一、 致歡迎詞。
各位家長，下午好！首先感謝大家能準時參加本次家長會。再過一年，你們的孩子就要從幼稚園升入國小，成為一名國小生，這是孩子在人生道路上的第一個轉折點，也是孩子成長中的一件大事。為了讓家長能更全面的了解班級新學期的工作以及幼小銜接的工作，所以這次的家長會也尤為的重要。
二、 班級情況分析。
1、 班級工作人員介紹。
教師：王露、林小青生活老師：余蘭
甘老師在工作的這兩年期間，通過自己的努力，在個人能力和業務能力方面都有很大的提高，因此園部也給予她一個良好的發展平台，現在她已進入小五班擔當班主任的職務。園部也很重視我班孩子的發展狀況，因此在這個學年裡，我們班將作為英語特色班。 所以林小青老師將加入我們這個大集體，下面歡迎她跟大家說幾句。
林老師是個很有經驗的老老師，相信有了她的加入，我們班的各項工作和孩子們的發展將會發展的更好。
幼兒總人數是35人，其3名新生。女孩16人，男孩19人，在這裡我代表所有老師和小朋友歡迎你們的加入。
2、 上學期工作總結。
轉眼間，今年已是第三年的開始了。這群孩子經過兩年的幼稚園生活，有了一定的進步。男女生都喜歡參加體育活動，在活動中表現得積極活躍，動作靈活、反應敏捷，在活動中積極性逐步增強了。 在進步、成長中也存在一些不足之處。 孩子們的規則意識不強，不能主動地遵守各項規則；禮儀教育應加強重視，引導孩子應有禮貌地與長輩、認識的老師打招呼；有的孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，這都需要我們在今後的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢的精神。
三、 教育教學工作。
本學期我們仍主要以江西省本土教材《幼兒多元能力實踐課程》為主，另以城市教材和整合課程輔助執行，開設了《長大真好》《愛祖國》《愛家鄉》《收穫秋天》《生活萬花筒》《冬季幻想曲》《紅紅火火過大年》等七個單元主題活動。除此之外，我們仍還有體育課、英語課和電腦課。在開展教學活動的過程中，是需要每位家長來配合蒐集製作各種材料。當然大部分家長都能夠完成每次的任務，也希望另一部分家長能夠認真對待，積極地完成班級中需要配合的活動。因為孩子的進步，是我們共同的心愿。
四、 幼小銜接工作。
孩子進入大班，意味著向國小又靠近了一步，孩子從幼稚園進入國小學習，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉折。那么如何讓幼兒愉快地進入國小，自信獨立地面對國小生活呢？我們應科學地從生理、心理、行為習慣等方面為孩子做好入學前的準備。
第一、培養
幼兒規則意識，形成良好的生活、學習習慣
通過日常生活活動，培養幼兒理解每個活動的規則，幫助幼兒掌握執行規則的能力，鼓勵幼兒在活動中發現規則，及沒有規則帶來的後果(破壞圖書等)。另外生活習慣的培養也較為重要，一些孩子在家養成了晚睡晚起的習慣，上幼稚園經常遲到，進入國小後會特別不適應，從而延長孩子的適應期。