電站參觀心得體會 篇1
為了讓我們更快的從學生到工作者角色轉換，公司領導安排的第二階段地區分點深化基本模組培訓中又組織了縣局參觀體驗學習活動。在為期17天的劍河供電局參觀學習中不僅讓我深刻體會到理論聯繫實際的重要性還學習了更多的電氣專業及其他專業的知識，切身地感受到了來自各個部門員工的敬業感及責任感。雖然短暫的參觀體驗已經結束，但這期間的所見所聞讓我感受很深，收穫匪淺。
在為期17天的參觀學習中，我們先後去了電力調度控制中心、輸電管理所、110KV寨章變電站、城關供電所四個部門進行了實地參觀學習。在電力調度控制中心，部門主任帶領我們參觀調度中心的工作流程，了解部門的工作內容。通過施輝祥主任的詳細講解，我們了解到，這是一個壓力較大的工作，是負責對3座110kv變電站，8座35kv變電站進行停送電監控，調度指令必須嚴格按照操作規程來，每一個指令都必須保證正確無誤，這是對電網負責，也是對自己負責。其中，我們還了解了該部門休息時間極其少，雙休日都很少享受，各位師傅們告訴我，在重大節日期間他們將一直堅守在自己的崗位，用自己的平生所學來保障公司的安全可靠供電，辛苦和疲累都是值得的，這是我們的責任。
在輸電管理所的學習中，我們接觸到了實際工作中常用到的工器具如腳扣、踩板、安全帶、安全帽、安全繩，絕緣手套、絕緣驗電器等等及絕緣子的一些零件，還了解到了輸電管理所主要工作職責等相關知識。短暫的三天培訓學習中，為了加深我們對必要工器具更進一步了解和熟悉，張主任帶我們參觀了設備物資倉庫及勝任能力評價考試基地。在參觀倉庫過程中，為了讓我們在以後的工作中能夠找到師傅交代施工途中所需工器具，張主任非常細心地講解倉庫里所有的器具設備。除此之外，張主任還詳細的講解了爬電桿作業時須注意的一些
基本要領和注意事項，邊實踐邊教我們，從中我們體會到理論聯繫的重要性。我們跟隨張主任及其師傅們上山巡線，大多數都是翻山越嶺，工作辛苦度可想而知，但看到師傅們開心積極的工作態度，這就是一種境界，乾一行愛一行，這是一種責任。
在110kv寨章變電站的參觀學習中，我們進一步目睹整個變電站一次和二次設備及功能作用，理解了集控站的含義，師傅告訴我們，集控站的調度指令必須嚴格按照操作規程進行，要保證安全可靠運行。在三天的學習中我們還了解到，變電站主要工作職責是巡視，維護。變電管理所共有修試班和巡維中心兩個班主，修試班主要擔負變電設備的檢修、高壓電氣試驗、電測、熱工、安全工器具耐壓試驗、直流定檢等工作。而巡維中心則主要負擔各變電站設備巡視、維護倒閘操作和事故、異常處理等工作。變壓器及斷路器的診斷過程，闡述了診斷結果對設備的重要性及必要性，體現了對設備負責任的態度。是的，選擇了電力就選擇了一種責任，而我們應該感到自豪，感到光榮，做到知行合一，展示南方電網“萬家燈火，南網情深”的優質服務。
在城關供電所參觀學習中，這部門是我參觀體驗的最後一個部門也是我感受最深的。在各位師傅的指導下，讓我了解到城關供電所主要工作職責維護，搶修，裝表接電，抄表，催費等工作。城關所主要面對的是不同行業不同級別的客戶，因為大部份客戶都是鄉村的，所以每每到抄表催費時都是該部門工作人員最累最頭疼的時候。在電話催費中，部門的前輩讓我們參與了，在那么多不同行業的用戶中要一個一個電話去通知，電話那頭各種奇葩。但是，作為服務型行業，在保證電費回收率同時我們要堅守成為服務好，管理好，形象好的國際先進電網企業的使命，不管面對怎么刁蠻的用戶，我們都要耐心地提供優質服務，提高供電可靠性這是我們的責任。
作為劍河供電局的一名新員工，能夠有機會去各個部門進行參觀體驗，這是一件非常難得地機會，也反映了貴州電網公司人才培養體制更加的完善。在這裡，各位前輩們雖然已經在相對應的專業上取得很大的成就，但是，讓我感受最深的是在他們的身上，我看到了貴州電網人的敬業精神和責任感。通過此次參觀體驗，我懂得了在未來的生活和工作中，凡事應從細節做起，真誠對待生活及工作的每一件事，在潛意識裡培養責任感，這樣才能成為一個合格的貴州電網人。
電站參觀心得體會 篇2
為了加強滄州輸變電工程標準化管理，提高變電站施工工藝水平,抱著學習其長處、尋找自身差距的目的，公司李總帶隊一行十人到湖北黃石對黃石供電公司的變電站施工現場進行了參觀學習。通過參觀在細節上確實有很多值得我們學習借鑑的經驗。從土建施工的角度出發，體會如下：
一、變電站建築物整體施工工藝、觀感美觀
1、建築物內外裝修大量採用了瓷磚、石材。外牆、室內地面瓷磚鋪貼採用計算機預排版，做到前後、左右對縫，四周拼磚一致；台階、窗台、踢腳等處採用石材鋪貼，大大提高了整體觀感效果。
2、雨水管採用暗設，雨水直接排入下水井，使建築物的外觀觀感效果提高。
3、散水採用倒角工藝，施工縫順直一致，外觀觀感效果美觀。
二、清水混凝土施工工藝先進，觀感美觀
1、基礎混凝土施工採用定製鋼模板，使砼表面光滑平整、尺寸一致，倒角美觀。
2、道路等水平倒腳採用專用工具，減小了支模的施工難度，使倒角更加順直平整。
三、草坪燈底座、沉降觀測標誌等處採用不鏽鋼護蓋，既起到成品保護的作用，有大大提高了觀感效果。
通過以上的學習體會，結合我們的自身情況，以後有待改進和提高之處和需要加強的工作：
一、完善管理體系，細化質量管理
1、健全質量體系，精細管理是保證工程質量的前提
2、加強質量意識，創國家優質工程是我們的目標
3、制定切實可行的創優策劃施工方案，保證施工有章可循
4、把好原材料進場關，保證所用材料都是合格品
5、過程檢查是保證施工質量的重要手段
6、嚴格執行質量獎懲制度，提高員工質量意識
7、抓好成品保護工作
二、嚴格安全管理和文明施工
1、提高安全意識，完善安全管理制度
2、加強安全教育、安全交底，營造良好的安全氛圍
3、嚴格執行安全文明施工考核
4、適當加大投入，完善安全文明施工設施
三、攻克技術難點、創出亮點
1、把地面以下工程當做地上工程來做。確保基礎斷面尺寸準確，使構支架基礎混凝土達到內實外光的清水混凝土效果
2、努力提高外露砼結構倒角的施工工藝水平，爭取做到倒角順直、平整。
3、主控樓室內地板磚施工前採用計算機排版，做到前後、左右對縫，房間四周拼磚一致，在牆、柱陰陽角處均採用45°角裝飾拼接工藝。
4、道路上層路面施工，編制專項施工方案，採取防止裂縫的措施，保證路面上層耐磨、光亮的效果。道路施工縫順直、寬窄一致。
建議：在設計上多考慮提高觀感效果同時又避免一些質量通病的出現，比如圍牆增加裝飾（抹灰、塗料等）、適當增加瓷磚及石材的套用等。
以上參觀黃石供電公司的所見所聞整理匆忙，對這些問題和建議，其不妥之處敬請指正。我們爭取把黃石供電公司工地的經驗和亮點融會貫通，結合我公司較好的管理辦法加以提煉和升華，形成我公司創建優質工地所獨有的特色和亮點，打造我公司個性品牌，才能確保我公司在質量安全管理上開創新局面，邁上更高的台階。
電站參觀心得體會 篇3
秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據說秦始皇南巡駐蹕過而得名天下。
參觀秦山核電站後讓我記住二十年前為中國第一座尋找地址的作出“重大貢獻”原陝西省核工業局基建處處長－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領全國核電專家、工程技術人員十一次登上秦山峰頂，進行科學勘探和考察。
1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開工，1991年12月開始發電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機容量為300萬千瓦，另外還有320萬千瓦機組在建。近萬名工作人員服務於秦山核電站的各個崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區。
秦山核電站目前已完成三期。第一個30萬千瓦級的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個放在秦山西側和方家山；第三個秦山南端的楊柳山下；第四個放在長山河畔的長山腳下。經過20年的努力，我們中國人自力更生，自行設計，自行建造，滾動發展，把秦山地區建設成為融設計建造、技術更新、人才培養為一體的新中國第一個核電基地。
