關於開學的周記參考範文 篇1
今天是開學的第一天，雖說對愜意的寒假無比留戀，對溫暖的被窩無限纏綿，但我還是像個循規蹈矩的學生，六點 的鬧鐘一響，就一個鯉魚打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長又消磨昂揚的鬥志，滋長慵懶的氣息 。雖然身上的每一個細胞都在懶洋洋地做著“如果寒假剛開始該有多好”的黃粱美夢，但心裡的每一根神經都在真 真切切地敲打著“沒有如果只有現實”警鐘。
今天是開學的第一天，雖然寶寶並沒有什麼讀書作業，但我還是讓他拿出了英語書。我的吩咐頗有點例行公事 的意思，他的朗讀也挺有應付差事的感覺，也罷，開學第一天嘛，先適應下。吃過早飯來到學校還不到七點半，看 著比較空蕩的校園，突然感覺自己有點像衝鋒陷陣的先鋒，心裡湧現出一點小驕傲，難道不是嗎?果敢地離開溫暖 的被窩，英明地指導兒子的早讀，現如今又回響領導的號召，提前來到工作崗位，如果我是我們領導，我都會被我 的敬業精神所感動，別見怪，自戀一下下哈。
室內外衛生的打掃在預備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開學開場白之後，照例檢查了寒假作業， 照例激勵了先進，鞭策了後進，之後抽講了寒假作業上的部分題目。上午下學後，照常組織學生站好路隊，護送他 們回家了，如果沒有下午簽到時的那不經意間的一瞥，再如果沒有下午下學後班主任會上於校的說者無心聽者有意 的淡淡一句話，我想我的新學期的第一頁就會這么寵辱不驚地過去，可偏偏那不經意地一瞥，那淡淡的一句就那么 在我的心裡盪起了不大不小的圈圈漣漪……想著寫滿疑問的五項檢查，聽著莫須有的含沙射影，很有創造性地很自 作多情地把這兩者聯想到了一起，有點意思……不願再這樣糾結，羞於再標榜自己……回頭看了看，自己的步子還 算踏實;伸手摸了摸，自己的的良心還在，足夠了。至於為什麼會這樣，不想再糾結，不願再多說--不為失敗找 藉口，只為成功找理由，時間是一位睿智的老人，相信他會給出一個公正的評判。
開學第一天結束了，回首過去，神馬都是浮雲--過去的已然過去;駐足現在，努力才是真諦--現在的就在 眼前;放眼未來，做一等才是硬道理--一等才能告別尷尬。
關於開學的周記參考範文 篇2
開學第一周，匆匆忙忙地來到學校，見到往日的同學，心裡無比開心，經過繁忙的收拾後已是大汗淋漓。
來到教室，喧鬧的是同學們的寒暄，多么親切啊，我坐在位上收拾課桌，一個月沒見，上面鋪滿了塵土，這是歲月的見證，是時間留下的痕跡，同學們見了我也友好地打招呼，我快樂地回應著。老師來了，向我們問好，很快就上課了。新的一年，新的知識，新的嚮往，一切都是新的，惟有我們的精神是矢志不渝的！
之後的每一天都很平常，不過更改補課表，引起了大多數同學的不滿。老師告訴我們以後要補周日一整天。這訊息，我已無法可說，補就補唄，雖說失去了部分玩的時間，但增長了我們的知識呀！
話不多說了，轉入正題，“努力學習，奮力向上”是我們班一致追求的目標。這次的期末考試是三個學校聯考，我們取得了比較優異的成績，初一的平均分，遠勝其他兩校，而且平均分要高好多呢，初二就差些了，不過也有幾科是高的，但其他幾門還是要再努力呀。同學們若都再努力一點點，很可能就會收穫驚人的成果呢！
真是期待下次的大考的勝利啊！取得勝利原來是這種開心滋味，我考的還算不錯，也算是為班級與學校做了貢獻吧，但是還是有幾門科考的很不理想，那便是歷史，政治和物理了。其實歷史政治一直是我的弱項，總是上不去，我也沒法子，只能死記硬背了……話不多說了，我要去學習了，再見，明天見啊。
關於開學的周記參考範文 篇3
9月1日，我邁著輕快的步伐，走進了熟悉又陌生的學校，即將在此度過三年的學校，上了幾天的銜接班，對這裡也熟悉了不少，今天是開學典禮，開學典禮以後，我
就是一名初一的新學生了，即將開始軍訓。
