6、加強對班主任的業務培訓；加強班主任工作計畫性和工作過程針對性的指導。舉辦一次班主任工作經驗交流會，編制《紅廟街國小班主任工作手冊》，細化班主任管理。
（三）加強德育科研工作，促進德育工作有新突破。
1、加強德育隊伍建設。充分發揮輔導員和班主任的主力軍作用,充分發揮少先隊的德育功能,發揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規教育。從學生的常規管理抓起,特別是抓好學生的集會、上操和課間行為規範，抓好學生文明衛生習慣等,促進學生良好品質的形成。深入做好優秀班級、文明班級，三好學生的評選工作。
3、加強德育科研工作,改進德育方式和途徑,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以班隊活動為載體,以重大節日為契機,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。“六一”前夕，組織第四屆讀書節。
4、加強對學生的法制教育，每學期請法制副校長、法制輔導員到校對學生進行法制教育講座；學校每月出版一期法制教育宣傳版面。
5、實施好“學校社區共建工程”，充分運用社區教育資源，開展好“三理”教育活動。
6、深入實施“親子共成長”工程，辦好家長學校，通過家訪、家長會、校信通家校聯繫平台等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取家長的支持與配合，努力為少年兒童健康成長營造良好的發展環境。
7、重視學生心理健康教育。配備1名兼職心理健康教師，建立心理諮詢室。對個別有心理問題和進行諮詢的學生做好資料記錄，進行情況分析，並及時作好反饋。各班主任要建立學生心理健康檔案，努力做好對雙困生的教育轉化工作,對雙困生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導，建立雙困生檔案。
（四）深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量。
1、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,並落實在課堂上。
2、加強教研組建設。各教研組根據我校的實際情況認真制定教研工作計畫，並精心組織開展教研活動。活動要突出實效性，要確保教師都有所收穫，要有活動記錄，學期末要有教研活動總結。堅持做到學校教研活動與教研組活動間周進行。
3、積極探尋提高課堂效率的有效教學方法，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。學期內舉行一次“高效課堂”示範觀摩課。（邀請明德國小參加）
4、嚴格備課管理。我們將繼續進行集體備課。主備教師備詳案，其它教師備簡案，在此基礎上進行集體交流。加強“主備人精備＋其它人簡備+集體討論＋個人修改”的集體備課程式管理，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。 學期中，由教研組自主申報學校統一組織一次集體備課觀摩活動。（邀請明德國小參加）
5、嚴格作業管理。新學期，學校將不在允許為學生統一購買教輔資料，要求按教研組研究討論布置作業。對於作業設計，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
6、加強隨堂聽課。校長室、教科室成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。
7、深化課題研究工作，在做好中央教科所的《傳統文化與語文教學》省教科所的《數學課典型課例研究》課題實驗的同時，再申報省、市級課題各一個。
8、強化學科特色。努力營造書香校園是我們提了幾年的口號，我們也為此做了大量的工作，也取得了一定的成效；新學期，我們還將有計畫的開展一系列讀書活動，並將教師寫的讀書心得編印成冊。
9、深入開展校際教研活動。與高莊鄉明德國小建立長期互助關係，本學期除建立起間周一次的聯誼教研活動外，學校將派優秀教師到明德國小送課、做講座1——2次；邀請明德國小教師到我校參加集中性教研活動1——2次。
（五）加強安全工作，創建“平安校園”
安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重於泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。從細微處著眼，從最小事做起，重點做好校舍、交通、消防、用電、溺水等安全工作。
1、把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。班級每周五進行一次安全總結，學校每學期舉行一次安全教育報告會。