周記高中生範文 篇1
我有許多煩惱，媽媽為了養我，每天為錢發愁。她沒有穩定的工作，生活得不到保證。
我很煩惱，別的小朋友都可以買到自己喜歡的東西，而我卻不能。因為我家太困難了。每個月的水電費等開支要兩百多元，還有米麵等費用壓得媽媽喘不上氣。看到媽媽如此的表情我很難過。我是家裡的小小男子漢，竟然沒有一點能力分擔媽媽的憂愁，我很煩惱。
我不能總是背著煩惱的思想包袱。要把貧窮化作動力。好好學習，團結同學聽老師的話做一個品學兼優的好學生。放學回家後認真完成老師布置的作業，然後幫媽媽乾一些活。另外，要養成吃苦耐勞的精神，不追求吃穿。
我為不能馬上長大成人而煩惱。如果我現在是個有工作的人養我得媽媽該多好啊！只可惜這樣的結果需要十幾年才能實現，為此我非常煩惱。
周記高中生範文 篇2
星期四莫名其妙地上了一節數學習題課，課上被莫名其妙地叫到黑板前做題目，然後莫名其妙地站在那裡奮戰了大半節課，幸好，題目做對了。那感覺不比上刑場差。人往往總是很奇怪，那么拚命的想出風頭，卻在機會來臨時心慌。
星期五開始進行全市免試班文理科綜合競賽，考三天，8門，因為其他學校生物沒上，所以生物不考。心裡鬱悶的很，好象是上生物課的原因導致了我成績的不均。知道這是全市統考，不能馬虎，所以在百忙中提前了好幾天開始看書。雖然理科很不好卻又覺得理科沒什麼好複習的，文科就歷史要背的東西最多，所以星期一就開始看了，可是從星期一到星期四隻看了三個單元，剩下三個單元，心想：最近月考複習過了。就帶著最自己不自信的自信不再繼續下去。卷子很難，這是意料之中的，可如此噁心之程度卻是沒料想到的。到今天考了6門，明天還要考兩門，不禁嘆息又失去了一個星期天。我們的時間，越來越受考試與學校的牽制，我們的心，也好象離自己越來越遠了。
哎，可是沒有辦法啊，要為自己的理想奮鬥，再怎么艱難也是自己的前途問題，是不可避免的。
周記高中生範文 篇3
這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。因為副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，於是班主任林老師。於是果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，後來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。
在跟班主任林老師接觸的這兩周時間裡，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計畫表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以後想必都會感激林老師的。
另外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字。到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。
在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課。一節課是信息技術的第二章第三節《檔案的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，後因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導入，並讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……
然後通過類比個人情況，轉入檔案的常規屬性，銜接得當。
緊接著開始介紹課本內容，先講解了搜尋引擎的幾種概念，然後通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，並指出技巧。接著是對搜尋技巧進行總結，最後10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍後，仍交頭接耳，紀律不嚴。
