關於上學期學期工作計畫模板集合 篇1
一、指導思想：
本學期，我中隊認真貫徹執行《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，從常規工作入手，緊緊圍繞“好習慣從身邊做起”這個主題教育開展活動，對學生進行愛國主義教育和文明禮儀養成教育等中華民族傳統美德教育，培養學生良好的行為規範，提高班隊工作的實效性。
二、工作思路：
1、深入愛國主義、團隊精神和中華傳統美德教育，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
3、開展豐富多彩的班隊活動，富教育於趣，陶冶思想情操.培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、加強安全與法制教育，通過看錄像、聽講座等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
5、從學生身邊的每一件小事入手，開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動.針對我班有部分學生平時愛買零食吃的現象很嚴。，我在班上開展了“拒絕零食進校園”中隊主題會。
6、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。唱響《感恩的心》手語歌曲，寫一封感恩信、講一個感恩小故事、為爸媽或老師做一件好事，
7、繼續在學生中開展“八*八*”活動。緊密圍繞“八*八*”內容。對學生講解八*八*的內容，並背誦用八*八*拍手歌。，要求隊員從自己做起，從小事做起，踐行八*八*。
8、在班集體中營造一種愛讀書、愛學習的氛圍。培養學生良好的學習習慣，形成良好的班風、學風。
三、每月的具體工作安排：
九月份：
1、小結學生假期開展實踐活動的情況。
2、制訂班隊工作計畫。
3、召開以“共同關注學生的成長”為內容的家長會。
4、組織學生觀看安全教育的錄像。
5、慶祝第二十一個教師節，開展做賀卡送給老師的活動。
6、抓好班級街隊隊伍訓練。
7、組織觀看紅軍長征的電影。
8、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份：
1、組織學生秋遊。
2、學生廣播操的訓練。
3、校級廣播操比賽。
4、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）
5、校第三屆親子運動會籌備。
6、學習《小學生日常行為規範》。
十一月份：
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
2、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、開展講衛生、愛校園的活動。
4、組織學生開展消防演習。
5、第三屆親子運動會。
6、生存自救活動展示。
7、進行“八*八*”教育。
十二月份：
1、抓學生課間紀律、安全。
2、開展法制宣傳日活動。
3、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
4、參加學校黑板報評比。
5、學校慶祝元旦聯歡活動方案制定。
6、慶祝元旦聯歡會。
7、開展拒絕“零食進校園”的活動。
一月份：
1、開展感恩系列活動。
2、開展讀書活動。
3、期末複習動員。
4、制定假期活動計畫，進行假期生活指導。
5、假期法制安全教育。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇2
時間過得真快，新學期開始了，我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計畫如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1.清潔衛生習慣
做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7.團結協作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇3
一、工作思路：
以學校第三個三年規劃“樹形象、鑄品牌”為指導思想，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規範及少先隊員的禮儀規範，通過各項活動，加強對學生的教育，增強學生的二小人責任感和榮譽感。
二、具體工作：
（一）常規活動。
1、在上學期的基礎上，開展好本學期的“養成教育”活動。各大隊開展各具特色的“給校園‘洗把臉’”的大隊活動。讓全校學生養成不說髒話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣，並把此項活動作為我校少先隊的特色活動。
2、堅持每周一的升旗儀式，對四年級各班國旗隊成員進一步加強規範訓練。
3、繼續辦好“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音以及培訓工作。
4、讓“校園小衛士”行動起來，使學校真正形成“校園不髒、學生不亂”的良好校風。
5、規範、落實對大隊委成員的培訓、管理、任用工作，使路隊秩序成為學校形象工程。
（二）少先隊規範化建設。
1、通過配合學校德育工作，在抓好學生行為規範教育的同時，抓好少先隊員的禮儀常規教育並通過廣播、徵文、隊報、討論、班隊會、活動等多種渠道變堵為疏，開展適合學生認知特點的教育活動，使我校少先隊規範化建設更上一個台階。
2、班隊會時間做到專時專用、主題明確，一次解決一個問題。
3、抓好鼓號隊的隊伍建設，吸納新隊員，，有計畫的進行系統訓練，迎接六月份少先隊鼓號風采大賽。
4、進一步抓好隊室的管理工作，建全各項制度。
5、各中隊的班級文化建設。
（1）本學期，各中隊不但要維護管理好“班級名言佳句”標誌，還要對內容進一步加深理解，以增強班級的凝聚力和進一步明確奮鬥目標。
（2）各班“學習園地”在本期至少更新兩次。
（3）美化、規範“紅領巾”圖書角。
（4）讓紅領巾的佩戴成為各班的一道風景線。
6、繼續加強少先隊的信息建設。
（1）組織做好隊報、隊刊的征定、發放工作，使隊員及時了解少先隊的信息。
（2）繼續做好新聞報導工作。
7、加強少先隊工作的理論研究，繼續發揚科研興隊。
（三）加強小幹部隊伍建設。
小幹部隊伍建設，是我們常抓不懈的一個工作。因為它對培養學生多方面的能力起到一個很好的作用；同時，小幹部也是學校日常管理的得力助手，因此本期將會繼續抓好小幹部的隊伍建設。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇4
剛剛走過不平凡的20xx年我們又迎來了20xx年新的學期。本學期歷史教研組要圍繞學校提出的“五個一”，繼續以課堂教學改革為突破口，繼續樹立與時俱進知難而上不斷進取的精神，進一步確立“以研促教”的思想，努力執行貫徹好學校領導的工作思路，結合學科特點，扎紮實實地開展教學研究活動。以《歷史課程新標準》為契機，以提高課堂教學質量為重點，以全面提高未來勞動者的素質為宗旨，努力學習不斷探索，為推進我校素質教育的深化而努力。
一、在歷史教研活動中追求以下三個原則：
①教材培訓實效化；
②教研工作課題性化；
③教研活動專題化；從而充分發揮教研室積極指導作用。
①教材培訓實效化
以課程改革以及新教材的實施使用為契機，進一步改革課堂教學突出培訓工作，注意培訓的實效，把課程改革的實施作為教研工作的重點，在實施時，必須堅持“以科研為先導，以教學為載體，以活動為紐帶，以管理為保證，以質量為歸宿”。忠實地執行國家、地方課程，積極建設好校本課程，保證課程改革實驗的完整性；組織好形式多樣的教育活動；不斷探索課必中的問題，把握好課程改革的先進理念和新教材的操作規程；加強管理，能把課程理想轉變為理想課程，把政策的課程轉變為學生的習得課程；按規律，扎紮實實抓好質量，使課程改革顯示出強大的生命力。注重教學骨幹的培養，實行以點帶面，全面提高，努力做到課改工作研究化，課改研究過程化。
②教研工作課題化
歷史教研活動要立足於為全面提高未來勞動者的素質奠定基礎，立足於提高全體教師的思想政治和文化業務素質，立足於全面提高基礎教育的質量。基於這三方面的認識，尋找歷史課堂教學的薄弱環節，有針對性地選擇重點難點，按教育科研的規範和要求，開展課題研究，重視經驗的提升和規律的總結推廣和套用，真正實現教研室提出的“以研促教”的工作要求。本學期我們要結合各種教研活動，組織教師學習先進的教育教學理論，結合自己的教育教學實踐和改革，通過專題和課題研究，來總結自身的教學經驗。這樣促使教師更新教育觀念，改革教學方法，提高自身業務素質及水平。
③教研活動專題化
針對以往教研活動存在著弊端和不足，本學期教研活動力求實效性和針對性，每次教研活動都確立一個專題，注重在教學理念、教學方法、課堂改革、實踐性課題課程活動、教學評價等方面下功夫，豐富教研活動的內容和活動形式，不斷提高教研活動的效益。教研活動專題化必須要做到以下幾個方面：
A.加強學習教育新理論，不管是哪一級的教研活動，教育理論學習是必備內容之一，尤其是現代教學方法、教育名家經驗、多媒體網路資料等，要創設學習研究的氛圍，引導廣大教師自覺學習和研究。
B.把課堂教學改革作為教研活動的重點。加強示範課、新老教師的對比課、新課型的研討課、錄像觀摩課的評議工作，組織教師帶著問題參加聽課和評議。本學期將三個問題列為每次聽課的必備內容之一，一是本堂課有哪些可供你可取之處；二是本堂課有哪些不足之處；三是你認為本堂課最好的教法是什麼？
C.教研活動突出學生主體地位及作用發揮。針對不同年級不同層次的學生，設計出較適當的教學目標，畢業班確立知識能力坡度，加大綜合套用能力，高一高二要在新授課上好的基礎上處理好“問題探究”的環節，加強課堂討論，引導學生的積極參與。
二、本學期主要活動安排
1.精心準備和布置好初三、高三歷史複習計畫，提出在中考、高考模式下，歷史教學工作的具體要求。
2.高中歷史青年教師課堂教學研討活動。
3.高二歷史學業水平考試的複習和備考活動。
4.初三、高三歷史教學研討活動。
5.高一初一初二年級課堂教學研討活動。特別是初一初二的四位老師要為全組老師上課改示範課。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇5
20xx至20xx學年度上學期思品教研工作計畫桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計畫如下：
一、指導思想
本學期本教研組嚴格根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》為依據，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育並以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細緻的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創新的思想，最佳化課堂的結構，順利的完成本學期的教育教學任務。
二、基本的情況
我校是鄂西北農村山區的一所優秀完全國小，幾年來，我校在上級各部門的關心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先後被評為“農村師範國小”我校的教師，他們的素質過硬、工作紮實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業務能力都很高，課改作風都比較紮實。但由於地處山區，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養成。學習態度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生並取得進步。
三、任務與目標
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關係，靈活運用多種教法進行創新教學過程，最佳化課堂結構，提高課堂質量。
2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。
2、各位教師以《課程標準》為憑藉，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。
3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。
4、培養學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理和現實生活來教育規範學生形成良好的品質。
5、加大學生動手能力的培養力度，以課本為內容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節課。
6、聯繫周圍典型事例，提高學生的道德認識。
7、積極回響學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
8、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。
四、方法措施
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規範化。
2、大力開展教科研活動，以活動促進教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識，培養教師的科研能力
3、組織教師多看、多聽、多學。充分發揮學校的網路設備。看就是觀看新課程理念下國小學科的相關錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，並能把學到的方法用到實際教學過程中去。
4、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。
5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。
7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
8、根據學生的年齡特徵，組織他們到社會中，生活中體會
9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
五、活動安排
月份，內容
九月份
1、制定計畫審查計畫
2、常規月查常規月查
十月份
1、開“慶國慶”的活
十一月份
1、常規月查
十二月份
1、常規月查
元月份
1、常規月查
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇6
一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣
養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。
小孩子剛入學，什麼都不會，甚至還有相當一部分還沒受過學前教育，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養成還不是很理想，我力爭在最短的時間內，採取各種激勵方法，養成他們良好的生活學習習慣。
二、培養優秀班幹部，加強班級管理
一個優秀的班級往往都有一群得力的班幹部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。
三、開展四人合作學習，增進學生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計畫等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理[內容來於]
在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據學校要求首先在班級里張貼《制度欄》，並組織學生進行認真學習，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇7
一、情況分析
本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。網路環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。
二、指導思想
在新課標理論的指導下，特別是依據修訂後的《義務教育地理課程標準(版)》，堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
三、具體工作
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課。
2、認真學習新課標理論，領會《標準(版)》的精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、積極參加學校的教研教改活動，努力使教育教學能力再上新台階。
4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科練習競答活動，激發學生學習興趣。
5、認真備課，精益求精，爭創優秀教案。
6、虛心向他人學習，取長補短，提高地理教學成績。
7、擬好複習計畫，制定複習提綱，認真組織複習。
8、每次單元簡測後，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。
