高中5.4青年節作文900字：紀念五四運動 篇1
1919年5月4日，3000餘名北京高校的學生走上街頭，高喊“外爭主權、內除國賊、廢除二十一條”等口號，為拯救民族危亡奔走呼號，中國近代具有劃時代意義的五四運動就這樣轟轟烈烈地爆發了！在中華大地山河破碎，風雨飄搖的危難之際，學生罷課，商人罷市，工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國熱情，點燃了中華民族救亡圖存的希望火種，為中國革命翻開了新的篇章。
x年後，生活在今天的我們，責任與使命已經在青春的腳步中產生了萌芽，可是反觀我們自身，擁有優越的成長環境，但是內心的五四傳承精神已經大不如前人，甚至有些人已經淡忘了百年前的歷史災難。每一代青年或許都有過這樣的追問――那就是青春歲月到底應該怎樣度過？其實這個最為困難的話題也最為簡單，因為它的答案，就蘊藏在近代以來中國青年運動的發展歷程中，就在這百年歷史的縮影里。五四運動告訴我們，青年人要勇於擔當，要有愛國心，更要有進取心。作為一個新時代的青年人，青春的幸運，莫過於個人目標與國家命運同向而行。這就注定了當代每位青年的努力都不同尋常，這份努力既是青年人對歷史的續寫，同時也是歷史對青年人的期待！
誰也不知道未來會是什麼樣子，但是作為新時代的青年人，我們需要懂得，青春就是用來拼搏的，唯有拼搏才能成就夢想。國家富強、民族振興與個人的成功緊密相連，這必將需要建立在個人拼搏的基礎上，所以作為新時代的青年，我們更需要繼承發揚五四精神，五四精神是一面永遠不會過時的旗幟，在新的時代它有新的內涵，需要我們共同譜寫。
時至今日，祖國昌盛，山河無恙，歲月靜好。“五四運動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那衝鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成為中華民族偉大的傳承，成為當代青年永恆的精神追求。
高中5.4青年節作文900字：紀念五四運動 篇3
昨天，我們曾威武*；今天，我們在自由競賽。昨天，我們曾舉旗高喊“驅除韃虜，恢復中華”；今天，我們在朗朗誦讀“少年富則國富，少年強則國強”。昨天，我們曾下定誓死報國的決心；今天，我們暗暗許下為祖國騰飛的誓言。而明天，我們將屹立世界，我們在世人面前挺胸抬頭，堅定地看向他們：我是中國人。
祭奠五四。祭奠那為革命流血流汗的無數英魂，祭奠那曾振臂疾呼、寧死不屈的中國青年。是你們，喚醒了沉睡萎靡的中國人；是你們，拯救了在黑暗中摸爬滾打的中國人；是你們，在列強面前保留了中國人的最後一絲尊嚴。
我有時在想，中國就是這般頑強，這般堅忍不拔，這般屹立於世界民族之巔。
回首歷史，1919年的春天，新民主主義運動在你們的手中沉重地拉開序幕。
無數手舉旗幟的青年堅持著，他們高呼心中的不滿，他們大膽地上街*，他們頭頂烈日主張著那如同太陽的新民主主義。
學習五四。學習那放眼世界皆醉中獨醒的氣魄，學習那堅定不移執著追求的意志，學習那愛國無畏寧死不屈的精神。我們要努力，我們要奮鬥，我們要在逝去英靈的注視下，“為中華之崛起而讀書”。
傳承五四。傳承那驚醒國人的氣魄，傳承那震撼中國的意志，傳承那永垂不朽的精神。請英勇無畏的傳播光明的先驅們相信，我們新一代的青年定將以你們作為我們的榜樣，披荊斬棘，勇往直前，不亢不悔，奔向前方！
我這樣想著，面部有了燦爛的微笑……
昨天，中國頹敗，青年奮起；今天，中國飛越，青年奮鬥；明天，中國輝煌，青年屹立。
展望未來，火紅的五月里，我們定在五四陽光的照耀下，雙腳踏著東方堅實的土地，揚起黑髮黃膚的頭顱，驕傲地向世界宣布：
“我們是中國新一代的青年人！”
我們是中國永遠不屈的脊樑。
我們是沐浴在這片大地上最燦爛的光……
高中5.4青年節作文900字：紀念五四運動 篇4
那些青年學生和知識分子們，你們是好樣兒的！不忘歷史的使命，邁出鏗鏘有力的步伐，高舉著愛國的旗幟，走在歷史的前沿，把“國”這個字印載在了歷，傳承到了現代史。
在年幼時，我用稚嫩的手指指著中國地圖，滿心好奇地問外公：“外公，這就是我們成長的家國嗎？這塊地這么小，怎能容得下上億民眾呢？”外公當時僅是微微笑了一下。後來，我在這方無垠的土地上慢慢長大，歡聲笑語伴我度過了那幼童時期，此時的我對小時的稚嫩也僅能一笑代之了。漸漸地明白，祖國的來之不易，數次地與外國侵略者抗爭，無數英雄血灑戰場，“愛國”是多么重要。作為90後的青年人，我們是否有那種深受五四的鼓舞而生髮出的歷史使命？回首往事，那場“五四”運動一直縈繞著我，那清晰的口號如“取消二十一條”“拒絕在對德和約上籤字”“罷免曹汝霖等賣國賊的職務”，向世人展示了青年學生和知識分子們的雄壯氣概。他們是那么的英勇，口號響徹雲霄，陣容獨具排山倒海的氣勢，什麼東亞病夫的嘲諷根本沒有阻礙我們前進的步伐。看著，他們在前進，我們在前進！
作為90後的我們，承擔了偉大民族復興的歷史使命。國家的命運，猶如一顆正在成長的幼苗，如果沒有土的養份、水的滋潤、陽光的沐浴，最後等待著的僅剩下了滅亡；如果我們放著我們的國家不管，任憑她遭受風吹雨打，結果會是慘不忍睹的，那也是我們自作自受罷了。
當我再次觸摸歷史的畫卷時，歷史的天空在彩色的映襯下卻總是灰沉沉的。冬眠了一冬的種子萌發出衝突前沿的堅毅，我們帶著什麼前進？
作為90後的我們，不應該把國家放在我們心裡最珍貴的位置嗎？不應該用一片虔誠去維護我們可親的祖國嗎？不應該用我們流淌的鮮血去建設偉大的新家園嗎？作為一名學生，我們不可能有血灑戰場的經歷，不可能有令人囑目的壯舉，那是否意味著我們愛國的表現僅停留在口頭上呢？不是這樣的。“為中華之崛起而讀書”不正是我們愛國方式的詮釋嗎？我們口口聲聲地說我愛國，卻在教室里虛度光陰，渾渾噩噩地混日子。我認為，我們不能在如此幸福的時光忘記了現實的殘酷。又是一個“五四”即將到來，我們應該有所行動了。
憶——為昨天的楷模而喝彩，向已往的歷史而致敬，為五四精神而立己。
進——帶著歷史的使命，高舉愛國的旗幟，我們帶著滿腔熱血起飛。
在“五四”xx周年來臨之際，不忘歷史的使命，載著信念高飛。走在前沿的我們，將五四精神發揚光大，將愛國思想銘記於心。