開學典禮中教師宣完誓以後，就該我們學生宣誓了，誓詞我們早已背熟，每讀一句，心中的興奮就又多一分，細細的品著每一句誓詞對我們的要求，牢記在心中，心中澎湃的激動心情讓我宣誓的聲音不禁更堅定了，暗自思索著自己的行為，反思。
休息了一會兒就該是軍訓了，聽大家說軍訓又苦又累，我也不由得心生膽怯。
我們的教官是一個娃娃臉的穿著軍裝的男教官，神情中透露著嚴肅，壓根不想我想像的那樣凶神惡煞，不自覺心中輕鬆不少。
軍訓第一天居然是站軍姿，讓我吃驚不已，雖然比較輕鬆，可是時間一過，休息時才覺疲累，如果在陽光下站上幾個小時再回來休息，不說會不會當場暈倒，休息時怕也會全身無力，我們的訓練還真算輕鬆。
軍訓完畢，我絲毫不覺得累，好像很輕鬆，到了教室，老師發下了學生教育手冊，稍作講解，便讓我們自己觀看，看著看著我便昏昏欲睡，軍訓的苦，現在才展現出來發威了……
下午相對來說輕鬆不少，老師給我們講解著手冊，等待正在下載的“開學第一課”，對於這個，我不以為然。
進了播放“開學第一課”的教室，找了個位置坐下就開始欣賞了。
這第一課，便是講述幸福。
一個個生命，用一切，譜著幸福的樂章，令同學們感動不已，眼眶微紅，心靈受到極大的震撼。
一個個老師，一段段故事，觸動了人們心中最柔軟的一處，心中的情感被牽引了出來。是啊，我們是多么幸福!我們擁有著那么多人想擁有的各種幸福!
幸福很簡單，每個人都有自己渴望擁有的幸福，幸福不需要多么複雜，小時種幸福，可以生活是種幸福，可以感受這個世界也是種幸福，幸福就在我們身邊。這“開學第一課”真真切切給我上了一節開學以來第一節心靈之課，不斷完善著我的心靈。
關於開學的周記參考範文 篇4
開學了，一切變得不一樣了。
今年分班了，原本約定好“新學期共同努力”的朋友相隔甚遠了，與我同班的人也不過一個，還是不大熟的。雖說在這個班級中以前的朋友也有幾個，但因為許久不曾見面，彼此之間也顯得十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。
我呆在教室里，等候著老師的到來，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒了以前的那些寬容，和藹的老師，我是否能適應這個新的班級？回答是無奈的：不管你能不能適應，還是得適應，這邊是學校，沒有選擇，它只是一個必選答案，你要在它裡面學知識，學會與人打交道，適應了它，你才能好好的走到一個更大的學校——社會。
老師來了，不是我想像中嬌小美麗的女教師，而是一個看似和藹，實則嚴厲的男老師，看來以後的日子不好過了。語文老師則是一個短髮的女教師，常布置一些抄詞語之類的.作業。這點我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會錯呢？但細想一下，其中似乎又不無道理，只好作罷。
新學期了，作業的難度也加大了，數學同步練上的有些題我也不會做了，即使是聽完同學的解題思路也一無所獲，這使我不僅有一些著急，生怕落在別人後頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書來，細細看著。
雖然以前的同學不在一個班了，但見了面，仍會熱切的打一聲招呼，開開玩笑，這使我的心裡總算好些，再看看班上的同學，一步一步來吧，總會有熟絡的那一天。想到這，心情頓時愉快起來，對學習也更用心了一些，學校學校，學習的地方，這裡不僅要學習知識，還要學會與人和諧相處。算了，加油吧！
再見了，以前的班級。你好，現在的班級！
關於開學的周記參考範文 篇5
新學期，新氣象。光陰似箭，日月如梭。伴隨著假期里的歡聲笑語，我們迎來了開學，新的一年裡，我們又大了一歲，我們又學到了很多新知識，轉眼間，我們從一年級不懂事的小弟弟小妹妹，變成了六年級的大哥哥大姐姐了。在這一學期里，我制定了屬於自己的新的學習計畫。
