參觀個人心得體會範文 篇1
秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據說秦始皇南巡駐蹕過而得名天下。
參觀秦山核電站後讓我記住二十年前為中國第一座尋找地址的作出“重大貢獻”原陝西省核工業局基建處處長－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領全國核電專家、工程技術人員十一次登上秦山峰頂，進行科學勘探和考察。
1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開工，1991年12月開始發電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機容量為300萬千瓦，另外還有320萬千瓦機組在建。近萬名工作人員服務於秦山核電站的各個崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區。
秦山核電站目前已完成三期。第一個30萬千瓦級的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個放在秦山西側和方家山；第三個秦山南端的楊柳山下；第四個放在長山河畔的長山腳下。經過20年的努力，我們中國人自力更生，自行設計，自行建造，滾動發展，把秦山地區建設成為融設計建造、技術更新、人才培養為一體的新中國第一個核電基地。
我不懂核電站發電原理，但我聽了介紹後只知道我們的核電站安全設計比日本福島先進。秦山核電站不會發生像日本福島那樣的事故，福島採用的是第二代早期的沸水堆技術，而秦山選用的是改進型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬一失控或發生故障，反應堆會自動停堆。所謂壓水堆是目前國內外建造核電站時採用最多、最成熟的堆型。
中國的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標準都‘高一級，像秦山核電站就建在花崗岩上，而且遇到地震等，保護措施會自動啟動。而且秦山核電站的設計有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內襯密封鋼板，即使反應堆出事故，安全殼也能將放射性物質包容起來，防止向環境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關聯產業產值已逾億元。
參觀個人心得體會範文 篇2
今年3月24日，我有幸隨著學校領導及各班主任老師參加了去臨沭實驗國小、臨沂西郊實驗學校及臨沂商城實驗學校的參觀學習活動。一天下來，感觸頗多，心裡的想法也比較多。
早上八點半左右，我們到達了臨沭實驗國小，儘管一路的顛簸使我暈眩，但一進學校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環境的秀美。據了解，臨沭實小始建於1976年，是臨沭唯一一所實驗國小，在辦學育人方面有自己的特色。在臨沭實小，我們先觀一段介紹學校的錄像，又聆聽校長對學校對介紹，接著觀摩了一節語文課，最後參觀了學校對教室及各展覽室。在臨沭實小中，我感觸較深的兩個地方：
一是校長對學校管理的介紹。一所有歷史的學校，經過沉澱，必定會有自己的芬芳。臨沭實小在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學生的養成教育，而且制定是從小事抓起，創建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧譁、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，並深受歡迎。臨沭實小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學校應該學習的，讓課堂重歸樸實，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度，並有完善的實施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規業務。教師們的認真書寫表明平時態度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實小，處處洋溢著濃厚的學習氛圍，教室里多媒體的運用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實小是樸實大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實驗學校和臨沂商城實驗學校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實驗中學的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實驗學校雖名不同，但實屬同一領導班子領導，所以在校園整體感覺上差不多。由於在西郊實驗學校逗留的時間較長，所以印象就深刻了些。
