張桂梅的心得體會範文750字 篇1
“把大山女孩送進大學”，這是雲南麗江華坪女子高級中學始終不變的追求。女高從無到有，之所以能走到今天，離不開黨和國家這個堅強後盾，離不開對信仰十年如一日的堅守，離不開學校全體教職員工的辛勤付出。我們堅持傳承紅色基因、培育時代新人，讓紅色基因不斷煥發新的時代光芒。
麗江華坪女子高級中學堅持用紅色文化育人。建校初期，招生十分困難、條件設施簡陋、教學經驗不足、學生基礎較差……經歷一系列困難和挫折，學校只剩下8名老師。在這8名老師中，有6名是共產黨員。我深知：只要有黨組織和黨員在，就沒有克服不了的困難。
習近平總書記指出：“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中紮根，一輩子都能堅持為之奮鬥”。傳承紅色基因對老師十分重要，對學生更是重中之重。黨員教師佩戴黨徽上班，每周帶著大家學習革命先烈光輝事跡。學生們在接受紅色文化教育過程中，潛移默化地感受到了革命先烈面對困難不怕流血犧牲、敢於拼搏的精神，從而激發起勤奮學習的昂揚鬥志。實踐證明，女高的成功與紅色文化教育、紅色基因傳承密切相關。正是在傳承紅色基因中，學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來。
女高的教育教學實踐，生動回答了培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題。青少年價值觀的形成絕非一日之功，要努力把價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信仰。校園文化對學生的世界觀、人生觀、價值觀有著深遠影響。處於高中階段的青少年，思想敏銳、可塑性強，正是信仰確立的關鍵時期，具有一定的知識水平與判斷力，容易學習、接受新的思想觀念和生活方式。在學校教育中，應尊重學生們的主體地位，通過講授黨的歷史、誦讀經典、講述革命英雄故事，讓學生們傳承紅色基因，感受共產主義信仰的溫度，在潛移默化中懂得要成為什麼樣的人，走什麼樣的路，如何把個人前途命運和國家的前途命運緊密聯繫在一起。
紅色基因的傳承，並不只是知識的講授，同時涉及學生的心靈塑造和深層情感。在接下來的教學中，女高所有教師都要厚植共產主義信仰，傳承紅色基因，用真情感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，自覺做為學、為人的表率，做讓學生喜愛的人，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為學生的自覺追求。
我的學生肖玉娟對我說：“我上大學後，第一件事就是要入黨，要成為一名光榮的共產黨員，沿著革命先烈的足跡，哪裡需要我，我就到哪裡去。”春風化雨，潤物無聲。通過開展紅色教育、傳承紅色基因，我們在學生們心中深埋一顆顆紅色的種子，幫他們把人生第一粒扣子系好。青少年是祖國的未來、民族的希望，我們黨立志於中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。面向未來，我們將繼續做有共產主義信仰的人民教師，自覺擔負起立德樹人的光榮使命，講好紅色故事、做好紅色教育，讓紅色基因代代相傳。
張桂梅的心得體會範文750字 篇2
那年，聽說一名企業家可能會捐給學校50萬到100萬，張桂梅趕到北京與企業家一起做節目。但是就在那幾天，老家的哥哥也處於彌留之際，張桂梅做出了無奈的人生之舉。學校真的沒錢了，這筆資金對於學校和孩子們來說是“救命的”。於是，她選擇先錄節目。
等到節目錄製完成，家裡的電話也到了，哥哥走了。從北京到哈爾濱，坐車不過幾小時，張桂梅終究來不及見哥哥最後一面。當時家裡人也不免埋怨，告訴她“不需要回來了，人都沒有了，你還回來乾什麼。”
那段時間張桂梅情緒十分低落，她與哥哥的感情很深，小時候她常騎在哥哥脖子上玩，上學時雪天路滑，總是會摔倒，哥哥就背著她去上學。哥哥去世前，還時常喊著妹妹的名字。如今，自己卻為了50萬、100萬，錯過了與最親的人生最後一面。
