本期我校共有少先隊中隊6個，中隊輔導員6名，少年兒童212人，其中少先隊員182人，入隊率為86%；有少先隊大隊幹部1人，中隊幹部6人。根據學校的總體部署，我校xxx-xxxx學年度第二學期少先隊工作計畫
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大精神，結合《****中央國務院關於進一步加強和改進末成年人思想道德建設的若干意見》，堅持育人為本，德育為首，嚴抓學生的行為規範及少先隊員的禮儀規範，通過爭章活動，加強對學生的教育，增強學生的集體榮譽感。在深化教育改革、推進素質教育的進程中，加強和改進學校少先隊工作，為培養新一代合格的社會主義接班人奠定基礎。
二、工作目標
通過全校師生特別是少先隊輔導員、隊幹部和少先隊員的共同努力，力爭全校少先隊工作在陣地、組織建設和爭優創先、活動開展等方面取得新成效。
三、主要工作
（一）以德育為首，切實加強少年兒童的思想道德教育。為了切實加強少年兒童思想道德教育，圍繞體驗教育，結合實際，我校少先隊將創設富有特色的體驗項目，在全校學生中開展道德養成教育活動，使少年兒童從規範行為習慣做起，從小養成良好的習慣，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會誠實處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關係。
結合3月份“學雷鋒”活動月，重點開展“民族精神代代傳”活動。要繼續以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，開展“我和雷鋒有個約會”系列活動，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
結合5月份“孝敬父母月”，深入開展“養成道德好習慣”活動。以主題隊會、板報、手抄報、徵文、演講等形式組織少先隊員開展“回報父母的愛”等活動，培養少年兒童自立、自強、愛家人、愛勞動和熱心社會公益活動的責任心。
（二）充分發揮讀書活動在未成年人思想道德建設的重要作用。書是人類進步的階梯，在少年兒童中進行的讀書活動，可以幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也是對少年兒童進行思想道德教育的有效手段。學校少先隊將充分利用未成人思想道德教育讀本，結合不同年級德育工作實際，採用多種活動形式，促進未成年人思想道德建設。在不同年級段中開展不同形式的讀書活動，使讀書教育活動更具有針對性和實效性。發揮“班級圖書角”的作用，促進校園讀書活動開展地更加有聲有色。
（三）繼續深化各項常規活動，有提高、有創新。加強幹部隊伍建設，完善德育評價體系體系。嚴格開展雛鷹征章活動，推行“雛鷹成長卡”評價制度，建立健全更完善的評價機制。促進校園精神文明建設，在校園裡推行“三別”、“四帶”、“五無”（即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳跡、出言無髒話）。
（四）努力增強少先隊組織的影響力，突顯少先隊體驗教育。創新精神和實踐能力的培養是新世紀主人翁的要求，應當培養少年兒童的創新意識、創新思維、創新技能、創新勇氣，為他們日後成為各行各業的棟樑奠定基礎。少先隊以學校為主陣地，以兒童發展為主體，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。如引導學生以勞動為主鏇律，增強生活自理能力，溝通兩代人的情感。同時充分發揮校內、外的教育基地，讓學生在體驗勞動艱辛中提高實踐能力。
重視發揮少先隊隊室、隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號等在學校各項活動的作用，特別是利用“雷鋒紀念日”、婦女節、植樹節、兒童節、建黨節、建國60周年、建隊60周年等一些傳統節日、重大紀念日，有計畫開展多樣的主題教育活動，促進良好校園文化的形成。
（五）進一步加強少先隊自身建設。充分重視學生幹部的素質培養，放手讓隊幹部自理策劃隊活動，提高工作能力。培養隊幹部樂於奉獻、吃苦耐勞的積極精神，配合學校開展各項工作。
輔導員繼續自我提高，由《輔導員》、《少先隊活動》等雜誌獲取新信息，圍繞具有少年兒童的情趣和新時代氣息的主題，進行研討，並與實踐相結合，有所感悟，便於少先隊工作得心應手。
（六）大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，對早到校、晚離校、中午放學加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
（七）積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
（八）重視心理健康教育。繼續深入貫徹教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育。特別要針對單親家庭、經濟困難家庭等特殊家庭學生、心理有偏差的學生存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學後等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
（九）加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。
（十）與十一小做好教學聯合體工作，認真、及時地進行班主任培訓，以促進學校工作開展。
（十一）切實組織開展好各項具體活動。
二月
1、總結寒假工作；
2、制定xxx-xxxx學年度第二學期工作計畫；
3、紅領巾監督崗上崗。
三月
1、制定大、中隊工作計畫；
2、改選大隊幹部，對一些中隊幹部進行調整，對大隊部人員進行分工，明確任務，落實責任；
3、完善有關規章制度；
4、“紅領巾廣播站”開播；
5、開展“學雷鋒樹新風”活動，要求每個隊員為集體、他人做至少一件好事，活動結束後，各班寫出活動總結；
6、“三八”節組織學生向母親獻孝心；
7、結合“3.12”組織學生開展“綠化校園，美化教室“活動
8、以“學雷鋒“為主題，辦好第一期板報和手抄報。
9、結合“3.31”安全教育日，開展安全教育活動。
四月
1、開展“大手拉小手——友好中隊，攜手共進”友情教育活動；
2、開展“我是文明小公民”系列活動
3、辦好第二期板報和手抄報；
4、繼續開展“我的校園我的家”系列活動；
5、各中隊組織學習《守則》、《規範》內容，開展“學規範，遵守則，做合格國小生”系列活動。
五月
1、結合“五一”勞動節，開展“勞動最光榮”教育活動；
2、開展“孝敬父母月”九個一活動；
3、以“我向父母獻孝心”為主題，辦好第三期板報和手抄報；
4、開展“做知法守法好少年”法制教育活動；
5、繼續開展文明禮儀教育活動。
六月
1、組織“六一”慶祝活動，辦好第四期黑板報和手抄報；
2、組織新隊員入隊；
3、開展“做誠實守信的好孩子”誠信教育活動；
4、繼續開展“做知法守法好少年”法制教育活動；
5、結合“6.26”禁毒日，開展法制教育活動，辦好第五期黑板報和手抄報。
七月
1、開展“慶祝建國、建隊60周年”系列活動
2、各中隊評選“雛鷹爭章”獲得隊員；
3、召開大隊委和各中隊委會議，對本期大、中工作進行認真總結，將相關資料歸檔。
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