高二周記1000字 篇1
我是一個很念舊的人。
每一回收拾房間，翻閱到以前的東西，都會在手中把玩許久。
舊的玩具，舊的文具，舊的衣物。
我不捨扔東西，只要它還是完好的，當然，如果它有新主人肯接納，那我再心生不捨，也會把它送人的，畢竟物要盡其用。
剛學會看圖寫字的時候，爸爸給我買了一堆的童話書，《安徒生童話》、《一千零一夜》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《皮諾曹》......
可以說，我的童年就被童話故事所包圍的。我很喜歡那些書，從滿頁的圖畫穿插拼音文字到滿頁的文字少數的插畫頁。
那些書的質感很好，畫頁也很美。我曾一度把它們放置床頭，那是我的寶貝。
雖然翻閱過很多次，可它們依舊很新，沒有亂畫，沒有破頁。
只到有一天，我上學回家的時候，卻發現它們不見了。
媽媽把它們送人了!
阿姨來家裡玩，媽媽覺得這些書我都看的快能背誦了，索性送給了阿姨家的幾個小姐弟。
天知道，當然我傷心難過的心情。
媽媽安慰我，會再買新的，會再有新的故事。
可我卻很難高興起來。
後來有一次，我和媽媽到阿姨家去玩。
思慮再三，我還是跟小表姐說起我的書，我想看下。
然而，書，已經不在那了。
表姐說，我的小表弟把書撕的稀巴爛......
無法形容當時自己的心情，我不記得自己當時有沒有哭，只知道想起我當時在屋角落看到了幾張散落的圖畫，現在的心情一樣有些鬱悶。
後來，我再不願讓媽媽把我的書隨便送人了。
念舊的人比較容易傷感吧，可是，不懂懷舊的人，又怎知現在的不易，未來的期許呢?
高二周記1000字 篇2
廈門是一個美麗的地方，有著“海上花園”的美稱，就在這個暑假我和爸爸媽媽就到了這個美麗的地方，還到了廈門著名的大學——廈門大學。
廈門大學，是教育部直屬的全國重點大學，由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生創建，是中國近代教育史上第一所由華僑創辦的大學，被譽為中國最美的大學校園。
我們到了廈門已經兩天了，遊覽了那裡有名的鼓浪嶼和環島路等景點，今天我們將會遊覽美麗的廈門大學。剛到了廈門大學的大門，就看到了廈門大學的大門是很雄偉壯觀的，旁邊有還有很多人正在排隊進入學校呢!我們也不例外，在那裡等了大概半個多小時終於輪到我們了。我想：廈門大學有大門為什麼要一個個地進去呢?到了門口那裡的校警要我們拿出身份證，我立即就明白了：原來他們這樣做是因為是為了學生和遊客的安全。
我們進入了廈門大學，就看到了正面的建築正是廈門大學學生上課的地方，那裡是一座又高又大的建築物，雖然我們不能進入課室去參觀，但是我們還是明白這是為什麼的，如果我們就如課室隨意參觀的就會破壞學生們的學習環境。
教學樓的旁邊還有一大片的草地，雖然是放假了，但是還是有一些在學校住宿的學生還是很好學的，在草地上看看書或者讀讀報。即使在這廈門大學裡有很多遊客在參觀學校，他們還是能聚精會神地看書。在校園內的遊客也不會大聲嘈雜，怕影響他們的學習，但是不免有些遊客會亂扔垃圾的，但是大部分的遊客還是十分注意校園衛生的。這也是我們遊客應該做到的，我們參觀校園或景點就要注意周圍的環境，不要為別人帶來不必要的麻煩。
後來，我和爸爸媽媽在這廈門大學隨便參觀後就要回去，雖然還沒有欣賞完這美麗的校園，但是我們是隨著旅行團來遊玩的，現在遊玩的時間到了，隨後我們還要到廈門美麗的南普陀寺遊玩，但是我們還是對這廈門大學還是依依不捨的，因為這有著濃濃文化氣息，值得我們留戀。
廈門大學是一所很好的學校，多年來也是很多學子心中的夢想考到的大學。這裡有很濃厚的文化氣息，我這次參觀廈門大學不僅讓我學到了遊客們愛護環境的義務，還讓我明白了如果我們想要考到像廈門大學這樣著名的大學就要不斷地努力。所以，今後我要為實現自己的夢想而努力!
