後來我把社區檔案整理好輸進電腦後，我也被安排去做“東莞市社區管理信息系統錄入”，首先把要輸入的區域劃出來標記好，之後登錄東莞市社區管理信息系統，輸好密碼後就把每戶人的戶主和成員的信息輸入相應的系統中，這工作必須要一絲不苟，要認真，這是鍛鍊的好機會，讓我學會了如何細緻工作，也學到了這個信息錄入的重要性。還有協助工作人員整理社區志願服務站的工作手冊，編排好順序再裝訂，以及把申請做志願者的人的資料輸進電腦等等，讓我學到了做任何事情都必須嚴謹細心。
然而在實踐的最後階段我們大學生在北隅、細村社區的協助下自發舉辦了一次“愛心家教工程進社區”的家教上課補習活動，就是幫助一些家庭貧困，面對學習困境，缺乏自信的學生解決一些學習上的問題。然而我們落實好了方案，也分配好了每個人的負責上課的科目和時間，之後在8月10日至8月12日我們這些大學生志願者在社區2樓黨員活動室開展了家教補習活動，我們主要是免費為社區有需要補習的三年級的小學生提供教學，讓他們提高成績也提高學習的積極性和主動性。然而我就被安排為教數學這科目。在8、9日的晚上我就找來了小學生3年級數學課本備課了幾遍，還做了筆記，之後在10日的早上9點至9點40分的第一節課，我們這些大學生志願者分別自我介紹，當然是為了和小學生們變得更加融洽。之後大概下午2點30分到3點10分就是由我來教數學，一開始小學生們都是很認真的，我首先問了他們數學書上冊哪些不懂，其中有餘數的除法和數學廣角他們比較不明白，之後我就講解了這方面的內容，有些小學生們就陸續地向我問問題，我就逐個逐個地耐心地解答，他們都表現得很專心，讓我覺得不僅很有成就感而且十分有意義。11號早上9點50分到10點30分又是由我來上課，只見小朋友們都很高興，然而這次我了解到他們對於數學書下冊的第8講-解決問題比較不明白，於是我就很認真細緻地講解給小學生們聽，大概大家都很喜歡數學這門課程，我和小學生們也打成一片，大家仿佛忘記了下課的時間。12號下午2點30分到3點10分是我和小學生們上的最後一節課，說真的，真的很捨不得大家，我和小學生們再複習了一下課本，之後看他們有什麼不懂的就問我。這次家教補習活動不僅讓我明白到做老師的責任和偉大，更加明白到可以幫助小學生們解答學習上的困難是那么的有意義，這讓我的人生閱歷和情操得到了提升，見到小學生們學會知識和對學習充滿熱情的那刻，我覺得這活動真令我體會啟發很大，讓我了解到了小學生們真正需要的是什麼，希望以後還有機會可以參加這樣的活動。
這次實踐活動雖歷時不長卻是讓我帶來了在象牙塔里得不到的寶貴社會閱歷經歷——第一次嘗試上班工作弄檔案輸信息，第一次做志願者，第一次落戶與居民交流調查……這其中有艱辛，有快樂，但更多的卻是收穫。
然而也讓我明白到：不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。而且作為我們這些大學生，應該多了解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的信息，打好基礎，利用暑假這些寶貴時間去進行社會實踐是個很好的機會、很好的舞台，只要有理想就有機會，只要有抱負就有舞台。