2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇1
虎年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動著國人的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。
作為疫情戰場中心的武漢更是核心的主戰場，在醫護人員、醫療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每箇中國人的心都凝聚在一起。
除夕的夜晚，本是家家戶戶團圓吃年夜飯的日子，可在得知疫情後，150人的軍隊醫療隊連夜出發飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國各地醫療隊伍陸續出發，火神山醫院施工現場徹夜通明，施工工人爭分奪秒，建設機械馬力全開，爭取著早日完工，為病人們提供更多的治療床位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫護人員被確診感染，再到梁武東醫生的犧牲，所有醫護人員拼盡全力，無論生死，在我們與病毒間建起屏障，在沒有硝煙的戰場上衝鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”!
同時，在社交媒體發達的今天，疫情信息呈現鏈式傳播，我們需要信息分享，但不要聽風就是雨，更不要造謠傳謠;我們需要嚴陣以待，但不度恐慌，每個人應做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”!
抗擊疫情，我們在一起。所有人都應當承擔起社會責任，積極投身抗擊疫情的各條戰線，才能打贏這場沒有銷煙的戰爭。只要萬眾一心，就沒有翻不過的山;只要眾志成城，就沒有過不去的坎。
萬眾一心，何懼疫情!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇2
今天晚上我觀看了山東電視台播出的關於肺炎疫情防控的特別節目，本期主要講述了生活中的預防措施，讓我們在生活細節中做好防控，健康生活。本期節目邀請張偉教授為大家講述關於在生活中如何做好預防措施，以及在疫情中我們對醫藥、飲食等方面的知識。
在醫藥方面，張教授講了目前有些市民瘋狂搶購雙黃連口服液，藿香正氣水等中成藥物的行為。他告訴大家“某些中藥是否真的能夠殺死冠狀病毒現在還沒有明確的研究結果”，倡導廣大市民要理智客觀地看待藥物，做到不傳謠，不信謠，合理用藥，採取有效的預防方法。
合理飲食也是預防疫情的重要方法之一。張教授在節目中提到，生活中在飲食方面要合理安排，多吃清淡食物，可以適當吃些山藥，白蘿蔔等補肺祛濕的蔬菜，提高肺的免疫功能。
另外，在生活中要養成良好的衛生習慣。比如說出門佩戴口罩，路上不亂摸東西，回家及時洗手。此外，洗手時要牢記“內、外、夾、弓、大、立、腕”七步洗手法，讓好的習慣滲入疫情防控的點點滴滴。
讓我們在生活中加強預防，合理地進行用藥、飲食，正確安排作息，增強體質，願我們平安度過疫期，待到疫情過後，春暖花開，我們要以更加健康的體魄，更昂揚的精神狀態投入到工作、學習、生活中去!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇3
20__年對每一個國人來說都是值得記住的，我們正眾志成城，抗擊一場戰“疫”——新型冠狀病毒肺炎。
這是一場沒有硝煙的戰鬥，白衣天使奔赴戰場，他們沒有一個人抱怨工作的辛苦，一位院長曾說過：“他們能睡上四個小時已經是很幸福了。”他們的臉上被繃帶勒紅，手也因為高溫環境下被汗水泡的發脹，儘管這樣他們也不放棄，每天與死神搶時間，他們是“最美逆行者”。
看完新課堂節目後，我深深的被山東援湖北醫療隊隊員宋文玉所感動，她說過：“一進入病房我就是一名工作者，這就是責任，這就是義務。”說話時的她是多么的堅定多么的自豪。她常常掛念著自己的家人，每天高強度的工作她毫無怨言，她堅定的信念認真的精神深深打動著我，她是我們大家的榜樣。我想正因有了像她這樣任勞任怨的醫療人員，疫情才能更好地控制。
新課堂節目還為我們講述了許多預防病毒的常識：要做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多不去湊熱鬧，肉煮熟才能吃，衛生習慣記在心中。預防事項要牢記，疾病來臨不用慌張，如果發熱及時前往定點醫院就診，一日三餐要有營養提高免疫力，衣被常洗常照太陽。
這樣的春節，對大家是一場考驗，也是一堂生命健康教育課，面對疫情我想說：我們一定會打敗你們!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇4
在疫情面前我們人人都是戰士，只有大家都做好防護措施，與外界隔離，不聚會，不集聚，悶在家裡一樣是為抗疫做了貢獻!也許長時間呆在屋裡，很多人不習慣，可是現在疫情肆虐，出門就意味著有可能被傳染，兩者相比較還是呆在屋裡為好，這樣病毒就沒有了傳播途徑，達到一定時間後，病毒自然就會自動消滅了!疫情不能只靠醫生，還要大家共同努力，人人都加入進來，這才能快速有效的戰勝病毒!