高二周記1000字 篇3
不知覺間，高二已經度過半個月的時間，像流水般高一的時光已離我遠去，踏上高二的征途，我真想留住這高二美好的歲月。
進入高二，少了幾分惶惑，多了幾分清醒;少了幾分幻想，多了幾分現實;少了幾分盲目，多了幾分思索;少了幾分衝動，多了幾分冷靜。沒有了高一時期的新鮮感，沒有了到一個新環境的侷促感，我開始面對我高二的真實生活，我的行為顯示出了一個真實的自己，而現在，我不想再像高一那樣渾渾噩噩地過去，我想留住高二分分秒秒的美好時光。
我是高二的學生了。我仿佛突然間長大，不知是在高一這個炎熱的暑假，還是高二開學時老師那番語重心長的講述的時刻。我覺得高一時期荒廢時間的行為是多么可恥，我曾經是那么的自以為是卻原來是那般的不知天高地厚，時間並不像原來認為的那樣長著呢，我浪費不起。
我是高二的學生了。我懂得了珍惜，我懂得了老師傳授知識時充滿著殷切的希望，我懂得了同學相處理解互諒的友情是多么彌足珍貴，我懂得了父母在遞給錢物時傳遞的不僅有愛還有期望，我懂得了校園不僅是教授知識的園地還是育人的搖籃。
我是高二的學生了。我感到了學習任務的沉重，我知道學習對我來說是一種使命，更是一種責任。高一荒廢的太多了，學習起來是那么的艱難：很多的單詞已經生疏，很多的公式顯得冷漠，很多的內容顯得晦澀，很多的課程拉下太多。我的學習任務太重了，我只能靜下心來，努力克服一個個學習難關，從現在做起。
我是高二的學生了。我知道“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，我除了奮鬥別無選擇，雖然我努力了，不一定能成功，但是我如果再荒廢下去，我一定會終生後悔。
我是高二的學生了。我不想再給自己保證什麼，也不想給其他人什麼保證，我只能是埋下頭來，認真讀書，努力做題，一點點進步，讓高二留下我不斷奮鬥不斷攀升的背影。
我相信，高二的生活將會成為我一段人生的美麗風景。
高二周記1000字 篇4
前幾天我和媽媽帶著禮物，一起去看望媽媽班上的一位新生。
聽媽媽說，他是個孤兒，讀國小時，父母都病逝了。可憐的他寄養在大姨家。
我們來到他大姨家，看見一間陰暗潮濕、低矮狹窄的小屋，四壁有裂縫，屋裡沒有像樣的家具，裡面零亂的擺滿了東西，幾床舊棉絮堆放在椅子上，屋子顯得特別擁擠。一股難聞的霉味撲鼻而來。這時一位年邁癱瘓的婆婆向媽媽哭訴著她家的不幸。一個又瘦又矮的男孩在一旁膽怯的低著頭。媽媽一會安慰婆婆，一會關心地詢問小男孩的學習生活情況。媽媽用手撫摸著小男孩的頭說：“不用擔心，以後有什麼困年就給老師說，老師同學都會幫助你們的。你要好好學習，聽大姨的話，將來好好報答大姨一家……”
看著他們一家好可憐，我心裡很難過。沒去他家前，我以為所有的孩子都和我一樣幸福，沒想到生活中還有這么貧窮可憐的孩子。那一刻，我決定一定要盡我所能，去幫助他們。我更要好好讀書，將來用我更大的能力去幫助那些需要幫助的人。
回到家裡，那個可憐的小男孩的身影總在我眼前晃動，揮之不去。晚上我夢見他一個人孤獨無助的哭泣。
第二天醒來，我央求媽媽再帶我去看看他。媽媽欣然同意。我趕緊清理好零花錢，和媽媽商量買什麼禮物好。在媽媽的建議下，我們買了一套《鋼鐵是怎樣煉成的》，還買了我最愛吃的朱古力、牛奶……
再次到他家，小哥哥不再那么膽怯。我主動和他說話，玩耍，慢慢的他和我熟悉起來。我知道，我沒有太大的能力去幫助他，但我要做他心靈的朋友，讓他的心不再孤獨寂寞。從那以後，我經常邀請他到我家來，陪他一起看書，寫作業，一起聊天，玩耍，我們成了最好的朋友。媽媽說，在我的幫助下，小哥哥變得樂觀開朗，不再自卑膽怯了。
這一次，我收穫很大，因為我明白：盡其所能的幫助別人是一件多么快樂的事啊!真是贈人玫瑰，手有餘香!
