指導思想
認真貫徹落實江蘇省《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》和市區教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區教育系統幹部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質教育，尋求特色發展；規範辦學行為，提升教育質量；明確肩負使命，增強自律意識。以"五嚴"的要求規範辦學行為，提升學校內涵發展，全面紮實推進素質教育。努力構建系統的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創桃紅中學教育的新局面。
工作思路
回顧桃紅中學走過的歷程，學校發展到今天來之不易，為今後又好又快的發展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發展，根據我校實際和形勢發展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。
工作主題：
鑄師魂，做為人師表的模範；強師能，當素質教育的能手。
工作思路：
以人為本，構建和諧校園；科學管理，提高辦學質量。
規範辦學行為，全面實施素質教育；追求內涵發展，著力打造文化校園。
工作目標進一步最佳化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現多勞多得，優勞優酬，調動廣大教職工的積極性。
2、繼續深化學校內部人事制度改革，努力創新教育管理機制。學校將從實際出發，根據校情，在近年學校內部人事制度改革基礎上進一步創新人事制度管理機制，最佳化資源配置，對校內人事制度進行更深層次的改革。
3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質教育真正落實到實處。
4、堅持樹立以中考為中心正確的質量觀，全面提高教學質量。強化質量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監控，繼續實行教學視導制度，發現問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰和重複勞動，把有限的時間真正用於學生對所學知識理解、鞏固、套用、提高上來。
主要工作
一、強化師德建設，樹立良好師表形象。加強幹部隊伍建設，轉變領導作風。
火車跑得快，全靠頭來帶。本學期學校將進一步加大對幹部隊伍的管理和教育，從行政值班到個人的教育教學，全方位地做學校教職工的表率，增強服務意識，提升個人的教育教學能力，通過教育教學的業績，做師德的模範，當師能的尖兵。
2、加強黨員隊伍教育，發揮先鋒作用。
一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗子。進一步加強支部建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，鞏固學教活動的成果，將科學發展觀真正落實到學校教育教學的實際工作中去。
3、加強骨幹隊伍考核，體現示範引領。
學校將充分發揮現有的市、區學科帶頭人和骨幹教師的作用，加大對其的管理和考核，讓這些教師在校內起到示範引領的作用，加大教育教學改革的步伐，推行高效課堂，實現教育教學和學習方式的根本轉變。
4、加強教師隊伍管理，激發工作熱情。
狠抓師德建設，樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師，教師的言行直接影響著學生的發展，因此，良好的師表形象是學生學習的榜樣。本學期，我們將師德建設作為教師隊伍建設的一個重要內容，學習踐行《中國小教師職業道德規範》，在教師實行績效工資的大背景下，廣大教師更應該注重師德修養和師能的提高。繼續加大師德建設的力度，評比校內師德標兵，樹立校內師德榜樣，塑造良好的師表形象。堅決貫徹落實"三要八不準"的有關規定，增強教師作好本職工作的責任感和使命感，堅決抵制和杜絕有償家教的現象。學校行政領導和黨員骨幹及所有教師不得從事有償家教。教師應將主要精力集中用於教育教學工作，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，立足崗位，守得住清貧耐得住寂寞，要有甘為人梯的精神，努力形成"敬業愛生，明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學校將創建新一屆區師德建設先進群體，不斷學習和宣傳本單位、本系統先進人物的先進事跡，發揮身邊師德模範的示範帶頭作用，不斷總結樹立先進典型。
二、打造高效課堂，全面提升教學質量。
教育質量是學校永恆的課題和話題，教育質量是學校的生命線。無論什麼時候，作為學校放棄對教育質量的要求都是不全面的。本學期學校將在上學期的基礎上加快高效課堂的實施和推進，轉變教育教學和學習方式，努力提升學校教育教學質量。加快高效課堂的實施和推進。
(1)成立高效課堂領導小組，由學校校長任領導小組組長。