我不懂核電站發電原理，但我聽了介紹後只知道我們的核電站安全設計比日本福島先進。秦山核電站不會發生像日本福島那樣的事故，福島採用的是第二代早期的沸水堆技術，而秦山選用的是改進型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬一失控或發生故障，反應堆會自動停堆。所謂壓水堆是目前國內外建造核電站時採用最多、最成熟的堆型。
中國的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標準都‘高一級，像秦山核電站就建在花崗岩上，而且遇到地震等，保護措施會自動啟動。而且秦山核電站的設計有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內襯密封鋼板，即使反應堆出事故，安全殼也能將放射性物質包容起來，防止向環境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關聯產業產值已逾億元。
我們看到海鹽縣周邊並沒有因為日本核電站發生泄漏事故就產生聯想式的恐慌，是秦山核電站周邊民眾比較普遍的心態。
電站參觀心得體會 篇4
201x年3月24日，我調試分公司經理高秋生，副總工程師賈逸豹等一行6人來到了上海送變電工程公司調試所參觀學習。
通過參觀學習了解到上海送變電工程公司具有送變電施工一級、電力工施工總承包一級、甲級調試、城市及道路照明工程專業承包一級、房屋建築工程施工總承包二級等資質以及對外工程承包勞務經營權。
經調試所毛經理介紹得知在四十多年的發展歷程中，上海送變電工程公司集聚了一大批經營、技術及管理人才，鍛造出擅長在河網密布、道路交織、建築成群、管線成網以及高山峻岭的複雜環境中架設輸電線路及承建各種高難度變電站工程的技術風格。公司成功建成了包括容量居亞洲之最的國內首座千伏南橋交直流變電站和國內首座建於城市中心的千伏人民廣場地下變電站在內的一批榮獲建築工程“魯班獎”、能源部、電力部和上海市“優質工程獎”的輸變電工程及其它工程。
在與公司人員交流過程中了解到近年來，上海送變電工程公司以施工總承包的方式成功建成了千伏江蘇南通至崇明長江大跨越工程、千伏泗涇（被國家電力公司命名為20__年度“達標投產輸變電工程”）、中山變電站（被國家電網公司評為20__年度優質工程）、顧路變電站和吳淞大跨越工程（分別榮獲上海市重大工程文明工地稱號）、千伏徐行變電站（被評為上海市建設工程安全標準化管理達標工地）等項目的建設任務，並在山西陽城至江蘇淮陰和三峽至萬縣輸電線路等工程的全國招投標競爭和項目建設中樹立了品牌、贏得了信譽。然後該公司人員還接著介紹了千伏楊楊線跨越外高橋電廠外條千伏有電線路架線施工獲得成功，這標誌著上海送變電不停電跨越架線施工技術處於國內同行業領先水平。最後他們還自豪的介紹了他們公司承建的'千伏荊州換流站極系統受電成功，曾被國家電網公司副總經理鄭寶森稱讚為“創造了國際直流工程上的奇蹟”。
公司數次躋身於“中國家最佳經濟效益建築業企業”和“上海建築業綜合實力強”（排名第位）、並榮獲上海市“優秀企業”、上海市建設工業新高地“優秀企業”、上海市“質量管理獎”和“優秀工業企業形象單位”稱號；數次被評為國家電力公司和上海市“文明單位”及上海市“優秀公司”。
電站參觀心得體會 篇5
上個周末，在解說員的帶領下，我們班參觀了校史館。
進入館後，我們在進門的標誌性位置進行了合照，以紀念此次活動。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學”字樣的白色書本雕塑和校徽標誌的內涵。接著，解說員耐心的給我們講解牆上照片的由來。展現在我眼前的是，大工這所高等學府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對於學校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對大工的熱愛。
接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當看到他的`遺書時，我被他的奉獻精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學校奉獻了大半生，去世後又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園裡。
連理工大學自1949年4月建校（時為大連工學院）以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創業先驅高瞻遠矚，廣納賢才，艱苦創業，建校10年多就躋身全國重點大學行列。自1988年正式更名為大連理工大學後，我校師生兢兢業業，歷屆學子成才後回報母校，為大連理工大學的建設和發展做出了卓越的貢獻。
通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內心洶湧澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪！同時，我暗暗發誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮！加油，大工學子，加油，大工——我的母校！
電站參觀心得體會 篇6
參觀完了電影博物館，我們坐上車，開始下一站的有趣旅行。
經過了一段車程，我們來到了位於南門裡的西安關中書院，我們整整齊齊的排成兩列進入關中書院，我們被這裡的古樸典雅所吸引，關中書院裡面有很多有趣的體驗活動，比如：活字印刷、古法造紙、圖版印刷、書畫、香道、禮射。不過我們今天只體驗香道和活字印刷。我們換上國學服裝，被老師帶到一個充滿香味的房間裡，原來這就是體驗香道的體驗室呀！我們找好座位，各就各位，認真聽老師講解。香道是歷史悠久的漢族傳統藝術，通過眼觀、手觸、鼻嗅等品香形式對名貴香料進行全身心的鑑賞和感悟。等老師講完製作步驟，我們都開始爭先恐後的自己動手製作起來，不一會兒，成品就展現在自己的眼前了。小朋友們看著自己的作品，笑的都合不攏嘴了。
體驗完之後，我們就成群結隊的又來到了活字印刷體驗室。老師首先為我們播放了一個關於活字印刷的視頻，看完之後，老師就開始叫我們怎么做，先把模具塗上墨，再把一張紙覆蓋到它的上面，拿滾筒來回滑動，再拿手指把每個字都拿指頭壓一壓，再輕輕地揭起來，就完成了。
這次的活動非常有趣，讓我從中學會了很多東西，也讓我感受了漢文化的豐富精彩，期待下一次的寒暑假幸福作業！
電站參觀心得體會 篇7
20xx年11月8日上午8:45，我們準時在校門口集合，登上汽車，開始我們的東亞毛紡廠參觀實習之旅。經過將近一個小時的車程，我們順利到達天津東亞毛紡廠。與接待我們的車間劉主任會合後，我們正式走進了這座坐落於開發區的廠房。
劉主任的耐心講解，讓我了解到，原來東亞毛紡廠已經有將近80年的歷史了，並且其前身抵羊牌毛線更是馳名海內外。抵羊牌更是取自“抵制洋貨”之意，這讓我們對創辦毛紡廠的先賢們肅然起敬，也為他們的愛國熱情所傾倒，抵羊牌的標識更是充分體現了這一深意兩隻羊犄角相對，其中一隻尾巴高高翹起，氣勢凌人，其意境不言而喻。隨著劉主任講解的深入，我們的興趣愈加強烈，都迫不及待地想看看車間裡那些具有世界頂尖水平的機械設備。之後，我們便由一位姓傅的師傅帶領，正式進入車間。走進車間，機械的嘈雜蓋過了同學們的交談聲。我們爭相用手中的手機、相機記錄這些機械精準的運作過程。當我們駐足手工縫補作業區時，被認真工作的車間師傅們所吸引。他們利用手中簡單的鉤針，將零亂的半成品縫補整齊，其熟練程度可見一斑。此外，還有很多勾起我們好奇心的東西一一映入我們眼帘，拆線機，落桶機，縫補機，等等。最後我們來到車間門口，牆壁上懸掛的流水作業線簡圖，更讓我們對這間工廠有了進一步了解。與師傅道過謝後，我們便匆匆返回了學校。
雖然這次參觀實習僅僅只有三個多小時，但是卻引發了我許多感想。在我們改革開放三十多年來，隨著經濟的飛速發展，我國紡織業已達到了國際化水平，從東亞毛紡廠可見一斑。也相信東亞毛紡廠會乘著改革之風，與濱海新區一起在新時代騰飛。但是在興嘆進口機器的先進的同時，我也看到了掌握核心技術的重要性。在當今這個日新月異、競爭激烈的全球環境下，只有掌握核心技術才能站穩腳跟，向前發展。而強科技，必先強教育；強教育，必先強學生。作為一名合格大學生，有責任也有義務擔起振興民族工業的重擔。為此，我們更應發奮圖強，珍惜在學校學習的時間；自強不息，把自己培養成一名優秀的中國青年。
