學期的工作總結範文 篇1
本學期我繼續擔任四年級中隊的輔導員，中隊工作圍繞學校工作計畫，按照學校德育教育的總體部署，以素質教育為基本途徑，以培養學生行為規範教育為突破口，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，充分發揮少先隊組織積極，開拓，自立，創新的作用，讓隊員們在活動中接受教育，認識世界，得到鍛鍊，使身心健康發展。
一、 以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要想規範隊員們的行為，提高隊員的素質，首先要規範自己的行為，要提高自身的素質。
二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子
中隊集體的成長，離不開輔導員、也離不開家長，離不開學校管制，為了更好地全面了解學生的情況，我通過家校聯繫，結合大隊部組織開展的各種活動做好四中隊隊員們全方位的工作，再把計畫落實到實際工作之中，達到預期效果，六一兒童節時，我中隊被我校評為愛生班級。
三、重視對隊員們的法制、安全教育
生命屬於我們每個人只有一次。作為輔導員我深感責任重大，時刻牢記要讓每位學生平平安安上學來，安安全全回家去。時常利用隊會課對學生進行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊員進行防溺水、防震、防火等教育。在學校組織的防震、防火演練活動中，我們精心組織，嚴密部署帶領隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進行了體驗教育。同時還加強隊員的衛生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫院看病;飯前飯後都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況
在這學期學校舉辦的比賽中我鼓勵學生要認真投入，積極訓練，這些活動的開展尤其是運動會增強了中隊的凝聚力，增強了隊員的集體觀念和榮譽感。在縣工作比賽中我班隊員，李萬靜妍獲一等獎、李婭芬獲二等獎，李萬靜妍參加森林防火習作比賽中獲優秀獎。
五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
中隊活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛鍊學生的能力。本學期開展的中隊潔’動內容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學會感恩”等。這些活動的開展使隊員的素質有了很大的提高。
儘管輔導員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續努力。在今後的日子裡，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。
眨眼之間一學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期輔導員工作得失的時候了。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備後用。
四年級學生已在長小經歷了三年多的學習生活，各方面素質和習慣都有了長足的進步和完善，作為班主任，應及時掌握孩子們各門學科的學習情況，以便更全面的了解孩子，注重學生們各方面的發展，針對兒童心理的現有水平，去幫助提高或者更快更好的開發他們的潛能。這學期我鼓勵學生大膽創新，勇於探索。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。為此重點從以下幾個方面開展工作：
1、健全班幹部管理，繼續培養一批能幹的班幹部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯繫，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
學期的工作總結範文 篇2
時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結協作、共同努力的良好風氣。兩位老師，能馬上融入這個集體，並經常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、教育教學工作。
1、認真備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細緻、認真地做好每一個孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄要求是每周一篇，於是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中。
二、環境創設環境是為教育教學活動服務的。
根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。同時我和王老師還根據課堂要求製作大量的教具。
三、衛生保健和常規教育平時除了忙於教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。
我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，並提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。
四、安全工作安全工作是幼稚園工作的重中之重，所以來不得半點輕視。
利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。四、家長工作幼稚園教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼稚園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以後自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說："程老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好。"我就開玩笑的說："說的輕巧，現在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀"誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。轉眼本學期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。
學期的工作總結範文 篇3
一、期中教學檢查的總體情況
這次檢查，在主管校長的正確領導下，校教學督導團積極協助，教務處與各教學系部按照要求，認真組織，通過向學生髮放問卷調查表、校系兩級教學督導員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學生意見、抽查教學日誌、檢查教案等形式，加強了教學信息反饋，有力地推動了教學工作，取得了預期的效果。具體來說，有以下特點：一是領導重視。在開展檢查之前，學校專門召開了教學例會，戴寧副校長親自部署，並對檢查形式、檢查內容等提出了具體要求。二是部門聯動。教務處在教學例會上向教學各部門明確了期中教學檢查的內容、步驟和要求;在教學檢查過程中向學生髮放了問卷調查表;組織學校教學督導團深入系部督促指導期中教學檢查工作，並重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案、教師聽評課情況、各教研室開展教研活動和集體備課情況及系部教學巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學環節的落實、課程考核辦法的實施、多媒體課件比賽方案、教學質量工程的實施等方面認真開展自查;召開師生座談會了解所屬教師的教學情況，發現問題，積極整改。各系部都能按時將總結材料交至教務處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結材料具體詳細。三是重點突出。圍繞此次檢查的三個重點，即教研活動的開展、課堂教學質量、多媒體課件製作等，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導組聽了全系部所有任課教師的課，並召開會議進行評議和交流反潰
二、前段教學工作中的成績
根據此次檢查情況，結合各系部上報的總結材料，我們發現我校教學工作運轉正常，教學秩序比較穩定，各位任課教師教學環節基本到位。具體體現在以下幾方面：
(一)教學秩序基本正常
本學期開學以來，學校充分發揮校系兩級教學管理部門的管理職能，努力調動學生參與教學管理的積極性，通過校教學督導專家經常深入課堂、教務處教務員不定期抽查、系部教學管理人員日常巡查、教學信息員直接反饋等方式，形成了一個教學秩序管理網路，進一步穩定了我校的教學秩序。開學至今，我校教學秩序保持基本穩定，未發生教學事故，教師能提前到位，按時下課;絕大部分老師上課時精神飽滿，警容嚴整，狀態良好。
(二)課堂教學情況良好，教學水平有所提高
本學期是我校全面實施教學質量工程的關鍵階段，要想切實提高教學質量，課堂教學是非常重要的一個環節。開學以來，我校加強了對課堂教學的管理力度。從這次期中教學檢查反饋的情況來看，我校大部分教師上課認真負責，內容新穎充實，教學方法得當，注意與學生互動，能充分調動學生學習的積極性，嚴格要求學生，教學水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學生的一致好評。
(三)其他教學環節落實基本到位
備、教、改、輔是教學的四個基本環節，除了上課，我們還對其他教學環節進行了檢查，發現我校絕大部分教師能認真書寫教案、精心批改作業、細緻進行輔導。技術系教學準備充分，都有詳細的教案，教案規範並有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時，對各門課程的教學大綱的指定、教學進度的安排及各章節內容的講授以及每章節的重點、難點問題進行了討論，達到了很好的效果;基礎課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課，教案書寫認真規範;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案製作精美;法律系教師所有教案都採用列印形式，並在原有教案的基礎上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習題和司法解釋。
(四)對課程考核提出了改革方案
著力抓好課程考試改革，是我校全面加強學生素質和能力培養、提高教學質量的一個重要舉措。根據期中教學檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現了閉卷與開卷、理論與實踐、筆試與面試、校內與校外四結合的原則。其中，交管系的《道路交通自動控制》、《道路交通事故處理》，技術系的《法醫學》，政教部的《邏輯學》，基礎課部的《司法文書》，偵查系的《現場勘察》、《司法會計》、《刑事偵查學》，公管系的《基礎寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學》，計算機系的《計算機套用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細、操作性強，教務處將組織專家進行論證並安排實施。
(五)踴躍參加多媒體課件比賽
為有效推動教學手段的改革，促進教學質量的提高，根據期中教學檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學課件比賽，並提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎課部的《公安基礎理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學》、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案。
(六)系部教學管理職能得到加強
在系部教務秘書配備齊全、《公安高等專科學校校系兩級教學管理實施辦法》出台的形勢下，本學期我校進一步落實了校系兩級教學管理制度，系部教學管理職能得到加強，更好地調動和發揮了系部在教學管理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果。在教學大綱的編制、教學秩序的管理、教學質量的管理、學籍管理、畢業生論文的管理等方面，系部做了大量的具體工作，理順了管理關係，提高了管理效率。
(七)教研活動形式多樣、內容豐富
教研活動的開展，對教師教學及學術交流提供了良好的平台。各教研室本學期都安排了形式多樣、內容豐富的教研活動。其中比較有特色的有：刑事偵查教研室開展了以“如何培養學生的偵查意識”為主題的教研活動，並請所有兼職老師參與，戴寧副校長也親自參加，老師們發言踴躍，效果突出;刑技系積極開展教研活動，調整教學內容和實訓內容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學院刑事技術教授史力民老師進行“痕跡勘察”專題講座，實用性很強;治安查處教研室開展了以“如何上好一堂課”為主題的教研活動，老師們交流了各自的心得體會，為不斷提高教學水平相互提供了借鑑。
(八)進一步暢通了信息交流渠道
為了進一步加強教學管理，交流教學信息，繼xx月xx日教務處組織召開全校學生信息員會議後，期中教學檢查期間，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向學生了解本系部所屬教師的教學情況，聽取學生對教學管理和其他管理工作的意見和建議，對學生反映的問題進行調查核實，並制定出了具體詳細的整改措施。大部分系部正、副主任，教研室正、副主任親自參加，對學生提出的問題能解答的當場解答，不能解答的則及時反饋至教務處、學工處等其他相關部門，對於學生反饋上來關於本系部任課教師的情況及時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施。
三、前段教學工作中存在的主要問題
(一)教學秩序觀念有待加強
這學期總體來說教學秩序基本穩定，但任課教師調(代)課現象也仍然比較突出，截至10周因私因公調(代)課達408節次。以上情況都直接影響了正常的教學秩序，這表明，少數教師工作責任心有待加強，教學秩序觀念有待進一步強化。另外，駕駛課考試、自學考試和籃球比賽等社團活動的舉行，由於並未及時與教務處進行有效的溝通，導致學生在此期間到課率低，對教學秩序的正常運行造成了一定的影響。
(二)教學環節的落實有待加強
從檢查情況來看，各教學環節的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設計，有的教案未能體現重點、難點、課時分布。二是作業的布置與批改，存在布置的次數少、題量少、布置後未批改等情況。三是課後輔導情況，由於受教師不住校等客觀原因限制，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑，而有針對性的輔導情況不理想。四是課堂教學方面，教學內容陳舊、教學方法單調、對課堂紀律疏於管理、坐著授課等情況依然存在。
(三)系部管理職能有待加強
從系部上交的《教學常規檢查登記表》來看，系部的日常教學檢查工作不到位，有的更是流於形式。其中公管系落實情況較好，有檢查，有詳細記載，有匯總，並能反映問題。但大部分系部的檢查情況為“正常”、“好”、“較好”，根本不能反映教學中存在的問題。
(四)硬體設施需要更新
多媒體教學是現代化教學的必要手段，我校有許多課程是多媒體上課形式。但由於部分多媒體教室設備老化，並未及時維修或更換，導致上課未能達到理想的效果。本學期截止第10周，由於部分多媒體教室上課效果不佳而調整上課地點的達400餘課時。頻繁調整上課地點，既衝擊了正常的教學秩序，也在學生中造成了一定程度的負面影響。
(五)聘請教師管理有待加強
由於學生的增多及課程開設門類日益齊全，我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責，受到學生的好評。但也有一些聘請老師的教學效果並不理想。學生反映問題比較突出的教師有：區隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚。
四、下一步整改措施
第一、請各系部根據期中教學檢查的總結、學生問卷調查表及師生座談會信
息 匯總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關問題。
第二、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等專科學校校系兩級教學管理實施辦法》檔案精神，加強系部教學管理職能，嚴格教學巡查制度，將檢查情況按制度及時報至教務處。特別是要加強對室外課、實驗課、大課等的檢查。
第三、進一步規範課堂教學行為。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)認真學習《關於進一步規範我校教師課堂教學行為的通知》。教師上課，應嚴謹治學，精心施教，加強對課堂紀律和出勤率的管理;教師應調整好休息時間，以飽滿的精神狀態面對教學工作，不得坐著授課。
第四、加強各教學環節的具體落實。一是加強集體備課。嚴格按照《優秀教案評選辦法》中的要求與標準備寫教案，各系部對已發現的問題要限期整改;二是督促落實作業的布置、批改及課後的輔導工作。
第五、加強聘請教師管理力度。對聘請老師的任用要嚴格進行資格審核、面試把關、學期評估，要求系部建立完整的聘請老師檔案。系部督導組成員應經常深入聘請老師的課堂聽課，多進行面對面的指導交流，以促進聘請老師教學水平的提高。
學期的工作總結範文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的半年就這樣過去了。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這半年來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動。再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。
在我們近半年的工作中，從本班的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。為此，我們將所做工作總結如下，並希望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來的工作！
團的組織建設
一、概況
團支部現有團員26名，預備黨員1名，其中團乾3名，黨校學習班畢業生12名，新參加繼續學習的團員若干。在支部的各項工作和活動中，除了1名預備黨員3名團乾扮演著重要角色外，所有團員都是全力配合、積極參與，主動提出建設性意見，並主動承擔了本支部組織的特色活動的工作。
二、支部成員
自從這27名共青團員走到一起，成為同一個支部的那天起，我們就在院領導和老師的關懷支持下，一起生活，一起學習，一起進步。同學們彼此之間關係日益緊密，許多同學是獨生子女，但是在這裡他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個支部就是我們共同的家，每個人都在為建造一個美麗的家園而努力。
三、幹部隊伍
本支部設有團支書、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結協作，不僅切實認真並富有創新精神地完成了系團總支交給的任務，而且結合本班的實際狀況，積極創建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。我們秉承“全心全意為同學服務”的工作宗旨，在學習上勤奮刻苦、表現良好，並且與時俱進，不斷加強自身的政治思想。
團支部學期工作總結想素養，在本支部團員中樹立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。
支部內部學習氣氛濃厚，同學們互相勉勵、互相幫助，克服了在新環境中面臨的挑戰，較快較好地適應了大學中的學習方式，平時充分交流，拓展思路，活學活用。在各種考試中取得了較為優秀的成績，有多人獲得不同的獎學金，而且，一些同學參加了全國的創業挑戰大賽，並取得了相當不錯的成績。我支部成員不僅學習上勤奮努力，而且在校內、院內各種活動中都活躍著他們積極熱情的身影。
四、制度建設
