黨的民眾路線教育實踐活動開始後，中心召開專題會議，集中學習新華社通訊《面向未來的趕考——xx總書記指導河北省黨的民眾路線教育實踐活動回訪記》。
新華社《面向未來的趕考》長篇通訊報導，xx總書記安徽代表團“三嚴三實”講話、蘭考講話以及社會主義核心價值觀等內容。xx總書記在指導河北省黨的民眾路線教育實踐活動時，面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優異的答卷!”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。面對四個考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實現“兩個一百年”奮鬥目標到實現中華民族偉大復興的中國夢，我們正在征程中。大家明確面對的再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風，教育引導廣大共產黨員怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。大家討論非誠熱烈，《面向未來的趕考》的學習，再一次引起了每個人的共鳴。
我們如何貫徹xx講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務的精神，大力弘揚招考辦的優良傳統，為全面建成小康社會--實現中國夢而努力奮鬥，xx指出，貫徹民眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。 大家結合自身工作，今後要切實運用xx總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中出現的新問題，進一步理清工作思路、明確工作重點、創新工作舉措，再次開創招考辦工作的新局面。
新華社3月23日播髮長篇通訊《面向未來的趕考-xx總書記指導河北省黨的民眾路線教育實踐活動回訪記》以來，在廣大民眾中引起強烈反響。單位近日組織黨員幹部專題學習《面向未來的趕考--xx總書記指導河北省黨的民眾路線教育實踐活動回訪記》和xx總書記在蘭考縣黨的民眾路線教育實踐活動時的重要講話。
全體人員專題學習了《面向未來的趕考》一文，文章中xx總書記提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風，教育引導廣大共產黨員怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。 《面向未來的趕考》中提出的四個考題：“總開關”擰得緊不緊;作風“籬笆”扎得嚴不嚴;發展軌道正不正、政績觀正確不正確;為了誰、依靠誰、我是誰”對深入開展第二批民眾路線教育實踐活動具有重要指導意義。
通過集中學習，大家對總書記《面向未來的趕考》有了比較全面深刻的認識：習總書記面對歷史和未來再次提出“趕考”問題，提出了關於“總開關擰得緊不緊、作風籬笆扎得嚴不嚴、發展軌道正不正?政績觀正確不正確?、為了誰?依靠誰?我是誰?”四個方面的考題，指出“趕考”永無止境，從實現“兩個一百年”奮鬥目標到實現中華民族偉大復興的中國夢，黨面臨的趕考對我們的黨遠未結束。所有領導幹部和全體黨員要繼續把人民對我們黨的“考試”、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的“考試”考好，努力交出優異的答卷。
根據習總書記的講話結合社區實際情況,明確社區近期工作方向:
一是要加強社區工作人員隊伍作風建設。反腐整風從基層抓起,認真貫徹習總書記關於“八項規定”、老虎蒼蠅一起打講話精神,杜絕社區工作人員隊伍中出現作風問題,提高覺悟、端正作風。
二是要保證社區工作貼近民眾,為社區居民辦實事。結合總書記關於“共同建設中國夢”、整治“四風”講話精神,要求社區工作人員在日常工作中杜絕官僚主義作風、形式主義作風,“多出去走走,多聽多問”,以為社區居民解決實際問題為工作重點和工作目標,拒絕空談空想。
