家校攜手共育英才心得體會 篇1
親職教育公開課，學習倆位專家的講解，在以下方面受益匪淺，總結如下。
首先，尊重孩子的身心發展規律和個體差異。要有意識地觀察、看見自己孩子的個體實際情況，成為“研究自己孩子的專家”，引導孩子發現自己的長處，讓孩子和自己的美好相遇，收穫內心的平靜和幸福感，從而提高親職教育的針對性和有效性。
第二，尊重孩子的人格和隱私。孩子是獨立個體，青春期孩子更是有強烈的獨立需求。由於自身成長體驗和時代背景，年少時的自己並沒有清晰的自我意識，故而在父母私拆信件並沒有引起自己的不快；現在，自己的孩子對隱私和獨立的需求，自己經常是遲鈍和意識不到的，這方面需要注意和真誠溝通。另外，應該經常有意識地換位思考，看見孩子行為背後的原因，重視孩子的情緒和情感，做到共情，接納孩子的不良情緒，因為家更應該是講情、包容情緒的場所。
最後，遵循親職教育的特點。親職教育是生活教育和人格教育，是鮮活的生活化、場景化的生活體驗教育，通過豐富、具體的日常活動來實現，相比學校教育和社會教育更加情感化，更具有包容性。
孩子的成長有階段性、規律性和個體差異性，需要家長不斷學習更新才能跟進，感謝這個時代，能為家長賦能，與孩子共同進步。
家校攜手共育英才心得體會 篇2
今天看了一部電影叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影很有趣。
這部電影的主角是王寶和寶葫蘆，講述了他們之間發生的事情。
王寶以前是個學習不上進的懶人。他喜歡釣魚，但他抓不到任何魚。是因為他不聰明嗎？不，不是你想的那樣。王寶是一個非常聰明的人，但是他不努力學習。後來王寶遇到寶葫蘆，王寶自然成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應滿足王寶的願望。
有一次，王寶去借閱室借書《海洋生物學》。書雖然還了，但是給了別人。寶葫蘆把書換成了王寶的書包，但王寶認為這是錯誤的行為，命令寶葫蘆歸還書。寶葫蘆之謎，為什麼？小師傅不是要看這本書嗎？為什麼要讓書飛回來？寶葫蘆不知道，其實也不是顧不上，如果讓同學們知道了也一樣，肯定會說王寶是小偷。
然後，王寶想和別人下棋，寶葫蘆在樹上看著。他們在說吃什麼，吃什麼，旁邊的同學說吃“馬”。寶葫蘆用魔法把棋子塞進王寶的嘴裡，和他對戰的同學大吃一驚，說我的棋子。其實棋子是被寶葫蘆換到小師傅嘴裡的，旁邊的同學解釋吃什麼，寶葫蘆給師傅吃什麼。寶葫蘆看到主人奇怪的表情，誤以為棋子很好吃。後來碎片都不見了，王寶就吐出來了。後來王寶讓寶葫蘆做一切。數學考試的時候，寶葫蘆又在給王寶找答案。然而，他不得不交試卷，但他找不到。太晚了。當時寶葫蘆把班上的好同學蘇明峰的答案全部改成了王寶的試卷，甚至還改了名字，讓王寶出醜了。
於是，王寶下定決心離開寶葫蘆，不再需要寶葫蘆魔力的幫助。從此，王寶做任何事都兢兢業業，孜孜不倦。說到游泳比賽，寶葫蘆沒有幫王寶。他獨自贏得了比賽。當他知道自己不是靠外力取勝的時候，王寶高興得跳了三尺高。
看完電影，讓我知道，在別人的幫助下獲得榮譽，我並不快樂，也不真實，但在自己的努力下獲得成功，這是真實的，我內心是快樂的。
家校攜手共育英才心得體會 篇3
時間一晃而過，彈指之間， 20xx年已接近尾聲，回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目。
在這一年裡，我不斷加強學習和實踐，在工作中我不放過每一個學習的機會，虛心向技術人員學習，掌握了我縣維護區域**個基站的網路傳輸圖。在基站維護方面，每月基站的巡檢和日常維護工作都按照計畫進行，基站巡檢都是超指標完成，重要基站做到一個月至少巡檢兩次次，容量站每月巡檢一次。對基站的不齊全的配套設施及基站存在的問題及時統計上報，對部分基站進行標準化整治，對全縣**個基站(含直放站)進行了資產盤點;在基站故障處理方面，平時做到多學習基站相關知識、多總結故障經驗，在接到故障通知時，能做出較準確的故障預判斷，面對故障能精確定位，及時處理;在基站基礎資料的建立和完善上，做的設備有更換，資料要更新。
豐富的實踐經驗離不開深厚的理論知識做基礎，由於專業的原因，我以前本科課程中所學的計算機科學與技術有一些差異，在深感理論知識不足的情況下，我不但在工作中抓緊學習，積極參加公司組織的各種培訓。在業餘時間更是努力鑽研通信理論知識。我利用平時的業餘時間在網上學習通信理論知識，結合工作中的實踐經驗，使我對故障的分析處理有了更清晰的思路，相信經過未來幾年的學習，將會對我的工作起到極大的促進作用，使我在工作中思路更加清晰
在平時的工作中我一貫注意認真執行各項規章制度，服從維護站和項目部的指揮調度，按時完成個人作業計畫，認真填寫工作記錄，
按要求執行操作規程，未經批准不做超越職責範圍的操作。並能認真執行預防性維護計畫，如實記錄測試數據，及時發現設備故障隱患並作相應的處理，同時對重大故障通報上級有關部門。確保網路設備的按時維護，故障及時處理，網路設備運行正常。同時我在工作中特別注意愛護和正確使用工具、儀表及技術資料。做到“工欲善其事，必先利其器”。
雖然在過去的一年中我在大家的幫助下取得了一些進步，但我深深地認識到自己處理故障的經驗還不夠豐富，能力還需要進一步的提高。一年的時間結束了，我需要總結經驗，體會教訓，而且總結的過程也是構想未來工作，自我提升的過程。新的一年意味著新的起點和新的挑戰，我決心加倍努力，在今後的工作中，認真踐行“”的乙方文化理念，不斷提高自身技術能力和工作效率，逐步解決工作中存在的問題，為企業發展貢獻自己的全部力量。