9、充分利用網路資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。
10、合理使用教學必備的地理教具，課件。
11、繼續保持地理學科期末考試成績平均分、及格率全市前五名。
上學期教學工作計畫三
本學年將認真學習新課程標準，以學生髮展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平，和課題研究能力，提高教育教學質量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態度。特制定以下計畫。
1.隨著新課改的深入，各位教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。
2.課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優異成績。
3.改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業，精選試題。儘量在課堂上完成填充圖的作業。
4.研究常態課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節多媒體課，並寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。
5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長，創造機會，為青年教師發展搭建舞台。加大對青年教師的培養指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力。
6.積極配合學校教務處做好教學常規教學工作。做好七認真工作。
7.促成教師樹立全新的教學觀念，繼續探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。
8.積極組織組員參加市、區地理教學研究活動，向兄弟學校學習，通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學要求，對教學目標、教學內容的研究，幫助教師研究和改進教學方式，進一步提高課堂教學效率。
9.以學科轉變為契機，改進教學方法，重視學生能力的培養。
10.提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。
11.拓展教學範圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
12.加強課題研究。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇8
一、指導思想。
為加強思想政治教育、品德教育、國情教育、紀律教育、法制及心理健康教育、安全教育、環保與可持續發展教育；轉變觀念，增強服務學生、服務教師的意識，加強指導，形成合力，有序有效地組織好德育工作，引導學生塑造良好的公民道德品質，學會合作互助，學會自立與負責，提高素質修養；加強師德建設，夯實理論業務素養，以“課改”促提高，勇於實踐，善於總結，與時俱進，提升學校人文品位，為爭創四星級高中而努力奮鬥。
二、工作思路。
1、以迎接創建四星級高中為載體，加強對學生愛校文明的教育和良好行為習慣的養成，強化班風和校風建設。以貫徹實施新的《中小學生守則》、修訂後的《中學生日常行為規範》為契機，落實學生文明禮儀、行為規範和學習習慣等養成教育，不斷提高中學生道德素養。
2、在課程改革的大浪潮中，將以新課程理論為指導、德育教育為課題，加強研究，努力探索德育工作新路子，推進學校基礎教育課程改革實驗。以第二課外活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力。
3、4、以創建“文明安全學校”為契機，加強學生的公民道德教育，提高學生“愛國，誠信，守法，知禮”的意識。
5、確立年級的管理目標，強化年級的管理職能，完善班主任工作的量化考核方案，做好班主任的培訓工作，進一步培養學生的自主管理能力。
7、鞏固成果，確保在校生無重大違紀和違法犯罪現象；進一步加強心理健康教育和青春期教育，有效化解學生的各種心理問題，使各級各類學生都能自主健康和諧地成長。
三、具體措施。
（一）切實加強對德育工作的領導和管理。
1、牢固樹立"德育為先，育人為本"的觀念。健全學校的德育網路，每月召開一次班主任，研究學生管理問題，提出解決問題的措施和辦法。深入年級和班級調查研究，抓好典型，以點促面。分管年級的領導對年級的德育工作起著指導的作用，值日領導要對當日德育工作進行督促檢查。
2、確立全員全方位全過程的大德育觀。組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發的《中國小德育工作規程》。充分認識德育首位的重要性，明確人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一個活動、每一項工作都滲透德育因素，真正做到"教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、勞動育人、活動育人"，認真做好學生成長記錄工作。
3、重視德育科研，積極推進德育的課程化改革進程，倡導鼓勵全員參與德育科研工作。
（二）加強德育隊伍建設。
1、充分發揮德育領導小組的核心作用，廣泛聽取學校各方面對改進德育工作的意見和建議，營造全科育人、全員育人的氛圍。
2、堅持班主任例會制度。
通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，使班主任多學習一些時事政治，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。另外，通過班主任例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。同時，增強班主任的改革創新意識和務實奉獻精神，提高他們的工作藝術水平，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級，勤抓學習，勤教研，勤做思想工作；“五心”：熱心、誠心、細心、耐心、恆心）。
3、加強班主任隊伍建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，要具體做到：
①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計畫；
②期末要做好班級工作總結；
③班主任要深入到學生中，談心諮詢，培養良好班風；
④認真上好主題班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會觀摩課；
⑤要做好家訪工作，每學期與每個學生家長至少聯繫一次，並做好記錄；
⑥要做好後進生轉化工作；
（三）加強對學生的愛國主義、團隊精神、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
1、要持之以恆地抓好學生文明行為習慣的養成教育。養成教育要注重“嚴、細、實”，要求學生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。
2、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡。組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計畫有主題地安排好國旗下講話，強化學生的愛國主義情感。
3、各學科教學要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。團委要組織觀看愛國主義影視片，開展班會演講會、文藝晚會、書畫展、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情、報國之志。
（四）加強思想教育和文明行為的養成教育。
1、注重學習宣傳，用正確的.輿論引導人，以制度管理人。
組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，期末評選出“文明學生”、“文明班”等，做到先進及時表揚，後進及時曝光，推動學生良好品質和行為習慣的形成。加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，抓緊制定在新形勢下學生和班主任的各項管理制度，做到依法治教與依德治教有機結合。
2、淨化、美化校園環境、用優美的環境陶冶人，努力提高學生的環保意識，培養良好的行為習慣。
首先，進一步讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識；其次，對班主任提出明確要求，將責任落實到班級，一周一小結。第三，加大整治亂拋廢紙屑、塑膠袋、廢棄物以及亂畫亂寫、亂大小便、亂吐痰等不良習慣的工作力度，教育學生愛護花草樹木、書桌門窗等學校財產。推動學校的環境衛生工作上水平，上層次，為爭創優質文明學校打下堅實的基礎。
3、建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。
繼續辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。
4、規範學生行為教育。
禁止學生穿拖鞋、染髮、留長髮、戴首飾、穿奇形怪狀衣服；要求學生佩帶胸卡。堅持日常檢查與突擊檢查相結合，注重培養和使用班團隊幹部，指導他們參與班級、學校管理，使他們在教育中學管理，在管理中受教育。
5、班主任要精心設計，並按政教處的安排開好班會，各班主任根據本班學生的年齡特徵和個性差異，因材施教，寓教於樂，深入淺出，循序漸進，讓班會課成為廣大青少年學生喜愛的課。認真組織班級的各項活動，每項活動要有利於學生的個性發展，有利於學生素質的提高。
（五）搞好"三結合"教育，最佳化教育環境。
1、辦好家長學校，建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。定期開好家長會，並通過家訪、電話聯繫等形式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。
2、加強與文化市場的管理部門和執法部門聯繫，通報情況，推動有關部門加強文化市場的監管，淨化校園周邊環境，維護治安秩序。定期請市關工委、法務部門、法制副校長為學生舉行報告會。努力營造學校教育、親職教育和社會教育相互協調、配合的育人網路。
（六） 面向全體學生，著力提高學生的全面素質，促進學生的全面發展。
1、把教職工特別是班主任的全面提高工作放在重要地位。
組織引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的身心特點及其發展變化規律，並善於創造靈活多變的工作方法，從而使學生有較高的積極性和自覺性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好後進生及其轉化工作。
2、把建立良好的人際關係作為一項重要的工作抓好。
在教師與學生之間，建立"民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒"的關係；在教師與教師之間，建立"相互理解、默契配合"的關係，有共同的責任感，在教育學生時能經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；在新學生與老學生、本鎮與外鎮同學、男同學與女同學之間，建立彼此理解、相容、關心的關係。通過以上三個方面的努力，為學生提供一個適合身心特點需要的、具有強烈感情色彩的、值得每一個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。
3、舉辦體育文化藝術娛樂活動、校運會、班際比賽等，通過全面合理地安排好學生的各項活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習和活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長。
4、抓好對學生思想、學習、生活、心理等方面的指導。
指導學生正確認識友誼和對待交友問題，培養學生自我分析、自我控制和辨別是非能力，培養正確的人生觀，指導學生正確認識社會。教會學生科學安排和利用時間，掌握正確的學習方法，提高學習效果。抓好生活安排指導，生理衛生常識教育，培養自理能力。教會學生具有良好的心理素質，能正確對待挫折和失敗，教會學生把握前途，樹立正確的人生觀、價值觀。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇9
作為面向21世紀基礎教育改革的重大舉措，新課程實驗今秋在我省普通高中全面展開。作為新課標實踐的樣板單位，高一級倍感任務繁重、責任重大，面對新的任務，新的挑戰，經討論高一級本學期工作安排如下：
一、指導思想
認真學習新課程標準，理解新課標的目的要求、理念。圍繞學校工作的具體要求，以新課程標準為核心，探索教育教學新途徑，不斷提高教育教學水平，以高度的責任感和事業心開展各項工作。
二、工作目標
1、配合學校進行新課標實驗，引導學生自主學習、合作學習、探索學習。
2、貫徹落實黃燦明校長在開學典禮大會上提出的兩個建議，培養學生自覺進取、自主發展、以人為本、善於關愛。
3、以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為起點，高標準、嚴要求，指導學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4、加強心理輔導教育，做好心理疏導工作。
三、工作方法
1、每月確定一個主題，圍繞主題開展系列活動。
九月養成教育：圍繞入學教育進行日常行為規範教育，科學學習方法指導。
十月愛國主義教育：了解莞中百年歷史，發揚莞中優良傳統，引導學生關心國家的發展，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情。
十一月法制安全教育：引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。
十二月集體意識教育：倡導以團隊精神為核心的人生觀、價值觀，引導學生學會做人，學會關愛。
05元月自我評價教育：引導學生學會自我規劃人生、自我發展。
2、以級會，印發資料等形式向任課老師、學生、家長宣傳新課程標準。
3、創建家長學校，動員社會力量，參加管理和指導年級工作。
4、適時聘請專家學者作主題報告，開闊學生知識視野。
四、工作安排
1、軍訓
2、收集備課組意見，確定實驗課程方案
3、召開新課程平台設計會議
4、給家長、學生一封信
5、創建和諧、友愛、向上班集體
政教處、教導處、年級組
1、研究性學習學生動員大會
2、學習《守則》、《規範》
教導處、年級組
1、備課組會議，研究評價體系
2、研究性學習專家講座
教導處、年級組
1、確定研究性學習課題
2、初高中學習方法、心理轉變指導
教導處、班主任
1、模底測驗
年級組
1、期中考試命題
2、新課程管理平台設計
3、評價工作檢查（一）
備課組長
教導處、年級組
國慶——愛國主義教育
班主任
主題班會“我為莞中爭榮耀，莞中為我添光彩”
班主任
學奧運健兒，勤奮學習為祖國爭光
班主任
1、期中考試評卷，試卷分析
2、第一學段教育教學小結
教導處、年級組
1、開展學生自評、互評活動（一）
2、期中考試質量分析會
3、優秀作業展覽
信息科、班主任
年級組
1、法制安全教育
2、確立教師開展選修課（選修一）
政教處、教導處、年級組
家長會
班主任
優秀學生學習經驗交流
1、學生選課制度建立與指導，領導會議
2、主題班會“集體榮譽與個人自己”
教導處、班主任
我為集體添光彩
班主任
個人與集體關係談
班主任
學生自評、互評活動（二）
信息科、班主任
高中生活自我設計
班主任
1、期末考試，試卷分析
2、期末考試質量分析
教導處、年級組
學生學分認定
任課老師、教導處
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇10
新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以幼稚園教學工作計畫和教研組計畫為依據，制定出以下的班級保教工作計畫：
一、班級情況分析及工作重點
本學期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼稚園或託兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
一健康領域
1、逐步適應幼稚園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
二語言領域
1、學習國語，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用國語與人交流。
2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
三社會領域
1、願意上幼稚園，能參加幼稚園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
4、學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。
四科學領域