張桂梅改變了無數山里女娃的命運，成就了無數孩子們的命運，自己的人生卻充滿了遺憾。
不僅是哥哥，她家中另外2個親姐姐去世，她也沒能見到最後一面。學校離不開她，自己身體又不好，她無奈也無力。
一次，她晚上做夢，夢到姐姐到山裡找她，朦朧夢境中姐姐說自己找不到住處。夢醒後她趕忙給家裡打電話，原來姐姐剛剛去世了。她面對鏡頭，悵然說道，也許這就是親人之間的一種感應。
當時很多人都不理解她，為了籌資，連家裡人去世都顧不上，更有甚者說她“沒有人情味”。親人相繼離去，自己背負著種種不理解，張桂梅心裡又怎能不難過。她說，“做一件事是要選擇做一些犧牲的。”一邊是大山裡的孩子們，一邊是自己的至親，她還是選擇了孩子們。
面對人生遺憾，她哽咽說道，如果真的有另外一個世界，我們在另外一個世界見就行了。如果沒有，那就對不起了，只能是這樣。
記者問她，面對這么多人質疑，捨棄了這么多，你得到了什麼。她說“我得到了那么多人的幸福。哪怕我救了10個，我也覺得值了。”
她常說，救了一個女孩，改變了一個女孩的命運，就相當於救了好幾代人。從她這裡，起碼的貧困阻斷了，愚昧阻斷了。對於後來的世界，我們多了一份精彩，少一點苦難也是好的。
張桂梅在這條路上犧牲了太多，丈夫去世後自己沒有生育再婚，身體更是每況愈下，肺病困擾著她不能再講課，她就退居二線，管理監督孩子們起居。
不解、無視、誤解，對於張桂梅來說不如改變孩子們的命運重要，哪怕是1個、10個。而談到對孩子們的期待，她卻說不希望孩子們百分百學她。
她坦言，自己走來也有諸多無奈，她認為人還是要有一份天倫之樂，她自己失去了享受天倫的機會，但孩子們還有更多樣的未來。她不希望孩子們總想著“老媽”做了什麼貢獻，然後選擇來學她。孩子們“該怎么生活，就怎么生活”，成為自己家庭的“小英雄”，就夠了。
張桂梅的心得體會範文750字 篇3
學校辦起來了，但問題也隨之而來。張桂梅發現，即便有了免費高中，大山裡的家長也還是不願意把孩子們送進來。她勸說家長，守在大山里乾什麼，讓孩子去讀大學，才會有未來。讀大學如果沒有錢，學校也會幫忙。
張桂梅苦口婆心勸導，打消了很多家長關於學費的顧慮，從那些重男輕女的家長手中把女娃們帶出家門，牽著孩子們的手去敲響走向世界的門。
開課後，張桂梅又面臨著另外的難題。山區們的孩子基礎差，有些連國小都沒讀完，高中的知識對於她們來說太難了。張桂梅與老師們制定學習計畫，拼盡全力幫助孩子們從基礎一點點學起。
沉重的工作讓她的身體每況愈下，她患上肺氣腫、腎囊腫等23種疾病，每天要靠止疼片頂著，拒絕住院治療，她把全部時間都給了學校的女孩子們。
20__年，張桂梅突然病倒昏迷，大家趕忙將她送到醫院搶救，沒想到她醒來的第一句話竟然是，“能不能把我的喪葬費提前預支了，我要看著這些錢用在孩子們身上我才放心”。以為自己將死的張桂梅，都不忘想著她的孩子們。
第二天，張桂梅不顧醫生勸阻又回到了學校。作為校長，她是嚴厲的。作為孩子們的“老媽”，她是拚命的。
孩子們基礎差，學校的教學資源有限，怎么才能讓孩子們在高考時與那些從小底子就很好的學生競爭，唯有帶著好孩子們一起“拚命”。
女高里，孩子們從早課到晚自習，張桂梅一刻不停監督和督促孩子們。在食堂，她都拿著喇叭管理紀律，孩子們午飯時間都是規定好的，她們竭盡全力把有限的時間整合起來用於學習。
這是最笨的辦法，但也是唯一的辦法。很多人認為張桂梅的教育是“填鴨”，但有什麼辦法呢，這是山里孩子們最可行和高校的辦法了，他們只能靠高考去改變命運。
張桂梅回憶，當年有一個學生差5分沒有考上北大，那個學生把所有教材都背了4遍，最後還是與夢想大學失之交臂。張桂梅講道，自己都“後悔死了”。也許在某一天她再督促一些，孩子的未來可能就會增加更多希望。
張桂梅自己知道，她正是在與時間賽跑，這時間裡有女娃們多彩的未來，有她無悔的人生。華坪女高建校12年，成就了1804名大山女孩的求學之夢，本科上線率排名麗江第一。
從女高畢業的學生，有的考上了清華、北大，有的考進了雙一流。如果沒有張桂梅，這些女孩子可能早已經在高中前結婚、生子，務農養家，一輩子困在大山里，根本不知外面世界的樣子，又何談創造自己的人生。