(2)制定高效課堂實施推進工作方案和工作計畫，做到分工負責，整體協調，分階段實施。
(3)採用請進來、走出去的方式，對廣大教師進行學習培訓，把握高效課堂的真正內涵，最大限度地少走彎路或不走彎路。
2、聚焦常態課堂，規範教學過程管理。
常態課是教師上課的真實水平體現，常態課的生成質量直接決定了學校的教學質量。堅持把目光聚焦在常態課堂上，把上好常態課作為打造高效課堂，提升教學質量的主渠道。
狠抓教學五認真和學習五認真的管理。
學校開展巡課活動，將過程督查作為提高教學質量的一種常態來抓。巡課內容包括教學常規、課堂氣氛、師生狀態等。對檢查中發現的問題將及時通報。對問題較為嚴重的實行談話並限定時間及時改進，跟蹤調查。
加強校內視導，本學期將進行三至四次校內教學視導，百分子八十以上的教師要上公開課。
制定室外課紀律管理規則。
3、強化質量意識，提升專業素質。
一個教育教學實績不明顯的教師不能稱之為是一名好教師，因此必須把提高教學質量作為學校的中心工作，學校的教學工作始終不能放鬆。學校教學質量要有一定的提升。
4、實施有效教學，注重學法指導。
結合高效課堂的實施，針對教學實踐中部分學生不懂得如何學習，不會學習，忽視學習，放棄學習的現象要在全校開展了校風建設、學風建設、考風建設、班風建設以及學法指導的活動，探索學習過程中基本策略，改進學生學習的方法，激發學生的學習熱情，使所有學生都感受到學習的成功和快樂。
三、深化德育功能，加強班集體建設。
德育工作是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。學校在"以德立校、育人為本"辦學宗旨的指導下，將德育工作朝著規範化、標準化、網路化、活動化的方向發展，使校紀校風有一個較大的改變。加大常規管理力度。
嚴格的常規工作是做好德育工作的關鍵。學校將從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動。學校將繼續組織全體學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《桃紅中學學生一日常規》，制定一系列規範學生行為的具體管理制度，讓"守則"、"規範"入腦、入心。同時，學校德育處、團總支還將設立紀律監督崗、衛生監督崗等，充分發揮團員、學生幹部在學校管理中的作用，督促學生規範自己的行為，養成良好的生活習慣。
2、建立科學有效地學習小組。
學校結合高效課堂的實施，在各班級成立若干學習小組。
首先加強對學生的培訓，轉變思想觀念，認識學生自己是學習的主人，是學校的主人，是我要學，我能學，我一定能成功。
其次建立各個學習小組，合理搭配小組成員。
再次學習小組內進行明確的分工，做到人人有事做，事事有人做。
最後制定學習小組的評價制度和評價標準。
3、要開展豐富多彩的德育活動，有組織、有計畫地進行"陽光體育活動"、全校趣味運動會、慶"五一"文娛活動等以豐富全校師生校園文化生活。結合"規範辦學"的要求，大力開展班集體建設，班級文化建設，認真組織社會實踐活動，環境教育，法制教育，感恩教育，增強學生集體榮譽感。通過班集體建設培養學生的良好思想品德、行為習慣、良好的心理素質。
4、加強班主任隊伍建設，結合教育部對班主任工作的重視，進一步提升班主任工作的水平。要完善班主任管理與考核制度，加強對班主任的培養，在實踐中鍛鍊和成就一批班主任。開展校內優秀班主任評比工作，制定評比方案和細則，鼓勵地中青年教師勇於且樂於從事班主任工作。進一步做好年輕班主任培訓和培養工作，加大對年輕班主任工作指導，使年輕班主任儘快成長、成熟，成為學校教育骨幹和中堅。
5、抓好後進生工作，困難生工作，建立後進生檔案，困難生檔案，增強責任意識，建立長效管理機制。做好家訪工作，發揮家校通的功能和社區教育的作用，做到多管齊下，齊抓共管。
6、召開期中總結表彰大會，樹立學生中典型，學有榜樣，趕有目標。
四、深入校本教研，推進學校特色發展。立足本校實際，推進校本培訓。
學校的發展必須依靠教師的發展，而教師的發展需要不斷學習和培養。本學期，學校將從實際出發，切實做好教師繼續教育和校本培訓工作。學校將成立校本培訓領導小組，制定培訓計畫，確定培訓內容和培訓人員，做到精心組織，周密安排，抓好典型，形成自己的校本培訓模式。加速對教師的培訓和培養，以便於的中青年教師脫穎而出，成為學校教育教學骨幹。
2、加強兩組建設，充分發揮兩組作用
充分發揮教研組和備課組的作用，加強集體備課，做到定時間、地點、內容、主備人，在教師中提倡相互聽課、跨學科聽課。學校將加大對教研組的管理和考核，制定具體管理意見或細則，充分發揮教研組在學校教學管理中作用和功能，促進學校教學工作正常有效開展。
3、加大校本教材的研究和開發。
學校將在現有環境教育系列校本教材的基礎上積極組織人力集中專門的時間編寫各個學科的校本教材，形成自己的特色，學校將對各個學科編寫的校本教材在期末進行一次校內評比，對編寫較好的學科進行表彰獎勵。
4、繼續開展科技教育活動。
學校組織學生開展海模訓練已有兩年時間，初步形成了一定的基礎，學校將進一步做好海模訓練工作，作為一項特色來做大做強。
5、大力倡導科研興校之風
