有關高中周記範文集錦 篇1
這天考試的成績出來了，這次我考了雙百分，但是我還是不太滿意因為這次考試的題不難，要是難的話我就不能考得這么好了。雖然這次是雙百，但是我不能驕傲，然後還有期末考試在等著，還有三四五六年級的期末考試。所以我要加倍的努力，爭取從今以後每一次考試都能夠考一百分，我還要每次期末考試都拿獎狀呢！
同時我還要抓緊複習英語，爭取在期末考試中英語也考100分。
有關高中周記範文集錦 篇2
今天，媽媽帶我去南大門買東西，在那裡我看到了我以前沒看到過的東西，有用珠子串成的門帘，可以充氣的救生圈，還有各種各樣閃閃發光的首飾……。真美麗呀!現在科技更發達了，世界更美好了，象可視電話，掌上電腦等高科技產品也層出不窮。人的智慧真偉大呀!我們要更加努力的學習，將來生產出更先進的東西。(媽媽注:看了這篇日記，我才發現自己平時沒帶她看過這些東西，基本上都是看學習用品或玩的地方。如果不是那個市場搞改造把商品區擠在一起了，可能她還不知道這些在我們眼中很平常的東西。我可真是個不稱職的媽媽。
昨天，媽媽帶我去買菜，媽媽買了8兩茄子。茄子一斤8角錢，媽媽問我1兩茄子要多=少錢?我算了很久沒算出來。於是，媽媽就教了我很久斤和兩的關係，又做了好些這類的題目，我才弄明白。原來一斤等於十兩，求一兩的錢數，只要把一斤的錢數除以十兩就行了。這就是我們學過的除法里平均分的概念。
今天，我跟媽媽去超市買東西，我一邊看一邊算，結果交錢時才發現我多算了一元錢。經過核對，我發現八寶粥2。70元，牛奶3。50元，雞17。20元，三樣加起來才23。40元，我算成了24。40元。我覺得我很粗心，應該加強自己的心算能力，多做心算練習。
今天，孫悟空從花果山打來電話，請我陪他游株洲。我們乘上了熱氣球，他說:“這幾條。。。”，我打斷了他的話說:“一條是通向北京的軌道，一條是通向上海的軌道”。他說:“這比俺老孫的力氣還要大呀”。我說:“再過幾年，株洲就會變得你不認識了”。他說:“再過三年，你再陪我游一趟喔。”說完一個筋斗雲翻回了花果山。(五)今天，媽媽找到一個可以學習正確握筆姿勢的視頻。方法是:先把筆和食指平指尖量一下，在食指根處用橡皮筋箍好，再把除大拇指外的四個手指套進去，筆就握好了。從視頻里，我知道了，筆沒握好會導致近視眼。你們也要注意喔!(媽媽注:雨萱的握筆姿勢一直是我頭疼的問題，我想了很多辦法也沒糾正過來。這次看父母加油群的點爸傳的這個視頻，真的很不錯。一個橡皮筋就解決了我的難題——我教了萱好多遍握筆姿勢，她寫一會就變了。當然，剛開始大人還是要在旁督促一下好。
有關高中周記範文集錦 篇3
不知道從何時起，我開始了孤獨的旅程.每一天對於我只是一個悲傷的等待，沒有了太陽的東升西落，沒有了夕陽的美好.有的只是我的大腦還在盲目的思考著這個讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實起來，並不是因為我害怕孤獨，我只是一個凡間的天使，並不想讓自己背負太多的使命.
如果是一個人的路，那並不需要別人的支持和幫助.這幾天我開始厭倦了學校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語，留下的只是一張白紙而已.不知道為什麼，總覺得有一種莫名奇妙的感受會不請自來.把握不準，如果說這是一個錯誤，我寧願說,錯誤的不是我自己，而是我迷失了來時的路.
世界上的一切原來都是那樣的具有雙重的意義，有時連我自己都不知道該做什麼，不該做什麼，但我不會屈服於命運，因為我知道，命運不只是一個名詞而已，它更需要自己去好好的保護，而我們更該明白命運的主人是自己.