邁進校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亘在眼前。四周的教學樓、辦公樓牆面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由於天氣原因，原定觀摩學生的大課間活動取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像，而後聆聽了王清群校長"以人為本、同享教育"的報告，最後參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點讓我感觸頗深：
一是學校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所國小都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。
二是對校長寄語的感悟。我非常欣賞這三個方面。試想有嚴格的制度和評價模式，若有違犯嚴懲不貸。又有優厚的獎勵機制和溫情的關懷，亦有自身價值的體現。一個人所有的積極性焉能便不被調動起來，一天的勞頓奔波實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累後的回報。為收穫而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學校取經學習。一共到了三所學校，學校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事讚嘆不已。
第一站，文昌翁田中學。一進校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉鎮學校，校園能保持這么乾淨，這得有多少後勤工作人員才能做到這整潔度啊?當我們問及這個問題時，該校的教導主任告訴我們，學校的衛生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個細節讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛生紙，要是放在我們學校，這衛生紙能過夜嗎?隨後我們參觀的食堂，學生宿舍，操場，實驗室。
第一節課下課了，因為我們要隨堂聽一節課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我一下八年級有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內容在這我就不贅了)。一進教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學生的教輔書。教室的牆上貼有醒目的標語。教室後面的學習園地布置得非常合理。才是預備鈴，同學們都已經準備到了上課的狀態，沒有追趕，打鬧的現象。同學們都是統一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點班，因為我看到每一個同學都有書、練習本、筆，而且每一個同學聽課神情非常專注。但是從同學們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，後來也得到的證實。我想一個普通班尚能做到這么優秀，那么重點班更是出色了。
這節課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學校擔任班主任的同事和我一樣，都急於尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關於如何管理學生學習、生活的方法，同時我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及構想今後在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當聽到要集合說要到下一站時，我和同事們都深感遺憾：這時間太短了，我們還沒有問完問題啊。當我們要走出語文組辦公室的時候，有一個年輕的老師對我們說：你們這個教師團隊真敬業!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站：瓊海長坡中學。因為是周六，學校只有高三的學生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀該校的視頻了解該校的情況，當視頻出現全校近3千學生在做操的這個鏡頭時，我被大家整齊劃一的動作深感佩服。如果我們的學生也是這么認真對待課間操就好了。隨後大家也著重選擇了參觀該校的實驗室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學校也有這樣的硬體設施就好了。
