一、指導思想：
深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，認真踐行“三個代表”重要思想，以創建民眾滿意學校為目標，以深入推進教育信息化、全面深化基礎教育課程改革為重點，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求最佳化”主鏇律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校國小、幼教工作新局面。
二、突破創新辦實事工作目標。
1、一個奮鬥目標：力爭教育質量躋身於全區先進行列。
2、把握兩個重點：（1）竭力改善辦學條件（擬修建學生食堂、學生宿舍）；（2）確保全全穩定，創安全文明平安校園。
3、辦四件實事：
（1）完善“遠程教育”的制度及激勵機制，將校本教研工作推向新的進程，力爭師生個性發展有新的突破。
（2）抓實教學、德育、安全、後勤、家長學校的常規工作，力爭出特色。
（3）抓實幼教工作，完善幼教機構及各項制度。
（4）抓實“陽光體育”鍛鍊工作。親情關愛留守學生及務工返鄉民工子女。
三、具體工作要求
（一） 堅持科學發展觀，努力促進國小幼教事業協調發展樹立 “以人為本、全面、協調、可持續發展”的觀念。實現理念層面和操作層面的統一，具體做到：
（1） 最佳化教育環境，促進資源建設與內涵發展有機整合
優越的教育環境，是學生學習的物質基礎；良好的內涵發展，是提高學校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學發展觀，最佳化教育投入，創設一流環境，促進教育資源建設與內涵發展的有機整合。
首先，努力爭取修建新修學生宿舍與食堂的項目。加強校園文化建設，創設一流的人文環境。管理好微機室、圖書閱覽室、遠程教育室等現代化教育設施，創建良好的辦學條件。加強校園文化建設，完善人文環境布置，創設良好的育人環境，讓校園綠起來、美起來。
其次，充分發揮教育資源優勢，拓展教育空間，實現學校、家庭、社區教育聯動，進一步辦好家長學校。加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨幹培養和普遍提高相結合，通過外派培訓、舉辦講座、組織競賽，做到學用結合，注重實效，提高教師套用信息技術的能力和水平。加強現代教育技術課題研究，開展信息技術教育與學科教學的整合研究，積極探索和掌握信息網路下的教育教學規律，促進教育全面改革。同時，充分發揮教育技術裝備的作用，強化管理，培訓人員，開足開齊各類實驗，提高學生的實踐操作能力。加強圖書室的管理，提高圖書的使用率，加強學生課外閱讀的指導，培養學生的課外閱讀能力。
（2）強化幼、小銜接，促進國小、幼教事業協調發展。
抓好幼兒入園工作，實施365天天天招生的計畫。其次，加強幼教研究，規範幼教管理。確立以幼兒發展為本的教育理念，實施幼兒素質教育，促進幼兒和諧發展，提高幼兒教育水平。
（二） 堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設
（1）加強學生思想道德建設
本學期，我們進一步貫徹落實《中共中央xx關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以學會做人、學會做事為目標，結合學科教育和基礎道德規範的養成訓練，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養成為有強大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，成為德、智、體、美全面發展的人。重點要把貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行為規範》作為德育的基礎性工作，通過多種形式的宣傳教育，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續開展“爭創行為規範示範班、爭當行為規範標兵”活動，加強學生的法制教育，建立健全“國小生心理健康檔案”，促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效，努力爭創區級德育示範學校。
（2）加強德育基礎工程建設
本學期，我們要從學校實際出發，認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。積極組織實施名班主任工程，舉行班主任工作技能競賽，全面提高班主任工作業務水平，培養一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。積極爭取家庭社區的支持，充分發揮學校、家庭、社區三結合教育的作用，辦好家長學校，繼續辦好紅領巾廣播、畫廊、黑板報、等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，切實提高德育工作實效。
（三）加強師生安全教育
學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。一是要建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，並層層簽定責任狀。明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校防火安全、食品安全、交通、自然災害安全放在突出位置，加強學生食堂的管理。三是要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。深入開展“創建安全文明校園”活動，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
（四） 堅持質量立校，紮實推進素質教育
推進素質教育，是一項長期的艱苦的工作。進一步強化課改在素質教育中的核心地位，堅持質量立校，以學會求知為目標，積極探索，大膽實踐，努力構建個性化模式，全面提高教學質量。
（1）加強學習研討，切實提高課改水平
本學期，緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，創新教學方法、教學手段。努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的課堂教學途徑。從學校實際出發，建立新的課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發展。
（2） 加強課程建設，促進學生全面發展
首先，高度重視國小英語學科的教學與管理。重視英語課程設定，開齊上足英語課 ；加強英語師資隊伍建設，定期開展英語教研活動，提高英語教師教學業務素質；開設英語學習俱樂部，創設英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，舉行各年級的英語口語比賽，加強英語教學研究，努力提高英語教學質量。