另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網路資料庫的信息查找》，由於我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由於肖老師把握住了90後的那種好奇心以及求知慾，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。
我們隊伍的教育調研工作，原本計畫不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易於開展。後來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90後心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。
這周比較特殊，因為周二是我農曆的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最後時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。
周記高中生範文 篇4
我喜歡沉默，也喜歡有一點孤獨，可是我怕一個人，一個人時我會沒有理由的憂傷，甚至在蔚藍的天空下又能擰出水來，青春絮語。一個人時我會無助的掉眼淚，像被整個世界遺棄了。
我只是希望無論再忙，都有人陪我一起吃早餐。我每天來匆匆，去匆匆，生怕孤獨插進時間的空隙。一個人時心底瞬間空落，再也找不到歸宿。我有時感覺自己像空氣中的泡泡，上下起伏，不知道哪一天會破碎，沒有未來，青春絮語。似乎只有生活在虛無的世界中才能保存生的資本。
我想我是堅強的，可當淚水再一次划過嘴角，我才知道，我真的做不到，那些過往在趁你不注意時，慢慢地，清晰、反覆地播映。我的記憶里還殘留著過往那隻翻飛的蝴蝶。我想如果感情也可以不留痕跡的話，那會不會也是種幸福。朋友對我說：“多少熟悉可以變成陌生，不必太在乎。虛擬的是感情，真實的是距離。”
如果風箏斷了線，我是否還願意回頭揀那段從前。
周記高中生範文 篇5
微風送暖，春意融融，泉水叮咚……春天是美的，春天更是令人著迷的。就在這令人著迷的春天我們去余家漾公園春遊啦！
我們一進大門就被美麗的景色給吸引了。你瞧柳樹像一位位婀娜多姿的少女在微風中舞蹈，好像在慶祝著春天的到來。你瞧那楓葉好像一隻只綠色的小手在向我們招手，歡迎我們的到來。你瞧那桃花、迎春花、櫻花都笑紅了臉。甚至連空氣里都瀰漫著甜甜的味道。
我們又來到了遊樂園。有鞦韆，有滑滑梯，有旋轉小飛船，還有迷你的海盜船……各種各樣的遊樂設施都在召喚者我們去玩。我們分成六組，分好組，我們就向遊樂園奔去。
玩了好久，大家也餓了，這就到了吃零食的時候了，大家鋪好毯子，紛紛拿出自己帶的零食一起分享。食物有很多很多：有棒棒糖，有薯片，有果凍，還有麵包……大家都吃得津津有味。
這次的春遊讓我們感受了春天的魅力，還讓我放鬆一天，還有誰不愛春遊呢？我真的好喜歡春天呀，要是天天春遊那該多好呀！
周記高中生範文 篇6
星期五下午，放學後我回到家告訴爸爸，我們班要求學生對家鄉的環境做一個調查。爸爸說：“那好，趕緊吃飯，回老家去。”就這樣，我帶著好奇的心情去開始了我的工作。
回到老家，我到了我們村的“金雁橋”上，觀看橋上的環境質量。橋面上很乾淨，河水清澈見底，一眼就能看見水裡面的小石頭。這裡的環境真是清潔、優美。
我又到了田野里，一片片綠油油的小麥正在茁壯的成長著，那種景象真是讓人一看，心情就很舒服。我爸爸大聲的喊了聲：“好舒服呀”。爸爸告訴我：“原先我們的.家鄉沒這樣的乾淨，人們也沒這種意識，現在隨著社會的呼籲大家對環境也很重視了。鎮黨委政府專門派有關人員定期清理，所以我們的家鄉才有現在這么好的環境”。
好的環境是要大家都自覺保護的，保護好環境就是保護我們自己的家園啊！
我好喜歡我這美麗又乾淨的家鄉呀！