電站參觀心得體會 篇8
20xx年11月28日，有幸和老師、同學們一起來到位於廣州西關恩寧路的永慶坊進行學習參觀。
這是一次感受非遺文化魅力、接受非遺文化薰陶洗禮的參觀歷程。在這次參觀中，我們先集體去參觀了粵劇藝術博物館，聽著解說員姐姐對粵劇角色、服飾、裝扮、道具等知識的講解，我對粵劇文化的認識得到了提升。隨後，在自行參觀中，感受到了廣彩、廣繡、牙雕、欖雕的精美和不俗，讚嘆不已。
參觀完永慶坊這一非遺文化街，我最大的心得就是，雖然時代不斷在發展，社會日新月異，會出現許許多多新潮的事物，但我們不能遺忘哪些優秀的文化，不能讓哪些優秀的文化逐漸消失在時代的洪流之中。相反，我們應該不斷地去挖掘傳統文化的價值，並將傳統文化與現代社會相結合起來，讓它繼續傳承發展下去，一直閃爍光芒。
文化是一個民族的根，是一個民族獨特的印記，對社會和個人來說，具有非常重要的意義，我們應該要保護並傳承好優秀的文化。從社會層面看，要重視非遺文化的保護和傳承，採取合理的方式，宣傳文化，讓文化走進大眾的視野，但不能對文化過度地商業化。從個人層面，我們都要樹立起保護非物質文化遺產的意識，多關注了解非遺文化，有條件的話，可以參與到非遺文化的傳承和發展中去。
永慶坊里的非遺文化是世代流傳下來的優秀文化，我們需要傳承發展它！
電站參觀心得體會 篇9
今天清晨，我又開始了新的旅遊，遊覽的是小三峽。從大船上了小船，在船上我們有說有笑，玩得非常開心。不知不覺進入了風景區——小三峽。
青山綠水的風景迎面而來，小鳥在唱歌，小樹在點頭，好像一幅畫展現在我們的面前，我賞心悅目、讚不絕口。
聽爸爸說小三峽裡面有許多猴子，我在船上不停地看兩岸樹林，卻沒有發現一隻猴子，直到旅遊結束，也沒有看到。後來聽爸爸說，這些猴子可能是因為三峽漲水，淹了它們的家，嚇得猴子們跑不見了。
在奉節白帝城時，我聽導遊姐姐講解過懸棺。所以在船上，我不停地在懸崖峭壁上尋找傳說中的懸棺，過一會兒就指著山上，高呼“看懸棺”。真正看到的懸棺，高高地掛在懸崖的中間。我想：等三峽的水再漲幾十米高，我又再次坐船來這裡，詳細看一看懸棺裡面到底有些什麼。
小三峽的水以前非常清澈，在船上就可以看到水中五彩繽紛的石頭。爸爸在大水淹沒小三峽前來過，從水裡找到許多雨花石，擺在窗台上。可是我來時，水漲得很高，已經看不到水裡五彩斑斕的石頭了，非常遺憾。
喔，我在遊船上還不小心踩斷了一根鐵鏈，引得李叔叔說我：被電視台的蔣叔叔拍攝下來了。可我不相信。
一分一秒地過去了，不知現在多長時間了，我剛回頭一看，已經到船上了，我依依不捨地回去了。
電站參觀心得體會 篇10
為了更新教育觀念，促進課堂教學改革，我校陳塘中學於20xx年4月7日，派出第二批15個骨幹教師前往全國課改前沿山東杜郎口中學學習取經。我們懷著一顆探求之心走進了杜郎口中學。我們看到學校周圍是一塊塊平坦的麥田，充滿生機勃勃。而當我們走進校園，更讓我們驚訝，在這么一個鄉下中學，我被杜郎口中學的人文氛圍、對教育的執著與探究所震驚。我們在這一天當中，我們一邊觀賞了作為教育和經濟大省雄氣，感受了山東文明的人文景觀。在杜郎口中學我們走進課堂，聽取報告，參加觀摩課。通過這一天在杜郎口的學習與感受，讓我真正領略了一種全新的課堂教學模式—“三三六”。
一、杜郎口中學留給我的印象
〈一〉、課堂因互動而精彩，學生因自主而發展。
傳統的課堂教學：是以教師在上面滔滔不絕的認真講，而學生在下面端端正正的仔細聽為主，學生的一切服務於老師的教學；教師是課堂的主導，是填鴨式的技工。做個形象的比喻：老師是司機，學生是乘客，老師開車帶學生，最終學生不認路，體會不到其中的樂趣。而杜郎口中學的課堂教學模式恰恰相反，是讓教師和學生轉換角色，教師退到幕後；讓學生充分投入到課堂中來，最大限度地調動了學生的積極性和主動性，充分發揮學生的主體作用，真正實現了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的培養。真正讓學生體會到學習帶來的樂趣。
〈二〉、校園到處都呈現：
一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的.發展的人文教學理念，時時處處為學生營造學習氛圍。
進入校門首先被學校新穎的標語所吸引，“以人為本、關注生命”顯得與眾不同，更具特色的是不論是在走廊還是教室隨處可見學生寫的“凡人名言佳句”----“我自信我成長”“樂著學學著樂”“在合作中學習在學習中合作”此類的標語，到處皆是。更讓人驚嘆的是教學樓的門廳處還有一個非常有特色的布置，就是在整個一樓樓道的兩側都擺放著全體教師上一周的教學反思，以及學科主任對教師上周授課過程中的點評和建議。這些時時刻刻都在提醒著教師要找差距，要高標準嚴格的要求自己。校園的布置整齊、乾淨。足球場、籃球場、排球場和塑膠跑道等基礎設施一應俱全，很是讓人嘆服。環境衛生讓人耳目一新，我們所到之處沒有看到任何的雜物，就連一小片紙屑都沒有見到，整個校園環境非常的乾淨整潔。這讓我想到我們教育局李局長所說：“環境育人，環境先行”的話。
二、我學杜郎口課堂教學模式
我們李世朝局長作報告時指出：我們要求所有共同體學校用一年時間進行“臨帖”，這個階段叫“繼承”；第二個階段是在臨帖基礎上進行“破帖”。在這個基本模式的基礎上嫁接生成不同的課堂特色，這個特色應該講是“同質異性”的，相同在“高效”，不同在形態上。
這次前往杜郎口中學學習在實質課堂上讓我有了較大的收穫：
（1）在語文課上課前，學生自動到黑板前默寫本單元的生字詞。我覺得這一招好，可讓學生熟悉並識記本單元生字詞，這就是我們平時所說的好記性不如爛筆頭，熟能生巧。
（2）讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行夠建起初步的知識結構。這就是說平時要求學生做好預習筆記，這能加深學生對課文的理解。
（3）明確課堂目標，做到節節課要有任務。如明確這節課要學什麼，下課前抽查，這就讓學生感到有任務有動力有壓力。有利於學生對課堂內容的理解。
對於這些好的做法，我回到學校後，在課堂上結合本校的情況下，我要取杜郎口中學語文教學之長，補自己之短，在以後的語文教學中，形成自己獨特的課堂特色。在今後的教學中我會儘量作到：
1、讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。
2、開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養成獨自思考、合作探究、對抗質疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐後，緊張活潑的學習氛圍。
3、教學要面向全體。以往教學只注重面向好生、中等生，忽略差生，這在很大程度上阻礙了我們的教學成績的提高。在今後教學中，利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”；好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。
在這次參觀學習之後，我感悟到了許多！在以後的教學中，我會把課堂還給學生，還原課堂的本性，讓學生真正成為課堂的主人。但這並不意味著簡單的“領地轉讓”，也不意味著教師無所作為，而且向教師提出更高的要求，老師要做好引領，率先垂範作用。讓課堂成為學生心靈放飛的地方。
通過這次學習，我們相信，我們陳塘中學對推動課堂教學改革，提高教師素質，大面積提高教學質量會有一個新的起步，新的飛躍。
電站參觀心得體會 篇11
20xx年9月26日有幸到z參觀學習。讚嘆之餘，留給我的是更多的思考和壓力。回顧這段時間的教學，不得不去承認自己的青澀和生硬，以至於嗓子啞了，身疲力盡。我常常懷疑，但更多時候是懼怕人類本身惰性的養成，熱情和積極性的磨滅，缺少預見力，所以總是半依半拒著，磕磕碰碰地進行了一些模糊而不甚清醒的戰鬥。
我真的不想做魯迅筆下的假革命者，為此，常常苦惱，怎樣做才不至於這樣被動，在最快的時間找到最適合的教學方法。而這次的參觀學習，帶給我的無疑是興奮和激動。他們的許多教學創新設計讓我目不暇接，值得我去參考和借鑑。看到那裡的學生井然有序的樣子，感慨頗深。心裡不禁蠢蠢欲動，摩拳擦掌，也想對班級進行一次適宜的創新改革。熱血不是沸騰三分鐘就可以的，班級創新的事情不是想想就算了的，我知道這需要的持之以恆的堅強的毅力。於是我開始了自己的創新藍圖設計，十一假期回校後正式實施。但有些細節的東西考慮的還不是很周全，這得需要我長期的摸索與發現。
