（三）豐富德育活動，拓寬育人渠道
1.培育核心價值觀。政教處將圍繞社會主義核心價值體系，以“三有三講”（有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德）為抓手，運用板報櫥窗、演講比賽、知識競賽、專題報告、讀書徵文等宣傳陣地和載體，繼續開展 “五大主題教育”（即9月“習慣養成教育”、10月“誠實守信教育”、11月“心理健康教育”、12月“理想前途教育”、1月“法制安全教育”）。
2．加強德育幫扶作用。充分發揮班主任、副班主任、德育導師的育人作用。最佳化雙班主任制的工作模式，擴大德育導師與受導學生的範圍。班主任每周與至少與一名學生進行深入談話，談話形式不定，談話後填寫《思想教育記錄表》；組織德育導師與班中待進步生結對子，結合學生存在的問題進行追蹤輔導，輔導過程和心得體會記錄在《德育導師手冊》上。
3.組織好每周一次的升旗儀式。確實加強國旗下講話稿和演講學生的選擇、培訓。教育內容緊扣“三愛”“三節”（愛學習、愛勞動、愛祖國和節糧、節水、節電）、文明禮儀、行為習慣、人生勵志等方面，突出有針對性、代表性、教育性，做到入腦入心，能真正促使學生的心靈得到內化。
4.結合重大節日和紀念日，積極開展各式主題教育活動。堅持以中華傳統節日為切入點，在春節、元宵節期間突出“辭舊迎新”的主題；在重陽節期間，突出“敬老孝親”的主題等等，開展豐富多彩的校園活動，努力營造健康向上、文明和諧的節慶氛圍，引導未成年人認知傳統、弘揚傳統。
5.探索網路育德的新途徑。積極引導學生樹立網路責任意識和道德意識，提高學生信息素養和運用新媒體的能力，自覺抵制不良訊息干擾和影響。通過專題教育、學生大會、參加網路知識競賽、撰寫校園網短訊等形式，大力發展校園網路文化，引導學生合理、正確地使用手機，加強對中國小生文明、安全上網的教育引導，不斷拓展網路環境下學校德育工作的新途徑。
（四）重視文化建設，提升德育特色
校園文化建設是學校的魂，要不斷加強物化環境和人文環境的建設，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的校園文化氛圍。
1.組織開展“班級淨化、綠化、美化大賽”，充分發揮各班教室門前的宣傳專用板，展現學校“三風一訓”建設和班級文化建設活動的情況，創辦好班級文化牆，形成體現新理念而又特色鮮明、統一和諧的校園形象。
2.繼續開展每周“先進班級”、“文明宿舍”及“每月一星”的班級、學校兩個層面的評選工作，最佳化授獎方式，通過宣傳欄、校報等各類宣傳陣地加強宣傳，號召更多的同學向榜樣學習。
3.繼續開展各類勵志教育活動。一方面組織開展大型勵志活動，如中聯考勵志會、理想教育的演講比賽等等；另一方面要求班主任充分利用班會課、主題班會、晨讀等時間，積極開展班級勵志教育活動。
4.繼續將通過德育課堂、主題班會、社會實踐、演講比賽等形式，以“有感恩心、有責任心、有進取心、講文明、講禮貌、講道德” （即“三有三講”）為主要內容，廣泛開展主題教育活動，真正觸動學生心靈深處，促使其把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
5.本學期將開展校園運動會、迎新晚會、文藝匯演等活動，通過豐富多彩、趣味喜人的文體活動，為同學的才能展示提供平台，提升學生的自信心和綜合素養。
（五）加強安全教育，構建平安校園
本學期，政教處將堅持安全第一的原則，與保衛處密切配合，扎紮實實開展各類安全教育活動，培養師生的安全預防意識和防範能力，構建平安和諧濤中。
1.強化法規法紀教育。認真貫徹教育部《關於進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》（教zd〔XX〕12號）精神，把社會主義法治理念貫穿於中國小法制教育全過程，要落實好《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》中的法制教育內容。保衛處要邀請縣有關部門來校開設講座，組織法制教育圖片展、法制案例視頻展播等有效途徑，開展法律法規的宣傳教育，幫助學生樹立和強化法制觀念。
2. 強化值日巡查職責，抓好期初、期末、周末、放學等特殊時間段的安全管理。保衛處、下年段行政及值日老師要加強課間校園巡查力度，防止意外傷害事故發生。完善節假日、暴雨颱風等惡劣天氣的相關安全教育預案和應急機制，通過《致學生家長的一封信》、晨讀、班會、簡訊平台等手段，強化對學生的安全教育
3.政教處組織開展“珍愛生命”教育。以預防傳染疾病為重點，在學校、班級兩個層面加強對學生叫外賣現象的教育、整治力度；經常性開展防溺水、交通安全等相關安全教育，組織班級舉行相關的主題班會活動。引導學生理解生命意義，重視人身安全，約束自身行為。