英語聽課心得體會

這次有幸聽了甘老師上的英語課,我一直覺得六年級的英語很難上,內容比較少,但知識點卻又比較豐富,聽了甘老師的課讓我啟發很大。

甘老師生動的講課方式,最大限度地發揮學生的潛在能力,使學生積極主動地參與學習的全過程,將學習變成學生自覺、自願、高興的事。

首先甘老師通過讓學生觀賞一個關於travel的有趣動畫,讓學生很快融入到英語語境中,激起學生的興趣,也為新詞traveling的學習做鋪墊。oralpractice:whatcanmickeydo?s1:hecansing.s2:hecandance.複習已學的內容,創設情境,為新授做準備。藉助mickey在北京不同地方的旅遊照片,幫助學生更好地理解traveling的意思。並為後面故事的發展做準備。在此發揮學生的想像力,訓練學生在頭腦中將所學的知識與相應的圖聯繫起來,從而增強分辨、記憶單詞的能力,鞏固語法知識,讓學生注意到中英兩國的文化差異。

新課的呈現和教授通過聽一聽、讀一讀、猜一猜來引出一些學生熟悉的名人,並通過他們的愛好,學習新短語和句型,使學習充滿趣味。我發現課堂上學生參與活動的積極性很高,而且不會感到厭聽,各小組能把自己準備的內容向同學們進行展示,學生一直處於積極的狀態之中,學生們“在做中學”、“在學中做”掌握了知識,達到了意想不到的效果。新課的呈現和教授通過聽一聽、讀一讀、猜一猜來引出一些學生熟悉的名人,並通過他們的愛好,學習新短語和句型,使學習充滿趣味

所以我認為,我們在上高段的課時,一定要把握好時機和方法,創設情境,與學生的生活聯繫在一起。我們讓學生在做中學,那就讓學生在情境中運用自己所學知識,使知識得到複習和鞏固。這樣學生既能輕鬆的回憶起原有的知識,又體驗到新課的快樂。