三、學會共處(learning to live together)
“學會共處”不僅僅是指具有處理人際關係的能力，善於同別人和睦相處，還要學會同不同文化、不同地域、不同性格和宗教信仰的人們和平相處，共同發展。人際關係不僅僅是個人發展的重要方面，而且是衡量個人發展的尺度。每個人要學會在各種“磨合”之中找到新的認同，確立新的共識。可是，縱觀大學校園，當代的大學生們都懂得“學會共處”嗎?
每人都有看待世界和衡量事物的標準，當我們用自己的標準去衡量別人的缺陷時，難免會有很多不符合自己要求的地方。可是，我們的標準就是絕對正確的嗎?與人共處之時需要協調各種標準，相互尊重，相互體諒。小矛盾不解決，就會形成大衝突，甚至是悲劇。黑格爾的悲劇理論本身極富啟發性。在黑格爾看來，悲劇並不在於處境多么艱難，那最多是悲慘，悲劇是衝突中對立的雙方都沒有錯，各有辯護的理由，而同時每一方自己所堅持的真正內容卻只能是把同樣有辯護理由的對方否定掉或破壞掉。換言之，就是雙方都沒有錯，卻無法調和。這就是悲劇，其實就是沒有同理心，不知道換位體諒，不懂得與人相處導致的。大學生作為當代優秀青年，我們必須要學會共處。無論是同學、師生、朋友、戀人，如果能學會共處，就會友好和睦幸福，否則就有可能走向黑格爾式的悲劇。
四、學會生存(learning to be)
在現代社會，學會生存，就要使個人的身心獲得全面的發展。即不但要有健康的身體、發達的智力，而且要有勞動的技能，維護社會安寧的品德，審美的意識和情操，以及在複雜的社會環境中自我防衛的能力等等。就我自己來看，學會生存的最低要求首先就是不傷害自己，然後是不傷害別人，最後是防止自己受到傷害。
《孝經》開宗明義：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，忠於事君，終於立身”。所以，無論我們在生活中受到多么大的挫折和打擊，都不要去做傷害自己的事情。如果我們學會共處，懂的中華美德“已所不欲，勿施於人”，也不會去做傷害別人的事情。最後，要防止自身受到傷害，這就需要大家注意人身和財產安全，提高防騙意識和防盜能力，同時要防止傳銷組織的滲透和洗腦。另外，隨著假期招工的泛濫，也請大家小心應對，非法招工的機構或個人，其招工目的僅僅為了私利，一旦發生勞資糾紛和安全事故，大家的合法權益將無法得到保障。
最後，希望大家利用假期的時間做好兩件事情：
(一)英語學習
在大學裡，英語是最重要的科目和學習內容。英語學的好，四年大學生活就會很輕鬆，進退自如;英語學不好，大學生活就會倍感壓力，甚至會影響到就業和考研。建議大家儘早準備四六級考試，利用寒假從辭彙、聽力、閱讀等方面提高自己的英語水平。
(二)經典抄寫
全體同學必須全文抄寫：《大學》《中庸》《孝經》三部經典。深入學習和體會大學之道、處世之道、做人之道和自我管理之道，為今後的發展奠定堅實的基礎。另外，在與親朋好友和同學的交流中提高社會交往能力和社會適應能力，同時通過與學長和老師的交流加強對所學專業的認知。
最後，請同學們在假期里注意安全，並謹祝新年愉快，闔家歡樂!