今天的同心戰“疫”教育課程中，我從中醫方面學到了以下知識：
一：不過度恐慌，保持平常心，放鬆心態才是對免疫功能最有幫助的。
二：藥食同源，飲食清淡。有些食品既是食品也是藥材。蔥白、白蘿蔔、香菜熬湯可以起到理氣的功效。熬粥加入薏米有健脾化濕的作用。山藥具有補脾補肺的作用。
三：做好居家防護，作息規律;多吃新鮮水果和蔬菜;使用電子產品注意用眼衛生;打噴嚏要用肘部進行遮擋;牢記七部洗手法：內、外、夾、弓、大、立、腕。
20__年，原本是滿心歡喜地期待著新的一年。然而春節伊始，卻被一場新型肺炎搞得生靈塗炭、人心惶惶。它遠比想像的更嚴重可怕。這場災難，一直在提醒著我們要學會珍惜。但是病毒無情人有情!大家齊心協力眾志成城!早日戰勝疫情，迎接美好生活!中國加油!
疫情是一面鏡子，照出百面人生。待到春暖花開的季節，願所求皆所願，山河無恙，歲月安康。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇5
面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你不得不驚嘆它的洶湧澎湃;仰望青松，你不得不讚美它的高大青翠;俯瞰小草，你不得不稱讚它的堅韌不拔因為，在它們身上，孕育著中華民族千年不屈的精神;在它們身上，隱藏著中華民族數百年頑強的意志!
愛國 ，如此簡單的兩個字，但你能看出它隱藏著多么深刻的意義嗎?
愛國是什麼?其實它只是身邊的一些小事。列如：洗完菜之後的水，你通常拿它來做什麼?我想你是直接把它倒掉，如此浪費了一盆水。不過，你有沒有想過，中國已經嚴重缺水了，如果沒每人節約一滴水，那全國就能節約13億斤水，這樣節約幾年，那我國就能擺脫缺水國 這個稱號了。
還有些同學竟然做出侮辱祖國的事情。
一些同學幾乎不把紅領巾當回事，似乎它只是給你擦汗用的紅毛巾。雖然不是真的用鮮血染成的，但你們有沒有想過，你們之所以能在學校里幸福的讀書，快樂的玩耍，不都是那些為國捐軀的先烈們用生命換回的嗎?既然那些先烈們給我們創造了優越學習條件，那我們就應該好好學習，來報效祖國。
愛國，是每一個中華民族的人都應該做到的事情。愛國。也可以從小事做起，從身邊的事做起，只有愛國，國家才可以重用你，只有好好學習，長大了才能報效祖國。
再簡單不過的兩個字：愛國。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇6
還記得我上六年級的時候，一次輪流到我升旗，班主任指定我和另外一個班委分別擔任升旗手和護旗手。
這天早晨，當清晨的第一縷陽光照在我們的身上，同學們都穿著乾淨而整潔的衣服，列隊站在操場上，跟著音樂，我接過那熟悉的國旗，激動地將國旗卡在扣環上。
“升國旗，走國旗，行隊禮。”喇叭里傳來清脆的聲音。話音剛落，《義勇軍進行曲》緩慢地在校園上空響起，我更是按奈不住自己激動的心，雙手緊握著繩子。我配合著國歌的旋律，緩緩地將五星紅旗升起。我放眼望去，全體師生表情嚴肅，眼睛牢牢地盯著冉冉上升的國旗。
這時，國旗以到達旗桿的頂端，我將繩子牢牢的束縛在旗桿上。我抬頭望著國旗，想起1949年新中國剛成立時的情景，那是新中國的崛起，是一個文明古國的飛躍。中國之所以能有今天，那都是先烈們的鮮血換來的，五星紅旗之所以那么紅，那都是先烈們用鮮血染紅的。五星紅旗，他充分顯示了我們偉大的祖國在世界上舉足輕重的地位。
升旗儀式結束了，我的愛國心卻不能平靜，那是我第一次升旗，也是我第一次對祖國發自肺腑的感慨。從那時起，我真正了解了愛國的含義。
愛國不是一句空話，愛國，就會有太多太多的事情需要我們去做;愛國，就會有太多太多的精神需要我們弘揚;愛國，有更多更多的未來等著我們去創造，去更新。
20__年當薩馬蘭奇宣布奧運會在北京舉行時，全中國的人沸騰了，這正是世界對中國的信任，然而中國也沒有辜負世界的期望，中國以自己的方式，給了世界一個滿意的答案。
我再也不能抑制自己了，我的愛國心——在沸騰!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇7
美育是培養學生審美觀和感受美、鑑賞美、創造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情於理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”這個觀點。
興趣是最好的老師，是求知的前提。學生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真偽和美醜，越有利於美育的實施和創新。老師通過美圖和播放視頻鍛鍊我們的觀察與認知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術美，當我們對藝術美有了一定的認知之後，便開始要學會去評價一些優秀的作品，這就需要發揮自己的想像空間和不錯的審美能力。
美育是訴諸於人的情感活動的，以感情的激發和陶治的方式進行，這也是美育的根本特點。對此蔡元培先生說到：“哲學之理想，概念也，理想也，皆毗於抽象者也。而美學觀念，以具體者濟之，使吾人意識中，有寧靜之人生觀。而不至於疲於奔命，是為美學觀念惟一之價值。”在這裡，蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的說教，必須通過感情活動的陶治作用才能達到。只有真正關於心靈的學問、訴諸情感的學問，才會完善人格、美化人生。審美活動有其自身的特殊性，通過在在審美過程中情感的激發和自由活動來適情悅性，產生高尚的精神，從而進一步培養審美主體的健全人格，所以進行高尚的審美活動，有助於減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的薰陶，提高人的情趣和精神境界，達到“陶冶活潑敏銳之性靈，養成高尚絕潔之人格”，實現美育之目的。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇8