首先，上課的時候，一定要認真聽講，在課堂上要做到三“不”，一、不在課堂上做小動作；二、不和同學交頭接耳；三、不分心，不跑神。其次，對於疑難問題，要虛心學習，請教。並且認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業也一定在課堂上及時完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
要做好每節課的課前預習，數學也要做到每天做10道題，複習前面學過的內容，預習後面將要學的內容，把不熟悉的重點要經常溫故知新。
英語也要多做練習題，多寫英語單詞，提前預習下節課的內容，並且把不會的部分圈出來，等老師講解，之後把不太熟悉的地方再多複習複習。
以上就是我的新學期計畫，希望我的計畫能夠對我的學習有所幫助。
關於開學的周記參考範文 篇6
轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學裡，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。咱們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
關於開學的周記參考範文 篇7
在開學前，我就一直想上學了，我一般以上學為樂。
星期一，我興奮地連早飯都吃不下，一想到就要上學就特別開心，心裡想：“怎么還不到時間，馬上就到該走的時間了！”
在這邊，因為又搬了一次家，當然走的路現線也就不一樣了。這次走的路，是按照以前走大橋路線的邊上，而我也是第一次走這條路。
到了學校後，我剛打算走進教室，突然我停住了腳，往左一看，門上竟寫著“青鳥教室”，看來又增加班了呀。剛剛好險，差點就走錯教室了，而我一直走到盡頭才看見寫有“星空班”的教室。
進去前我想了想：“裡面的變化肯定很大！”走進一看，果然跟第一次來星空班一樣新，還有新增的大書架，新的白板和新的投影儀。總之，一且都是新的。
早上原本應該是練樂器的，可我們都不會所以就先停住了。接下來看看我們新的課吧！首先是器樂。我們會去一個器樂教室，在這裡，有我們的新朋友“吉他”，我們會彈出很多很難的曲子。
星期二，我們又有了一節新課，那就是科學課。當然原來的科學指的是木工課，而這次的課，是真的不能再算木工課，這次的科學課，是真的好玩，好玩的不得了！
另外體育課是踢球，這也是真好玩。怎么好玩呢？就讓我來說一下吧。在操場上，我們在練習傳球。首先李東錕踢到了這裡，剛好我準備踢出去，突然一聲“蹦”，過來的球和被踢的球碰到了一起，兩個球同時飛了出去。剛好別人看到了，頂了一下，我一躲，球就要停時，一個球好像從天而降，直接又被踢到了操場另一頭，剛好把某人的水杯打倒了，就像保齡球一樣！
星期三，我們有一節美術課，這節美術課竟是徐老師上，這相當於是大畫家教我們畫畫啊！這次是老師讓我們看畫的色畫對比。而我發現了一種顏色，它是由水彩筆和快速畫另一種顏色對出來的一種非常美的顏色！
這就是我的開學第一周。
關於開學的周記參考範文 篇8
開學總是很容易生感慨的時候，又一學年過去了，自己已經是大四。校園裡走了一撥人，又來了一撥人，而校園總是那個校園。開頭就莫名的惆悵起來，得怪這秋風，涼且蕭颯，太撩人感傷了。
這周其實還是很充實和開心的。最開心的肯定是單童鞋和他朋友來找我玩的那天。允許我小小的虛榮吧，在這個男生極度匱乏的校園裡，和兩個男生一起走真的是相當拉風。作為東道主，陪他們逛逛一期頗具風情的茅草亭，再吃頓六食堂的香鍋，我大獨墅湖的特色就可以了解七八成了。晚上去他們學校，正好撞上新生的見面會，我們幾個老生就想去湊熱鬧，裝嫩一把，結果人太多，只能看看就出來。出來的時候遇到幾個和我們一樣運氣不太好的新生，就有一搭沒一搭地聊了起來。資深的學長們開始傳道授業解惑也，一副義正言辭的表情，我在旁邊樂得不行。“大學一定要談戀愛啊！沒有戀愛大學是不完整的！”