高二周記1000字 篇5
巴金曾說：“我們的生命必須開花。”他追求的是一種極致的人生；諾貝爾曾言：“生命，是自然賦給我們雕刻的寶石。”他追求的是寶石般燦爛的人生；汪國真有詩曰：“只要生命還在，我就不會悲哀，縱使身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。”他追求的是充滿希望的人生……芸芸眾生中的我們，只有精彩地活著，才能享受多樣多彩的人生。
隨心而活，精彩地活，享受多樣多彩的人生。
他，出生於商賈之家，看盡世間繁華。他領悟過“只要肯用心，鐵杵磨成針”的智慧；他曾懷有“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的渴望；他曾直言“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不悅；他又陳訴“白髮三千丈，緣愁似個長”的苦悶；他還樂於“相看兩不厭，只有敬亭山‘的淡然……
他的人生，多姿多彩，有官場，有田園，有時有情有畫意，活得精彩淋漓。正是他的這種豐富的人生經歷，鑄就了李白，成就了詩仙。
闖蕩天下，精彩地活，享受別樣出彩的人生。
”試一下，說不定就成功了呢？“這是阿里巴巴總裁馬雲對待人生的態度。他與十幾個志同道合的人白手起家，把一個小公司變成當今跨國際的商業巨頭。好友曾對馬雲說：”真佩服你，能夠承受各種打擊，要是我，早就受不了了！“馬雲回敬道：”我也真佩服你，日復一日的過著單調重複的生活，要是我，早瘋了！“是啊，馬雲的人生的確多彩，嘗盡百味，有著低谷時的迷茫，也有高潮時的歡悅，有驚，亦有險，但重要的是他經歷過。
馬雲，是中國商業界的奇蹟，他敢拼，敢闖，儘管磨難重重，但它猶如一顆顆獨特的珍珠，串出了馬雲多姿多彩的人生。
倔強不撓，精彩地活，享受多樣人生。
三歲時的高燒使她生活在無光無聲的世界裡，她的人生本就此墮落沉浮，但她偏不服從命運的安排，自學考進哈佛，精通各國語言，翻譯出版書籍，她被馬克吐溫譽為”20世紀最具影響力人物之一“，她便是海倫凱勒，一個折翼的天使。
命運安排給她的是絕望陰暗的人生，但她卻把光明塞滿每個角落，在她的世界裡，依然奼紫嫣紅，鳥語花香。海倫凱勒沒有辜負她的生命，精彩地活著，享受著——這可愛的人生。
”讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，盡享人世繁華。“人生，就該這樣過。
精彩地活吧，你的人生定將多姿多彩，無與倫比！
高二周記1000字 篇6
歷與中華文化若後若先之先古文化，或已夭折，或已失其獨立自主之民族生命。唯中華能以其自創文化獨立於其名族生命，至於今日巋然獨存。
因此，作為炎黃子孫的我們，應該傳遞燦爛的中華文化，守衛我們的文化家園。
從這一刻起，我們不要沉醉於那些糜爛的情愛歌詞，不要依戀於亂竹絲耳，踏上文化的故土，讓余秋雨告訴我們他的“千年一嘆”是在嘆誰的心坎。讓冰心告訴我們，她的“繁星”點綴了誰的世界；讓海子告訴我們，“那片海”在春暖花開時潤色了誰的眼。
在歷史的長河中，掏出一抔閃著光的沙土，細細掏盡。拾出經典，珍貴地收好我們的祖先在社會歷史發展過程中所創造的物質與精神財富，繼承與發展後再傳遞給下一代，讓中華文化在我們的守衛下閃爍其迷人的光芒。
源遠流長的中華文化是中華民族的自豪。中華節日文化則是一曲唱不盡的民樂，品不透的茶茗。
新春佳節，寄寓於合家團圓；清明節，著意緬懷故者，撫慰亡靈；/端午之晨，龍舟競發，唱盡胸中豪情。可以說，每一個佳節都承載著華夏兒女源自民族本性的希望和祝願。
歡度傳統佳節，是中華兒女在用最自豪的方式傳遞、守衛著瑰麗多彩的中華節日文化，皆因中華節日文化乃是聯繫血脈骨肉之情的紐帶。
