技能報國心得 篇1
“技藝容不得欺騙，技藝里沒有捷徑。”唾手可得的果實往往酸澀難咽，輕而易舉的成功常常不盡如人意。惟有用堅守之心淬鍊出利劍，方可刺破浮躁堆積起來的重霾。
在觀看了本次開展的“資助育人，大國工匠進校園”活動中，我體會到鄭久強和張雪松兩位老師成長經歷的不容易。聽著他們的述說，看見他們工匠精神的傳承，用“台下苦練”的堅守換來技術的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的速成品，而是在夜以繼日的磨鍊之後熟能生巧的產物。這種工匠精神的“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業上的倔強，在行世中的矢志不渝。於是乎，吾輩還須肩擔一份從一而終的堅守，恢宏“工匠精神”的'蓬勃志氣。
工匠精神的傳承，國家與個人需付出共同的努力。身為時代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準這一棒，更應跑好這一棒，除了分秒必爭，更應腳踏實地、刻苦學習，執著於理想，專注於當下，而後應棒而接，迎風奔跑。國家則應切實保障政策落實，大力提倡踏實專注、積極創新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會認同，鼓勵支持新鮮血液積極湧入，實現從”中國製造”到”優質製造“中國創造”的華麗變身。
當今時代的車輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發出更為灼熱耀眼的火花。
技能報國心得 篇2
我觀看了“資助育人·大國工匠進校園”活動的重播，帶給我了一些感觸，大國工匠並非是一些超人，而是一些不平凡的勞動者在自己平凡的崗位上默默堅守、追求職業技能的完美和極致最終脫穎而出的人才。
鄭久強叔叔是一名河鋼人，他說在早期的時候，外國人不放心把一些重要的技術活交給中國人。鄭久強叔叔堅持不懈，自己鑽研，有一次用外國人出去喝咖啡的'時間，把最後剩下的活給完成了，外國人回來對他們豎起了大拇指，表示對中國人的認可。鄭久強叔叔在最後跟同學們說;“當你決定一項工作作為你的職業的時候，你就要全身心投入並且愛它。”是的，叔叔的這番話，在我們以後求職、職業的道路上必定有用處。
張雪松叔叔是一名產業技術工人，雖然只有中技的底子，但面對國際性技術難題的時候，不畏懼、不退縮，靠自己的勤奮刻苦，解決了一些已開發國家都難以解決的問題。張雪松叔叔敢為人先的進取的精神實在是我們要學習的，他無私傳藝、甘為人梯更是我們學習的榜樣。
觀看了此次的活動後，我們作為受助大學生更要在學校里好好學習，正當其時，順勢而為，在學業上取得好的成績，以後在工作崗位上也能勤勤懇懇的工作、有所作為。努力學習前輩的工匠精神，未來在自己的領域發出一點點的光芒，對得起各位資助的老師、前輩。
技能報國心得 篇3
每個人都會有一份屬於自我的工作，其不一樣之處僅在於，各自工作中所要完成的任務及方式相異。我們每個人在自我的工作崗位上，有的人終其一生可是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態度及處理方法不一樣。
每位員工需要自我反思的一個人生問題，並對這個問題進行了深刻細緻的解答。它有助於解除困惑，調整心態，重燃工作活力，使人生從平庸走優秀。如果每個人都能從內心深處承認並理解“我在為他人工作的同時，也在為自我工作”這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業將不再是空洞的.口號。在市場化程度越來越高的今日，我們每個人的工作機會都來之不易，如果不珍惜工作機會，不努力工作而只明白抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，本事是否很強，也只能是一個配角而已。我們每個人僅有熱愛自我的工作，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自我的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個平庸的員工。
讀完這本書，更加從內心點燃了我的工作熱情，要更加努力的發揮團隊的創新精神，讓自我和團隊成員理解“在為他人工作的同時，也在為自我工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自我與公司的發展有機連結在一齊，共同提高。
技能報國心得 篇4
“工匠精神”是社會文明進步的重要尺度、是中國製造前行的精神源泉、是企業競爭發展的品牌資本、是員工個人成長的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。張雪松、鄭久強兩位大國工匠無不深刻傳達了工匠精神的深刻內涵。
張雪松是當代產業工人的優秀代表，他無怨無悔地實現了人生的價值。他的先進事跡感人至深，極大地鼓舞著我們，當代大學生應當學習他與時俱進、刻苦學習、永不滿足的進取的'精神，把學習作為第一需要，應時代發展要求，不斷學習新知識，掌握新本領。鄭久強被譽為“華夏第一煉鋼工”。“責任就是動力。無論擔任何種職務，我都要心向一線、心向職工。”鄭久強說。“匠人精神”的旨歸是弘揚傳承堅守和革故鼎新的美德，在這兩位大國工匠身上體現的淋漓盡致。工匠精神，需要它來讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱讚。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術，反觀我們的製造業，恨不得一個小時做出成百上乾的次品，讓國人對“中國製造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專心做自己的產品，“中國製造”一定會大放異彩。現代科技發展日新月異，浮躁風氣如黑夜暗涌流動，但我們唯有秉懷“工匠精神”方可燒燈續晝。