周記高中生範文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……
當我再次睜開眼睛時，只見一隻家燕斜身倒在了門前的馬路上。它聾拉著腦袋，鮮紅的鮮血流遍全身，黑白相間的羽毛已經沒有了往日的光輝，它用受傷的翅膀拚命地扇動了兩下，就一頭倒在了潮濕冰冷的馬路上，動也沒動幾下。突然，一隻家燕飛過來，好似它的媽媽，媽媽用翅膀拍打著家燕，好像在說：“孩子你怎么了，你快醒醒吧!媽媽可離不開你。”可是它怎么拍動翅膀家燕還是沒醒。過了好久，那隻家燕終於絕望了，慢慢的接受了眼前的事實，它又圍著死去的兒子轉了三圈，才依依不捨的離開了。
我目睹了這件事的整件事的整個過程，我一直以為只有高等動物—人，才懂得親情和友情，可這一幕改變了我的看法，動物也是有親情和友情的。
周記高中生範文 篇8
我真想變成神話中的孫悟空，擁有著孫悟空的神奇法力，在夢中，我變成了孫悟空，假如我是孫悟空。
我駕著筋斗雲在雲層中玩耍，忽然，我感到呼吸困難，我往下1看，天哪！這是什麼城市，簡直“垃圾國”，這座城市的污染太嚴重了！天空灰濛濛的，道路上都是又黑又臭的髒水，路旁邊躺著香蕉皮、西瓜皮、食品袋，假如我是孫悟空。樹木幾乎沒有，僅有的幾棵樹都披上了塑膠袋，都怪人類太不愛護環境了。
我要把它變回原來的樣子了。我說:“變”。我變成了1台儀器，這台儀器可不簡單，它可以回收垃圾，淨化環境；我又拔下1根毫毛，把它變成樹木生長液，這是只有天上才有的神藥呀！我把它往下1灑，路邊就立刻長出了參天大樹。
“快起床上學”，這不是老媽的聲音嗎？原來是1場夢！
周記高中生範文 篇9
媽媽，是我生命中最重要的人，媽媽生我養我，付出多少的辛苦，媽媽，我要對你說三個字：對不起。 有一種一生一世不求回報，那就是母愛，有一個人值得我們愛一生一世，那就是母親。我們生病了是媽媽在照護我們，我做錯了事情，是媽媽教育我們……從我出生到現在，一秒，一分，甚至一天，我們都離不開媽媽的照護，我睡覺了，是媽媽幫我蓋被子，我們的晚飯，也是媽媽做的。
有一次期中考試我沒考好，那時的我一落千丈。那天我把試卷給你的時候，你嘆了口氣，但你並沒有罵我，而是對我說：“失敗是成功之母，這次的考試並不代表我永遠失敗重要的是要繼續努力，認定一世哪能一帆風順的。媽媽相性你。
媽媽在左，母愛在右，相信世界都能感到母愛。
周記高中生範文 篇10
假日裡，我隨父母到浙江溫州尋訪一位朋友，閒坐之時，他熱情邀請我們到浙江各地走一走。曾來過幾次浙江的父親笑著說：“江南的柔媚宛如一杯淡淡的清茶，既來之，便要細細品味它別有的風趣”。母親欣然同意。我自然開心，往日只有在書中才可以找到江南飄渺的意境，這會兒，我仿佛親手搖著烏篷船，吱呀吱呀地打破江南寧謐，透過清晨的薄霧，聞到空氣中瀰漫的桂花香，聽到涓涓溪水的流淌聲，看到黑瓦白牆的古屋倚傍著石板路，直到整個江南裊娜地沐浴在夕陽金色的光輝里，我再搖著小船回家……晚上，便又提著燈籠來觀看江南獨有詩韻的夜色……
游溫州雁盪山
來到溫州的第二天,聽朋友說這裡有一處著名的景勝,便是雁盪山。它的聖名我早有耳聞，古詩人曾有“欲寫龍湫難著筆，不游雁盪是虛生”的感慨，今天我有幸臨於雁盪山，便可飽覽它的的奇特多姿了。
驅車前往雁盪山，不過離溫州城70多公里，約一個鐘頭，我們進入了雁盪山風景區。然而，看到的卻是一片片蓊蓊鬱郁的樹林，青蔥如畫，絲毫不見山的蹤影。正是婷婷如蓋的樹蔭為遊人們遮住頭上毒烈的陽光，給人們帶來了絲絲涼爽與舒適。穿過深幽清靜的樹林， 映入眼帘的是連綿的群峰，雄偉峭拔，如大海掀動波瀾，呈現出許許多多的浪谷與波峰；正值秋高氣爽的季節，山嵐煙雲，飄忽縈繞。我的心微微顫動著：好多的山，好美的景。從沒見過這樣陡峻奇絕的山巒，從未領略過群山環抱的感受……驚愕之中,母親拍拍我的肩膀:游山去咯!”