來吧！讓我們浸足於清泉，沐臂於月光，聽古代聖賢佳人在耳邊低聲吟唱，享受民族風俗，浴心波濤，感受今朝人生美滿幸福無比。這就是歡度傳統佳節，傳遞、守衛中華文化過程中萌發的強烈的民族文化自豪感與神清氣爽啊！
與此同時，我們更應該注重對文化遺產的保護。因為，保護文化遺產，才能向世人標識我們古老東方的命脈所在，讓絢爛的東方文化一代又一代地傳遞給我們的子孫。
傳遞、守衛中華文化，是讓經典文化的光芒在歷史長河亘古不息，是強烈的民族自豪感的萌發源泉，是向世人展示古老東方的命脈所在的標識。
所以，每一位炎黃子孫都應將中華文化的傳遞與保衛視為己任，守衛我們的文化家園。
高二周記1000字 篇7
為了迎接我最好的國中朋友的到來，我一早上就開始收拾房間，可不能給她看到這么髒亂的房間。於是我就挽起袖子大幹了起來，換床單、洗衣服……正當我要準備收拾我房間零零碎碎亂放的東西時，我竟然發現了一座被我積壓的獎盃，上面印著的字是葫蘆絲金獎獲得者。
我看著這座還沒失去它本來顏色的獎盃，霎間，仿佛回到了過去。
那是一個“青少年”網路才藝比賽。
這個比賽本來我們並沒有聽到什麼風聲，幸好我的老師及時通知了我們，所以我們才有時間去練習。我準備的比賽科目是《月光下的鳳尾竹》。
在報名之後，我便開始練習，而且必須比以前更加認真，更加勤奮，只有這洋我才能吹得更好，只有這樣我才能得獎。但是光是吹得熟練還不行，我必須還要把這首曲子的所有技巧都加上，這樣的話我拿獎的希望就更高了。於是朱老師便讓我每周六到她家裡去叫我吹這首曲子的所有技巧，讓我在比賽中加上這些技巧。我就一定可以得獎的。
在比賽之前的的練習中我的技術又增加了不少，為了比賽我也下了不少工夫，到了比賽的時候我更加緊張了，特別害怕我會吹錯，我會得不了獎。但是媽媽和朱老師的鼓勵讓我增加了不少的勇氣，她們說：“別把得獎看得太重要，重在參與，只要努力就會取得最好成績”。
可當該我上場的時候了，我還是特別的緊張，再次深吸了一口氣便上台表演了，在炫彩的聚光燈下我走上了舞台，當我看到媽媽和朱老師在下面為我加油，頓時我的緊張全都消散了。於是我開始大膽的吹奏起來，吹得比平常還要好。當整首曲子都吹完之後媽媽朱老師和下面的觀眾一起熱烈的鼓掌。
在比賽完之後我一直在等待比賽結果，因為我迫不及待的想知道我的比賽成績到底是怎樣的。在我的期待中公布下來了，比賽成績是我做夢也沒想到的:金獎。
“沒想到最後我能得金獎，”我跟來到我家的國中好朋友說道，“那肯定是你努力換來的啊!”我的國中好朋友回答說。
是啊!“台上十分鐘，台下十年功”，沒有努力又哪來的成功。
高中時我們學習階段中最為重要的一個階段，同時也是最為痛苦的階段，在這個時光里，會不會有人拿了你的筆，開始記錄你的紛雜念想，愁與滋味。
高二周記1000字 篇8
如果一個城市裡沒有願意開小咖啡館的人，那個城市無論多有錢，都只是一個內心空虛的城市。
——春上村樹
我生活的這座城市，坐公車穿越只要一小時。號稱有著很高的森林覆蓋率，卻三天兩頭的瀰漫著化工廠排放的刺鼻濃煙。建市十餘年，曾經窮苦的人們仿佛正漸漸褪去純樸，沾上市儈，每天都在奔波，不知誰又收穫了什麼。我有時會問：這座城市裡的人閒時在做些什麼?他們享不享受生活?
三毛說“我喜歡流浪，可是要讓我到個一個人也沒有的地方，即使有再美的山水，沒有人情味，我也是待不下去的”。似乎，尋著人情味，才能找到旅行的意義。我因此記下了北京孩童陶罐里的優酪乳，老人手裡提著的鳥籠，千迴百轉的胡同里溢出的粥香；上海洋房裡觀念先進的青年追逐愛情，又不得不被下海經商的父親的一封家書換過重洋；還有青島濕鹹的海風中，被饅頭和海鮮餵大的山東漢子們像大海一樣爽朗的笑聲……每一座城市都因為有了自己獨特的文化和性格而變得特別，使過客身在其境便能讓心跡偏離常軌，另有一片視野。這些在我看來便是充分地散發出城市的魅力了。也因為此，當我在曲阜聽到我的人力車夫道出自己是孔子第七十六代傳人；在武漢聽到市民火爆又小家子氣的爭吵，也會會心一笑，覺得十分可愛。