今天，我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節生動有趣的物理課。
首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結構，先後帶我們參觀了居住區、衛生區和太空廚房。隨後，老師還介紹了太空跑步機、太空腳踏車、“企鵝服”等運動裝置的用法，並解釋了太空中鍛鍊的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環境會使人血液上涌、骨骼疏鬆、肌肉萎縮，需要堅持鍛鍊以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉身，從而讓我們對太空人在太空中的生活有了更多的了解。
接著，就是最激動人心的太空實驗環節了。三位老師演示了太空細胞學實驗、浮力實驗、泡騰片實驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實驗。王亞平老師先製成一個水膜，再向水膜中緩緩注水。由於微重力環境下表面張力較強，水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個氣泡，將臉靠近水球時，水球里竟然呈現了一正一反兩個像。老師解釋道，這是由於氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節別開生面的“天宮課堂”結束之後，我終於明白了“太空授課是物理課堂上最生動的實踐案例”這一說法。
正如王亞平老師在課程最後給我們青少年的寄語，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當今的任務就是努力學習科學文化知識，將來報效祖國，為祖國的航天事業、科技發展貢獻自己的綿薄之力!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇9
愛國，是千百年傳承下來的每個人對祖國的一種強烈的熱愛之情，是每個人骨子裡與生俱來的，深深藏著的那股對國家最質樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡，匹夫有責”，從“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”，無不是這種強烈而深沉的情懷的體現。
愛國需要我們都口耳相傳，也需要我們都銘記於心，但是歸根結底，愛國是行動。從字面上來分析，“愛”是一個動詞，而“國”則為一個名詞，組合起來實際上就是一個進行動作。因此，愛國不是一句口號，也不是一紙空談，它需要我們切實的行動，是我們行動的自然之舉。
真正的愛國，不是每天張嘴大喊，高調宣揚，實際上卻絲毫起不到作用，而是將愛國之情藏於心中，將它轉化為無窮的力量，從一點一滴的小事做起，用行動來表達對國家的熱愛之心，用行動默默地付出。國之興亡，匹夫有責，國家需要無數有志向，有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強國家的力量，一舉一動是提升國民的素質，一朝一夕是強壯國家的靈魂。
落實到每個人的身上，那就是做好本職工作，把個人前途命運同祖國發展繁榮結合起來，在自己的崗位上創造屬於自己的價值，而這些價值綜合起來就是國家的價值，是國家發展的資本。而對於我們學生來說，當下最實際也是最重要的行動，就是好好學習，成為祖國的可用之才。“你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。”著名詩人歌德這樣說。我們要體現自己的價值，唯有經過辛勤的努力，實實在在地增強本領，才能得以實現，要將愛國之情轉化為動力，時刻保持著十足的衝勁，在不斷的進步之中體現自己的價值。
梁啓超在《少年中國說》里這樣說道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。我們是祖國的希望，我們的肩上背負著責任，所以，刻苦學習，勇於鑽研，應是我們的磨練方法;腳踏實地，勤奮認真，應是我們的做人之本;放眼未來，面向世界，應是我們的理想所在。
順境，要開拓進取，發揮潛能：逆境，要迎難而上，發奮圖強。要知道，我們學習，不僅僅是為了考上好大學，找份好工作，有個穩定的生活，在更高的層面上講，我們學習，也是為了國家的發展，國家的進步。如果我們發展好了自我，也就是為國家出了一份綿薄之力。
不要再抱怨，不要再煩悶，忍一忍，努力拚一把，也就過去了，但你收穫的，或許遠不止這些。
藏於心，現於行，匯聚愛國之大力量，讓愛國，成為推動國家前進，創造國家價值的行動。讓愛國，成為推動自我進步，創造自我價值的動力!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇10
洪荒萬里，寥寥星辰。
女媧乘風，攬明月高歌;吳生惆悵，倚桂樹輕嘆。嫦娥衣帶飄舞，穿梭於星際間，拂過月亮的光輝，倒影在蒼遠的高空上，那層層疊疊的深藍吸引了我。我開始有了夢想，夢想著有朝一日，可以在九霄之上與九天神女共舞高歌。
轉眼，翻看古代史冊，“成仙飛天”之縹緲;君子“飛車”之遙想;萬戶紙鳶攜火箭。載著同我一樣的夢想，他升上高空，卻幻化成天花易冷，回憶不堪回首。
我徒步行走在悽惶的高山土坡，皇天厚土，給我一點溫暖，我攥起一捧細沙，任它在我眼前飛舞瀰漫，大漠如獸如磐，誰可以告訴我，飛天不是玩笑?