1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇11
為貫徹落實我園的工作計畫，迎接州、市教委一級幼稚園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：
一、整治思想方面:
1、遵守園裡的各項工作制度，積極參加整治學習和業務學習，做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。
2、認真學習和貫徹20xx年教職工上崗責任書，遵守職業道德規範。上班不聊天、不脫班、不乾私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。
3、關心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。
二、保育、教育方面：
1、開學第一個月，根據本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發點，制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便後要洗手，飯後插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養成良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣。
2、本學期剛進入大班，加強鍛鍊幼兒的自理能力和良好的習慣。
3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯繫，互相配合、協調一致進行教育，並能幫助家長解決後顧之憂。
4、通過遊戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如：開展角色遊戲，使孩子學會與人交往；通過值日生培養孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養幼兒愛祖國、愛人民等良好品質。
5、結合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據制定切實可行的教學計畫，認真上好每一節課，組織各類遊戲活動。
三、衛生保健方面：
1、堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發現及時治療。
2、培養幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝，培養幼兒從小熱愛勞動的好習慣。
3、養成飯前、便後洗手，飯後擦嘴，正確的使用毛巾等良好習慣。
4、照顧幼兒愉快進餐，飯後不做劇烈運動。
5、每月發床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。
四、生活管理方面：
1、建立執行幼兒用品等級制度，防止丟失。
2、認真貫徹幼兒一日生活常規，認真執行衛生制度，做好衛生消毒工作，並認真配合其他老師做好教學工作。
3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產登記，避免丟失損壞。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇12
20xx-20xx年上學期開始了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為孩子們以後的學習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學前班兒童47人，其中男生 人，女生 人。達到學前班兒童年齡的有 人，家長接送的學生 人。
二、工作要點
1.班級活動。
根據學校工作計畫的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計畫，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2.營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班幹部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3.培養小班幹部。班幹部是班主任的左右手。要認真選拔小班幹部、精心培養小班幹部。鼓勵小班幹部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班幹部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模範帶頭作用，帶好整個班集體。
4.狠抓安全教育和安全管理。本學校環境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要隨時監控學生的下課活動。
5.力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。
三、工作措施
1、 認真制訂好適合本學前班的計畫，提前兩周細緻計畫，並認真組織實施；
2、 掌握好學生基本情況；
3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個人衛生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；
2、周二課外活動；
3、周三作業檢查；
4、周四家庭關係；
5、周五班會總結。
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯繫，聯繫不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇13
語言領域
1、會傾聽，會用國語較連貫地表達自己的想法和願望，基本圍繞主題談話。
2、豐富辭彙，能較完整地講述一件事情。
3、學習運用方位詞、副詞和介詞。
4、喜歡欣賞不同形式的文學作品，感受文學作品的語言美。
5、懂得愛護圖書，基本理解單頁多幅圖書的內容。
藝術領域
1、能聽辨七種打擊樂器的音色
2、能辨認八種以上的顏色，兩種近似色
3、能大膽表現自已看到、聽到、想像的物體，組成一幅畫
4、學會折剪的基本方法
5、掌握搓圓、搓長、壓扁、壓坑、連線等技能，能有創意塑造物體的基本形象
科學領域
1、了解教師節、中秋節、國慶節、元旦
2、認識幾種常見的動植物，知道其主要外形特徵、用途
3、掌握10以內的基數和序數
4、認識長方形、橢圓形、梯形
健康領域
1、學習並初步掌握一些生活中基本的安全知識和健康常識，並具備初步的相關能力
2、主動參加集體遊戲和體育活動。
3、會協助教師做簡單的清潔工作，能根據類別整理玩具。
4、注意夏季的飲食衛生，知道食物與身體健康的關係，愛惜食物，不隨便丟棄。
中班上期工作計畫,
5、知道牙齒對身體健康的作用，了解一些預防牙病的常識。
5、提高跑、跳、走平衡木、投擲等動作的準確性、協調性
社會領域
1、進一步了解並關心周圍的同伴及成人，在交往中正確使用禮貌用語，學會與他人合作，懂得謙讓。
2、進一步認識周圍環境及其變化，激發愛家鄉、愛祖國的情感。
3、了解教師節、中秋節、國慶、元旦等節日的含義。
4、學習有始有終地做一件事，大膽表達自己的見解，能克服困難，完成任務。
措施：
（一） 建立良好的幼兒一日常規，是各項教育活動得以順利進行的前提
1、期初，本班三位老師將共同制訂一成詳細的班級常規（包括各環節信號、物品擺放、《學習包》及幼兒的作業管理等）
2、新生入園後，將逐步讓幼兒適應幼稚園，
第一步：將利用兩到三天的時間帶領幼兒認識周圍環境（包括活動室、廁所、自已的位置等）
第二步：學習排隊
第三步：重點抓幼兒課堂常規
3、為了讓幼兒在收玩具、材料擺放合理規範，期初，我們將整個活動室內外環境進行規範，並在幼兒使用的物品及玩具櫃貼上標記
4、從期初開始將通過離園前的`談話、晨區活動後的評價捕捉一些不遵守常規的事例，引發幼兒參加討論，以評一評“誰最棒”紅花欄以鼓勵。
5、以“爭當環保小衛士”的形式，督促幼兒保持班級衛生，不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔，並向幼兒介紹有些材料的再利用價值。
6、每日將安排兩名幼兒當圖書管理員，參與到班級管理中去。
（二） 以課改新理念，繼續開展主題教育活動
課改精神強調幼兒的主動學習，改革教學方式提高教學質量
1、期初，將預設若干主題教育活動，有《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》《彩筆世界》並在其中以五大領域內容加以充實、補充。
2、在實際工作中，將注意觀察
喔中班上期工作計畫幼兒的需要，及時從孩子的興趣出發捕捉新的教育素材，生成新主題或是拓展預設主題的某一方面內容，可以結合節日、季節等。如：中秋節、秋天、國慶等
（三） 創設師幼互動的環境，讓幼兒成為環境的主人
1、本學期，將努力創設一個和諧、乾等、自主的心理環境，讓幼兒在輕鬆、愉快中得到發展。
中班上期工作計畫,
2、環境是重要的教育資源，本學期將創設與主題教育相一致的物質環境如：《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》等，並通過“瞧，我的…”作品欄，為幼兒提供表達和交流的空間。
3、將根據幼兒的能力開展豐富多彩的區域活動
① 根據本班大部分幼兒“動手能力差”這一實際，將創設“操作區”——夾珠珠、串珠、編織等活動鍛鍊幼兒的小手肌肉群，利用“美工區”讓幼兒進行剪貼活動，同時為了發展幼兒的口語表達能力，創設“表演區”，主要通過故事表演的形式，讓口語表達能力強的幼兒去帶動能力差的幼兒，以形式互幫互助的良好班風。
② 為了實現幼兒間自主的互動
活動，我們將在晨區活動的組織上打破舊的管理模式，在開展晨區活動時，將班級分成四個大區，投放相關材料、幼兒來園後可憑興趣自由選擇自已喜歡的活動，並在各活動區設計一個標記欄，即參與到的幼兒即可為自已蓋個印章。這樣幼兒參與活動的積極性就高。
四、 教研工作
1、將積極參與到幼稚園課改活動中去，圍繞園部主課題的“教育內容組織形式的整合”，做好子課題的探究和觀察記錄。
2、努力學習新課改精神，堅持參加每周一次的業務學習，以更新教育觀念。
3、及時記錄、反思在實施教育過程中的點滴體會。
五、 家長工作
家庭是幼稚園的重要合作夥伴，本學期我們應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。
1、期初，向家長了解幼兒的發展狀況、個性特徵和生活習慣，並建立家園聯繫欄，向家長介紹周、逐日計畫、每人保教重點和通知事項。
2、定期召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本學期的教學內容與需要配合事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在家的表現，共同商討教育孩子的好方法，每月定期分發《幼兒發展評估手冊》。
4、讓家長參與到幼稚園的教育，將根據主題需要請家長抽空利用廢品做些小製作或者收集相關資料。
班級工作計畫是我們開展實際工作的構想，在實際工作中我們將在遵循計畫的基礎上結合本班幼兒能力發展的實際水平適當、靈活、機動地調整。
周行事例
第一周（20xx-9-1～20xx-9-5）
1、穩定新入園
幼兒的情緒 2、 制定班級常規
3、分發幼稚園作息時間表
4、開展“我的老師”主題教育活動
第二周（20xx-9-8～20xx-9-12）
中班上期工作計畫,
1、製作“班級環境規劃”示意圖
2、上交幼兒學習用品，做好記號
3、完善班級布置
4、結合節日，開展“中秋節”系列活動
5、訓練幼兒上下樓梯的常規
第三周（20xx-9-15～20xx-9-19）
1、召開期初家長會
2、幼兒一日常規訓練，認識座位、號數
3、練習排隊
4、開展“我和我的小夥伴”主題活動
第四周（20xx-9-22～20xx-9-26）
1、增設區角材料
2、開展“爭當環保小衛士”的活動中班上期工作計畫
3、實施新主題“昆蟲世界①”
第五周（20xx-9-29～20xx-9-29）
1、開展“慶祝國慶節”主題教育活動
2、迎接園部衛生大掃除
3、抓好幼兒晨檢工作
第六周（20xx-10-6～20xx-10-9）
1、展示“有趣的昆蟲②”幼兒作品
2、組織幼兒學習新操
3、豐富角色區材料
第七周（20xx-10-13～20xx-10-17）
1、繼續學習新操
2、主題活動的作品整理、入袋
第八周（20xx-10-20～20xx-10-24）
1、觀摩園內教研課
2、實施新主題“奇妙的葉子”尋找相關資料
3、豐富美工區活動材料
第九周（20xx-10-27～20xx-10-31）
1、迎接衛生大掃除
2、開教研課
3、師生共同布置“葉子的世界”大環境
第十周（20xx-11-3～20xx-11-7）
1、訓練幼兒早操——隊形變換
2、出幼稚園專刊
3、探究“奇妙的葉子”活動小結及幼兒作品整理入袋
第十一周（20xx-11-10～20xx-11-14）
1、組織幼兒參加早操比賽
2、迎接園部創造性遊戲開展、檢查
3、召開期中家長會
第十二周（20xx-11-17～20xx-11-21）
1、 整理班級
2、規範幼兒的各項常規，重點抓課間餐
第十三周（20xx-11-24～20xx-11-28）
1、迎接衛生大掃除
2、實施新主題“蔬菜”，師幼共同收集材料
3、加強幼兒各項行為習慣的養成
第十四周（20xx-12-1～20xx-12-5）
1、輔導個別幼兒參加繪畫比賽
2、提供開展菜市場、超市遊戲材料
第十五周（20xx-12-8～20xx-12-12）
1、增設娃娃家、表演區用的服飾、道具
2、展示“蔬菜”主題教育活動幼兒作品
第十六周（20xx-12-15～20xx-12-19）
1、開展師生共同設計一道“我的拿手菜”活動
2、籌劃卡拉OK比賽
3、進行課題反思整理
第十七周（20xx-12-22～20xx-12-26）
>1、迎接衛生大掃除
2、組織幼兒參加卡拉OK比賽
3、開展主題教育活動“彩色世界”
第十八周（20xx-12-29～20xx-1-2）
1、開展“迎接新年”活動
2、整理幼兒學習包及作品
第十九周（20xx-1-5～20xx-1-9）
1、配合園部做好財產清點
2、總結班級工作
3、撰寫子課題小結
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇14
一、指導思想：
以學校、教務處、教科室工作計畫為指導，圍繞學校“以人為本，育人為先，讓教師成功，讓學生成才”的辦學理念，結合當前課程改革，注重內涵和實效，把教科研與語文教學實踐相結合，課題研究與校本教研相結合，務實、深入、有效地開展國中語文校本教研工作，切實解決課堂教學中存在的問題，提高課堂教學效率。進一步發揮語文教研工作的功能和作用，努力把語文教研組建設成學習型、研究型、合作型的專業化集體。特制定本學期語文教研組工作計畫。
二、工作回顧：
07-08學年度我語文組能全面貫徹落實學校、教科室及語文組的工作計畫，積極參加教研活動，尤其是在專題研究中取得了較顯著的成績，研究課題體現了連續性、針對性，教學研討目的明確，研討氣氛濃，大家能知無不言，言無不盡，尤其在說課、組內研討課中表現突出。張淑平老師的說課在區、市說課評比中均評為一等獎，她的組內研討課也獲得了學校領導的好評。本學期我組被評為優秀教研組。
存在的問題：教師上傳教學反思有的月不夠及時，集體備課沒有充分重視，集體備課設計不夠精細，雖然教師個人素質都不錯，但缺少名師。語文教師課時多，除了領導就是班主任、年級組長，工作負擔重，對研究教學有一定的影響。
三、工作重點：
抓好常規教學，實行精細化管理；繼續搞好專題研究，立足本校實際，切實解決教學問題；把校本教研與課題研究結合，研修一體，促進教研組和諧發展。
四、具體工作和要求：
（一）、加強理論學習，強化內功，多層次、多角度、有計畫地加強業務學習及培訓，走研修一體之路，提高教師專業素質。
1、組織教師積極參加上級有關部門舉辦的各種形式的培訓和校級培訓，並完成相應的筆記；學校外派參訓教師，要在組內做好二次培訓工作；通過培訓提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學問題的能力。
2、組內互研。以專題研究為主線，以教材研讀、新課標探究、教法探索、學法揣摩為重點，圍繞專題研究和課題研究，組內組織教師學習相應的教育理論，本學期組內培訓的重點仍然是延續上學期的學法指導專題，七年級以學生記筆記方法指導為重點。具體做法：第一次組活時共同研究確定專題研究主題，確立每次活動的主講人，每月組內進行一次培訓，對全組教師進行有針對性、多層次、多角度的培訓，通過觀摩、講座（包括二次培訓）、研討、答辯等多種形式，在研究中有目的、有針對性地互相學習，把研與修緊密結合起來，把學習與提高課堂教學水平結合起來，讓教研組成為教學研究的主陣地。
3、自我研修。教研組每位成員除要充分利用校圖書館資料和網路資源，不斷學習，了解新課程改革的最新信息和與學科相關的教育理論，提高自身專業水平，尋求自身主動專業發展的有效途徑，享受學習帶來的快樂。積極參加區教育局的組織的“三讀三掌握”情況，每位教師完成精讀一本教育教學理論書籍，並結合自己的教學體會撰寫讀書札記（爭取在下學期學校進行讀書交流中取得好成績）。完成10篇至少4000字的讀書筆記。
4、認真總結經驗，積極組織組內教師參與各類語文論文、教學案例等評比或徵集活動，使理論學習落到實處，卓有成效。
（二）認真做好專題研究工作，進行有深度、有實效、有特色的研究活動，把校本教研與教育科研有機結合起來。
