（2）本學期要舉行上課大賽，參賽人員是通過前五周備課組內的聽評課活動推出的一名上課教師。大賽屬於教研組活動，輪到誰上公開課，前一周備課組內進行集備，集備的要求同上，聽課、評課教研組全員參加，教研組長總體組織，各備課組長依然做好你本備課組內成員的參加情況記錄，教研室也要記錄。（量化制度同上 ）上課者的教學設計、教學課件和教學反思及時交到我處。整個活動開展做到有計畫、有過程、有記錄、有獎懲。相關領導全程參與並指導教研組的教研活動，必要時邀請其他部門領導協助。上課安排及評課標準詳見第六周開始的周計畫。
3.本學年要求教師每人必須撰寫教學論文一篇，體現課改新理念，結合自己的教學實踐來談，達到想和做的有機統一，從而提高自己的業務能力和水平。在自己小課題研究中至少要撰寫兩篇教學案例，要上交一篇，上課大賽結束後，我挑選一些好的進行一下交流，必要時整理裝訂成冊作為材料存檔。 （教學案例5月中旬收，教學論文6月末收。）
4. 配合進修學校的要求要充分發揮骨幹教師的輻射帶頭作用作用。通過骨幹教師的研究課、示範課等，促進教師共同進步，互相成長。教研室將儘可能的搭建平台、創造條件，讓一大批中青年教師有展示的平台和機會，逐步提高教學能力和水平，以培養更多的骨幹教師和學科帶頭人。
5．採取“走出去、請進來”的策略，加強校際交流，取人之長，補己之短，提高教師的業務能力和水平。要求：每次聽課回來要安排時間集中進行一次交流以促共同提高。
說明：
（1）以上教研活動進行量化賦分，共10分，每次活動（包括：集備、聽課、評課、）有事請假者扣1分，遲到、早退扣0.5分，對遲到早退無說明者或無故不參加者10分一次性全部扣掉。教研活動因婚喪嫁娶一類單位不扣工資的假，沒參加的不予扣分。
（2）一切公開課（無論是備課組、教研組、進修學校來聽的）都必須及時上交教學設計及反思、教學課件；還要及時上交小課題實施方案及相應的教學案例、教學論文，無故不交者10扣掉。另外對不支持學校工作，比如研訓員來聽課，不接受安排的10扣掉。
（3）上交方式一律用qq信箱，我的信箱地址：[email protected]。要求教學設計及反思，教學課件三者一併打包成壓縮檔案傳送我信箱；教學案例、教學論文交到備課組長，備課組長統一打包成壓縮檔案，改好檔案名稱（七年英語教學案例，八年語文教學論文）傳送我信箱。
（4）獎勵：能受到研訓員認可，能上大石橋市級以上公開課者每人次加3分。（5）九年、八年地生教師的集備和上交教學論文和七八年是一樣的，小課題研究這半年可以不進行，九年的聽評課由徐書記、張校長、教務等領導隨時抽查檢查。