、“初戀的女生不要找太漂亮，練練手就行了。”、“少打遊戲，沒前途，還不如多參加參加活動認識認識人呢！”、“沒事去蘇大逛逛，蘇大妹子多，質量也不錯。”……學弟們一個個都露出了仰慕的神情，還不住地感慨：“學長果然經驗豐富啊，肯定談了好幾個吧。”其實，經驗豐富的學長也只談了一個，也就是他的初戀。理論永遠無法百分之百地轉化成實踐，因為在轉化的過程中總會發生這樣那樣的情況，比如學長入戲太深，就沒有拔得出來。那天更大的亮點在唱歌，他們成功俘獲了一枚學弟的芳心，於是我們一行四人去了KTV。飽經滄桑的學長們一拿起麥，歲月的傷感就湧上了心頭，於是借嘶聲力竭來發泄，聲音大到不用麥比我用麥的聲音還大。學弟表示很惶恐，問我他們是怎么了。我告訴他要淡定和習慣，等你以後成了學長就懂了，祖英姐姐“長大後我就成了你”的歌聲在我耳邊迴蕩。在他們無比自嗨的過程中居然還記得我的存在，說要來個合唱，於是點了《因為愛情》，笑點來了，他們嫌棄我唱得不好，自己男聲女聲全包了，當他們尖著嗓子唱“因為愛情”這句的時候，再堅強的孩子也扛不住了，於是我瞬間石化，恢復知覺後開始狂笑，差點背過氣去，學長們卻不以為意，依然沉浸在歌聲里。
這周還有一件覺得挺有收穫的事，就是班會課上同學們的假期分享。發現大家的暑假大概可以分成三種模式：學習模式，實習模式以及出遊模式。出遊模式都是大神級的童鞋幹的事。班級第一的丹兒去中國台灣清華大學做交流，覺得那裡人好，景美，小吃也很不錯，還特別提到了某天晚上爬山的情景，先是怕得要命，之後坐上環山公交的時候覺得中國台灣的夜景“美呆了”。中國台灣一直是文青們的聖地，我這個偽文青自然也不例外，聽完這番介紹更是神往到不行。大班長濤哥去了重慶和雲南，也有很多關於做學問，過生活，看風景的一些感悟。還有校團委的主席去了京津地區和大韓民國，感受了不一樣的風土人情，還一個人寫了韓國之行的約五萬字通訊總結，筆桿子果然很是厲害。實習的高姑娘去幫新東方輔導托福，像我們這種看考研英語看得滿眼冒小星星的孩子，表示佩服佩服。學習的么就是我等苦逼了，上考研班，上特訓營，上自習，在40度的高溫下堅持學習靠什麼，靠欲與黑人試比黑的強大氣場，靠死豬不怕高溫煮的無畏心境。暑假就這么波瀾不驚的過去了。
現在在學校，本人基本處於學霸模式。每天規律地去教室，去食堂，回宿舍，晚上跑跑步。今天看書無聊摸摸小腿，發現肉結實了不少，以前松松的肥肉都變成肌肉了。現在生活的唯一的樂趣就是《龍門鏢局》，一天一集，既可以算數學動動腦子，又可以活動活動僵硬的臉部肌肉，兩全其美。還有時候會聽聽廣播，不過黃金時間的廣播總是廣告插音樂，唯有清晨七八點和夜晚九十點的廣播還是很好聽，伴著初生的朝陽，或是伴著靜謐的月光，靜靜地讓音樂流進心裡，仿佛一塊方糖融化在了心裡，那種甜不膩，卻可以回味很久。最最怕生活無味，周作人先生也這樣想，所有他才在《北京的茶食》里說：“我們看夕陽，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點心，都是生活上必要的——雖然是無用的裝點，而且是愈精煉愈好。”
今天下午看了會兒文學史里介紹的革命文學，話說：革命時期英雄群起，他們總是出身貧苦，但是大公無私，英勇善戰，不怕犧牲，不死之身，而且長得高大威武、濃眉大眼，而敵人則通常是貪婪邪惡，自私殘忍，陰險狡詐，一般長得也和性格相匹配，賊眉鼠眼、身材矮小。看完覺得有些好笑，人要是真是這樣簡單倒也好。回宿舍的時候碰巧看到一對身穿軍訓迷彩服的學弟學妹，肩並肩走著，男生高大威武，女生小家碧玉，看著他們的背景突然覺得革命年代的愛情或許就是這般吧。
關於開學的周記參考範文 篇9
今天是開學第五天。因為學校很髒，學校決定打掃乾淨。於是老師布置任務，學生陸續散去。
大掃除開始了，教室像菜市場一樣擁擠。有同學聊天很輕鬆的擦了一下開關上的灰塵；有的同學唱一首小曲，專心擦窗戶；其他學生有說有笑地試圖提著水桶...