本學期繼續認真做好專題研究工作，專題研究繼續堅持
“以課例為載體，以問題解決為目標，以行動研究為主要方式，以行動改進為主要成果表現”,重點放在課堂教學上、放在對學生的分析上，加強研究的實效性和針對性。在上學期閱讀方法指導的基礎上，組內通過研討確立本學期專題研究的主題——學生記筆記及做批註的方法指導。專題研究仍然圍繞課例研究，按照
“兩個階段五個環節”（初研階段：基於課例，提出問題——針對問題，學習研討——集體備課，初試設計（初教）——集體研討，教學反思——完善設計，行為改進；深研階段：再上課——再觀課——再研討——再反思——改進）的模式進行。圍繞專題研究，初步安排四次學習、四次集體備課、四節教學研究課、四次評課、兩次小結。在此基礎上做好撰寫專題教學論文、教學課例、教學反思、教育敘事、教學隨筆工作。整個專題研究活動全員參與，同時每次活動均有主講人（具體安排見後）。通過活動，讓我們的學生會學習，學習能力得到提高。
（三）、做好課題資料的蒐集工作，進一步開展課題研究。
語文組的教師要立足自己的教學實踐進行課題研究，把課題研究與校本教研及專題研究相結合，研修一體，做好各種實驗數據的蒐集、整理，及時上傳學習筆記、教學反思、教學設計，研究課要注意視頻的採集，為以後課題順利結題打下基礎。
（四）加強集體備課。發揮群體優勢，提高備課質量。
本學期將根據年級組，分為三個備課組：七年級備課組（王春蘭、陳文藝、李淑惠）八年級備課組（趙艷文、張淑平）、九年級備課組（朱曄、張曉芳）。備課組期初要制訂出備課計畫，期末有總結；教師每周應有一次集體備課活動並進行記錄，活動形式力求有實效，有特色，研究教學中的疑難問題或研討教學設計，記錄應能反映出研討主要內容和過程；一月完成一篇質量較高的教學設計、兩篇教學反思。各備課組採用“教研組定內容，分頭準備---個人鑽研備課---一人主講，集體討論---深化吸收，形成共識”的操作程式，使集體備課做到有計畫、
有準備、有總結、有效果。各備課組教師要重視課前討論、課後交流，靜下心來鑽研新教材，推敲教法。提倡互相聽課，互相學習，以聽課促教學，每人聽課不少於10節。三個備課組根據本年級的特點要各有側重地解決問題：七年級在指導學生記筆記、指導學生如何提問上多研究；八年級重在指導學生預習中如何做批註；九年級重點研究文言文複習方法，加強複習的針對性。通過集體備課，同伴互助，達到優勢互補，資源共享、共同進步的目的。
（五） 狠抓常規教學精細化管理，努力提高教學質量。
語文組各位教師要重視日常教學常規管理，紮實做好日常教學常規工作。吃透教材，備好每一節課。認真做好課前準備，抓好課堂紀律，紮實上好每一節課，讓學生在課堂40分鐘內有所收穫。及時反思，不斷總結，形成重反思、常反思的好風氣。作業要精心設計，避免隨意性，既要面向全體，又要照顧個別，形式要多樣，真正起到鞏固知識，培養能力的目的。作業書寫、格式上要嚴格要求，及時訂正、指導作業中的錯誤並督促學生改正。教師要注意通過鼓勵性批語與學生溝通，融洽師生情感。
加強差生的輔導，力爭把差生人數控制在班級總人數的5％以內。各備課組應根據本期教學內容對學生語文知識與能力有計畫地進行檢測，及時總結教學得失，調整教學方法。
（六）、積極配合市教委、區教研室和學校，搞好大型活動。
語文組要認真完成上級教育行政部門和教研部門下達的教育科研任務，本學期的重點是做好學校專題研究觀摩課，展示我語文組校本教研的成果，給其他組做好示範。積極參加區教育局組織的語文優質課評比，力爭在語文優質課評比中取得好成績。
（七）、充分利用網路資源，資源共享，促進教師共同成長，教研組和諧發展。
為了真正發揮集體智慧，語文組實行資源共享，語文組分年級建立信箱，每一位教師把自己年級的課件、優秀教學設計傳到信箱中供大家參考，促進教師共同進步。
（八）、做好新教師、重點教師的培養、跟蹤。王春蘭主任跟蹤李淑惠老師，趙艷文老師跟蹤張淑平老師。
五、具體安排：
第二周：
1、傳達教研組長會議精神、校教學處、教科室工作計畫。
2、討論本組計畫、專題研究課題。
3、討論語文作業的批改。
第四周：
1、進行專題研究講座：如何指導學生記筆記（主講人：趙艷文）。
2、張淑平說課（匯報榮獲市一等獎的《孫權勸學》）
3、集體備課
第六周：
1、為李淑惠老師匯報課集體備課。
2、全組聽李淑惠老師匯報課、李淑惠老師說課、研討。
第八周：
1、進行專題研究——學習相關理論（主講人：朱曄）。
2、語文複習課指導（主講人：張小芳）
第十周：
1、總結期中考試情況。
2、小結專題研究教學的有關情況，並進行集體備課。
第十二周：
1、進行專題研究——學習相關理論（主講人：陳文藝、王春蘭）
2、為學校觀摩課做準備：集體備課、聽課、研討。（主講人：張淑平）。
第十四周：
1、看教學錄象並進行研討。
2、各備課組進行區語文優質課評比集體備課、互相聽課、評課。
第十六周：
1、進行專題研究——課堂教學總結（主講人：李淑惠）
2、安排期末複習。
3、組內教學反思評比。
第十八周：
1、進行課題研究檔案資料整理及檢查。
2、總結本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環節，提整改意見。完成語文組校本教研工作總結。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇15
一、指導思想
以學校總體工作計畫和教學理念為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。
二、主要工作
（一）加強教研常規管理，進一步形成語文教學的研究氛圍
1、每周三定期召開的教研會，將針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新課程標準的理念，提高理解新教材能力和水平，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等多方面探討。
2、開設組內教研課，通過年級內、語文組內、校內的互聽互學，通過示範課、公開課等形式觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課以及評課後的改進工作。
4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思要不走過場，教學特色要突出“特”字。
（二）加強課題研究，注重學生素養
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重於引導套用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。任何學習都要注意課內外相聯繫，不斷擴展學生的認知領域，即“生活-課堂-生活”。再者，學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文。我們已經有三個課題組，梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負責人，要即使組織參與實驗的教師積累素材，開展研究，撰寫實驗報告以及階段總結，力爭將校級課題變為市級課題乃至大市級課題。
（三）繼續開展各項語文活動，豐富校園文化生活
1、認真開設各類語文選修課，如：影視欣賞、文學欣賞等。
2、組織學生參加各級各類作文競賽。
3、開展一次語文競賽活動。
三、教研活動安排：
九月份：
9月12日教研組新學期例會，布置各年級計畫以及新學期教學常規的各項內容
9月19日聽評孫妍老師課
9月26日中考試卷分析及各年級期末測試題分析
10月10日新課程標準學習
10月17日初四教師進行教材分析
10月24日初三老師進行教材分析
10月31日初二老師新教材分析
11月7日初一教師新教材分析
11月14日語文教師讀書會
11月21日語文教師讀書會
11月28日語文教師讀書會
12月5日語文教師讀書會
12月12日語文教師讀書會
12月19日語文作業常規檢查及情況匯總
12月26日語文競賽情況匯總及情況總結
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇16
新的學期，我班將繼續全面學習貫徹《幼稚園教育指導綱要（試行）》，以學習《綱要》精神，轉變教育觀念為主線，貫穿於幼兒一日的保教工作和教科研工作，促進教師教育觀念的轉變和教育實踐的改善，提高我班保教工作質量。
一、主要工作任務及措施
（一）、保教工作
1、針對幼兒的年齡特點，身心發展規律，班級實際情況，將重點選擇主題活動，在活動中注重幼兒的自我體驗和表現。並在實施過程中不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。
2、進一步加強幼兒區域活動的指導，本學期將形成新的區域活動常規，讓幼兒在明確常規的基礎上，意願的選擇區域，使其成為促進幼兒發展的主要場所。
3、加強遊戲的組織與指導，幫助幼兒積累生活經驗，挖掘本地的遊戲材料資源，提供安全、充足而又適宜幼兒遊戲的玩具材料，注意觀察了解幼兒的遊戲過程，適時地給予指導，促進幼兒遊戲水平的提高。
（二）、教研工作
1、進一步深入〈〈綱要〉〉的學習，提高認識，轉變觀念，形成理念。
2、最佳化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區角活動及遊戲組織。
3、加強題主題活動的研究與指導，特別是家長資源的充分利用。
（三）、家長工作與社區工作：
1、加強家園聯繫，利用各種方式向家長反饋幼兒在園情況，以取得家教的一致性。
2、充份挖掘家長的教育潛力，請各行各業的家長參與教育活動，促進家園互動。
3、組織幼兒春遊，參觀名勝古蹟，讓幼兒體驗大自然及家鄉的美。
二、月份安排
二月份：
1、加強班級活動常規的培養，督促指導幼兒按常規進行各環節的活動。
2、開展“慶元宵”的主題活動。
三月份：
1、結合“三.八”節，開展“紅花送給好媽媽”的活動。
2、開展“尋找春天”的主題活動。
四月份：
1、加強對幼兒進行交通安全教育。
2、開展“媽媽教我包春卷”親子活動。
五月份：
1、結合開展“誠信”活動對幼兒進行誠實，守信教育。
2、鼓勵值日生履行自己的職責。
六月份：
1、參加慶“六一”遊園活動。
2、進行假期安全教育。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇17
20xx年上一學期又開始了，我們又面臨新的挑戰，畢業班學生馬上就參與中考了，回顧上學期的工作，展望未來，為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務，我對本學期的工作作如下的計畫：
本屆學生，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，特別是五、六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的'主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。
另外，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。
鑒於此，我總結上學期的經驗著重從以下幾個方面著手：
1、認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同於過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對於每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。並在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理製作。
3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。
4、嚴格要求學生，練好學生紮實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習，課後有複習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業餘時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。
6、加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之餘，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識範圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。
7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。
一分耕耘就有一分收穫，期待我們八年級物理成績的提高。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇18
一、一條主線——以安全為主線
安全是校園工作的重中之重。在新學期里，繼續落實“安全第一，預防為主”的方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，減少各類事故的發生。具體安排：
1、定期對學生進行各類安全教育。
2、舉辦安全講座，通過板報、櫥窗等搞好宣傳工作。
3、定期檢查各項安全制度的落實情況。
4、制定安全工作預案，並定期學習、演練。
5、督促班主任做好本班學生安全教育管理工作，及時發現並消除各類安全隱患。
6、加強寢室安全管理，堅持領導帶班陪宿制度，
7、根據各年級情況，作好學生心理輔導工作。
二、兩個重點——主題教育和行為養成
要實現學校“進得來，留得住，學得好”的目標，必須努力提高學生的綜合素質，主要從思想和行為兩個方面進行。具體安排：
1、堅持每月開展一項主題教育，通過班會、板報、校內進行廣播大力宣傳和落實，加強校園精神文明建設。
2、堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，並能體會到組織和紀律的重要性，增強自律性。
3、堅持每周一次的升旗儀式，並增加校級領導“每月寄語”內容。
4、加強腳踏車管理，分走讀生和住讀生停放，杜絕亂停亂放，減少丟失現象的發生。
5、控制校園內、學生公寓內亂扔亂丟現象，促使學生養成良好的衛生習慣，愛護校園環境。
6、組建新一屆學生會，使學生幹部成為學生隊伍的排頭兵，強化學生自主管理，讓學生會幹部積極參與到日常管理中來。
7、關心住讀學生，督促班主任常入寢室，了解學生思想、生活狀況，引導學生養成良好的生活習慣，積極營造一個良好的住宿環境。
8、加強對校內公共設施特別是學生公寓財產的保護，制定《學生公寓設施例行檢查明細》，加大巡查、追究力度，降低學校管理成本，培養學生責任感。
9、繼續落實《特殊時段工作常規》，關閉前關閉寢教室門窗，切斷電源，加大宣傳管理力度，以節約用水、用電。
三、三項內容——衛生管理、班級管理和隊伍建設
（一）、衛生管理
1、劃分校內清潔區、廁所，並包乾到班，打掃次數堅持每天二到三次；教室、寢室形成常規打掃制度，每周五下午檢查，並將檢查結果量化打分公布，記入班主任量化考核中。
2、加大對校內亂扔亂丟現象的查處力度，加強宣傳、教育、引導，規範學生衛生習慣，自覺維護校園環境。
3、制定寢室內務管理條例，對內務整理規範化，並堅持每天早自習前檢查。
（二）、班級管理
1、堅持每周一的升旗儀式，從高一年級開始輪流進行，認真貫徹升旗制度。
2、嚴格執行作息時間和作息制度，控制學生遲到次數，杜絕個別學生曠課和在校園遊蕩現象的發生；住讀學生按時就寢，防止夜不歸宿。
3、每兩周檢查一次黑板報，讓黑板報這一重要宣傳陣地充分發揮學生德育教育和增長課餘文化知識的作用。
4、每周堅持開展班會，做好宣傳、總結，傳達學校要求，落實各項規章制度。
5、對學生錯誤及時處理，正確引導教育，不打罵學生，尊重學生人格，以理服人；對學生出現身體不適或未按時到校情況要及時與家長取得聯繫。
6、嚴格保證住讀學生在校住宿，禁止校外租房，遇特殊情況能及時跟家長聯繫，並簽定住讀生校外住宿協定，關注住讀學生的人身安全，讓家長放心，讓社會滿意。
7、嚴格控制輟學人數。主動關心、關愛學生，作好心理輔導工作，積極為學生排憂解難，營造良好的學習、生活氛圍，增強班級凝聚力。
（三）、班主任隊伍建設
1、做好班主任工作的量化考核，加強對班主任工作的督促檢查。
2、定期組織開展班主任工作經驗交流、培訓會，選擇班級工作有特色及優秀班主任做經驗匯報，以老帶新，交流工作心得體會，提高班主任隊伍整體素質，改進工作方法，充分發揮班主任在班集體建設和學生思想道德教育中的骨幹作用。
3、每兩周召開一次班主任例會，結合各年級實際情況，對當前學生工作中出現的問題進行匯總，分析，總結，落實好常規工作和學校有關要求，及時調整工作重點，改進工作方法，增強工作針對性和預見性，真抓實幹，搞好學生管理工作。
政教處工作安排：
九月份
主題教育：行為養成教育
大型活動：田徑運動會
十月份
主題教育：愛國主義教育
大型活動：篝火晚會
十一月份
主題教育：目標教育
大型活動：桌球比賽
十二月份
主題教育：安全（消防）教育
大型活動：拔河比賽
元月：
主題教育：誠信教育
大型活動：期末考試
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇19
一、指導思想：
