這些都需要我們在學習當中，不斷轉變觀念和心態，找準自己的定位，通過實際的工作來獲得相關的管理經驗。
2、從培訓項目上看，還有許多環節需要改善。
(1)各縣區管理員工作積極性和工作態度差別大。經開、度假、倘甸、高新、陽宗、富民、呈貢、石林、晉寧等縣區管理員從督促學員註冊到學習，至始至終積極配合和協助，這幾個縣區率先完成100%的註冊率和100%的合格率。在下一步的培訓中需要建立對縣區管理員工作的評優、評價體系，調動各縣區管理員的工作積極性。
(2) 平台管理技術系統有待提高。各個平台在實際培訓過程中出現了各種技術問題，如奧鵬網數據統計滯後，百年網沒有匯總數據統計等，需要通過本次培訓總結實際情況，結合實際需要，進一步改善平台的相關技術。
(3)各縣區學員上網條件和自身掌握的信息技術差異大。年紀大的學員多數一開始上網學習比較吃力，問題較多。祿勸學員上網條件普遍差，沒有電腦或者有的只能在周末上網。有條件的地區可以對參訓學員進行三級培訓，從而提高學習的有效性。
(4) 輔導教師工作情況不一，使輔導工作的效果也有比較大的差異。本次國培的輔導教師大部分是各級各類學校的一線教師，承擔的有畢業考科目，有的還是學科帶頭人，不僅要完成教學任務、聽課任務、還有各種評優評先任務，工作任務實在太繁重，還要擠出時間完成國培學員的輔導工作，工作情況相對簡單，所以督促學員註冊學習的工作主要還是依靠管理員來完成。輔導教師需要儘可能選聘一線有工作熱情，有責任心，積極肯乾，願意為國培事業盡力，而且能較好勝任國培項目工作的老師。
3、培訓學員對培訓的反饋
通過這次培訓，不少學員反映，培訓課程內容新穎，教學方法獨到，特別是專家的線上答疑及視頻學習的內容都很精彩，通過此次培訓學習，使自己在教學理念、教學水平上都得到一定的提升，培訓開拓了視野，增長了知識，擴張了自己認知世界的空間。有老師為了國培，為了多學點專業知識不辭辛勞。有農村的老師，由於地處偏遠沒有網路，在周末時趕路到鎮上網咖上網學習;也有民辦學校的老師沒有機會參加培訓，這次能參加培訓表示網站內容設計製作較好，對工作幫助很大。培訓得到很多老師的肯定，對於提高老師們的教育教學水平，專業素養都有很大幫助，這使得國培的意義真正體現了出來。
通過四個月國培工作的開展，我們師訓小組的各位老師在做好管理服務工作的同時也不斷學習，努力提升自己的能力和水平，取得了較好的培訓成績，我們將繼續認真工作，在今後的教師教育培訓中貢獻自己的力量。