我在晦暗中行走，看不清未來。
飛天乃中華民族幾千年的夙願，東方紅響徹天地，我看到黃河奔騰，我看到長江亘古，我看到長城盤踞。欣然，仿佛我看到了綠洲。神舟載人，楊利偉登天。那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光。它承載著中華民族飛天的夢想，他的名字注定要被汗青銘刻。我聽見他的聲音，那是中華民族特有的渾厚;我看見他的身姿，那是中華民族特有的挺拔。我知道了，飛天不再是夢。等待多少年，夢回九霄。我嚮往，站在月球坑窪不平的表面感受自腳心傳來的'夢想的溫度。
腦海中，那時的世界，極致的黑與白，卻不想有如此色彩。
皓月當空，舉杯邀月，我立於庭院，透過繁亂的枝條，繽紛的落花，我凝望天上的瓊樓玉宇，輕喚一聲“嫦娥……”炎炎夏日，你可耐的了酷暑;瑟瑟寒風，你可受得了嚴冬。我想乘風而起，與那月下佳人，搗藥玉兔把酒言歡。
了卻我對你們的思念。
了卻古今華夏的夢想。
我見過祖國萬里風光，榭水樓台，煙雨江南，十方春色，萬里雪飄。可那都不是我所嚮往，我再次翻開史冊，手指拂過遠古時的“航天員”，晉朝時的神奇“飛車”，張衡時的“火箭”縮影，用手撫過夢想的衣襟，我合上書卷，點燃一支沉香，裊裊的青煙直上，飄到我夢想的地方。
在那裡，有誰可實現我的夢想?是你嗎?“神舟”，從酒泉出發，駛向未來。
月球的細壤，包裹著中國的旗幟，在廣袤無垠的土地上，抹上了一點鮮紅，終於，我圓夢了。
我看到嫦娥的衣襟拂過……
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇11
我愛追尋;追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。
藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。
藝術一直是我所嚮往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。
自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術，我要追尋藝術。
追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢……
追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上國小後，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線
條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術，追尋美術。美，即是好;好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而誇大事物特徵的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。
也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什麼漫畫呢?我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦a夢》吧!畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦a夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲;做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由於我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。
我愛追尋藝術，來源於藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇12
寫學過的某一種藝術，如：吹，拉學，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻……寫在學習某種藝術過程中發生的故事和感受。
也可以寫一寫喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動，如：聽音樂會，看花展，參觀美術館……
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼稚園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”於是，我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家裡有了電腦之後，我便在網上找一些日本的漫畫，然後自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在國小的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間裡的白牆上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她_的反對，執意要在自己的牆上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有__年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇13
夜，又如此不經意地飛到了我的身邊，窗外的暮色與寧靜告訴我，此刻又是“眾人皆‘睡’我獨醒”嘿，很累了，卻不想睡。不捨告別這祥和清靜的黑夜，只是不想在睜開惺忪的睡眼時，無助地觀望又一個嘈雜的白天。