第三站：嘉積中學。當我們的車駛進嘉積中學，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學校，宜人的景色一下子就映入我的眼帘。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收穫很大，我覺得這次收穫最大的是我深感到我們中學的教職工非常團結，大家都是抱著一個學習經驗的的任務而出發，也滿載而歸。我想等我們學校的教學樓建好後，我們學校也可以像翁田學校和長坡學校那樣好。
參觀個人心得體會範文 篇3
為紀念長征勝利80周年，弘揚偉大長征精神，深入開展“兩學一做”教育學習活動，六安市主要領導任期經濟責任審計組臨時黨支部組織臨時支部全體黨員和審計組人員赴金寨紅色教育基地參觀學習，沿著革命先烈的足跡，緬懷先烈偉績，感受長征精神。
11月5日一早，全體人員驅車前往被譽為“革命的搖籃、將軍的故鄉”六安市金寨縣。臨時支部黨員幹部們先後參觀金寨縣革命博物館、洪學智將軍紀念館、金寨縣烈士紀念館、紅軍廣場、洪學智將軍墓等場所，講解員對金寨縣的革命歷史和革命先烈們的偉大事跡進行了詳細的講解。通過參觀，大家學習到了金寨縣對中國人民的解放事業和社會主義建設做出的偉大犧牲，烈士和將軍們的革命事跡驚天地、泣鬼神，催人奮進。隨後，黨員幹部們又來到了烈士紀念碑前，向英烈們三鞠躬致敬，並重溫了入黨誓詞。
活動結束後，大家紛紛表示對革命事業和先烈們無比崇敬，自己的心靈也得到了淨化和洗禮，在以後的審計工作中，一定要發揚好紅軍不畏艱辛的長征精神，努力工作，以實際行動來繼承紅軍先烈們偉大的革命精神。
參觀個人心得體會範文 篇4
為進一步推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，切實加強黨員理想信念教育，不斷加強基層黨支部組織建設，拓寬“兩學一做”學習教育的載體，在中國共產黨誕辰96年之際，質安支隊組織全體黨員和入黨積極分子赴愛國主義教育基地—樂亭縣李大釗紀念館、故居開展“記豐功偉績，憶歲月崢嶸”主題黨日活動。
踏上象徵李大釗同志光輝革命生涯的38級台階，步入莊嚴肅穆的瞻仰大廳，瞻仰大廳內安放著李大釗同志漢白玉雕像。全體黨員同志在革命先驅的偉岸塑像前莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，在紀念館展廳，認真聽取了講解員的詳細介紹，觀看了大量珍貴的歷史圖片和文物資料；隨後來到李大釗故居，追尋偉人彪炳史冊的光輝歷程，緬懷革命先烈遺志。
通過此次活動，全體黨員幹部回憶了先驅走過的路，追尋紅色記憶，感悟信仰的力量，在深切緬懷革命先驅的同時，深刻體會到中國共產黨創建的艱辛和不易。回程途中大家互相交流學習心得、體會，並對照黨員標準評不足、找差距，大家紛紛表示要以實際行動和一流的工作標準踐行李大釗精神，以對黨的無比熱愛和忠誠當好李大釗精神的傳人，為新區的建設和發展做出更多更大的貢獻。
參觀個人心得體會範文 篇5
今天，我去了保利藝術博物館裡參觀圓明園的遺產珍寶。在藝術博物館裡，不僅陳列了四件圓明園國寶牛首、猴首、虎首和豬首銅像，還有中國佛教造像藝術史上顛峰之作的南北朝石刻佛像和一套絲絹烙品畫的《圓明園四十景圖》繪畫作品。“真是太壯觀，太偉大了!”我心中不禁地感嘆。
就在回校的路上，我想了很多很多。
在那鹹豐十年，即1860年10月，圓明園遭到英法聯軍的野蠻洗劫和焚燒，成為我國近代歷史上的一頁屈辱史。
就從那次火燒圓明園，我國大量的藝術瑰寶被敵人搶走了，敵人為了掩飾自己的罪行，就把圓明園給燒了三天三夜，建築的精華化成了灰燼。
在20xx年的時候，中國保利集團用巨資將圓明圓國寶牛首、猴首和虎首搶救回國;在20xx年的時候，著名企業家何鴻燊博士將豬首無償捐贈給保利。盛世之下，中國幾代人的夙願，終於夢圓了，四件國寶價值丄億元，意義深遠。
在今年，花都區政府攜手中國保利集團舉辦的國寶展活動，繼保利集團搶救國寶的義舉，在海內外掀起的愛國主義熱潮後，在華南大地上再次將愛國主義熱潮推向新的高峰，讓人們親身感受到中華文化的恆久魅力的同時，共同見證一個偉大民族的復興，一個文明大國的掘起。
“人弱被人欺，馬弱被人騎。”就中國貧窮落後，落後就要打。清朝政府腐敗無能，才使得侵略者膽敢如此為所欲為。現在，我們國家強盛了，我們已經屹立於世界之林，20xx北京奧運會圓滿結束就是一個很好的見證。從現在起，振興中華的重任就落在我們的肩上。所以，我們要珍惜這來之不易的學習環境，知難而進，積極進取，才能達到知識的顛峰，成為祖國的棟樑之材，把我們國家建設成為繁榮昌盛的現代化國家，不讓其他國家把我們看成“東亞病夫”!正所謂“少年強則國強，少年弱則國弱。”要記住，我們是好樣的!