有關高中周記範文集錦 篇4
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風的愛撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；奼紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養。
感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的痴情；奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點；飄逸絢爛，是高山在感恩雲霞的奉獻。
感恩母親
是誰十月懷胎，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰默默操持，殷殷期盼；是誰白青絲，凋紅顏。春暉寸草，不管我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。
感恩老師
是誰三尺講台，一生守候；是誰兢兢業業，不辭勞憂；是誰播撒知識，傳承文明；是誰灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們人生的峰巒如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰慷慨解囊，雪中送炭；是誰兩肋插刀，共苦同甘；是誰心心相惜，不離不棄；是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞台如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學會感恩是我們每個人必須學習的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會更加的精彩。
專家點評:
本文運用比喻、擬人、排比的修辭手法，形象生動，極具感染力。作者分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內涵的意象來感恩母親、老師、朋友，非常雅致。再加上句式結構相似，語言節奏感強，富於音樂美，值得學習。
有關高中周記範文集錦 篇5
我們夢想著和雲一樣，過著悠閒自得、自由自在的生活。
可是雲朵卻也有著它們的夢想，天上的生活讓它們覺得無所事事，要是能變成小雨點，落在自己嚮往的地方，那該多好呀！
於是，雲朵們就整天忙忙碌碌的，走到這，走到那，尋找自己喜歡的地方，天上也因此變得熱熱鬧鬧的。
突然間，雲朵們真的變成了雨點兒，圓圓的，小小的，它們歡呼著，跳躍著，帶著希望，帶著快樂從天而降，來到了自己喜歡的地方。
有的落在了玫瑰花上，屋檐下的小鳥看見了，說：“小雨點是紅色的，你瞧，它落在玫瑰花上，把玫瑰花染紅了。”
有的落在了草地上，在雨蓬下躲雨的小鳥說：“不對，不對，小雨點是綠色的，你看，它落在小草上，把小草染綠了。”
正在這時，一個小男孩說話了：“小雨點是彩色的，你們看，它們落在哪裡，那裡就會變得很漂亮。”
聽著小鳥和小男孩的話，雲朵變成的小雨點高興地說：
“變成小雨點，真好！”
有關高中周記範文集錦 篇6
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入我們的眼帘，於是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示範給你看！”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，海貝終於按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五隻。望瓶子裡的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一隻跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想像，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接，我們繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻海貝想都不敢想的聖甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
有關高中周記範文集錦 篇7
我有一個辛苦的爸爸，他對自己的工作特別認真，有些時候真的是廢寢忘食。