其次，充分發揮校本資源，開發校本課程。 同時，切實加強體育、衛生、藝術、勞動教育，促進學生全面發展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛工作條例，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，確保學生每天在校鍛鍊一小時，提高體育教學質量和運動水平。
（3）加強特色建設，打造學校特色品牌
加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關係、特色建設和課程改革的關係，打造學校特色品牌，在內涵建設上求發展，力爭用1—2年的時間創建區級特色學校。 開展科技特色教育，創建學校群體特色。健全和完善科技教育工作領導小組，制定切實可行的科技教育工作計畫，通過科普知識教育、科技製作競賽、專題講座、興趣小組活動，向學生介紹科普知識，進行科技啟蒙教育，培養學生的科技意識和創新能力。藝術小組、電腦繪畫小組要加強訓練，積累經驗，提高競技水平。
（五） 堅持依法治教，著力提高學校科學管理水平
加強科學規範管理，是堅定不移推進素質教育，全面提高辦學質量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創新管理機制，強化科學管理，著力提高科學管理水平。
（1）堅持依法治教，規範各項管理
首先，狠抓教育教學常規，加強教學工作管理。素質教育是全面的質量教育，教研組要加強教學質量的自控，教導處要切實加強教學質量監控，以科學的管理規範教學，全面提高教學質量，確保素質教育的最最佳化。教導處要加強教學“六認真”工作檢查，每月組織一次教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋並作為考核教師月工作的主要依據。在教育教學管理上，我們要依法治教，堅決做到“五堅持，五不準”，堅決貫徹“減負”有關規定，對違反“減負”規定的實行一票否決制。
其次，我們要依法治教，健全決策、執行和監督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進黨務、校務公開和民主管理，進一步建立和完善學校工會制度，繼續推進教育採購制度，從制度上防止腐敗現象的發生。積極搞好教育收費規範學校的創建工作，進一步加強財務管理、校產、校具管理、食堂管理；加強學籍管理、檔案資料管理。
（2） 完善管理機制，創新督導評價機制
各分管領導，分工明確、職責分明、責權利掛鈎，最大限度地調動全體教職員工的教育管理積極性，提高“少先大隊”管理功能。要進一步完善全方位多層次的素質教育評價體系，提高素質教育評價的權威性、實效性。本學期將實行不定期的年級視導制。健全和完善教師業務檔案，實行教學業務考核積分制，改革評價內容和方式，讓教師、學生、家長均成為評價者，參與學校的教育評價，創設多元化評價體系。
（六） 堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質
一流的教育，要靠一流的幹部、一流的教師來創造。一流的學校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創建。因此，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建設“名校”的新目標，採取超前建設、整體推進、分層提高的戰略，進一步提高廣大幹部、教師的思想道德素質，積極推進培育名師名校長的進程，努力構築我校教育發展的人才高地。
（1）切實加強黨建工作，充分發揮黨組織的保障作用
以抓黨的建設為根本，保證和促進學校教育事業健康發展。切實加強黨建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力氣抓好領導班子建設。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐中考察了解和培養使用幹部，把那些政治思想強、有開拓創新精神、對己嚴格要求、民眾信譽度高的黨員提拔到領導崗位上來。二要認真落實黨的民主集中制。要正確處理好工作關係、書記與委員的關係，班子成員之間要互相信任，工作上互相補台，重大問題集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。三要注重班子成員政治素質的提高。要講政治、講學習，講團結，建設一個廉潔、高效、團結的領導班子。四要廉潔從政，嚴格要求自己，加強學習，加強世界觀的改造，追求正確的人生觀、價值觀，追求清廉的為教之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律。五要認真落實黨風廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長城。六要切實加強對學校工會、少先大隊工作的領導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。
其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機制和各項規章制度，把學校黨建納入學校工作之中，互相配合，互相促進，相得益彰。三要研究和創新基層黨建工作，與時俱進，給黨建工作賦予新的內容和形式，讓黨建工作活起來。四要加強黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用。要遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，注重在骨幹教師、青年教師中發展黨員，把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內來。要加強入黨積極分子隊伍建設，主動開展教育引導工作，努力把社會各方面先進分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機制，嚴肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰鬥力。
（2）最佳化教師隊伍建設，著力塑造教師新形象
要爭當牌樓教育排頭兵，隊伍建設是關鍵。因此，我們必須堅持以人為本，最佳化教師隊伍建設，努力構築我校教育發展的人才高地
首先，豐富教育活動，深化師德建設。進一步加強教師職業道德教育，深入推進現代師表工程。我們要充分發揮工、青、婦組織的教育作用，積極開展爭創“文明辦公室”和“學《規範》《綱要》，樹師德標兵”等活動，積極引導廣大教師確立嚴謹治學、敬業愛崗、樂於奉獻、廉潔從教的優良師風。嚴禁在職教師違反規定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業道德修養的提高，樹立強烈的教書育人責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值取向去引導學生，全面以身作則，自覺率先垂範。
一、指導思想
以保證學生人生安全、培養學生良好行為習慣為基礎目標，培養學生創新精神和實踐能力、豐富學生精神生活為終極目標，以本校“樂學善思”的校訓為引領，以豐富、浪漫的活動為載體，創建安全和諧校園和優良校風，讓每個孩子過一個幸福完整的童年。