繼續以的重要思想和貫徹落實黨的__屆六中全會精神為指導思想，進一步實施，圍繞課程改革的中心任務，加大師資隊伍建設力度，努力提高教師的思想政治素質和實施素質教育的能力、掌握和運用現代教育技術的能力以及適應課程改革的能力和教育科研能力，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、培訓目標：
力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合創新教育和素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，並形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，使校本培訓逐步科學化、規範化、系列化。
三、培訓內容：
（一）師德教育
堅持政治學習制度和各種活動，認真組織教師開展為核心的師德教育；重溫《義務教育法》等教育法規，強化以法治教意識；認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》和社會主義榮辱觀，樹立愛崗、敬業、愛生的職業精神，進一步增強廣大教師教書育人的使命感和責任感。
（二）更新觀念
認真組織教師學習各專業課教育教學理論，進一步學習《解讀課程標準》、《新課程的理念與創新》、《綜合實踐活動的設計與實施》等新課程改革書籍及關於有效課堂的教學理論，拓寬教師視野，更新教學觀念。
（三）教學業務
1、教學基本功
支持和鼓勵教師參加學歷培訓，進一步組織教師學習學科專業知識，加強國語和三筆字訓練以及信息技術培訓。
2、課堂教學
組織教師進行教材分析、教學設計、教學策略與方法、練習設計、評價方式等方面的培訓。
3、課題研究
組織教師進行論文寫作、制定課題研究實施方案、撰寫課題研究報告的培訓。
四、培訓措施
1、確保充足的政治學習時間。
繼續堅持每兩周一次的政治學習，做到雷打不動。以《中國小教師職業道德規範》和社會主義榮辱觀為師德建設之本，塑造良好的師表群體形象。
2、加強理論學習，更新教育教學觀念。充分利用雙周的業務學習時間和每周二、三、五的教研活動時間，組織教師學習教育教學理論，進一步理解和掌握新課程標準及課改新理念，更新教育教學觀念。
3、抓好教師教學基本功訓練。學期開展好競賽活動，分別是教學設計、課堂教學、論文、出卷四項評比。並注重提高教師運用現代教育技術進行教學的能力，開展信息技術與課堂教學整合的說課、上課競賽活動。使教師的基礎知識更加過硬，鑽研教材、組織教學、實踐演示和操作等能力不斷提高。
4、培訓形式、途徑多樣化。學校除組織教師到校外觀摩、培訓學習外，針對教師在教育教學中的需求儘可能地邀請校外專家、學者來校指導。並充分發揮學校各級骨幹教師的帶頭示範作用，通過講座或示範課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能。繼續進行式培訓。凡外出學習、考察培訓的骨幹教師，必須寫出學習匯報材料，並利用校本培訓時間對全員教師傳達學習精神。產生一人學習，多人受益的效應。教師們還可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師0距離接觸，從而向先進學校學習取經。
5、立足教研組教研活動，大力開展校本教研。各教研組要組織教師自覺學習、積極思考、深入研究，從備課、設計教學環節到選擇教學方法與教學手段；從授課形式到評價方法；從對教材的理解到對學生個性的關注等方面進行研究。同時，各教研組在教研活動中要圍繞課題，結合學校實際，結合學生實際，結合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計畫—行動—觀察—反思這一互聯互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正、不斷積累經驗，提高教育教學研究能力。
6、進一步加強工程。
每位教師開一堂公開課，提供一個典型個案，撰寫一萬字的讀書筆記，完成一篇教學心得或案例，撰寫一篇教科研論文或教育故事，卓有成效地幫助一名學困生。
7、課題研究組成員每學期要求做到，即一堂研究課，一篇個案分析，一個實驗報告，一篇論文。
8、加大師徒結對的力度，擴大師徒結對範圍。繼續做好師徒結對工作，督促師徒按照契約，認真履行職責，互相學習和提高。聘請名師與骨幹教師與我校教師結對子培養。
9、完善考核與激勵機制。堅持年級組管理制度，培養團結協作精神，繼續實施教職工，建立的分配激勵機制。
五、人員與分工
校本培訓領導小組成員如下：
組長：羌杏鳳
副組長：錢志群徐建琴
組員：盧慶平柳國良唐文廣楊忠妹盧建剛謝紅琴劉萬里巢荷芬
羌杏鳳、錢志群：把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；盧慶平柳國良唐文廣：組織和開展校本培訓活動及考核工作。
楊忠妹盧建剛謝紅琴劉萬里巢荷芬：動員組織本組教師參加培訓和主持本組教科研活動。
六、培訓工作的保障措施
1、加強校本培訓工作的領導
培訓領導小組要高瞻遠矚，統籌安排，明確分工，定期交流，深入基層。及時掌握培訓動態，進行指導，確保培訓時間、內容、人員、經費的落實。
2、規範管理，確保實效
學校把校本培訓工作列入主要議事日程，建好校本培訓的各項台帳資料，進行嚴格的考核和評定。每個教師參加校本培訓的記載作為重要的業務檔案，並按規定定期送交上級核定。
3、充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的傳、幫、帶作用
採用聘請專家、行家講座，走出校門到先進學校學習，請本校學科帶頭人、骨幹教師通過輔導、師徒結對等途徑提高培訓質量。同時結合學校教研活動，通過公開課、示範課、研究課等對校本培訓內容作專題研討。以真正起到校本培訓為教育教學服務的作用。
4、加強對青年教師的培養，為青年教師的成長架設好舞台
5、保證培訓經費。
學校按照培訓內容合理開支經費，並不斷充實和改善學校設備、設施。
總之，我們以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本培訓工作新局面。
七、校本培訓安排表
培訓時間培訓內容培訓部門
3月份
1.師德教育
2.全體課題組成員培訓
3.班主任培訓（小幹部的培養）
4.教研組教學研究活動
5.集體備課研討活動
6.邀請專家指導（教學設計方面）校長室
4月份
1.法制教育（普法）
2.課題組長學術沙龍(課堂教學的有效性)
3.教研組教學研究活動
4.備課研討活動
5.邀請專家指導（上課方面）
6.教學反思
7.班主任培訓（班級管理方面）
5月份
1.師德教育
2.教學研究活動
3.課題組成員學術沙龍（自主式學習與反思式教學）
4.班主任培訓（班隊活動方面）
5.期中教學反思校長室
教導處
教科室
教導處
教導處
6月份
1.師德、安全教育
2.課題組學習、小結，徵集案例、教學設計等
3.教研組教學研討活動
4.課組制定複習計畫
5.教學反思
6.畢業班教學研討活動7、教學業務、校本培訓考核校長室
7—8月份1.師德、安全教育
2.試卷分析與教學反思
3.請專家講座（專業知識方面）校長室
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇20
教師均有命題的責任，預判命題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。
20xx---20xx學年度上學期教務處工作計畫
本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創新 、規範、 提升”為主題,以學校工作計畫為指導，以規範教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規教學的檢查和監督，加大科研力度，務實求真，勇於創新，力爭實現各年級、各學科成績在花都繼續保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
一.工作思路
全面落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。其具體做法如下：
1.教學過程繼續抓好教學“三個環節”.
（1）備課：強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合；基礎知識、基本技能與學習方法相結合；知識體系、心理素質與德育滲透相結合。
（2）上課：強調三個避免，即避免上無教案欠準備的課；避免上無啟發重灌輸的課；避免上無密度重要求的課。
（3）作業批改：強調“三精”（ 即精心選題；精心批閱；精心講評）、“四必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補）。
1. 教學評價做到“二個落實”
（1）日常檢查落實：早自習安排處室人員下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；周六日培優補差安排人員值班。
（2）教學要求落實：對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”（時間、地點、人員、內容）；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“五統一”（要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一）。
2. 教學管理實現“四個最佳化”
（1）最佳化管理途徑：做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的管理模式。特彆強調發揮年級組、教研組的核心作用。
（2）最佳化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，開好校本活動課，同時做好培優補差轉化工作，確保教學質量的提高。
（3）最佳化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確保考風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質量，出卷保全全，組織保科學提升教學質量。
（4）最佳化管理方法：在教學管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術性，工作從調動教師的積極性入手儘量避免死板的工作作風。
二.主要工作任務和工作措施
1.強化常規教學的環節管理，加強對課改的監控，突出學情與教學質量提高的結合
（1）依據學部教學常規管理規定：堅持做到在教務處的指導、督促下做到教案抽查，作業批改抽查，聽課記錄檢查，考試環節檢查，上課秩序調查。
（2）密切關注教師教學過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質量分析及時找出問題，協助教師及時調整教學方法，制訂應對措施。
2.做好教學保障服務工作，協調好各種關係
教務處要正確傳達和領會上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協調好各種教學活動，積極為教師的成長提供服務平台，鼓勵教師進行業務進修和繼續教育培訓。認真協調好以下關係：如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室等力求各種關係之間有序而和諧。
3.遵循課堂有效教學“五原則”
⑴目標性原則。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養目標。
⑵針對性原則。教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考
慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班
每位學生有所收穫，有所提高。
⑶主體性原則。要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽課為主動積極參與課堂教學活動，
在發揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。
⑷思路教學原則。在講知識點的同時突出思路教育，教會學生規律與方法，培養學生舉
一反三，觸類旁通的學習能力。
⑸精講精練原則。要講練結合，以練促學，通過練習，促進學生主動學習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。
4.切實做到教學“六認真”
(1).認真備課。教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。每學期檢查備課本四次，並評選優秀教案，給予相應的物質和精神獎勵。
(2).認真上課。
課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規定用國語，不遲到、早退，不私下調課或代課。
(3).認真批改作業。
認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規範要求精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業，要做到科學、規範、趣味、多樣，督促學生認真作業，按時交作業；作業批改方式豐富多彩。可以全收全改、小組互評、自批自改，適當進行眉批等多種方式穿插進行，作業中的共性問題應集中評講。繼續執行作業批改次數制，本期檢查學生作業情況四次，學校將定期和不定期檢查作業布置和批改情況。使作業成為交流信息和促進教學的有效途徑。
(4).認真輔導。
按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課餘時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。
(5).認真實驗，確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。
使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材，外語班教師要利用集體智慧，認真鑽研、使用好特殊教材。課堂演示實驗，要求現象明顯，能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生了解、掌握實驗內容，明確實驗目的，掌握實驗過程，了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。
(6).認真組織檢測、考試。
教師均有命題的責任，預判命題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。
5.認真執行教學“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。
6.加強聽課，發揮團結協作精神，互助互導，至少每位教師要聽各教研組課一遍。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇21
一、指導思想
本學期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。本期的教研主題為：抓好教案的復備、課堂教學的精上、課後輔導的認真工作。
二、工作重點：
1、認真落實並自覺執行學校有關規章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質量。
2、根據二年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計畫。抓好平時的課堂教學，提高平時的課堂教學質量。抓好學生的學習常規，把培養學生良好的學習習慣貫穿於整個教學的全過程。抓好學生的基礎知識，培養學生的創新精神。
3、嚴格按照學校教學工作中五認真的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數學的外延，切實提高學生的數學學習能力。
4、充分發揮教研組功能，開展交流心得活動，互學互助。
5、結合學校開展的全員賽課活動，組織隊員積極參加，爭取取得好成績。
6、結合二年級數學的教學考核目標，努力工作爭取達到目標。再次討論再次二次分配方案，學習教學計畫、教研計畫和培優輔差計畫。
7、本期的教研活動主要研究課堂教學，從原來的教材研究過渡到課堂的研究上。
8、加強團隊建設，努力爭創優秀團隊。
三、教研措施
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎紮實實地落實到具體的課堂教學中。
2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。在假期內完成好電子教案。
3、最佳化課堂教學，強化質量意識。本學期將把最佳化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。教學後寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻。本期上教研課4節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的'教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節，組長聽課4節。
4、開展多樣化教研活動，本期開展六次教研組活動外，還可多開展民間活動，以教研活動促進教師專業成長。