參觀個人心得體會範文 篇6
杜甫草堂坐落於成都市西郊浣花溪畔。一進大門，我呆住了，眼前一派生氣，綠的樹，綠的竹，還有一簇簇鮮艷的花，耳邊迴蕩著鳥兒婉轉清脆的鳴叫。看，花從里時而成雙成對地飛出兩隻彩蝶，我不由得想起杜甫的詩句：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”沿著小路繼續走，兩邊是青青的翠竹和正在拔節的竹筍，恰是一道美景。接著到了草堂舊址，據了解杜甫在此住了近四年，留下了240餘首古詩，比如膾炙人口的《春夜喜雨》、《絕句》、《江畔獨步尋花》等著名詩作就是在此寫成的。
來到水檻，站在水檻上。聽著樹梢和竹葉發出的沙沙聲;聞著那竹子淡淡的幽芳;看著水檻下那一泓碧水;摸著，那斑駁的木攔，置身於這靜謐的環境，使我聯想到當年杜甫一定也是經常在此憑欄遠眺，吟詩垂釣。
跟爸爸往前走，便可以看到四層塔狀的“一覽亭”。塔里都是賣紀念品的，一把把精緻的綸羽扇，一片片銅製的書籤，一雙雙牛骨做的小花鞋，一塊塊奇異的.小石頭，真是太精美了!登上“一覽亭”的最頂部，把草堂盡收眼底，橋、湖、花、樹、竹，還有遊人留下的倩影渾然構成一幅美輪美奐的畫面。大型假山造型。那崢嶸的巒峰，險峻的峭壁，深幽的溝壑，飛瀉的清泉，真是匠心獨運，巧奪天工，令人叫絕。
然後，來到工部祠，據了解得知，杜甫曾是朝廷的檢校工部員外郎，所以取名為工部祠。工部祠古樸、簡潔、莊嚴，內有三尊塑像，正中是杜甫的，左右兩邊分別是陸游和黃庭堅的。在工部祠的院子裡，種有臘梅、桂花、茶花等，為工部祠增添了幾分幽雅。兩棵羅漢松分別在台階下，聽說有兩百多歲了。這兩株參天古松如巨傘濃蔭蔽日，如衛士堅守陣地，十分引人注目。只是未到時候，臘梅還沒開，想必隆冬一到，花朵綻放，冰清玉潔，香氣沁人心脾。詩聖杜甫不也像梅花、蒼松，一生飽經風霜憂國憂民，高風亮節嗎?
最後，欣賞了著名的“少陵草堂”碑亭，已是夕陽西下了。
一片天，一席風，一抹晚霞，一絲清泉，一座涼亭，一副好心情。
啊，風景怡人的杜甫草堂喲!
參觀個人心得體會範文 篇7
上午九時許，C1604班的同學們來到了位於嶽麓山腳下的嶽麓書院中，展開了社會實踐活動。
首先，同學們來到了自卑亭，重溫了當年書院學生的入院儀式。此亭名取自《中庸》：“君子之道，辟如行遠，必自邇;辟如登高，必自卑”。它告誡著同學們，必須立於足下，仰望未來;之後，循著嶽麓山的山路，同學們來到了嶽麓書院的正門前。作為中國最為古老的四大書院之一，嶽麓書院一開始就以其古樸的建築風格打動了同學們。嶽麓書院歷史已逾千年，從最古老的書院傳承到如今的湖南大學，更是全國唯一一所培養博士、碩士生的書院，被當今學者譽為“千年學府”。往裡走，穿過一重又一重的大門，同學們來到了嶽麓書院的主建築群。在經過一千年歷史的學堂教室中，同學們學習了書院的學規，詳細地了解到了古代的求學者們的學習、生活的場面，對於自己的學習也有了很大的改觀。再往深處走，就到了書院後的園林。這裡是古時師生休息娛樂、陶冶情操的地方。參天古木映著冬陽，蕩漾的碧波穿梭著冰雪。
