二、教學管理
本學期在教學管理上我們將全面落實《山東省普通中國小管理基本規範（試行）》和省、市素質教育工作會議精神，繼續深化基礎教育課程改革，全面落實科學發展觀，在大力減輕學生課業負擔的同時努力提高教學質量。在教學管理工作中將做到“抓好常規，突出重點，發展特色”三個方面。
（一）抓好常規工作
1、全面落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設定開展教學活動，不隨意增減課程和課時。嚴格控制學生作息時間每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。學生家庭書面作業實行總量控制。國小一、二年級不留書面家庭作業，其他年級除語文、數學、英語外不留書面家庭作業，語文、數學、英語書面作業每天不超過1小時。不向學生統一征訂教輔資料。加強對學生的學業綜合評價，全面推行日常考試無分數評價，學生學業成績評價實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制（一般為a、b、c、d四個等級）。
2、繼續嚴格執行教體局下發的有關教學常規的要求，加強學生的寫字教學，充分發揮電教媒體作用，加強各專用教室的管理，提高圖書、儀器及各類器材的使用率。
3、加強對教師備課、上課、批改作業、輔導學生的指導，並於期中期末組織常規檢查，其中期末依然要開展“掛牌”展示活動，以此達到相互學習，共同促進的目的。
（二）突出重點工作
實行校本教研製度，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計畫實施質量和單位時間內教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作：
1、繼續落實常規聽評課活動。按期初制定的聽評計畫間周一聽，各教研組要加強集備，發揮團隊資源整合的優勢，在共同研究中提高教師的業務水平。期末各教研組要展示一節示範課，匯報本組研究成果，每位教師要撰寫一篇教學論文或教育敘事，談出自己的收穫體會。
2、加強教科研課題間的整合，落實課題研究。本學期要求各個教研組根據制定的子課題，紮實參與研究，在研究中以課題研究為切入口，以實際工作問題為題材，貼近教育生活與實際開展教學研究，真正把課改、科研的過程變為教師學習教育理論、參與教學研究、創造教學成果的過程，實現以教科研促進教學、造就名師、打造品牌的目的。研究中要並做好相關的記錄，為下一步的結題工作做好充分的準備。
三、切實加強藝體和健康衛生教育
本學期，在藝體方面重在準備十月份的全鎮冬季運動會和元月份的學校慶“元旦”活動。以此為目標，要從提高課堂質量入手培養學生整體素養，同時利用託管、藝校加強對學生特長的培養，具體將做好以下幾個方面的工作：
（1） 音樂組要設計慶元旦活動方案，準備精彩節目。
（2） 體育組籌備參加鎮運會，力爭好成績。
（3）加強“三團三隊”的指導訓練
上學期我校的合唱、舞蹈、器樂、籃球、足球等均取得一定的成績，本學期要在此基礎上再上一個新的台階。各興趣小組要分別制定出自己的訓練計畫，確定訓練目標，為今後的各項活動打好基礎。
（4）加強心理健康教育的實施與指導
高度重視健康教育工作，根據《學校衛生工作條例》、《中國小衛生保健機構工作規程》的要求，制定和實施健康教育、健康諮詢工作計畫，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣，尤其要加強學生用眼衛生教育，預防近視眼。本學期將一如既往地加強對學生的心裡健康教育。對健康教育課程做到有計畫、備課、課時、總結，確保開齊上足。定期為學生進行查體。開闢衛生專欄，宣傳衛生保健常識及愛滋病預防教育。開通“衛生心理諮詢”信箱，加強對學生心理健康的研究。
（5）堅持健康第一，促進學生全面健康成長。認真落實國家、省增強青少年體質的意見。廣泛開展“每天鍛鍊一小時”活動，深入推進“陽光體育”運動，全面實施《國家學生體質健康標準》。
四、 加速教師專業化進程，加強教師培訓再提高
本學期，在教師學習培訓提高專業化方面將做好以下兩點：
1.加大校本培訓力度
立足學校自身實際，全面落實“五定三結合”的學習制度，加強常規聽評課實施計畫，全面提高教師的理論水平與課堂教學能力。同時對青年教師及有教學潛力的教師將重點加強指導，將實施名師工程落到實處。
2、加強教師的學歷教育和提高培訓
學校對參加各類學歷培訓的教師將給予支持與鼓勵，對上級組織的各類提高培訓密切配合，開綠燈。要求全體教師自覺處理好工作與學習的關係，持入學通知請假，學校將給予3天的免事假鼓勵。