5、充分利用採用集中學習、教師自學、網路學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
6、加強及格率、優生率的監控，找準後進生的後進點，因人制宜制定合理的補差計畫。給後進生多創設機會，品嘗成功，樹信心。多與後進生談心，多做情感交流。
7、認真學習優秀教研組評選方案，嚴格按照上面的內容去做，爭取獲得優秀教研組的稱號。鼓勵教師積極向學校網站和各級刊物投稿。
8、收集好教研組的各類資料，做好考勤登記。
四、本期教研活動安排如下：
第一次教研活動
活動時間：20xx.8.28
活動地點：**國小
參加人員：
活動主題：
對這學期的前半學期的教案進行學習，研討本學期的教研活動開展的內容。
活動程式：
1、介紹本次教研活動的內容。
2、郭艷紅組織大家學習1-3單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。
3、學習完後請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。
4、研討本學期的教研活動開展的內容。
本學期共開展6次教研活動，兩次對本冊教材教案進行分析，其餘4次每位教師上一堂研討課。
研討課的內容安排:
乘加p18頁例三執教教師：
角的初步認識 執教教師：
用厘米作單位量長度 執教教師：
倍的認識 執教教師：
在每次教研活動中再次對教學中出現的問題進行研討。
5、布置下次活動的準備工作。
第二次教研活動
活動時間：2周3下午1：30 ---5：00
活動地點：**國小
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課，並拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。再次復備二單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。學習教研組計畫、團隊考核方案。
活動程式：
學習本期教研組工作計畫，了解本期工作要點。
1、聆聽袁平老師上《乘加》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內容，並請老師做好準備。
4、學習教研活動計畫。
5、提出第一單元中的疑惑，即解決方法。
6、再次復備二單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
7、學習團隊考核方案，強調本團隊應該注意的問題。
8、商討本年級課題研究的主題。
9、布置下次活動的準備工作。
活動時間：6周3下午1：305：00
活動地點：國小
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課，並拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復備三單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。商討二次分配方案。
活動程式：
1、聆聽李雪芹老師上《角的初步認識》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內容，並請老師做好準備。
4、提出第二單元中的疑惑，即解決方法。
5、復備三單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
6、布置下次活動的準備工作。
第四次教研活動
活動時間：9周3下午1：305：00
活動地點：**國小
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課，並拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復備4單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
活動程式：
1、聆聽郭艷紅老師上《用厘米作單位量長度》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內容，並請老師做好準備。
4、提出第三單元中的疑惑，即解決方法。
5、復備四單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
6、布置下次活動的準備工作。
第五次教研活動
活動時間：12周3下午1：305：00
活動地點：**國小
參加人員：
活動主題：
對4、5單元的教案進行學習，半期情況分析，特別是後進生的排查和輔導工作。
活動程式：
1、介紹本次教研活動的內容。
2、郭艷紅組織大家學習4、5單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。
3、學習完後請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。
4、請隊員們對自己前半期的教學情況進行分析。
5、排查本年級的後進生，對他們進行分析，找到解決問題的方法。
6、布置下次活動的準備工作。
第六次教研活動
活動時間：15周3下午1：305：00
活動地點：**國小
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。交流期末複習情況，做好插漏補缺。
活動程式：
1、聆聽李芹老師上《總複習》。
2、評課。
3、交流期末複習情況，做好插漏補缺。
4、交流一學期來，學生的學習情況，特別是學困生和優生的輔導落實情況。交流一學期來，教材中需要注意的地方，和值得探討的地方。
5、對期末複習提出要求，希望共同努力達到本期的教學目標。
6、收相關的資料。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇22
一、班級概況
我班現共有學生數五十名，男女生各占一半。學生的思想狀況基本穩定，剛進入初三還沒有什麼緊迫感，課堂紀律不錯，但學習熱情不夠、學習主動性有待進一步提高。由於優秀的女生較多，男生優秀的較少，班級工作易於開展，但學習後勁明顯不足。
二、工作目標
本學期的班級努力目標是：使班級形成一個團結上進，具有良好學風的班集體，優秀學生之間養成你追我趕競爭風氣，後進生作到盡力做好自己的本分。
三、主要工作及措施
本學期的班級工作重點確定為兩個：一抓學生的學習質量，二抓學生的日常行為規範。具體配以措施實施。
在督促學生的學習過程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學生遵守課堂紀律，有矛盾衝突時進行協調，對作業問題的處理也協助任課老師。
其次，加緊與家長的聯繫。我們學生的家長都很通情達理，進入初三，經常與家長聯繫，讓他們及時了解到孩子的情況，充分藉助家長的力量，共同做好學生的思想工作，我會對極少數學生通過聯繫卡的途徑進行長期督促。
再次，做好學生的個人思想工作。做一個班主任如果能從生活以及思想上關心學生，這對於他們能努力學習也是一種促進，學生失敗了進行鼓勵，鬆懈了鼓勁，給學生機會，以便提高他們的積極性。
學生雖然到了初三，但是日常行為規範還是不能放鬆。結合學生實際，對照《中學生日常行為手冊》，《支顯宗中學學生一日常規》，將學生所要做到的公布上牆，讓其有參照標準。另外通過班會課進行教育，利用豐富的活動貫穿教育。從一點一滴的小事做起，做到誠實守信，充分發揮班幹部的作用，由學生參與班級的管理，特別是在課間和自習課上，做到老師在與不在一個樣。
教會學生學習，教會學生生活，教會學生做人，這是我做班主任的工作目標和努力方向。然後，能盡責完成學校分配的各項任務。
四、具體工作安排
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律，提高效率，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
2、積極組織學生參加學校組織的各種活動，爭取通過活動增強班級凝聚力。
3、儘早對學生進行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的準備。同時深入了解學生的學習狀態與思想動態，認真、紮實、細緻地做好學生的思想工作，適時進行心理減壓與輔導。
4、積極與各學科老師溝通，支持、協調學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。定好提優補瘸的對象，把哪些同學在哪門學科上要多補補的，哪些比較差一點的同學在哪門功課上還有些希望的，名單列出來分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進教室補瘸，平時及時與任課老師交流班級情況、學生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。
5、安排期中期末考試的複習工作 ，搞好考試後的總結、交流學習經驗。 開闢各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作，積極備考，使學生能掌握考試技巧，提高中考成績，實現個人目標。
6、進行專項整治，淨化校園文化環境。對“早戀”、“抽菸”、“手機、零食”等問題，齊抓共管、防治結合，培養學生健康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇23
本學期我擔任八年級歷史的教學任務。現將本學期的工作做以下計畫：
學生現狀分析
八年級現有學生324人，六個教學班。六個班綜合情況是1班2班均有優秀生，並且他們的成績比較高，4、5、6班中4、5班上課較活，優秀生也很多。6班學生成績平穩，學習氣氛好。在學習方面存在以下問題：
1、部分學生對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。
2、部分學生求知慾強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確。
3、有些學生有偏科現象。
4、缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強。
5、綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。
針對以上幾種現象，在教學中我決定採取以下措施：
1、認真鑽研教材，課程標準認真備課，耐心輔導。
2、充分利用各種課程資源，突出每一節課的重難點，以增強直觀感。
3、通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛。
4、通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固。
5、繼續實行少講多練當堂掌握的這種教學形式啟發學生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進行重點講解。
6、每講完一單元後把本單元的內容進行歸納綜合比較，讓學生系統掌握。
7、充分利用教材中的小字、想一想、議一儀等，增強學生興趣，提高教學效果。
課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環節以提高成績。
另外，本學期對於歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學習興趣的目的。
以上計畫的實施，須各位老師和領導的大力支持，也請同志門進行監督。我想通過大家的共同努力，我們八年級歷史成績會取得長足的進步的。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇24
一、基本情況
1)課程名稱：語文
2)教材使用情況：蘇教版語文必修四、五，《論語》選讀
3)本學期周課時：4節
二、常規工作：
1、教學計畫及目標確定：
認真學習《普通高中語文課程標準》和《浙江省普通高中新課程實驗語文學科指導意見》，密切關注省課程調整內容，並研究相應的對策，積極穩妥地推進高中語文新課程實驗，深入鑽研教材，明確教材的教學思想，用新觀念新思路處理教材。按時制訂針對性和可操作性強的計畫。要求內容全面，包括學情分析，教材分析，教學目標，提高質量措施，教學進度表。要求組員認真學習並了解對單元目標和課文教學目標，理解教材的要求，並把這些要求落實在教學之中。
2、集體備課及教案：
備課組以“教學進度表”為依據，加強集體備課，要求按照學校要求，定期召開備課組研究會議，全員參加研討。確立中心發言人，研究單元教學的重點難點，研究教學方法，設計好配套的單元訓練，控制好教學進度。要求：
A. 提前備課，按要求撰寫教案，不得搬照抄教案，不以課件代替教案，不以試卷代替教案。
B. 新課教學目標符合《學科指導意見》要求，學考、高考複習課目標符合學考、高考考試說明要求，並切合學生實際，表述準確、具體、恰當，體現三維目標;準確確定教學重、難點。
C. 教案數足(一學期不少於60個)，分課時備課，環節齊全(包括教學目標、教學重難點、教學過程、作業布置、板書設計)。
D. 教學過程緊扣教學目標，環節安排科學合理，不僅有教師活動，還要有學生活動，主問題設計恰當、有效，板書設計精煉、合理、美觀。
E. 課型多樣，除新課外，還要有複習課、作文指導課、作文講評課、試卷講評課教案，並做到環節齊全。
F. 課後有教學反思,並有針對性，不少於課時數的五分之一。
3、課堂教學要求：
課堂教學層次清晰，知識傳授合理，能力培養恰當，營造良好的課堂氣氛，準確評估課堂教學效果，控制好課堂教學過程，保證學生的課堂學習愉快生動，能力提升明顯。
4、作業設計及批改：
A.本學期各班大作文不少於8篇。批改要求：大作文略改5篇以上，精批2篇以上。小作文8篇(包括隨筆、讀書筆記、日記、片段練習)以上，略改一半。
B. 有針對性地布置配合課文的作業，有檢查，有錯題記錄。
C. 單元練習或月考4次以上，有批改，有錯題記錄。
D. 大作文和單元考試、月考中典型性、普遍性問題有記錄和分析，有訂正和講評。
E. 能根據要求一學期命制1份試卷，有細目表，難度恰當，知識點分布合理，原創題和改編題占一半左右，無明顯差錯。注重過程評價，每次測試有分數記錄。測評後及時對學生的測評情況進行統計，撰寫質量分析報告，並講評。
5.課外閱讀：教師訂出學生課外閱讀書目。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇25
一、指導思想：
秉承“以人為本，特色立校，為學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內涵發展”為指導思想。堅持為教育教學服務，以抓教學質量為目標，以常規教研為基礎，以發揮各級各尖骨幹教師輻射示範作用為突破口，加強學科基本功競賽，充分發揮教科研在教育教學工作中的先導作用。本學期學校教科處將在校長室的直接領導下，在丹陽市教師發展中心研訓教研處的指導下，以實施素質教育和課程改革為研究重點，豐富“活力課堂”活動的內涵---以“教育科研與課堂教育緊密結合”為研究中心，以“在實踐中研究，聚焦課堂”為實施策略，積極推進“科研興校、科研強教”的發展戰略。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研的水平，促進學校教育科研的發展與創新。努力創設良好的科研氛圍，不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平。
二、工作要點：
（一）以教師隊伍建設為中心，強化落實各級各類培訓，形成“團隊帶教”的相應機制。以加強理論學習為抓手，努力營造學習型團隊，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的教學日常研究活動，努力開創常態性研究為主的我校教科研工作新局面。
（二）加強對已經立項的“十二五”課題的研究與管理，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控學校各個立項課題的研究動態。做好丹陽小課題的申報和結題工作，完成並完善課題方案，妥善安排研究工作。以課題研究為抓手，做好課題階段成果的推廣工作。
（三）開展好校本培訓活動。通過組織各種切實有效的研究學習活動，加強教師新課程理念的內化過程，使教師能更好地把新課程理念貫徹、滲透到課堂教學實踐中去。
（四）結合“活力課堂”，開展形式多樣的教研競賽活動。加大青年教師的培養力度，注重發展性和有效性。
三、具體工作及措施
（一）深化課題研究，規範課題研究過程
1、健全科研網路機構職責到位
本學期我們將建立具體完善的教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作領導小組工作制度，明確了教科研工作職責，在校長室的親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理、組織工作。我們在教科室下又設有五大課題組，由課題組負責人具體負責下屬子課題組的'研究工作，初步形成了我校教科研工作管理網路。教科室將明確子課題組組長的職責，充分發揮組長的作用，屆時將由組長安排、開展各個分學科分部門課題組的課題研究工作。我們也將每月召開一次課題組組長的碰頭會，以分析交流課題研究進展情況。
2、堅持教科研過程的規範管理