一切都在安睡，沉沉的呼吸，甜甜地微笑，打開音箱，柔和的旋律頓時充塞了整個空間。望著手中的咖啡徐徐冒起的輕煙，我知道久違的快樂與滿足終於回來了。《Canyou feel the lovetonight》好美的音樂，這是我最喜歡的卡通電影《獅子王》的主題曲。當耳畔又如冉地懸垂響徹著曾經那般熟悉的樂聲時，有一掬溫馨與甜蜜悄悄地在心頭綿綿蕩漾……
說不清為什麼在樂聲響起時，總會有那么多莫名的感動。今天下午，攤開作業本，心中卻老壓抑著一股煩悶。心不在焉地掃視著題目卻發現無從下筆。不識相的時鐘在牆上叫囂著重複那單調惱人的聲響，似乎攜著飛逝而過的時間而冷眼旁觀我的無奈。夠煩的了，卻什麼都要來添亂。又在無理取鬧了吧，知道自己總喜歡方縱自己的任性。於是。收收心，又強迫自己去看作業本上那些龍飛鳳舞的數字。顰眉、慘不忍睹的閉眼，怎么都不會?索性扔下筆，重重的把臉貼在書桌上。眼睛濕了，哎，不爭氣的淚水又下來了，吧噠吧噠地掉，讓人愈加難受。這么又耍脾氣了呢?明明沒什麼的，只是突然覺得無助，孑然一身的感覺讓我痛苦了。
這時，音樂響了。是你嗎?我輕輕地問。我知道藏在樂聲中的你，總會如此適時地出現在我的面前。不，你一直都在的，你如影隨形地看著我與我的世界。你憐惜地注視著我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹，綿延的群山嗎?每當這樣的寂寥，周而復始地重現時，整個世界都靜寂了，只有你，與我含笑並肩。你會用輕柔的話語撫尉我的心靈，你用你如歌的神韻感染我的情緒，只有你知道我需要什麼。
時光荏苒，回首時總恍若隔世。小時候的日子，悠悠長長，海天一線，或者是田野。我的童年，藍天，白雲，晃晃悠悠地一個又一個日子，似乎沒個盡頭——後來呢?呵，後來它變了，時間加速運行，像一個雪球那樣滾下來，越滾越大，就像一隻脫韁的野馬;也許之前你還用鞭子抽過，希望它跑得快些，可是現在它發足狂奔，生命一泄千里，直奔向死亡。
唏噓什麼呢?又是無止盡的抱怨，其實一切都蒼白無力了。當我們已不能去改變什麼的時候，就只看得到流淚的銀河了。可是，可是我們還年輕呢!誰說不是的呢?——雖然彈指間滄海桑田。
此刻，你又靜靜地陪著我了，我們是患難與共的摯友啊!你是我最秘密，也是最蜜蜜的死黨。你會默默地聽我著我的哭訴，會安詳平和地替我拭去眼角的淚花。你從來不說什麼，只是在我面前，鋪開一條條路，讓我冷靜的觀望、回首。你只是用心告訴我，過去的是什麼，明天又會擁有什麼。一段樂聲，一段故事。我一直相信只有音符才能抓住人心靈的震顫。
沒什麼的。我笑了，我知道這樣會讓你感到欣慰。放晴了一個下午的天，如今卻接替了我的位置淚雨滂沱。流水淙淙，花枝重重搖曳，庭院芳草萋萋，松濤猶如迷幻的仙境，這就是你給我的世界。宛如遠離城市，遠離喧囂，擁抱秀朴銷魂的清冷。
音符，在我身邊的每一寸空間流動，真切而朦朧。我的憂傷難於啟齒，面對現實我們是孩子，毫無經驗，單薄而脆弱。生活的細枝末節浸透了我們的世界。但是，我們的生活沒什麼不好的，只是太愛惜它了。
是的，只是太愛惜它了……我知道這是你一直在告訴我的……
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇14
你不一定要富麗堂皇，但是你一定要愛國;你不一定要為社會做出多大貢獻，但是你一定要愛國;你不一定要完美無缺，但是你一定要愛國!
愛國，是一種奉獻。有多少革命先烈，為了解放祖國，不惜拋頭顱灑熱血，獻出了自己年輕的身軀;有多少維和戰士，為了回響祖國的號召，就算遠方長路漫漫，也毫不猶豫地扛起長槍，帶上“藍帽”，沖向刀槍火海的戰場。現在，他們都是夜空中最閃亮的星星，守護著祖國的大好河山，也守望著燈火闌珊的今天。
愛國，是一種創新。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功。這對人類來說，是多么偉大的創新啊!就在20__年10月17日上午七點半，隔著螢幕，看著長征2號F11運載著神州十一號火箭衝破雲霄，飛向了浩瀚無邊的宇宙，我心中的自豪之情油然而生。“‘神舟十一號’發射成功!”人們舉杯歡慶!這又是我國的一次偉大創新。
愛國，是一份責任，是我們每一個人所肩負的責任。胸前飄揚著的那鮮艷的紅領巾，象徵著少先隊;天空中飄揚的五星紅旗，象徵著偉大的祖國;操場上傳來的那一陣陣鏗鏘有力的歌聲，是我們，表達對祖國濃濃的愛意。
“我們是中華民族接班人……”每當這熟悉的旋律在我耳畔徘徊，我總會停下手中的筆，靜靜地哼唱起來。一個個戰爭時代的畫面在我的腦海中浮現，一個個英雄形象在我的記憶的心扉中展現，這些都讓我明白：我們不能忘記當年為和平犧牲的戰士們，不能為了科技創新默默付出的科學家們，更不能忘記——愛國!因為我們是中國人!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇15
今天觀看了《新課堂——同心戰“疫”特別節目》，心中有感而發。
新型冠狀病毒變異性大，形狀、特性、毒性都在無時不刻的發生改變，病毒還可以通過接觸、飛沫等方式傳播。病毒由此變化莫測，我們也並不是沒辦法預防，最簡單的辦法就是大家居家隔離。為防止疫情蔓延，國家要求延遲開學，我們在家中應該保持著正常作息，每天吃一些新鮮的水果，做到正常清淡的飲食，不要暴飲暴食，多讀書多看報，閒下來也多聽聽音樂，陶冶情操，做到心情舒適、身體健康之後我們應儘量不出門，用消毒水消毒時注意濃度劑量、消毒間隔時間、消毒部位等問題。
我們並不要特別害怕它，只要我們做好自己該做的事情，病毒就不會找到我們身上。也不要盲目的恐慌。在家中做好消毒，出門在外穿戴口罩。勤洗手就是最好的辦法。所有人都在努力，相信很快就會向好的方面發展，這是我們大家共同的戰疫。為了前方的醫護人員，我們需要不信謠不傳謠，相信到最後一定會勝利的!武漢加油,中國加油.