沿著潺潺的溪水,傍著曲徑通幽的小道獨行,我們來到了靈峰景區,山腋兩壁、懸崖危峰，令人不寒而慄。忽而，我看到遠處，有一座形狀怪異的山峰：它的中央裂開了一條綿長的細縫，把山一分為二，但都是中間高聳，到兩邊逐漸回落，正猶如人的兩隻手掌豎直地合在一起。那位朋友笑著說：“這是靈峰景區的主峰，顧名思義叫‘合掌峰’”。我不禁興奮地拍手叫道“形如其貌,這個名字取得太好了。”合掌峰雖為驚險，但卻不失其秀逸,青山綠水,相映如畫,自然人文,和諧如歌。朋友說，不遠處還有一處長春洞和真濟寺，如若游訪，感之古洞畸穴，佛寺清靜，令人流連忘返。我想，這倒真是“山外有山，谷中有谷了。”
大龍湫景區是雁盪山的標誌性景點之一。這裡雖是層巒疊翠，也有深潭碧水，老樹枯藤。沿著逶迤的石徑，我們來到龍湫背，朋友自豪地說“當年偉大的地理學家徐霞客先生就曾‘拜訪’過這裡。”果真在一個石碑上刻著有關於當年徐霞客遊覽此地的介紹。於是，我們便緬懷對先生的崇敬之情，踏著徐霞客龍湫溯源之古道繼續前進。沿著蜿蜒的石徑，拾階而上，過了幾處諸景，遠遠地，我就隱約聽到了飛泉瀑布之聲，不禁加快了腳步……
只見瀑布如一條銀白色的玉帶，銀潤地懸掛在山立千仞的絕壁上，其勢雄渾磅礴、其聲翻江倒海，但又壯美而不失其迤邐，的確令人嘆為觀止，令我錯覺得仿佛置身於《西遊記》中花果山的“水簾洞”中了。其實，大龍湫也如一位女子，有她溫和的一面。但我終究按捺不住心中的喜悅走進瀑布，仰望它深藏於幽谷，從穹崖上飛瀉直下，在山腰被撕扯成幾綹”，如輕煙如薄霧般的籠罩著你，感受它為帶來的幾分清爽與幽美。 一陣微風拂過，瀑布便傾斜到一邊，飛花碎玉般地亂濺，“婉兮花似夢”，用楊花來比喻，格外的貼切，令人忍不住要伸出手去接納這些可愛的小精靈；又如微雨，紛紛揚揚地下著，讓人總想張開懷抱，把它們點點收入心中。在它的落處有一個很大的池沼，便是龍湫潭，有一位船夫正划著竹筏，滿載著遊客，在這凝碧的湖面上。我俯身用雙手捧起一泓澄澈、清冷得直沁人心扉的泉水。此時的我，早已豁然開朗，心隨瀑布而暢遊，縱情於天地；在這閒情意趣中，水清冽、意清絕，我又怎能不融入造化？真怡是然也悠然，忘憂亦忘歸。
周記高中生範文 篇11
春回大地，萬象更新。2月22日二中全體師生迎來了新學期開學的第一天。一大早，全體教職工和學生衣著盛裝，排著整齊的隊伍，在足球場舉行了隆重的開學典禮。莊嚴的升國旗儀式開始了，鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌樂曲徐徐升起，此時，校園裡呈現了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象，每個人的心中都有一個期盼：我們二中的明天會更精彩！
在開學典禮儀式上，校長向全體師生致以新春的問候和誠摯的祝福！她說，剛剛過去的一年是最值得大家驕傲的一年，凝聚著二中全體師生辛勤的汗水，留下了官窯二中全體師生們同心同德，奮力拚搏的足跡。校長的致辭慷慨激昂，給人力量，催人奮進，感染了全場師生。
最後校長對師生寄予了殷切的希望，她要求同學們在新學期里要有一個新目標，在老師的指導下找出實現目標的途徑和方法。她強調要成才先成人，要學會自主學習。同時她也祝願同學們在未來的日子裡快樂樂學習工作，平平安安健康成長！
周記高中生範文 篇12
當我躲在柜子里哭的時候，誰會給一句安慰的話？當我想找個人訴說那么多的難過的時候，誰會在旁邊陪我？當我想逃離世界的時候，誰會告訴我這世界是多么的美好？沒有人，沒有一個人。偽裝的那么的堅強，只是不想，讓任何人看穿我的脆弱。以為每天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，就可以過得很開心，但是，這世界許多人和我一樣，撕開偽裝的包裝紙之後，來不及哭泣，新的一天又來了。
其實每個人的青春都是一樣的，為什麼在別人看來卻是不一樣的呢？難道她的青春就是彩色，而我的青春就應該是黑白色嗎？
不明白，做了那么多的努力沒有人認可，為別人做了那么多事去沒有人說一句感謝的話，我不要回報，我只要那么一個肯定的微笑，難道，那一個肯定的微笑也很難嗎？
周記高中生範文 篇13
春天來了，宇孤零零一個人在街上遊逛，鬍子亂亂的，臉上失去了往日的光彩。看著街上那些俊男俏女們成雙成對，親親熱熱的樣子，心裡酸溜溜的，孩子怎么樣了？園能原諒我嗎？還有，俊現在在哪兒？一連串的問號縈在宇的腦子裡，總也揮之不去。