我們以制度為團活動的依據，充分地組織團員參與到活動中來，並以此達到加強思想建設和提高團員素質的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，並且根據本支部的現實情況，有效地發揮制度在支部工作中的作用。
財務方面，由專人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經過團乾、班乾研究通過，月末公布班費使用情況，全體班委、團委審查簽字。所有推優工作，如：推薦黨員，評選優秀團員、團乾等，均採用先自薦、後民主選舉的方式進行。既調動了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。
學期的工作總結範文 篇5
對本學期畢業班學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規範和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。
一，為人師表，率先垂範。
班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二，強化日常行為規範教育，加強"三自"能力的培養。
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。近年來，為建設良好的校風，班風，我著重抓日常行為規範的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律，常規，禮貌，衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學，自理，自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
1，重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。
對於每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生讀書時要全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每周上校會，我要求學生注意聽講了幾件事是什麼事回到教室後抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫，坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。
2，建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個幹部輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處於被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛鍊的機會。採取了全班學生輪流值日後，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容，清潔，紀律，出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生例如：於春旭同學在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。促進學生"主體意識"的確定。
3，建立學生一日常規，培養學生自理能力。
為了規範小學生行為，我根據小學生思想品德評價手冊上的在家，在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生，我還將學校的常規，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養成在家認真複習功課和參加勞動的習慣，培養學生自理能力，並針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現尊老敬老的美德。在"三八"婦女節時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心裡話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎。
通過"三自"教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小幹部，也湧現出一大批好人好事。
三，重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任，鼓勵和支持。只要班上搞什麼活動，家長總是全力支持。雙向管理學生主要採取定期召開家長會，主要內容是根據本學期教育教學計畫，對家長提出必要的要求，了解實施素質教育的重大意義，並介紹一些教育孩子的方法，經驗，推薦一些教育方面的書籍，如"怎樣教育獨生子女"，"怎樣使你的孩子更聰明"，"父母必讀"等，同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。在第學期結束時，我還請了親職教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經驗。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。長期的教學生涯，使我深感：人才培養，必須從小抓起，養其習於童蒙。我國現代著名教育家葉聖陶曾說："教育就是習慣的培養。"充分強調了習慣對於兒童成長及其教育的重要性。國小是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。
四，開展豐富多彩的少先隊活動
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德，智，體，美，勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年二班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為，好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以"做人要有好形象"為主題的一系列中隊活動。如："敲門的禮節"，"怎樣與人相處"，"如何打電話如何接待客人"等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美，行為美，心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展"人人爭為班集體盡一份力"的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班獲得了精神文明獎。
結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年班的中隊也不甘落後，積極回響。如：根據學校"流動紅旗評比"活動內容，我中隊開展了"比一比誰的衛生搞得最好"，"誰做值日最負責"等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了"課文朗讀比賽講故事比賽"。另外我中隊還開展了"人人爭做好隊員"的活動。
五，工作中存在的不足：
我熱愛自己的事業，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：我班的白明昊在我的指導下作文《我的夢想》獲全國首屆中小學生迎奧運國小組優秀獎，我班的王楠同學在我的指導下作文《假如我是一隻白鴿》獲全國首屆中小學生迎奧運國小組二等獎。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
學期的工作總結範文 篇6
一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎複雜”這個詞，尤其是身為國小班主任的我們，每天面對的是一群活潑調皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。今年所帶的六（6）班是我從四年級開始帶的班級，對學生的情況相對來講是比較了解的，所以班主任工作也沒有一開始時那么茫然無序，現從幾個方面來概述我的班主任工作：
一、不斷完善自身師德建設。
我時時以一個教師的身份嚴格要求自己，處處以師者的標準來衡量自己。不做有違身份的事，不說有失身份的話，努力鑽研業務，自學相關書籍、雜誌，研修有關課題，常常反思自己的工作、言行，及時改正錯誤，積極向有經驗的老師請教教學方法。通過這種言傳身教，讓孩子們能真正感受到學習的樂趣，真正愛上學習。
二、確立班級的奮鬥目標，形成正確的輿論,培養優良班風。
共同的奮鬥目標是前進的動力，良好的班風是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到淨化。正確的輿論是我們培養優良班風的突破口。我經常藉助晨會課、主題班會課和其它教育實踐活動以及黑板報等途徑，認真宣講“守則”、“規範”的意義及要求，使學生懂得應該提倡什麼，反對什麼。對班內一些錯誤的行為表現，及時開展細緻的教育，並在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、建立健全班幹部組織，發揮班幹部的帶頭作用
充分發揮班隊骨幹作用。學期伊始，我就對原班班乾做了相應調整，鼓勵班隊乾大膽開展工作，詳細分工，又緊密配合，並大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班乾的合理使用，中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班幹部的鍛鍊，也培養出了一批優秀的學生幹部。
四、抓緊學生安全教育工作
一學期來至始至終沒有放鬆安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發生任何意外事故。抓好學生家訪工作，加強了家校聯繫。利用家迅通平台及時與家長溝通，有效促進學生健康成長。
通過以上工作，我班在去年的各項工作中均取得了較好成績，但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
學期的工作總結範文 篇7
xx年任職為文娛部副部長，但時光飛逝，眨眼間大二將過去，回顧這一年文娛部所做的工作，總體說來還是比較成功的。文娛部全體成員在輔導員老師和主席團的領導下，在關心愛護學生會文娛部的同學的幫助下，較出色地完成了這一年的計畫與任務。大家不分彼此，互相幫助，聽從主席團的安排，盡了自己的一份力。下面，就一年來的工作情況進行述職。
一、 本學期工作回顧：
1.迎新工作。
在9月份開學之初，我們文娛部被安排到福州汽車北站去迎接新生。畢竟是第一次，沒有什麼經驗，還好有以前去接過新生的學長學姐們陪同我們在車站接新生，從他們身上我們也學到了不少。每當有新生和家長們過來，我們便主動上去招呼，幫助他們提行李，並拿椅子給他們休息，倒開水給他們喝，偶爾也同他們聊聊關於學校，一些專業的內容。迎接新生到下午5點半結束，儘管個個都很累，但是這是一次難得的鍛鍊的機會，出去見識了世面，學會了怎樣更好的與人 進行溝通。
2.招收文娛部新幹事，培訓新幹事，並完成新老幹部的換屆。
本學期招收新幹事是學期中的一個重要的工作。本學期文娛部最後成功吸收新成員12人，並成功完成新老部員的換屆，為文娛部補充新鮮血液，保持起部門的活力作出了貢獻。為日後的日常工作以及更好的服務於同學打下堅實的基礎，在豐富我系同學課餘生活的工作中作出自己的貢獻。文娛部里還有兩個隸屬機構：模特隊和啦啦隊。由於軍訓期間的交流溝通，來報名的同學都還蠻多的，他(她)們也很積極，這讓我們看到了希望。
3.策划進行“狂歡之夜”的舞會
舞會是我們文娛部門搞的第一次算比較大的活動。為了搞的有特色，打破以往的慣例，設立分發免費的獎券進行抽獎環節，而且我們搭建了以前舞會上從未有過的小T台，為模特走秀和一些互動節目提供了很好的觀看視覺舞台。為了使舞會搞的更加好，還臨時成立“傳說舞團”為各位獻上精彩的表演。在舞會上，感謝體育部和外聯部給予的幫助，以及其他部分的支援。我們都積極分工配合，做好自己該做的事，最終舞會圓滿落幕。
4.協助系運動會和院運動會
系運動會上，我們部門負責3000米和800米的檢錄，身為檢錄員我們認真負責，幹事們在每個點也表現的出色，為運動會吶喊加油。院運動會在即，文娛部門要負責建立一個花束隊和找70位同學代表系運動員走方陣，我們按照要求進行了選人。走什麼樣的方陣是個問題，要能體現出我們系的特色，於是乎我們召集幹事開會，他們都各抒己見，為其獻策，最終我們有了一個方案，但在實施的過程中，遇到了些問題，譬如人員的懶散，動作做的不是很到位，後來經過輔導員的幫忙整頓，我們重新安排了下，全新的方陣便這樣出爐了。
5.“五四紅歌合唱比賽”
為了弘揚五四精神，我系積極回響此次合唱比賽，我系在學院領導和各同學的努力配合下，進行了紅歌排練和佇列操練工作。最終挑選了兩支隊伍代表我系 參加了院的合唱總決賽，比取得了優異的成績，為我系贏得了榮譽，也增強了班級的了凝聚力，更加深入了接到了五四精神。
6. 系專業文化節閉幕晚會
一年一度的系專業節晚會，我們學生會各個部門，認真配合協作，完成了這次絕倫的晚會。本次晚會節目精彩紛呈：有勁爆的舞蹈開場，笑聲不斷的音樂小品，感人的情景劇，精彩的相聲表演、歌曲串燒表演、炫目的走秀表演等。師生同樂將晚會推向了高潮，現場觀看同學們更是積極配合我們的表演者，不斷送來掌聲，歡呼聲，讓整個晚會在一片快樂的的浪潮中完美落幕。
二、 本學期工作經驗
本學期文娛部在工作中取得一些成績，主要有以下幾條經驗：
1、 團隊精神是文娛部的核心，也是文娛部開展一切工作的起點和終點。
由於文娛部工作的特殊性，本部所接觸的人的範圍比較廣泛，需要進行短暫性的合作的地方也很多。因此，如何保持團隊精神，與各方面的人合作，完成一次任務或活動，是十分重要的。
2、 高度的責任感和敬業精神是作好工作的前提。
面對繁重的工作任務，文娛部的每一位幹部都是兢兢業業，任勞任怨，臨時的加班加點工作在有活動的時候已經是家常便飯。正是這種責任感和敬業精神才使文娛部各項工作得以順利進行。
3、 寬鬆的工作氛圍，和諧的工作環境是作好工作的基礎。文娛部內部之間一直是坦誠相對，直言不諱，一切從工作出發，勇於開展批評和自我批評，不計較個人得失，使得文娛部始終在一種寬鬆、團結、向上的工作氛圍中。
三、 工作中的不足：
本學期文娛部工作雖然取得了一些成績，但是也存在一些不足：
1、 上傳下達，溝通內外的信息渠道不夠暢通。
2、 各成員之間交流過少，工作效率不高。
3、 活動的籌備對總體的把握不準確，工作缺少創新。
4、 部門內部資料管理不規範。
5、 與主席團和學生會兄弟部門交流少。
最後我真心的希望接下來的你們能夠更出色、更優秀、更努力，文娛部明天更美好!
學期的工作總結範文 篇8
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累並快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：
一、常規教育重點抓。
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經常有序的引導，並時時處處向學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規》、《小學生守則》、《三字經》和《小學生日常行為規範》，學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用午練時間，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我充分發揮教室內外的黑板報和牆報的教育作用，採用“天天學習”，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律要加強。
一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級二班班規，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、班團紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我在班級開展”路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
3、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面是重點。
本學期正好是甲流爆發的時期，為了預防、遠離疾病，我一直注重學生各方面的'衛生和班級衛生的保持。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、班級衛生：每天上午放學和下午放學後清掃教室，並設立衛生班長，每節下課後，進行檢查與監督。
2、個人衛生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛生，不好的給予提醒。
四、班幹部的培養千萬別放過。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。如：技能小能手評選，小書法家、小演講家、小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今後的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。
學期的工作總結範文 篇9
回顧整個六年級生活有辛酸、痛苦但中間夾雜著無限快樂和幸福。
這一年中和孩子們度過了許多豐富多彩的活動和許多難忘的最後一次：花式跳繩、最後一次運動會、最後一次升旗、畢業典禮等等。與孩子們做了許多遊戲，孩子們在玩中學，在玩中感悟人生道理，在忙碌的六年生活中體驗快樂。
在學校我可謂“特立獨行”，有的老師會認為我能“整事兒”在背後議論紛紛；有的老師認為我傻，只顧著鍛鍊學生的能力，自己任何榮譽都沒有。我也曾經懷疑過，曾經退縮過，但這一切的出發點是學生，是對得起自己的良心，我便也堅持走了下去。
而促成班級這么多姿多彩生活的最根本原因是我與“正常人”不一樣，由於思想的獨特，也便有了獨特的教育理念，也便有了這些難忘的經歷。
作為一名老師容易，但作為一名讓學生既敬畏又喜歡的老師非常難，尺度難掌握。我認為有幾點最重要。
一、要有幽默感
教育高年級學生，太嚴厲反而會適得其反，那么在課下、甚至課上“幽默”非常重要。我舉個自身的例子。班級有個同學，上課愛玩一些小玩意兒，注意力不集中。我首先看著他笑，笑的時候，他已經認識到自己不對了。我接著說“高溥遠最愛老師了，想送禮物還不好意思直說，變著法兒的送禮物”我順其自然的把東西沒收，而他也不至於特別尷尬，而最重要的是，他能保持一兩天上課不玩兒東西。
臨近期末，課程特別枯燥，再加上天氣熱，一些同學很容易走神，看到走神的孩子，我便會開玩笑地說：“王天陽審美疲勞了，嫌棄老師人老珠黃，都不愛看我了”，王天陽這是會馬上說：“老師最美了，最美了”接著便會集中精力學習，當然同學們肯定會哄堂大笑，就當調節氣氛了，類似這樣的事兒，每節課都會發生，而老師既要調節氣氛又要掌握尺度，用當下的話叫hold住。
二、要公平
班級37名學生，但差生卻有8名，這8名學生屬於智商有缺陷的那種。所以在平時生活中我便會給其他同學講道理，而最重要的還是我本身，所謂上行下效，我會特殊關注他們，不歧視，不區別對待，孩子們看到我平時做法便會效仿。每次買雪糕有多餘的，孩子們會主動分給他們，王欣如同學中午不吃飯，每天便有同學給她打飯。而對於班幹部我會更加嚴厲，時間久了，孩子們便會從心裡往外的敬佩我。
三、要有童心
總有人說我對學生態度好，脾氣好。其實我是有一顆童心，總能站在孩子的角度去思考問題，和他們一起玩，一起感受，學校也便成了我的樂園。所以孩子們犯的錯誤我大多能理解，這樣便沒有過多的氣急敗壞，學生跟你的距離自然而然就近了。我知道大多數同學“喜歡”的對象，知道他們的理想，知道他們的偶像，這樣班級動態我一清二楚，管理起班級來也就得心應手了。
接下來我說說我的教育方法
一、把“愛”常掛嘴邊
農村的孩子總是羞於表達，羞於說“愛”，於是每到三八節、母親節、父親節，我便讓孩子對父母說愛，剛開始，一多半的孩子都羞於張口，但第二天便會向孩子反饋，時間長了，或情願或不情願也變成了習慣，今年母親節孩子們紛紛給我發來信息，並向我表達愛。
畢業考試後幾天，一個男生還給我發語音，希望我能一直愛他們，孩子們時常表達愛，敢於表達愛，也便會懂得感恩。
二、注重團隊精神的培養
我們這個班級特別團結、友愛，我覺得這和平時做的遊戲分不開，大家一起參與研究新玩法，生生互相幫助、師生互相關愛，非常團結、溫暖。
班級有個女生叫劉笑彤，她非常不講衛生，和她談過後效果也不是很明顯，同學們提意見時，她還會小聲嘟囔罵人，有一次早自習我還沒到校，男生竟然要把她趕到別的班級，我一看，總是這樣也不是辦法，正好體育老師請假，我便把孩子們帶到操場，做兩個遊戲，並從中教育他們。