技能報國心得 篇5
參加了這次培訓學習，感悟許多。當人民教師難，當合格的教師難，當現代優秀的教師更難。作為一名國小語文教師,在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香啊！人應該是活到老學到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現在我才明白，沒有深厚的積澱，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”。培訓學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞台上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著講解。新世紀新時代的社會裡，社會的發展需要新型人才，這激烈著我們要不斷努力學習，不斷提高我們的綜合素質，不斷在教學實踐中探索創新，總結教學經驗。作為新時代的人民教師就必須善於接受和消化新觀念、新知識，認真鑽研業務，必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣，必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業務精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手，才能使學生產生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。
我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對國小教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。
教師是學生成長的.守護人。將教師角色定位於學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善於向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在於他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在於啟發自覺，在於給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。
通過這次培訓，我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識套用到今後的教學實踐中去。今後，我還將繼續參加網路研修，努力提升自己，讓自己成為適應新時代的優秀教師。
技能報國心得 篇6
很久以來就應付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感受良多，我被書中精彩紛呈的小故事和入木三分的道理闡述震撼著，現將感想列出一二，與大家共同探討。
信任大家都和我一樣，對自己所從事的工作進展過深層次的思索，究竟值不值得全心付出？在又苦又累的時候會想：反正都是發那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適滿意嗎？工作和生活究竟怎樣平衡？等等……此書以全新的角度解答了這些問題，並告知我們，工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種喜愛工作的精神，是一種精益求精的態度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業，都是一種“雙贏”的局面。
賈伯斯曾說：“工作將占據你生命中相當大的一局部，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的'滿意感。而從事一份宏大工作的唯一方法，就是去喜愛這份工作”。不行否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能悄悄無聞，無私地奉獻著自己的光和熱，從而確保了企業的正常運轉。試想，若沒有這種精神，企業將會怎樣？作為公司中的一分子，每個人都應熟悉到“今日我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應當對公司負責”。假如不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的時機，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，雖然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，肯定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和進展的根本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和進展的需要。我曾經聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命非凡，一心只想幹大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待來賓？”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。這個故事生動的說明，只有踏踏實實做好小事，才有做大事的力量，只有兢兢業業圓滿完成自己看似微缺乏道的工作，公司的興盛乃至整個社會的富強才有可能實現啊！