一、了解學生學習情況和個性特徵。
當你不了解你的學生的學習情況和性格特徵的時候，談創新是沒有任何把握的，所以我在創新設計之前先要了解學生。如個性調皮的，活潑的，內斂的，還有學習優秀的，回答問題積極的，愛樂於助人的，上課愛做小動作的`，不願聽講的。。。結合我之前一個月對他們的了解和參觀學習回來後的細心觀察進行了分化，大致可以分為三類：優生、良生、後進生。
二、班級座位的調整
我參照z實小的排座方法，打破原始上課做法，把座位對排成六個小組，每小組有十人，優、差生穿插，有利於學習交流；活潑好動的學生與紀律嚴謹的學生各方面可以互補，並達到監督的作用。同時便於收發作業。學生年紀尚幼，自覺性較差，這樣也便於組長的管理。其實這樣的座次也有一個弊端，就是學生在看黑板的時候不容易坐正，易養成坐姿不正的習慣。於是我利用喊口號的方式調整自己的坐姿，當說“手背後，看黑板”時，就讓他們迅速轉身面向黑板；說“一二三，坐端正”時，再立刻迴轉身體，胳膊疊放在桌面上做好。這一點，學生至今還是做的不是很好，還需要強化，但是他們學習積極性提高了不少。
三、評比欄的建立
每個小組起一個容易記住又覺得有趣的名字，我想了很久，本想把名字起的文藝優雅一點，但又覺得小孩子不理解，又難記，所以最好決定以水果命名。這樣以小組為單位建立了評比欄，劃分為衛生之星、紀律之星、作業之星、課堂表現之星。每周一評，有周冠軍，月冠軍，學期末再進行總評。適時的獎勵，這樣使他們更加努力的做好。
四、獨特的班級口號
一個具有個性的班級，怎能沒有獨特的口號和宣言呢？為此我從網上不斷地搜尋與篩選，最後選定：我自律我自信，不放棄能成功。這一句話朗朗上口，簡單易理解。班級宣言是：我們選擇頑強拼搏刻苦鍛鍊，我們選擇在前進中接受挑戰，我們一定要精神飽滿，全情投入，努力使團隊光芒四射，努力為班級爭得榮譽。學習本身就不是一件容易的事情，但我們要始終保持飽滿的熱情，讓課堂活躍起來，同時要樹立他們的集體榮譽感，他們的一舉一動都深系的班級的榮譽。
五、生活角的建立
以前學生的水杯都是錯亂的擺放在窗台上，整個教室顯得雜亂。而生活角其實也就是一張桌子，讓學生的水杯整齊的擺放在上面，選一個負責任的生活委員每天管理水瓶的擺放。
以上的內容已在班級實施一周多了，學生積極性提高了很多，課堂氣氛也很活躍，同時部分後進生也取得了很大的進步。如張樹軒，以前上課老愛說話，做小動作，作業完成不是很好，而現在各方面都得到了很大的提高。還有張家瑞同學，學習興趣漸濃，以前不愛與老師溝通，現在呢，能夠主動和老師說話，也愛說笑了。班級得到這樣的進步作為班主任的我怎能不開心呢，雖然辛苦點，但看到學生一點一點的在進步，真的覺得很欣慰。
電站參觀心得體會 篇12
參觀川中丘區長江現代農業示範園心得體會 近年來，東興區充分利用區位和資源優勢，大力發展觀光休閒農業 。川中丘區長江現代農業示範園是省級農業科技園，位於四川省內江市東興區田家鎮，距內江城區12公里，規劃面積1萬畝。該園以新聞巨子范長江故居所在的趙家壩為核心，是集旅遊、觀光、休閒、農商貿、產業發展於一體的現代化農業示範園。
3月22日上午，我們從東興黨校出發前往示範園，先後參觀了范長江紀念館、蔬菜科技示範園區、花卉
苗木科技示範園，特種水產養殖區，切身感受了發展現代農業給當地帶來的巨大變化和顯現的勃勃生機，同學們邊看邊議，激動和興奮的心情溢於言表。大家深深感到，近年來，園區建設在區委、區政府的統一部署、科學安排下，精心施工、統籌安排，現代化農業建設突飛猛進，已經成為全省現代化農業示範區、全省現代化農業建設和城鄉一體化發展的領跑者。在學習考察中，切身感受到了現代化農業的氣勢磅礴、產業化發展的勢頭強勁，新農村建設的進程迅猛。優美的田園風光，生機盎然的農業生產，求真求實、敢為人先的長江精神給我留下了很深的印象。通過對現代化農業建設及長江精神的參觀學習，我進一步振奮了精神，激發了幹勁，做好本職工作，為我區經濟社會更好更快發展做出應有的貢獻。
電站參觀心得體會 篇13
首先感謝四川意想不到文化傳播有限公司組織的本次活動，參觀位於龍泉的汽車生產工廠。該公司是一個專業從事參觀工廠服務的第三方機構。
等了很久，激動的一天終於來了，早上8：30，我們到了行政學院捷運站集合，便開始了一天的參觀行程。
我們乘著車來到了龍泉的汽車生產公司。進入公司後，在工廠總經理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的余總親自給我們講解了一些汽車的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專業，但好奇的我聽完後還是覺得一頭霧水。
到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過後，工作人員帶著我們去參觀工廠。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是統一的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之後我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產線的流程來參觀的。這些生產好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在這裡每一個零件的完成都需要通過複雜的工序，事後還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。
這次參觀收收穫非常多，我知道了鋼鐵是怎么一步步變成汽車的，我知道了汽車該怎么保養才能將損耗下降到最低，我知道了汽車怎樣駕駛才更安全。這樣的工廠參觀不但能增長見識，拓寬眼界，還能學到很多在學校在社會學不到的知識。
電站參觀心得體會 篇14
今年是紀念中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，媽媽帶我去了四行倉庫參觀。
佇立在四行倉庫的遺址內，我感覺到裡面的氣氛都非常的嚴肅。聽了導遊小姐的解說我知道了四行倉庫的意義。1937年7月，日本帝國主義侵略者對中國發動戰爭。8月13日，淞滬抗戰開始了，這是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭中第一場大規模的戰役。中國軍隊共投入海陸空兵力75萬以上，傷亡30萬左右；日軍用兵力25萬左右，傷亡9萬餘眾。
廣大愛國官兵前仆後繼，同仇敵愾，粉碎了日本侵略者“三個月滅中國”的狂妄企圖。八一三淞滬抗戰後期，中國軍隊第88師的“八百壯士”在中校團附謝晉元的率領下，堅守四行倉庫。“八百壯士”抱定為國捐軀的決心，以彈丸之地抗擊窮凶極惡的日本侵略軍，激戰四晝夜，打退敵人十餘次瘋狂進攻，斃傷日軍200餘人。而中校謝晉元被日軍收買的官兵刺殺，不幸身亡。
參觀完畢後，我的心情非常的沉重。一座倉庫，因為英雄的堅守，而成為民族的永恆豐碑。一場戰鬥，因為先輩的熱血，而成為民族永遠的記憶。勿忘壯士，銘記英雄。勿忘歷史，共鑄和平。謝晉元爺爺，我會永遠記住您的，一定好好學習，長大了好好的保衛我們的國家。
電站參觀心得體會 篇15
進入黔西電廠廠區，給我的感受不是進入了生產車間，而是進入了一家休閒避暑山莊。環境衛生保持得一塵不染，物資定置整整齊齊，工作人員精神煥發，所有的工作都顯得別樣的井然有序。
在接待人員帶領下，參觀人員來到了鉗工比賽現場，只見參賽選手全神貫注地進行著自已的項目，旁邊的評審也在認真點評著。隨即進入資料室、生產現場參觀，通過與工作人員進行細緻的溝通與交流，除了了解火電廠生產流程外，火電廠管理人員在現場管理上也給我們提供了不少寶貴的經驗。譬如現場設備巡視記錄，在我們傳統的水電廠現場記錄只表明了該設備已巡查，而未象火電廠明確規定該被巡查設備有明顯參數、標準，巡查人員巡查時須查明現狀與標準是否有差別，如有差別須分析出原因，查出原因後由檢修人員進行處理，處理後移交運行人員。整個缺陷管理成流水線閉環管理。
另外。為了及時處理問題，班組每天需進行一次民主例會，由班長組織當班人員，對本班運行過程中的薄弱環節進行民主發言，最後由班長組織討論，總結出解決辦法後記錄在案。能在本班處理則在本班處理，不能在本班處理則在交接班時向下一班交待清楚，以保證在設備上不因管理而留死角。