有一次，媽媽買了三張音樂會的票，我們一家人自然很高興。我們穿的整整齊齊，剛想出門，一陣急促的電話鈴聲，推遲了我們出門的腳步。爸爸去接了電話，幾分鐘後，爸爸滿懷歉意地對咱們說：“對不起，我不能跟你們一起去聽音樂會了！”
原來，剛剛打電話來的，是爸爸的同事，他對爸爸說：“領導因有事不在，請你速速趕來完成關於會議的稿子”我對爸爸說：“爸爸，你就不要去寫稿子了吧，一份臭稿子算什麼東西？”媽媽也跟我一唱一和“也難得我們全家一起出去玩，你就去吧！稿子就推給其他人吧！”可是爸爸不同意，拎起公文包就往外走。我們只好失望地搖搖頭。這次的音樂會很好看，但是我在聽的時候，總覺得缺點什麼，我想大概就是因為爸爸不在，我感到有些遺憾吧。
晚上，我本來準備等爸爸回來後才睡覺，可是左等右等等到九點多鐘爸爸還沒回來，我只好去睡覺，同時擔心他會不會有什麼事。第二天早上，我聽到一陣很重的呼嚕聲。媽媽用很輕的聲音對我說，“你爸爸昨天回來很晚，連飯都沒有吃，往床上一倒就睡著了，他真的太累了，你不要打擾他。”
我的好爸爸呀，我既為你以驕傲又好心疼你，你完全可以跟全家去聽音樂會，把工作托給你的同事，但是你仍然放心不下你的工作，從這點看出你非常敬業。但是，作為你親愛的兒子，我希望你吃得好、睡得好。你要知道除了工作，你的身體也是很重要的。
親愛的爸爸，我和媽媽將會更加地關心你，照顧你，願你幸福、永遠年輕。
有關高中周記範文集錦 篇8
我的課餘生活是十分豐富的，它就象一座美麗的七彩橋，有畫畫、玩電腦、打羽毛球等等，其中我最喜歡的還是下棋。記得我在小時候，就十分喜歡看爸爸和媽媽下五子棋，透過觀看我也在其中學到了一點棋法。之後我在課餘時間，就經常和爸爸下五子棋。我們先擺好棋盤，然後我和爸爸分開白棋和黑棋我喜歡黑色棋，能夠先下，當一顆顆黑白的棋子流落在棋盤上時一場空前決裂的大拼殺就開始了。我全神貫注地果著棋盤絞盡腦汁地使出各種手段時而聲東擊西時，時而設下陷井，時而疲於應付，反正我每出一招都是在為自已的棋子暗地裡搭橋。而每當自已的棋子一排能排到五顆的時候就勝利了。然而聰明的老爸卻總是能事先識破我的計謀，爸爸每下一招棋，都讓我很被動。他常教導我說在下棋和學習是一樣的，都需要謙虛謹慎、不驕不躁。
我和爸爸下棋，雖然贏的機會很少，但是下棋卻給我帶給了很好的動腦筋的機會，同時也大大的提高了我注意力的集中。
有關高中周記範文集錦 篇9
今天的語文課上，李老師拿著幾個五顏六色的氣球走進教室，笑著對大家說：“我們舉行一個吹氣球比賽吧！”同學們聽了都說“好”。教室里頓時像炸開了鍋一樣熱鬧起來。經過同學們的推薦，我和郝曉凡作為男女生代表，參加第一輪的比賽。誰在最短時間內把氣球吹破誰就贏，如果氣球媒婆的話，就看誰吹得大誰獲勝。
老師一聲令下，比賽正式開始了。瞧，郝曉凡在使勁地吹著我也毫不示弱，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，使出吃奶得勁兒，呼呼的往裡吹起，我感到臉熱乎乎的，我越吹越帶勁，眼前也漸漸只剩下氣球了，氣球眼看就要破了，可我怎么吹氣球就是不破，像跟我作對似的。一心想把氣球吹破，最後老師喊停，結果我們倆的氣球都沒破。老師還沒來得及公布成績，郝曉凡沒有捏好氣球，氣球“嗖”的一聲飛了出去，大家看到了這個意外都情不自禁地哈哈大笑起來。
第二輪比賽開始了，陳玉神氣十足的走到前面，陳星瑞也大搖大擺地走了上去。他們接過老師給的氣球。一聲令下，陳玉深吸一口氣，一吹，他的氣球立刻變成了一個小西瓜，而陳星瑞的才是個小蘋果。陳星瑞斜著眼看了看對手的氣球比自己的大，心裡著急了，他使勁往裡吹。可氣球還是紋絲不動，下面同學的加油聲，助威聲，匯成一片，可他們的氣球還是沒破，老師說：“停！”陳玉的氣球像個南瓜，陳星瑞的氣球比陳玉的小一點，所以陳玉取得了勝利！
我非常失望，我們堂堂男子漢竟然輸給了女生，不過我參加了吹氣球比賽心裡很高興，真是一場精彩的吹氣球比賽啊！
有關高中周記範文集錦 篇10
人是自由的，但心卻是鎖著的……
人一出生以來就是一個學習機器，卻總是忘了給自己的軸承加潤滑油。從我出生開始，我的大腦就被灌入了一些簡單的漢字、數學加減法和英語單詞。我媽媽常對我說：“人不能輸在起跑線上。”我覺得這不科學。人的一生就像開車一樣，要經過一段磨合期，並且定期檢修才能發揮最佳性能。如果在開始時就跑得飛快，機器零件就會磨損，後面的一段路就很難領先了。
隨著年齡的增長，我也在不斷的更新換代，學習難度也在逐步增加。在幼稚園里，一首首的唐詩宋詞接踵而來，我第一次感受到了背書的痛苦。“舉頭望明月，低頭思故鄉”之類的古詩詞雖然我在當時背的朗朗上口，但是古詩詞中蘊含的情感在當時我怎能體會呢？這不就失去背古詩詞的意義了嗎？
