開學第二周周記推薦 篇1
1、
這已經是開學第二周的周末了，我覺得相較於第一周，最大的區別就是我的心態，我相信大家都跟我一樣，在多的發慌的作業面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜後的接受。我依舊每天作業寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進教學樓時對新的一天充滿期待。抱怨不會改變什麼，只會讓你的時間一點點溜到需要的人那裡。
掌握好屬於自己的，一直守護。
2、
時光飛逝，開學短短的'兩周就已經過去了。可能是住校的原因，上個星期我的學習效率比上學期提高了很多。晚上的晚自習我把作業寫完後可以看看一些課外書，或者預習一下之後的內容，感覺很充實，不想以前那樣寫完了可能還看會兒電視什麼的。
開學的半個月已經過去了，再過兩周就是月考了，我想下面兩個星期我應該開始複習複習以前的內容，為月考做好準備。
上個星期也是一個特別的星期，因為那是我們語文陳老師教我們的最後一個星期。雖然和老師接觸的時間只有短暫的一個學期，但有句老話叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點不捨得。不過，我想這也是一次新的開始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績更上一層樓！
開學第二周周記推薦 篇2
今天，我們上了一節真正的閱讀課。
當我們氣喘吁吁到10樓時，小明說：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來，老師喊了安靜之後，我們才稍稍安靜。
進了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節閱讀課。
期待下周的閱讀課。
開學第二周周記（三）：
涼爽的秋風沒有熄滅我們對新學校熱情的火苗，反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程科學探究。
周二那一天，瞌睡蟲發揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結束了下午第三節課後，一想起將要上科學探究課，我腦子裡的困意一下被拋到九霄雲外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學。不知不覺就到了教室。首先映入眼帘的就是許多許多的工具與高年級學長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿牆角斗場自動小鴨子實驗室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，並告訴我們這節課要做一個自由在水裡沉浮的曲別針，說起來神奇，其實就是在寶特瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。不過說起來容易，做起來難。開始的時候，老師讓我們自己觀察，自己動手不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯著它。一捏，沒有反應。雙手捏，沒有反應。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應。我失望了。不得已，我去找老師詢問。
不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短。可是，放進去一捏，居然比第一次還輕鬆！於是我發現，越短也會越輕鬆。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學們一個個走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費勁無數心機，還有那克卜勒，多辛苦才發現了3個定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長度，有時會因為剪了一點點，他就沉下去。
但我不會認輸，直到找到最輕鬆下去的那一個長度。又過了半個小時，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。終於，我找到了最輕鬆的那一個！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不捨地離開了科技樓。
回家後，我興奮地給媽媽變這個魔術，他們也很開心。我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績。
開學第二周周記推薦 篇3
這一周是咱們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗國小”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天咱們都談論著暑假做了什麼有趣的事?最普遍的是：同學們都商量著給老師送什麼禮物?為老師做些什麼?因為周三就是教師節了。咱們想讓老師們有一個快樂的節日。9.10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園裡多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛鍊腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，後來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
開學第二周周記推薦 篇4
周一上午先整理打掃了一下辦公室以及音樂教室的衛生，然後將之前練習的曲目複習了一下，第四節可由於電腦出現藍屏，無法正常工作，故在教室上課，對於本學年的第一堂課，無意要立規矩，這次我利於學堂樂歌弟子規拉開序幕，通過對弟子規歌曲的學習，以及一些實例的講解，讓學生明白規矩上課的好處和道理，這一周前三天涉及到的班級都是如此安排。
孩子們聽明白其中的道理，自然會按照規矩約束自己。周四的班級上周已經見過面，由於都是七年級的新生，這周我還是又在課前到班裡帶領學生來到音樂教室，並組織隊伍安排作為，為了教學進度保持一致，繼續帶孩子們學習弟子規。這天上午校長布置我，組織九年級原班人員排練大合唱，為迎接國檢做準備。由於時間緊迫，我利用當天大課間趕緊組織學生，並了解學生對於合唱的掌握情況。通過學生的反映，一致的問題就是忘記歌詞，我利用中午的時間，將歌詞列印出來，下午請楊老師幫忙，印出歌詞。周五從六點四十開始，帶學生進行演唱。我自己則抓沒課的時間，練習伴奏。時間間隔比較長，著實遺忘的有些厲害，不過有過一年的底子，我並沒有過分擔心。果然在周五大課間排練過程中，孩子們的演唱給了我很大的信心和鼓勵。這也推動我加倍努力的將伴奏練習紮實。
周五下午有幸觀看了20xx年教師表彰大會，節目的精彩著實讓人心動，也深深讓我感覺作為一名教師的光榮，在接下來的工作中，我將更加努力，為教育事業奮鬥終身。
開學第二周周記推薦 篇5
開學短短的兩周已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因為周末不上通惠，所以昨天最後的語文課成了這學期老師上的最後一節課。那一刻，我真的有些不捨得。
回想往往，有開心、有難過。第一天的時候，老師就跟咱們強調了"日常生活語文化，語文學習日常化"的這個理念。當日我就在想，如何做到呢?後來我才知道，語文也是一種語言，咱們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視咱們的自學能力，無論什麼時候，他都想通過特別的`教學方式來鍛鍊咱們的能力。記得老師最喜歡的一句名言佳句是："有時，人與人之間只差那么一點，而這一點就會引出無窮的不同。"這句話在警示咱們要一直努力啊!老師的語文課總是那么活躍，老師總是讓咱們要學會遷移能力，告訴咱們應該怎么做啊什麼的，課後總是讓我很慚愧呢......