總之，態度打算一切，一個人的工作態度折射著他的人生態度，只有專心做事，才能把事情做得精彩，才會為企業做出更多的奉獻。
技能報國心得 篇7
9月29日及10月9日這兩天，鎮內舉行了青年教師技能競賽，本次比賽共有12名教師參加，通過觀摩可以看出參賽選手都花了很大心思，努力把自己最好的一面展現出來。通過這次觀摩，我開闊了眼界，也看到了自己的一些不足之處。下面我從幾個方面談一下自己的體會。
在這次比賽中我做得比較好的是充分利用小組合作發揮學生的自主能動性，讓學生在遊戲中學習數學，他們學習得都很開心。然後通過小組討論自己得出規律，整個課堂我只是一個引導者，一切交給學生去做。這樣就培養了學生自主學習的能力，使他們不是被動地學習，從而達到人人都主動配合老師的安排，主動求知。
這節課我存在的不足之處是，對於課程時間把握的不夠好，課程內容不夠豐富。在這方面其他老師都比我做得好。例如鍾洪竹老師、徐金娜老師，他們的.課程不僅內容豐富，並且對一年級的小朋友那種親切，那種上課所用的語言都是值得我學習的，這也說明了她們的基本功是非常紮實的。其次是課堂評價，我對學生的課堂評價過於單調，而秦珍珍老師的這點就值得我學習。他對孩子的關愛不僅僅局限於言語評價，還有對孩子的撫摸，都讓孩子感受到老師對自己的關愛及肯定。
總之，這次比賽給我提供了一次很好的學習機會。經過這次觀摩，我更加明確了自己的奮鬥目標和奮鬥方向，我要以這些老師為榜樣，刻苦鑽研學習他們的長處，扎紮實實工作努力提升自己。
技能報國心得 篇8
20xx年4月我很榮幸觀摩了成都市簡陽教育局組織的“中國小班主任技能大賽”教訓活動。由衷感謝學校領導給我們一線班主任提供這個學習、交流的機會 ,使我領略了一位位這么優秀的班主任的的風采，雖然活動已經告一段落 , 但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。班級活動方案撰寫、治班策略展示、模擬家長會發言、班主任禮儀規範、學生心理個案分析、主題班會課展示六個版塊進行了培訓學習。
班主任技能大賽中的每一個環節都需要精心的準備，每一個環節的內容都在有回味點。活動方式現場抽題，根據活動主題，撰寫班級活動方案（包括活動內容和形式以及相關的安全預案等），撰寫時間30分鐘。介紹目前所教班級的基本情況，闡明自己的'教育思想、治班理念、策略方法（包括班級文化建設、班級管理、班級活動等）取得的成效、形成的班級特色等（用多媒體輔助展示）。賽前準備，現場展示時間8分鐘以內評價參賽教師的儀容、儀表、儀態及表情、用語等的規範。運積極理學、教育學知識進行分析並提出干預措施。活動要求：圍繞社會主義核心價值觀關於公民個人層面上的價值準則“愛國、敬業、誠信、友善”來展開，要注意把社會主義核心價值觀與學生的日常生活緊密聯繫起來，要在落細、落小、落實上下功夫，
總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質，也能督促我們老師在工作之餘全方位的給自己充電，讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術性、科學性。班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛鍊形成的。聆聽一些班主任的教育方式方法，感覺那些案例的真實性，從而提高班主任的自身素質。
技能報國心得 篇9
關於這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復甦來說，看老師做起來很容易做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。
還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以後會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收穫，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事，作為醫學生，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，了解了面對緊急情況我應該做什麼，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的`人。
雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
關於這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最後，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。
本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。
感謝教育局和永豐中心學校提供這樣的培訓機會，這一天我學到的不僅是星點的救護知識，更讓我認識到了----生命的脆弱和莊嚴。
技能報國心得 篇10
“我們心智需要鬆弛，倘若不進行一些娛樂活動，精神就會垮掉。”法國劇作家莫里哀曾說。人的精神若是一直緊繃就會崩潰的，方老師在考試前帶我們做的遊戲可謂是別具匠心。
要考試了，大家都拚命複習，仿佛心中繃著一根無形的弦。“這次考試非常重要”，各科老師都這樣說，並且加大了作業量，一時間我們忙得不可開交，繁重的學業壓力讓同學們就像被壓在書山之下，墜入學海之中，直喘不過來氣。
臨考前兩天的班會課上，方老師帶著精疲力竭的我們做了幾個別具匠心的小遊戲。第一個遊戲是敘述猜圖，老師將我叫上台，讓我只用語言描繪圖片中幾個胡亂擺放的幾何圖形的位置。我心想簡單，十分流暢的一串以上到下的順序把圖形的位置全部都講放了，然而許多同學都沒有跟上，由於遊戲規則規定其他同學在過程中不能問問題或者交流，因此就在座位上叫苦連天，我有些後悔，想再說一遍，可方老師已經宣布遊戲結束。