時間就像火車一樣，轟隆轟隆就過去了。轉眼間我已變成小學生，在國小開始了我為期五年的磨練。考試成為了我的第一大敵人，他總是用鞭子抽打著我，並不停地念叨道：“要努力學習，拿滿分……”只要你的成績比上一次差，就會引發可怕的多米諾骨牌回響：首先老師會找你到辦公室去“談心”，然後還會遭到同學們的冷嘲熱諷，更可怕的是回家後還會享受到“臀部按摩”……父母為了讓我進步，還會把我拽到那惡魔般的補習班去，美其名曰“激發學習樂趣的遊樂場”。我和自由之間又被一道密不透風的牆狠狠地隔開了。
“國小時節雨紛紛，教師學生欲斷魂。借問自由何處有，眾人笑指中學生。”在上國小時我就經常聽到有人念這首打油詩，所以我以前一直認為國中是自由的天堂，可事實讓我的自由夢破滅了。學科變得更加繁多，我的敵人也由“語數英聯軍”變成了“七科聯軍”（後來又升級成了“八科聯軍”），使我不得不添加筆墨。考試成績廢除了“自知制”，改成了“公開制”，且又添加了“排名制”。學生被分成兩種：公辦生和民辦生，前者可享受減免“學習稅”等優惠政策……總而言之，自從我進入國中後，手腳都似乎被一條無形的鐵鏈拴住了，沒法兒亂跑。我這樣就跟被人隨意擺弄的玩具木偶沒什麼兩樣了。
起初，我和自由之間是一次函式，直行即可見面;後來，我們之間變成了多次函式，雖然路途曲折而坎坷，始終也能相會;現在，我們之間變成了反比例函式，雙方距離時遠時近，卻永遠也無法跨越那冰冷的坐標軸……我只求以後我們之間不要變成那抽象而無理的三角函式，這樣我就滿足了。
說到這兒，我不由得羨慕起了美國人。相比之下，他們是多么的自由啊！當他們在課堂上大聲喧譁甚至隨意地吃零食的時候，我只能拿著書機械地讀著那不知所云的文言文;當他們在操場上盡情追逐打鬧的時候，我只能在教室里寫著那堆積如山的作業;當他們在電腦前瘋狂地玩著網頁遊戲的時候，我只能在補習班裡聽老師在黑板前“高談闊論”……唉，誰叫我是中國人呢？沒辦法，我只好繼續坐在書桌前，一邊在作業本上寫著“全石以為底”之類的東西，一邊在心裡默問道：“真正的自由在哪裡？”
有關高中周記範文集錦 篇11
每個人看見的世界都是不同的，有人能夠發現其中的美，有人能發現其中的惡。
又一次，甲和乙一同去遊玩，他們去同樣的一個地方，看見同樣的景物，做同樣的事情。當他們回來後，有一人問甲：“你們去那裡遊玩，感覺那裡怎么樣?”
甲微笑著回答道：“那個地方很美麗啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥兒，它們唱著悅耳的歌，水裡有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起公園，公園裡有很多的設施，我在那玩好一會鞦韆呢!”
那人又去問乙：“你們去那裡遊玩，感覺那裡怎么樣啊?”
乙苦著臉說：“別提，那是什麼破地方啊!一個破山包上長著幾棵樹，一旁有一水泡子，裡面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫，簡直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個生鏽的設施，尤其那鞦韆，盪起來嘎吱嘎吱的響。”
那人很是疑惑，怎么一個地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去那個地方，那個地方的山上，樹木是有些稀疏，但每棵樹都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪滿山，山上有很多的鳥兒，鳥兒的叫聲也不是那么的難聽，山的一旁，有一個水潭，只是很小，裝飾也不怎么樣，裡面有幾條小魚游來游去，那鞦韆確實不是新的，有些地方掉漆，可是絕對是安全的。
那是什麼讓甲和乙在描述那裡時有這么大的反差呢?其實完全是因為心態的原因。
有些人，心中總是懷著快樂，懷著對未來美好的憧憬，這樣的人，無論看見什麼，都會發現其中的美，無論遇到多大的困難，都懷著希望。
而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發生，無論他們看見什麼，總會發現其中壞的部分，當他們遇到困難的時候，總會灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會快樂。
其實世界就在那裡，它的好與不好，只是看你的心態，如果你心中充滿著快樂，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿著灰暗，那么世界就是暗淡無光的。
心態若改變，態度跟著改變;態度改變，習慣跟著改變;習慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。
快樂起來吧，笑著面對生活，你會發現，原來世界是這么的美好!