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇16
新課程改革創新成功的關鍵是：課程改變的成功也是教師行為的轉變，課程改革，呼喚現代的教育理念和創新的教育方式。當前，基礎教育改革的浪潮正迎面襲來，教師要跟上課改步伐，適應課改的需要，必須從傳統的教育模式中解脫出來，開啟學生長期以來被壓抑的創新思維，真正培養出有創新意識，創新精神的學生。要想使教師跟上步伐，就必須建立起新型的師生關係，教師和學生是貫穿教育過程是中的兩個基本要素，師生關係的性質和模式影響著教育和活動的一切環節。當前我國傳統教育理論對師生關係的研究表現出較大的隨意性和不規範性，表現為：第一，將教學活動是為師生關係的核心，師生關係的立足點和歸宿點是圍繞著教學任務來展開，把師生關係等同於教育學關係，由此造成了師生關係研究的片面化和簡單化，削弱了對課堂以外的師生關係問題;第二，在師生關係與教育目標的關係上，師生關係被定位為手段和工具，為一定的教育目標服務。於人的因素處於次要的地位，使教育與學生的關係處於教育與被教育的關係;第三，把師生關係視作一種普通的社會關係，人際關係，無法體現師生關係的特殊內涵。
要想正確地對待師生關係，教師必須一切為了每一位學生的發展，給與他們幫助，給與他們愛，使他們得到溫暖在快樂中學習。因為學生的身心發展理念，熟悉不同年齡階段學生身心發展的特點，並依據學生身心發展規律和特點開展教育教學活動，從而有效地促進學生的身心健康發展。意味學生具有較大的發展潛能。我們做教師的應堅信學生都是可以積極成長的，是有培養前途的，是可以成功的，因此應對每一位學生充滿信心。因此學生是處於發展過程中的人，也就意味著學生可以犯錯誤和學生改正錯誤。
良好師生關係的建構，直接依賴於師生之間相互的交往和影響，這是一個複雜的，潛移默化的過程化解師生衝突。教學活動是師生關係的橋樑，良好的師生關係主要表現在有利於促進教學活動的順利進行。教師如果教學得法，學生能夠在一種愉快地、輕鬆活波的環境中進行學習，則師生關係就會顯得和諧，面對即將席捲全國的基礎教育課堂改革浪潮，我們要在師生之間的溝通和交流的渠道應是多元化的，就師生兩者之間而言，可以通過言語溝通非語言溝通和書面溝通等形式進行。可以依賴社會力量，家庭的力量營造尊師重教的良好氛圍，通過整個社會和師生之間共同努力，培育新型的師生關係。
新課程課堂評價，不僅僅只是表揚，伴隨著基礎教育課堂改革進行的濃郁的課改氛圍，在每一位學生都能成功地在新課程理念指導下，老師在課堂上對學生的評價更側重於鼓勵和發展性，不要在學生回答問題不恰當，不適於題意，教師就拿過來諷刺學生，貶低學生，一大套不好聽的話出來，讓學生抬不起頭來，不知所措。在這種情況下，教師應說：“你的想法和獨特，你的想法計畫非常好等。”這樣的評價讓學生在沉默中爆發，在交流中思考。可以說積極的課堂評價讓孩子們感受到學習的樂趣。
通過這次學習我大有收穫。當一名21世紀的新型絞死要不斷學習，要使用好《新課程標準》，更多的指示要需要我在工作中不斷實踐，不斷探索。教好自己的課，在各學科中套用所學。創新教學方式將進入每個課堂，世紀新人也將隨之脫穎而出。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇17
剛剛看完疫情的直播，我深有感觸，武漢是中國母親的孩子，當武漢出現這樣的嚴重疫情後，祖國跟全國人民都沒有放棄他。最令我感動的是，廣大醫護人員放下大年三十跟家人團聚的機會，自願前來奔赴戰疫一線，各地的黨員也都沖在了前面。生死關頭是他們為我們扛下了重任。除此之外，我們的好朋友巴基斯坦等國家，儘自己最大的能力給我們中國空運了一大批口罩，這說明別的國家也在支持著我們，為我們加油。
目前疫情還在繼續發展，鍾南山教授也說了，我們這些公民唯一能做的就是少出門，儘量控制住傳染源。我想在這裡說，大家為了武漢，為了祖國就先忍一忍等疫情過去在外出，儘量為國家盡出自己的一份力量。
除此之外，我們出門一定要戴口罩，勤洗手，因為這個病毒最重要的傳播方式就是飛沫傳播，戴口罩能有效的阻斷傳播途徑，一定要養成講文明的好習慣，為戰鬥疫情做出自己的一份努力!
