我的體會是：無論參照物怎么改變，自己要有一個比較理性的認識，無論環境怎么變，1.5米的理性標準不變，自己不變，就不要害怕，只要勇敢的跳出去，總會有收穫。
孤島求生,是一個團體項目，一部分人在盲人島，一部分在啞人島，一部分在珍珠島，沒有任何的說明，只有一點點隻言片語的信息。我是在珍珠島，得到的信息是：1、捆綁雞蛋；2、計算題目abcde*4=edcba；3、把所有人集中到珍珠島；4、孤島決策；5、島的一些遊戲規則。自己於是立刻分工包雞蛋的包雞蛋，算題的算題，可是信息太少，發現其他島的人也有一部分資料，於是自己根據一條：只要落入水的人立刻衝到盲人島，讓張**去盲人島，讓啞人島韓*攜帶啞人島資料去盲人島，自己攜帶資料也去了盲人島；集合了三個島的資料進行理順，布置任務，投羽毛球，張**投進後，無效，立刻研讀資料，發現只能盲人投，於是韓*張**協助劉**投，自己看資料，投入後，張**搭板犯規，原來只能是啞人搭板，順利度到啞人島，自己一直不斷的讀資料，其他人搭板到珍珠島，教練把一排黃色的木箱踢掉，可是自己沒有發現，認為又是犯規，於是乎仔細看規則發現盲人島、啞人島均有一條：運用你的聰明才智，是不是就是答題？abcde*4=edcba?於是大家都進入了解題的過程，順便把資料發給大家一起研究，很可惜我們雖然是財務人員此題最後還是沒有解出來，於是拯救失敗。
成功的團隊沒有失敗者，失敗的團隊中沒有成功者。沒有完美的個人，只有完美的團隊，但是團隊首領往往決定著團隊80%的命運。由於我的失誤造成了此次拯救行動的失敗，自己忘記了一條“黃色區域為易坍區，受力就會坍塌”這一條，而是把大家的精力都引導到解題上面來。其實解出題來仍然不能渡過，自己掌握的資料最多，自己沒有真正區分區什麼是重要的什麼是次要的，造成重點把握不到位。其實在這個遊戲當中我受到的鍛鍊最多，收穫也應該最大，責任也最大，負有不可推卸的責任。
老師的講解：盲人島屬於基層員工，他們對於公司的規劃制度基本沒有一個完整的認識，基本處於茫然的境界；中間的啞人島屬於中層領導，他們對於公司最清楚，基層如何做心裡有數，高層怎么做也看的清清楚楚；珍珠島屬於公司高層領導，他們掌握的資源最多，可以說可以看（盲人看不到，啞人不能說話），所以他們的責任也最大。
啞人島的中層領導之所以為啞人是因為他們和基層溝通需要用心，與同級溝通需要用肺，與上級溝通需要用膽，往往沒有膽量與上級溝通成了啞巴。不由的讓我想到企業溝通的重要性，很多人明明知道老闆錯了，但是不敢說的估計90%，看來老闆弄些嫡系部隊也是對的，用來把握各個方面的信息，只是如果嫡系部隊質量有問題，企業也就很難說了。
對於高層來說掌握的資源最多，主觀能動性最強，所以破壞性和建設性也最大。自己在這次活動中分工不明確，規則研究不透，摸著石頭過河，沒有抓住重點致使行動失敗。更重要的是我認為：大家的溝通方式存在問題，因為資料只有一份，只有有數的幾個人可以接觸到比較全面的資料，而且干擾因素比較多，自己雖然讀了大約2遍，但是並沒有起到應有的效果，所以溝通的方式很關鍵。最好的也是最直觀的溝通還是：文字形式。另一個問題，對於遊戲規則一開始都不明確，都不知道要做什麼，都是在摸索中不斷的定位，所以角色認知存在誤差，所有的人都沒有起到應有的作用，當然更重要的是我也不知道自己應該做什麼。