有關高中周記範文集錦 篇12
我非常喜歡下象棋。它的形狀是圓的，有32個棋子，分紅、黑兩方，每方各有16枚棋子。分別是：車、馬、炮、象、士、將和卒。在家裡我經常能戰勝姥姥，因為姥姥的棋下的不好。不過爸爸和姥爺就不是那么容易勝的了，我經常輸的落花流水。
我擅長利用老將來打敵人，當對方走投無路時，我的將就可以打敗對方，因此我就勝利了。可那樣的局面很少見，只是在我把對方四面攻擊時才可使用的招術，不然的話我一走就被對方將軍了。
下象棋非常有趣，當我吃掉別人的棋子時，我心裡就特別高興，我的棋子被對方吃掉時，我就特別心疼。如果我贏了，我就非常開心，我總希望自己經常能勝利，我非常喜歡下棋這項活動。
有關高中周記範文集錦 篇13
下雪了，今冬的第一場雪。洋洋灑灑的，很輕很薄。
我改了QQ簽名，重新裝扮了空間。一切都是新的，只有心情，怎么也改變不了。是無奈，是諷刺。怎樣都好，反正也就是那么回事了。
故事戛然而止，真的是“待續”了。其實是很突然的，就寫不下去了。說不清原因，很奇怪，也很無奈。
若若說，我的語言變得貧乏了。反過來倒過去的總是那幾句。可是她不知道，那是因為“近墨者黑”。
昨天，聽五月天的《突然好想你》，眼淚就止不住地流了下來。原來，我還是如此的固執，如此的執迷不悟。
現在的你，過得還好嗎?應該是幸福的吧。我已經有了自己的新的生活。很幸福的生活。你也應該如此吧。有時，我還是會想起從前的日子，那些我們在一起的日子。真的很快樂真的。
“下雨天了怎么辦，我好想你”。我就這么淪陷在這句簡單的歌詞里。可是，今天下的是雪。“其實，沒有我你分不清那些差別。接近還能多一些。別說你會難過，別說你想改變，被愛的人不用道歉。”就是這么簡單的幾句，竟然讓我有了錐心之痛。怎么辦?你說我該怎么辦?
下午，迎著溫和的陽光，走在街上。手是冰冷的。朋友笑說“手涼情人疼”。我微笑。浩東牽起我的手，很自然地放進他的口袋裡。看吧，我多幸福。
兔子在早上突然放我鴿子，沒辦法，只好找其他人嘍。因為我很怕一個人，那樣我會更孤單。本想打電話給哥哥，可是長途好貴的，我心疼啊呵呵。
其實，我也不是太孤單的吧。至少還有一些交心的朋友在身邊。突然發現，身邊的朋友變得越來越少了。是因為長大了嗎?難道真的應了那句“越長大越孤單”嗎?
兔子，若若，小菲，豆豆，浩東，然然，白露，三叔，美麗，汀汀，曉，傻白，小壞，哥哥，阿楠，蟲子。謝謝你們在我身邊，我真的是幸運的。也許，四葉草真的就握在我的手中，我嗅到了幸福的味道。
雪停了，幾乎不留什麼痕跡，可真的就是發生過，不是嗎?
有些冷，關上窗，回到電腦前，看到汀汀發過來的圖片，一支520安靜地躺在那裡。煙，已經離我好遠了。我是個言而有信的人，真的!
天氣預報說，明天會降溫。可是，我卻不覺得明天會很冷。因為呵呵。
我找不到心情的源頭，只能隨性地寫下這篇斷章。
斷斷續續，瘋言瘋語。
有關高中周記範文集錦 篇14
鈴聲響起，下課了。
操場上的喧鬧聲對於我們來說，屬於另外一個世界。伴隨著老師那一張一合的嘴。我們了解，這600秒鐘，我們又該陪他一起渡過了。
無奈，我聽不下去。在確定自己不知該乾什麼時，我把眼睛望向窗外，他們畫龍點睛在打球，真不曉得他們這樣瘋了似的打球究竟為了什麼，其實又有什麼事情能夠真正說清為什麼呢，“或許是忘卻中的快樂”也許對於他們來說，球隊里有種希望。就如對於我，短暫的思給了我暫忘卻的快樂與希望。
不禁想起中國的教育，中國是一個具有五千年之歷史的古老國家，數不清的人向來對它的文化充滿憧憬。然而，卻又都討厭的離開它。這正如人們所說，中國的教育，就像一個優美的女人，卻又好似一個吸血的女鬼，許多人在深愛它之後，或者被她扯入滅頂的泥潭深淵，或者畢生被她揭露得五馬分屍。
為什麼呢？我不了解其中太深的原因。