一個上午過去了，同學們徜徉在嶽麓書院中，再一次深深地感受到了其悠遠的內蘊和深厚的人文氣息。
參觀個人心得體會範文 篇8
今天清晨，我又開始了新的旅遊，遊覽的是小三峽。從大船上了小船，在船上我們有說有笑，玩得非常開心。不知不覺進入了風景區——小三峽。
青山綠水的風景迎面而來，小鳥在唱歌，小樹在點頭，好像一幅畫展現在我們的面前，我賞心悅目、讚不絕口。
聽爸爸說小三峽裡面有許多猴子，我在船上不停地看兩岸樹林，卻沒有發現一隻猴子，直到旅遊結束，也沒有看到。後來聽爸爸說，這些猴子可能是因為三峽漲水，淹了它們的家，嚇得猴子們跑不見了。
在奉節白帝城時，我聽導遊姐姐講解過懸棺。所以在船上，我不停地在懸崖峭壁上尋找傳說中的懸棺，過一會兒就指著山上，高呼“看懸棺”。真正看到的懸棺，高高地掛在懸崖的中間。我想：等三峽的水再漲幾十米高，我又再次坐船來這裡，詳細看一看懸棺裡面到底有些什麼。
小三峽的水以前非常清澈，在船上就可以看到水中五彩繽紛的石頭。爸爸在大水淹沒小三峽前來過，從水裡找到許多雨花石，擺在窗台上。可是我來時，水漲得很高，已經看不到水裡五彩斑斕的石頭了，非常遺憾。
喔，我在遊船上還不小心踩斷了一根鐵鏈，引得李叔叔說我：被電視台的蔣叔叔拍攝下來了。可我不相信。
一分一秒地過去了，不知現在多長時間了，我剛回頭一看，已經到船上了，我依依不捨地回去了。
參觀個人心得體會範文 篇9
剛跨進大學校門，懷著滿腔熱情想在這片蔚藍的天空下重新起步，重新開始規劃我的人生旅程。原以為認真度讀書才是大學生涯中唯一的出路，經過一年的學習才知道自己的思想有多么狹隘，光有理論經驗沒有實際的結合，這樣的大學生是多么的可笑，以後踏上社會是個多么無知的人。這一年裡我真正認識到社會實踐對於我來說是多么寶貴的財富!
我很榮幸的做了這次的負責人，並且聯繫到了湖州通益紡織有限公司，經過一番商議，他們的負責人同意我們隊去他們公司實習在這過程中，我努力了很多，付出的不只是汗水，但是收穫到的卻是“黃金“。我學到了很多寶貴的經驗更認識到很多人，接觸了很多事，了解到每個成功人士背後付出的心血，每個勞動人民為生活拼搏的艱苦，無論地位的高低，我真的把他們的精神視為我的動力，作為我今後努力的源泉。
正式第一天實習後，我收穫到的更是累累果實。原來紡織業目前的前景堪慮，我國人民幣的升值使利潤率不斷下滑，再加上議價能力的趨弱，則導致的邊際負面效應擴大。紡織業受著重重壓力，可是為什麼在這裡我完全感受不到有壓力。其實原因也很簡單，有壓力才有動力，有動力才有盈利。這裡的每一人都在拚命奮鬥著，不想被競爭所打倒。雖然短短几天，但我真的學會了怎樣才能使自己在重重壓力下解救出來，那就是一定要靠自己的努力，一定不要被外界環境所影響，要懂得團結合作，一個企業，只想自己是行不通的，只有大家好了，才能體現到個人。
自己真正試過了才知道酸甜苦辣，才能體會其中的苦與樂，人生也一樣，無論生活在那個階段，年少還是年老，努力過了才算真正踏實的活了一場!