進入下一個環節，老師讓我們大家都談談心得體會，有同學提出了我說得太快這個問題，我領悟到要換位思考，替他人著想。有同學提出我的邏輯是自上至下，可他的習慣是自下而上的思維區別，我體會到人與人之間的差別是很大的，要耐心的對待別人，因為我的所言所行會他人而言是不盡相同的，是需要適應的。我則提出了當我想要再說一遍卻發現沒有機會了，感悟到機會是不等人的，要好好珍惜，把握好每一個機會。方老師這別具匠心的遊戲不僅讓我們放鬆下來，讓我們緩一緩疲憊不堪的身心，還讓我們在娛樂中學到了人生的道理。
其他幾個遊戲也是十分歡樂，班裡的每一個人都很開心，在那次班會課上，我們有時拊髀雀躍，有時冥思苦想，還有時放聲大笑你言我語，讓人身心愉悅，如釋重負。這次遊戲不僅讓大家受益不淺，也讓我們更有力氣對應對緊張的學習，真是別具匠心。
雖然只是老師安排的一個小遊戲，但讓我們以更好的精神面貌去迎接學習，還讓我們懂得了人生的道理，學與樂結合的如此融洽，真是別具匠心。
技能報國心得 篇11
職業生涯不應是一場盲目的旅行，生命應當通過締造精彩的事業而得以豐富和完善。這是最近我在學習《工匠精神》這本書時，內心時常產生的感受。我非常喜歡一句話：選擇自己相信什麼，選擇自己要做什麼。這句話不是華麗語言，但是他卻從平凡中告訴了我“責任”的意義。的確，“責任”是一個關鍵的字眼。要使我們的工作不斷締造精彩，使我們的人生不斷體驗奮鬥的激情和成功的喜悅，就要牢牢抓住“責任”這個詞。責任既是我們工作的動力，也是我們工作的態度。
在我們日常的工作中，常常會有各種各樣的現象，如：對工作漠不關心，馬馬虎虎，敷衍了事，工作中拈輕怕重、推諉扯皮等，這些現象影響了我們工作的效率，影響了我們團體的.形象，更影響了我們事業的發展。究其原因，主要就是有些同志把自己當成了工作的“客人”，而不是“主人”。我們要把自己的工作當成自己駕駛的一條船，要樹立自己就是“船長”的“主人翁”意識，與自己的工作、與自己的單位同呼吸、共命運，時時、處處為工作謀劃、為集體著想，時時刻刻維護自己的集體。這條“船”慢了，我們齊心協力“划槳”趕超；這條“船”漏了，我們一起修補改進；颶風惡浪來了，我們風雨同舟，共渡難關。
做工作的主人，要求我們熱愛自己的工作崗位，以滿腔的熱情對待工作，以精益求精的態度做好工作，在自己的崗位上做出應有的貢獻。我們不僅要按時完成工作，還要確保質量；不僅要把工作做好，還要把工作做到最好；不僅要精益求精，敢為人先，還要唯旗是奪，勇爭一流；不僅要完成今天的工作，還要超前謀劃明天的工作；不僅要把工作做成精品，還要把工作做成極品。這種主人翁的責任感，應該與我們的工作同生共存，水乳交融，永不分離。落實到我們的工作實際中，就是要將“齊心協力、攻堅克難、恪盡職守、求實創新”的油區精神作為一種工作指南，把自己的具體工作做好、做細、做精，時刻樹立“可比的工作爭第一，不可比的工作創典型”的精神，讓油氣事業在我們的共同努力下健康發展。
我認為，對於我們的整個集體來說，每一份工作都是不可或缺的。我們的每一個人，都像集體這台“機器”上的“螺絲釘”，在不同的位置發揮著不同的作用，任何一枚螺絲釘出現問題，任何一個工作環節出現問題，都會影響我們的`整個群體，都會影響我們的事業進展。我們要熱愛自己的工作崗位，正確看待自己的工作，對工作要有滿腔的熱情，真摯的感情，要有一種神聖的使命感和責任感，並為工作殫精竭慮，努力不懈。要克服工作中遇到的重重困難，改正自己身上的種種缺點，消滅可能出現的種種不良情緒和消極傾向，只為成功想辦法，不為失敗找理由。因為我們所做的工作，不僅僅是一種責任所在，更重要的，我們通過工作使自己的人生得到了充實、豐富，使自己得到了完善和精神上的提升，使自己的人生價值得到了體現。
所以，我想說的是，今後的工作中，我會認真工作，追求卓越，出更多的精品，創更多的典型，拿更多的“第一”，做優秀的職工，以自己的實際行動來為油氣事業做貢獻。
技能報國心得 篇12
通過培訓教師的講解和對五大核心標準的理解，我學習到了不管身處哪個崗位，都應當把自己定位為一名工匠。那么，什麼是“極致工匠”，個人理解是指能夠將一件事情做到無可挑剔，做到精益求精，甚至到達偏執的一種做事理念。
圍繞這種精神，我首先用“工匠”這個名詞衡量自身的定位，查找缺乏，提升自己。20xx年企業建立之初，我和我當時並不健全的團隊，在當地幾乎沒有機械加工廠，周邊城市因原企業負面影響不予合作的背景下，開頭了我們的`供給資源搭建工作。在開封周邊每到一個城市，都恨不得將整個工業園區的`企業全部走遍。每每看到企業的設備及綜合力量能夠支撐我們產品生產的時候，心裡就像雨後的彩虹，雖然總有一些在洽談後“撞了南牆”，但我們並沒有由於一次次的“撞牆”而回頭。我們每個人都緊盯著生產打算這個綱領目標，不管夜裡幾點，一切休息和吃飯的時間都取決於當日的目標是否落地。而當時大局部新供方不了解我們的業務流程，我和我的員工不分晝夜，現場跟盯生產，時常用自己的小車連夜拉回部件，並指導供給商業務人員檢驗、入庫。通過三年的努力，我們的生產經營已經步入標準，小麥機已經躋身國內其次，並且美譽度已經到達第一，拖拉機也得到了用戶的高度認可。這樣的工作習慣已深深的紮根於河南事業部的每一位員工，但這並非是“極致工匠”。
經過學習，我體會到我們現在已經具備了“有”，但在精細化、標準化、近乎偏執化方面還缺失許多。我們要學習“盤子為什麼要刷七遍”。學習做事情應不厭其煩，做到對得起自己的崗位、對得起自己的企業，更對得起自己的良心，用人品做產品；學習海底撈的效勞意識，對待供給商的治理也是如此，我將帶著團隊不斷完善內部治理流程，建立訂單及供方信息數據化治理通道，提倡主動引導供給商按制度、流程辦理業務，建立效勞型、陽光選購理念；要學習將工作做到“滴水不漏”，這個詞說起來簡單，但每件事都將其落到實處可不是件簡潔的事。想想個人，在與合作單位洽談中只要說錯一句話或一個數據，可能會帶來許多不必要的麻煩甚至是對企業的損失。回想點滴，自身應當多多總結，查找語言或業務處理漏洞，鞭策自己務必從小事做起；學習“李傳泉”的不怕撞南牆精神，接到任務迎難而上，且根據公司既定的方向，永不言敗。最終對“近乎偏執”，我的理解是，乾一行、愛一行，使之成為我生存的全部，為中聯重科農機事業奉獻全部力氣。