本學期，教科室將按照上級有關檔案精神，對學校現有課題進行規範管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計畫、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計畫、有總結、有個案，使教科研工作進一步規範性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規範，從管理中求發展，為提高我校教育教學質量做出努力，增添教科室的亮點。
繼續推行教科研例會制度。每個課題每個月進行一次例會，以制定研究計畫，理論學習，教學研討，論文、隨筆交流、讀書心得教研等為例會內容，並嚴格按照計畫開展課題研究。教科室將定期召開子課題進展交流會。各課題要嚴格執行其相應的課題管理規定，實行課題管理責任人制度，進一步明確各課題組內部的分工與預期成果。做到有研究計畫、有經驗總結，每次活動有重點、有布置、有準備、有理論學習和探討，有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累以提高研究效益。
3、有序開展目前五個鎮江市立項課題的研究。
本學期協助詩教處組織鎮江市立項課題詩化教育課題的結題工作。通過課題的研究，要讓每一位教師深入了解學校現有的立項課題；大力開展教研活動，細化課題研究，踩實研究過程。做到所有參加課題研究的教師選取有效的切入點進行系統研究，並結合課題的研究活動上好骨幹展示課、各類示範課、研討課等活動，使教科研活動有成效，使每一位教師在科研活動中提高自己的科研水平和能力。
4、繼續做好丹陽市小課題的研究，踩實過程。
使課題的研究真正為教學服務，為教師個人的成長服務，學校教科室將作跟蹤管理，做好丹陽第五批小課題的和第四批小課題的結題工作，促進課題研究向著規範有序、高效優質的方向發展。
5、論文評選活動
結合課題研究組織教師積極參加各級各類的論文發表和評選活動。努力提高論文的獲獎率和層次。
（二）開展校本培訓，促進教師專業成長
1、提升師德，打造愛崗敬業的教師隊伍
本學期將通過觀看名師師德講座努力建設一支師德高尚的教師隊伍。提高廣大教師愛崗敬業，愛國守法，關愛學生，教書育人，為人師表師德。充分弘揚新時期教師的高尚師德，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。本學期將開展師德方面的演講活動，樹立教師在社會上的良好形象。
2、加強教科研活動的開展。
繼續通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們儘可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、一線教學名師來校上展示課和作講座、指導。幫助教師進一步更新教育理念。同時邀請市教研室的相關人員作輔導，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業務培訓，以提高教育研究水平。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。
3、營造良好學術氛圍。
開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結對、“活動課堂”教學競賽、撰寫教育隨筆比賽等形式，引領教師始終關注和直面現實，善於發現、，把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨幹教師的茁壯成長，真正發揮骨幹教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。結合各類徵文活動、進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業化水平的道路上不斷發展和完善自我。繼續開展讀書活動，打造學習型教師隊伍。
4、強化培訓，培養一批具有較高素質的骨幹教師。
按照拔尖人才的考核細則，加強對骨幹教師過程管理（示範課2節/年；課題申報等）組建考核隊伍，並真正落實考評職責。同時不斷完善校級骨幹教師培養和考核機制。教學中要有效發揮骨幹教師的作用。我校現有鎮江市級以上骨幹2名，各級層次骨幹比例占教師隊伍的58.5%，有中學高級教師6人，要繼續發揮骨幹教師引領、示範作用，使骨幹教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。努力為每一位教師的骨幹晉升和職稱評定創造一切有利條件，為教師個人謀發展，進一步提高學校教師的骨幹層次和高級職稱的比例。考察選拔優秀的年輕教師作為學校的後備幹部培養，為學校的可持續發展提供人才的支撐。通過多種形式使一批具有較高素養和能力的中青年骨幹教師儘快成長起來，挑起學校教學教研工作的大梁，為學校的內涵發展提供堅實的人才基礎。
5、搭建舞台，促使青年教師儘快成長。
結合鎮江市立項課題“農村青年培養的有效策略研究”這一課題開展豐富有效的活動：
（1）加強青年教師的兩字基本功訓練，本學期將進行兩字過關測試，有效促進青年教師認真積極加強兩字的強化訓練，努力提高訓練的實效性。
（2）加強青年教師的教育教學理論培訓。
每學期組織青年教師進行1-2次理論和師德方面的學習。理論以學習各個學科《新課程標準》、《課堂評價標準》及國內外最新教育教學動態為主，師德以愛崗敬業，熱愛學生為主，並結合開展相關演講活動。
（3）強化對青年教師專業教學基本功的培訓。
每月份學科組織青年教師觀看名優教師的優秀教學錄象課例。當場點評，發表感受，記錄學習心得。本學期將充分好“師徒結對”這一形式，發揮好骨幹教師的作用，設計“青年教師培養記錄表”，加大對青年教師的培養。提倡青年教師跨學科、跨年級聽課，從各學科中取之精華，吸各學科之所長。
（4）跟蹤聽課，提高新來教師的課堂教學技能。
每周學科中心組要加強新教師的聽課，聽後就評，評課時，指出優點，點明不足，讓新進教師看到希望，體驗到成功的快樂。
（5）為青年教師提供教學實踐鍛鍊的舞台。
結合“活力課堂”繼續開展教學競賽活動。通過多種形式讓青年教師上匯報課。學校將給青年教師提供各種鍛鍊的機會，積極推選青年教師參加各級各類的教學比賽。如“青年教師教學比武賽”、“創新教學設計賽”、“優質課比賽”、“現場說課比賽”等。“青年教師研討課”採用分值考核制，先試教再上課。不合格者進行重上。加強課的質量和有效性。努力提高青年教師的課堂教學能力。
6、組織校際交流，共享優質資源
本學期將繼續組織與各校的校際交流，開展豐富的教研活動，對我校教師進行培訓，提升個人業務。在鎮江教育局教科所、教研室等部門的引領下，我校與鎮江中華路國小、丹徒三山中心國小等學校結成了詩意共同體，與鎮江丁卯中心國小、孔家巷國小等學校結成了教學同盟體，與呂城等學校組織的6校教學聯誼活動，本學期將按結盟計畫有序組織開展相關的教學研討活動，使學校在特色建設、教學質量、教師培養、學校管理等方面通過借鑑名校資源得到進一步提高。
（三）抓科研成果的總結工作
本學期教科處將繼續做好學校教科研工作的宣傳力度，充分發揮好丹陽市教育信息網的作用，及時發布我校的教科研活動及研究動態。將積極激勵教師參加各類教科研論文的投稿和評選活動，努力激發教師特別是年輕教師參與論文評選的積極性，有效提高教師論文獲獎的層次和數量。
（四）繼續配合好學校中心工作做好材料的準備工作。
（五）相關活動行事曆
3月份
1、修定好教科處工作計畫、制定好校本培訓工作計畫、青年教師培訓計畫。
2、制定好本學期骨幹教師展示課、青年教師研討課的安排表。
3、認真制定好鎮江市5個課題的研究計畫。
4、開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討課”活動。
5、組織教科處月工作考核。
4月份
1、開展鎮江市級課題“以詩為鑑，開展德育“詩化”的行動研究”和“網路環境與國小學科課程整合的策略研究”的階段匯報。
2、開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討”課活動。
3、組織教科處月工作考核。
4、開展青年教師“師德”演講活動。
5月份
1、開展鎮江市級“農村國小詩詞文化教育的實踐研究”、“農村青年培養的有效策略研究”、“農村國小英語任務型教學研究”3個課題的結題活動。
2、認真開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討”課活動。
3、結合“活力課堂”建設開展青年教師課堂教學比武活動
4、組織教科處月工作考核。
6月份--7月9日
1、做好丹陽市第四批小課題的結題和五批小課題的申報工作。
2、認真開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討”課活動。
3、組織教科處月工作考核。
4、教師讀書交流活動。
5、組織青年教師粉筆字、鋼筆字展示及申請過關考核工作。
6、做好20xx年上半年教科研工作的總結。
7、收集和整理各課題研究的過程資料。
8、做好教師一學期的學時錄入和繼續教育驗證工作。
9、做好20xx年上半年教研工作的績效考核和骨幹考核。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇26
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，努力搞好辦公室的各項工作，爭取工作有創新，內涵有發展，為學校各項工作有序、高效運轉作貢獻。
二、工作內容
1、加強處室內部管理，充分調動辦公室人員的工作積極性，明確崗位職責，強化服務意識，提高工作能力和工作效率，按照“及時、全面、準確、高效”來搞好辦公室各項工作。
2、處理好日常事務。做好來文來電處理和來人來訪接待，保證信息暢通；搞好工作督辦，確保學校的決策能夠及時得到落實；做好綜合協調，確保學校整體工作正常有序地進行。
3、做好學校宣傳報導工作，及時收集資料，撰寫報導，堅持每周向教育局報送宣傳信息一篇，力爭在更高級別的報刊上發表反映學校新風貌的典型文章；搞好學校網站建設，及時更新網站內容。
4、做好人事工作。搞好學校在編人員的工資晉升、職稱評定、年度考核；搞好學校人員編制核對和年報工作；及時辦理教職工退休手續。
5、做好好文書和檔案工作。及時起草學校計畫、總結、檔案及有關材料；進一步規範檔案管理，保證有效使用，做好保密工作。
6、做好黨務工作。保持與局政工科、監察科等部門的聯繫，在學校黨委的具體安排下，認真組織各種專項治理和黨員宣傳教育活動，搞好黨員發展和收繳黨費。
7、嚴格學校印章管理，堅持原則，杜絕舞弊；搞好校（園）方責任險的投保、報案和理賠。
8、做好學校各項重大活動的組織和準備工作；撰寫學校大事記。
9、完成學校交辦的其他工作。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇27
為確保師生安全，營造和諧校園，我中心校講安全工作作為頭等大事，結合我校的實際情況，制定了本年安全工作計畫，望各部門老師認真實行!
一、 認真慣竊落實上級部門關於加強安全工作的有關檔案精神，努力杜絕一切因為學校領導、教師個人因工作失職造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，是師生有一個安全和諧的工作環境，學生需要有一個安全文明的學習環境!
二、 學校建立完善的安全領導小組，並根據實際情況制定相應的計畫，組織實施，加以落實，
上學期學校安全工作計畫。學校要與班主任及科任教師簽訂安全責任書。開學初要根據實際情況認真擬寫安全工作計畫，學期結束要認真作好安全工作總結，分析大大小小安全事故的情況。各學校還從經費上給予保障，使安全工作分工明確，責任到人，行為到位。
三、 各學校要逐步建立和完善各種安全制度，長期對教師和學生進行安全教育，使安全工作落到實處。
四、 學校特別要重視對學生的安全教育，安全教育也是學生思想品德教育的一個重要內容。主要有：消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品衛生安全教育，反教育，禁毒教育，生活常識教育等。特別是放火，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具，熱天在河裡洗澡，乘車，爬車，過馬路，在馬路上追逐，做危險動作，瘋玩耍等行為，都要根據學校自身情況並結合《中國小學生日常行為規範》及《中小學生守則》列出重點進行教育。學校要將安全教育納入課程。學校領導要要求值日教師在國旗下講話時把安全教育作為常講內容，提高警惕，防患於未然。
五、 為達到對學生進行消費安全的目的，學校在課程安排，將《消防安全手冊》列入健教課進行學習。
六、 嚴格執行安全事故報告制度，發生重大的安全事故，必須在2個小時內報告中心校，鎮政府及教育主管部門，並採取相應的措施進行救助，班主任教師應該掌握學生家長的聯繫方式，減少因通訊不暢而引起的不良後果。
七、 各班級部門要經常檢查設施設備的情況，發現安全隱患要採取相應的措施進行排除，並認真作好安全工作記錄。
(1)、電器、教具、學具等使用前要進行安全檢查，如果有故障要及時排除，學校電線、教師插板，應定期進行檢查，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(2)、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
(3)、加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按照規定操作。
八、學校組織的各項活動，都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負責起來，不能有絲毫的大意!
九、體育課及其他室外遊戲，教師應該全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講明要求，問清學生能否參加，不得勉強。
十、上學、放學、中午休息，因學校靠近馬路，各教職工要積極監督、督促學生安全，避免因交通事故引發安全隱患!
總之，安全工作人人有責，安全工作是學校的頭等大事，安全警鐘長鳴!讓我們全體教職工積極行動起來，為營造和諧安全的校園而努力!
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇28
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與國語。開展“校園之星”(禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星)評比宣傳活動。並及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中國小文明禮儀教育指導綱要》等檔案的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動;以教師在平時言行的示範作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。
四、具體工作安排：
九月:濃濃尊師意
1.少先隊工作計畫，建立健全少先隊組織
2.隊常規教育。
3.出好第一期黑板報，布置好雛鷹角。
4.制定讀書活動方案。
5.培訓紅領巾監督崗值日生，常規十項評比考核。
6. 以“慶祝教師節”為主題，開展活動。
7. 組織學生學習《守則》、《規範》，加強學生思想道德建設。
8. 開展文明禮儀養成教育。
9.組織鼓號隊開始進行訓練。
十月:深深愛國情
1.加強常規教育
2.對學生進行安全教育。
3.第二期黑板報
4.開展“慶國慶”系列活動。“讀書節”活動
5.隊乾競選。
6.召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓。
7.舉行新生入隊儀式。
十一月:感恩教育
1.召開少先隊大隊幹部會議
2.對學生進行安全教育活動
3.開展“感恩”系列活動
4.第三期黑板報
5.開展玉峰實驗學校第二屆體育節，體育健體活動。
十二月:切切遵法情
1.加強心理健康教育
2.第四期黑板報
3.對學生進行法制教育。
4.冬季三項體育比賽活動。
一月:歡天喜地迎新年
1.“我的夢，中國夢”迎新年，班班詩歌朗誦活動。
2. 各中隊總結本學期工作，把中隊計畫、中隊總結上交大隊部。
3. 做好少先隊各中隊資料歸檔工作。
4. 表彰優秀少先隊幹部、優秀少先隊員，布置寒假生活。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇29
指導思想：
以抓細節管理、提高教育教學效率為目標，以張揚學生個性、培養學生全面發展為目的，以加強教師隊伍建設，構建和諧校園為宗旨，努力探索出師生共同發展的新型課堂教學模式，不斷提升我校教師專業水平，實現學校教學、科研工作的穩步發展。
主要工作：
一、常規管理抓細節
教學常規管理是學校最經常的工作也是最容易被忽視的工作，看起來似乎不太重要，實際上它恰恰是學校能否辦好的關鍵。要想真正把常規管理做好就必須抓好細節管理。
（一）課堂常規檢查要落實到位，堅持每周檢查2—3次，及時做好記錄不遺漏。
本學期課堂常規從以下方面進行檢查：
上課鈴響前準備好教學用書、教案、教具等，提前在教室門口等候上課，不得聽到鈴聲後再慌張張跑進教室。
1、上課必須有教案，上課鈴響前進教室，上課期間不準外出，不準提前下課，不準拖堂，上課期間不得接待客人，上課期間不能讓學生出課堂拿東西，更不能接聽手機。
2、每位教師都要按課表上課，不得私自調課，如有需要調課的必須經過教導處同意。
3、上課時要認真組織學生上課，保證課堂紀律，課桌學具要擺放整齊、統一。
4、學生聽課坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢、站立姿勢都要正確。