工作作風的嚴謹也是本次黔西之行的一大感受，通過制度對員工進行嚴格管理，使得凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有人考核是黔西電廠的一大特色。用制度管理人，讓所有人的行為均有章可循，讓每一位員工都明確自己的崗位職責，作到日事日畢、日清日高。電廠給我的感受是管理到了一定水平時，所有鎖事都有人負責，管理人員也就清松自如了。
在中水公司飛躍發展的今天，我們小水電主要管理人員來源於具有粗放管理通病的國有企業，在工作的嚴謹、精細上均尚有欠缺。在未來的水電生產管理工作中，我們將以黔西火電廠類似的老大哥單位為榜樣，除在工程建設、設備設施整改過程中將硬體設施規範化建設處，在管理制度、激勵機制、行為規範方面也應積極跟進。以豐富多彩的形式推行先進的管理經驗、管理模式。從傳統水電管理傻、大、粗的圈子中跳出來，從細節著手、從身邊事著手，真正做到水電生產精細化管理，從而適應企業發展，為公司效益最大化作出應有貢獻。自從參觀水電站後的心得體會，最使我感觸的就是每一個電廠從領導到員工就是一個整體，每個人都始終牢記自己所擔負的責任和目標，上下同心同德，一起去迎接挑戰，戰勝困難，全力以赴的去完成工作達成使命。
電站參觀心得體會 篇16
一、本人學習收穫
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經驗，對於提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術和高度責任心；
2、的日常管理工作比較規範，現場參觀，久隆的標準化比較規範、安全工器具擺放、備品備件擺放比較整齊，日常巡視表格填寫到位、責任到人；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調壓等。
4、站內設備結構與我們站內有所不相同，如母線為單相PT線路為三相PT與我們站內相反，使我們見識了新知識新設備。
二、本人不足和改進措施
1、個人業務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發展；
2、要向學習先進管理經驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以後工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
三、本班組工作存在問題及改進建議
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業知識。
電站參觀心得體會 篇17
三峽工程具有防洪、發電、航運、水產養殖、旅遊、生態保護、環境淨化、開發移民、南水北調、供水、灌溉等十大綜合效益。防洪是三峽工程的主要功能，可以將長江中下游的防洪標準從十年一遇提高到百年一遇，基本消除洪水災害的影響。三峽水電站建成後，將是世界八大水電站中最大的，裝機26台，總容量1820萬千瓦，年均發電量847億千瓦時。一年繳納的利稅可以用來建設葛洲壩樞紐工程。目前，三峽電站已有11台機組投入運行，20__年發電量達358億千瓦時，緩解了目前華東、華中、廣東的缺電壓力。三峽水庫將航運里程提高660公里，使萬噸級船隊從重慶直達漢口。
三峽工程是中華民族在三峽譜寫新的民族歌曲。世界上第一座三峽大壩，世界上最大的水電站和通航建築物，成為三峽新的奇觀。三峽大壩是三峽旅遊的終點，為三峽之旅畫上了句號。
重慶是長江三峽旅遊的最佳起點。從重慶出發，遊覽神奇而美麗的長江三峽，乘船直駛陰雲密布的大海。出了三峽，剩下的路程平坦寬闊，一路行軍。
電站參觀心得體會 篇18
隨著國家對法律條款的完善，人們法制意識的提高，不過仍然有些人對法律意識比較淡薄，根據課程的需要在基礎部的組織下，我們有幸到監獄參觀，在十二點整我們準時出發，經過近兩個小時的旅程，我們來到了戒備森嚴的”遼寧省第一監獄”
當車駛進大門，兩名獄警驗證放進之時，頓時心頭一振，這么嚴重啊！當車就位之時，我們有序下車，排隊入門，但在此之前要把手機等一切電子設備關掉。
進入大門後我們來到了監獄的控制大廳，這裡主要負責監獄的見空以及獄內的”110報警工作”聽著獄警的介紹監獄可謂是固若金湯，在監獄以及獄外各各知道道路要點都有控制，而且有突發事件報警系統。
接著我們來到了服刑人員的宿舍，在這我體驗到了窗明几淨的感覺，被疊的也十分整齊，個人物品擺放的十分規整。
在這裡還有供人們休息的設備，不過這些設備是供服刑人員修身養性改過自新的地方，在這裡他們接受黨和國家的教育改造，經過自己的努力黨和國家的幫助使自己回歸社會，重新融入家庭，重新獲得家人的原諒擁有親情，重獲友誼。
最後我們來到了一個講堂，等來了餓兩名服刑人員，在他們的感召下我的心酸了， 同時又應該問一問自己，在自己即將走向社會之時，可曾想過自己的家人，朋友以及自己的將來，可曾對他們負責，可曾想過在你走向犯罪的道路的時候，傷心欲絕的父母與你相伴的妻子和自己還小的兒女，是否為他們想想為什麼不好好把握自己，給自己
電站參觀心得體會 篇19
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師範大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現在眼前的是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心裡的四個沉甸甸的字。
湖南師範大學創建於1938年，位於歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，占地168公頃，建築面積100餘萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創造的歷史，有許多像劉雲院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉澱下，我能受到文化的薰陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！
電站參觀心得體會 篇20
我們水東鎮中在陳潔校長的帶領下，早就有了課改的理念。金秋開學，我們進行了集體備課，便於各教研組的分工合作。提高了工作效率，發展了有效課堂。那么怎樣將許市經驗運用於我們的實踐中呢？在這裡，我們學習小組成員有以下幾點建議：
一， 改變觀念
我們若要接受一種新的事物，得改變自己的觀念。首先我們要有角色的轉換。老師不是高高在上，神聖不可侵犯的。老師應該是課堂的組織者，促進者，引導者；是民主，平等，和諧氣氛的營造者。在許市中學，我們驚嘆於學生的能力，有些學生在展示時，那種氣質甚至超過了一般的老師。其次，我們要有方法的改變，老是要走下三尺講台，站在學生的背後，做一位指揮者，解惑者，評價者。而不是站在講台上滔滔不絕地講解。
二， 樹立自信
在許市，年輕的老師居多。但也不乏兩鬢蒼蒼的中年老師。因此我們每一位老師都要相信自己的能力。只要我們有信心將課該進行到底，我們的知識就沒有老化的那一天。我們的課改就有碩果纍纍的那一天。
三， 吸取精華
我們可以在有限的條件下，吸取精華，結合實際地開展課改。首先我們認為最行之有效的是導學案的運用。老師可以根據教材內容，結合學生實際設計導學案。這樣在課堂上，既節約了時間，又可以對學生進行當堂檢測。無疑就提高了教學效果。其次，作為班主任，我覺得我們將班級管理要精細化，多設部門，多培養班幹部，讓學生管好學生。這樣我們會取得事半功倍的效果。
電站參觀心得體會 篇21
“桂林山水甲天下”，這是無人不知無人不曉的;從小我就很嚮往，無奈“經費”不足，沒想到這回輕而易舉地到達了這片土地。在桂林，最使我難忘的還是兩江四湖。
兩江是指灕江、桃花江。剛到的那天晚上，校友組織去游兩江四湖。一上船，我們便被美麗的景色吸引了：看，那被白色燈光照的疊彩山就像仙女那層層疊疊的白紗裙;彩色的燈光把獨木成林的榕樹襯托得婀娜多姿，那穿牆神樹就像個頂天立地的巨人，為我們保駕護航……
看，那日月雙塔活像一個公主，一個王子!日塔用銅製成，金碧輝煌;那月塔用琉璃做成，端莊素雅，高雅亮麗。日月雙塔屹立在湖中，相互對望，聽解說員說，日月雙塔在湖底有相通的隧道呢!