我的家鄉呢?或許它正在成長。
我常常覺得這座城市的人們相互冷漠，唯利是圖，互不關心各過各的生活。與你擦肩而過的人百分之六十想的是晚上在麻將館裡的幸福生活。婦女們不懂時尚，嘗試時尚的人卻在馬路上橫衝直撞；人們只知道賺錢卻不懂理財；孩子們從小被告知好好學習，長大後離開這裡……仿佛這座城市充滿了瑕疵。但不可否認而且顯而易見的是，這座城市有一股野蠻的進取活力，孕育著一些可愛的萌芽，我相信這裡的人心中都藏著張藝謀《活著》中的一句話：“我必須好好活著。”
也許有一天，這裡也會如村上春樹所說，多出幾個開小咖啡館的人，你可以和他們聊聊最新的電影而僅點一杯白開水，你上街買一包白糖，與那個找你錢的老闆交談，發現他欣賞的哲學家是黑格爾和莊子，一轉身卻又拿起跑鬍子和同齡老人嬉笑開來；你身邊蹬腳踏車蹬得滿頭大汗的高中生，興趣竟是研究苗飾的花紋。因為居住著懂得生活的人，城市隨之生機勃勃。那時的這座城市，依舊不必富有，但所有人能按照自己意願生活——我這么過日子，不是因為家人要我賺錢，而是因為這么活著使我心靈富足。而那位距離我一條馬路的過客，因為被我的家鄉深深吸引，暫時離開他的生活，眼睛微眯，嘴角上揚，思索著該搭乘那一路巴士。
高二周記1000字 篇9
每個人都有自己的理想：或是偉大，或是渺小，或是現實，或是虛擬……我們會盡力地去實現它們，可以說，我們的一生都在為某一個理想而努力著，奮鬥著，似乎這樣我們的生命才會更有意義。
記得看過這樣一則故事：一位著名人士在他15歲時立下了一百多個理想，到他年過半百時竟實現了其中的大部分，朋友們問他為什麼會可以實現那些在當時看來是不可能實現的理想，他微笑地說了一句很耐人尋味的話：“首先讓理想到達那裡，然後就只需沿著心靈的召喚前進就行了。”這句話讓我回味了很久，我猛地想起從前一位好朋友給我上的寶貴的一課——
在一次談話中，我們偶然間談到了各自的理想。我說我有很多理想：長大以後我要當一名服裝設計師，穿上自己親手設計的衣服；我要設計一座屬於我自己的房子；我要設計一輛十分棒的汽車……她出神地望著我。“你的理想是什麼?”我問她，“很簡單，在這個學期內把四大名著自己喜歡的片段看完並且牢記。”她陶醉地說。我聽了覺得有點好笑，這算什麼理想啊，也太實際了吧!我一邊想一邊回到座位，拋下下定決心要實現理想的她，心裡有一絲嘲笑的味道；並下意識地回頭瞥了她一眼。
兩個星期後，她興沖沖地拉住我，對我說：“我終於看完啦，而且還記牢呢!來我給你講一遍吧!”她自豪地說。於是她開始滔滔不絕地講起了四大名著，我驚訝地張大了嘴，她竟掌握地如此熟練，我不禁欽佩不已。她講完後還說了句：“我喜歡的這些沒漏掉什麼情節吧!”我使勁點了點頭。她鬆了口氣，隨後說了一段意味深長的話：“上次談到理想，你一定覺得我的理想根本談不上是理想，是吧?可是經過我的努力，我去實現了它，這難道不算是成功嗎?理想可以是大大的，也可以是小小的；理想可以是長遠的，理想也可以是不太久的；理想可以是虛無的飄渺的不容易實現的，理想也可以是實在的具體的不難實現的。你的理想是偉大的，可是它只有在你長大後才有可能實現，我的理想是‘渺小’的，可以‘瞬間’實現，理想的實現與否，要看你是否讓自己的心先到達那個地方，如果到達了，那么你的心靈自然會呼喚你不停地努力前行奮進!”
聽了這段話，我有一種莫名的感動：每個人都有自己的理想，但又有多少人真正地實現了自己的理想呢?
