第一學期科學組工作總結 篇1
這學期，在學校的統一領導下，我們科學組全體教師按照學期初制定的工作計畫，團結協作，真抓實幹，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組科學教學水平及科學教師質量，全面提高學生的科學素養為目的，形式多樣地開展科學教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、加強校本培訓，促進教師專業發展
1、開學初，要求科學教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位科學教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，著重培養學生的自學能力。
3、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我組科學教師的各方面能力與水平都得到了提高。
為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平
我組認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我組得到發揚。我組多次組織研討活動，大家一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。其中朱嫚嫚，黃彬彬，劉美麗老師積極參加學校組織的“三浦杯”教學比武，並推優參加縣級優質課評比，教研組內同事相互聽課、研討，為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
我組林xx老師開縣級公開課一節，邵xx老師獲市級中國小實驗技能大賽優秀獎，朱嫚嫚老師獲縣級優質課二等獎等，這些成績都是對我組教學能力和水平的肯定。
三、積極開展課題研究
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我我組在不斷提高課堂教學能力和教研水平的前提下，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。我組承擔了實驗社團，種植社團和模型社團三個校級社團，在把握好基礎的課程同時，將拓展課程開展的有聲有色，本學期多次帶領學生參加市級模型比賽並獲得獎項。陳賽白老師和朱嫚嫚老師分別在縣課改領航研討活動中分享拓展課程開展經驗。
另，我組也積極開展課題立項《微課在拓展課程中的套用》，全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。
四、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。
2、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。尤其是學生自主學習的能力有待提高。
五、下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
總之，在本學期里，我們科學組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
第一學期科學組工作總結 篇2
本學期，我擔任高一養殖班的語文教學工作，同時兼任養殖一班班主任。在校領導的正確領導及同事們的熱心幫助下，我從各方面嚴格要求自己，深入研究教法，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，基本上做到了有計畫，有組織，有步驟地開展各項教學工作。現總結如下：
一、提高思想德道水平，端正自身工作態度
熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學質量。
二、認真鑽研業務知識，提高自身理論素質
作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，自主學習傳統文化與語文教學知識，並通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，倡導並參與語文組“集體備課”活動，並撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業道德和師表功能，加強理論素養。
三、紮實搞好常規工作，努力提高教學成績
1、集體備課
刻苦挖掘拓展知識重點範圍，紮實備課。我們在備課時，採用網路、教材和教案等相聯繫的方法並用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對症下藥。
2、課堂教學
（1）、充分發揮學生的主體作用
學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。為此，我在課堂教學中很注意創設民主、平等、自由、和諧的教學氛圍，儘量讓學生處於一種經松愉快的心理狀態，來積極思維與想像。如，每節課的開始，我總
是對學生說：“這節課，讓我們來共同研究，一起探討有關……的問題。”我覺得過去經常講“這節課學習……或今天上第幾節……”，總是有點居高臨下，我教你們學的壓迫味。課堂提問經常問“你說呢？”“你認為呢？”“你的觀點呢？”“你的看法呢？”“還有不同的想法嗎？”“再想想看？”等鼓勵學生自由地表達自己的觀點。對學生回答問題的評價也經常以“很好！”“太棒了！”“很有新意！”“你真會動腦筋！”“你的思考很與眾不同！”等語氣來及時讚揚和鼓勵。這樣做了，有時會有意想不到的發現。（2）、精講課本範文
學生學習語文，主要還是依靠教師對課本範文的講解，因此，在對課本範文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節課。備課深入細緻，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由於高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本範文的掌握度較高。在此基礎上，我系統地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計畫地紮實了學生的語文基礎知識功底。在處理教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑑賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先後給學生作了“詩歌鑑賞”和“散文鑑賞”兩個專題訓練，取得了很好的效果。（3）、組織了多次活動，努力提高學生的綜合素質
要使學生們成才，必須培養他們的綜合素質。因此，我經常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛鍊學生的朗誦能力；開展演講活動，閱讀《演講與口才》，培養學生的語言表達能力；讓學生上講台表演加強學生的心理素質等等。舉行的詩歌朗誦會、詩歌背誦比賽、趣味語文知識問答、非常語文等活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上台，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示於“課上的一分鐘”中，讓詩歌內化為自己的精神以後，又外現為一種氣質。其他活動也鍛鍊了同學，使他們更加喜歡我的語文課！
（4）、閱讀教學長抓不放
語文教學不能單靠課堂教學，必須依託課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質量才有可能提高。按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的'閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計畫，利用零碎時間讀名著，並通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。我在班級建立了圖書角，還帶領學生們開展了《弟子規》等經典誦讀活動以期培養他們的閱讀習慣，增長他們的見識，陶冶他們的情操，養成熱愛文學的性格！
（5）、作文訓練，循序漸進
作文是中學教學的重點，也是高考的半壁江山，所以在教學中得高度重視並從高一抓起，一是訓練每個學生都作文過關，二是培養好寫作能力優秀的學生。在本期的作文教學中我從兩方面入手：一是課堂作文訓練，二是課外閱讀和作文能力分點訓練。訓練的重點是記敘文，按照“突出的中心”“切當的選材”“巧妙的人物設定”“漂亮的結構”“生動的描寫”“適當的詳略”“真摯的情感”“巧妙的點題”順序進行，每一步力求訓練到位。
四、成立學習興趣小組，改善語文學習氛圍。
1、建立班級圖書角，鼓勵學生捐書，自己把珍藏的圖書拿到班裡，供學生借閱，並成立讀書俱樂部，任命負責人定時推薦一些好書
2、成立作文興趣小組，將學生的優秀文章放入班級優秀作品集，創辦班刊3、成立書法協會，教給學生練字的方法，培養其學習書法的興趣總之，本學期教學工作已經接近尾聲，取得了一定的成績，但也存在了一些不足，例如在課堂的時間把握上有時掌控不了，對於一些問題講得不夠透徹……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學是無止境的，在以後的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。