參觀個人心得體會範文 篇10
12月28日這天下午，我們全班同學去參觀四川大學校史館，校史館裡究竟有些什麼呢？
來到四川大學後，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導遊或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流衝進了門。一進門，首先映入眼帘的是華麗的牆壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的資料，那是四川大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學歷年來更名的名字和意義。最後，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀了四川大學的校史館後，我的疑團都一一解開了。四川大學的校史館不但記載了四川大學豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學之所以能夠為祖國培養出許許多多優秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創新。
四川大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。
我從現在起要努力學習，才能考上我們四川這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！
參觀個人心得體會範文 篇11
在這幸運而又美妙的一天，我有幸跟隨先鋒營和黨員的小夥伴共同來到坐落在具有濃厚西關風情街區荔枝灣畔的廣州粵劇博物館。剛一走進，我們就感受到撲面而來的.古色古香，那雕樑畫棟，精美絕倫。
中國戲曲宛若一位待字香閨的古典佳人，伴著唐風宋韻的高嘆低吟，似乎沿著南戲、元雜劇的歷史軌跡一路蓮步輕移而來。一進去，我們就聽到了那一段段唱腔，婉轉動聽，十分吸引人。隨著導遊的介紹，我們也更加走進了粵劇，走進了歷史，仿佛身臨其境，感受著其美好！讓人印象最為深刻的是，館記憶體在著大量的音頻、視頻資料，甚至是圖片眾多。
回顧這一天的觀覽，不禁深思，我們什麼時候開始忽略了粵劇的存在，我們慢慢忽略了其地方特色，只能在小小的博物館中才可以觀賞到其美，我想這又該如何去做，才能更好的繼承與發展，我想這是一個歷史的問題，是一個值得深思的問題，讓我們共同帶著這個問題不斷地學習發展，不斷地將自己的專業知識與其相結合，努力為國之貢獻添磚加瓦吧！
參觀個人心得體會範文 篇12
瀋陽，也許對你的印象並不深刻，但是對於我來說，瀋陽故宮是祖國的一個名勝古蹟，也是一個風水寶地。
瀋陽故宮始建於公元1625年，是清朝入關前清太祖努爾哈赤、清太宗皇太極建造的皇宮，又稱盛京皇宮。清世祖福臨在此即位稱帝。瀋陽故宮是國家重點文物保護單位，是中國現存完整的兩座宮殿建築群之一，現已闢為瀋陽故宮博物院。北京、瀋陽兩座故宮構成了中國僅存的兩大完整的明清皇宮建築群。20__年7月1日。在中國蘇州召開的第28屆世界遺產委員會會議批准中國的瀋陽故宮作為明清皇宮文化遺產擴展項目列入《世界遺產名錄》，它以獨特的歷史、地理條件和濃郁的滿族特色而迥異於北京故宮。瀋陽故宮那金龍蟠柱的大政殿、崇政殿，排如雁行的十王亭、萬字炕口袋房的清寧宮，古樸典雅的文朔閣，以及鳳凰樓等高台建築，在中國宮殿建築史上絕無僅有;那極富滿族情調的“宮高殿低”的建築風格，更是“別無分號”。這座占地6萬平方米的古建築群始建於1625年(後金天命十年)，建成於1636年(清崇德元年)。全部建築90餘所，300餘間。瀋陽老城內的大街呈“井”字形，故宮就設在“井”字形大街的中心，占地6萬平方米，現有古建築114座。瀋陽故宮按照建築布局和建造先後，可以分為3個部分：東路為努爾哈赤時期建造的大政殿與十王亭;中路為清太宗時期續建的大中闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關雎宮、衍慶宮、啟福宮等;西路則是乾隆時期增建的文溯閣等。整座皇宮樓閣林立，殿宇巍峨，雕樑畫棟，富麗堂皇。