學校申報立項的南京市"xx"教育規劃課題已順利通過開題論證。在此基礎上進一步加強對課題研究的管理和督查，使課題研究與學校發展、教育改革、教師成長融為一體，把教育科研落實到教育教學的實踐中去。
五、增強經營意識，發揮資源導向作用。嚴肅財產紀律，開源節流，減少沒必要的浪費，對招待費、用車費、用餐費、維修費、耗材費等加以監控。
2、加強財產管理，對各處室、班級財產要登記，對班級進行財產管理檢查考核。
3、確保各項教育教學的後勤保障。樹立服務理念，堅持教學為中心，一切為教學服務、為師生服務，把學校有限的資金真正用於促進學校發展，教師進步、學生成長方面，用於促進教職工積極性、創造性、主動性發揮方面。
4、加強後勤人員管理，明確責任，檢查督促，加強考核。
5、發揮教育信息網作用，提高教師信息技術使用效率。
六、提高防範意識，確保校園和諧平安。學校要牢固樹立安全的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防範措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規範化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。反覆排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。
2、要進一步完善學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，認真抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實。加大宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。
3、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重並維護學生的人格權和其他人身權益。
4、嚴肅值班紀律，嚴格門禁制度。強化安全防範意識，加強門衛管理，確保校內無閒雜人員，切實保證學校師生的安全。
七、貫徹教育法規，規範教育教學行為
堅持把執行"五嚴"規定，規範辦學行為看成學校內涵發展的底線，引領教師走內涵發展之路，倡導以依靠教育科研、教師隊伍素質提升和最佳化教學管理作為提高教育質量的路徑。認真組織廣大教職工學習省"五嚴"的相關規定和檔案精神，認清形勢，明確要求，增強法規意識，提高規範辦學的自覺性。
2、向全體學生及家長和社會進行廣泛的宣傳，讓"五嚴"的規定家喻戶曉，人人皆知，歡迎學生、家長、社會的監督。
3、嚴格執行課程計畫，開齊開足所有學科課程，堅決不分快慢班。執行教育局規定的作息時間表。
4、重視體、衛、藝、科技、環境、國防和健康教育。
貫徹執行國家課程計畫，開齊開足所有課程。強化科技教育、國防教育和中學生心理健康教育，努力做好體、衛、藝、科技、國防教育工作且納入學校工作計畫，加強對體、衛、藝、科技、國防教育等方面的領導，促進學生的全面發展。充分發揮學校心理諮詢室的作用，消除師生心理障礙，提倡文明、健康、高雅的生活和工作、學習方式，保證師生每天一小時的體育活動時間，增強師生的體質。
堅持素質教育，全面提高學生綜合素質，學校將在區教育局的引領和指導下，為創建"南京市體育與健康教育、藝術教育、科技教育普及性特色學校"做好各項準備工作。
"新學期、新背景、新目標、新發展"。展開新的一學期，我們將面臨較多的困難和挑戰，但對教育充滿著理想和憧憬的桃紅人，會立足新起點，在《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》的指導下，用我們的雙手和智慧續寫新的篇章；在區教育局、街道黨工委和辦事處的正確領導下，開創桃紅中學教育工作的新局面，把桃紅中學辦成老百姓滿意的學校，全區一流的學校，有"建樹"的學校。
江寧區桃紅中學
20nn年2月20日
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養學生良好行為習慣的養成教育為目標，以校園環境文化建設為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，紮實開展思想品德教育、行為規範教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展，努力開創學校德育工作的新局面。
二、工作目標
1、加強德育隊伍建設。結合上級主管部門有關檔案要求，加強師德師風建設，著力提高班主任綜合素養，努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感；全面提升學校德育工作管理水平。
2、強化以“美”為核心的系列主題教育活動。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養的養成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3、強化常規管理、常規檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養成教育，推動學生良好習慣的養成與儀容儀表規範化，實現德育工作規範化、常態化。