我用掃帚掃樓梯，因為樓梯上來來往往的人很多，所以總會有人上下樓梯。只要有人走，我就停下來。別人走了之後，我只是掃了一堆垃圾，天氣卻不美，到處都是風。紙屑像翅膀一樣飛向空中，高高的飄著，到處都是一些沙子吹過，我的頭、身體、眼睛也鑽進去了。我不得不擦乾眼淚，拍拍灰塵，再次清洗，但同樣的情況再次發生。我咬緊牙關繼續，但是一次又一次的失敗。我想:媽的，要是有吸塵器就好了。就在我不知道該怎么辦的時候，似乎老師好心的教我:“無論遇到什麼困難，一定要堅持下去，才能看到彩虹。”於是，我掃啊，停啊，掃啊，不停地掃沙子。雖然花了時間，但我不在乎。
經過同學們的努力，我們終於打掃了教室和清潔區。看著我們打掃乾淨的教室，就像欣賞裝飾好的藝術宮殿。我們突然發現我們的教室比以往任何時候都乾淨漂亮，於是我們都開心地笑了。
這次大掃除難忘。
關於開學的周記參考範文 篇10
時間我的真快，還沒等我忘記國小一年級入學的情景，我就馬上成為一名國中生了，面對新的環境，新的老師，新的同學我真是有點害怕老師很古板，同學不好相處。
新學期盼望在國中的三年里，成績更上一層樓，每天認認真真的學習，記得升學考試一共有720人考試，當時真是擔心自己的考不好，到了國中老師不待見，那次考試我考了全鎮19名，自認為還不錯，不過我不算是什麼IO很高的同學，只能認認真真聽講，認認真真學習。
新學期我盼望遇到一群好相處的同學，就像國小里的同學一樣，隨然國中會遇到形形色色的同學，也許我會和他們很要好，但是我永遠不會忘記我的國小同學們。
新學期我盼望遇到一個嚴厲的老師，因為我這人喜歡玩，必須有個嚴厲點的看著我，六年級的時候，我們班開始有早戀的，班主任只顧著管這些了，讓我溜了縫子，我喜歡打牌，後來就把牌那到班上，在語文客商打，因為我語文本身不錯，老師講的我都不帶聽得，語文老師一般不管我們靠後的，後來幾乎全班都打牌，午休的時候我們關了門在裡面打牌，後來被教導主任發現，我們才把牌帶回家。
國中三年里，我要好好學習，搞好同學關係，收斂一下愛玩的毛病，細網我學習更上一層樓。
關於開學的周記參考範文 篇11
開學的第二周生活轉眼間過去了，在這五天的時間裡，我又學到里很多新知識，這使我感到非常快樂。
記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，國小的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了國中，整個班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲。可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。
數學課上，王老師給我們講了有關於相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，後來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法。語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處。英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做遊戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。
第二周的學習生活短暫而又充實，我要在以後的日子裡努力學習，在兩周之後的月考考個好成績！
開學第一周，我就聽見有個同學說這老師的母親生病了，我聽了以後非常傷心，因為這意味著語文課不能上了，所以我特別特別的傷心。