學生在校的生活主要是學習生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師（輔導員）需要引導學生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領孩子快樂健康成長。如果一個學校不以精神生活為中心，那么教師（輔導員）就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學生問題百出。
因此我本學期的工作按照三個層次展開，從低級到高級依次為：安全工作—常規（行為習慣）工作—精神文化實踐工作。安全、常規作為基底，努力做好精神文化建設實踐。
二、工作目標
1、安全：通過各種活動，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學生之心，保證學生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規：紮實日常行為規範管理、教育，落實四項常規管理，學生養成良好的行為習慣。逐一強調落實衛生、佩戴、兩操、行規（禮儀）四項常規。
3、精神文化實踐：
打造校園閱讀文化，豐富學生浪漫階段的精神生活。
繼續少先隊活動，落實好四大主題：一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育；三大節——科技節、體育節、讀書節；文化共同體的自我認同感培養——幸福韓小人。
豐富大課間活動，從活動中培養和提高學生的素質。
三、主要工作及措施
（一）安保：
做好基本的制度建設、應急預案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學生的安全。通過教育，讓安全意識紮根在學生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學習。做到一整學期無重大學生安全事故。
（二）德育
學生培養：
1、學生幹部。繼續以制度建設為保障，不斷完善紅領巾監督崗評價制度，加強隊幹部的教育、培訓力度，提高隊幹部的素質，繼續開展“優秀隊員”的評比活動，積極調動隊幹部的工作積極性，不斷增強隊工作的管理實效，構建平安校園。
2、充分發揮宣傳媒介物的作用。繼續加強少先隊的陣地建設，充分發揮櫥窗、走廊、紅領巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯繫，專題講座，不斷加強學生的思想道德建設，營造更加濃郁的校園文化。
3、評價儘量多元化。對學生多進行縱向評價，即及時對學生成長方面做出評價、鼓勵，分析學生的不同特徵，繼續發揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設。
班主任、班級隊伍：
1、明晰月評制度。月評內容有：
班級建設規劃、制度；師生通訊錄；後進生培養；主題隊會；班級學生部落格作品；評價制度、評價內容；特色活動等。
2、繼續以養成教育為重點，通過開展“四項”循環競賽和星級班級的評比，狠抓常規工作，加強文明禮儀和行為規範教育，加大學生儀表、文明、衛生的檢查力度，充分發揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學生進行教育，促進學生良好習慣的養成，構建文明校園。
3、鼓勵班級繼續書寫部落格，給能建立並使用的班級予以一定獎勵。
4、平時注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統一審核。
6、繼續以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、校科技節、體育節、讀書節等活動，來活躍學生的校園文化生活，全面提高學生素質，構建活力校園。
7、繼續加強德育隊伍建設，組織班主任參加學區、市級德育專題培訓，閱讀有關班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過開展校“優秀中隊輔導員”、“優秀幹部、優秀隊員、陽光中隊”的評選活動，表彰先進，激勵後進，充分調動廣大班主任、隊幹部的工作積極性，促進良好學風、班風、校風的形成。
四、學期主要活動
九月份：
1、開學典禮
2、班主任工作會議
3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設
4、大隊部學生工作到位
5、弘揚民族精神月（一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講）
6、書信大賽（9月18日前）、
7、大課間開展
6．德育月評及反饋
10月份
1．結合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動（弘揚民族精神）
2．暑期讀好書比賽
3. 走廊布置更新
4. 開展校級“科技節”系列活動
5．德育月評及反饋
11月份
1．組織參加學區、市級“科技節”
2、學校體育節
2．走廊文化評比
3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動
4．舉辦安全知識講座
12月份
讀書節主題活動
1、詩歌朗誦、展演
2、讀好書
XX年1月
幸福xx人主題活動
xx鎮xx國小
XX年9月
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、主要工作：
(一)強化德育意識
全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。
2、加強滲透。
除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”(備滲透目標，備滲透過程)、“三結合”(結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點)工作，方法上要講究科學性，要精心設計。
3、不斷總結。
加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。
(二)規範德育管理
本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯繫，拓展社會教育。
1、加強隊伍建設
⑴、強化班主任的責任感，規範班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規範化，教師的“一志”(《班務工作日誌》)、“二卡”(《家校聯繫卡》《家訪記錄卡》)、“一袋”(《學生成長檔案袋》)等工作，做到有計畫、有實效。
⑵、加強常規檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中儘快提高自身的素質水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，採用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