女高的孩子們大學畢業後，有的繼續攻讀研究生，有的成為了律師、醫生，還有大部分孩子選擇成為了老師。她們的人生選擇里，印刻著張桂梅的影子，帶著張桂梅的精神。
張桂梅的心得體會範文750字 篇4
“我這輩子的價值，我救了一代人，不管是多是少，畢竟他們後面的走的比我好就足夠了！”
這是出自於一位女校長所言。在遙遠的大山里，有嚴重的重男輕女現象，女孩子常常因為沒錢上學，被埋沒在大山里。張桂梅便立志要開一所免費的女子中學。清晨的第一絲陽光划過張桂梅的臉頰，灑過她的指尖，映在地面上。張桂梅用朦朧的雙眼掃視著街道。來了一個人，張桂梅便走到行人的身邊，輕輕拉動著行人的衣角，搖著。眼裡透露著希望的光芒道：“我想辦一所免費的女子中學，幫幫忙，一塊兩塊也行。”說著還急急忙忙掏出自己的教師資格證等證書獎狀，激動的指著上面說“相信我！相信我！”行人們注視著她，默默地從口袋裡掏出屬於自己的一份愛心。
經過不懈的努力，張桂梅才成功辦校。
大山裡的孩子基礎差，高強度的工作讓張桂梅的臉如同樹皮般枯黃，皺紋如水中的波紋，兩鬢斑白，總是一副嚴厲的樣子。張桂梅身患23種疾病，手指的關節處分布著大大小小不一的藥布，抽屜里塞滿了各種各樣的中西藥。
一個晚上，張桂梅忽然全身刀割一般劇痛，冷汗從髮絲間滴到地上，她搖搖晃晃的癱坐在地上，昏倒了下去。病床上，張桂梅臉色慘白，用意志支撐起微微顫抖的眼皮，抓著旁邊醫護人員的衣服，一抖一抖的用微弱的聲音說：“能不能把我的喪葬費預支了，我要看著這些錢用在孩子身上才放心。”在場的醫生感動地默默抹眼淚。
麗江華坪女子中學建校12年間，有1804名女同學成功考上大。這么多年張桂梅苦過累過，傷過痛過，但唯一的初心從未改變過。
這樣的人讓我敬佩—————感動中國人20__年人物，張桂梅！
張桂梅的心得體會範文750字 篇5
前段時間，一則關於華坪女子高級中學的新聞讓人們認識了大山裡的女校長張桂梅，認識了華坪女子高中黨支部。在學校最風雨飄搖無以為繼的時候，6名黨員教師的堅守點亮了至暗時刻，張桂梅帶領在連黨旗都買不起的困難中建立起來的黨支部，硬是把全國第一所全免費的公辦女子高中帶出了令人咋舌的本科上線率。
同樣的聲音能產生共鳴，同樣的氣味會相互融合，志趣相同的人互相回響，自然地結合在一起。建強基層黨組織，硬體基礎和資源是保障，組織凝聚力是動力源泉，將黨員幹部擰成一股繩，“同聲同氣”，才能形成黨組織的強大戰鬥力。
唱響指引方向的“最強聲”。放下優秀人民教師的尊嚴街頭籌款建女子高中，百病纏身仍堅守教學一線，打造“速度與激情”，千方百計提高學生學習成績……作為華坪女子高中黨支部書記的張桂梅始終身先士卒為教育事業嘔心瀝血，領導黨支部把華坪女子高中帶上正軌，逐年超越。為此，他們付出的“幾乎是生命”。黨組織書記作為“領頭雁”“引路人”，肩負著帶領隊伍和黨員民眾衝鋒陷陣攻堅克難的重任，尤其是目前逐步實行村黨組織書記、村委會主任和集體經濟組織負責人“三個一肩挑”，對村黨組織書記自身素質和能力是一個重大的考驗。將班子成員團結在一起，讓黨員民眾理解和支持，共同打贏脫貧攻堅戰，推動鄉村振興，黨組織書記不僅要有打得了勝仗的過硬“真本領”，還要有聚得了人心的厚實“寬肩膀”，用紮實的領導能力為黨員民眾增強信心，用高尚的品格德行為黨員民眾樹立標桿，用無畏的擔當作為為黨員民眾注入動力，唱出最響亮的“聲音”才能牽引黨員民眾共同奮鬥奔赴美好生活。
彈奏初心使命的“和弦聲”。“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務……”每個黨員都經歷過入黨宣誓時的激情燃燒，經歷過入黨時的躊躇滿志，但並不是每個都能歷盡千帆歸來仍是“少年”。華坪女子高中在辦學到了最困難的時候，一半教職員工辭職離開，而作為黨員的6名教師選擇了堅守。在幾乎不可能完成的任務面前，黨員教師懷揣用教書育人改變大山女孩命運的信念，踐行“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，最終成就了1600多名女孩走出大山讀上大學的夢想。堅強的黨組織需要黨員幹部在急難險重任務中時刻衝鋒在前，在歷經挫折失敗時仍能堅定信念，不改為民初心，牢記黨員使命，這樣才能匯聚起最強大的戰鬥力，向著同一個目標，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，協奏出最氣吞山河的交響樂。