瀋陽，有了故宮，並沒有什麼特別之處;但是如果沒有故宮會顯得那裡是一個古國。
參觀個人心得體會範文 篇13
為了更新教育觀念，促進課堂教學改革，我校陳塘中學於20xx年4月7日，派出第二批15個骨幹教師前往全國課改前沿山東杜郎口中學學習取經。我們懷著一顆探求之心走進了杜郎口中學。我們看到學校周圍是一塊塊平坦的麥田，充滿生機勃勃。而當我們走進校園，更讓我們驚訝，在這么一個鄉下中學，我被杜郎口中學的人文氛圍、對教育的執著與探究所震驚。我們在這一天當中，我們一邊觀賞了作為教育和經濟大省雄氣，感受了山東文明的人文景觀。在杜郎口中學我們走進課堂，聽取報告，參加觀摩課。通過這一天在杜郎口的學習與感受，讓我真正領略了一種全新的課堂教學模式—“三三六”。
一、杜郎口中學留給我的印象
〈一〉、課堂因互動而精彩，學生因自主而發展。
傳統的課堂教學：是以教師在上面滔滔不絕的認真講，而學生在下面端端正正的仔細聽為主，學生的一切服務於老師的教學；教師是課堂的主導，是填鴨式的技工。做個形象的比喻：老師是司機，學生是乘客，老師開車帶學生，最終學生不認路，體會不到其中的樂趣。而杜郎口中學的課堂教學模式恰恰相反，是讓教師和學生轉換角色，教師退到幕後；讓學生充分投入到課堂中來，最大限度地調動了學生的積極性和主動性，充分發揮學生的主體作用，真正實現了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的培養。真正讓學生體會到學習帶來的樂趣。
〈二〉、校園到處都呈現：
一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的.發展的人文教學理念，時時處處為學生營造學習氛圍。
進入校門首先被學校新穎的標語所吸引，“以人為本、關注生命”顯得與眾不同，更具特色的是不論是在走廊還是教室隨處可見學生寫的“凡人名言佳句”----“我自信我成長”“樂著學學著樂”“在合作中學習在學習中合作”此類的標語，到處皆是。更讓人驚嘆的是教學樓的門廳處還有一個非常有特色的布置，就是在整個一樓樓道的兩側都擺放著全體教師上一周的教學反思，以及學科主任對教師上周授課過程中的點評和建議。這些時時刻刻都在提醒著教師要找差距，要高標準嚴格的要求自己。校園的布置整齊、乾淨。足球場、籃球場、排球場和塑膠跑道等基礎設施一應俱全，很是讓人嘆服。環境衛生讓人耳目一新，我們所到之處沒有看到任何的雜物，就連一小片紙屑都沒有見到，整個校園環境非常的乾淨整潔。這讓我想到我們教育局李局長所說：“環境育人，環境先行”的話。
二、我學杜郎口課堂教學模式
我們李世朝局長作報告時指出：我們要求所有共同體學校用一年時間進行“臨帖”，這個階段叫“繼承”；第二個階段是在臨帖基礎上進行“破帖”。在這個基本模式的基礎上嫁接生成不同的課堂特色，這個特色應該講是“同質異性”的，相同在“高效”，不同在形態上。
這次前往杜郎口中學學習在實質課堂上讓我有了較大的收穫：
（1）在語文課上課前，學生自動到黑板前默寫本單元的生字詞。我覺得這一招好，可讓學生熟悉並識記本單元生字詞，這就是我們平時所說的好記性不如爛筆頭，熟能生巧。
（2）讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行夠建起初步的知識結構。這就是說平時要求學生做好預習筆記，這能加深學生對課文的理解。
（3）明確課堂目標，做到節節課要有任務。如明確這節課要學什麼，下課前抽查，這就讓學生感到有任務有動力有壓力。有利於學生對課堂內容的理解。
對於這些好的做法，我回到學校後，在課堂上結合本校的情況下，我要取杜郎口中學語文教學之長，補自己之短，在以後的語文教學中，形成自己獨特的課堂特色。在今後的教學中我會儘量作到：
1、讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。
2、開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養成獨自思考、合作探究、對抗質疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐後，緊張活潑的學習氛圍。