4、著力推進心理健康教育。關注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。
5、建設良好的班級文化。深入推進班集體建設工作，班主任結合自身專業背景用心抓好班級文化建設，各班集體要力爭優質、有特色，促使班風、學風進一步好轉。
6、強力推進校園文化建設。組織開展內容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質，提升辦學品味。
7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和親職教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學校”工作。
8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。
9、關愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制。
三、工作措施
（一）繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。
1、提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設。進一步提高各類德育骨幹力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強年級組管理和班主任隊伍建設。年級組組長協助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規管理。
（1）健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。採用校內培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內容；每月一次班主任工作例會制度，交流工作經驗，提高教育實效。
（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創“雙優”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。
（3）力抓班會質效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案；政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況；執行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節。
3、培養一支學生幹部隊伍。班主任應認真探索班、團幹部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動為契機，努力培養學生自我管理能力和自主創新能力，為更多的學生搭建成長的舞台。
4、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作。班主任要定期匯報交流班級管理工作，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方向或心理健康教育方面的專題總結或論文，積極參加xx區教育局每年舉行一次德育論文評選活動。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。
（二）強化目標管理，加快內涵發展。
1、年級管理目標。七年級以“規範行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養合格的國中生；八年級以“陶冶情操”為目標，以“紮實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養成熟的國中生；九年級以“埋頭苦幹、穩步提升、爭先創優”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養優秀的國中生。
2、學生管理目標。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學生良好的心態和健全的人格；充分發揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質。
3、班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規章制度，形成內容實在、便於操作的班規；班主任要重小事、重細節、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執行班級規範，嚴格執行各項制度，加強“雙優班”爭創建設。
（三）做好基礎工作，增強綜合績效。
1、積極開展系列主題教育活動，全面提升學生整體素質。
