在我中學年代，有一個對我成長至關重要的伯樂，曾經告訴過我，做學生幹部是最難的，因為你沒有權力，你只能靠你的人格魅力去讓你的下屬為你做事。現在重新思考這句話，讓我覺得人格魅力遠比權力來得有效和讓人折服。一個真正成功的領導，應該是以其人格魅力去影響下屬，而不是靠權力去壓制和命令。
還記得在總經辦的聚餐上，劉總和蘇總說過這么一句話，“以前的時候，經常被稱讚，越來越大了，或著說隨著你的職位越來越高，所接收到的稱讚就越來越少了。”當時，很想補充一句，雖然接受的稱讚越來越少了，但是只要足夠優秀，認可是一直會存在的，只不過表現形式不是稱讚罷了，按我的思維理解，我想那應該是折服。就像我折服於劉總強大的文字功底、嚴謹的工作態度、細微的員工關懷。折服於蘇總堅守一線的親民，敢想敢拼的魄力，過人的選撥眼光。折服於李主任視我們新人如自己女兒般教育和關懷的寬容之心等等，等等。
我很認同蘇總的一句話“每一個中圖人都很優秀”。在中圖裡，我似乎都能明白每一個人能在中圖存在的原因。當一個人尋求幫忙，中圖人都不會有“事不關己，己不勞心”的態度。當一個人完成本職工作，然後進行信息溝通或者任務交接，中圖人都會說一句“謝謝”。即使是經常被批評心浮氣躁的80後——中圖的年輕員工，每一個人身上都有讓人學習的可取之處。像是英傑的有求必應、孫偉的穩妥、永華的仗義，佳夷的責任等等。當然，除了這做人的基本準則之外，中圖人的專業技能是過硬的。信息技術科是兩個女員工，可是可以把公司的網路信息工作完成得穩穩妥妥。總經辦的工作繁雜細緻，可是李主任和劉澤明兩個大男人，一樣可以把工作完成得一絲不苟。
就像是一部飛機，缺少了任何一個零件都不能安全飛行。我想，於企業也一樣，企業的每一個員工就像是飛機里的每一個部件，同樣重要，而其中的區別只不過是其所安裝的位置不一樣罷了。為此，我對中圖的歸屬感離不開中圖的每一個人，當然包括最普通的工人。南國書香節期間接觸了“主任”和“大頭”，“主任”說，他們沒讀多少書，懂的東西不多，但是不知道為什麼，他們身上有最讓我欽佩的東西——踏實、任勞任怨、不怕苦不怕累。接觸之後，他們讓我肅然起敬，因為撇開知識，他們身上存在的是作為一個人最樸實的品質。所以，讓人敬重。
按照中國人的書寫習慣，畫圈代表重視和強調之意。那就是中圖給我的感覺，對人的重視。還記得在面試中圖的時候，一個競爭者問了蘇總這樣一個問題——中圖以什麼留人？當時，蘇總的回答是“如果你有幸在中圖工作，我希望這個問題的答案由自己來尋找。”我想，我現在知道了答案。中圖挑選優秀人才建設公司，優秀的定義囊括專業技術和為人品質方面。因為為人品質過硬，所以可以創造出和諧的人事關係和優越的工作環境，以情留人。中圖努力為員工創造發展機遇和提供發揮才能的舞台，以“前景”留人。其實，社會一切關係都是人的關係，社會的一切工作都是
人的工作。只要做通了人的工作，還能有什麼不通呢？再何況，這裡是最講人情的中國。
《我在為誰工作》里，有這樣段話“一個人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發揮最大的才華、能力和潛在素質，不斷自我創造和發展，他就滿足了自我實現的需要。有實現自我動力的人，往往會把工作當做是一種創造性的勞動，竭盡全力去做好它，使個人價值得到確證和實現。在自我實現的過程中，他將體會到滿足感，內心充實就如同植物發芽般迅速膨脹。”我想，現在這個崗位正是可以給我發揮自我才華、能力和潛在素質的平台。曾經只以為，這只是枯燥的行政工作，但是當後來拿起相機，扛起攝像機，我感恩這份工作讓我的四年新聞專業沒有白讀。當參與到南國書香節的策劃和下一年的場館構想時，我七嘴八舌地說了好多好多，那一下子我發現，一直以來的學生工作給我積累的經驗在這個崗位上也有它的用武之地。當在不了解企業運作的情況下，撰寫相關公文，於是逼著自己了解業務信息，發現，壓力下讓人成長加倍。從原本對ps的認識近乎空白到現在設計出來的作品讓人稱讚，從原本不懂公文寫作到現在稿件被認可，從原本因為不稱職而被批評到現在被感謝被表揚，這種感覺真的很美好。因為這都是通過自己一點一滴努力獲得的成果，來之不易。我喜歡這種感覺——通過自己的努力，去建造自己喜歡的世界。