新學期的來臨，帶來新的挑戰，面對聯考的來臨，高三英語備課組認真做好學校各項工作，本學期工作計畫如下：
一、學情分析
1、學習基礎
高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10 班基礎較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學生有可觀的上升空間，而另一半學生英語基礎相對薄弱，而且沒有優勢學科，整體學能較低，在英語上他們最大的問題是辭彙量小，運用能力弱。上學期學生已展開一輪複習，目前已完成模組6的複習。
2、學習習慣
三分之二的同學有較好的英語學習習慣，有三分之一強的同學英語學習有較大困難，學習驅力不強，興趣不足。
3、學習方法
大部分學生有科學的學習方法，但存在死記單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。
二、教學內容
一輪複習：
一輪複習抓基礎，包括辭彙的積累和運用;基礎語法的系統複習;同時要通過基礎的建立促進聽、說、讀、寫能力的提高。一輪複習以教材的模組為基礎，本學期要完成部分班級的模組7-10的複習，和部分班級模組11的教學。
二輪複習：
二輪複習以專項訓練為主，提高語言運用能力和應試能力為目的，同時要對基礎查漏補缺。二輪複習分為以下板塊：
1、語法和辭彙運用能力
2、聽力訓練
3、完形能力
4、閱讀能力
5、寫作能力
綜合訓練
選做本省各大市的調研和模擬卷
完成本校的模擬卷
三、教學目標
本學期要完成一輪複習、二輪複習和綜合訓練的任務，以幫助高三學生聯考中發揮出理想的成績。
四、教學進度
周次
主要內容
主備人
備註
第1周（2.14-20）
寒假作業、模組7一、二單元複習 ( 模組11一單元)、語法綜合複習
朱桂春
第2周（2.21-27）
模組7三、四單元複習 ( 模組11二單元)、語法（名詞、冠詞，代詞），綜合測試 1、口語訓練
藏曉麗
第3周（2.28-3.6）
模組8一、二單元複習 ( 模組11三單元)、語法（數詞、介詞，連詞），綜合測試 2、口語訓練
崔世娟
第4周（3.7-13）
模組8三、四單元複習 ( 模組11四 單元)、語法（主謂一致、省略和替代，日常用語），綜合測試 3、口語訓練
楊文成
第5周(3.14-20)
模組9複習、專項：語法和辭彙單選技巧、短語動詞、綜合測試 3、口語訓練和口語模擬
丁明清
第6周(3.21-27)
模組10複習、專項：完型技能、綜合測試 3、口語訓練和口語測試
閔琦
第7周(3.28-4.3)
專項：預讀技能和閱讀訓練、辭彙檢測、綜合訓練
朱桂春
第8周(4.4-10)
專項：預讀技能和閱讀訓練、辭彙檢測、綜合訓練
藏曉麗
第9周(4.11-17)
專項：任務型預讀技能和閱讀訓練、辭彙檢測、綜合訓練
崔世娟
第10周(4.18-24)
專項：寫作技能和寫作訓練、辭彙檢測、綜合訓練
楊文成
第11周(4.15-5.1)
專項：聽力技能和聽力訓練、辭彙檢測、綜合訓練
閔琦
第12周(5.2-8)
綜合訓練、查漏補缺
朱桂春
第13周(5.9-15)
綜合訓練、查漏補缺
藏曉麗
第14周(5.16-22)
綜合訓練、查漏補缺
崔世娟
第15周(5.23-29)
綜合訓練、查漏補缺
楊文成
第16周(5.30-6.5)
查漏補缺
第17周(6.6-9)
聯考
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