首先，男生女生各圍成一個圈，然後後面的人給前面的人捶背。圍圈不難，難的是邊圍圈邊捶背，給前一個人捶背勢必就要往前走，每個人往前走整個圓就會斷。我讓孩子們想辦法，有幾個孩子說：一個人動是不行的，必須一起動。我趁機問孩子們是為什麼，孩子們異口同聲回答是：團結。於是他們一起喊“一、二”一起動了起來。口號聲響亮，孩子們心情也雀躍。站好了圓，後面一個人給前面的人捶背，這個環節目的是讓孩子知道她的舒服是後面人給的，接著又反過來捶背，這個目的是讓孩子感知到只有你對他好，他才會對你好。這時，大家都看向劉笑彤，懂事的孩子們紛紛道歉，然後我趁熱打鐵和孩子們玩疊羅漢，這個遊戲是培養孩子們的團隊精神和互相信任。
學期的工作總結範文 篇10
時間如白駒過隙般匆匆,還未來得及回首,東方的太陽已冉冉升起。時間過得真的好快，一轉眼一個學期的團支書工作居然在不知不覺中接近尾聲了。伴隨著新年鐘聲的臨近，我的腦海里充滿了回憶。很幸運自己在大二上學期擔任了班裡的團支書一職，吸收前任團支書的經驗教訓，經過大二一學期的工作，確實學到了很多新的東西，積累了更寶貴的經驗，也非常感謝學院黨團委、校黨團委和班裡同學的理解和支持，感謝同學們的信任讓我擔任團支書一職，讓我為大家服務。在校團委以及學院團總支的領導下，在所有班委的共同努力及全體同學的配合下，我支部工作開展順利，取得了一定成效。下面則是我們二零一一級商務英語第二團支部對本學期的期末活動總結。
一、班級建設：
（一）班訓：博學篤志，追求卓越。
（二）制定班規，學風良好。
本支部制定了相應的班規並嚴格遵守，同學們高標準要求自己，並且學習熱情極高，以小組成員的形式共同探討學習問題，一起競爭合作，共同進步，爭取創造佳績。本支部形成了良好學風，高出勤率，嚴守紀律，刻苦學習，認真完成各科作業，積極參與“陽光晨讀”的可喜局面。
（三）班級榮譽
1.第七公寓610寢室在XX級“新生杯”寢室設計大賽“寢室文化”徵文中榮獲優秀獎。
2.覃錦華同學在“五四”評優中被評為“院級優秀學乾”，榮獲共青團廣西師範大學委員會授予的“優秀記者”稱號，參加“全國計算機等級考試”獲得“計算機二級”證書。
3.毛夢雲同學在XX年全國大學生英語競賽中成績優異，榮獲b類一等獎。
4.莫曉璠同學在“五四”評優中被評為“院級優秀團員”，在第九屆外語文化節中榮獲“傑出工作者”稱號，在廣西師範大學第六屆“志強杯”英文演講比賽中榮獲專業組“優秀獎”。
5.朱芳同學在“五四”評優中被評為“院級優秀學乾”。
6.褚佳麗同學在“五四”評優中被評為“院級優秀團員”。
7.白桂連同學在學生社團評優中榮獲“校級社團活動積極分子”稱號，榮獲“優秀助理 ”稱號並且在本學期的各種社團活動中也多次被評為“優秀會員”和“優秀志願者”。
8.劉英同學獲得廣西師範大學體育運動委員會頒發的“全國健美操大眾鍛鍊等級證書”，榮獲廣西師範大學頒發的“救助救護師”初級證書。
9.鍾秋婷、吳偉貞、張祖畫和陳圖圖四位同學積極參與社團活動，在本學期的各種社團活動中多次被評為“優秀會員”和“優秀志願者”。
10.張國清、陳映奎、唐亮、吳偉貞四位同學榮獲廣西師範大學頒發的“救助救護師”初級證書。
（四）黨建帶團建
本團支部有團員二十六名，入黨積極分子十一名，預備黨員一名。身為黨的後備軍，加入中國共產黨一直是我們每一位共青團員的志願。為了爭取早日加入共產黨這個先進的集體，我支部不斷加強與黨支部的聯繫，加強團員的思想教育。本團支部開展了以“感悟十八大，青春正能量”為主題的班會，努力學習黨的知識，了解黨的歷史，清楚黨走過的艱辛歷程，緊記黨的性質，黨的宗旨，黨的政策等，同學們將以黨員作為自己的學習榜樣，在學習生活工作中嚴格要求自己，艱苦奮鬥，努力爭取加入中國共產黨，使自己的思想更加進步。
二、本學期團支部主要開展的活動
（一）團日活動
二零一一級商務英語第二團支部於二零XX年十月十二日和十月十三日開展了以“我以母校為榮，萬人傳唱校歌”為主題的團日活動。10月12日11:30—12:30，在雁山校區食堂門口，我支部全體成員集體出動，“我以母校為榮，萬人傳唱校歌”為主題的團日活動火熱開展。我們對來來往往的同學們做廣西師範大學校史問卷調查，並且邀請師大學子們在橫幅上寫下自己對母校八十周年校慶的深切祝福。10月13日10:00—11:30，在雁山校區1—210，“我以母校為榮，萬人傳唱校歌”為主題的團日活動再次掀開序幕。在活動中，我支部全體成員認真觀看了母校的校史視頻，並積極搶答根據視頻所提出的問題。然後，我支部成員播放了自己製作的ppt，並且解說了校訓、校徽和校旗的來源、象徵、含義、精神等。通過本次團日活動，我們了解了母校的歷史，知道了母校的定位，清楚了母校的發展規劃，充分吸取了以往好的經驗，使得我們的學習和工作更具有時代價值和實際意義。同時，了解學校滄桑歷史與輝煌成就，激發了我們的愛校之情，尤其是對學校發展和個人成才更增添了自豪感！並且，我們知曉了學校的發展戰略，將個人的發展與學校的發展更好地結合在了一起，從而有助於我們更加積極有效地提高學習效率和開展工作，增強全局意識。活動中的相互協作也使我團支部的凝聚力也所提高，形成了更融洽、良好的學習風氣。
（二）班級特色活動
二零一一級商務英語第二團支部於二零XX年十二月十六日開展了以“尋歷史足跡，揚中華文化”為主題的特色活動。我團支部全體成員去參觀了桂林市博物館，參觀了博物館的《桂林歷史文物陳列》、《廣西少數民族民俗陳列》、《國際友人禮品陳列》、《明清瓷器展覽》四大館。參觀期間每位同學都態度端正、舉止莊重並心懷敬畏之情；參觀完後進行分組討論，結合相關歷史，交流觀館後的心得感想。同學們表示此次參觀不僅了解到桂林博物館館藏豐富，特別是明清青花瓷器和少數民族文物，更深刻地領略到我國豐厚的、燦爛民族文化。通過這次活動，我支部成員進一步了解了桂林的歷史，品味了桂林深厚的文化底蘊，體會到了中華文化的博大精深，豐富了我們的歷史知識，開拓了同學們的視野；也意識到了保護桂林這座歷史文化名城和繼承、弘揚民族傳統文化的重要性，提升了我支部成員的思想覺悟和認識，增強了民族自豪感；更讓同學們在知識的海洋中認清了自己的位置，發現了自己的不足，在無形中使同學們對自己有了一個正確的定位，增強了繼承和弘揚民族傳統文化的信心和毅力，並決心為繼承和弘揚民族傳統文化而刻苦學習和努力奮鬥！
三、特色活動
（一）團日活動
1.活動主題：我以母校為榮，萬人傳唱校歌
2.活動時間：二零XX年十月十二日和十月十三日
3.活動地點： 雁山校區食堂門口和雁山校區1—210
4.活動形式：做廣西師範大學校史問卷調查；邀請師大廣大師生在橫幅上寫下對母校八十華誕的深切祝福；觀看我校校史的視頻，學習校訓、校徽和校旗的來源、象徵、含義、精神；傳唱校歌，小組pk和大合唱。
5.活動目的：身為師大學子，我們應該多了解學校的歷史，知道學校的定位，清楚學校的發展規劃，這樣才能繼承傳統，充分吸取以往好的經驗，使得我們的學習和工作更具有時代價值和實際意義。同時，了解學校滄桑歷史與輝煌成就，可以激發我們的愛校感情，尤其是對學校發展和個人成才更增添了自豪感。XX年的金秋，在這個秋風送爽的季節里，我校即將迎來建校八十周年慶典。為紀念我校建校八十周年，更好地凝聚人心、振奮精神，進一步激發同學們“愛校榮校”情懷，弘揚“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神，我團支部決定開展“我以母校為榮，萬人傳唱校歌”的主題團日活動，號召本支部成員先在支部內迅速掀起校歌傳唱熱潮，而後再帶動身邊的老師同學明校史唱校歌，為校慶80周年獻上我們深深的祝福。
6.活動效果：通過本次團日活動，我們了解了母校的歷史，知道了母校的定位，清楚了母校的發展規劃，充分吸取了以往好的經驗，使得我們的學習和工作更具有時代價值和實際意義。同時，了解學校滄桑歷史與輝煌成就，激發了我們的愛校之情，尤其是對學校發展和個人成才更增添了自豪感！並且，我們知曉了學校的發展戰略，將個人的發展與學校的發展更好地結合在了一起，從而有助於我們更加積極有效地提高學習效率和開展工作，增強全局意識。通過回顧歷史和傳唱校歌，增強了我們的責任感使命感，激發了我們的愛校感情，讓我們立志為母校再創輝煌！同時，強化了我們以熱愛祖國為榮的社會主義榮辱觀意識，激發了我們心繫學校成才報國的信念。活動中的相互協作也使我團支部的凝聚力也所提高，形成了更融洽、良好的學習風氣。
（二）特色活動
1.活動主題：尋歷史足跡，揚中華文化
2.活動時間：二零XX年十二月十六日
3.活動地點：桂林博物館
4.活動形式：參觀桂林博物館的《桂林歷史文物陳列》、《廣西少數民族民俗陳列》、《國際友人禮品陳列》、《明清瓷器展覽》四大館；參觀完後進行分組討論，結合相關歷史，交流觀館後的心得感想。
5.活動目的：通過本次活動，可以進一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊，體會中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學們的視野；也可以是同學們認識到保護桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚民族傳統文化的重要性，提升我支部成員的思想覺悟和認識，增強民族自豪感；還可以增強了繼承和弘揚民族傳統文化的信心和毅力，讓同學們決心為繼承和弘揚民族傳統文化而刻苦學習和努力奮鬥！
6.活動效果：這次參觀桂林博物館，讓同學們深刻感受到，中華民族是勤勞勇敢、智慧、和平的偉大民族，中華文明曾對人類發展做出重要貢獻，民族的興旺、國家的強盛是一代代中華兒女的不懈追求。桂林博物館，這座古典優雅的建築，藏著豐厚的、燦爛的民族文化，她在傳承中華燦爛文化的同時，並鼓舞著後來人創造出更輝煌的文化。此行桂林博物館，同學們受益匪淺、感慨萬分，領略了中華民族的古代文明,增長了自身的見識，但心情卻是慚愧多於感慨，自己也算是中華民族的兒女，先不說創造更輝煌的文化，就繼承先人優秀文化來說，現在也還是差得遠了。想到此點，我支部成員清楚地認識到，前面的路有好長，並且不會好走，這需要一份堅毅，還有一份執著，才能繼承並發揚中華民族的燦爛文化。這次參觀，激發了同學們的民族自豪感，進一步增強了我們的愛國主義情感，在無形中使同學們增強了繼承和弘揚民族傳統文化的信心和毅力，並決心為繼承和弘揚民族傳統文化而刻苦學習和努力奮鬥！通過本次活動，提高了我團支部成員的團結協作能力，同時加強了班級凝聚力，利於和諧班級的建設和本支部日後的建設。
四、工作經驗總結
總的來說，本學期活動開展得很順利，宣傳力度大，效果良好。通過幾次活動後，我們總結了一些規律性的經驗供以後參考。
（一）在開展活動之前，務必把準備工作的做好。理順整個活動的流程，考慮好工作細節。
（二）做好宣傳活動，儘可能的擴大本活動影響力，確保各成員積極參與到活動中來。
（二） 活動形式新穎，能提高同學們參加的積極性，擴大宣傳效應。
（四）加強活動中的互動，使同學們能互幫互助，團結協作，增強本支部的凝聚力。
五、缺點和不足
（一）團日活動中，橫幅的長度不夠，因為參與獻祝福的同學非常多，而橫幅的承載量有限。
（二）在特色活動中，路途較遠，交通不便，需多次轉車，給活動的開展帶來不便。
六、下學期的工作展望
（一）完成各項學習指標
“梅花香自苦寒來”，且學生以學習主要任務。同學們仍要刻苦奮鬥，堅持不懈，在學習上取得優異成績。
（二）積極建設良好班風
積極進行思想教育，是同學們能夠有端正的品行，遵守校紀校規的保證。
（三）積極樹立良好學風
努力建設良好學風，使同學們能在喧譁中潛心研究，在浮躁中沉靜思考，在閱讀中陶冶情操，在歌聲中釋放真情，在繪畫中暢想未來，在競技中超越自我，在思考中探尋真理。
（四）促進綜合素質發展
開展豐富多樣的活動，同時鼓勵同學們參加，是同學們的綜合素質能力在各項活動中得到提高。讓同學們學會求知，學會創造，學會健身，學會審美。使他們腹有詩書氣自華，豪氣乾雲沖牛斗，成為複合型人才，肩負起未來的使命。
學期的工作總結範文 篇11
自本學期開學以來，體育組在學校相關部門的引領和配合下，在課程改革內驅力的推動下，學校的體育工作開展得到進一步深入。
1、體育組今年新進三位老師（一老兩新），為使他們儘快適應省常中的教育教學，我們組織體育新教師參加校本培訓和師徒結對傳幫帶活動，通過一段時間的努力，目前他們已基本符合了省常中教師的要求；
2、根據學校的整體部署和學科建設要求，我組制定了新的校本課程實施方案，並獲得相關領導和專家的一致好評；
3、配合學校其他老師為市13屆運動會開幕式進行了排練；
4、全組老師與學校共同努力使校秋季田徑運動會圓滿完成；
5、冬季各項體育競賽目前正有序開展；
6、先後通過了體育傳統學校、體育專項工作督導的評估檢查；
7、體育班、校籃球隊分別參加了相關比賽，體育班參加了省蘇南片單項賽和市13屆運動會，籃球隊參加了市陽光體育活動的賽事；
8、隨著校體育場館的逐步完善，配合學校一起對場地設施進行了布置和合理利用，並對所缺器械進行了申請購置；
9、作為市13屆和教育局工會組織的兩項賽事比賽的東道主，我組老師在裁判、服務等方面積極配合，獲得了大家的好評；
10、認真研討、合理布局、積極練習，使大課間跑操得到了一定的改觀和提高；
11、組內宣傳員加強了體育學科的宣傳和科普力度，使學校體育進一步為大家所認識、熟悉、理解；
12、討論並組建學校體育課外活動及俱樂部（體育社團）；
13、組織教師觀摩了常州市中學優質課評比活動，引導教師加深對課堂教學的基本技能與藝術的理解；
14、20xx年高考體育加試報名順利完成；
15、討論開設高一各班游泳課必修和高二游泳課選修的有關事宜，並制定了游泳課程方案；
16、高一年級的體育課走班、高二年級的選項、換項教學工作穩步進行；
17、三位新教師開了亮相課並獲褒揚，一位教師獲“師陶杯”論文三等獎，三位老師代表學校參加了教育局工會組織的排球賽；
18、討論並制定了田徑場周邊環境布置方案；
19、配合學校使體育學科八校聯合教研的工作勝利完成。
今後還需要努力的方向：
1、繼續加強學校體育工作的宣傳和實施力度；
2、仍要繼續豐富學校課外活動內容，加強大課間的跑操質量；
3、學生的選項、換項工作需逐步改進，做好統籌協調；
4、進一步做好教研組的建設工作。
常言道：行百里者半九十，學校的教育工作永遠沒有止境，我組將在今後的工作中為學校體育發展竭盡全力，以尋求體育教育工作的進一步發展和提高。
學期的工作總結範文 篇12
一、認真備課
積極參與集體備課，根據教研組的教學模式，撰寫具有個性特色的教案，製作符合教學實際的多媒體課件。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定所用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突出了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後趁記憶猶新，及時回顧、反思，寫下學生學習中的閃光點或困惑，寫下自己執教時的切身體會或疏漏。常思考，經常與同事探討、研究，常總結，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，積極套用先進的教學設備“電子白板”進行教學，努力實現教學高質量，課堂高效率。
二、注重課堂教學的師生互動
在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生參與到課堂教學中，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。使學生真正成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發現，學中有探索，學中有樂趣，學中有收穫。
三、認真做好每一次的模擬考試與考後輔導工作
本期的教學工作中，我注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。在教學工作中注意密切聯繫社會生活，學以致用，舉一反三。每次模擬考試後，對學生知識掌握情況進行能力的模擬考試，模擬考試後我對學生成績進行認真細緻的分析，對成績好的學生進行表揚；鼓勵他們考入縣二中，對成績不理想的學生及時找出原因做相應的教學調整。對於他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，耐心為他們講解，並讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發了他們的求知慾和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。
四、狠抓學風、班風，創新評價，激勵促進學生全面發展
課堂上大部分學生都能專心聽講，認真完成作業。但有為數不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業找別人的來抄，這樣就嚴重影響了學生學習成績的提高。對此，我開展誠信教育，並狠抓學風，在班級里提倡一種獨立、認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業、考試作弊的行為。同時我激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段。特別對後進生的評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。
五、呈現出的新經驗、突出的特點
回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優點更有失誤和不足。要說優點，那就是我的經驗是要提高數學成績必須做到：
1、將學過的數學公式，性質、概念等必須讓學生熟記。這樣才能運用它們準確解答數學題，正確解決數學問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性質等知識必須讓學生記會。
2、學好數學基礎知識與基本技能是提高數學成績的前提。學生只有掌握了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的套用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。
3、通過“兵教兵”形式將有關的數學知識適當過關，這樣有利於提高數學平均成績。如本學期解方程，解比例、簡便運算等知識是必考的知識，就得人人過關。
4、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數學知識具體化，這樣才能激發學生學習數學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數學，也才能提高數學成績。
5、在教學工作中注意密切聯繫社會生活，學以致用，舉一反三。
6、複習階段按—數的認識——數的運算——量的計量——比和比例——式與方程—-圖形的認識與測量—-圖形的位置與變換——統計與可能性—策略與方法，9個模組，對每個模組的概念，重點知識點，結合課本練習。
7、在學圓柱和圓錐時，學生對於它們的展開圖比較抽象，這時要充分使用教具、“電子白板”，把抽象的知識變的更加形象，讓學生更容易理解。
8、將立體圖形—如：圓柱切開後如何計算它們的體積。
9、將一個圓柱展開後，是一個正方形，它的底面的周長等於圓柱的高。
10、對於五年級下冊的統計與可能性—至少稱幾次能找出一個物體？同樣是複習的一個知識點。
六、存在的問題與主要原因
1、“先學後教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。
2、對培養優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。
七、今後的工作的思路
一份耕耘，一份收穫，教學工作中苦樂相伴。總體而言，這學期的教學有得有失，對於“得”我會把它當作自己的財富，對於“失”會在今後的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。總體感覺本學期的工作較過去有所長進，今後我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加紮實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，努力提高自身素質，使自己走上一個新台階。
學期的工作總結範文 篇13
本學期，我校以十八大精神為指導，認真貫徹落實全國、省中長期教育改革和發展規劃綱要以及20xx學年瑞安市學校工作會議的精神，以“夯實基礎強化德育、精緻管理、育人為本、促進和諧”為教育理念，堅持“依法辦校、質量立校、科研興校、特色亮校”的辦學思想，以實施學校三年發展規劃為抓手，進一步深化課程及教育教學改革，紮實推進素質教育。以全面提高教育質量為核心，規範管理，深入研究，打造特色，不斷追求以一流的管理彰顯辦學質量，一流的校園文化提升學校品位，一流的師資實現學校的發展的辦學目標，追求學校教育教學“新常態”取得一定的成績。現總結如下：