加油武漢。加油中國!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇18
今天，我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。
我覺得最神奇的情節是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進水膜中，然後水膜會一點點變厚，繼續向水膜里添加水滴，最後變成了一個漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。
老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國神聖的太空任務。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇19
生命是珍貴的，因為它只有一次。自從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴裡出現。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你。”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千萬要繞道走。”“孩子，在要工湖邊行走的時候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學的時候，在停車場裡發生了一件事，這使我對“安全”有了更加直觀和深刻的認識。昨天，當我放學路過停車場的時候，看到許多家長都來接他們的孩子。停車場旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場地周圍沒有任何安全防護措施，甚至連安全警示牌都沒有。他們裝強化玻璃的時候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長的頭上，那位家長受了重傷，被送進了醫院。那玻璃是從七樓掉下來的，並且還是強化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那么，今天的這場事故就可以避免了。
在這裡，我提醒大家，一定要注意安全，在上學和上班的路上，要走人行道，碰到危險道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因為，生命只有一次啊!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇20
10月16日，神舟十三號載人飛船準點在酒泉衛星發射中心發射，這一激動的人心的時刻，也牽動著千千萬萬學子的心。_中心校國小部利用大課間，組織學生全程觀看神舟十三號載人飛船發射過程。
直播過程中，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務，也是空間站階段的首次載人飛行任務。
此次師生觀看了神舟十三號載人飛船發射的現場直播，共同感受偉大祖國在航天事業發展上取得的舉世矚目成就，更加激發師生愛國愛黨、崇尚科學和樹立宏偉的理想信念。學校將經常會引入時事大事件，讓學生時刻了解國家大事，關注社會動態，以此培養學生的社會責任感，激發學生的民族自豪感。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇21
春節期間湖北疫情的蔓延牽動著所有中國人民的心，隨著確診和的不斷攀升，其程度已經超過了十七年前的非典。在這種情況下，為了讓大家充分了解這場疫情，山東教育頻道特意播出了“同心戰疫”的科普節目，讓大家科學地看待疫情。
在觀看節目期間，讓我知道了什麼是新型冠狀病毒，我們如何防止自己不被感染，如何去用醫藥來防治病毒，我也知道了自己在家的時間該如何利用起來，我們身為大學生應該多關注社會問題，藉此機會學習一些之前沒有時間看的經典的電影和書籍。我們身為一個大學生也要為社會做貢獻，積極參加社會活動，讓我們看到自己的社會價值，我們要像一線的逆行者學習，學習他們的精神，堅持不放棄，堅持自己的想法，團結一致，學習也是如此，我們要好好學習。
這次山東教育衛視出的節目，讓我們認識到對於野生動物的保護，也讓我們知道了正確地進行日常防護：在外戴好口罩，減少接觸密集人群;在家開窗通風，勤洗手，多鍛鍊增強身體免疫力，規律作息。
最後，我們要團結一致，眾志成城，共同抵抗疫情，中國加油，武漢加油!
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇22
扶貧路上的“五味”幹部
重慶市城口縣林業局 徐洋
主席指出：“20__年是決勝全面建成小康社會關鍵之年，是脫貧攻堅戰進入決勝的關鍵階段”。20__年全國有成千上萬的扶貧幹部奮鬥在基層一線，他們不顧自身安危翻山越嶺、過河趟水，只為將最新的扶貧政策、最好的幫扶措施送給百姓。老百姓則親切地稱他們是團結民眾的“連心橋”，助力脫貧的“加速器”，化解矛盾的“潤滑油”。但在扶貧幹部眼中脫貧攻堅工作更像是一道“家常菜”，而且嘗過這道“家常菜”的扶貧幹部數不勝數，可謂是“五味俱全”。
“家常菜”中的“酸味”，滲透出扶貧幹部工作的辛酸。“哎呀，為啥子他屋頭享受了易地扶貧搬遷、危舊房改造政策，我為啥子一樣都沒有享受啊，我不管反正我也要享受。”這樣的情景扶貧幹部已經司空見慣，他們大部分時間都要應對一線的扶貧工作，任務重、壓力大，政策的剛性約束往往會與實際情況有出入，有時候為了把一個政策給老百姓講懂、講通，可能會多次上門解釋還得不到理解，“心酸”勁頓時湧上心頭。他們還要面對父母的老去，孩子的成長自己卻沒有時間照顧，心中的辛酸苦楚可想而知。