2、加強家校聯繫。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導親職教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。
3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確保活動時間、人數，培養學生的創新精神和實踐能力。
(三)拓展德育活動
學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育於教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。
1、愛國主義教育活動
⑴、“國旗下的講話”活動。繼續做好每周一的“國旗下的講話”活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
⑶、節日活動。利用藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育活動，激發學生熱愛祖國的思想感情。
2、養成教育活動
⑴、行為規範教育活動。學生養成教育以“學生校內、外常規”為內容，要從說好國語、寫好中國、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示範、訓練，真正內化為學生的自覺行為。
⑵、自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，並做好個別教育工作，形成良好的班風。
⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。
3、法制教育活動
⑴、普法教育活動。全體教師要加強對學生教育，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。特別禁止學生進網咖，要與家長聯繫，相互交流，共同配合，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。
⑵、安全教育活動。安全教育應警鐘長鳴，教師要加強校內、校外的安全教育。校內，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動護導、放學清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環節要高度重視，責任到人、到位。校外，教師要加強交通法規教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
(四)養成好習慣，爭當四好少年
一、指導思想
深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，認真踐行“三個代表”重要思想，以創建民眾滿意學校為目標，以深入推進教育信息化、全面深化基礎教育課程改革為重點，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求最佳化”主鏇律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校國小、幼教工作新局面。
二、突破創新辦實事工作目標。
1、一個奮鬥目標：力爭教育質量躋身於全區先進行列。
2、把握兩個重點：（1）竭力改善辦學條件（擬修建學生食堂、學生宿舍）；（2）確保全全穩定，創安全文明平安校園。
3、辦四件實事
（1）完善“遠程教育”的制度及激勵機制，將校本教研工作推向新的進程，力爭師生個性發展有新的突破。
（2）抓實教學、德育、安全、後勤、家長學校的常規工作，力爭出特色。
（3）抓實幼教工作，完善幼教機構及各項制度。
（4）抓實“陽光體育”鍛鍊工作。親情關愛留守學生及務工返鄉民工子女。
三、具體工作要求
（一） 堅持科學發展觀，努力促進國小幼教事業協調發展
樹立 “以人為本、全面、協調、可持續發展”的觀念。實現理念層面和操作層面的統一，具體做到
（1） 最佳化教育環境，促進資源建設與內涵發展有機整合
優越的教育環境，是學生學習的物質基礎；良好的內涵發展，是提高學校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學發展觀，最佳化教育投入，創設一流環境，促進教育資源建設與內涵發展的有機整合。
首先，努力爭取修建新修學生宿舍與食堂的項目。加強校園文化建設，創設一流的人文環境。管理好微機室、圖書閱覽室、遠程教育室等現代化教育設施，創建良好的辦學條件。加強校園文化建設，完善人文環境布置，創設良好的育人環境，讓校園綠起來、美起來。
其次，充分發揮教育資源優勢，拓展教育空間，實現學校、家庭、社區教育聯動，進一步辦好家長學校。加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨幹培養和普遍提高相結合，通過外派培訓、舉辦講座、組織競賽，做到學用結合，注重實效，提高教師套用信息技術的能力和水平。加強現代教育技術課題研究，開展信息技術教育與學科教學的整合研究，積極探索和掌握信息網路下的教育教學規律，促進教育全面改革。同時，充分發揮教育技術裝備的作用，強化管理，培訓人員，開足開齊各類實驗，提高學生的實踐操作能力。加強圖書室的管理，提高圖書的使用率，加強學生課外閱讀的指導，培養學生的課外閱讀能力。
（2）強化幼、小銜接，促進國小、幼教事業協調發展。
抓好幼兒入園工作，實施365天天天招生的計畫。其次，加強幼教研究，規範幼教管理。確立以幼兒發展為本的教育理念，實施幼兒素質教育，促進幼兒和諧發展，提高幼兒教育水平。
（二） 堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設
（1）加強學生思想道德建設
本學期，我們進一步貫徹落實《****中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以學會做人、學會做事為目標，結合學科教育和基礎道德規範的養成訓練，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養成為有強大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，成為德、智、體、美全面發展的人。重點要把貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行為規範》作為德育的基礎性工作，通過多種形式的宣傳教育，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續開展“爭創行為規範示範班、爭當行為規範標兵”活動，加強學生的法制教育，建立健全“國小生心理健康檔案”，促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效，努力爭創區級德育示範學校。234
2018國小新學期工作計畫
國小新學期新計畫
2024年國小新學期學習計畫
2018國小新學期德育工作計畫範文
2017國小新學期德育工作計畫
國小新學期教導處工作計畫
國小新學期學校工作計畫
2024年國小新學期工作計畫
國小新學期教學工作部署
2024年國小新學期學習計畫