第十一周和十二周進行了“精細化”的期中常規檢查，有九位領導參與，內容涉及教案、作業批改、糾錯本（積累本）、聽課筆記、教學反思五個方面，與楊校長多方溝通，檢查後張主任又對常規工作進行了全面總結，在第十二周全體教師會上交流，總結經驗，指出不足，提出下一步努力方向。
期末考試前由教務處主持，五位領導參與，對教案、作業批改、文科積累本（理科糾錯本）、聽課筆記、教師業務檔案進行了細緻、全面的檢查，詳細記錄了存在的問題，在期末的全體教師會上，進行通報和分析，總結成績和不足，目的在於對下學期進一步規範教學工作提供可靠依據。
3、嚴明考試紀律，堅持月考制度，做好以考促教工作
依據第一次月考中存在的問題，及時制定了月考制度。從期中考試、第三次月考、到期末考試，做到了：提前準備，責成專門領導或教師認真完成試卷的命題，及時交付印刷；充分交叉學生，清空課桌，減少作弊機會；責成專人巡視，嚴明考場紀律，避免抄襲現象的發生；裝訂後採取流水作業方式閱卷，力求客觀；培養專人登統，按階段完成；最後包年級領導、年級組長、班主任分別對班級、教師、學生做出考試分析，進而研究指導下一步工作。教務處對各年級的月考分析會充分準備、橫縱對比、全面分析；對下一步教學工作提出要求。
為全面、徹底扭轉學生作弊的不良風氣，在地理、生物會考前，對年級組長、班主任、任課教師、參考學生分別提出了認真複習的要求，並在會考中切實落實了此項工作，對教師和學生敲響了嚴明考紀的警鐘，為日後切實落實教學工作發出了強有力的信號。
三、邊實踐邊出台，建立健全教學規章制度
本學期特別注重教學規章制度的規範，針對我校實際情況，楊校長在開學初即出台一系列制度加以約束，有《黨壩中學教師教學工作標準制度》、《校本教研製度》、《教師例會制度》、《學生學習常規》、《教學常規工作規範化要求》、《教師教育教學工作考核方案》。
後來在教學中，隨時發現問題，隨時規範。如在局檢查後出台了《黨壩中學聽課制度》，在第一次月考後出台了《黨壩中學關於考試的實施辦法》，為更加密切配合政教處工作出台了《關於加強學生學習管理的暫行辦法》，6月1日始，學生學習常規納入班級量化評比，與政教處協調後出台了《黨壩中學關於加強學生學習管理的辦法》。6月份，為規範教師上交材料的時效性，出台了《關於進一步加強教學常規管理的工作措施》。
在工作中，對相關材料，注重格式的規範化，及時設計、及時印製。如雙頁教案、寒假作業反饋表、公開課記錄、教研活動記錄、教師請假記錄、考勤記錄、轉入轉出學生一覽表、榮譽殿堂、試卷分析、政治（業務）學習筆記、評課表、學生課堂表現檢查表、扣分通知單教學反思、月考試卷格式等，統一裝訂，規範存檔。尤其是期末教師業務檔案，提前設計了封皮、格式、目錄，進行了統一的裝訂，使檔案材料整齊規範。
四、畢業班工作是重中之重，加強管理，圓滿完成工作任務。
本學期，從領導到老師，上下一心，齊抓共管，對畢業班工作關心多，指導多，努力多，最終考出近些年來前所未有的輝煌成績，書寫了黨壩中學教學成績歷史的新篇章。這23人一中公助錄取，凝聚了所有相關領導和教師太多的心血。
1. 充分利用“開學典禮”及“中考百日動員大會”造聲勢、鼓幹勁、提要求、樹新風；在考前一個月，利用國旗下講話的機會，對學生進行思想引導和鼓勵教育；通過學校組織的中考總動員平靜了學生的心態，增加了黨壩中學的凝聚力。
2. 畢業班工作教務處由孫主任主抓，按時召開畢業班老師座談會、月考分析會，共同分析學情、教情，鼓足幹勁，不斷改進教學策略；多次召開畢業班學生會、座談會，發現問題，解決問題；跟蹤各類學生的學習和思想動態，及時與相關班主任、任課教師反饋，發現問題、解決問題，不留隱患。