一、取得榮譽
1.集體榮譽：
（1）被評為xx市第四批中國小示範數位化校園；
（2）榮獲20xx海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營先進單位；
（3）榮獲xx市第二屆陽光體育運動會武術套路比賽中榮獲團體甲組、乙組第一名；
（4）榮獲瑞安市首屆體育嘉年華趣味體育比賽榮獲團體銀獎；
2.教師榮譽：
[綜合榮譽]
陳曉君榮獲瑞安市教育系統德育工作先進個人；薛慧潔、姚志勇獲瑞安市教壇新苗稱號；戴海勇、翁文明、徐象勇被評為瑞安市教育系統優秀黨員。
[科研技能]
徐象勇獲xx市國中科學課堂教學評比一等獎和省國中科學優質課評比獲二等獎，薛環環老師獲瑞安市、xx市國中音樂課堂教學評比一等獎，董瑜獲浙江省市國中體育課堂展示課三等獎，王少雲老師獲20xx年瑞安市國小語文課堂教學評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市國小英語課堂教學評比二等獎。
二、具體工作
（一）德育工作
1.重視班主任隊伍建設，擴大德育骨幹隊伍的“面”
班主任是德育工作的抓手，是聯繫班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育、親職教育和社會教育的橋樑。因此，班主任自身素質的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障。加強德育隊伍建設，就要重視班主任隊伍建設。學校通過定期舉行班主任例會，開展好班主任培訓活動、班主任總結交流會等建設班主任隊伍。堅持每學期開展中國小主題班隊會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。組織班主任赴沈家門普陀二中、沈家門國小等學校學習交流活動，並撰寫培訓心得等。通過班集體介紹，班主任、行政參與無記名投票等環節進行優秀班集體評選，加大對班主任及班級管理工作的考核力度，進一步完善班主任（輔導員）考核方案。
另外我們還要求“人人都做德育工作者”，在學校德育工作中，班主任、段長、年級組長、值日教師、團委、學生會、大隊部是實施德育工作的主力軍。學校在本學期積極發揮段長和年級組長、值日教師的德育骨幹作用，配合落實班風建設及加強課間管理，達到了一定成效。通過成立德育課題組的方式吸收一批任科教師，充分發揮其學科優勢，加強中國小學科德育滲透工作。充分發揮了共青團、少先隊在德育工作中的重要作用，學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養主人翁意識。
2.重視德育科研，提高德育師資水平
⑴依託上級部門支持，創設推廣平台。在團市委和教育局的重視和大力支持下，我校少年海事學校的知名度明顯提高，浙江出版社《一校一品》書刊中刊出介紹我校海事教育特色的文章《海事少年，從這裡啟航》。《浙江日報》、《中國交通報》、《中國水運報》等報刊紛紛詳細報導了我校海事教育活動。
⑵海疆教育教材編寫圓滿完成。課題組全員參與海疆教育課程的編寫，開發出操作性強、具有實際套用價值的校本課程。分3-4年級、5-6年級、7-8年級三冊，並獲得書刊號，正式發行，並將在下學期全面投入使用。
⑶學科滲透研究有條不紊。積極開展課題組學科滲透研究，本學期在國中信息技術課和國中歷史與社會兩門學科中進行學科滲透，開出兩節校級公開課，課題組老師積極參與評課，推進了課題的進展。
⑷通過實踐活動培養師資力量。通過實踐活動提高課題組的研究能力：課題組成員一行來到沈家門國小參觀了他們學校的海洋文化建設，通過參觀交流活動，開拓了課題組成員的眼界，促進輔導員隊伍的專業發展。
⑸籌建少年海事館。目前已經完成了選址、設計和經費的落實等工作。海事館的建成將成為少年兒童自主學習海事知識的樂園，也將成為我校對外開放，交流和傳播海事教育的廣闊平台。我們期望在海疆教育課題的引領下，在探索實踐的基礎上，向全市甚至更大的範圍推廣海疆教育，讓更多的少年兒童從中受益。
3.健全德育制度，行規教育精細化管理
⑴不斷完善行之有效的德育工作制度。堅持每周一升旗儀式“國旗下講話”由行政及骨幹教師參與的制度。進一步完善“爭四好循環競賽”評分細則，學生違規違紀處理程式，大課間管理方案、“家訪”制度等，使德育工作經常化、制度化。抓好行規教育，通過班容班貌、美德班級、循環競賽優勝班級等評比促進良好校風的形成。表彰我校的xx市級“孝心少年”，樹立身邊的榜樣。
⑵繼續抓好“爭四好”循環競賽。國小部4-6年級班主任推薦本班6-7名學生作為校扶助員，每天有17位扶助員在課間站在紅領巾監督崗負責同學們的禮儀、衛生及課間情況。大隊幹部對扶助員的考勤、禮儀和站崗三方面進行打分考核，監督扶助員的工作。每日又增設對晨會、大課間的打分，在“爭四好”循環競賽方面從每周一反饋改為“一日一反饋”，更有利於班主任及時了解本班學生行為規範情況並教育。
4.團隊共興，志願者活動常規化
⑴大隊部工作有序進行，本學期開始學校大隊部與學生會進行合併，嚴格按照省輔導總隊要求進行。合併後大隊幹部很好地在思想與行為上接受了轉型，並能帶領扶助員進行了一系列的常規工作，範文寫作取代了上學期的值周班級管理制度，工作是穩中求進。繼續開展網上雛鷹爭章，一年級4個班級順利開通。
⑵10月13日建隊節，七年級換巾儀式順利舉行，深入“人大領巾大，人大責任大”的理念。校第十六期團校按計畫順利開班。本期團校共招收學校七、八、九年級117名學員，本次典禮校黨支部書記、校長林弢親臨會場並做重要講話，讓與會的全體人員受益匪淺。
⑶本學期學生志願者積極參與瑞安市圖書館志願服務活動，部分學生到瑞安市福利院慰問兒童等。團委開展了優秀志願者評選活動，由班級推薦團委審核，根據一年度的表現進行評獎，獲志願者銀獎2名、銅獎8名、服務章35名。
⑷加強少先隊工作校際交流。文成縣少先隊輔導員50餘人來我校交流少先隊工作，他們參觀了少年海事學校、少先隊隊室、英語活動室等，我校大隊輔導員陳曉君老師作了
《少先隊課程建設》的講座，就少先隊活動開展方面開展現場問答做了充分的交流學習，取得了良好的效果。瑞安團市委副書記張惠雅，瑞安市總輔導員陳榮華老師也參加了本次交流活動。
5.“三大節”展特長，主題活動暖人心
本學期德育處開展了體育節、科技節、藝術節三大節活動，各班積極參與各類比賽，競相展示特長，展現風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。
⑴一年一度的體育節全面改革，結合體質健康測試，以“運動、快樂、團結、成長”為主題，以全員參與、思想匯報專題增強體質、提高素質為理念進行創新突破，三天的體育節組織有序、歡聲不斷、成績突破，取得了不錯的效果。
⑵第十屆科技節以“讓青春注入科學精神”為主題，共推出三小比賽、智力七巧板比賽、信息技術比賽、科幻畫與手繪地圖等四大類十項比賽，參賽學生達600多人次。活動中，結合學校海疆教育課題，推出“美麗中國“手繪地圖大賽；邀請到北京科普專家石磊教授作了一場別開生面的科普講座，大大提高了孩子們對科學的興趣；“涓涓拍書”科普圖書進校園活動如火如荼，評選出了優秀讀後感。在校級比賽的基礎上，推選出114名學生參加市級比賽，共獲得一等獎6個，二等獎34個，三等獎67個。蕭湘鄂、董海順、陳拉潔、章如雲四位老師被評為優秀指導師。從學校科技節組織情況看，班級之間的差距比較明顯，有一個段團體總分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和學科老師對活動積極性不高，賽前未充分動員和指導。這也導致有些項目參加瑞安市比賽成績不佳，特別是三小比賽。今後我們要加大科技節的宣傳力度，動員家長鼓勵支持孩子參賽，另外像智力七巧板項目的輔導可以納入託管，實現長期輔導。
⑶藝術節活動中，繪畫、攝影、剪紙、篆刻、動漫、立體造型、硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、聲樂、器樂等11個項目的賽事井然有序地開展，藝術節優秀作品如期展出，藝術節文藝匯演的前期的舞檯布置和文藝匯演的排練都離不開老師們的無私付出，得到了班主任和綜合組老師和家長的大力支持和理解。
⑷社團活動開展了健美操、武術、籃球、羽毛球、桌球、圍棋等十幾個項目，學生的特長得到了明顯的發展。其中羽毛球專業隊的一（3）班許嵐雅小朋友被選送到參加更專業的訓練。
⑸我校與國土資源局合作開展“小手拉大手，爭做國土小衛士”主題活動。五（2）和七（4）中隊承擔了這項研究工作，時間短任務重，給輔導員老師帶來了一定的難度，但兩位老師都能欣然接受並出色完成任務。12月6日，我校11名學生到馬嶼鎮天井垟糧食生產功能區開展實地調查研究活動，並開展以“耕地保護，節約集約用地”為主題的知識競賽，宣傳國土資源知識。輔導員輔導學生撰寫了國小課題《身邊的低效用地知識》和國中的課題《如何區分優質和劣質耕地，以及如何保護或提高耕地質量》。
⑹我校“獻愛心”主題活動照常進行，本學期上報9名貧困生給予愛心基金的資助。特別是對患有嚴重疾病的學生伸出援助之手，讓他們在師生的溫暖幫助中度過學習時光。
6.家長學校常態化，家校合力培養學生：
有目的有計畫地開展家長學校培訓活動，根據每個年級段學生的生理和心理特徵，請專家為家長作專業培訓，提高家長的素質，促進學生的發展。
7.注重校園文化建設，營造育人氛圍：
為了迎接學校建校十周年，經過研究，開展系統的校園文化建設，營造健康向上和諧的育人氛圍。
⑴做好操場文化牆的設計與實施，完善校園文化建設；
⑵配合總務處落實校服征訂工作，推進校園文化建設；
⑶少年海事館建設的選址、設計工作，打造校園文化特色；
⑷做好心理健康教育的宣傳，引導學生合理運用心理園地宣洩室；
⑸打造託管文化建設與學生管理；
⑹配合校辦做好“建校十周年紀念冊”的版面設計等工作。
（二）安全工作
1.開學初、中、末開展了安全隱患大檢查，一學期排查整改安全隱患32件；
2.與科室負責人、班主任及其他各類人員簽訂了《安全管理目標責任書》；每班一名安全員協助班主任負責班級安全管理工作。
3.開展秋、冬季傳染病防控宣傳工作和食品、飲用水衛生知識教育和；
4.開展了以“平安在你我身邊”為主題的系列活動；（宣傳標語、手抄報比賽、告家長書）
5.結合“11.9消防宣傳日”，組織全校師生進行消防疏散演練。通過演練，增強師生的安全自救意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗。
6.“12.4”國家憲法日，開展法制教育活動；每班一節法制教育主題班會和一期法制宣傳黑板報；
7.迎接“平安校園”年度考核工作；
8.做好物防設備設施的檢修和更新工作，在辦公室區和運動區安裝了兩套監控系統；
9.對二年級132名學生實施窩溝封閉；
10.寒假安全教育宣傳活動（晨會動員、主題隊會、告家長書、發簡訊）；
11.啟動20xx年保全服務的採購工作。
（三）教學工作
1.加強精細管理，求提高
加強課程建設，深化教學常規研究，強化教學過程管理，認真落實《低段國小語文、數學教學調整意見》，重視對課標、教材、教學、評價、考試等環節的研究，促進教學規範化建設。
本學期分散、集中進行常規檢查，並進行記錄，對存在的問題進行個別與集中反饋。重抓備課的質量、強化教學反思以及聽課的評價的思考，上好每節課，促進課堂的教學質量，同時重抓作業布置批改，有發必改，作業教師先做，制定培優補差的計畫，關注後20%的學生學業進展，抓好分層輔導，重視課堂，做好課堂改進計畫。
同時嚴把命題質量關，嚴抓學生的考風考紀，國中加強與集雲、濱江學校的聯繫，國小與其他直屬學校的比較，嚴把考後反饋關，教科處多次利用中午時間，分層次、分學科召開質量分析會、複習研討會。通過橫向比較，找出差距，明確努力的方向，真正發揮考試的導向作用。
2.重視教師研修，求提升
（1）課題引領，促進教研組發展
每個教研都有一個課題為載體，進行教研活動，國小語文組在教育部中國教師科研基金“十三五”教育科研重點規劃課題《教學多樣化與素質教育》總課題組的引領下，積極探索子課題《讀書習慣的》成與寫作能力的提高》，深入實施“學習力”子課題。結合xx市課題《國中英語聽說課堂的對話研究》為切入點，序列化安排本學期的教研工作。共安排八次集中學習活動，每次活動確定對話主題，由一位老師開課，另一位老師講座。有效提升了教師對對話課堂的理解，大家在相互學習，相互討論中共同提高。國中數學組xx大學面向基礎教育課題、國中語文教研課題等都有序的進行，引領教研組，以問題促進發展。
（2）培訓學習，提升教師專業水平
成功舉辦瑞安市教研基地的展示活動，鄭國棒和薛慧潔老師分別就七八年級開出示範課。深入探討小班化課堂的有效活動，推進課堂有效對話的深入研究，本次活動還邀請xx名師王蔚然老師講座。取得了很好的效果。
根據教育局的規定，進行學分認定與教師分批進行90學時與短期培訓、指令性項目培訓，參訓率達到100%。鼓勵教師參與各級教研活動與外出講座、上課，如翁文明、金素梅、周偉偉、王少雲、戴海勇、徐象勇、季秀雲、王新新、潘少青老師作市級講座各一次；參加浙江省PEP新教材“新版塊”教學策略研修班學習，黃天婉和王新新老師脫穎而出，為參加全省培訓的老師作公開課，在20xx年瑞安市小初英語教材教法銜接研討會上王新新老師作公開課；還有黃海珍、繆芳芳、吳佳、鄭曉蕾、薛慧潔、鄭國棒、翁文明作市級公開課各一次；組織部分國小語文、數學教師參加名師課堂觀摩活動，積極參加xx市、瑞安市教研活動。派出教師外出學習、培訓，遠赴北京取經，近赴杭州學寶，大大開闊了老師的眼界，學到了許多珍貴的經驗。
（3）教科研引路，提高課堂執行水平
基於學校特色與教師特長，我校申報了瑞安市第二批課堂變革試點項目申報與立項工作——《基於寫字方法的“學導型”寫字課堂的實踐研究》，並創建了一個團隊，翁文明、孟麗珍、徐德和、蔣煒芬、胡錦調、金慧慧、王少雲、陳海媚、吳瑞珍、池愛芬、陳曉君，引導強化語文（寫字）課堂關鍵學習活動的設計、展開與落實，轉變教學方式，促進“有效學習”課堂變革。
學校開展團體賽課，分為上課、說課、教學設計等三項，引領教師重視課堂，發展自我。金素梅老師參加xx市心理輔導活動課團隊賽課喜獲一等獎，徐象勇獲xx市國中科學課堂教學評比一等獎並參加省國中科學優質課評比獲一等獎，薛環環老師獲瑞安市、xx市國中音樂課堂教學評比一等獎，董瑜獲浙江省市國中體育課堂展示課三等獎；王少雲老師獲20xx年瑞安市國小語文課堂教學評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市國小英語課堂教學評比二等獎。
積極參與各級教育教學論文的評比，吳黎怡老師的論文獲瑞安市語言文字工作優秀論文評選一等獎，戴海勇、徐象勇、蔡成偉老師的論文發表在《國中數學教與學》等雜誌、報刊上。
3.講究特色創建，求規範
（1）減負提質出新招，提升學習幸福感
為了徹底減輕小學生課業負擔，從題海戰術中解放出來，切實提高學習力，提高學習幸福感，我們決定於本學期開始，取消國小一二年級的語文數學期末測試，用項目測試代替。
（2）關注學生能力，固定各學期學生能力過關項目
國小語文組、數學組、英語組，推出國小各學期學生學習能力的過關測試工程，每個學期測試一項能力，讓師生教學有依據，追趕有目標。
三四五六年級則重點測試了：寫話能力、寫字能力（英語書寫能力）、背誦能力。本學期五年級參加市級英語比賽，就獲得了突破性的進步，周偉偉老師指導的五（4）班和薛珏老師指導的五（1）班均獲得瑞安市二等獎。
我們舉行大規模的寫欄位位大賽，為優勝班級和獲得較高段位的學生頒發了大獎和段位證書，大大促進了我校的書法水平。這將有力深化我校的特色——國家級規範漢字書寫教育特色學校。
（3）深入推進校本課程
國小每周安排一定的課時學習校本課程《典範英語》、《國小英語歌曲ABC》、聽力課，七年級午間英語老師的糾音等，加強對學生的英語素養和音樂素養提高。繼續推進我校校本課程《暢讀新經典》，讓學生在誦讀中感受我國古典文學之美，營造晨誦午讀暮省的良好氛圍。學期結束前，舉行了《暢讀新經典》級別過關測試，極大推進了我校經典誦讀建設。
（4）以外語文化氛圍，促外語水平發展
本學年我校與義大利托斯卡納省和佛羅倫斯COSPE組織的”行動中的青年”項目合作，每兩個月義大利輪流派遣兩個的老師或兩個佛羅倫斯大學漢語系的學生在我校教義大利語，與義大利托斯卡納省和佛羅倫斯COSPE組織的”行動中的青年”項目合作，每兩個月義大利輪流派遣兩個的老師或兩個佛羅倫斯大學漢語系的學生在我校教義大利語，利用外教資源開設國小、國中義大利語興趣班。受廣大師生好評與喜愛。收到廣大師生好評與喜愛。繼續完善學生社團活動，出刊1期英語報，豐富學生課餘生活，提高學生外語綜合水平。
（5）開展各種活動，促進學生的個性發展
深入實施《瑞安市外國語學校學生學習習慣養成教育細則》，提升學生修養，養成良好的習慣。我們經過嚴格的打分，最終五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班榮獲首批學習習慣優勝班級稱號。
成功舉辦校第九屆英語節英語節共分四大類活動，基礎類、興趣類、展示類、提升類。最後是遊園活動（國小）、文化美食節（國中），英語節取得了預期的效果。積極參加省睿達杯科學競賽、xx市數學學會組織的競賽八年級數學競賽、瑞安市國中漢語聽力大賽、小學生實驗操作比賽，其中謝凱、鄭麗怡、項美慶老師指導的八年級學生參加獲12個一等獎，14個二等獎，楊戰海等老師的學生榮獲瑞安市國中學生聽寫大賽三等獎，吳建秋老師指導的學生獲1個二等獎，3個三等獎。
（6）推進“愛閱讀”行動。
以建設“愛閱讀學校”、“愛閱讀班級”和培育“愛閱讀師生”、“愛閱讀家長”為目標，進一步推進“愛閱讀”行動。各個班級均能認真進行圖書漂流活動，開展讀整本書活動。
推普周我們如期舉行：
首先，我們利用晨會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
其次，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣國語宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字。
第三，舉行了一次全校學生啄木鳥行動，每班推選兩名推普員，自查自糾，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
第四，各個年段分頭舉行豐富多彩的推普活動：
（1）一、二年級舉行兒童詩朗誦比賽，每班二人參賽。
（2）三、四年級舉行講名人讀書故事比賽，每班二人參賽。
（3）五、六年級舉行漢字聽寫大賽，每班4人參加。
（4）七、八、九年級舉行漢字聽寫大賽，每班3人參加。
各個比賽活動，充分調動了學生的能動性，比賽好玩，又刺激，極大引發了學生的興趣，比賽活動激發了學生熱愛祖國語言文字的熱情。
4.做好教學服務，求實效
⑴認真做好中國小招生工作，時間長，任務重，工作繁瑣。但在各位老師的配合下，總體上較好地完成了任務。
⑵加強學籍規範管理。本學期嚴格執行學籍管理的有關規定，學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，規範建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規範化。
⑶抓好教科處管理下的各專用館室的使用和建設工作。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。
一學期來，一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。
（四）後勤工作
1.基建工作
⑴心理諮詢室的改裝工程,已通過教育局驗收。
⑵啟動食堂餐廳地下室的改裝工作，已經完成圖紙設計和審批程式。
⑶體育場地對外開放，操場安裝8個監控攝像頭和5盞夜燈。
⑷對校園操場廣播系統進行了維修維護，教室和功能室的監控系統的更新和維護。
⑸創建瑞安市“陽光廚房”食堂，在學校食堂裡面安裝9個攝像頭。
⑹暑期里教學樓及綜合樓的抬樑上貼瓷磚，美化校園。
⑺食堂鍋爐已報廢，新增了2台蒸飯車和2台消毒櫃以及線路的改裝。
⑻教學區和辦公區安裝了18個無線網路路由器，無線網路基本覆蓋全校。
2.抓常規工作管理，為教育教學服務
⑴開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位。8月20日開始總務處組織人員對教室、功能室里的窗簾、窗門、日光燈、多媒體平台、課桌椅、電風扇等班級財產全面檢查和維修，使教育教學工作正常開展。
⑵期初、期中、期末分別對各班級的財產進行核查並登記入冊，認真落實財產責任制管理。
⑶每月一次對學校的校舍、用電、用水、消防、防控等方面進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。
⑷在學期中及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修更換，保證學生正常上課。我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。
3.落實食堂工作管理，為創滿意學校而努力
