強化德育工作的實效性，充分利用學校現有德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現育人目的。進一步完善班主任管理機制，加大對德育工作隊伍的培訓，全面提高班主任隊伍的綜合素質。辦好家長委員會，使學校教育與親職教育有機結合起來，提高學校的綜合管理能力。
(六)校園文化重積澱，創特色，求發展，以兩節帶動學校藝體教育活動。
我們要把學校已形成的校園文化進行整理，把不成熟的進行完善，在此基礎上設計我校的整體校園文化建設，力爭創出自己的特色。諸如：校園網站、廣播站、電視台、校報、專欄、文學社團、藝術社團、興趣小組、志願者活動、綠化美化、班級文化、藝術節、體育節等。
制定好音、體、美、書法、勞技、科技活動等學期工作計畫，在開全開足學科的同時，繼續開展陽光體育活動，增強學生身體素質，認真組織輔導興趣小組活動，積極參加上級組織的各種比賽活動力爭取得好成績。認真組織好20nn年上學期的啟明星體育節，注重藝術節的賽事與平日的文體活動結合起來，使更多的學生參與進來，提高全體學生的素質。
紮實推進"書香校園活動"，營造師生共讀共寫氛圍。學校開展"打造書香校園"以來，成效顯著，提升了師生文化素養。本學期，將進一步推進書香校園活動，利用新建的閱覽室，改善教師閱讀學習環境。根據需要，將繼續籌集資金用於購書，以補充圖書室和閱覽室。適時開設閱讀課加強閱讀教學，繼續建好班級圖書角，充分發揮圖書角作用，讓圖書角成為學生讀書的樂園。將4+1大課間活動細化，級部和班級制訂學期計畫，安排上計畫性與靈活性相結合，期中和期末要寫出活動總結。
(七)做好安全穩定等工作，構建平安校園、和諧校園
健全學校安全制度，加強學校安全管理。明確安全責任，實行安全責任掛牌公示制度和責任追究制度。結合學生特點和季節變化，紮實搞好學生安全教育。經常進行消防、衛生、交通等安全隱患排查和專項檢查，發現問題立即整改；積極配合有關部門抓好學校周邊環境的治理，開展創建安全文明校園活動，努力為師生創造一個良好的工作學習環境。
進一步構建心理健康教育平台。組建團體心理諮詢室。購置一定的心理圖書音像資料、心理測評軟體，完善相應功能。構建由學校、級部、班級人員組成的心理教育網，組建學生心理協會，及時反饋師生的心理健康信息，對心理問題及時干預，保障學校健康和諧發展。通過講座與團體輔導，對班主任、骨幹教師、學生中的班幹部作必要的心理健康教育，促進師生快樂工作與學習。與團委、政教處、部分級部班主任溝通與家長合作，探索對學習成績與態度比較差的學生進行心理救助的方法，使該類學生能身心健康的完成學業。
加強學校飲食衛生管理，牢固樹立"健康第一"的思想，建立健全食品衛生安全監管工作責任制和責任追究制，學校由總務處直接負責飲食衛生安全，成立飲食衛生安全監督小組，不定期對學校食堂和代銷點檢查，一經發現問題要追究有關人員的責任。加強健康教育，進一步提高廣大師生的食品衛生安全意識，促進學校飲食衛生安全管理工作的規範化、制度化。
(八)加強學校檔案管理工作，為學校工作提供服務。