技能報國心得 篇13
很多行業都存在一批對自己的工作有著近乎神經質般追求的匠人。他們對自己的出品幾近苛刻，對自己的手藝充溢傲慢甚至自負，對自己的工作從無厭倦並恆久追求盡善盡美。假如任憑質量不好的產品流通到市面上，這些日本工匠會將之看成是一種恥辱，與收穫多少金錢無關。許多人認為工匠是一種機械重複的工作者，但其實，“工匠”意味深遠，代表著一個時代的氣質，與堅決、踏實、精益求精相連。所謂“工匠精神”其核心是，不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的`精神。
當前二重正處在攻堅克難的關鍵時期，更加須要在企業上下形成一種文化和思想的共同價值觀，並由此培育出企業的內部升動力，“工匠精神”就是最恰當的選擇。
一、要提高自身的工作素養
每個員工首先要了解自已所從事工作基本學問，駕馭工作標準與操作規程。崗位不同要求也不同，但精益求精、追求卓越的目標是相同的，因此要針對不同的專業與工作要求，努力學習專業學問和理論學問，補齊短板，加強修養，提高素養，提高專業技能，增加實際操作實力。古往今來，大凡事業上有所成就者都具有勤奮努力奮鬥和刻苦上進、鍥而不捨的好學精神。
二、要有腳踏實地的工作作風
工匠就是工作在生產一線的一般工人，他們乾一行愛一行，雖然日日夜夜重複著相同的勞動，但是他們沒有好高騖遠，沒有停止對創新的追求，而是在工作崗位上兢兢業業。作為一名員工要立足本職崗位，發揮自身特長，進一步增加責隨意識，改進工作作風，提高工作效率，求真務實。要學習工匠們那種謹慎細緻、一絲不苟的工作作風。戒驕戒躁，不斷進取，以工作規範和行業標準嚴格要求自己。
三、要有精益求精的工作看法
工作看法確定事業成長的高度，精是工作質量上的要求，工作做得快還不行，還要做得好。我們常說產品質量“零容忍”、平安生產“零事故”，內部管理“零缺陷”，這些都是要求精益求精、追求完備。嚴格遵循工作標準，不允許有任何失誤和馬虎，這不是苛刻而是一種工作常態，是工作素養與實力的體現。只有以精益求精負責任的看法對待工作，才能在工作上更上一層樓。四、要有敢於創新的工作精神工匠精神的最高境界是精益求精，不斷創新，這也是我們對產品的最高要求。工作中必需實事求是，與時俱進，不能墨守成規。當前公司生產經營發展面臨新形勢、新任務和新挑戰，面對困難迎接挑戰，就須要有創新的工作思維和工作方法，這是一種責任，是一種使命。我們每個員工面臨新的形勢與任務，要有解決問題的決心，要有應對挑戰的方法，不能滿意於已有的成果，以創新的思維、創新的方法、創新的精神開展工作，爭取更大成果。工匠精神，強調我們對細微環節的看法和對質量的追求。無論對於個體，還是對於企業，工匠精神都是一種品質，一種文化。企業要發揚工匠精神，必需依託於一群具有工匠品質的員工。我們更應當學習工匠精神，全身心投入到工作中，以工作為樂趣，把每一個細微環節做到精益求精，只有這樣自身才有機會成長，企業才會因為我們而發展。最終實現企業與員工共同發展。
技能報國心得 篇14
《築夢中國》以詳實的歷史史料、全新的歷史視角回顧了鴉片戰爭以來中國人民在屈辱苦難中奮起抗爭，為實現民族偉大復興進行的種種探索。在這場波瀾壯闊的追夢歷程中，面對奮鬥征程中的坎坷與挫折，中國共產黨領導全國各族人民在爭取民族獨立、人民解放和國家富強的光輝歷程中，生動闡釋了中國夢的深刻。中國夢是中華民族的夢，是每箇中國人的夢，在追夢的道路上，凝聚各方力量，實現民族的偉大復興。作為一名醫務工作者，尤其是臨床一線青年醫生，我的中國夢就是用真誠的服務、精湛的技術築就每名患者健康的醫療之夢。在築造醫療夢的過程中，我認為以下三點尤為重要。
一是端正工作態度，熱情為患者服務。"千里之行，始於足下".中國從過去的一窮二白、落後挨打的局面，通過點滴積累，勤勤懇懇的努力，才實現了今天的成就。當前醫療衛生事業還處於改革和發展時期，各項制度還需完善，各項技術還有待提高。作為青年醫生，既要志存高遠，也要腳踏實地;從點滴小事做起，以積跬步、小溪的精神紮實工作。20__年研究生畢業後，我來到中心醫院，每天的工作都圍繞患者展開。作為一名醫生，提高醫療服務質量的前提是端正工作態度，熱情為患者服務，這既是責任，也是義務。把每次接診患者都當做實戰練兵，讓自己快速成長起來。參加工作後，我努力提高自身思想素質和業務水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務，耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好診療的解釋和溝通，力爭將"三好一滿意"工作落到實處。我相信，做為青年醫生通過堅持不懈的努力，經驗定能積少成多，促進業務能力逐漸提高。
二是認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平。"實幹興邦，空談誤國".實現中華民族偉大復興的'中國夢，必須凝聚中國力量。作為一名醫務工作者，要時刻傾聽患者的呼聲，回應患者的期待，維護患者的權益，發揚真抓實幹的精神，出實策、鼓實勁、辦實事、出實效，讓每名患者切實受益。工作以來，我始終堅持業務學習不放鬆，堅持每天學習掌握一種疾病，同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛鍊科研思維。堅持精益求精、一絲不苟的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生，在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇於向同行同事請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力。作為一名新醫生，要戒驕戒躁，精神飽滿、不斷學習。