突然，宇的眼前一亮，只見一棵法桐樹下站著一個熟悉的人影，正朝路邊一家超市里張望。宇大步走向前，“俊，你怎么在這兒呢。”“我為何不能在這兒呢，自從被一位正人君子誣告與學生談戀愛，還有侵吞公款，被學校趕走後，我接著在本市一家私立國小任教了，工資還比以前高了許多呢……”
正說著，一位女士姍姍走來，挺著已有些隆起的肚子，朝著俊喊：“俊，快過來幫我拿東西……”宇一看驚呆了，這不是園嗎，“怎么，你們這是……”“用得著解釋嗎，我們走了。”園望了望宇，頭再沒回，跟著俊走了。
“園，那……”宇話還沒有說出口，只見他兩人已走遠了。宇望望天空，藍藍的，幽幽的。
周記高中生範文 篇14
一個人的成長，要經過許許多多的事情。其中，伴隨我們成長的好夥伴，便是挫折。若沒有挫折的陪伴，人生就只剩下枯燥無味。
小時候，學騎腳踏車，經常摔得鼻青臉腫，我曾幾度下決心不學了，但每次都被媽媽的話勸回來了。媽媽常對我說：“要知到吃得苦中苦，方為人上人!跌倒了爬起來，重新來過，一個人只要有信心去戰勝苦難與挫折，就一定會成功!”媽媽每次說時都把“一定”這個詞強調。我付出了無數的汗水，就是希望能夠戰勝挫折。終於，我練就了一首熟練的騎車技巧。我戰勝了挫折。
五年級以來我的成績一直在下降。我一直前10名與我無緣，在五年級的期末考試中，落到了第11名。可是我盡力了，但是或許有些地方還做得不夠?我不信我與前10名無緣，於是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學習。抬頭看，牆角上的蜘蛛在得意地吃著它網到的獵物。我什麼時候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢?在六年級第一學期里，我發奮學習。我總是最早一個到校，昨晚一個回家。在每一次考試或測試後，我都去去總結一次、歸納一次。我以十倍的汗水，百倍的努力想著目標前進，終於，我捕捉到了我的獵物，六年級第一學期，我登上了年級前五的“寶座”。挫折，我成長的夥伴，伴著我前行。
經歷了挫折，我更加努力;經歷了挫折，我更加堅強;經歷了挫折，我更加奮進!
周記高中生範文 篇15
夜是太寂靜了，寂靜得令人不發一語。間或有不眠的鳥兒鳴一兩聲，劃破了沉寂，在我聽來卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無聲，配合著這個寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽不到的歌。天空中突然畫滿了五線譜，一顆顆星，跳躍著，閃爍著，在譜子上的音符。
一朵朵飄著的浮雲，是不是天神為夜做的霓裳?是否會有頑皮的天使，躲在雲層後面，偷偷地窺探著這個世界?那童年斷了線的風箏，停留在哪塊雲上面，又發生了什麼樣的故事?
在每個夢開始的地方，清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什麼，但我可以品讀出它的美麗。
空氣中不知誰發出一聲輕輕的嘆息。夜說：“我是太寂寞了，每次我來人間造訪，人們都在熟睡。”我在淒清的夜裡，不知還有哪個孤獨的靈魂在某個未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對著夜微笑，帶著一點無可奈何。
我想抓住這夜色，想將它擁入懷裡。但那黑暗仿佛觸手可及，卻又遙不可得。有一種衝動想要傾訴，對著無邊的夜，但由於種情愫不可言說。
周記高中生範文 篇16
如果你問我，這世界上最明亮最值得收藏的是什麼，我會毫不猶疑的告訴你，是他的眼光，那其中包含了太多的溫暖。
十六歲的天空偶爾也會布滿陰雲。那年中考，我名落孫山，不少同學已放棄了讀書，開始外出打工。在家煩悶了一個星期後，我跑到了鄉下。是的，我去找他了，我渴望看見他那充滿溫暖和善意的眼光。