但，我不能因為趙老師來不了不上課了呀，所以我還是安安穩穩的上課吧！
這幾天，我們的同學都很積極，但，有些不聽話的老師都管不了，因為那些同學不是趴著就是坐不住，就好說話，然後聶紅兵老師就想了一個辦法，說一次話，做五道題，不過有些同學還是不聽話，上語文課時，聶紅兵老師請別的班的語文老師來給我們上課。
上別的科目時，有些同學就更是不聽話了，體育課上，張雲超老師一走，王柔嘉就開始張牙舞爪，和於琳蕾說話，張雲超老師一來，比誰到站的好。
上美術課，王柔嘉不聽老師的指揮，在剪一些卡紙什麼的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來。
這就是我們這周的表現，朱趙老師的母親早日康復。
關於開學的周記參考範文 篇12
人生是一盤棋，局外，非黑即白，有人看透大局，步步為營；而其他人則尷尬絕望。當西洋棋下完了，一場華麗的遊戲將在這一點點簡單和稀疏中拉開帷幕。
智者在絕境中獲勝。向內到外圍，兵被襲，整個局面被牆角橫掃。這是智者；一個冷靜自信，運籌帷幄，不捨不流淚，看不上輸贏的智者。
要成為一個聰明人，你需要一顆平靜的心。諸葛亮也很淡定自信，坐在西城的一棟高樓里，輕撫三尺七尺無一兵，擊退司馬懿的豹子虎師，給對手一個淡定的微笑。在危險中遊刃有餘，在瑣事中不知疲倦，這足以顯示智者的風範。面對不那么憤怒的劉凱，張經偉袖中藏著一根軸，成為第一。面對俄羅斯力士的鐵拳，霍元甲沉著冷靜。智者冷靜如卷水。
聰明人懂得走長線，釣大魚，深謀遠慮，贏得千里之外的勝利。一舉一動都在東風之上。
智者如莊子，以巨石為舟，被巨石遮蔽，在墜崖中選擇了青山綠水。“途中必拖尾巴”，可見看透大局的智慧。人生如棋，智者敢於激流勇進，也懂得後退。
卡內基和柯立芝教會我們如何成為懂得讓步的智者。在他的“肥皂和水”的哲學中，如果他們想獲得你的興趣，他們首先必須以落後的方式看待你。讓你以一種溫情脈脈的心情接受別人的意見，從而以溫和的方式戰勝敵人，尋求合理的利益。這就是智者，懂得在複雜的情況下，化被動為主動，化退讓為進步。
人生如棋。一盤棋帶來血雨腥風，一盤棋帶來陰沉沉的夜雨，一盤棋指出一隻落雁落向洪井，一盤棋引來白蒂的一陣勁風。所以，聰明人永遠不會缺少的是鋼鐵般堅硬的意志和決心，他會勇往直前。
智者也知道如何堅守陣地，建造思想堡壘。麥凱恩說：“當你在旋轉的時候，世界很大，但是當你勇敢地前進的時候，世界很小。”在艱難險峻的巍峨群山面前，我們必須要有“破鐵鞋”的決心和“永不破樓蘭，不還樓蘭”的驕傲，才能欣賞到“如行雲流水般千變萬化”的美景。在智者眼裡，冰雪封死的黃河，飛雪破的太行山路，不過是又一次令人興奮的挑戰。“飛雪射天上白鹿，笑書神人倚碧鴛”，當然，與朋友同行也不能忽視。
人生如棋，智者博弈。陽光明媚，天氣晴朗。喝一口甜酒，在青蘋果的枝頭鋪上一個棋盤，開啟一場智慧無限的象棋之旅。
關於開學的周記參考範文 篇13
開學第一天，李明也來青春中學讀書了，同學們都感到意外。他能這樣做真不容易啊……
那是在李明六年級暑假的一個下午，李明打算去公園玩，他太開心了，前面來了車都不知道。“啊!”……結果李明被撞倒了草坪上。
當李明醒來時，自己已經在醫院的病床上，他的同學和親人都在望著他，他激動地說：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說：“李明啊!醫生說你的傷很嚴重，需要修養個一年半載的，可能你明年上不了國中了”……“不可能的!不可能的!怎么會這樣呢?媽媽，我一定要在開學作文前讓自己恢復起來!”
