本學期，政教處將堅持“以德立校為先”的原則，以“建好每一個班級，教好每一名學生，讓校風、班風進一步最佳化”為目標，最佳化全員育人格局，多措並舉，追求實效，力爭讓我校德育水平再上一個新台階。現根據xx縣教育局XX春季中學工作意見、《xx中學XX-2016學年第一學期學校工作意見》等檔案精神，制定本工作計畫。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以學校工作意見為行動指南，以提供“適合學生的教育”為抓手，以“三愛”“三節”教育為重點，把社會主義核心價值體系融入教育工作。堅持立德樹人，努力構建生本、開放、適時、長效的德育模式，準確把握德育目的和內容，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性；致力於加強德育方法、手段、評價的改革創新，全面提高學生整體素質，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作有新的突破。
二、工作措施
（一）加強隊伍建設，強化職責意識
1.深化師德教育，提升德育隊伍素養。通過集體學習與自學形式，學習和貫徹《中國小教師職業道德規範》和《教師法》、《教育法》等相關法規，提升全體教師的法律意識、規範意識，依法治校、依法辦事，規範教學行為，促使政風行風不斷最佳化。
2. 落實例會制度，開展德育研討活動。以每月一次的班主任例會為契機，對德育案例、德育方法進行研討，促使教師在思考中加深認識，在認識中提升。研討活動做到四有：有內容，有問題，有記錄，有互動。
3.強化“立德樹人”的意識，發揮輻射引領作用。通過德育專題工作會、德育講堂展示課、主題班會公開課等形式，藉助工作經驗傳授、與青年教師結對子等手段，充分發揮名、優班主任和師德標兵的輻射帶頭作用，促進青年教師不斷學習。本學期還將在教師隊伍中評選“師德標兵”，以進一步推進、拓展學校特色建設，向第30個教師節敬禮。
4. 修煉個人內功，開展德育系列研討。鼓勵班主任積極參與德育課題研究，積極探索德育工作的新方法，提高班主任的思考力、表達力和執行力。利用“培訓+競賽”的方式，力促德育隊伍在互相學習中整體提高。組織優秀班主任開設“道德講堂”，組織常態班會課比賽，行政領導與名班主任進行評課，評價結果作為“優秀班主任評選”依據。積極組織班主任參加各級各類德育論文比賽。
5. 強化學生幹部作用，落實人員選拔和部門培訓。政教處、團委會將培養學生幹部的主人翁意識，使學生幹部充分發揮自身優勢，積極參與到學校管理中。
（二）抓實常規德育，提高德育實效
1.繼續開展“校風建設月”活動。側重圍繞規範儀容儀表、建設無煙學校、規範手機使用、開展“三節”教育、養成衛生習慣等五個專題，落實德育常規的“檢查”機制，嚴格執行“三個看不見”“五大禁令”、“學生形象要求”、“寄宿生常規”等德育制度，加大德育常規的檢查力度，著眼細節、細處，抓好養成教育和禮儀教育，培養學生良好的行為習慣和禮儀習慣，全面提升校風學風建設。
2.繼續落實德育常規的“考評”機制，通過“班主任量化考評”、“班級常規量化評比”、“班級文化建設評比”、“文明宿舍評比”等常規武器，加強對各班級的考評，以評促建，做到“日日有抽查、周周有反饋、月月有通報、期末有總結”，為建設良好班集體創造條件。
3.完善多元學生評價激勵體系，利用班會課、升旗儀式、報告會、櫥窗板報、校刊專欄等，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，廣泛宣傳表彰優秀班級及學生楷模，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。
4.進一步提升學生自我管理能力。政教處、團委會將一步完善 “大課間活動” 、“衛生保潔”等學生自我管理制度，通過組織學生幹部培訓會、老幹部經驗介紹會等形式，加強過程管理，強化指導、督查和考核工作，充分調動每一位學生參與學校管理的積極性。
5.進一步做好學生文體活動管理工作。政教處將加強與體育組、團委會、學生會的配合，繼續開展好“一課兩操一活動”（體育課、眼保操、課間操、周末活動），強化課間操進退場的組織管理。
6.進一步強化宿舍管理。政教處將配合保衛處，進一步細化宿舍管理規定和紀律標準，強化班主任、宿舍長的責任意識，定期檢查評比，提高內務整理水平，讓宿舍成為學生良好習慣養成的訓練場。
7.構建學校、家庭、社會三結合教育網路。藉助定期召開家長會、親職教育講座等，科學指導家長對學生的親職教育，形成家校育人合力。同時，班主任應遍訪每一位學生，及時了解家長對學校教育的要求，並如實填寫家訪情況。本學期末開展“家訪日記”比賽活動。