遠大的理想固然偉大，但卻難以實現；現實的理想固然渺小，但卻很容易實現，並且，它會給你帶來對生活的感悟與體會，這一切的一切，都來自那一句心靈的`召喚。
高二周記1000字 篇10
人生能有多少個“又一年”，又能抓住幾個呢? ——題記
時光流逝匆匆，如白駒過隙，所有的一切都如彈指一揮間，這不禁讓我想起了初三的生活。
那一年，我高興地踏入了初三的門檻，從此過上了畢業班的生活。面臨著升學壓力，老師的諄諄教誨，家長的熱烈期盼。所有的辛苦都化為動力，但還是不得不感嘆一句“真的很辛苦!”每天都有堆積如山的作業，還有那令人頭疼的一周一測。但即使如此，也覺得很開心，充實的生活遠比沒有目標的生活強百倍千倍，每天朝著一個方向奔跑，看著離自己越來越近的終點，興奮、激動、緊張等這些情緒填滿心田，向我展示著青春那獨有的一抹悸動!我們還是比較幸運的，雖然學習上比較苦，但我們可以參加學校的課餘活動，比起過往那些整天埋頭苦讀的學長學姐們，我們有的不僅是更多的自由，還是老師對我們的信任，他們堅信我們的能力，堅信他們的“孩子”即使少了那十幾分鐘，也照樣能考出好成績，因為他們知道自我調適遠比自我強壓重要的多。
依稀記得，那一年冬天，快過新年了。學校提前舉辦起了“春節聯歡晚會”，這對我們畢業班來說是多么奢侈啊!那一晚，每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，還有藏在眼睛深處的激動淚水，是為即將到來的畢業感傷不捨嗎?是為了每次測試失敗成功的激動興奮嗎?還是說為了自己每天起早貪黑即將得到的回報開心呢?我親愛的'同學們，收起我們眼中的淚水，堅強的面對一切，要堅信“天下無不散之筵席”，堅信“陽光總在風雨後”，更要堅信“付出總有回報。”我們要把眼淚等到勝利的一刻再盡情的任它恣流。那一晚，學弟學妹們的文藝表演讓我們開懷大笑;那一晚，老師們的相聲小品讓我們盪氣迴腸;那一晚，你一句我一句的“調侃”讓我們彼此擁抱;那一晚。。。多好的夜晚啊，那么美，那么魅，那么媚。
又是那一年，我們腳步匆匆，奔赴考場;那一年，我們仰天大笑，等到喜報;那一年，我們依依不捨，彼此擁抱;那一年，我們十指緊扣，說著高一再見。。。
又一年了，我長了一歲，升了一級——高一。我的新生活開始了，人生的新軌道也開始了。
剛開始進入新生活，有點不適應，高一，無論是生活節奏還是學習節奏都是國中的兩到三倍。我不得不加快步伐，跟上大部隊，好在適應能力還算強，不至於“臨陣脫逃”。現在，我要做的就是全力以赴加大馬力，迎著陽光，努力奔跑。
被時光騙著長大，它在我們身上不著痕跡的留下了歲月的痕跡，帶走了一些東西，留下了一些東西。待我們去發現時，會驚喜，會難過，會失望，但不會任性，不會驕縱，更不會放棄，我們有的更多的是堅強，倔強，不達目的絕不罷休的決心。時光賦予了我們成長，那些在我們倔強面容下的隱忍與苦退，一次一次讓我們淚流滿面，卻一次又一次的讓我們從容淡定。
一年從指縫間溜走，又一年被我們握在手中。我是一個時間觀念淡薄的人，卻開始想要拚命留住今天，掌握明天。從現在開始，我要努力改變自己，不要矯情，不要驕縱，不要悲傷，要溫暖，要陽光，要堅強，要相信明天會更好，天空會更廣闊，將腳步鏗鏘。。。獨
時光的路，是沒有盡頭的證道;我們的路，還有很多的起伏。又是一年花開時，這是希望的一年，這更是你我的明天!
高二周記1000字 篇11
過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是往日中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天——鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑遊戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了!噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎?
我回憶秋天，擁有收穫的季節。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園裡，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園裡，我們唧唧喳喳地說個不停，一個暑假未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收穫嗎?
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但偶爾還可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎?
我回憶過去的春、夏、秋、冬，更嚮往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收穫，洋溢溫馨。讓它們給我美好的回憶。
高二周記1000字 篇12
迎著晚風，我騎著腳踏車慢悠悠的騎回家，天空是一片美麗的晚霞。
我很喜歡晚霞，因為古諺有一句話叫：“朝霞不出門，晚霞行千里。”晚霞在現在，主要代表好天氣，其實它還預示著好運氣。所謂“鴻運當頭”之中的“鴻”就是“紅”，而晚霞也是紅的，所以附近的老人總說：“一天不看晚霞雲，一生沒有好運氣!”所以，我總是喜歡搬條板凳坐在陽台上，看晚霞。
今天的晚霞特別艷，也代表著明天的天氣越好，我很高興。
放學回到家後，火燒雲早上來了，映得附近孩子們的臉亮堂亮堂。那軟軟的、原本潔白無暇的雲朵，也被染成了彩色，光是讓人看著，就覺得心裡暖暖的。
“哥哥，你瞧!”弟弟指著一朵雲，大聲地告訴我。我循著弟弟指的方向望去，果然那兒有條“小狗”，正搖著像花兒似的尾巴，拚命地向主人示好。那個主人卻不太理睬他，於是，那狗狗便吠起來，聲音感覺不重，那主人竟不耐煩地腳一伸，向小狗踢去，小狗夾著尾巴逃走了。正當我們為那小狗打抱不平的時候，那個人也不見了，大概是後悔了，去找小狗去了吧!