三是嚴格要求自己，積極為醫院發展建言出力。"功崇惟志，業廣惟勤".理想引領人生方向，信念決定事業成敗，沒有堅定信念、沒有過硬的技術本領，一切夢想都不會實現。通過觀看紀錄片，我們增強了道路自信、理論自信、制度自信，扣好了理想信念的第一顆扣子。面對醫療衛生技術的突飛猛進，我們必須加強學習，練就過硬本領，嚴格要求自己，樹立"院興我榮，院衰我恥"的信念，建言出力謀求醫院更大的發展是義不容辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室發展出謀劃策，推進學科進步。工作以來，在魯淑敏的帶領下，我積極要求進步，為科室引進兩項新技術，獲得市科技進步獎三項，在科室爭創院重點學科的過程中貢獻著青年醫生的力量。
作為醫務人員，現階段實現醫療人的中國夢變得無比厚重，但醫療夢其實並不遙遠，特別是作為臨床一線醫務工作者，我們將用優質的醫療服務構建夢想，托起患者生命的重託。醫療夢是民生夢，人們對美好生活的嚮往，是我們奮鬥的目標;醫療夢是信任夢，人們對生命的尊重，是我們努力的方向。青年醫生要勇敢擔起歷史賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢、醫療夢的生動實踐中放飛青春夢想。
技能報國心得 篇15
心靈手巧是一種品質，一種精神，一種專注，一種值得敬畏的獨特。
工匠精神是指工匠以極端的態度雕刻自己的產品精神，不斷改進，追求完美的思想。
360行，每個人都有自己的行業，但也有人能做到輝煌，不凡，原創。而有些人敷衍了事，得過且過，這是為什麼呢？因為每個人對工作的態度都不一樣。現在很多人都缺乏工匠精神。很多人一邊玩手機一邊上班，上班的時候不追求質量只追求速度。不要求優秀，只想回報；不追求毅力，只想快點完成任務。很多人開始沒有追求了。但還是有一部分人抱著精益求精的態度，永遠不會對自己做的產品滿意。在他們看來，他們製造的產品不是最好的，而是更好的。而這顯然離不開一絲不苟和精益求精。他們每天都在為自己的職業奮鬥，但他們的職業很普通，卻因為有這樣的職業而感到光榮和自豪。與普通工人不同，他們的工作不僅是謀生，而且是忍受孤獨。他們追求夢想幾十年，通過堅持和學習，交出了一份讓自己和全民滿意的答案。
正是因為專心致志，美國歷史上最偉大的發明家托馬斯愛迪生才得以實現。由於專心致志，袁隆平一次又一次創造奇蹟，發明雜交水稻解決全國人民的溫飽問題；由於他的專注，屠呦呦在世界範圍內發明了青蒿素，獲得了諾貝爾生理醫學獎。
正是因為專注，才會產生不同的反應。看過一部紀錄片《我在故宮修文物》，講了很多工匠的故事。有些鎖匠喜歡一件事，有些人喜歡另一件事，而有些銅匠不知疲倦地工作。幾十年來，手打燈籠的書寫就像一天。他們說：我們要做很多年，直到死。一個工匠花時間打磨這雙手，選一樣東西，用一生，就是堅持！
在這部紀錄片中，他們中的許多人把自己當成紫禁城裡的普通工人，但實際上他們是修復文物的頂級專家，是治療這個國家頂級文物的醫生。他們的服飾談吐和我們沒什麼區別，同時生活在機械工業時代，但是他們的手藝活了幾千年。他們每個人都有自己獨特的特長，分工明確。木工、油漆工、織布工和鐘錶匠。
其中，我最欣賞的是修理鐘錶的工匠王錦。他很普通，除了看過這部紀錄片的人，沒有人知道他的名字。至於修鐘錶，他可以說是辛苦了，忘了吃飯睡覺。宮殿鐘錶作為一種特殊的禮物，具有極其精密複雜的機械傳統系統和華麗的外觀，代表了當時世界上最先進的機械製造和技術水平。但是，修復它們並不像看他需要一個一個欣賞零件時的心情那么輕鬆愉快。它需要零件的精緻組合，每一個零件，每一道工序，每一次精心的打磨，每一個優秀的水準，這些都體現了他們對工匠精神理念的完美詮釋。
工匠精神不僅存在於那些創造歷史的人身上，也存在於人們學習和生活的方方面面，影響著我。這不僅是一種堅定、敬業、執著、勤奮的工作態度，也是一種值得敬畏的獨特態度。現在我真的需要這種精神去構建我的夢想，我要高考了。敬畏和敬佩這些人，同時也是我的精神楷模。我會盡我所能把這些優秀的精神灌輸給自己，數學問題，英語障礙，我不相信我過不去！
我始終相信，越努力越幸運！願這些工匠被歲月溫柔相待，被世人銘記。
技能報國心得 篇16
別具匠心原本是指文學藝術上的奇思妙想，但若我們能將“別具匠心”運用在生活中，或許原本枯燥乏味的生活會多幾分樂趣。
我們班自從上國中以來成績就一直不太好，在倒數第一和倒數第二中不斷徘徊，其實說到底就是學習熱情不高，每次考試成績一出來都說一定要努力學，下次一定好考好，但到了實踐時還是上課依舊在走神，作業依舊在糊弄，有自控力的畢竟也是少數，如果不是家長和班主任監督恐怕連及格都很難。如此過了一年半的時間，班主任為了提升大家的成績提出了一個別具匠心的想法，積分制。
何為積分制?把全班隨機分成七個小組，將學習的表現以積分的方式表現出來，表現好的回答問題積極的就加分，作業全組全齊就加分寫的好也加分，反之則減分。也許這個方法在大多數人看來並不可行，國中正是最為叛逆的年齡，這種方法真的有用嗎?但實事卻證明了這個方法非常有用，所有人都改變了平時懶惰的姿態，作業的完成質量極高，上課的熱情和聽課效率也非常之強，連平日裡從來不聽課極端厭惡學習地幾個人也拿起了課本，整個班級的學習熱情空前的高漲。
