XX—XX學年度第一學期教務處工作計畫
一、指導思想
本學期教務處以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以XX暑期校長會議精神為指南，以許局《夢想與超越》的講話精神為指導，以學校文化建設為抓手，積極創建理想學校。強勢推進學程導航範式，深度變革課堂模式，深度推進小組合作學習的學習方式，深度推動智慧課堂建設，努力實現學校、教師、學生的夢想與超越。
二、工作思路
以學校文化建設為抓手，積極創建理想學校 ，狠抓教學常規管理，強勢推進學程導航範式，深度變革課堂模式，著實推進高效課堂、智慧課堂建設，關注師生生命發展，全面提高教育教學質量。力爭在三年內把湯中創建成為農村國中的品牌學校。
三、具體工作
1、堅持依法執教
認真貫徹執行江蘇省教育廳《關於進一步基礎教育教學工作的意見》，把XX年暑期校長會議精神落到實處，嚴格執行國中階段周課時計畫，開齊、上足、上好各類規定的課程，尤其是音樂、美術、信息技術、勞技、綜合實踐、社團等科目。音體美課教師必須認真上好每一節課，其它學科教師不得隨便占用音體美課。
嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市局關於各季節作息時間的規定，控制學生作業總量，不準超量布置課外作業，要求課外作業總量每天不超過1.5小時，確保學生有自主學習時間、空間,保證學生每天陽光體育鍛練時間不少於1小時。
2、以教室為陣地，繼續深度推進學校文化建設
根據許局在XX義務教育新學期工作會議上的重要指示，要把學校文化建設作為創建理想學校的重要抓手。學校文化建設作為學校發展的一項重大戰略工程，一所學校的核心辦學理念，是這所學校的發展之魂，它會深刻地影響每一位教師和學生。學校的各項工作，只有有了清晰的教育觀念，教育行動才有方向，才有目標，才有支撐力，這是學校內涵發展的關鍵要素。學校文化建設從課堂文化的打造入手，在堅持中發展，在發展中豐富，在豐富中提升。班級文化建設是學習文化建設的重要組成部分，本學年，學校著重從締造完美教室著手，創造教室里的奇蹟，通過加強班主任隊伍建設，像雷夫那樣，開發知識與藝術課程，挖掘與發揮偉大事物的魅力，把所有學生緊緊地凝聚到學習本身中來——我們在雷夫的教室，在克拉克的教室，在基丁的教室，在馬修老師為放牛班的孩子們所組建的一個都不少的音樂合唱隊中，可以窺見這種管理的神奇。同時，發揮學生的主體作用，開展豐富多彩的班級活動，讓學生在活動中體驗、感悟、發展，形成共同追求的價值觀與班級精神。課堂文化的建設，應立足於教師文化、學生文化、課程文化、節日文化、閱讀文化、習慣文化等。
3、進一步強化教學過程管理
根據許局在暑期校長會議上的重要講話，上好開學第一課，抓實、抓細習慣養成。班主任特別是初一班主任要組織學習《中學生日常行為規範》《中學生日常行為守則》《湯家國中學生一日常規》《寄宿生管理條例》等，加強習慣養成教育、紀律教育和安全教育；任課老師要抓學生課前預習、課堂、作業、晨誦、午讀、暮省等環節的習慣養成教育，讓每一個孩子在新學期就養成良好的學習習慣。狠抓教學常規：特別的抓備課、上課、作業。所有學科都必須集體備課，不得使用未經個性化的教案，備課筆記教務處每月檢查一次，並且在檢查以後形成書面報告，在全體教職工會議上通報。每個教師必須按照學程導航範式進行授課，並且對每日上課內容進行反思，教學反思必須體現在備課筆記上。校長室實行每日巡課，上午、下午各一次。行政人員實行推門聽課制度，行政人員本學期聽課至少80節。教師在作業布置與批改上，做到有發必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實減輕學生課業負擔。教務處每月檢查一次教師作業批改，並且在全體教職工會議上通報檢查情況。為加強教學質量的監測，學校成立以校長室和教務處年級組長為成員的教學質量監測小組，及時對各年級各學科的教學質量進行監測，通過每月教學工作例會進行通報、會診和糾正。
4、以學生為中心，深度變革課堂模式
深度變革以教師為中心的課堂，全面構築以學生為中心的課堂模式，使教學活動真正從教師的教為主轉移到學生的學為主，落實以學定教、順學而導的思想。全校教師必須認真學習《高效課堂22條》、許局、教研室對課堂模式變革的重要論述，並且用來指導教學實踐，教師人手發一本《優秀是教出來的》要精讀，領會精華，樹立新的課堂理念。行政人員帶頭進行課堂模式變革，從分管校長開始到教務處到教研組長到備課組長再到普通教師，先強行入軌、強勢推進，後穩步發展。校長室、教務處加強巡課、聽課檢查，教務處從備課筆記檢查、推門聽課入手，了解課堂模式變革推進態勢。繼續加強“學程導航”教學範式的研究與實踐。在深入推進的進程中，細化課堂教學要求，進一步放大研究成果的影響力，深度研究富有學段特點的理想課堂。根據不同學科和內容，不同學段學習的特點採取不同的教學策略，實施以“學”為中心的教學，構築課堂活動中新型的師生關係。引領教師在有效教學框架下熟練操作課堂教學的基本規範，學生課堂自主學習時間不少於10分鐘；教師課堂講授時間不超過15分鐘；學生課堂訓練時間部少於10分鐘；小組合作學習時間不少於5分鐘。