⑴根據《食品安全法》等有關食品安全基本法律法規的要求，首先，做好每周一次食品安全及衛生檢查工作，人員由膳食管理委員會委員組成，並做好記錄；其次，對食堂工作人員的衛生意識、安全意識和操作技能做好培訓；第三，儘量做好教職工分餐和一伙食改善工作。做到菜譜、食用油公開等工作。
⑵加強校園食堂食品衛生管理，做到工作人員有健康證，加強學校食堂進貨的源頭管理，確保師生飲食安全；加強生活設施的管理及時堵塞安全漏洞；強化校園特殊崗位人員的安全監督，杜絕違規作業。認真做好校園環境衛生的工作，每月對校園衛生死角和糞坑等進行消毒一次。學校食堂就餐環境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環節按國家有關食品衛生設計規範嚴格操作。根據上級會議精神按時召開會議，並且每周對食堂檢查一次，及時發現問題，做好整改工作。
⑶加強對食堂食品採購的監管制度。首先由司務長開具早下一周選單由校長室審批後，給採購員採購食品；其次每天由總務處當天核對選單的數量和價格；最後，每月匯總採購的支出情況，上報校長室。
⑷積極聽取教師對食堂的意見及建議，想方設法讓大家吃的放心，食堂師傅把食堂的工作看成是自己的事,從不計較工作時間的長短，為我校樹立了形象。
⑸加強對食堂經費的使用，監管學校食堂經費支出，開學初學校組織人員對食品價格市場行情的調查，對供應商提出要求和注意事項，並做好索證索票工作，根據市場價格的行情及時調整選單。食堂經費學期有預算、每月有核算、每周有結算，做到公開、透明，把食堂的一伙食經費用足用好。
⑹繼續實施教職員工就餐管理，本學期對每位老師在校就餐實行就餐打卡制度，要求教職員工就餐時帶好食堂就餐卡。
4.規範財務工作管理，為學校發展提供資金保障
⑴財務方面嚴格執行國家的財務制度，執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。
⑵做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算，及其他相關的統計、調資、公積金、保險、發放、申報、年審、變更等等有關事項工作。
⑶預決算工作。本學期20xx年度學校經費預算工作做到“自下而上”，首先由各處室根據20xx年的工作重點做好預算，經校行政會議協商通過後上報，儘可能的滿足各處室的要求。20xx年度決算嚴格執行會議精神，精確辦好決算工作。
⑷在經費使用中，分輕重緩急，儘可能的合理安排。在教學正常運轉的前提下，使教學設施得到充分的改善；充分利用現代教學手段，為提高教育教學水平和教學質量奠定了基礎。
⑸加強對固定資產的管理，做好固定資產登記工作，定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。
⑹報表呈報工作
由於總務處、財務室工作程式雜、多，每學期上報的報表多，如：本學期的預決算報表、教育事業統計、教育裝備統計表、每季度一報節能減排上報材料，每月“三公”經費報表，服務業非企業統計報表，勞動工資季報等等。
5.規範校產管理，嚴格管理流程
⑴做好學校的校產登記入庫工作。把學校的校產能夠在我們學校的網站上登記，使學校的財物用在關鍵部位，提高使用效率；及時做好實物報廢工作。
⑵建立購物申請制度，不管任何處室需要購買大宗物品的必須填寫購物申請計畫單，由總務處統一採購入庫，然後進行領物登記。
⑶嚴格採購制度，屬於政府採購的實行政府採購審批制度，確定自行採購的需2人以上走向市場採購，採用貨比三家，選擇優質服務的經銷商。
⑷加強倉庫管理。為了節約經費，本學期對公共財物做以下規定：
①班級里的清潔用品。掃把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每學期分兩次領取，分別為期初一次、期中一次，每次領取相應的數量。
②教師教育教學用品的管理。教學用品自己用的自己來拿，不能讓學生代領，簽字，每次按規定領取。
③倉庫領取物品時間安排，班級領取物品時間星期一至星期五上午10：00—11：00,下午2：00—3：00，其他時間到四樓總務處辦公室領取教師辦公類用品。
（五）黨政工工作
1.加強教師師德師風建設
今年的師德培訓，開展以“學習先進事跡，爭當最美教師”為主題的師德建設教育活動。組織全體教師觀看xx市教育局鄭建海局長暑期師德教育報告和瑞安市最美教師先進事跡報告會等視頻，進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識；組織廣大教師認真學習《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》、《xx市教師職業道德行為“十不”規定》、《瑞安市中國小教師違規辦班補課、有償家教帶生行為處理實施意見》等檔案內容；開展學習身邊的優秀教師事跡活動，引導教師樹立“愛生、樂教、學高、身正”的價值觀；通過培訓、學習，不斷提升教師的師德修養。
2.積極推進黨的組織建設，發揮黨員先鋒模範作用
（1）強協作，做表率，加強幹部隊伍建設。在開展“五個好”支部目標管理創建活動和創先爭優活動中，充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力；建立和實行中層幹部工作民主考評制度，自覺接受廣大教職工監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同民眾聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。11月22日組織黨員赴文成劉英紀念館開展黨日活動，加強黨員愛國主義教育。
（2）踐承諾，樹榜樣，發揮黨員示範作用。堅持認真開展保持共產黨員先進性教育活動，開展了創先爭優閃光言行活動、黨員“一句話承諾”活動，建立黨員志願服務隊，組織黨員分二批到湖嶺鎮潮基學校送教下鄉活動；組織黨員幹部開展上門家訪；定期進行小結、交流、評議、考核。著力解決少數黨員中存在的問題，明確努力方向，維護黨員的形象，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。
（3）深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫民眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、貧困學生給予了更多關愛。
（4）認真落實黨風廉政建設責任制。學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。支委成員能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。班子成員能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受民眾的監督。
（5）積極做好共青團和婦聯工作。指導共青團認真辦好少年團校，開展青年志願活動，引導團員青年積極向上；指導校婦聯積極開展工作，組織女教職工開展活動，關心女教職工工作和生活。
3.進一步加強教代會制度建設
進一步堅持和完善教代會制度，是學校工會推進學校民主政治建設，擴大基層民主的重要工作內容，也是依法保證廣大教職工行使民主政治權利、參與民主管理、實現民主監督的重要形式和基本途徑。
經過認真細緻的籌備，我校第三屆教代會一次會議於今年12月15日下午召開。我校認真貫徹國家教育部發布的《學校教職工代表大會規定》，每個年度至少召開一次教代會，真正發揮學校教代會制度在管理中的作用，教代會代表們始終以主人翁的姿態，從學校的中心工作和發展大局出發，實事求是，求大同存小異，鄭重行使自己的民主政治權利。代表們集思廣益，暢所欲言，為學校的發展建言獻策，充分體現了教職工主人翁責任感。
4.不斷深化校務公開工作
繼續深化校務公開工作，實施“陽光校務”，促進和諧校園的構建。在教代會上專門作校務公開工作報告，請代表們審議。我校工會積極配合黨政堅持做好校務公開工作，在校園網上開闢校務公開專欄，在校園內醒目的位置又添置電子屏校務公開欄，公布監督舉報電話。保證廣大教職工對學校重大事務的知情權、參與權和監督權的落實。我校已經形成這樣的慣例：事關教職工切身利益的分配製度、年度考核、評先評優、職稱晉升等工作，層層進行推薦，及時公開、公示；學校的重大決策及時徵求廣大教職工的意見；直接關係學校發展的重要規劃、制度，組織教職工深入討論、修訂，以形成共識。總之，通過各種渠道，以反映和表達廣大教職工的呼聲和願望，充分發揮工會的橋樑和紐帶的作用。同時，像當前治理“三亂”等學生家長與全社會關注的問題，按照市教育局的相關規定及時在校門口醒目的位置公開學校與校長的舉報電話。
學期的工作總結範文 篇14
轉眼又是一學期過去了，做班主任的酸甜苦辣又湧上心頭。我熱愛這份職業，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過後也便是甜蜜的回憶。
本學期我擔任的是六年級畢業班的班主任，越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會、家庭環境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
於是，我和我的學生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂於助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計畫，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛鍊。
一、利用宣傳陣地誘導。
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力並喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然後做好一天的準備。現在，我們知道，一味地說教並不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。
二、注重學生良好的行為習慣培養。
尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發言，開動腦筋；作業認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛生，愛護身邊的財物等。這裡包括了各方面的好習慣的培養。
守紀也不是僅限於坐端正，而是能緊跟著上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧譁，良好的行為規範，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
三、調動小助手的積極性。
在我的班裡，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，於是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班裡出現不良現象，班幹部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發揮能力是我們班的班風。
六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什麼都為他們準備好，什麼都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創新。
四、談心得法。
作為父母，我們知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要讚美，我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裡學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這一學年，我擔任的班級，學習雖然不是名列前茅。但在各類比賽中，均能取得一定的成績。我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛鍊的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，採訪，調查，每一個機會都會發現新的`東西，學生也由此多了一次鍛鍊，多了一份積累。
學期的工作總結範文 篇15
一學期又過去了，年級工作總結。本年級的九位班主任梁靜、歸雲(後來是李琦)、汪小容、劉巧、楊華、黃下夏、蔡敏潔、呂圓圓和吳美琴經過共同努力，這學期完成了以下工作：
1、強化了班主任工作責任心、科學化的教育意識。
本年級班主任老師都偏向年輕化，他們有熱情，可是有時缺乏科學的教育理念和實踐指導，對待孩子有時缺乏耐心，不能冷靜進行理性分析，也欠缺科學的認識。針對這種狀況，我們經常就一些具體案例進行分析、探討，大家互相學習，取長補短，讓班主任們在工作中更沉著，更科學，更理性。
我們年級三七班有個尤鵬程，三三班有個費楠軒，兩個孩子雖然處在不同的班級，卻有許多共同之處：不聽老師和同學的勸告，喜歡在課堂上下座位，對老師布置的作業置之不理，時常欺負他人，而且對自己的行為認識不清。針對這一現狀，我們多次利用課餘時間，忙裡偷閒，一起討論商量，追溯尋找兩個孩子形成這些特點的原因(包括家庭環境和社會環境以及教育等因素)，最終對孩子的解決之道達成共識。在具體的實施過程中一旦出現狀況，我們將再次商討，修正方案。儘管兩個孩子現在仍然問題多多，經常對班上的孩子構成一些小的傷害，可是能夠平安的度過一個學期，也是我們很欣慰的結果。
在本學期的教育工作中，特別值得一提的是二班的歸雲老師，雖然人年輕，還懷著身孕，腿腳腫得連穿鞋子都很困難，可是從不叫苦。她總是說："我只要還能夠堅持，就一定要好好地管著我們班的孩子們。"樸實的話語中包含著老師對孩子深深的愛和關注。六月以後，李琦主動承擔起了二班的班主任工作，並且一如既往的擔任兩個班的數學教學，班上情況良好，取得了家長和孩子的一致好評。
年輕老師們經過不斷地磨礪，已經漸漸悟出了班級教育的一些門道，他們懂得只有不斷學習，不斷向有經驗的老師取經，並且沉下心來仔細琢磨，才能使自己成長更快，走得更踏實、穩當。正是她們的勤奮好學，我們年級的每一個班級現在都很好，而且學習的氛圍也日漸濃厚。
2、各班都強化行為習慣養成教育，抓好同學們的常規。
班級常規是學校教育的重要組成部分，一所優秀的學校往往需要在細節上花更多的時間，追求更好的效果。我們年級所處的樓層在堂正樓的四五樓，下樓比較擁擠，容易造成擁堵，課間休息時分人來人往，有一定的安全隱患。為了幫助孩子們愉快度過課間十分鐘，我們全體班主任反覆磋商和試驗，希望尋找到最適合孩子玩耍的遊戲。經過多次實驗反覆觀察，最終我們給孩子買來了五子棋、跳棋、軍棋以及大富翁等益智玩具，每個班還購買了一些魔方發放到孩子手中，讓孩子們在玩具中愉快玩耍。
女孩子相對好靜，三二班和三三班還有目的的教孩子玩"抓子"、"跳皮筋"等項目，還開展了小組比賽，以此推廣遊戲的開展。
男孩子們除了玩這些相對較靜的遊戲，也喜歡打桌球、籃球等體育運動。我們鼓勵孩子在午休時間到樓下去活動，既減輕了教室和走廊的壓力，也讓孩子得到了放鬆和釋放。
經過這樣有意識的引導和幫助，現在孩子們的課間十分鐘顯得有趣快樂，他們不再三三兩兩紮堆在一起聊網路遊戲，追逐狂打，安全隱患也消除了很多。
關於孩子日常的三佩戴和清潔衛生方面，老師們一直不鬆懈，每天都派專人進行檢查監督，特別是清潔衛生，檢查細緻入微，從教室的窗戶、門玻璃、過道、座位到每個人的個人清潔衛生，無一遺漏，而且孩子們檢查總是早中晚各進行一次，現在孩子們的清潔意識有了明顯的增強。
午餐午休時間是管理上的一個難點，稍微不注意，就可能有孩子因為端著碗跑將飯菜倒到另一個孩子身上，也有可能因為排隊秩序產生糾紛，更多時候則是孩子們大著嗓門聊天喧譁。為了維持午餐秩序，我們年級守午餐的老師輪流堅守，幫助孩子維護紀律。同時各班也找一個小幹部出來監督大家打飯菜，提醒大家不要隨便倒飯菜，注意走廊的安靜和清潔。現在整個四樓午餐時間比過去安靜多了，也乾淨多了。
午休時間更是傾注了老師們的心血。12點40的午休鈴響，各班的孩子就自覺的拿出準備好的課外書籍，靜靜地閱讀起來，整個樓層沉浸在默默地書香氛圍之中個，聽不到一點雜音。
我們老師的老師們早就明白，讓男孩子成為紳士，女孩子成為淑女，需要的就是在書籍氤氳的環境中慢慢薰陶，漸漸成長。所以午休是孩子們在書海遨遊的最佳時段。也使得午休時光成了一道獨特的風景線。
3、開展了一系列有趣的活動，讓孩子們的每一天都值得期待，讓三年級的學習生活豐富多彩。
本學期我們年級開展了幾次大的年級活動：到校外欣賞美麗的春景，感受春天帶給我們的驚喜，同時認識不同的植物；到龍泉爬金龍長城，體驗放風箏的快樂；關注西方節日，舉辦萬聖節知識小報展覽，對比東西方文化的異同；參加學校的科技活動月製作飛機模型的活動，了解科學基本知識，激發孩子的創造性；了解身邊的寵物--"走近巴西龜"的宣傳活動，讓孩子們了解物種入侵帶來的危害，同時讓孩子勇於挑戰自我，走進小區搞好宣傳活動；參加了學校的運動會，挑戰自我；舉行了六一義賣活動，孩子們受益匪淺。
與此同時，各班還分別舉行了許多有趣的班級活動，推動學校書香校園的進程，提升孩子們閱讀的興趣：一班以閱讀為導向，舉行了朗讀擂台比賽，二班開展了查字典比賽，三班則進行了課本劇表演，四班講故事，五班詩朗誦，六班看看誰積累的成語多，七班浸潤書香的唐詩誦讀，八班和九班則舉行了走進詩人的故事講演。
豐富的活動，精彩的故事，孩子們在這些活動中不儘管受到經典的人文故事和豐富的人文精神，更從中體會到讀書帶來的樂趣。
4、老師之間團結協作，努力打造優秀的三年級團體。
正是因為我們年級的老師以年輕人居多，所以大家都能夠認識到自身的局限，都明白要學會取長補短，要虛心的向他人學習，把別人的經驗與自己的實踐相結合，所以整個年級的老師分外團結。一個人有困難，其他人都會伸出援助之手給予幫助。不管是哪個班的孩子，只要一個老師能幫助他，大家都自覺自愿的去鼓勵和幫助，解決具體問題。不管是哪個老師要上課要說課，遇到疑惑，辦公室的老師們都會主動上前。就像劉巧老師和蔡敏潔老師要參賽，只要辦公室的老師有空，就義不容辭的去聽課去說課，能幫多少就幫多少。
現在的三年級，是一個優秀的團結的和諧的集體。這是我們三年級全體老師的驕傲和自豪。
學期的工作總結範文 篇16
本學期我任教六年級（2）班數學課，能認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，並積極參加各種培訓和學習，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構體系。教學中，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
一、成績及學情分析
六（2）有學生46人，在本學期的四次全校性考試中，平均分都能保持在92分以上，每次考試成績都能穩定在A段的學生有30人左右，只有1人次成績始終停留在及格線邊緣，其他學生都在原有基礎上有所提高。
二、取得經驗
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識基礎，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課後作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。我們班有部分學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，我首先抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，同時還加強對學生學習上的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，問問他的生活情況等，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和後進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，積極參加校內外各種培訓和學習，博採眾長，提高教學水平和理論認識。
4、擠時間閱讀，不斷擴寬知識面，了解時事，與時俱進，為教學內容注入新鮮血液。
三、存在問題
1、對於新課標的學習不夠深入，學習興趣培養得不夠好。
教學中既要讓學生掌握知識，又要激發學生學習熱情，培養學生學習興趣，但在激發學生學習數學的興趣方面存在缺憾。
2、小組合作學習套用得不夠好
在平時的數學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處於被動局面，使小組學習沒有真正起到應有的價值。
3、學生課堂提問者太少
教學中要調動學生的學習積極性，要問題讓學生提，規律讓學生找，結論讓學生下。我在教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關係，只要你敢發表自己的見解就是好樣的。但是總有學生表現不夠主動，致使課堂教學中經常會出現“冷場”現象。