隨著時間的不斷推移，轉眼還有兩周就要到了期末考試，我們小組決定放學之後開“學習會”來互相幫助以提升成績。我的物理不太好，壓強浮力這些內容在我眼中根本就是一團亂麻，但在小組的幫助下我最終也把它弄懂了，我也儘可能的在我最擅長的科目歷史上給予小組幫助。在信心滿滿的結束了考試之後我忍不住像別組的朋友炫耀了這件事，我驚奇的發現大多數組竟然都不約而同地開了“學習會“，而期末考試的成績我班也從倒數第一升至第四，僅次於三個特長班。班主任用別具匠心的方法，即提升了我們的學習成績，又讓其變得不在無聊乏味，還團結了我們整個班級。
技能報國心得 篇17
眾所周知，我們國家是一個製造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國製造”的商品在國外成為了粗製濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠精神”。大國工匠都是什麼樣的工人？他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業技能的完美追求，靠著對技術的忠實傳承和鑽研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。一個人無論從事哪種職業都必須敬業，一個人只有始終敬業，才能成就一番事業。在當今社會上有這樣一群人，他們每天都在為自己的職業而奮鬥，雖然他們的職業普普通通，但他們卻因自己擁有這樣的職業感到光榮和自豪，每當創建的事物被人們認可時，那種成功的喜悅別人永遠也體會不到。假如他們建造一座橋，自己站在橋下放眼望去，那橋好像溝通了整個大陸，成為了各國之間的橋樑，他們將會是多么的欣慰，他們也只會更愛自己的職業多一點。 所謂“工匠精神”是一種熱愛工作時的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不但是為了謀生，這些工匠都能耐得住寂寞，數十年如一日地追求著夢想，靠著傳承和鑽研，憑著專注和堅定，去締造一個又一個奇蹟。“工匠精神”是一種精益求精的工作態度，工匠對自己製造的產品卻永遠都不會滿足，在他們心目中，製造出來的產品沒有最好只有更好。而這是沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是做不到的。因此“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國製造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家製造的產品釋放出更加奪目的光彩。
工匠精神，是崗敬業，是通過刻苦學習，努力工作，不斷實踐，增強能力，從而塑造勞模形象。中華民族具有五千多年的文明史，技藝高超的工匠也層出不窮，因而他們憑著自己精湛的技藝為我們樹立了永垂的豐碑。匠精神需要不斷創新，創新發展是我們新時代的主流，只有不斷創新，才能掌握更多的核心技術與技能，才能成為時代的先鋒。我們作為社會的一員應積極弘揚工匠精神，讓自己更好的展現自己的才能並發揮自己獨特的技藝，讓自己的人生更出彩，從而實現自己的人生價值。
然而，從事不同職業的人，工匠精神有著不同的概念和意義，但歸根到底都需要責任，需要對自己的這分份職業負責，大國工匠，匠心築夢——每一個從事五金製造的業者，都是一個個工匠，都有一份份責任。每個業者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏得尊重。
技能報國心得 篇18
在第十四屆全國菸草行業職業技能競賽暨“合和杯”第五屆煙機設備修理職業技能競賽中，紅塔集團選手楊存龍和邱仕強奮勇拼搏，劈波斬浪，在競賽中脫穎而出，分別獲得制絲設備SD508機型第一名和卷包設備GDX2機型第一名的優異成績。這個振奮人心的`捷報讓每個紅塔人心底的自豪感油然而生。對於楊存龍和邱仕強而言，取得如此優秀的成績與紅塔集團所提供的平台、機會和幫助密不可分。因此，這不僅是突破自己的第一名，更是屬於雲南菸草和紅塔集團的榮譽。
20__年8月26日至30日，第十四屆全國菸草行業職業技能競賽暨“合和杯”第五屆煙機設備修理職業技能競賽在雲南玉溪和曲靖舉行。在這次由中國菸草總公司、中國就業培訓技術指導中心和中國財貿輕紡菸草工會全國委員會主辦，雲南中煙工業有限責任公司（以下簡稱“雲南中煙”）承辦的國家級二類競賽、菸草行業最高規格的職業技能競賽活動中，來自雲南中煙代表隊的紅塔菸草（集團）有限責任公司（以下簡稱“紅塔集團”）玉溪捲菸廠職工楊存龍、邱仕強分別獲得制絲設備SD508機型第一名和卷包設備GDX2機型第一名，王雲祥獲得制絲設備SQ311A機型第二名。
作為全國19家參賽單位之一，紅塔集團參賽選手在制絲、卷包設備修理競賽中全面開花，取得了可喜的成績，背後成功的秘訣是什麼呢？紅塔集團戰略性的人才培訓計畫、優秀的教練團隊配置和完備的人力資源管理體系共同給出了答案。
在參賽備戰中，紅塔集團以雲南中煙整體的培訓和選拔計畫為核心，同時紅塔集團職工培訓中心充分吸取了歷屆技能大賽的成功經驗，借鑑體育競賽模式，確定了逐步競爭、最終確定參賽選手的做法，以此保證參賽選手始終保持良好的競技狀態。通過三個階段的集訓和最後階段的強化訓練，全面增強了參賽選手的理論水平和技能操作水平，並在備戰過程中進一步強化選手的競爭意識、危機意識，提高心理素質和應試技巧，從根本上保證了選手即便在高強度、高壓力下也能正常發揮技能水平。
針對參賽選手的培訓指導，紅塔集團配置了最優秀的教練團隊。縱觀教練名冊，他們都是來自集團省內四廠參加過業內多次技能競賽具有豐富經驗的技術骨幹，不但有紮實的理論知識儲備，又身懷豐富的實戰經驗。選手在教練的指導與陪伴下，以匠人精神勤練、巧練、鑽研提升，以最飽滿的精神、最精湛的技藝奮力迎戰。