掀起黨員教育的“課堂聲”。華坪女子高中十多年來每周開展“五個一”的紅色教育，黨員佩戴黨徽上班，重溫一次入黨誓詞，組織一次理論學習，合唱一次革命歌曲，觀看一部紅色影片，堅持不懈的黨員教育讓教師始終保持旺盛的鬥志，托著女高的“本科上線率”常年走在前列。習近平總書記指出，“要把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規範黨員、幹部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員。”要保持黨員的先進性，黨組織需把黨員教育工作真真切切開展起來，不打折扣，不搞形式主義，及時宣傳黨的政策，學習黨的最新理論成果，加強黨性教育，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。黨組織常響起黨員教育的“課堂聲”，黨員能跟上黨組織的步伐，走在正確的方向，堅定理想信念，同聲相應，同氣相求，黨組織自會凝聚成一個強大的戰鬥堡壘。
張桂梅的心得體會範文750字 篇6
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講台上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費。
帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。
我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校畢業班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講台上，長眠於華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那裡最需要就到那裡，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。
學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。
大家決心認真學習貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅遊名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。
張桂梅的心得體會範文750字 篇7
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，是媒體多年關注報導的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標，矢志不渝、執著追求，為黨和人民的教育事業奉獻了自己的一切。
她心繫困難民眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現自己“只要還有一口氣，就要站在講台上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。
人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。
她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯繫，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講台上
我們學習她的精神品質，有利於在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。