三是要做好吸引人才共同建設社區的工作。正如習總書記講話中提到的,“社會發展靠人才”,社區要結合正在開展的在職黨員進社區活動，加強對於高學歷人才、具有專業技能的人才的梳理,要與不同領域的優秀人才共同努力,發揮各類人才優勢，協力創建和諧、美好的新社區。
局黨組要求大家進一步認真的學、自覺的學、感悟的學，使民眾工作知識再增加、民眾服務思想再升華，民眾服務能力再增強，努力學習，認真實踐，把思想的答卷落實為行動的答卷，創新學習形式，整合學習內容，把民眾路線知識融合為具體工作舉措，落實到民政各項工作中。
學校召開黨的民眾線路教育實踐活動專題學習會，組織全體黨員幹部集中學習新華社長篇通訊《面向未來的趕考--xx總書記指導河北省黨的民眾線路教育實踐活動回訪記》。
全體黨員幹部要始終捉住學習不放鬆，思想上要重視、行動上有落實，保持學習的系統性、針對性。要圍繞xx總書記提出的“趕考”四大考題，紮實改進工作作風，認真履行工作職責，努力辦好人民滿意的學校。要學習焦裕祿同道艱苦樸素、廉潔奉公的公僕情懷，以“三嚴三實”的精神核心要求自己，牢固建立民眾觀點，自覺踐行民眾線路，真正為民眾辦實事，確保教育實踐活動獲得讓師生民眾滿意的實效。
一是思想上高度重視;二是重視學習效果;三是加強檢查評比，嚴格學習要求;四是兼顧統籌，做到活開工作兩不誤、兩增進。同時要求每位黨員幹部在集中學習的基礎上，進一步深化自學，認真做好筆記，每位黨員幹部職工近期要撰寫一篇學習心得體會。
通過集中學習，大家紛紜表示，xx總書記提出“趕考”題目，具有極大的現實意義。作為一位教育工作者，要堅定理想信念，審閱作風，勇於承當歷史和人民賦予的責任，要珍惜崗位、勇於擔當, 抓實做好教育教學各項工作，推動我校教育事業健康發展。
《面向未來的趕考》通過回訪xx總書記指導河北省展開民眾線路教育實踐活動的過程，提出了黨在新的歷史時期面臨的“總開關”擰得緊不緊，作風“竹籬”扎得嚴不嚴，發展軌道正不正、政績觀正確不正確，“為了誰、依託誰、我是誰”四個關鍵考題，對深進展開第二批民眾線路教育實踐活動具有重要指導意義。 通過學習，大家充分感遭到了深進展開民眾線路教育實踐活動給神州大地帶來的巨大變化，感遭到了我們黨在面向未來的趕考路上正不斷書寫著優良的答卷。
進一步深化黨的民眾路線教育實踐活動，我局全體幹部深入學習研讀長篇通訊——《面向未來的趕考——xx總書記指導河北省黨的民眾路線教育實踐活動回訪記》，並就總書記提出的“‘總開關’擰得緊不緊?”、“作風‘籬笆’扎得嚴不嚴?”、“發展軌道正不正?政績觀正不正確?”、“為了誰?依靠誰?我是誰?”四大考題進行了深入的學習。通過學習討論，全局幹部一致認為，在今後的學習工作中要做到：
一要強化學習。深入領會《面向未來的趕考》的實質內容，切實增強“接力趕考”意識，堅定理想信念，築牢思想基礎，補好精神之“鈣”;用多種方式方法讓學習“入心入腦”，做到增強學習的自覺性。要結合監管職能，深入剖析現階段存在的和容易出現的問題，要求全體幹部職工嚴格執行廉政準則和中央八項規定，主動接受民眾監督，嚴格依法行政，做到清正廉潔、執法為民，用實際行動解決“四風”問題。
二要服務民眾。要走出大樓“接地氣”，通過與一線市場“零距離”接觸，與經營業主“面對面”交流，廣泛徵求意見建議，幫助解決實際困難，對徵詢的意見和建議，做好自我剖析、對標查找、整改提升等工作，切實改進工作作風;要解放思想，樹立科學的發展觀與正確的政績觀，創新工作方式方法，不斷提升市場監管的服務能力。
三要提升效能。市場監管工作，事關人民民眾身體健康、生命安全，事關社會穩定、經濟發展，要以民眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“為民、務實、清廉”，在為民眾辦實事、辦好事方面多想辦法，不斷加大市場重點領域和重點環節的監管力度，嚴厲打擊違法違規行為，以只爭朝夕、力爭上遊的進取精神“備考”，努力交出讓民眾滿意的答卷。
《面向未來的趕考》習心得體會（審計篇）
面向未來的趕考心得體會
審計局學習面向未來的趕考心得體會
黨員幹部學習面向未來的趕考心得體會
學生黨員面向未來的趕考學習心得體會
面向未來的趕考學習心得體會
法院幹警面向未來的趕考心得體會
醫院學習面向未來的趕考心得體會
黨員面向未來的趕考學習體會
單位職員面向未來的趕考學習心得體會