戰略性的人才培訓計畫、優秀的教練團隊配置是紅塔集團選手取得優異成績的基石，完備的人力資源管理體系更為紅塔選手們的騰飛插上了有力的翅膀。近年來，紅塔集團不斷梳理企業內部管理，整合管理工具，積極構建具有紅塔特色的人力資源管理體系。圍繞“選、育、用、留”四個維度構建人力資源管理體系，著重於“兩書”（幹部履職承諾書和崗位績效計畫書）建設，著力於新員工培養計畫和崗位勝任能力提升計畫，加大人才開發投入，加快推進技術、技能人才職業發展通道建設，讓員工實現“經營管理”和“職業技能”兩條路徑發展，分別在原料保障序列、設備維修序列和卷包操作序列、品牌管理序列設計職業發展任職資格平台。同時，充分發揮集團自身技術方面的優勢和影響力，進一步加強高技術、高技能人才培養，超前思考，科學謀劃，及早選苗，各方主動，做好儲備，使得一大批優秀年輕的技術、技能人才脫穎而出，在引領行業人才培養與發展方面發揮積極作用，在行業、雲南中煙各類技能競賽中奠定有利基礎，真正發揮出人力資源管理作為集團新時期展現新形象的視窗。
近年來，紅塔集團培養出了諸如20__年第十三屆全國菸草行業職業技能競賽暨第六屆菸葉分級職業技能競賽第一名、“全國技術能手”“全國五一勞動獎章”申報資格獲得者梅玲麗等一批優秀的專業技術人才。
腳下有基石，紅塔選手站得穩，身上有豐滿的羽翼，紅塔選手可以乘風翱翔，再加上一顆敢於拼搏、永不放棄的心，紅塔選手一路走來碩果纍纍。
楊存龍、邱仕強兩位選手作為此次競賽雲南中煙代表隊中紅塔集團競賽團隊的優秀代表，從他們身上，我們能看到一幅紅塔匠人在工匠之路上堅韌篤定的前行圖景。下面讓我們一起走進他們，感受“冠軍”背後的成長曆程。
技能報國心得 篇19
“工匠精神”之所以受到國家層面重視和宣揚，與其說它重要，毋寧說它緊缺。受職業性質影響，審計系統本身不乏精心實施審計項目、潛心挖掘審計成果、傾心打造審計精品的“匠人”，但面對審計制度改革、審計職業化建設、審計全覆蓋等新的時代課題，弘揚審計人員的“工匠精神”可謂正當其時。要通過氛圍鼓勵、價值激勵、實踐磨礪和自身砥礪多方面給力，來形成人人崇尚和踐行工匠精神的整體合力。
用濃厚氛圍鼓勵傳承工匠精神。審計機關要將“工匠文化”作為文化立審的重要組成部分，經常性開展“學習工匠精神，做敬業、創新、奉獻審計人”主題教育活動，大力推選身邊先進典型和標兵，營造人人崇尚精益求精、人人倡導精益求精、人人踐行精益求精的濃厚氛圍，讓審計成果意識、質量意識、精品意識在每一名審計幹部心中落地生根。
用價值實現激勵踐行工匠精神。完善審計幹部職工職業規劃和制度措施，著力提升審計人員職業能力和素養，關心關注每一名審計幹部職工成長成才，讓價值感成為審計人專注堅守、精益求精、樂於奉獻的.內生動力。加大優秀審計成果的評選和表彰力度，充分挖掘和彰顯審計精品中所蘊含的工匠精神，讓每一名精益求精、追求極致的審計人員感受到辛勤付出、務實勞動後的收穫感和價值感，從而來推動工匠精神蓬勃成長。
用實踐磨礪涵養“匠人”品質。要通過科學的審計計畫和人員組織方式，為審計幹部職工精心實施審計創造條件，確保在審計項目實施各環節，審計人員能夠撲下身子，踏踏實實、一絲不苟地對待每一個數據、每一本賬簿、每一份證據，深研細究問題原因，精雕細琢意見建議。對於審計實踐中的不認真、不嚴謹、不細緻作風，要堅決予以抵制，讓“出一次報告，鑄一座豐碑”的審計作為在審計實踐中蔚然成風，使每一份審計成果能夠經得起實踐、人民和歷史的檢驗。
用切身體悟砥礪“匠人”作風。審計人員要時時處處以“實、高、新、嚴、細”的工作作風嚴格要求自己，對職業充滿敬畏，在每一次審計項目實施中砥礪精益求精的匠人作風，踏實努力、執著堅守，於細微處見精神，於成果中顯品質，在一次次的切身體悟中，將精益求精的工匠精神內化於心、外化於行，彰顯審計人的品質底色。涓涓細流終可匯成大海。審計職業化建設和審計鐵軍打造便成為有本之木，審計事業的科學和創新發展便有了堅強保障。
技能報國心得 篇20
時代飛速進展，從前“車馬很慢，書信很慢”的時代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業時代。中國式製造業大國，而現在許多企業都追求“投資少，見效快”的理念，從而能忽視了“工匠精神”，導致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋，剪刀等也求“日本製造”，對中國製造敬而遠之。這類現象的消失正是由於現在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，急躁之風滋生擴散，所以我們才需要工匠精神。
工匠精神，需要它讓我們追求完善。顧閎中大師一生追求完善，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無人再做其次份，由於他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板列印，不適宜的`再修改，如此反覆，一年半才做成，其堅守細緻完善的工匠精神令人嘆服。正因這樣的'工匠精神，才讓我們獲得如此藝術精品。信任有了這樣追求完善的精神，那些粗製濫造的產品也就不復存在了。
工匠精神，需要它來讓我們解放心靈，摒棄急躁之氣。聞名拼布藝術家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她細心端坐，幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受讚揚。她肯靜心做事，猶如修行一般地做布藝術，反觀我們的製造業，恨不得一個小時做出成百上千的次品，讓國人對“中國製造”失去信念，假設有金大師一般的不顧急躁，只用心做自己的產品，“中國製造”肯定會大放異彩。
逯耀東先生說：“我們生活在一個以米飯為主食的國家，我們有一隻有內涵的碗嗎？我們每天點燈生活，我們有一盞有感覺的燈嗎？是啊，如今文明推動文明太快，來不及體會傳統文化之美，做不出有中國人情懷的東西，即使有也是少數，所以我們要從今日開頭拋下急躁做產品，慢一點也不是壞事，將中華傳統文化和中國人的工匠精神發揚起來，融入產品，拉回國人總“向外看”的目光，讓中國製造有朝一日成為人人爭先購置的產品。
工匠精神，我們需要它！