3、教學要面向全體。以往教學只注重面向好生、中等生，忽略差生，這在很大程度上阻礙了我們的教學成績的提高。在今後教學中，利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”；好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。
在這次參觀學習之後，我感悟到了許多！在以後的教學中，我會把課堂還給學生，還原課堂的本性，讓學生真正成為課堂的主人。但這並不意味著簡單的“領地轉讓”，也不意味著教師無所作為，而且向教師提出更高的要求，老師要做好引領，率先垂範作用。讓課堂成為學生心靈放飛的地方。
通過這次學習，我們相信，我們陳塘中學對推動課堂教學改革，提高教師素質，大面積提高教學質量會有一個新的起步，新的飛躍。
參觀個人心得體會範文 篇14
為了踐行企業社會責任，幫助我們成長，並讓我們能夠親身體驗及感受一個全新的企業環境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，大概了解企業的最新動態、管理理念及人才觀，更好的言傳身教，媽媽幫我報名參加了‘第一屆子女參觀企業活動’。
一大早，我們來到了慧能職業培訓學校集合，開始了一天的參觀行程安排。
首先我們在慧能職業培訓教師的主持下進行溝通、合作等培訓遊戲及趣味競賽，整個活動進行了1.5小時，讓我受益匪淺，懂得團隊溝通合作的重要性及作為管理者應該具備的某些能力，如培訓師所講：管理者要會畫圖，要清晰明確的指揮等等。
接著，培訓教師帶著大家來到了參觀的第二個行程地點-佛山豐富汽配有限公司。在路程中我想像著工廠的樣子，裡面的模樣和工人用的工具，顯得特別好奇和興奮。
進入‘豐富’工廠，在工廠主管的引導下，我們來到了工廠培訓室，隨著空調吹出涼爽的風，找到了自己喜歡的位置，安安靜靜坐下來，聽著廠主管對公司簡介，似乎了解了一些汽車的結構及某些零部件的作用。午餐後，陪同人員帶著我們參觀工廠現場，平時，我們大多看見汽車的美麗外表，卻不知道汽車的內部結構很複雜，裡面的零件千奇百怪，像章魚、玩具…...我看著工人們辛苦工作的樣子，聞著那怪怪的油味道，感覺到很不舒服，心想：這些工人是怎樣聞著難聞的味道去認真工作的?
下午2點，我們來到了佛山華國光學器材有限公司，同上午的行程一樣，先聽工廠簡介，不同的是這家工廠是生產玻璃鏡片的。不一會兒，我們被分成幾隊進入了‘華國’現場，這個工廠同上午參觀的‘豐富’工廠在設備上大不相同，氣味更難聞。大大小小的鏡片在燈光的照耀下顯得白光閃閃。
時間過得真快，很快就結束了一天的參觀行程，我也覺得有些疲憊，但還是蠻開心的，以後還有這樣的活動我還報名參加。
通過這一天的參觀，我感受深刻，懂得了：工人很辛苦，我要珍惜現在的生活，努力學習，爭取當管理者;爸爸媽媽工作也很辛苦，養育我不容易，我要孝順他們，不辜負他們對我的期望。
參觀個人心得體會範文 篇15
今天我去了，胡里山炮台。
其實胡里山炮台，並不只是一個炮台，而是整片公園，因為炮台是這座公園的亮點，所以叫胡里山炮台。
胡里山炮台是具有歷史意義的一座魯伯大炮，當年為守衛組國領土做出了不可代替的貢獻。如今站在炮台上，遙望無邊的大海，早已看不出曾經的不和諧，這座克魯伯大炮仍矗立於南方，為我國保家衛國，而時刻準備著。
胡里山炮台，離廈門大學`南普陀寺都很近，克虜伯大炮產自德國炮台實踐與清朝，可360度旋轉，曾經擊沉過無數日本人的軍艦，當時李鴻章買回來了四枚大炮，可是現在僅存一枚。日本人拆走了，裡面最重要的配件仲達87噸，據說德國人願意出87噸黃金換回。
胡里山炮台，位於廈門島東南海峽突出部分，毗鄰廈門大學園區，三面環海，有著得天獨厚的自然旅遊資源。景區系國家級文物保護單位，全國AAAA級旅遊景區，始建於清光緒20年，總面積達7萬多平方米。分為戰坪區兵營區和後山區。炮台結構為半地堡是半城恆式，具有歐洲風格，又有我國明清時期的建築神韻，歷史上被稱為八閩門戶天南鎖鑰。景區年均接待中外遊客達上百萬人次，成為了廈門市旅遊的名片和視窗，是廈門市的重要旅遊景點和愛國主義教育基地。