利用開學初的一段時間，組織學生進行規範養成教育，認真貫徹《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》，紮實開展整頓和規範學生行為習慣活動；強化對學生手機使用、儀容儀表和節儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養成訓練，教育引導學生養成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。
認真貫徹落實教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》及《中國小心理健康教育指導綱要》等檔案精神。制定心理健康教育計畫，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理諮詢室工作，設定心理諮詢信箱，經常性通過板報、講座、諮詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理諮詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。
3、構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發揮家校聯繫作用，拓寬德育途徑。
（1）繼續加強家校聯繫活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關係，成為德育工作的有效抓手。
（2）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯繫與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
（3）努力辦好家長學校，發揮指導功能，構建良好的家校網路。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網路。
4、推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環境。
關注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調查，繼續開展好扶貧幫困活動，讓更多特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。
5、加強法制教育和安全教育。
深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作, 用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展，培養學生珍愛生命、關愛生命意識，提高安全防範意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閒雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產安全保駕護航，確保全全責任事故零發生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。
健全學校、社會、家庭的法制教育網路，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。法制教育緊抓不放，預防和杜絕學生違法犯罪；經常與xx派出所、法制副校長聯繫，聘請法制副校長等有關人員進行法制教育報告；充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。
6、紮實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。
在活動中提高學生的思想覺悟；繼續辦好班級圖書角，結合經典誦讀活動，開展讀好書活動，認真 做 好 各項主 題 讀 書 教 育 活 動 ，同 時 ，結 合 學 科 教 學 工 作 ，共 同 激 發 學生課外學習興趣，促進學生內涵發展。
（四）認真完成學校或上級有關部門布置的其他工作任務，不斷完善德育資料及歸檔；配合各級關工委開展形式多樣的教育活動；協助學校各部門做好各項工作。
四、每月活動安排：
二月份：
1、召開班主任工作會議，布置落實開學相關工作，要求班主任上好“開學第一課”，加強安全教育和常規教育，確保順利開學。
2、制訂德育工作計畫。
3、開展創“雙優班”活動。
4、舉行開學典禮，表彰獲獎學生、班集體。
5、“朝陽讀書”活動徵文評選。
三月份：
1、學習貫徹《守則》、《規範》、《創“雙優班”活動方案》及其他常規檢查細則。
2、開展學雷鋒活動。
3、結合3月26日“全國中國小安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。
4、召開班主任工作會議。
四月份：
1、開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”活動，組織部分學生到學校德育基地開展清明節掃墓活動。
2、主題班會課公開課。