四、改進措施
1、在今後的教學中，要培養學生課前預習的習慣。
2、要充分激發學生的學習興趣。
3、要鼓勵學生動腦筋去思考，提高解決問題的能力。
4、要讓學生儘快適應師生互動，小組合作，自主學習的教學方法。
5、學會自己提問題，自己下結論的能力。
學期的工作總結範文 篇17
體育教學作為學校的一項重要工作，關係到每個孩子的健康成長。本學期，體育教研組根據學校要求，圍繞重點目標，抓課堂教學、抓鍛鍊活動、抓體育訓練，促使每個孩子的身體素質能有較大提高，學校的體育教學各方面工作有條不紊地進行，在師生的成長方面都取得了一定成績。
一、制定計畫統一思想，組內分工共同拼搏
2月24日，舜湖體育組召開了期初會議。盛澤實小作為一所名校，它應該是完整的，方方面面都是名列前茅的，體育競技成績尤其重要。去年，我校運動隊成績有所提高，但是空間不夠大。俗話說：少年強則國強，而對於學校來說：學生強則校名揚，這裡的強不但是文化成績，另外一大部分就是學生的身體素質，而各項賽事的成績則能很直觀地反映出一個學校學生的身體素質、體育技能的普及程度。通過會議，全體老師明確體育競賽成績不能丟，各隊教練要制定訓練方針，撰寫訓練計畫、階段總結與測試，確定本年度要取得的目標。以一人一隊為主旨，確保每個一線的體育老師手裡都有隊伍，新成立的跳繩踢毽子隊由徐玉蘭老師負責，其他隊伍教練按原計畫，大家擼起袖子加油乾。
雖然體育組一線教師平均周課時都是18節，每天還要進行一個多小時訓練，從下午一點開始乾到五點，工作量是非常大的，但是我校各隊教練都沒有抱怨，態度得到了校長的肯定。要把有限的精力投入到無限的工作中，又要出成果，有困難大家一起克服，爭取各校區都能因地制宜的帶隊訓練和參加比賽，像南校區女足在這方面就先人一步，不僅單獨組隊，還取得了較好成績。
經過大家的努力，在本學期的吳江區體育比賽中，學校獲得了20xx年吳江區小學生運動會田徑比賽團體總分第3名，小學生桌球比賽團體第5名，小學生女子籃球比賽團體第5名，小學生女子足球比賽團體第6名，學校被評為中國輪滑運動示範學校。在競爭日益激烈的情況下，這樣的成績還有上升的空間，有待於大家繼續拼搏。
二、抓教師基本功，提高專業素養
本學期，體育組積極備戰基本功比賽，力爭佳績。從2月底開始，各條線各種會議上都會見到選手備戰的演講、說課等。除了參賽的鈕琳林老師，我們體育組在2月28號也一起進行了培訓，選擇有特色的三個項目作為第二輪的自我展示。
在當今的基本功表演中，越發缺少傳統和民間的體育項目，比如跳馬、跳箱這些田徑基本類，單槓、雙槓以及跳繩、踢毽子、抖空竹等。鈕老師結合自身實際和曹校長的建議，最後選擇了跳箱、花樣跳繩和器械表演這三項，總的來看還是蠻有特色的，更多的老師選擇了啦啦操、健美操等各項操類，但是一個人要把一套操跳活，難度也不小。如何另闢蹊徑，進一步提高老師們的基本素養，值得我們體育組老師推敲和琢磨。
三、研究課堂教學，開展一人一課活動
3月，按照學校要求和期初計畫，體育組開展了一人一課活動，舜湖校區有蔡茂華、李靜亞、陳虹和高恂四位老師進行了一人一課。老師們認真準備，教學態度端正，基本功紮實。
前三位老師是老教師了，在課的重難點拿捏上都非常準確，其中李靜亞老師用一張滑鼠墊，把單跳雙落這一節課完整地演繹下來，給人印象深刻；陳虹老師充分發揮了自己的特長，給學生帶來不一樣的過障礙的方法；蔡老師墊子上的原地三面轉法設計很有創意。高恂老師作為一個上崗2年的教師，能比較完整地把一堂課上下來，實屬不易，在重難點的把握和道具的使用上可以再思考。
四位教師的課都體現了自己的想法，如果能在創意上再突出一些就更佳了。這也是普遍存在我們鄉村學校的一個短板，缺少出去聆聽優質課的機會，缺少新鮮教學思想的刺激，缺少未來體育教學的風向，希望能在以後的教學生活中能有所改善和體現。
四、重視學生體質，展開素質測試
為了踐行學校“健、真、慧”的發展理念，盛澤實小教育集團在5月份對四個校區進行了學生專項素質測試，內容主要是針對三四年級學生的三項素質成績測試。
此項工作第一是為了檢驗水平二階段教師的教學質量，因為水平二在整個學校體育教學中起著承上啟下的作用，既鞏固水平一已學的基礎技能知識，又能促使進一步學習水平三的綜合技能。只有把這年齡段的成績拿在手中進行分析，才能掌握主動權，以點帶面，針對弱項進行強化，更好地改進學校體育工作，全面鋪開，全面了解，全面著手，早做準備，也是此次測試的重要目的。經過整個輔導區體育教師及部分委派老師的三天努力，測試工作圓滿完成，並完成了成績的分析整理。
五、認真準備，完成一師一優課拍攝工作
20xx年，盛澤實小教育集團體育老師選送的一師一優課基本都獲獎，甚至有兩節獲得了部優，這離不開選送老師不辭辛苦一遍遍修改的認真態度以及學校領導給予的大力支持。5月份，今年的一師一優課又全面展開拍攝工作，由陳虹老師、沈衛英老師和曹忠副校長三人參加選送。
其中，陳虹老師拍攝的是30米障礙跑，由起初的常規場地過障礙變化到了草地上，利用活動課器材、輪胎組合變化進行跳、鑽、繞三個過障礙方法的教學，和傳統障礙跑有所區別，做到了一物多用、靈活多變。輪胎對於中年級的學生來說還是蠻有吸引力的，所以整節課孩子們都興趣十足，課的參與度很高。由於分組較多，所以每位學生的練習密度也能有所保障。美中不足的就是音響設備不夠完善，拍攝角度略顯單一。沈衛英老師和曹忠副校長也精心進行了錄像課的拍攝。
六、蘇式課堂展示，彰顯學校體育教師風采
5月28日，學校舉行了蘇式課堂的展示活動，體育學科由曹忠和周錦兩位骨幹教師進行開課。周老師執教的是水平二三年級：投擲，這節課主要是利用趣味田徑器材為投擲物而展開教學的。本課的特點之一是“開放”，周老師集中講解時間很短，學生大部分時間都是分場地進行各種趣味器材的投擲練習。由於場地開闊，學生活動範圍非常廣泛，給他們帶來了巨大的自主空間，課堂中時刻可見互相比試、小組比試。一位聽課老師說的話讓我印象深刻：第一次看到這么新奇的東西，讓我去練習我也願意。這充分說明了趣味田徑給大家帶來的興趣和吸引力，這只是趣味田徑包中的冰山一角，期待著我校老師去開發更多的技能包。
期待在新的學期里，在嶄新的學校、在鮮艷的跑道、在開闊的籃球場，再聽到一聲聲屬於我們體育老師的聲音：立正、稍息、向右看齊、解散、自由活動……盛澤實小體育組全體老師將繼續努力奮發，拼搏出更優秀的成績！
學期的工作總結範文 篇18
本學期我繼續擔任六2班班主任，我根據學校工作計畫以及德育處的要求，認真開展了班主任工作，現將開展的工作總結如下：
一、規範常規制度，常抓養成教育
開學初，我即以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為重點，不斷規範學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。首先，我們在開學第一周班會課就認真學習了《守則》，要求做到熟記於心。結合學校德育處的要求，第二周又學習了《小學生日常行為規範》，通過具體事例，鼓勵學生養成良好的學習、生活習慣，知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，第五周學校要求從嚴抓好候課和離開座位後挪凳子到桌子底下，從一個細微動作做起真不容易，剛一開始學生很不習慣，候課還不夠自覺安靜，我就安排班長專管，聽到上課鈴聲響起就組織同學們候課。下課後，只要你離開座位，就有學生專管挪凳子的習慣。這2個細微的動作改變了許多的學生。再加上我們教師勤下班，用心觀察，發現問題，及時糾正，慢慢從小處去改變了他們的行為舉止。大部分同學養成了良好的行為習慣。
二、幹部隊伍的組建和培養
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。我稱他們是"班主任的左右手。"所以我選拔和培養得力的幹部隊伍，我的工作能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。我平時會大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助其他小幹部樹立威信；我常常鼓勵幹部大膽工作，本學期的班級活動，，如主持早讀，維持班級紀律，監督清潔區和教室衛生，路隊紀律，集隊紀律，候課，挪凳子等都有班幹部管理。正因為有了這些得力的班幹部協助我開展工作，班風和學風一度大有提升，一改過去那懶散自由的班貌。
三、嚴抓常規管理帶動教育教學工作
開學初，我紮實有效地加強學生的常規管理。組織學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規範》以及課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等，把常規管理落實到每一天的學習，工作，生活當中，同學們逐漸形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活潑，團結，有愛，上進"的面貌，從而促進了教育教學工作的有序開展。
四、重視各種活動和主題班會的開展
我對每次活動的實效性都很注重，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。本學期的經典誦讀活動，我要求人人會讀會背《萬世師表》以及30首古詩，同學們都很積極參與。還有班會主題是根據校辦或德育處要求來定，我們認真學習了守則，班規，七不準，以及《未成年人9條不良行為》和普法知識，還有配合節日進行的班會，如“文明交通，安全出行”、“觀看開學第一課有感”、“祝福我的老師”“觀看小學生道路安全知識宣傳片有感”、“祝福我的祖國”、“學習東協知識”，“學習少先隊知識”、等，更有12月6日上午我班舉行的主題班隊會“關注安全，珍愛生命”，通過生動具體的圖片視頻資料，以及歌謠，詩朗誦、齊唱、現場採訪等形式向在座的每一位師生宣講安全的重要性，只有人身安全了，生命才會綻放花朵。每一次班會主題鮮明，同學們能積極參與討論發言，並寫成日記，他們感到班會課特別有收穫。
五，抓好安全教育，確保學生校內外安全
我一直把安全教育工作放在首位，確保每一位學生的校內外安全，不允許一個學生出安全事故，周周有教育，天天有叮囑，周末還要在作業登記本上寫安全注意事項，對在操場，教室追逐打鬧的現象一再進行教育，對特別調皮的學生時時關注。在期中同學們積極參加了學校組織的安全疏散大演練活動。
六、協調好與科任老師和家長的關係，齊抓共管。
班主任只憑自己的力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。、召開家長會，我高度重視，做好準備，確保會議質量，家長來了49人，說明家長們很願意配合班主任教育好孩子。平時我還通過打電話，家訪，寫紙條，發校訊通等與家長溝通，家長都很配合班主任的工作。比如很多上網的孩子，一度沉迷網路，我知道事情原委後，積極主動與家長聯繫，有時候親自上門與家長，孩子坐在一起共同談心教育，效果很好呢。在課餘，我也積極與科任老師、副班主任交流，一旦發現科任老師或副班主任反映某某同學有優缺點，我能馬上進行表揚與批評，這樣，家校聯手，師師聯手，共同把班級工作搞好。一個好的班級是離不開大家的協作的。
七、存在不足
1、個別學生的良好習慣有待加強。如候課，挪凳子，個人衛生、學習習慣等。
2、對於個別學生出現的不良行為，有待家校更加投入力量。如上網，玩遊戲機，曠課，夜不歸宿等。
3、一些調皮學生在其他科課上還不夠聽講，有待共同教育。比如英語課不想學，數學課不想聽，音樂課不想唱，體育課不想跳等。
通過本次總結我認識不足，吸取經驗，努力使今後的工作更加完善，和副班主任齊心協力，齊抓共管，力爭把六年級學生教育好，同時我們也在反思：如何把畢業生教育好，真是一個困惑啊。但不管怎樣，班主任工作任重而道遠，在實踐中要不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信，班主任工作一定會在新的一年裡有更大的提升！
學期的工作總結範文 篇19
本學期在學校的安排下，本人擔任七年級(3)班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素質教育為輔，現總結如下：
一、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩定學生的情緒。
因為是剛從國小升入國中的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生以就讀於沙中而懊惱，有部分學生或有失落情緒或有牴觸情緒。基於種種原因，我認為穩定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：
1、以上屆中考的優異成績激勵學生。
2、以名人的個人奮鬥事跡給學生樹立榜樣。
3、區分國小與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學生。
二、配合政教處抓好學生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。
學生的精神狀態對於一個班級的良好班風和學風的形成起關鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對於今後的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。
一個新班級的建設，選好班委是很重要的一個環節。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在國小時的資料;二是借開學初的觀察、考驗。
深化素質教育，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班幹部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班委選定後，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四、用心去愛每個學生。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂後進生，一種表現為成績差，一種表現為思想落後及行為習慣差。優生則相反。而介於優生和後進生之間的'則為中等生。由於中等生的種種表現欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是後進生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續和發展，起著橋樑作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經認過，“我們對國家的貢獻，哪裡還有比教導青年和教育青年更好，更偉大的呢?”翻開中國數千年歷史，你會發現善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神聖的。“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。”這一教育名言佳句告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一認識，我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心裡喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意。
由於沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對於自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發生。
學期的工作總結範文 篇20
本學期在學校的正確領導下，物理科組能根據學校要求和結合本科組教學的實際做好了本學期的各項教學工作，圓滿地完成了本學期的教學任務，下面簡要將這學期的主要常規工作落實情況總結如下：
一、常規管理和教學。
1、重視科組教師的思想工作，營造&qut；健康、團結、進取、和諧&qut；的科組。物理科組能深刻領會學校的工作要求，認真落實強校長在教學工作會議上的精神，關注科組教師的思想，關心老師們的身體健康，倡導客觀、公正、有特色的健康的工作環境，嚴格勞動紀律，規範課堂教學，積極探索高效的教學方法。注重落實教學常規，努力提高課堂教學質量，加強教育教學經驗交流，積極做好校本教研工作，促進教師教學水平的提高。科組管理工作讓我們深深體會到，落實好教學常規要求，是提高課堂教學質量的前提和保證。因此，教研組多次在科組活動中組織教師重溫學校教學工作的常規，及時傳達上級教研部門和學校對落實教學常規的意見要求，在學期中和學期末進行二次教學常規檢查，及時通報檢查信息並做好統計工作，在開學初和學期中實行推門聽課和跟蹤聽課，及時了解組內教師對教學常規的落實情況，以促進課堂教學質量的提高。
2、教學常規的落實做到紮實、高效。
認真抓好集體備課：本學期嚴格按照教務處“六個統一”的備課要求來備課。每周進行一次集體備課，先由中心發言人對自己所備的課的內容做一個全面的介紹，分析自己對該節的看法，結合教學大綱，備本節課的重點如何落實，備課的難點如何突破，大到一周內容，小到一題，提出合理的教學建議。全體老師認真思考，積極討論，發表自己的見解，從而正確地把握教學內容的尺度。同時各備課組的作用也發揮得非常到位，各備課組每天都保持濃厚的研討氣氛，老師之間毫無保留，發表自己的見解。
二、認真抓好校本教研工作，促進教師教研水平的提高。
教研工作是教學工作的重要組成部分，是提高教學水平的助推力，是科組建設的重中之重。基於這一認識，在科組工作中，我們十分注重教學研究工作。
組織老師學習新課標、研討新教材。每周由科組或備課組進行至少一次的對新教材的分析、研究，探討如何開展研究性學習的思路、方法以及研究性學習對提高教學質量的作用，並做好相關記錄。科組進行了三次關於新課標與新教材的理論學習，就新教材的結構特點、處理方法、教學思路等進行探討、研究，使科組老師對新教材有較全面的認識與了解。同時，對每一節教研課，在進行評課之前，先組織老師學習新課標對該部分內容的具體要求，使評課更具有針對性與實效性，極大地提高了教師對新教材的把握與理解，收到了很好的效果。
本學期科組以學校教育教學開放日為契機，掀起了教學研究的高潮。開學第一周，科組就組織老師討論教育教學開放日的研究目標、研究方法和執教老師（范波、曾小妮）。科組強調，開放日的課要展示科組努力打造具有實驗探究鮮明特色科組的理念。備課過程中，兩位執教老師全情投入、精心準備，特別是對實驗器材的改進、實驗過程的設計、操作程式、數據處理等作了周密的安排，並充分吸收科組老師在試教時提出的改進建議，使兩節教研課都獲得非常成功，受到聽課專家和兄弟學校老師的一致好評。
物理科組非常重視和認真組織校本課程的開設和研究性學習的實施，本學期科組組織老師根據物理學科的特點，擴充了學生的知識空間，開闊了學生的知識視野，有效地培養了學生的學習興趣，增強了學生的求知慾。活走進物理，從物理走向社會的意識。
三、努力搞好高三複習備考工作。
科組認真總結了去年高考備考的經驗和教訓，研究高考新考綱和考試說明，明確考查範圍和能力要求，提出複習要由點到面形成完整的知識框架，並深入了解學生情況，制定切實可行的複習計畫，注重科學方法和提高複習效益，合理安排循序漸進，抓好基礎知識的落實和基本技能的提高，同時認真作好每次考試的分析，及時發現問題，調整教學。要做到科學合理地安排各個階段的備考工作，並注意做好每一次考試的質量分析，及時發現備考工作中存在的不足，並採取有針對性的整改措施，不斷提高備考教學工作的質量。高三備課組在方修培老師的領導下，深入研討新高考下物理備考的方法、策略，全體老師高度重視、全情投入、努力工作，成效顯著。
學期的工作總結範文 篇21
回顧過去的歲月，心中感慨良多，現將這個學期的工作總結如下：
一、本學期完成的主要工作：
1、積極配合學校、年級做好教學改革工作。
2、加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質，努力培養合格人才。
為了配合學校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。上好每一節主題班會，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
3、加強班級管理，培養優良的學風、班風。
八年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，隨著課時和知識複雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。
4、積極抓好後進生的轉化工作。
後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關係到學生的人身安全，關係到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經常提醒學生注意，不能有絲毫的放鬆。