緊接著，又跑過來一匹高大的駿馬，後面還跟著一匹小馬駒，他們在自己的自由王國中盡情玩耍，多么可愛!然後，又跑來了一隻小羊，他好像要跟小馬駒到別處玩。那大馬同意了，小馬和小羊跑走了，大馬也回家去了。
一隻兔子蹦跳著從我們眼邊掠過，跳入樹叢里不見了。隨後一隻大老虎躥了出來，用兇猛的圓眼盯著我們，四處張望，仿佛正在尋找自己即將到手的'兔子。環顧了一番後，大老虎又奔走了。兔子叢樹從里鑽了出來，向前方跳去。
看了不久，晚霞便開心地和我們說再見，便下去了。最後，天越來越暗，變成了一塊黑色的幕布……晚霞歸去，明天又是嶄新的一天了。
高二周記1000字 篇13
時間匆匆流逝，一去不返。我們在不知不覺中，時間早已悄悄地滑過。我們常常會抱怨時間過得飛快，於是就有了“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句經典。
以前的我學習的時候，寫作業的時候總是覺得時間還早，再等一等吧，我再看會課外書吧，我在看會電視吧，我再玩會遊戲吧，不認真學習，不認真寫作業，寫作業的時候拖拖拉拉，因為貪玩導致時間太緊張作業字型歪歪扭扭，所以我的作業老是不過關，老師每次都會因為我的作業質量生氣然後罰我重新再寫，有時還會寫好幾遍。
我其實很後悔，我也想把作業寫好，可是就是不知道該如何做起?這時，爸爸和媽媽在和老師溝通後。把我叫到他們面前，開導我，啟發我。爸爸用緩和的語氣對我說：“你的問題，其實就是合理安排時間的問題，主要是因為你缺乏合理安排時間，才造成你的作業出現這樣那樣的問題，老師很早以前就告訴你，一寸光陰一寸金的道理。可是你卻沒有好好地理解這句話。作為學生首要的是我們的作業，我們回到家以後應該先把作業做完，然後再去做其他的事情，只要你堅持下去就一定能改正自己的缺點。”
我在老師和父母的幫助與細心教導下，制定了時間作息表，在規定的時間裡做完規定的內容，絕不拖拉。就這樣我慢慢的改正了自己浪費時間的缺點。學習也在飛快的提高。合理的利用安排時間，不浪費時間，是我學習的秘籍。
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!真是少壯不努力，老大徒傷悲。
高二周記1000字 篇14
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時需要我們去用心體味，才會有所發現，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭執起來。“你先去洗澡，呆會兒再做作業好不好?”媽媽在客廳里已經這樣叫過我三四遍了。我沒好氣地回答：“我不!我說了等會再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒轍。媽媽還在堅持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什麼時候我都不管你了”。“你有完沒完呀?”我站起來，把房門呯地關上，再上好保險。“媽媽真是個固執的人。”我心裡憤憤地想。
房間裡靜極了，檯燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把檯燈給關了。屋子裡頓時暗下來，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，雲朵邊正露出她的清秀的臉，真有點兒像媽媽的面容呢!
媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意願來，她才滿意，從不顧及我的感受。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。” 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老娘”呢?這究竟是怎么了?我問自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……
那是一天早晨，天氣有點陰沉，我執意不帶雨傘上學。第三節課間，媽媽送傘到了教室。看到媽媽額頭上的點點汗水，我將傘放入抽屜，心裡想：真是麻煩，家裡離學校不就一里來路嘛，就是下點雨又有什麼了不起!甚至在媽媽向我告別時，我還無奈地搖了搖頭……
上個星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準備去上補習班時，媽媽看到了，卻嚴厲地命令我：“脫下，換上長褲……”
我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵雲邊擦過，似乎在微笑著呢!
是啊，如果那次她沒來送傘，中午的那不停的暴雨一定會讓我怨聲載道。一定會急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執意要穿裙子的話，我一定會感冒，因為在我回來的路上，颳起了大風，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。
對，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經驗在時時處處護衛著我。她的“我行我素”沒有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說的每一句話，都包含著她對我濃濃的愛意呀!