突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給咱們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場新的開始。咱們將在新的語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本周過得還算順利。順便插一句：下雨什麼的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。
開學第二周周記推薦 篇6
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺便是緊張。在中學裡，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好高一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
因為上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裡，等著我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……
開學第二周周記推薦 篇7
，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計畫落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計畫也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。
開學第二周周記推薦 篇8
這一周，是我在中學生活的第二周，又是我正式開始學習中學知識的一周。在這一周的語文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時也使我受益很多。
我知道了什麼是語文和語文的價值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當中譜寫動人的樂章。時時刻刻，語文都在我們身邊，時時刻刻，我們都在語文當中。所以說，學好語文，就是學會生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個成功者的背後，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純淨的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經的失望都已化作前進的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因為在山的那邊，有——絢麗的彩虹，因為在山的那邊，是——一望無際的蔚藍……
成功是一步一步走出來的，著眼於最初的一小步，踏踏實實走好第一步，才能直達我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅持到底就是勝利！
紫藤蘿的頑強又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運低頭。微笑著面對生活，享受人生的價值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！
喔，這就是語文的美，這就是語文的輝煌！
開學第二周周記推薦 篇9
開學第一天，在去學校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個小時不到的路程，這天翻了個倍。
上午9點30分左右到達學校匆忙將行李放在寢室，來到教室參加開學典禮。
照例是發書、回顧暑假生活和上學期考試情況、收看開學典禮；之後進行浦東新區學生聯合會第六次代表大會代表候選人推選，我校一共三個名額，其中團委學生會一人、高一女生一人、高二男生一人。
各班先選出一位候選人，再由每班派五位學生代表到年級中投票確定最終的人選。
班主任老師宣讀了代表條件：1、品學兼優；2、積極為同學服務，受到同學的信任和擁護，在學生中具有較高威信；3、有一定的工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責的學生。
我很榮幸被同學們推薦為候選人，代表班級參與代表資格競選。
事後，我將這個訊息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態，不要看得太重但也不要放棄鍛鍊自己的機會。
因為忙於摸底考試無暇準備文字競選稿，只得倉促上陣，但是“倉促”並不代表能敷衍了事我要對得起老師同學的信任。
還真得感謝這次競選活動，使我有機會回顧自己進入高中以後的學習生活：校運動會上獲得有史以來首枚獎牌、北京大學中學生國際辯論邀請賽、20__年“雅思杯”上海市高中英語辯論錦標賽、完成“如何解決最後一公里出行問題”研究性課題報告、連續兩次獲得行為規範標兵、優秀共青團員、地理信息學業水平考試全a、高一學年兩次期末考試均進入年級前二十名……
細細想來，我的高中生涯還算豐富多彩。
這次浦東新區學生聯合會第六次代表大會代表候選人競選活動，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機會。
並且與年級里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開拓了視野，在他們身上我發現了自己以往的不足之處，與其說是競選，還不如說是一場學習交流探討會。
我在競選者演講稿里捕捉閃光點，取他人之長，補我之短，這是我在成功競選浦東新區學生聯合會第六次代表大會代表後的最大感慨！
開學第二周周記推薦 篇10
開學的第二周生活轉眼間過去了，在這五天的時間裡，我又學到里很多新知識，這使我感到非常快樂。
記得剛開學的時候，四門功課的增加，校園的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，國小的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了國中，整個班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲；可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。
數學課上，王教師給我們講了有關於相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，後來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈教師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，教師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了教師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語教師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的.。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育教師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做遊戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。
第二周的學習生活短暫而又充實，我要在以後的日子裡努力學習，在兩周之後的月考考個好成績！
開學第二周周記推薦 篇11
，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計畫落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計畫也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超（高中開學第二周周記：一份記憶）過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。