6、積極做好課間操、上好每一節體育課，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
7、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。
二、工作中的不足：
1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。
2、後進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數較少，轉化的'程度也不盡人意。
3、個別班幹部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養。
三、下一步的整改措施：
1、認真學習先進的班級管理經驗，向其他優秀的班主任學習。
2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力提高各學科的成績。
5、努力提高班幹部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。
學期的工作總結範文 篇22
時光荏苒，光陰飛逝。一學期又過去了，本學期我們歡送走了高三學長學姐們。回顧本學期，我們學聯各成員團結友愛、積極努力，認真地做好團委布置的任務，做好自己分內工作。但是本學期時間比較短，導致開展的活動次數不夠，該反省的是與姊妹校的交流活動太少，做活動都比較虎頭蛇尾，活動細節反面考慮欠缺。這些都是我們不足的地方，以後的時間裡，應該要加以重視，部長級以上的委員應該要組織好自己部內成員，帶動他們的積極性。現對本學期做工作總結：
三月份：
1、整頓各部門；
2、校內清掃志願活動；
3、策劃象棋比賽、社團文化節。
四月份：
4、開展象棋比賽、社團文化節；
5、部長交接。
五月份：
6、參與紅五月、籃球賽幕後工作；
7、推廣國語、啄木鳥行動。
六月份：
8、六一匯昌國小陽光志願者活動
9、社長交接；
10、星級社團與社團之星評比；
11、安排暑期志願者活動。
在下學期，我希望我們能夠開展好招新活動，作為新高一的迎新會，為我們學聯注入新的血液。當然我們學聯活動開展順利離不開領導、老師和同學們的支持，希望大家能夠指出我們不足的地方。我相信我們學聯會愈發的強大！
學期的工作總結範文 篇23
“光陰似箭，日月如梭”，一個學期的時間飛快地過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。
現將一學期工作加以回顧與總結如下：
一、教育教學方面
1、本學期蒙學課程將《三字經》、《弟子規》已全部學完，在學習經典過程中每天認識1—2個生字，再進行組詞，讓孩子習得大量的辭彙。
2、在英語課教學中主要以教材為主，讓孩子邊聽英語歌曲邊做動作，在課堂的最後10分鐘教孩子2個簡單常用的單詞，共學習單詞60個。
3、本學期數學課中學習了認識形狀、比大小、比長短、比高矮、1—10的數字歌，還指導幼兒數數，在玩玩具時給幼兒一個數字讓幼兒按照數字去數玩具，孩子們都能夠數30以內的數。
4、本學期共學習了5個小舞蹈，讓孩子通過肢體動作來體現自身的美。還學了9首兒童歌曲，培養幼兒的樂感。在美工課上鼓勵幼兒大膽地畫，認真地做。
5、為了增強幼兒的體制，大課間帶孩子們在操場上跑步。而且孩子們每天都在學習武術，通過學習不同的動作，提高了孩子們身體的協調性，增加了他們對參加鍛鍊的興趣，增強抵抗力。
二、常規方面
利用孩子日常生活中的點滴教育幼兒要關心、愛護同伴；見到他人主動問好，主動幫助他人；並提供機會讓幼兒自己學做事情，鼓勵他們自己的事情自己做；在家裡孝敬父母，幫助父母分擔家務。在衛生方面，指導他們飯前便後及時洗手，用餐後主動洗嘴，要求孩子養成不挑食的好習慣。好的常規並非是一朝一夕能完成的，但相對開學時孩子們還是有了一定的進步，還需繼續努力。
三、安全方面
幼稚園是幼兒每天生活學習的場所。我班幼兒年齡都在三四歲左右，年齡小，控制能力差，安全意識差，為了確保幼兒能夠生活在一個健康、安全的環境當中，我們在開學時就對班裡的桌椅板凳貼上了防撞桌角保護套，並對教室里的每一個角落進行了全面檢查。每周一下午為幼兒開展了一節健康與安全的課程，讓孩子進行討論，談自己的看法，在每一個生活細節中都對幼兒進行安全教育，牢固樹立幼兒的安全意識，為幼兒創設了一個安全溫馨的生活學習環境。
四、家長工作方面
家長溝通是我們工作的一個重要部分。經過了一個學期的努力，感覺和每位家長由陌生人變為了朋友。為了讓家長了解孩子在園情況，我們通過家校聯繫本、電話、晚上放學時向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，並結合孩子存在的問題，與家長商討教育措施，做到家園同步，共同促進孩子的成長。讓家長更放心地把孩子放在我們幼稚園學習。
以上便是我本學期的工作總結，忙碌的一個學期已經結束，收穫很多，在工作中我享受著收穫的喜悅，享受著孩子們帶給我的歡樂。在今後的工作中，我將不斷地學習新知識，學習其他老師的教學經驗。進一步加強幼兒德育教育和常規教育，注重幼兒自身能力的培養，把愛播撒給每一個孩子。
學期的工作總結範文 篇24
在充實的節奏中又迎來了期末的尾聲，在回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，因此作以下自我總結：
一、努力學習理論知識，積極參加業務學習。
緊跟時代步伐在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《體育教學》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的'趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，同時，還撰寫了論文《自主創新課堂更精彩》，在《體育教學》上還發表了論文《自主創新更有效》，同時數據徵文《利用數據分析改善學生體質》獲得了區三等獎，同時，課題《構建國小校園足球特色項目的實踐研究》區立項。
二、盡心盡職，乾好本職工作。
本學期里，我擔任四六年級共八個班級的體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。
1、我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。
2、做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
3、利用課餘時間，組隊參加了區桌球賽和市少兒西洋棋比賽，分別獲得區二等獎和市乙組團體三等獎等佳績。
三、教學工作中的成功
在教學工作之餘，參加了田徑二級裁判員、教練員的培訓，足球初級教練員培訓、西洋棋二級裁判和社會指導員一級裁判等培訓，還參加了區教育系統工會幹部素養培訓，同時獲得了區教育工會“個人積極分子”稱號。
一年中，還有許多工作做得不夠細緻，今後，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。
學期的工作總結範文 篇25
各位老師：
下午好！後勤服務工作在全校教師大會上做半期工作總結，可能在附中歷史上還是第一次。
本學期，後勤部門始終秉持“為教育教學服務，為教師學生服務”的信念，堅持以“服務、規範、精細、落實、安全、和諧”為工作準則，堅持微笑服務、主動服務；堅持首問責任制，“立即就辦”的宗旨。經過後勤部門全體員工的共同努力，後勤工作有了新的氣象，並取得了一定的成績。現我代表學校後勤系統100餘人向各位匯報如下：
一、主要工作和成績
（一）完善制度、調整職能
後勤服務中心的常規性工作包括維修維護、食堂管理、安全保衛、信息中心、校產管理、物業管理、衛生綠化、基建水電、車輛管理、會務接待等，作為一個公司，還要進行市場經營，可見工作範圍之廣，每項工作看似簡單卻又十分重要。因此，後勤中心根據各個工作環節的不同特點和要求，調整內部職能，成立了餐飲、安保、事務、信息、財務、基建維修、市場、水電、採購共九個班組分管不同的日常事務，將工作細化、內容具體化，同時強調緊密團結合作。在內部管理制度方面，進一步強化了各班組工作崗位職責，明確了具體的工作內容，確定了“一站式服務”工作機制等，減少了辦事環節，提高了辦事效率，確保了學校各項日常工作的正常運轉。如車輛管理，堅持做到了：公車不私用，下班後，未經學校主管領導批准，公車不準出校門。
後勤部門對人事、財務、經營、評優、考核等工作堅持集體決策，民主討論，堅持公正、公平、公開；對學校物品、食堂材料採購堅持集體採購，對價格在x萬元以上的物資、x萬以上的基建、維修項目一律進行招投標，並邀請學校財務、紀檢、負責部門全程參與，實行規範管理，真正做到陽光透明。
（二）主動服務、優質服務
後勤工作的一個主要職責是做好服務，要求員工微笑服務、主動服務；堅持“首問責任制，立即就辦”的宗旨。立即能辦的絕不拖延，今天能辦的不等明天，不能辦的，耐心解釋，為全校師生員工營造了良好的工作、學習和生活環境，為全面提高學校的教育教學質量做出了一定的貢獻。如有天凌晨三點多，某教練家突然停電……
1、食堂工作
學校要求食堂做到：確保全全第一，確保老師學生家長都滿意，經濟效益才是第二位。謝校長、曾書記特別囑咐一定要把教工食堂辦好，我們時刻牢記，不敢懈怠。因此，食堂管理人員始終堅持“樹後勤形象，創一流服務”的理念，堅持集體採購，堅持市場調研。真正做到了安全第一、效益第二，獲得了廣大師生、家長和社會的好評。
（1）嚴格食堂安全關。
嚴格進貨渠道、嚴格收貨質量、嚴格儲存方法、嚴格操作程式、嚴格銷售環節。層層把關下，我校食堂經受住省、市、區食安委、衛監、工商經常性的檢查以及家長委員會代表、學生代表的多次突擊檢查。
（2）堅持優質服務。
為了更好地服務師生，食堂延長了營業時間，全天開放麵粉視窗，中餐營業到12：45，晚餐營業到7：30，保證了所有師生、特別是體育訓練生都能吃上飯菜；為減少學生排隊就餐的時間，本學期新開放了一個學生食堂，增加了開餐視窗，除食堂35個工作人員外、後勤部門另有20餘人參加開餐，有效緩解了就餐時的擁堵、縮短了師生排隊時間；本學期教工餐廳新購進一批保溫鍋及加熱鍋，以確保晚到的教師也能吃上熱飯熱菜；在品種搭配上、菜品數量上下足工夫，以清淡健胃的菜係為首選，不論是教工食堂，還是學生食堂，菜品由8個增加到10個，並豐富餐前菜系、飯後水果的供應品種，增設水果專售視窗。
（3）增強成本意識
學校食堂實行目標管理責任制，全面考察服務質量、食堂安全、營業額和運營成本，食堂營業額有了大幅提高。食堂工作也得到各界領導、各個主管部門的充分肯定，省衛生廳授予我校為首批3a食堂，市衛生局、市衛生監督所連年評選我校為先進單位。
2、安全保衛工作
安全是學校工作重中之重，學校不論多么重視安全工作都不為過，學校成立了安全工作小組，定期召開安全工作會議，成立了業餘消防隊並經常進行培訓，每周星期一後勤服務中心都會對學校各個區域進行地毯式安全隱患排查；並加強門衛管理，制訂各項安全制度，堅決執行保全人員執證上崗制度,堅持文明上崗，安裝與公安部聯網的門禁系統，為保全人員配備了對講機，在全校安裝了全方位監控探頭；嚴格外來人員入校手續，學生憑學生證、教師憑餐卡、車輛憑通行證進出校園，規範了車輛停放；每天堅持有2名職工從晚上11時到次日早上6時對校園進行夜間巡邏；真正做到了：白天晚上一個樣，前門後門一個樣，周末平常一個樣；學校網路管理小組堅持每天24小時值守，確保了學校相關網路平台安全。
此外，學校加強與公安、交警、巡警、消防、城管、交通、師大的聯繫與溝通，意在希望這些職能部門能為學校保駕護航，學校還請來了師範大學周俊武校長、劉起軍校長，幫助解決學校實際困難，如一號公寓本期又圓滿收回了300多個床位，後門通道進一步暢通等，切實保障了學校安全，維護了正常的教育教學秩序。
3、維修工作
維修部擔負著全校網路、空調、水、電、泥木、五金、課桌椅及公物的維護維修工作，為方便教職工，特製作了後勤服務中心便民卡，以提高服務效率。本學期在原有的電話報修、網站報修、填單報修的基礎上，增加了微信報修、qq群報修等渠道，使維修工作做到了即報即修，確保了教育教學秩序的正常開展，極大地方便了全校師生，這種工作作風的改變獲得了全校師生的高度評價。
(三)開闢創收渠道
後勤服務中心是個具有獨立法人資格的部門，除做好服務外，還開闢多渠道創收，加強了門面、水站、小賣部、麵包房管理，並新開發了一系列校園文化產品，如：校徽、筆、帽子、文化袋、水杯、鑰匙包、牙刷架、雨傘、文化衫、學生禮服、衛衣、冬季棉襖，親子裝文化衫、教師版衛衣等，這些產品已融入到學生及教職工的生活中，並廣泛推廣到附中各協作體學校，這樣既增強了各新增體學校學生的附中情結，又大大增加了學校收入，同時，開設了校園文化產品網店，為各校區師生及校友提供了便利，產生了良好的社會效益和經濟效益，校園文化產品還被多家媒體爭相報導。
今年十月，全國後勤管理年會在雲南昆明三中召開，來自全國170多所學校的200多位知名中國小校長和教育行政管理部門的領導參加了會議，在大會交流環節，包括我校在內共5所學校的代表作了大會發言，我校健全的後勤服務管理體制，新型的後勤服務模式等先進工作經驗獲得與會代表一致好評。今年，先後有麓山國際學校、湘府中學、道縣一中、中南工大、師大、廣益實驗中學、西南大學附屬中學等專門到我校交流並借鑑後勤管理經驗。
二、認清不足，努力改進當前工作
回顧這半學期，後勤工作雖然取得了一定的成績，但離學校領導的要求和全校師生的期望還有很大差距。
一是後勤員工綜合素質參差不齊，整體理論水平不高。在提供服務時，不善於將規章制度貫穿於實際工作當中，不能很好地把執行制度與靈活運用結合起來，以致服務效果不盡如人意。今後將多組織學習和培訓，逐步提高員工素質，不斷增強理論管理水平、更新管理理念。
二是部分人員責任心不強，定位不準。在處理問題時，圖簡單、圖省事，工作缺乏主動性與創造性，對細節的處理不夠到位，有時存在拖拉現象，需變被動服務為主動服務，不斷提高工作效能。
三是校園文化建設還有很多不盡人意之處，如：凸顯文化底蘊的事物相對欠缺；校園設備陳舊，損壞較多；部分建築、道路至今還未命名，等等。
四是學校設施已經不能滿足現代教育實驗學校改革的需要，學校道路坎坷不平，學校田徑場日漸損壞，這些都需要全校老師、所有領導群策群力，爭取資金，改善條件。
三、我們的期望
朋友們，戰鬥在一線的老師們，你們辛苦了，感謝您為學校發展所付出的勞動。今天，我要代表後勤部門的100多位同志道出他們的期望。
您的一個微笑，就是對我們最大的鼓勵；您的寬容和尊重，會讓我們更加盡職盡責；您的理解與支持，就是我們前進的最大動力；您在校內控制好車速，就是學生安全的保障；下班前關好水電門窗和電腦對您來說是舉手之勞，但對學校安全來說就是大事。我們後勤同志會用最樸實的行動為學校增光添彩；我們後勤同志從事最苦最髒最累的工作，但我們從不埋怨，從不妄自菲薄。或許保全在您的親朋好友進出校門時給您增添了很多麻煩，但這一切都是為了學生安全，您晚到食堂時或許已經沒有滿意的飯菜，只要您有需求，我們一定會單獨為您加菜。讓後勤職工在美好、溫暖、安全的附中大家庭中，更好地為學校管好家，為教育教學服好務，為師生服好務！做全校全體師生滿意的後勤。
謝謝大家！
學期的工作總結範文 篇26
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標
我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先後組織幼兒參觀國小、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動，在六月份，我們結合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會，由繡衣、錦華、仁寶三所幼稚園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會反響。
③教科研工作
一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計畫和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。
在課題研究過程中，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據未來社會人才發展的需求，我們對原有課程模式、培養目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須儘快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發展。為此，在借鑑了國內外一些先進的課程體系理念之後，我們結合地方特點，開始設定一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自編教材、自行設計，並將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、遊戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。最近，我們將園中在課程改革中湧現出的優秀教材彙編成冊，編輯了《園本課程——原創教學活動設計》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。
④家園聯繫
當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼稚園；而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業，使我也甘願在這塊土地上播灑希望，執著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。
學期的工作總結範文 篇27
轉眼又一個學期過去了，經過認真地探索、不懈地努力，在看似平淡的工作、生活中總結自己的得失，總是能有所獲益的。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。
一、營造氛圍，促進優良班風的形成
1、樹立正確的輿論導向。
六年級的學生雖然是學校里的大哥哥大姐姐，但思想還不成熟，辨別是非的能力不強，對於錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風的建設。對於班級輿論，我注意加以引導。開學初，我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，在此基礎上，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班規》，這更貼近學生的生活，更容易為學生接受。
2、開展班級活動，引導健康發展
作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發現自我、確立自信。在所舉行的“今天我下廚”、“環保知識會”、“一對一”互幫互助互學、“中秋節歡慶會”、“詩歌朗誦比賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態、積極向上的心理，養成了讀書讀報看新聞的好習慣。
3、鼓勵競爭，共同進步
沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態，創造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發學生高昂的鬥志，發掘學生巨大的潛能。我讓班裡的學生結為競爭夥伴，這個競爭夥伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標後，又要重新選擇一個有實力的競爭夥伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環的態勢。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓有效地培養了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學習氛圍。
二、樹立班幹部威信，培養一批班級管理小能手
1、定期和班乾班幹部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今後的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。
2、在適當的範圍內，充分給予班幹部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的早讀午讀，我讓各科課代表負責管理；每天的早操，我讓體育委員陳浩冰自己負責整隊；每天的衛生，我也把任務分配到個人，再讓衛生組長協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位；每一次出版黑板報，我都放手讓宣傳委員鄭小麗帶領宣傳小組設計版圖、收集資料；每一次的集體活動或主題班會我更是放手讓幹部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