“家常菜”中的“甜味”，浸潤出扶貧幹部工作的甘甜。“同志，謝謝你的幫扶，今年我養了幾十桶蜂蜜，種植了幾十畝中藥材，收成都還不錯，我沒啥送的，送你幾斤蜂蜜”。看到這樣的情景，每一位扶貧幹部都很激動，有的甚至喜極而泣，自己的幫扶工作終於有了成效，頓時所有的辛酸都拋擲腦後。扶貧幹部在走訪幫扶過程中，與貧困民眾建立了深厚的感情，一同勞作、拉家常、謀產業、談未來，這是多么和諧的“一家人”，試問會有誰覺得扶貧工作辛苦?蜂蜜雖甜，但最甜的不過人心。
“家常菜”中的“苦味”，折射出扶貧幹部工作的艱辛。“你看，鎮扶貧幹部又來我家了，我家不通公路，只能靠走路，路雖然遠，但他們每個月都堅持來一兩次”“你們要找哪位同志，最好是晚上來找他，白天他都在村里”，諸如類似的情景不勝枚舉。脫貧攻堅工作苦不苦——苦，最苦的莫過於扶貧幹部，夏天走在37度的田間地頭，在蚊蟲肆掠的林中穿梭;冬天在零下幾度的河水中赤腳過河，在冰天雪地中徒步前行;晚上不到12點以後絕不休息，餓了就吃速食麵，只為讓貧困戶的信息精準，再精準;通宵達旦的開會研究解決貧困戶的困難的方式方法。主席指出：“脫貧攻堅不獲全勝，絕不收兵”。脫貧攻堅是一場沒有硝煙的消除貧困的戰爭，奮鬥在基層一線的扶貧幹部舍小家為大家，有的甚至奉獻了寶貴的生命，但他們仍然堅信勝利的曙光就在眼前。
“家常菜”中的“辣味”，品嘗出扶貧幹部工作的責任。“你們倆先別吵了，大家都是為了扶貧工作，你這樣做有道理，他那樣做也沒有錯。”“請你把這份責任書簽一下。”這樣的場景在開會的時候經常出現，不是因為兩個扶貧幹部的關係不好，爭吵的目的都是為了早點給困難民眾解決問題，有時候會為了一個解決方案爭得面紅耳赤，火藥味十足。為了將責任壓力層層傳導，向下層層壓實責任，簽訂責任書是落實各項工作的必要之舉，特別是遇到棘手的問題，更是有不少扶貧幹部簽訂“辣味”十足的責任書，勢要迎難而上。
“家常菜”中的“鹹味”，掂量出扶貧幹部工作的分量。一道菜的好壞不在於菜品有多么華麗，而在於是否合口味。在脫貧攻堅過程中，有的扶貧幹部沒掂量扶貧工作的分量，隨意添加“佐料”，導致“家常菜”無人落筷。“你今天必須把這個算賬明細表給我簽了，你不簽也得簽，簽也得簽”。這樣的情景出現的幾率應該很低，有的扶貧幹部在基層開展工作不注重方式方法，缺乏和老百姓打交道的經驗方法，一味的講求工作效率;殊不知這樣會適得其反，不僅工作開展不了，還可能有損黨員幹部形象。扶貧工作需要“掌勺人”掌握好鹽的分量，還需要理論聯繫實際，這樣才能炒出合幹部民眾口味的“家常菜”，才能得到百姓的認可、贊同。
“小康不小康，關鍵看老鄉”，相信經過成千上萬扶貧幹部的不懈努力，貧困民眾將摘掉“貧困”帽子，在20__年同全國人民一起步入小康社會。最後用一句詩送給所有奮鬥在基層一線的扶貧工作者——長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇23
對獎賞不敢興趣。教師對學生評價，不要過於超負，比如：無論搞什麼活動和課上獎勵什麼小紅旗，小紅花，五角星等，學生的面積大了，甚至每一名學生所得太多了，學生就有反感，就認為得與不得都一樣，起步到促進作用，反而適得其反，還有驕傲自滿，聽不得批評。在現實社會生活中，每一個人都渴望被人賞識。新課堂提倡課堂功能評價的獨立性和發展性，可以說既滿足了學生渴盼表現的心理需要，對樹立學生的自信心，保持對學生心理發展還不成熟，自我意識正處在形成中，他們對自我的評價在很大的程度上仍處於依賴“外部權威人物評價
”階段。為此，過多過濫的表揚時期看不到自身的不足，反而一再認為自己就是最好的，最優秀的，從而滋生驕傲，自滿情趣。這類學生的突出表現之一就在於聽不得任何人的批評，一旦受批，則極易產生對抗情緒，消極心理，心理上難以承受“天堂到地獄”之別。這一代孩子大多
是獨生子女，父母的高度期望帶來的高度滿足使大多數學生不知“苦為何物”，並且，自小養成的“外部歸因”而看不到自身的丁點錯誤，加之進校後教師先甜後苦的評價策略使其“妄自尊大”的心理更進一步，殊不知，溫室里的花朵更需要的是自然烈日、暴雨、狂風的洗禮，方能頑強的成長。而著一些孩子一旦受到老師、家長的批評，或經常受不如意的事實，心裡無法承受這些“巨愛”，從而產生焦慮、自卑、自異等不良心理。痛苦得不到及時調解，極易產生不良後果。
現代社會激烈的競爭呼喚良好的心理素質的人才，而生活在“甜言蜜語”“暖風輕拂”中。環境下的孩子們未來能面對這樣的社會競爭嗎?是否要等到他們在社會裡栽了跟頭才能體驗到學校與社會的區別呢?是的，挫折教育對於增強學生的心理承受力，修正自是過高的不良品質有極大的益處，在日常學習生活中，可以創造一定的機會讓孩子們承受適當的挫折感作為教師或家長，主要是在語言上加強做到，幫助他們樹立正確的認識。同時，挫折教育也是要讓每位學生明白，在人生中取值和生活道路上，沒有一天道路是鋪滿鮮花，灑滿陽光的比值大道，更有可能布滿了荊棘但只要我們有信心，採用恰當的方法，定能開闢出屬於自己的陽光大道。
2023觀看《新課堂同心戰“疫”特別節目》觀後感 篇24
矚目中國大地，中國在經濟、科技、航天、軍事、政治、外交等各個領域都彰顯出泱泱大國的氣魄，包容世界的胸懷!
厲害了，我的國!這騰飛的巨龍已經在七十年的時間裡取得了令世界矚目的成就!中國的航天事業是世界上最發達的國家之一，此次“神十三”發射成功，奏響了中國科技事業的音，必將開創出更加輝煌的未來!
今天，當我激動地仰望著問鼎蒼穹的三名航天員，心中更加堅定了在平凡的崗位上無私奉獻的初心。今後，“三大航天”精神將激勵著我繼續對祖國和人民盡心奉獻!