3、分年級組召開家長會。
4、開展法制教育講座。
5、結合期中考試，進行考風考紀教育，培養學生誠實守信。
6、召開班主任工作會議。
五月份：
1、開展“勞動創造世界”主題教育活動。
2、結合母親節，對學生進行“感恩孝敬父母”主題教育活動。
3、開展心理健康教育講座。
4、召開班主任工作會議。
六月份：
1、舉行班主任工作經驗交流會。
2、開展貧困學生資助工作。
3、德育工作材料整理、匯總。
4、做好德育工作總結。
5、做好班主任學期考核等考核工作。
6、做好學生評優工作。
7、班主任撰寫學生操行評語，上報總結和有關材料。
8、做好暑假安全教育宣傳工作。
9、發放暑假生活指導《家庭——學校聯繫卡》，布置學生暑假社會實踐活動。
政教處
一、 指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，以“全面加強質量建設,加快教育優質發展”為目的，努力構建和諧發展的教育環境。突出教學的中心地位，把提高教學質量作為工作重點，進一步鞏固“教學質量建設年”活動成果，集中精力，圍繞教學抓管理，全面落實教學常規工作，認真開展校本教研活動，努力促進教師素質的提高和學生全面發展。
二、 工作目標
1、 在校生鞏固率達99.9%，畢業生升高中段比例力爭達96%以上，畢業生學業考試合格率達90%以上，違法犯罪率控制在0.03%以下，體育達標率、實驗開出率、視力不良率均達縣要求。
2 、各階段一分兩率縮小與優秀學校的差距，被監測學科教學質量在站內要有提高。
3、 技能課質量全面提高，運動隊保持發揚已有榮譽稱號，學生在縣級比賽中獲得更多的獎項。繼續開展好“學生陽光體育活動”，保證體育、音樂、美術、綜合實踐等課程的開課率和學生戶外體育活動時間。
4、 學生行為規範和心理素質、藝術、衛生、勞動、環境教育等方面取得更好成效。
5 、管理和使用好教學裝備，提高實驗開出率和電教設備使用率。使教學裝備在提高教學質量中發揮更大的作用。演示實驗和分組實驗開出率達100%。
6、全面加強素質教育，以綠色學校為抓手，繼續加強學生綠色行為的訓練和綠色理念的培養。
7、以學校市縣骨幹教師為龍頭，以學校先進教研組為單位，進行骨幹示範，教師互學、教研活動等形式的培訓多樣化，提高教師的專業能力。
8、進一步加強教師、年級組、教研組等各線的規範工作。
三、 工作措施
1．加強學習，提高素質，積極開展校本教研。自覺學習《教師職業道德》，加強師德修養，不斷鑽研業務，認真學習教育理論和專業知識，進一步學習《教師工作手冊》明確學科教學規程。積極參加校本培訓，寫好筆記和學習體會，增強事業心和責任心。不斷探索新課程教育理念下有效的教學工作方法，“與綠色牽手、和文明同行”，進一步增強工作的實效性。努力使自己成為工作有信心、家長稱心、學生舒心、學校放心的好教師。本學期擬從學科教學成績、教科研活動展示、資料積累等方面評選出學校先進教研組1—2個，以點帶面，全面提高本校教師的教育教學水平；重點培養工作積極，能力較強的青年教師，使之多出成效；促進新教師快速成長，繼續開展好師徒接對活動，教齡五年內的新教師繼續參加“六個一”活動：讀一本教育理論書（寫讀書體會），承擔一次專題教研活動，上一節公開課，編制一份規範試卷，備一份高質量的教案，寫一篇教學反思或案例分析。繼續發揮繼續教育日功能；教研組長制定好組內計畫，開展形式多樣又有效果的教研活動，如教學比武、基本功競賽、案例研討、心得交流等；期末各教師上交教學案例兩份（5年內退休教師一份）、教學反思一篇和教育、教學論文一篇。讀書活動學習體會文章教師不少於XX，學校中層以上不少於。
2．培養良好學風，提高各年級教學質量。教學工作的出發點和歸宿是促進學生的發展，而良好的學風是學生髮展的重要條件。任課教師是課堂教學的第一責任人，直接擔負著教書育人的重任，我們教師要做經師，也做人師，從學生的學業成績到行為表現，從課內到課外，全方位管理，在潛移默化中引導學生進步成長，我們責無旁貸。班主任是班級管理的第一責任人，通過日常管理、針對性的教育和有意義的活動，培養學生正確的行為習慣和良好的學習風氣。想方設法調動學生的學習積極性，確立緊迫感和競爭意識。引導學生學會學習，充分利用課餘時間，營造勤學好問的氛圍。學校領導、初三年級組長協同初三任課教師繼續加強畢業班的質量管理工作，努力實現畢業考試成績和升學率有新的突破和提高，做好普高30%學生的錄取選拔工作。初一、初二學生注重面的提高，同時注重個別點的提高。加強學科教學質量的過程管理和終端考核，初一、初二、初三都以月考為主要形式，抓好教學質量分析，有定策、有措施，做好面向全體，輔優補差，拔尖中間，爭取合格率和優良率有大的提高。年級組長做好本年級的月考考務工作和教學質量分析；教研組長做好本學科教學質量分析和考核；班主任對各學科質量要協調管理，促進學生各科成績均衡發展。