5、教室桌椅、物品擺放要整齊，地面、黑板保持乾淨、無灰塵。
6、上課期間不能把學生趕出教室。
7、無課教師要在辦公室辦公，不能做與教學無關的事情（如閒聊、玩遊戲、聽音樂、把家裡的活拿到辦公室做等）。
（二）保證教研時間，教導處每兩兩周檢查一次。
三個教研組每半月進行一次有目的的教研活動，活動要有實際意義，有研究的主題，有主講人和記錄人。年級組每周進行一次年組教研活動，每次要真正解決一到二個實際問題。
（三）作業檢查要及時，作業要求要進一步明確，（教研組細化）檢查不定期與定期相結合，年級組自查與教導處檢查相結合，堅決杜絕集中補作業，集中批作業，集中改作業的情況發生，加強對中高年級積累性作業的檢查力度。一年級：查寫字書、練習冊、聽寫本；二年級：寫字書、練習冊、聽寫本、寫話本；三、四年級：寫字書、練習冊、聽寫本、習作本；五、六年級寫字書、練習冊、聽寫本、習作本、摘抄本。
（四）教師聽課要做好記錄，要記錄課堂觀察報告，記錄要完整，分析要到位，要提出對教學有改進的建議，年末進行一次“課堂觀察報告”評比活動，評出優秀個案以供教師學習和借鑑。業務校長、主任每學期聽課不少於50節，幹事、教研組長不少於40節，年級組長不少於30節，15年教齡以上的教師不少於15節，15年教齡以下的教師不少於20節。
（五）備課要求：（1）、認真鑽研教材，根據學科和學生特點，按課時編制教案。編寫的教案要體現新課程教學理念，不得照搬照抄教學用書和教案設計。（2）、教案編寫的形式不拘一格。所編教案要符合教學實際需要，有助於課堂教學實施，有助於教學目標達成，具有個性特色和創新意識，不以形式的規範、環節的齊全、書寫的端正、字數的充足作為優秀教案的主要評價標準。（3）、教學目標要符合課程標準中的具體要求，要從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面設計符合學生的教學目標。（4）、教學過程設計要把握好教師的主導和學生的主體作用，要多預想“可能”，適時引導，要為學生留有足夠的實踐探索、合作交流的時間，教學環節自然流暢。（5）、新上崗教師要寫詳案，保證課堂教學過程的有效實施；實踐經驗比較豐富的中青年骨幹教師可以適當簡略，要詳略得當，寫出有個性化的教案。（6）、加強集體備課研究活動。進行集體備課時，同年級同科目的老師可圍繞某一教學內容對教學目標、教學重點、難點等展開討論，設計合理、有效的教學程式，由一名教師執筆整理成教案，各教師根據本班情況對教案進行適當修改，一學期集體備課的教案不少於4篇。（7）、一學期備課總課時數不得少於上課總時數的90%，教後小節不得少於20次。一般要提前2天備課。（8）、做好課前各種準備。學生練習習題要精心選擇，認真審核，杜絕差錯；科學的實驗器具、英語、體育、計算機、數學等學科的教具使用要做好準備、調試工作，確保教學工作的順利進行。（9）、加強教師備課檢查，重點查教師教案的真實性、實用性及教學反思。採取普查和隨機抽查相結合的方法。每學期普查4次，做好檢查記錄，並將檢查情況及時反饋給教師。（10）、每位教師本學期自薦最優秀的教案1~2份，學校評選出本學期的優秀教案，列印成冊，作為學校教學工作的重要資料。
（六）加大課程管理力度。加大音體美學科、綜合實踐課程、生命教育、人文與社會、技術與寫字等地方和校本課程的督導、管理和研究，保證課節。
（七）關注特殊學生髮展。要求教師關注特殊學生，關注學習潛力大的孩子，鼓勵學生超前發展，培養拔尖人才；關注學習、生活有困難的孩子，關注殘疾、單親、留守、農民工子女等特殊孩子，開展“一幫一”助學活動，一視同仁，讓貧困生享受同等的教育。
二、課堂教學抓特色
我校的教學工作一直以紮實，有效為廣大家長所認可，但是在特色上還不夠突出，我們要選準一、二個突破點使自己學校的東西有別於一般的學校，讓別人一想起某教師講的某節課就會想起愛輝國小來（如閆仁超老師）。比如語文教學是不是可以在低段搞一下寫字教學，中年段做一下口語交際教學的研究，高年段做習作教學的研究工作，全校再選擇一項與眾不同的課堂教學模式，使我校的課堂教學優勢走出一條自己的新路來。借班上課在我校繼續推廣，語數教研組長要在此處多動腦筋、多下功夫。
三、教師培養抓兩頭
目前，我校教師培養面臨的最緊迫問題是青年教師的培養問題，一是急需培養出尖子教師來，從年輕人中挑選合適的人選，下大力氣，給他們壓擔子，讓他們出成績；二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規律，需要從教學意識，工作態度，鑽研教材等細節之處引導他們讓他們儘快適應教育教學工作。
四、競賽活動抓實
不管是教師的競賽活動還是學生的競賽活動，貴在抓實。本學期進行一次教師課堂教學大賽，評選出我校課堂教學新秀，使廣大教師有努力的方向。新教師的亮相課給初入講台的教師一個展示的空間，參加年會展示和外出送課的教師要做好精心準備，年級組、教研組在此多下功夫，希望能夠凸顯我校課堂教學的兩點。本學期進行教研最有成效年級組評選和最有魅力教師評選。
上學期的讀書活動進行的轟轟烈烈，效果也非常明顯，本學期繼續在“讀好書、好讀書”方面進行競賽活動，校本培訓方面將提出更高的要求。
語文、數學分別組織一次競賽活動，詳細內容由語文、數學教研組安排。
科任教研組組織好學生參加區里組織的各種競賽活動，爭取在競賽活動中取得好的成績。
五、各室管理抓平時
學校各室的管理，功夫一定要下在平時，無論是衛生還是使用都要及時檢查，及時記錄，責任分明。如圖書室的借閱管理，期末收書，電教室的光碟借閱，校園網的建設、實驗室的使用、檔案室的歸檔等等。
六、服務工作抓堅持
1、認真做好新生的入學工作（今年招收20xx年3月1日前出生的兒童。）和原在校生的註冊工作。做到每個兒童都能入學。期初及時了解學生註冊情況，落實學生數。對未註冊的學生，及時家訪，做好動員入學工作。
2、做好下屬幼稚園的檢查、管理、指導工作，深入了解20xx年入學兒童的學前教育情況。
3、切實完善學籍的建立，做到每學期有學生變動情況表，變動學生有轉學證明或借讀聯繫函，在校學生花名冊與班級人數相符，力爭做到“鞏固率、入學率、畢業率”達100%，輟學率為0，及時準確的做好各項報表的填寫、匯報工作。
以上是教導處本學期的初步構想，隨著工作的開展，我們還會有新的嘗試和做法，望教導處成員努力工作、開拓思路、團結一心，把我校的教育教學工作再上一個新台階。，08—09上學期教導處工作計畫
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇30
一指導思想
以高中生物課程標準為依據，以全面提高全體學生的科學素養為宗旨；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點；以促進學生轉變學習方式為突破口，力求使生物教學符合學生髮展的需要和社會的需要。
二工作目標
繼續推進素質教育，深化開展課堂教學研究，探討與素質教育相適應的教學手段和教學方法，逐步建立與現代學生學習需要的教學模式，不斷提高課堂教學的質量和效益。掌握現代教育思想、觀念、方法和手段，掌握現代教育信息技術，促進信息技術與生物課程的整合。
三具體工作
1.教研組建設
加強組內建設，組織本組教師深入學習教育理念，增強推進素質教育的自覺性，加強教師職業道德建設，堅持以人為本，完善生物學科備考體系。每周組織學習並嚴格實現學校制度彙編中關於教學與科研的相關規定，參加教研組建設評比。
2.加強教學常規管理，促進教學質量此文來自優秀提高
教學常規主要有“教”的常規，“學”的常規。我們依據“教”與“學”兩者的主要過程環節和相輔相成的關係，提出教師教學常規的“五認真”（認真備課、認真上課、認真選編和評改作業、認真輔導、認真考查）和學生學習常規的“五認真”（認真預習、認真聽課、認真複習、認真作業、認真應試）。
3.發揮教師集體智慧，提升教學研究氛圍
（1）學校教研組是進行教學研究的基層組織，也是教師發揮集體智慧，研究教材教法，學習教學理論，提高業務水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學此文轉自質量。根據學校工作和本學科的教學實際，各備課組制定切實可行的學期或學年工作計畫。組織教師開展集體備課、聽課、評課、教改試驗、專題研究、經驗交流等教研活動，每學期不少於八次，做到有目的、有計畫、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際出發確定集體研究課題，注意把提高課堂教學效率作為重要的研究內容。
（2）充分利用現代信息技術優勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，充分利用多媒體進行教學，結合掛圖、模型、標本的使用使教學更直觀具體，減少枯燥的講解，提高教學效果。
（3）組織高三備課組的教師對高考進行研究，認真學習和研究《考綱》，研究我校學生的實際情況，制定理綜——生物高考的複習對策，注意尖子生的培養工作。高二備課組做好高二生物會考備考工作，各教師要了解所任教班級學生現狀及需求，關注學困生，培養尖子生，做好指導學生的複習、組織學生參加會考等工作。在原有成績的基礎上，爭取獲得好成績，達到示範性高中的要求。
（4）為了更好地為教學服務，共享教學素材資料，提倡組內教師收集與教學相關的圖片、音像、課件等資料來豐富生物信息庫和課堂教學內容；繼續補充生物高考、會考試題庫。
（5）每人每學期讀一本教育教學此文轉自理論書籍，不斷總結教學經驗，每年撰寫1～2篇教育教學此文轉自論文，參加各種論文評比活動。
4.抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規章制度
（1）每位教師在實驗的前一周要將所需實驗材料、藥品、儀器列出清單，交給實驗員。
（2）教師組織學生學習實驗室規章制度，做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛生工作，愛護公物，認真實驗，使學生養成嚴謹的科學態度。
（3）實驗員除了做好本職工作外，要配合教師做好每一個實驗，並可提出自己的建議、要求，使實驗達到最佳效果。
（4）由於本學期實驗多樣，班級數多，因此實驗員要統籌兼顧，合理安排。
5.本學期從國中部調入一位青年教師，老教師重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業務，掌握教學方法，提高教學能力，使青年教師能夠儘快地成長起來。青年教師也明確要求，在教學常規上下功夫，不斷取得進步。
6.其它
（1）組織高二學生參加全國生物奧賽，做好報名工作，各任課教師共同承擔競賽輔導工作，爭取獲得好成績。
（2）結合學科特點，將研究性學習滲透到教學中，以提高學生學習生物學的興趣，有利於學生個性的發展。
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇31
一、指導思想
以 以人為本，以德為先 為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。開展豐富多彩的班隊會活動，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實孩子行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
二、目標及要求：
（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。
新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造活潑、和諧、向上的班風。
建立小幹部管理機制。明確小幹部的職責，充分發揮小幹部的作用。
堅持做到 嚴 、 細 、 實 。所謂 嚴 ，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂 細 ，即從細微處著手，做好孩子細緻的思想教育工作。 所謂 實 ，即從孩子的實際出發，著眼於學生良好的道德行為的養成，扎紮實實地抓好 規範 教育。
（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進孩子全面發展。
九月份： 活動主題: 尊師守紀創文明
――以日常行為規範養成教育、尊師教育為重點
本月好行為：站隊做到快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧譁；見到師長主動打招呼。
1、制定本學期中隊工作計畫。
2、完成教室的美化工作。出好第一期板報
3、 感念師恩 慶祝教師節系列活動。
（1）感恩溫馨祝福卡製作。
（2）開展以 濃濃尊師意 款款愛生情 為主題的中隊會。
4、繼續開展 集書籤，養習慣，爭做儒勵好學生 活動
5、帶領孩子們開好 小小運動會 爭取好成績
十月份： 活動主題: 發揚光榮傳統，學習前輩精神
――以愛國主義教育為重點
本月好行為――人人保持整潔、安靜的環境；行為規範做到位。
1、開展 為祖國喝彩――紅領巾心向黨 繪畫比賽。
2、開展 飛揚的紅領巾 主題建隊日基本知識競賽活動。（ 隊員必須掌握隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等方面的基本常識）
3、舉行 我心目中的優秀少先隊員 中隊主題討論會。
4、在重陽節，組織學生開展 我為老人做點啥 活動。
十一月份： 活動主題： 動手動腦 活躍思維
――以科普教育為重點
本月好行為：坐、立、走有禮儀，節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙
1、積極參加學校舉行的科技節活動
2、小製作、小發明主題中隊會"勞動創造一切 "。
3、開展 安全伴我行 主題教育活動。
十二月份： 活動主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩
本月好行為：與人相處會用禮貌用語；說到就要努力做到。
1、 好習慣伴我成長 主題中隊會。
2、參加學校舉行的體育節比賽。
3、組織學生開展 傳遞幸福 活動。
4、配合學校搞好慶元旦活動。
一月份： 活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵
本月好行為：認真聽講、積極思考、大膽發言
關於上學期學期工作計畫模板集合 篇32
一、指導思想：
嚴格貫徹教育教學方針政策，根據市縣鎮有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發展、發展、高效發展為主旋律，以課程改革專題研究構成特點為研究核心，以全面進步教師綜合素質為切進口，使教學工作向更高層面延續發展。因此我們要轉變觀念，立足學生髮展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推動素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推動教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發展，使學校的教育、教學質量進步到更高的層次。
二、目標要求：
1、以“發展”為立足點，加強家校互動，規範教學行為，研究進步教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量。”
2、提煉總結，構成學科特點研究專題，以學科特點研究為載體，打造學科特點品牌。
3、以縣教研課為契機，提供豐富的專業平台錘鍊教師隊伍，立足教師教學基本功、專業學科知識、專業辨析能力進步，展開豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
三、主要工作任務：
一、實施“教學”，提升教學內涵品質。
是社會發展到一定階段的必定尋求，教學工作發展到一定階段，也必定伴隨著一些矛盾、題目的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，調和解決當前教學工作中的困惑、矛盾、題目，站在科學發展、延續發展、發展的高度，提升教學內涵品質。
1、執行法規，使教學更規範。
（1）嚴格執行課程計畫。課程改革對課程設定的適度調劑充分體現了增進學生整體性發展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執行課程計畫，依法按課表上好每堂課，不隨便調課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執行課程計畫狀態。
（2）貫徹落實省減負規定。
a、嚴格控制學生在校時間，實施同一放學制，實施到點靜堂制。
b、嚴格控制學生家庭作業量，低年級不得布置書面作業，中、高年級家庭作業不得超過1小時。我們將通過家庭作業跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研製強化依法布置作業的法規意識。
2、家校互動，使教學更開放。
本學期我們將與家長實行定期交換制，對作業量作跟蹤
調查交換，我們將設立重點家長聯繫制，加強教學工作的溝通交換，儘可能開設題目舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決題目，構成良好教學環境。
3、責任當先，使教學更務實。
（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關係。情感是培養健全人格，進步學科教學質量的重要條件，我們要進一步建立愛生情懷，構成親切而嚴格的教學形象。
（2）一絲不苟，做好教學五認真工作。