在以後的一個月里，李明總是積極配合醫生，奇蹟出現了，不到一個月李明就能在花園裡跑步了。他的同學也常常來看他，陪他聊天，玩遊戲。他的身體也一天比一天好……
同學們以為李明不會來上學了，可當李明推開門的一剎那，同學們驚呆了，李明正笑眯眯地看著大家呢!大家立刻圍攏過去，說他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛學習的力量推動了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
關於開學的周記參考範文 篇14
不知不覺，假期過去了。開學一周了，我從初一懵懂的新生，到初二忙碌的節奏。很多事情和剛來高三的時候不一樣，心情也不一樣。
高二，校園還是那么乾淨整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學生們相處得如此和諧愉快。現代化的圖書館、視聽中心、網路中心、實驗室讓我流連忘返。這些都和國小很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。
大二了，增加了對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝願系在氣球上，然後把它們飛到藍天上。每個人的願望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆於中國今天的快速發展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會角落裡微弱的聲音……理想只有通過行動才能實現。在國中的三年里，我們會為未來打下堅實的基礎，一步一步向目標邁進。
我大二了，有些感情讓我很緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習上的競爭很激烈，會有一些壓力。一不小心，成績就會落後於團隊，根本無法放鬆。你應該一直處於學習狀態。為了在三年的學習中取得成功，我們必須適應這種緊張的學習氣氛。我大二。我興奮，期待，緊張。但無論如何，從一點一滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚的姿態面對高二的生活。
我們將在這裡繼續奮鬥，創造輝煌的未來！
關於開學的周記參考範文 篇15
201X年X月X日 X天
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的'小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
關於開學的周記參考範文 篇16
時光飛逝，短暫的暑假結束了，我們又迎來了一個新的學年。早上，我和華倪佳興致勃勃地來到了學校，我高興極了，因為我又能見到久違的同學了。
我發現我們的教室原來在1號樓6樓，現在搬到了2號樓3樓；我發現原來很矮的羅嘉琪突飛猛長，現在變成了中等個子了，華倪佳也長高了；我發現我們的語文老師和英語老師換了，而數學老師---班主任一直未變。
我和華倪佳隨便挑了一個座位坐了下來，我從書包里拿出了一本課外書，津津有味地看了起來。突然，我後面的孫世博問：“你們暑假去哪裡玩了？”我不知道他在跟誰說話，就回答：“我去青海玩了，你呢？”他想了想，沒說話。
這時，蘇老師來了，她宣布開始對一下課桌上的書有沒有漏，結果很多同學的書都漏了，有的同學少了美術書，有的同學少了語文書，有的同學少了自然書。我挑的座位真好，一本書都沒漏。接著，蘇老師就開始排座位，我遺憾地被排在了第一排，“我有那么矮嗎？”我自言自語道，“說不定是別人長得快一些，我長得慢一些。”
開學啦！新的學期我有新的目標，我要比以前做得更好，爭取考得前三名。
關於開學的周記參考範文 篇17
光陰似箭，一轉眼，四年過去了，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷裡撒嬌的小女孩兒了。今日我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來完美的憧憬，走向一所新的國小……
來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，學校是那樣的乾淨整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的教師，團結友愛的同學。