開學第二周周記推薦 篇12
一轉眼，開學就過去兩周了，自己的學習狀態已經調整到了最佳，但是，問題已然顯露了出來，主要有兩個方面。下面我將自己開學第二周的情況總結一下：
這周的作業質量有一些下降，主要是因為自己忙著在學校將作業做完，速度提升了，效益卻降低了不少，這主要體現在物理和化學上，錯題自然是有很多，當然，肯定存在知識上的漏洞，但是大部分錯誤都在與思考不夠深刻。
另一個方面，就是自己對於不會的題的態度十分惡劣，要么就是凡在哪裡不管，要么就是十分煩躁，沉不住氣的去問老師。這一點一定要做出改變，自己要先做足了思考儘量讓自己的心境平和下來，不以速度的快慢來衡量寫作業的優劣，實在做不出來了再去問老師。
這兩天的計畫是一天專心寫作業，另一天進行複習和預習，為新一周學習的開始，做好鋪墊。
這周有點小傷感喔，陳老師就要離開我們了，頓時覺得有些不捨。當然了，出國學習是件好事，有助於個人能力的提升，希望陳老師吃好玩好學好！
開學第二周周記推薦 篇13
星期二是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”75周年紀念日。
學校里人人都在討論“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句雷鋒提倡人們樂於助人的名言佳句，所以我們學校舉辦了“學雷鋒，獻愛心”的活動。三年級去慰問孤寡老人，而我們四年級是去撿垃圾。下午，太陽的強光照射著一切，灼燒了我們的臉與地面。撿垃圾開始了，我拿著火鉗四處尋找垃圾的蹤跡，不久一塊檳榔被眼疾手快的我撿起，隨後，垃圾就像沒了影樣的人間蒸發了，但是“神探”張清雅還是發現了“垃圾礦”，我們又開始撿了。
幾刻鐘後，“撿垃圾之旅”結束了，滿頭大汗、有氣無力的我們倒完了垃圾心想“為什麼要來撿垃圾啊？真累！”但是每當我們想起了“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果。”這幾句《雷鋒之歌》的歌詞就充滿了幹勁，想再撿一次，可是時光如梭，歲月如箭。由於時間不足我們回到了學校。
今天，真開心！
後記：雖然這周總體來說很開心，但三.八婦女節送了個數學84分的“禮物”給媽媽，讓我非常遺憾，下次我一定要考好！
開學第二周周記推薦 篇14
開學的第二周生活轉眼間過去了，在這五天的時間裡，我又學到里很多新知識，這使我感到非常快樂。
記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，國小的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了國中，整個班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲；可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。
數學課上，王老師給我們講了有關於相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，後來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做遊戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。
第二周的學習生活短暫而又充實，我要在以後的日子裡努力學習，在兩周之後的月考考個好成績！
開學的第二周周記2
這已經是開學第二周的周末了，我覺得相較於第一周，最大的區別就是我的心態，我相信大家都跟我一樣，在多的發慌的作業面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜後的接受。我依舊每天作業寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進教學樓時對新的一天充滿期待。抱怨不會改變什麼，只會讓你的時間一點點溜到需要的人那裡。
掌握好屬於自己的，一直守護。
開學第二周周記推薦 篇15
轉眼間，新學期已經過去兩周了，時間過得真快！
這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計畫落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計畫也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創造出的“魔方秘籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個周末借給了金Berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻~~~
一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜~~
開學第二周周記推薦 篇16
轉眼間，新學期已經過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，咱們班開始實行一項全新的制度--九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計畫落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了咱們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計畫也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最後一件事，和學習沒有直接關係了--那就是在本人的帶領下(應該可以這么說)，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，咱們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的`。不管怎么說，最近我創造出的"魔方秘籍解說圖紙"，目前正在咱們班瘋搶當中，這個周末借給了金berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻。
開學第二周周記推薦 篇17
輕鬆愉快的開學第一周，我們迎來了歡快的第二周，第一周讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。
我經過了上學期的教訓，總算盼到了新的開始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好!第二周我也要繼續第一周的努力，做的更好。
我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
開學第二周周記推薦 篇18
這個周是開學第二周了，我們學校的新教學樓我也慢慢熟悉起來了。
教室外面的走廊平日很寂靜，那是同學們在自習，在走廊聽到最多的聲音就是同學們朗朗的讀書聲和歡笑聲。
我的老同學兼好閨蜜被分在四班，她那炯炯有神的大眼睛和胖嘟嘟的臉蛋常常出現我的腦海里。上個周我感到很孤獨，直到這個周我認識了王雯萱，李佳澤，我不再孤獨，因為我們一起玩耍，一起學習，一起打鬧，我感覺開心極了。
我們的英語老師講課非常詳細，朗讀課文有聲有色，風趣而幽默，每節課都有不一樣的遊戲等著我們呢！你們喜歡這樣的老師嗎？
看，這就是我開學第二周的校園生活，豐富多彩的第二周！我會繼續加油，天天向上！
開學第二周周記推薦 篇19
今天，我們上了一節真正的閱讀課。
當我們氣喘吁吁到10樓時，小明說：“書籍的力量支撐我上了十樓。”我們笑起來，老師喊了“安靜”之後，我們才稍稍安靜。
進了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節閱讀課。
期待下周的閱讀課。