中學開學工作計畫2014-2015學年

一、基本情況

我校現有教職工61名,教學班19個,學生853人,其中初三  人,初二 人,初一 人。

二、工作思路

以科學發展觀為統領,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為指導,以《義務教育法》、《教師法》等教育法規為規範,認真貫徹落實全縣年度教育教學工作會議精神,全面推進素質教育,進一步深化課堂教學改革、積極開展校本研訓,加強常規管理,實施精心管理、精緻教學和精細後勤,細化措施,增添辦法,靠實責任,最佳化過程,使學校管理更加科學高效,教風更加嚴謹,教育質量逐步提升,辦學條件持續改善,校園文化內涵突顯,圍繞“抓質量,帶隊伍,保穩定,上水平”的十二字方針,辦好梁原人民滿意的教育。

三、奮鬥目標

1.繼續狠抓控輟保學工作。確保流失率控制在1%以內。達到兩基工作要求。

2.高標準實施規範管理。學生學業負擔得到進一步減輕,課程方案得到全面執行,素質教育質量進一步提高,建立新的學生觀和質量觀,積極創建規範管理學校和教學質量先進學校。

3.圍繞道德教育和文明養成教育,抓好德育工作,要遵循學生品德形成的規律,探索新時期德育工作的新途徑、新方法,發揮學生在品德成長過程中的主體作用,重視學生的道德實踐和道德經驗。使學生自控能力和自主管理能力得到提高,學生違法犯罪率為零。

4.進一步完善教學質量目標管理辦法,促進校風、教風、學風進一步好轉,建成一支愛崗敬業、勤奮上進,業務精良的教師隊伍,堅持教學中心的思想不動搖,各級各科參加全縣統一考試及格率、優秀率和平均分指標力爭進入全縣前4名。

5.積極開展校本研訓、強力推進教學改革,確保人人有課題,全員投身教改實踐,力爭一個省級課題和兩個縣級課題,通過驗收,申請立項一個省級課題,三項縣級課題,發表三篇省級論文,五篇縣市級論文,出版案例論文集,在縣級賽教中至少有一人獲獎。團體學習和校級交流不少於二次。

6.積極創建“六院”式學校突出特色,深化內涵,確保通過各級檢查驗收。

7.進一步,完善學校安全工作責任制,制定預案,增添措施,加強教育和演練,使安全工作不留盲區,確保不出重大安全事故。

四、主要任務

(一)、科學謀劃學校發展大計,全面最佳化管理機制,整合各種管理制度,調動各方管理和監督力量,挖掘各種資源,發揮整體管理功能,彰顯學校管理的民主性、公開性、有效性和科學性。

以“梁原中學‘xx’發展規劃綱要”為總攬,圍繞“梁原中學辦學模式”,進一步修訂完善“梁原中學教學常規管理制度”、“梁原中學德育工作實施方案”,“梁原中學班級考核辦法”、梁原中學校本教研實施方案“等規章制度,並使之與績效考核、職稱晉升相銜接相融合,生成制度體系,形成梁原中學制度文化;同時,在管理理念上要充分體現對全體師生的人文關懷,尊重師生人格,依靠師生的自覺性和創造性,發揮個人特長和獨特個性,做到物盡其用,人盡其才,把科學管理和情感管理有機結合起來。要調動學生參與學校管理的積極性,充分發揮團委、學生會、教代會i、工會、女工小組、家長委員會等群團組織在學校管理決策和執行監督中的主要作用,構建學校教育大生態。