在母校，有我太多完美的回憶了。此時，我已離開我的母校，那四年的時光如同灰塵一般消失了。回過頭去，只能讓自我去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的教師同學，我都會記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來到新的學校就應當有一個新的面貌。在那裡的一年裡，我要把自我的不足之處補齊。上課認真聽講，進取舉手發言，不僅僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還期望在畢業考中能取得優秀的成績，回報教師，回報父母……我明白，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我明白，每個人的心裡想的都不一樣，新學期人人都有自我的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自我的目標前進吧！
關於開學的周記參考範文 篇18
伴隨著開學的到來，完成翻修的操場煥然一新，多雨的天氣也開始放晴，一切都在漸漸步入正軌。
整理著開學前的一本又一本作業，把他們按照科目一項一項地分開，再在收作業時一項一項放到框裡，對學委說一句“12號全齊”，在那一刻我意識到：開學了，一切都在步入正軌。
發下新書，一本一本地寫上自己的名字，回到家一本一本地包上書皮，貼上寫有自己名字的書籤，我又意識到：一切都隨著開學的到來而漸漸步入正軌。
每一位老師都開始了屬於他們的授課，一本一本的筆記本也隨著一節一節課被寫上了滿滿的收穫。看著被記上了筆記的筆記本，我意識到：一切都在漸漸步入正軌。
第二節課一打下課鈴，操場就匯滿人群。新的課間操“放飛理想”代替了之前的“舞動青春”，我們剛學會的課間操又換了一個從未聽說過的，大家只能隨著台上的領操員一點點地學習新操。聽著十分耳生的音樂，我意識到：課間操在隨著創新而步入正軌。
開學了，一切都在漸漸步入正軌，我的學習亦會跟隨其步入正軌。
關於開學的周記參考範文 篇19
今天，已經進入軍訓的第四天了，也就是最後一天了，軍訓在不知不覺中已經結束了，回想起來軍訓其實過得還真的很快啊！明天就可以會操了。
早上，教官來了以後，剛一開口就發現教官很不一樣，嗓子已經是極其的沙啞了！肯定是前一天喊口令太大聲了，所以今天一覺醒來，就會沙啞，，我們在訓練的時候，實在是太讓教官操心了，不是這個動就是那個擦汗，所以教官喊得連嗓子都啞了。說起來，我偶爾也會動一下，這其中也有我的一些責任。教官喊口令時，即使帶上擴音器，最後一排的人還是聽不清楚，所以她只能叫另一個教官來代替她叫我們訓練。一節課，過了一會，又回來用哨子代替口令，一會又乾脆請一個“小教官”叫我們訓練。我們看在眼裡很不是滋味，不過教官還是少不了往日的嚴厲，依然將我們的紀律搞得很好，並且在說明事件時毫不小氣自己的聲
音，可見教官為我們付出了多少啊！我們一定要在明天的會操上拿出點真實力，不然對得起教官的嗓子嗎？對得起教官的驕傲到嗎？對得起你自己嗎？
明天，我要拿出最好的實力會操，不可以愧對教官的一片苦心。
關於開學的周記參考範文 篇20
開學第二周啦，這周需要表揚自己終於能夠成功地叫出所有孩子的名字了，雙胞胎兄弟俊豪和俊傑也能分清誰是哥哥誰是弟弟了，唯一要抱歉的是鮑鈺睿同學，也不知怎么回事，總會叫成鮑瑞潔，下個周可絕不能犯錯了。
若說第一周是兵荒馬亂的，那第二周則是步入正軌。各位同學已適應四年級的生活，作業的收發、早自習朗誦、衛生區清掃、學習用品擺放以及自己所承擔的任務，大部分同學都能保質保量完成。課堂回答問題的同學明顯增多，大家的集體意識和學習積極性也有所增強。
通過這一周的觀察，也發現了一些問題。一些同學處於懶散狀態中，坐姿站姿都是懶洋洋；課間活動時有幾位男生喜歡在樓下玩耍，不打上課鈴不進教室；作業的書寫一些學生不認真，明明有寫好的能力，卻應付了事；家庭作業質量不高，學生反映家長工作忙無暇顧及自己；本周進行了兩次聽寫，同學們的第二次聽寫成績與第一次有了很大的進步，但仍沒到達理想水平，四年級的課後字詞是最基礎知識，每位同學都應該保證字詞不出問題。
開學兩周，雖談不上對所有孩子都十分了解，但通過課堂和課間休息時的觀察，我發現有一些孩子在前三年的學習中已形成了良好的學習習慣。比如於涵冰、張鈺藝、孫婉寧、李佳澤、孫嘯、鮑妤睿、趙奕帆等同學，這幾位同學的共同特點是課堂上眼睛看著老師，緊跟老師思路走，懂得記下關鍵知識點，課下先整理好學習用品再休息，並且做到了入班即靜，懂得合理安排自習時間，如看書、做筆記、練字、做題。四年級已是國小高年級階段，當學生已形成了良好的學習習慣時，家長可稍做輔助，幫助孩子在此基礎上穩紮穩打再做提高，若孩子的學習習慣尚未養成，甚至還存在一些不足，那家長萬不可認為孩子大了，便實行大放手，尤其是現在分班後同學、老師都是新的，孩子們需要一個適應期，這時候家長應進行陪伴與監督，例如家庭作業的書寫質量與完成情況、及時關注群里訊息、為孩子建立一個良好的學習氛圍等等。
隨著課程的開始，往後的學習進度將會逐漸加快，而對書寫、聽講、作業等的要求也會相應提高。
第三周，期待是漸入佳境。