瞧，那老人峰，像個頭戴草帽、衣著蓑衣的慈祥的爺爺，守護在兩江四湖旁。據說這老人峰已有很久的歷史了，大家真可以稱呼它一聲“爺爺”了。
四湖指的'是杉湖、木龍湖、榕湖、桂湖。最令我難忘的是杉湖的琉璃橋，橋用玻璃和琉璃製作而成，全身透明，由於材料特殊，一次只能通過三十人。玻璃橋簡單、素雅，有古典風采，琉璃橋象徵純潔、浪漫。所以很多年輕人結婚回來到此橋拍照留念。
第二天，白天乘船觀賞灕江。灕江最使我難忘也是最有特色的是九馬畫山。九馬畫山是一座小山，上面有天然形成的九匹馬的圖案，讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工。
第三天，我們去了象鼻山，不是坐船觀賞，也不是坐汽艇，而是坐竹筏!竹筏上有六把竹椅，也做了個頂。竹筏也已經有機器推動了。浪花兒在竹筏邊翻滾，一股清新的氣息撲面而來坐在竹筏上遊覽，空氣都快讓人醉了。爸爸和他的同學還撿來了小石片兒打水漂，似乎在尋找當年的記憶。那象鼻山可真像只象，還不如叫象山。
桂林之行，讓我又一次觀賞到了祖國的美麗河山，我真為我們偉大祖國而感到驕傲。
電站參觀心得體會 篇22
昨天上午，我們五年級全體同學，在老師的帶領下，迎著明媚的陽光，徐徐的微風，一起去參觀了深圳最為悠久的大型水廠——東湖水廠。
這次的參觀十分有趣，我們首先去了圖片展廳。在去的路上，聽講解的叔叔說，東湖水廠始建於1961年，當時的日供水能力只有0.25萬噸；後來隨著深圳經濟特區的發展，在1982年6月的時候，已經是每日6萬噸了，現在是每日35萬噸了，和原來剛開始相差140倍呢。在圖片展廳裡面，有許多以前水廠的圖片，有1961年的、1980年的、1982年的水廠圖片等等，水廠真是一年比一年先進、好看。
接著我們去參觀了一下“格柵井”，我們沒有真正的看到，只是在下面看了一下說明，說明上說這是用來清理一些比較大的髒東西。然後我們去了“混凝沉澱”這個部分的`淨水系統參觀，在混凝沉澱池裡加藥，讓水和藥混合作用，形成絮狀，經過15分鐘後，再沉澱35分鐘，沉澱完的水就變得清了一些。我們沿著道路一直往前走，經過一個v型過濾池，這個v型過濾池的運行是全自動的；水經過這個池子，就會被石英砂過濾，過濾完的水就變成清水了。過濾後的水會送到清水池，清水池裡再加液氯消毒。最後我們參觀了送水泵房，也是最後一道程式，清水最後會送到這裡。經過離心水泵加壓，再送到千家萬戶。
參觀了東湖水廠，我們知道了自來水的生產過程，是經過那么多道程式所得來的。所以我們應該珍惜自來水，愛護水資源。
電站參觀心得體會 篇23
伴著炎炎夏日的腳步，暑假來到了!然而我並沒有為此而放鬆下來，反而更加激動與欣喜。因為禪城台商聯誼會將在7月15日舉辦“第一屆子女參觀企業活動”!作為暑假裡的第一個社會實踐活動，我對此充滿了無限好奇、期待。
終於在這天早上7：30，我們到了慧能職校集合，便開始了一天的參觀行程。
首先我們在慧能職校的多功能室里進行了許多培訓遊戲，這些遊戲讓我們懂得了凝聚力對於一個團隊的重要性。同時，徐校長向我們強調了“要做大樹，而不要做小草”的觀念。想要成為一個團結優秀的集體，“大樹”就要起著重要的領導作用，當然我們還要用真誠去面對集體中的每一個人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”彼此之間還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個團結的集體。
接著，我們便乘著車，來到了豐富汽配有限公司。
進入豐富汽配有限公司後，在工廠總經理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的余總親自給我們講解了一些汽車的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專業，但好奇的我聽完後還是覺得一頭霧水。
到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過後，工作人員帶著我們去參觀工廠。之前余伯伯就開玩笑地跟我們說，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之後我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產線的流程來參觀的。這些生產好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在這裡每一個零件的完成都需要通過複雜的工序，事後還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。
到了下午2：00，我們離開了豐富汽配有限公司，來到了華國光學器材有限公司。華國主要生產“鏡片”。華國的主管先向我們講解關於工廠的介紹、經營理念以及人才觀，再去參觀生產車間。“以人為本，以事業貢獻社會”是最重要經營理念之一。還有“永績經營，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”特彆強調了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會讓員工更有歸屬感與集體榮譽感。在參觀工廠的同時，隨處可見在走道上張貼著公司的經營理念，“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業經營、發展的關鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態的標語，比如“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”看來正是這些細微的標語讓員工更熱情、愉快地工作。(心得體會 )讓我印象深刻的還有一點是華國的育人觀埋頭苦幹，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦幹固然好，但他們也不應滿足於現狀，應該要在空餘時間及時充實自己。在參觀的時候，我們經過了一間“閱覽室”，裡面擺放了數不勝數的圖書，還有些閒暇的工人在這裡安靜地看書。看來這些“埋頭苦幹”後的工人想要在這裡能“博覽群書”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經營的縮影。學習，我們也要像工廠里生產零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。學習的過程是複雜的，有時也會感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”，保持良好的學習心態是很重要的。當然還要避免產生錯誤，就像生產汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最後一步，哪怕只是出了一點差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤並不可怕在華國參觀時，有一個工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說，這些在鏡片上的瑕疵可以通過機器磨掉，但如果瑕疵過大，在修補的同時會破壞鏡片的規格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學習上的錯誤，我們必須及時改正，而決不能讓錯誤深化後才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來意料之外的更大損失。
通過這次的參觀企業活動，我了解到：雖然工廠與我們的學校相差甚遠，但在參觀過程中，只要我們細細品讀，這些看似與學習毫無相關的知識大到經營理念，管理理念;小到各個生產線，生產步驟等等，將其運用到上，都能使我們受益匪淺!
電站參觀心得體會 篇24
秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據說秦始皇南巡駐蹕過而得名天下。
參觀秦山核電站後讓我記住二十年前為中國第一座尋找地址的作出“重大貢獻”原陝西省核工業局基建處處長－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領全國核電專家、工程技術人員十一次登上秦山峰頂，進行科學勘探和考察。
1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開工，1991年12月開始發電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機容量為300萬千瓦，另外還有320萬千瓦機組在建。近萬名工作人員服務於秦山核電站的各個崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區。
秦山核電站目前已完成三期。第一個30萬千瓦級的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個放在秦山西側和方家山；第三個秦山南端的楊柳山下；第四個放在長山河畔的長山腳下。經過20年的努力，我們中國人自力更生，自行設計，自行建造，滾動發展，把秦山地區建設成為融設計建造、技術更新、人才培養為一體的新中國第一個核電基地。
我不懂核電站發電原理，但我聽了介紹後只知道我們的核電站安全設計比日本福島先進。秦山核電站不會發生像日本福島那樣的事故，福島採用的是第二代早期的沸水堆技術，而秦山選用的是改進型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬一失控或發生故障，反應堆會自動停堆。所謂壓水堆是目前國內外建造核電站時採用最多、最成熟的堆型。
中國的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標準都‘高一級，像秦山核電站就建在花崗岩上，而且遇到地震等，保護措施會自動啟動。而且秦山核電站的設計有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內襯密封鋼板，即使反應堆出事故，安全殼也能將放射性物質包容起來，防止向環境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關聯產業產值已逾億元。
電站參觀心得體會 篇25
一大早，我懷著激動的心情，和媽媽來到了號稱“人文第一景”的立雪書院參觀。
來到立雪書院，我們登上一段陡峭的石階，石階兩旁怪石林立，號稱“立雪岩”之壯觀小景，最引人注目的那塊酷似獅子的巨石，上面刻著“獅醒”兩個大紅字，更給這隻獅子添了幾分威風。登上立雪岩。就來到了立雪書院的牌樓，上方刻著“立雪書院”四個大金字，兩旁刻著一幅富有哲理的對聯：讀書好處心先覺，立雪深時道以傳。
我們走進牌樓，穿過一扇古香古色的朱紅色的大門，便來到了書院主樓“游山川藝術館”的綜合大廳，大廳中央擺放著一方巨硯——人瑞五龍硯，說它大，一點兒也不誇張，它長125公分，寬65公分，重約六百斤，上面雕刻著“五龍戲珠”，可以看出這方硯製作者的獨具匠心，上面還布滿了許多黃色的小眼兒，共138個呢!令人驚嘆不已!巨硯的右上方還擺著一方小巧的耕讀寸石硯，據說，書院創始人游嘉瑞爺爺幼時因家境貧寒，上不起私塾，用來偷聽私塾時使用。游嘉瑞爺爺在如此貧困的情況下還千方百計地求學，更何況我們過上了幸福的生活，還有什麼理由不好好努力學習呢?
