依靠學生幹部。學風建設的主體是學生，在對學生進行教育引導的同時，要充分發揮學生幹部的作用。班級要建立由班幹部參加的考核小組，學校要成立由學生幹部參加的學風監督崗，負責對學生學風情況進行檢查監督並定期公布檢查結果，表揚先進，批評不良傾向和違紀現象，促進學風建設。
總之，形成共識抓思想是學風建設的基礎，健全制度抓管理是學風建設的保障，營造氛圍抓班風是學風建設的重點，依靠隊伍抓落實是學風建設的關鍵。我們要在《教育規劃綱要》精神的指引下，以高度的社會責任感和歷史使命感，與時俱進，開拓創新，深化改革，紮實工作，切實加強學風建設，不斷提高教育質量和管理水平，努力辦好人民滿意的教育。
通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。我相信，我一定能夠克服自身不足，朝著對的方向前進的。