3、做好班幹部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在學習中，在勞動中，班幹部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對於他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。
三、防差轉差落到實處，效果明顯
後進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，提高學習的信心。如我班學生巫文杰學習及日常的一些行為習慣等各方面情況都較差。而該生對學習缺乏足夠的信心和耐心，遇到問題就採用躲避的方式，有較強的逆反心理，餓殍愛撒謊，好面子，不能接受批評。所以在班上每次單元測驗，我都儘量避免讓他與其他同學互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步；課後單獨為他補課；在他出現問題時，以朋友的態度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學習態度，開始學會主動地要學習，但由於該生基礎較弱，雖然較自己已有不小的進步，但與全班同學還需不斷地努力。
四、與家長緊密聯繫
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。我通過家長會、電話、校訊通與家長保持密切的聯繫，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使親職教育參與到學校教育中來。每個學期，我班最少都會開展一次家長會。
本學期，我班就開展了一個別開生生面的家長會，全程由學生主持，老師講話完後，由同學表演自己排的節目，最讓人感動的是全班學生對著自己父母邊唱歌曲《感恩的心》邊做手語，有的家長都感動的留下眼淚。最後一個環節就是教師與家長交流。從家長反饋的信息可以知道，他們非常喜歡這樣的交流方式，他們最想看到的是自己的孩子在校的表現。他們並向我提出了許多寶貴的意見，我也根據他們的意見改正學生的不良習慣，像張柏霆在我和家長的多次教育下，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規範了，並且成績也提高不少。
學期的工作總結範文 篇28
這個學期，我擔任的是九年級四班班主任工作，下面我就將我平時工作的一些做法總結如下：
一、堅定奮鬥目標
首先分析學生學習情況，幫助各位同學確立符合實際的中考奮鬥目標，同時指導同學確定近期目標。目標都要公布上牆，督促學生目標明確，勇往直前。
二、重視班幹部隊伍的建設。
班主任首先要選擇一些責任心強，樂意為同學服務的學生擔任班幹部，並根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。而且一支成功的班幹部隊伍也可以使班主任工作更為輕鬆而有效，同時也有利於提高學生的自主管理能力。
三、解決存在問題
召開班幹部會議，反饋存在問題，明確本學期的各項評比制度及如何落實，有效的競爭機制推動班風的最佳化。班主任學期初，堅持多下班，了解同學，傾聽同學的心聲，架起師生之間的橋樑。
重視引導學生理性地處理問題，“弱化”學生之間或師生間的矛盾。面對學生的學科長短腳的問題，與各科交流轉化措施，具體到個人，並安排小組競爭與幫扶工作，關注各個被幫助同學的進步情況。
四、激發競爭意識
學生制定自己的競爭對象，讓他們有目標的去學習，互相競爭，互相促進，促使同學嚴格要求自己，培養集體榮譽感，培養學生學會求知、學會共處、學會做人的時代精神，形成積極健康的競爭意識。培養學生良好的養成教育習慣，如學生的勞動習慣、文明禮儀、爭先創優精神等方面。另一方面，班級展開小組之間的評比競爭活動，開創你追我趕的新局面。班級通過階段性考試反映學習效果，又通過樹立榜樣，營造緊張又和諧的氛圍。
五、和各任課老師保持密切的聯繫，隨時把握學生的動向，掌握主動。
班主任工作做起來煩瑣而實際，需要投入大量的精力，經過近一個學期的努力，我班的班風、學風都得到了很大的進步和好轉，大的違紀行為再也沒有出現。同時及時與課任老師聯繫，了解班級上課時存在的一些問題，及時分析及時解決，有效地防止學習養成一些不好的習慣，但其中也有諸多的遺撼，沒有拿到一些獎項，其中由主觀上的因素，也有客觀存在的原因，但我相信有付出必有回報，在工作中只要有耐心、恆心、愛心，並掌握適當技巧，班主任工作就能收到事半功倍的效果。我相信在下個學期，班主任工作一定可以做的更好。
六、融洽師生關係
“感人心者莫先乎情”，師愛是情感的基礎，課堂教學中，師生情感交流是調動學生主觀能動性的重要途徑。因此我把培養學生的情商列入教學目標，用親切的語調和豐富的`情感去吸引和感染學生，改變對學習有困難的學生都批評指責的教育方式，對他們儘可能做到多表揚、多鼓勵。定期召開班級各層次的學生會議，並進行相應的學法指導，同時對後進生積極進行心理疏導，幫助他們克服，解決他們學習上的困難，讓他們有信心為獲取進步而不斷努力。以節日為契機，積極開展“我愛我師”、“學師德”等活動，發現老師的優點，拉近師生的距離。
七、加強交流合作
首先，團結班上一切可以團結的力量，定期培訓班乾，高效創新地完成學校相關的工作。同時，善於發現並利用學生的短處，使壞習慣多的同學在光環效應下逐步形成這么一種意識“優秀是一種習慣”。
其次，加強與家長的溝通。通過多方面交流了解學生的生活、學習及交友等問題，更好的促進學生的健康成長。
最後，在畢業班工作中，老師之間容易在教學時間安排上發生一些衝突，班主任將注意協調好各科任老師的時間分配，不至於出現學生嚴重的偏科現象或其他不愉快的事，充分調動老師發揮團隊精神，使教學效果達到最最佳化。
通過這些工作，目前班級學生思想穩定，競爭意識強烈，學習氛圍日益高漲，紀律良好。希望在下學期再接再厲，和同學們一起打好中考的攻堅戰。教育的首要目的是使“人”成“人”，其次才是成“才”。葉聖陶先生曾說過“當代的教育是教人做人，教人做事的事業。”所以畢業班的工作一定不能忽視德育教育的滲透，教學雙邊活動必須忙而不亂地進行，以求高效穩步地前進，必須循序漸進，迎難而上。本學期我們將努力營造自主性競爭氛圍，讓全體師生在緊張而有序的愉人環境中逐步提高教學質量。
學期的工作總結範文 篇29
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴格要求自己，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。
二、教育工作方面
這學年，本人第一次擔任三年級班主任，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。
三、培養學生的良好習慣。
(1) 培養學生遵守紀律的習慣。
在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的各種評比活動，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規範條例和班風量化標準，並實行班幹部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班裡大部分同學都能做好，以後還要加強教育。
(2)培訓班幹部。
要提高一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期開始就改選了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的`工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班乾要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班幹部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班乾會議，對工作做得好的幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好乾部。經過幾個月的培訓，班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。
四、業務進修方面
老師要不斷地學習、充電，我在教學之餘，除了認真參加學校的業務學習外，還經常出外聽課，向有經驗的優秀老師學習，力爭達到現在的教育教學要求。
今後還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力!
學期的工作總結範文 篇30
一、班級基本情況:
本班現有學生57人，其中男生32人，女生25人。絕大部分學生比較樸實聽話，難免有個別特別難以管教的學生;學生的整體成績比較均勻穩定。
二、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩定學生的情緒
初一的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，有部分學生或有失落情緒或不良情緒。基於種種原因，我認為穩定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：
1.以上屆中考的優異成績激勵學生。
2.分析本班學生的特點。
3.區分國小與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。
4.提醒應注意事項。如怎樣保管好自己的財物，怎樣保護自己不受大哥哥大姐姐的欺負。
三、班風的培養與建設
班風，是班級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標誌。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協調一致，融為一體。要培養良好的班風，就要：
1、培養學生對班級的歸屬感和團體感。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了。
2、培養學生的學習風氣。開學第一個月的時間裡，我都在教室里，號召並鼓勵同學們養成自學的習慣，並且在以後的日子裡鼓勵學生要有競爭精神，跟本班同學競爭，跟其他班同學競爭。慢慢的，一個班就有了活力，有了生氣，有了蓬勃向上的競爭力。
四、常規工作
1.安全教育。
根據學校總體工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學”的指導，我始終把安全教育工作放在首位，經常利用班會，晚修前班主任下班時間對學生進行安全教育，提醒學生時刻注意安全。
2.文明養成教育。
學初即組織學生學習《中學生守則》及塔中的規章制度，以此來規範學生的言行舉止，並經常做學生思想工作，幫助學生樹立“成才先成人”的觀念。
3.班幹部的培養。
通過民主選舉，選出張瓊尹等一批有能力、工作責任心強的學生組成了班委會，平時多次召開班幹部會議，使他們明確自己的職責，指導他們配合班主任管理好班級，及時匯報班級出現的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀律日趨穩定，良好的班風已經基本形成。
4.經常與家長溝通。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
5.經常與科任教師溝通。
學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,為了調節老師和學生的關係，,我一方面深入學生,了解學生思想動態,及時做好調解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋樑的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
6.配合學校開展活動
根據學校工作安排，我還經常組織學生參加學校開展的各項文體活動，並取得了一定的成績。如：鍾顯坤同學參加市裡的感恩書信作文比賽獲得三等獎;張瓊尹和l李拔師代表塔洋中學參加市裡的手抄報比賽獲得二等獎。
五、存在問題
1.個別後進生的學生態度還需要進一步轉變。
2.班級的吃零食現象還沒有得到徹底根治，文明養成教育有待進一步加強。
3.班幹部的積極性有待提高。
總之，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有愛心，有耐心，有恆心，有細心，有慧心才能做好。今後我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發上進;面對學生，我願是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長!
學期的工作總結範文 篇31
一、教育工作
我始終把孩子們的安全教育擺在第一位，因為的家長把孩子們託付在了我手上，那我最基本的一點就要保證他們在學校里的安全。在這一學期里，我召開了五次大型的安全教育主題班會，展開了三次消防演練。
1、安全教育主題班會
在召開班會之前，我要求們在網上和電視上收集一些安全事故的新聞，因為在主題班會的時候，他們要拿出來跟同學們進行分享。然後通過他們的分享，來引起同學們對生命健康和安全的反思和關注。最後讓同學發表自己對這些新聞案例的看法。絕大多數的同學都能夠從中領悟到生命的可貴之處，所以這五次安全教育主題班會的召開很成功，它們不僅讓同學們懂得更加愛惜自己的生命，還提高了他們的安全防範意識。
2、三次消防演練
三次裡面其中有兩次是學校裡面統一組織的，所以可以看出學校裡面也是很重視學生們的安全教育問題。還有一次是我個人組織的，因為我想通過這次消防演練來加強同學們的安全知識，培養同學們面對意外突發事故的應對能力。在三次消防演練中，學生們的表現也都非常的好，非常的認真。
二、管理和學習
這學期，我們班的同學在經過了七年級的成長和磨鍊以後，變得更聽話和懂事了。所以在管理工作上，我基本上沒有花費很多時間和精力。主要還是在學習上，我花了比較多的心血。因為我們班在剛進來的時候，成績並不是什麼很好，所以這學期我重點抓他們的學習狀況和學習成績。我把他們的座位都換成了成績好的和成績不好的坐在一起，我想讓成績好的同學帶動成績不好的同學，讓他們進行一對一的幫扶。原本還有點擔心成績不好的同學會影響成績好的同學，但是在這學期的成績下來以後，效果卻是相當的好。我們班級這次有五名同學衝進了年級排名的前十名，班級的平均成績也都上升了不少。
所以我覺得這學期的收穫和成績還是挺不錯的。我會繼續努力，繼續做好班主任的職務，繼續帶領著我們xx班級在下學期里收穫更好的成績。
學期的工作總結範文 篇32
學期過半，我們化學組在學校的統一安排和部署下，在組內全體老師的共同努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現具體總結如下：
一、積極開展業務學習。
本學期以來，本組教師認真學習現代教育教學理論，認真學習了學校下發的教育理論書籍《學會教學》和《學習、教學和評估的分類學》；學習現代信息技術，努力提高運用現代教學手段的能力，組內老師分批積極參加了白板技術培訓；認真鑽研新教材、新課標；參加學校組織的外出學習活動，參觀了天一中學、上海華師二附中等學校，通過交流開闊了眼界、加強了溝通。
二、課堂研究氣氛濃厚。
本學期學校教學的主要工作是狠抓課堂教學、提高課堂教學效率。化學組在三個年級都積極開展了課堂教學研究活動。高三年級首先主動開展課堂教學研究，向課堂教學要效益。在開學初高三備課組的管凌雲和吳棟老師率先開了持續一周的常態教學研究課。組內老師在認真聽課的基礎上，利用集體備課時間對兩位老師的課堂教學進行了充分教研。大家各抒己見，通過討論統一了認識。
在組內進行校本研究的同時，化學組還積極配合學校組織了兩個大型的課堂教學研究活動。一是高三研討會，二是八校聯校教研活動。在高三研討會上，高三備課組開了兩堂研究課，一堂是吳棟老師的《化學方程式的複習》，一堂是張金怡老師的《工業流程圖》。兩位老師精心準備，取得了很好的教學效果，得到同行的高度評價。在八校聯校教研活動中，我組高二備課組的胡愛彬老師參與了同題異構的開課活動。在上課的幾位老師中，胡老師雖然年紀輕，課堂教研略顯不足，但他準確的教材分析和理解、課堂教學難度的把握、精彩的課堂教學設計、新穎的課堂實驗設計獲得了聽課老師的一致好評。在兩次活動中，組內其他老師也積極參與，主動聽課提出改進建議、活動中熱情接待，認真做好後勤服務工作，使兩次活動能圓滿舉行。
三、著力加強對新教師的崗位培訓。
化學組隊伍年輕，青年教師占的比重大，由此青年教師的培養尤為重要。本學期在學校的統一組織下，我組對今年新工作的陳衛老師進行了一周的跟蹤聽課。組內老師認真參與聽課，每聽一堂課就給陳老師提出中肯的意見，陳老師也能虛心聽取老師們的意見，並努力改進，一周的課一堂比一堂上得好，進步非常明顯。
四、實驗室環境布置。
本學期開學初，化學組就在學校的統一要求下，分工協作，進行了實驗室布置方案的制定。為了創造良好的實驗室文化氛圍，我們全組動員，通力協作，分工明確，迅速擬定了實驗室布置的方案並報送學校課程處。近期正在課程處的統一組織下完成室內展板的製作和布置。
五、教學科研，初見成。效
1、參加省化學實驗調研。
本學期初，我組在市教研室的組織下進行了課本實驗改進設計的評比，在此基礎上有江軍和胡愛彬兩位老師的設計代表常州市參加了省化學實驗調研。在活動中兩位老師精心準備、其他老師提出改進建議，在參加調研活動中兩位老師展示了自己的風采，取得了二等獎和三等獎的成績。
2、開展自主探究實驗和研究性學習。
為進一步落實新課程，滿足學生個性化發展的需要，高一備課組開展研究性學習和研究性教學的探討。在學校的統一組織下，高一備課組還擬定了學生自主探究實驗的課題，為下學期開展自主實驗探究和開展研究性學期開了頭。
3、課題開展和論文撰寫。
半學期來，全組老師積極投身教改科研，學習意識和科研意識較強，組內已有的兩個課題按照計畫正在正常開展工作，已取得階段性成果。組內各位老師立足課題研究，撰寫了一批質量較高的論文，其中有十篇論文在省、市級各類論文評比中獲獎，有四篇論文在省級或省級以上刊物發表。最近，正在組織老師參加市年會論文評比。
回顧半學期來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果。化學組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發展再上新台階做出我們應盡的努力。
學期的工作總結範文 篇33
本學期在學校的統一計畫安排下，順利地完成了這學期的教育教學任務。為使今後的班務工作更好的開展，下面就本學期的班主任工作做以小結：
一、日常行為規範的落實：
這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規範。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛生區衛生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
二、繼續加強對學生的德育教育
第一、繼續通過每星期的思想品德課，每天的午間談話課來加強學生的道德教育。
第二、強化對雙差生的關懷和德育教育。我每隔幾天就找他們談談心，還找來班裡幾個品學兼優的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他違反紀律，我就馬上教育。
第三、同時，通過班會，利用假期找到的《毛澤東生平》，結合中國近代史，向學生灌輸愛國思想。要求學生能學習毛澤東思想，熱愛祖國，為中華之崛起而讀書，學習偉人的好品德，加強了他們的愛國情操。
三、繼續培養學生的學習習慣
本學期我還是繼續保持上學期的方法：學生早上一到教室後便開始學習，值日同學值日。在作業上，要求他們平時的作業也要書寫工整。學習情況有專人負責，每天一匯報，每周一評比，效果良好。
四、強化常規訓練帶動教育教學工作
良好的'常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練也很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生守則》和《金色童年一日常規》要求的常規為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。
五、反思自己的工作，我認為以後努力的方向是：
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們;
2、學習累，要如何讓他們學好又輕鬆?有興趣不厭學?
3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。