但我清楚，千年以來，中國始終遵從一種教育，那就是鍥而不捨的學習。他們從不去深入想著自己是否有興趣去做這件事，他們只知道，這是生存的需要。其實，正如劉墉所說，這世上並非一份耕耘就會有一份收穫，有時候你可能用的種子不好，水土不對再因為遇上一個壞天氣，結果下了最大的功夫，反不如那些天時、地利、人和都對，卻沒有什麼努力的人收穫的好。
這，僅僅是將中國教育下的學生們推入萬丈深淵，真正令他們五馬分屍的人往往是那些聖人。
隨著年齡的增長，中國教育正慢慢扼殺青少年的創新，拼搏能力，某日，語文課上，老師讓談讀完一篇後，有什麼感想，全場鴉雀無聲，老師在一連串的連綿講授中後，終於對課代表說：“下課後將答案貼出，所有同學將它抄上，以備下次考試用。”這種情景，或許只會出現於中國。
這時，不禁腦中靈光一逝，於是便寫下了著作權為我的“等待”詩：”魂不守舍，焦急如焚，那是在等待下課，雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦，梅花頂雪，寒風獨立，那是在等待希望，海聲咆哮，狂風怒吼，那是在等待自由。“
終於，下課二字如滾珠一般從老師口中吐出，我們歡呼一聲，但——鈴聲響了，上課了。
於是乎，我們好似枯萎的花兒，又一次坐回座位上，準備重得剛才的程式。
偶然間想起一則笑話，一位加利福尼亞的老師說：“中國學生和外國學生十分容易分辯出，只要我一踏進教室，說聲‘下午好’，外國學生會十分乾脆的回答‘下午好’，而中國學生則會把我說這句話記錄於筆記本上，好似考試備用。”原來，我也體會到了只工作，不玩耍，聰明的孩子也變傻的悲劇。想後，不禁啞然失笑。
這就是所謂的中國式教育。
有關高中周記範文集錦 篇15
一摸考試後，，緊張、急促的學習生活愈加繁忙，好不容易五一假期來臨，平日大多與老師、同學打交道的生活可以暫且改變——要與父母一起輕鬆地度過這個假期，可沒想到、 鬱悶
下午，早早地就放了學，燥熱的空氣中絲絲清涼的風，清風摩挲著我的臉頰和頭髮，生理和心理上前所未有的舒暢。滿懷期待準備著迎接三天的假期。
整個下午，在歌聲中休眠，欣喜地等待父母的歸來並夢見了與他們商議時的和諧場面。輕輕地關門聲驚醒了睡夢中的我。整理好衣冠從床上爬下來，照著鏡子梳梳頭，打開房門用最好的狀態面對。是父親，問他母親何時回來，他卻告訴我母親就省了。心情一下子低落了，但又不願讓父親看得我失望的樣子，，努力調整好心情，裝作若無其事的樣子：“呃，那她什麼時候回來？”我的內心還是存在一些的幻想，希望母親能早日回來。
“要一周吧，她請了假，五一節就多歇幾天了。”
“那也挺好的，讓她多歇息歇息吧，每天工作也挺累的。表面上為母親的歇假而高興，心理卻涼了一半。幸好還有父親，其實我跟父親的關係比母親好得多。
晚上，父親也累了，早在的睡下了，我看了會兒電視，憧憬著父親第二天會帶我到哪裡遊樂。第二天早上，聞見了飯菜的香味，肚子嚕嚕的吵醒了自己，才六點多，父親怎么起得如此早？心中很是疑惑，便去詢問他，他說：“喔，昨天忘告訴你了，這三天我要到A地開職工會。”我懷疑的摸了摸自己的臉，我確實睡醒了。氣憤地沖父親嚷道：“好不容易放了個假，你們都不在家。”父親無奈的辯解道：“這不是我們有事情嘛，這幾天好好學習。”我仍然氣憤，說了幾句很衝動話，摔門進了書房中
幾天裡，父母來電話，我一個都沒有接，不願理睬他們。
三天很快的過去了，最後一天的晚上，我睡下了，半夜，父親回來了，我是知道的。立刻把房門反鎖了。大概已經三點多了，父親竟然做起來飯來。我思索著，不知不覺中入眠了。
早上，悄悄地打開房門，發現父親側臥在沙發上睡覺，茶几上放著做好的早餐還有一張紙條：
兒子：
是爸爸媽媽的不對，但是爸媽確實有事情啊，請你原諒我們吧，早餐自己吃吧。
爸爸
估計父親還沒有及時回房間就疲倦地在沙發上睡著了。看著父親安詳的臉，那一刻，我的世界春暖花開。