又是個滿天星辰的夜晚，我和他坐在村邊的樹下，我向他訴說著我的經歷，訴說著我七歲那年看見他那燦若星辰的眼光時的感動，訴說著我的中考失利……他就一直靜靜地聽著。如水的眼光也為我而悲傷。他最後只是告訴我，不管事情怎么樣，他一直都是我最好的朋友，我們一定要學習勇敢面對。他的眼光中透露出堅定的信念。在那個被風輕輕吹過的夜晚，我從他的眼光中讀到了自信，也從他的眼光中讀到了友誼！
你我眼光的交織，剎那間便是繁華滿世。我相信，那一時刻，無關風月，無關榮華，有的只是我們青澀的記憶和純真年代的友誼！
周記高中生範文 篇17
小時候，看的第一部電影便是陳凱哥導演的那部《霸王別姬》。裡面有一句台詞讓我至今銘記於心：說的是一輩子，差一年，一個月，一天，一個時辰，都不算一輩子。
記得還沒有看到結局的時候，我以為楚霸王項羽會是最後的贏家。所以，我還傻傻地想：從此，他有天下相陪，她與黃土為伴。百年之後，兩人共臥一冢。可是，結局卻讓我有種難言的傷，沒有百年，有的只是遺憾。不過，有一個問題一直縈繞在我的心間。當項羽四面楚歌，烏江自刎的那一剎那，他有沒有悔恨過，其實，自己完全可以拋棄天下，與美人為伴，相濡以沫？
霸王和虞姬的愛情比不過牛郎織女的纏綿，沒有羅密歐與茱麗葉的偉大。有的只是蕭瑟與淒涼，可我就是喜歡。我不曾知道他們彼此會不會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”？但是即使時光變遷，他們的愛如初。
周記高中生範文 篇18
清朝始，百年興。同兩岸，便於行。橫跨百餘米，如虹架波，青山巍巍而立，白塔相依。黃龍奔騰，昂首東去，滔滔萬里，獨秀金城。巧借杜牧，賦詩一句。長橋臥波兮，未云何龍，復道行空兮，不霽何虹。
岸上楊柳，垂青依依，悠悠水車，灌溉百里。朝朝兮，暮暮兮，日出而轉，日落而息。劃筏老人，漫花一曲，岸邊秦腔，鏗鏘動地。夕陽西下，華燈乍起，對岸樓閣，疑似穹宇。紫氣西來，閃爍琉璃，遊人立橋，驚嘆不已。
百年風雨，鐵橋鑒矣。日軍擲彈，謬炸錯矣。中山鐵橋，險遭毀矣。內戰暴矣，雄師戰矣，血染黃鱗，紅龍血雨。英雄兒女，捨生取義，使無數之英魂，多於滿天之大雨，激戰數日，終取勝矣。
今朝鐵橋，滄桑老矣，眾橋林立黃河之波矣。百年風雨，鐵橋擔矣，後人仰之，如敬長者矣。嗟夫!巍巍鐵橋，顯我蘭州精神矣，河匯百流兮，九曲不回，創新創業兮，和諧共進矣!
鐵橋百年賦
周記高中生範文 篇19
今天是國慶長假的第三天，秋高氣爽，天空萬里無雲，太陽公公一早就露出了笑臉。我和爸爸媽媽到二沙島公園騎腳踏車。
我們興高采烈地來到二沙島公園。公園裡綠草如茵，草地上有的人在慢慢地跑步，有的人在悠閒地散步，還有的人在高興地聊天。忽然，一陣風吹來，小草左搖右晃，仿佛在向我們招手。這裡環境優美，空氣清新，非常適合騎腳踏車。我們在租車店租了一輛雙人腳踏車。我和爸爸興奮地騎上腳踏車，我們一邊騎一邊大聲地說笑，爸爸還不時地向媽媽招手。
媽媽給我照了一張相後，就迫不及待地叫：“輪到我啦！輪到我啦！”然後媽媽讓爸爸下了車，她騎上車和我在二沙島公園裡自由自在地兜了幾個圈，可開心呢！不知不覺，還車的時間到了，爸爸還了車，我們就歡天喜地地回家了。
今天我很開心。我希望下次再來一次二沙島公園騎腳踏車，那時一定會更開心的。
周記高中生範文 篇20
高中的時候，老師時常對我們說，現在不好好讀書，等到了大學就沒書讀了，我知道老師的話是想激勵我們認真讀書，可是他不知道這句話有著負面的意義。聽著這句話，我只是想著快點到高考，快點讀大學，這樣就可以整天玩耍了，從而忘記了讀書。
但是，到了高三，我還是很認真的讀書，之前沒認真，導致我後來每天都有做不完的作業，每天讀的都比別人晚，起得比別人早。我只是為了不辜負父母的期望，當時我以245分位居年段倒7，恨下決心的我，以考上漳大作為意念，刻苦的堅持了一個月，最後我406分考上了漳大。
可是萬萬沒想到的是，到了大二，為了有如此之多的作業在等著我，這是所有大學生最不愛的，雖說每天的作業只有一點，但是總是為自己找各種理由來逃避，沒有交作業就有可能會掛科，所以這是大家最煩惱的事情，我們都不愛重返這種高中的生活，不過這是現實，我們必須去承受這一切。