參觀完綜合大廳，我們隨著解說員，來到了“筍香齋”，專門展示游嘉瑞爺爺及其他一些名家的書畫作品。首先映入眼帘的是15米巨幅行草《苦筍頌》，《苦筍頌》是游嘉瑞爺爺寫的一篇散文，及百米長卷書大“法”——《香港基本法》，《香港基本法》寫於香港回歸之前，花了三個多月才寫成，我不由得暗暗佩服起游嘉瑞爺爺孜孜不倦的精神，也看到了他曾經在書法上取得的巨大成就。《苦筍頌》對面，掛著十幾幅書畫合璧，精美的圖畫配上游嘉瑞爺爺剛勁有力的字，其價值自然不言而喻了。
走出“筍香齋”，又來到了“千石印室”，“千石印室”里展示了數百件“壽山石微雕”作品，大有地球儀大小，小的卻只有小孩的巴掌大小，在這樣普普通通的壽山石上刻字，其難度可想而知，從中，也可以看出遊嘉瑞爺爺在藝術上的巨大成就。就說說游嘉瑞爺爺的代表作《江山如畫》吧!《江山如畫》是用一塊西瓜大小的壽山石所刻，這塊壽山石之所以叫做《江山如畫》，是因為壽山石的紋理酷似中國版圖。上面刻著《岳陽樓記》等古代名篇。字卻很小，要用放大鏡才看得清楚。
接著，我和媽媽又參觀了尺一樓，士硯齋，東巫草堂，立雪堂及永陽館等幾個展廳，有的展示了數百本古籍善本，有的展示了永泰的水土風情，有的收藏了成千上萬的硯台，每一方，都有一定的哲理。這些，都一一給我留下了深刻的印象，讓我增長了不少見識。
參觀完立雪書院，我不盡體會到游嘉瑞爺爺在書法上的成就，領略到中國書畫的風采，擴展了視野，更認識到自己知識的淺薄，只有不斷地用書充實自己，才可以使自己更加完善，學到更多的知識本領。
電站參觀心得體會 篇26
杜甫草堂曾是我國唐代大詩人杜甫流放到成都時的故居。杜甫是在來到成都的第二年春天在友人的幫助下，在成都市西郊風景如畫的浣花溪畔修建茅屋。今天，我就要去“杜甫草堂”看看杜甫曾經在成都的居住地方了。
我走進杜甫草堂一看，我的天啊！這哪兒是杜甫居住過的地方，分明就是一座美麗漂亮的公園。過廊上的兩邊全部都是五顏六色的花朵，走到大庭院的時候，庭院的四周都栽有許許多多的小草和大樹。在庭院中間的地方，還有杜甫這位大詩人的雕像呢！在一條過道中，有一個圓門走進去以後，就會發現裡面有一個很大很大的'水池，水池中還有許多金魚。那裡還可以買有關杜甫的書、扇子等等東西。我沿著那條路繼續走，走了一會兒，我就發現有一座白色牆用瓦片建築的屋子。據說這座房子不是杜甫居住的房子。這座房子是唐末時期，詩人韋莊尋找出杜甫草堂的遺址，然後重結茅屋，這樣才能保存。而且杜甫草堂完整地保留著弘治十三年和嘉慶十六年修建和擴建時的建築格局。我走進房間一看，發現當時杜甫居住的地方才20多平方米，在那么小的空間裡，杜甫一家在這裡居住了將近四年的時間，還創作了詩歌240多首。
我看完杜甫居住的地方後，繼續往前走不一會兒，我們就走到杜甫草堂博物館內，我發現館內珍藏著各式各樣的資料3萬多冊、文物有多件。有宋、元、明、清歷代的精刻本、影印本、手抄本……杜甫草堂可以說是有關杜甫生平創作珍藏最完整、最豐富的地方。
杜甫草堂的博物館中還有現代大師齊白石、徐悲鴻、傅抱石、潘天壽、劉海粟等多以杜甫畫意為題材創作出風格不同的精品！
我要為杜甫草堂自豪。
電站參觀心得體會 篇27
20xx年4月8日隨同學校的領導和各班主任一同參觀了晉州實驗中學的學生，讓我收益頗多。
看到晉州實驗中學的學生寢室，也不免回憶起自己的學生時代。實則自己也已經有了將近10年的集體寢室的生活經歷，從原來的10人寢室到大學的4人寢室，再到現在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是髒亂不堪的，可是實驗中學的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學校的管理中顯得極為重要。因為一個好的住宿化境不僅可以帶給學生舒暢的心情，也可以讓學生改善他們原本不是很好的生活習慣。而在以後的生活和工作中我們都從一個人的住宿環境可以反映出他的行為習慣。以下便是我對學校的寢室管理制度建設的一些建議。
一、抓好一個建設：寢室文化建設。
對寄宿生的管理，寢室管理是重點，寢室就是學生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團結向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖？其基本的做法是文明寢室建設，主要是對寢室內務加強檢查和評比，與先進班級評比掛鈎。值得推薦的辦法有：
1、星級衛生寢室建設（每月評比）：把寢室建設按一星級至三星級標準分類。
一星級標準（最低要求）：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。
二星級標準：在一星級基礎上，室內有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。
三星級標準：在二星級基礎上，寢室成員要有個人特長、才藝。
2、六項競賽評比（日評和周評）：每天由宿管老師和學生會檢查部學生檢查學生寢室衛生和晚就寢紀律。每天公布在寢室樓下，讓學生知道自己不足在哪裡。
通過星級寢室建設和六項競賽評比，可以幫助學生生樹立明確的奮鬥目標，營造一個“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學生生活得更充實、更積極。在這些比賽評比中，班主任宿舍老師起指導、督促、評價的作用。
二、培養兩個能力：即獨立生活能力和自我管理能力。
寄宿制生活有利於培養學生獨立生活的能力和自我管理的能力，很多學生是第一次離開父母，獨立生活，一般來說，自理能力較差。面對這么多學生，班主任和宿舍老師應指導學生如何獨立生活，儘快適應集體生活，學會與他人共處，學會照顧自己和關心他人，督促每個學生特別要注意個人衛生，學會安排自己的學習與生活。班主任要十分關心寄宿生的學習與生活，要經常深入學生當中，了解他們課餘在寢室中乾什麼，想什麼。在每個寢室中儘快培養一到兩名自理能力強，熱心幫助同學的學生幹部，隨時關注寢室同學的學習、思想和身體狀況，督促寢室同學遵守學校規範，在集體生活中逐步培養每個學生的獨立生活能力和自我管理能力。
三、強化三種意識：即安全意識、公德意識和節約意識。
安全問題是學校教育與管理中最為重要的問題。
首先是人生安全，比如教育學生不坐在或趴在欄桿和窗台邊，不爬窗台，不在樓梯口瘋鬧，按學校要求就寢就餐等等。
其次是財產安全。現在學生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學生不要帶到學校，如果實在要帶到學校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。
第三是防火安全。要禁止學生在宿舍內使用一切電器，亂接電線，按時熄燈（包括插座）杜絕學生抽菸現象。
造成一些事故的原因，主要是學生存在僥倖心理，班主任一方面要加強安全教育，消除學生的僥倖心理。另一方，面要配合生活老師細心檢查，及時防範安全事故的發生。
過集體生活，要教育學生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒髒水，不在宿舍內大聲喧譁，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。
如今全社會都提倡節約，構建和諧社會，學校寄宿生這么多，水電費用是一筆不小的開支，因此要教育學生要有節約意識，養成節約的好習慣。洗衣洗碗洗澡要節約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費。
結束：希望學校的住宿條件越來越好，學生也越來越愛我們學校。以上就是我的一些建議，希望領導能夠多多指導。
電站參觀心得體會 篇28
xx年9月22日，我們一行xx年在縣裡考核屬於倒數之列；如今被譽為全國具有“原創性、開創性、紮根本土”特色的農村教育改革的先鋒。自xx年始，每年綜合考評都在全縣前3名，教學成績直線上升。校園建設也發生了翻天覆地的變化，整個校園寬闊平坦，由80畝擴大到 20畝，有標準的運動場、暫新的教學樓，恢弘的學校報告大廳、氣派的學生餐廳等等。
特別是當我們參觀教學樓的時候，每間教室里充滿著濃厚的學習氛圍，學生積極參與，學習的熱情非常高漲，既有緊張有序的合作，又有個人的自主探究，確實給我留下了深刻的印象。
一、我的學習我做主
在杜郎口中學，的學生和學習，真正由“要我學”變成了“我要學”，由被動變成主動，學生真正成為學習的主人。在我到杜郎口中學之前，我一直在想，在所有的學科中，英語被公認為是農村中學中最薄弱的學科，老師不帶讀、不講解，學生怎么學呢？但當我走進教室時，分別聽初一、初三各一節課後，使我大開眼界，開放的課堂，不是老師不講，而是老師少講、精講，留給學生更多自主學習的時間。只要老師把知識點講清，把難點講明，學生就會在合作學習中發揮漓淋淳盡致，完成得盡善盡美。比如我聽的初一那節英語課，老師開始上課時，只展示了本節的學習目標後，學生就開始互相學習生詞，分角色、分組進行對話，接著進行表演，之後分組討論本節課的知識點、難點等，最後學生爭先恐後進行展示。學生在展示的過程中，聲音洪亮，解釋得很清楚，快下課的2——3分鐘，老師作了一個總結，對學生出現的問題作了簡單糾正。這樣學生學得非常積極、主動。當時我就想測試一下學生學習的效果，然後我就結合本節學習的內容，用英語與學生進行簡單的交流，結果學生也回答得很好，這說明這樣做效果是很好的。