3、樹立科學的質量觀，履行好教學常規。樹立質量第一、效益第一的意識，以質量建設深化年為契機，圍繞“全面提高教育教學質量”積極工作。全體教師要樹立全面、科學的質量觀，明確完成所任教學工作、提高教學質量是自己的基本職責，要盡心盡職做好工作。特別是按照學校《教學常規管理實施細側》的要求，自覺履行好教學常規，按照學校要求，及時制定學科教學計畫和複習計畫；備課要求備課標、備教材、備學生、備學習過程指導的設計、備輔助教學手段的運用；上課要精講多引導，重在創設讓學生自主學習、探究學習、合作學習的氛圍，要按時上下課，嚴格上課紀律，注重教態儀表，規範安全地使用教學儀器設備，有效地組織教學；布置作業要根據教學要求和學生實際，要有層次性、典型性，規範練習，特別要及時批改，做好必要的記錄和分析，及時講評和輔導，要重視扶差拔尖工作，輔導有打算、有記錄、有成效；重視總結教學經驗，及時反思，點滴積累，改進提高，自覺撰寫好教學反思、案例分析或論文，不斷提高自己的專業水平和教學效果。勇於開展課改實踐，樹立“一切為了學生髮展”的理念，上課注重把握好“三維目標”的達成，培養探究意識和創新精神，既要面向全體學生，又要發揮個性特長，尊重個體差異。合理運用評價機制，適時激勵引導，培養學生良好的學習習慣和自我調控能力。進一步規範教學常規管理工作，做好教學常規的期初、期中和期末的3次檢查和平時的抽查工作，檢查工作在不同的時段個有側重，學校通過教師的自查、互查和學校的抽查，並聘任學生和家長進行監督，全面掌握教師的教學工作、教學質量和教學態度等情況，教研組長要明確工作任務，及時配合教導處做好檢查工作並寫好總結。鼓勵教師多參加校內外教研活動，聽課次數平均2節/周。
4．充分發揮教育裝備的作用。教學裝備是開展教學活動，提高課堂教學效率的物質保障。一要用好，二要管好。全體教師多學習鍛鍊，進一步提高使用教學儀器設備輔助教學的思想認識和運用能力，正確、科學地使用教學儀器設備，增強教學的實效性，培養學生的實踐能力和認識能力。同時要及時填好實驗預約單和使用記錄，保持衛生，愛惜設備，及時歸還。各位管理教師，負責儀器設備的保管、維護工作和功能室的安全、衛生、資料積累等，輔導任課教師規範地使用設備，督促任課教師和學習委員按要求作好使用記載，關閉電源門窗、整理設備、打掃衛生等工作，經常檢查，隨時整改，平時管理落到實處。各管理教師負責好儀器設備的保管、維護工作和功能室的安全、衛生、資料積累，每周填報“管理記載表”。
5．積極開展體育、生、藝術、綠色教育和綜合實踐活動，加強校園文化建設。
積極開展體育、衛生、藝術、綠色教育和綜合實踐活動。結合畢業生學業考試改革方案，注重學生的綜合實踐能力，以綜合素質評價為抓手，結合實際完善本校的具體測評方案，促進學生形成終身學習所需要的基礎知識、技能和綜合運用能力。認真上好體育保健課，嚴格做好廣播操和眼保健操，增強學生體質，培養組織紀律和衛生習慣。進一步上好音樂、美術、書法課，陶冶情操，培養藝術才能。保持發揚省綠色學校優良傳統，繼續開展綠色環保教育和校園文化建設，充分發揮課堂教學主渠道作用，結合文化課滲透綠色教育。特別是綜合實踐活動和地方課程，要多組織一些環境教育和實踐活動，多結合一些校本課程的開發使用和學生刊物的導讀活動。各學科可開展小型多樣的比賽活動，活躍校園生活，爭創學校特色。以學科滲透和班會、校會等形式開展環境教育、安全知識教育、《做人》讀本、學生報刊、心理健康等教育，培養學生的全面素質。
本學期，時間緊，任務重，活動多，要求高。讓我們在學校行政的領導下，圍繞教學中心工作，各負其責，精誠合作，高效工作，全面達到目標要求，進一步提高教學質量和辦學效益。
為了加強團委工作，深入貫徹落實黨的“三個代表”思想，弘揚愛國主義和艱苦奮鬥精神，我校結合思想政治教育，開展積極有益的公益活動。同時也為創建文明的、生機勃勃的校園氛圍服務。我們還將深入宣傳和落實愛國主義讀書教育活動，為我校及我縣的精神文明做出應有的貢獻。為此，就本學年度我校團委工作計畫安排
二月份：組織學生會、團委有關人員進行校衛生監督檢查。
三月份：開展文明禮貌教育活動
以黑板報形式表彰文明禮貌月中的好人好事（各支部）。
2. 緬懷雷鋒同志，向雷鋒同志學習，組織團員及學生會幹部上街義務勞動。
3. 結合3.15消費者權益日，組織團員學習《消費者權益保護法》以培養及加強他們的法制觀念和維權意識。
四月份 以“一年之計在於春”為主題，進行各班的黑板報評比，以激勵學生的刻苦學習精神。
2. 組織團員幹部到烈士陵園掃墓，以緬懷革命烈士，從而教育他們珍惜現在的美好時光，努力學習。
3. 大力宣傳及廣泛開展“愛祖國、講文明”讀書活動：組織讀書、寫心得體會、收集徵文、評選等。
4. 組織高中生“五四杯”男子籃球聯賽。
5. 收繳本學期團費。
6. 新團員入團宣誓準備工作。
五月份 主題黑板報：“放眼世界，展望未來”（針對初三、高三）
2. 五四新團員宣誓大會。
3. 組織教職工桌球比賽。
六月份：慶六一主題黑板報
七月份 組織優秀團員及學生幹部參觀小崗村。
2. 迎七一歌詠比賽。
3. 積極培養推薦優秀團員加入黨組織，組織學習有關黨的知識。
4. 總結期末考試。
2024年中學第二學期校本培訓工作計畫範文
2017-2018學年中學第二學期團委工作計畫範文
2024年中學第二學期學校工作計畫範文
中學第二學期班主任工作計畫
2024年中學第二學期初二年級組工作計畫
高級中學第二學期工作計畫
中學第二學期教研工作計畫
2014-2015學年中學第二學期團委工作計畫
中學第二學期學校工作計畫
中學第二學期品德教研工作計畫