我對生活似乎又有了點新的發現。我揮手向月亮再見，然後我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”
高二周記1000字 篇15
我總覺得時間在我們不注意的時候是以飛奔的速度流走的。高二的寒假時光就這么悄悄流去一大截了。從這一周起我開始好好安排時間，規劃好我每一天的學習和生活。
因為我覺得時間就像沙礫，如果你緊緊的抓在手裡，你就能帶它去你想帶它去的地方。而如果你不去抓住它那么它便會在你的手裡流走。雖然我們不可能永遠都將它緊緊的拽在手裡，然而我卻可以把它放到希望它存在的地方，換另一把沙礫在手裡。
每次，我想在天空中，想在大樹上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡啊!光陰對每個人來說是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著窗外，心神不定的那一霎那間，時間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個回憶，一個思考就飛走了。
中國有一個叫做朱自清的文學家曾經寫過一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時間流逝之快，它其中的一句話讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?”說明了時間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時間，珍惜時間就是珍惜生命，浪費時間就是慢性自殺。
魯迅先生曾經說過：時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。有人總是說自己沒有時間，那別人的時間是從哪裡來的呢?是擠出來的。三國時期，呂蒙是個武將，有一次，吳王孫權對他說他應該抽出時間來讀點兵書，他便對吳王說他沒有時間讀書，而孫權告訴他說自己平常帶兵打仗也沒有時間，但是自己仍會擠時間來讀書。聽了孫權的勸說後，呂蒙開始抽時間苦讀兵書，終於成為了一名文武雙全的將領。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關羽，為吳國立下了汗馬功勞。
笑星小瀋陽說過“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了!”在我看來，睡覺時一閉上就是少則6小時多則10小時甚至12小時就過去了，這真的不是說著好玩的，你想想，時間會回過頭看你一眼嗎?沒有，時間有過等你一下嗎?還是沒有，更有過回來的時候嗎?不可能!因為時間是不等人的，所以我們更應該好好珍惜時間，把握好人生的每一分鐘，用分來計算時間的人永遠比用小時計算時間的人多59倍的時間。
把握好人的每一分鐘吧，時間是不會回來的，努力加油，讓有限的時間發揮無限的價值!
高二周記1000字 篇16
歲月如梭，過往如歌。人世間的蒸騰熱血、酣暢淋漓，不在詩酒歌舞，不在書畫琴棋，竟在這張揚青春、奔放豪情的運動場上。
發令槍響，身形快如閃電，領獎台上金杯閃爍，精彩一瞬而耀目千秋。冬練三九，夏練三伏，跌倒損傷，白眼讕言，失敗疊加失敗，痛苦疊加痛苦，之於每一個成功者，似乎天命，輪迴的只有堅持不懈。
沒有磕絆的青春不完美，沒有奔跑的青春太暗淡。在一個個夜深人靜的晚上，數著星星無法入眠，讓那些酸澀的回憶，失敗的痛苦，以液體的方式蒸發在某個不為人知的時空，然後從某一刻起再次選擇奔跑，再次選擇堅強。永遠不要吝嗇眼淚，它的積蓄只會是痛苦的糾結，永遠不要和痛苦纏綿，它的存在讓你無法擁有廣闊的藍天。放開懷抱，人生的暴風雨要來就讓它來得更猛烈些吧!
回復同窗勸言，意明確，志更堅，決不輕言放棄，不到長城非好漢，撞到南牆頭可斷。其實，漫漫人生路，回眸斂黛，哪個勇士不是抓鐵有痕，踏石留印?人生的賽場上，精思細想，哪個強者不是風雨之後見彩虹?
桃花潭水，煙雨江南，從此你不再去欣賞;楓林醉晚，紅梅傲雪，從此你不再玩味，你身在跑道，心在運動場。為了準備好一年一度的運動會，你在奔跑中苦度時光。
綠茵賽場，紅色跑道。一圈又一圈，斯路彎彎，你風雨如磐的步伐，拚命揮灑激情。前路漫漫，有戰鼓隆隆為你加油;前路彎彎，有吶喊聲陣陣為你助威，鮮花綠葉，彩旗飄飄，你，壯景中又一麗景：提足，伸腿，落下。萬千觀眾的視線，捕捉你馳騁的視頻：背影矯健，健步如飛如離弦之箭。綠茵場上是你揮灑青春的舞台，紅色跑道是你書寫詩意的卷章。運動會，點燃了你的激情與豪邁;如潮掌聲，見證你為母校又建奇功。
百米跑道風雷滾，小小賽場，幕幕是拼，處處是情。摔倒了爬起來，爭先恐後向前沖，贏得開心，輸的盡興;摔傷了我來扶，重情重義有人性，輸了比賽，贏得品行。
運動會，你心中永遠的情結。多少黃昏，賽場的跑道上盤桓，尋覓著昔日的背影，數點昔日的的腳印，直到晚課的鈴聲無情地催起……升入初四以來，你把所有關於運動會的記憶打包，庋藏焉，姑俟孤獨枯燥時取慰。
運動會，與你漸行漸遠，你心如吊桶，在記憶沉澱的老井七上八下，你不清楚是暫別還是永別!
突然想起晏殊的一句詞，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，也許有一天，運動會以別樣的容顏與你邂逅，在北方，在南方，在雨中，在風中……只不過那時候的你會用何種心情與之傾訴、纏綿。
而現在，你的視線絆住了你的腳印，你的奔跑;牽痛著那個漸行漸遠的影子與揮之不去的情結。