二、有限的學習資料得到充分利用
在教室里，我們翻閱了學生的課桌，發現他們每個人都有3、4本學習資料，有相同的，也有不同的，每一本上面都記滿了字，預習筆記同樣豐富。聽老師講，這些學生學習格外自覺，學習資料雖然不多，有的還是借來的，但他們互相借閱，不是自己的就把重要的內容記到自己的資料上。這樣大大地提高了資料的使用效率，擴大了信息量。
三、學生分小組研究學習，有效地縮小了學生間的差異
分小組學習，我們也曾有過，但我們的做法並不象他們那樣。他們由班主任同科任教師協商，把學生分成六個小組，每組六、七個學生，而且固定人員，做到兵幫兵、兵練兵、兵強兵。好差結合，男女結合。開展人與人、對與對、組與組之間公開、公平競爭，鼓勵學生互教、互學。考試時看二人的平均分，組與組之間看小組平均分，分數高的為優勝者。這樣有效縮小尖子生與學困生之間的差距，充分調動學生學習的積極性。在培養學生大膽發言、各抒己見、板書展示等方面，老師更是千方百計給予他們充分的自由，而且是給以學生充分的表揚的鼓勵，較好地激發了他們的表現欲望，樹立了學習的自信心。
四、教室的布局，有利於學生施展才華
當我們走過時，眼前的一切使我們感到非常驚訝，教室沒有講台，只有一個多媒體教學系統，三面都有黑板，學生的課桌不像我們的縱橫擺布，而是背靠背擺成六個長方形，學生也不像我們的統一面向講台而坐，而是圍著六個長方形面對面而坐，在三面黑板上，每個小組都占有一小塊，並寫上自己的名字，上課時，學生分組討論、研究，把要解決的問題自己解決，並在黑板上展示，這樣促使學生主動學習，刻苦鑽研，大大提高課堂的學習效果。
五、學生自主學習給老師帶來更大壓力
很多人都認為，學生在課堂上自主、積極學習，老師很輕鬆、很悠閒。其實，恰恰相反，這種教學模式，不僅需要教師備好課，而且需要備課更充分，掌握的資料更豐富，也就是說工作強度更大，壓力更重。因為，每班幾十個學生，他們可以通過不同的渠道和方式，獲取相關的知識和信息，沒有充分的準備，課堂上不但不能很好地點撥、指導學生，碰到難題時可能還會成為學生的“俘虜”。
據老師介紹，一次，一個語文老師遇到這樣的事情。在學習魯迅的《故鄉》時，學生不僅掌握了當時的時代背景、作者簡介，有的同學還查到兩副哀悼魯迅的輓聯，當時學生向老師發問有關問題，但老師從未見過這樣的內容，被問得措手不及。還有一次，一個數學老師上展示課，在黑板上，一個學生的解題方法，老師不但沒想到，而且剛開始還理解不了。於是，她就虛心地對學生說：“我沒想到這種方法，也沒理解，請你再講一遍，好嗎？”直到學生再重複講了一遍，老師才徹底明白，這使老師非常尷尬。
總而言之，杜郎口中學這種教學模式真正實現了學生主動參與、合作探究，班級中人人互動，正如學生所說：“參與就有快樂，自信就能成功”，“課堂上沒有真正的對與錯，只要你敢想、敢發言，那你就是最棒的。”我想這也是我們每個教師應該努力的一個方向，那就是培養學生良好的學習習慣與點燃學生對學習的熱情。
電站參觀心得體會 篇29
在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。
名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現代的名校——蘇州中學，而蘇州達立學校是於1996年經蘇州中學與社會力量聯合創辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。
蘇州中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這裡誕生：教育家葉聖陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這裡，我想，除了良好的學習環境、優秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟樑，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發展，為今後的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小製作小發明吸引了多數同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創新”。敢於創新，是一種良好的體現。因為愛迪生的發明創新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發明創新，才會有蒸汽機的出現……只有創新才會有發展，這是硬道理。
走出了校史館，我發現：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！
電站參觀心得體會 篇30
10月20日作為青島市名師培養工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區的考察學習活動。其間，我們一行30餘人先後參觀了南京市夫子廟國小和鳳游寺國小，上海市潯陽路國小和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師範大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收穫豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校。回顧這次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。
一、教育的精彩源自教育的細節。
學校是教書育人的場所，優美規範的校園環境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做於細。”我們所參觀的這些學校校園環境優美，建築設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小製作、工藝品陳列琳琅滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發揮提供廣闊舞台。幾所學校更是關注德育細節，把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節入手，對學生的養成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發和借鑑，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節上較真，體現出一種高境界辦學理念。
二、辦學各具特色，各有所長，辦學效益非常突出。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環境下學生主體性發展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中國小教育改革的發展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發展的根本!在今後的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的.開展，制定出具體開展工作的措施，完善監督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨幹教師的培養和管理，充分發揮好骨幹教師的模範帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發揮作用。
以上就是我本次外出學習的收穫，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收穫非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多乾實事，每乾一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養出更多優秀的學生。
電站參觀心得體會 篇31
在嶽麓山下，我進了大門。我們把車停在湖南大學圖書館旁邊，一路走到嶽麓山。讓我們先向右走，我們可以看到不遠的停車場。停車場旁邊有一個池塘，在那裡我們已經可以遠遠地看到愛萬亭。
艾萬亭的名字來源於唐代大詩人杜牧的詩“夜泊坐戀林峰，霜葉紅於二月”。那一年，經常有仁人志士在這裡“指國家，激文字”。我們沿著路走到愛萬亭。到處都是古樹。乍一看，山上有許多又高又直的楓樹。
父親指著山腳下的一座古建築說：“那就是嶽麓書院，中國四大書院之一，素有‘千年書院’之稱。嶽麓山上還有許多烈士陵寢，如黃興墓、陳天華墓、蔡鍔墓。如果你有時間，你可以去拜訪他們！
嶽麓山承載著眾多歷史名人的故事，繡著一股靈氣，真是風水寶地！