第一學期科學組工作總結 篇3
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。
記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
一年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。
下面是我作為國中班主任的工作總結的內容：
一、開學三步曲
在新生入校的第一天，我設計了三個活動：
（一）自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、願望等。主要是給學生一個鍛鍊機會，讓每一個學生敢於站在講台面對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。
（二）競選班幹部，每個學生都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識、挑戰意識、責任意識和參於意識。
（三）給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生來到初一（1）班學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，並且對學生提出了具體的要求：
營造家的氛圍
（1）學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。
（2）設立圖書角，由每個學生志願捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學們的課餘生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。
（3）寫周記，我要求學生每周都寫周記，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心裡話的地方，感情也就有了歸屬。
二、創特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。我設計並在班裡開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位中國台灣教育工作者的文章——“天下興亡，我的責任”、讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯繫，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到運動場上有很多寶特瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。
特色之二：有較強的組織紀律性
1、規範早讀、自習課、晚自修的紀律
早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責組織。自習課：要求學生必須準時到位安安靜靜的上自習，不準說話，對於違紀的學生處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓班幹部管理了。
晚自修：要求學生準時到教室學習，認真完成作業，鞏固知識，注重能力的培養、提高。
2、力爭在升旗儀式，課間操和學校的各種大型活動中表現突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了。現在同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學們心裡都有一個信念：我要為集體爭光。
3、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長每天總結當天的紀律情況，評出每周的先進組。
特色之三：注重能力的培養和鍛鍊
期中考試後，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛鍊的機會，我們進行了第二次班幹部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班幹部的工作很盡心，很認真，很負責任。我把自習課分給班幹部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛鍊了能力，又樹立了威信。我們還策劃了很多活動，如：主題班會、學習競賽小組競爭、辯論會、大合唱等等，這些活動，都交給班幹部們自己組織安排，既鍛鍊了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！我們還成立了足球隊、籃球隊，讓我們的生活更豐富多彩！
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。周記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的周記，利用學生軍訓的時間批改出來並還給他們，我這樣做的目的是想讓學生養成堅持寫周記的好習慣，並且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的周記上認真的寫上評語。現在，學生已經習慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時間和住宿學生一起溝通思想，了解情況；利用放學後的時間和學生談心、交流；學生病了，我組織學生去看望他，送鮮花；學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學生寫命題周記來討論用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。
記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我和學生之間，有三個共同——共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
三、班主任隨想
當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候不會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講台，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心裡往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！
第一學期科學組工作總結 篇4
我開學了，大家也都開學了吧？都很忙？從我blog的流量就能看出來，呵呵！誰讓我的主要消費人群是可愛的學生朋友們呢，唉.....
開學第一周我發現我寂寞了，不對，是比從前更寂寞了！和我最有的聊的哥們兒，因為一些事情沒有上學，也不知道他還能不能在上學，祝福他吧！由於他的“衝動”，我變得“孤單”終於知道了一個人戰鬥的滋味，媽的，真不好受啊！我受夠了。
這學期的我，每周一回到學校，周四回家，朋友說我太戀家了，太不爺們兒了，其實我並不是戀家，我只是戀繁華，我實在受不了那裡落後，原始，野生的生活。我原來以為我可以，現在我發現我錯了，我還是不成熟！唉.......
我又開始抱怨了，我怎么和怨婦似的啊？真sb！呵呵....差點兒忘了說這篇的寫作目的，本周開了這學期的第一次班會，班主任讓每人寫一篇1000字的《大學第一學期總結》，無奈，我一向討厭寫這種東西，並不實際，虛偽，做作，可是還得寫，我實在懶得手寫了，萬一我以後成名了，丫拿著我的手寫稿賣錢怎么辦？所以給丫列印出來了，省事，呵呵
我拿出來給大家分享一下，看看我虛偽的總結，獻醜了！
第一學期科學組工作總結 篇5
來到北大附中已經一年時間，深深地被這裡美麗的校園，自主的管理模式，特色的辦校方式，濃厚的學術氛圍所吸引，也非常佩服各位同事的個性鮮明，多才多能。來到北大附中，對我來說是一次能力的提升，自我的挑戰。這學期是最繁忙的一學期，我過著前海14小時，後海10小時的生活，當我靜下來，盤點一學期的收穫時，又忽然發現我的工作都是最平凡的，沒有什麼驚人的業績，只是踏踏實實做好自己份內的工作。我們組的每一個人每天都在這樣辛勤的工作著，我就不耽誤大家太多的時間，簡單陳述一下這學期的生活和感想吧。
一、教學工作
首先在工作中從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同志，愛崗敬業，工作主動，積極參與學校的招生工作，北大興衰，你我責任。從未請過假，從未遲到、早退過。不斷學習更新教育思想，提高自己的思想意識，也主動積極採取適應新教材的教法。“學高為師，品高為范”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給學生無形的力量與教育。在專業能力方面，從教學過程的各環節，我都盡心盡力。在這裡不在贅述。我就說說自己感觸最深的分層教學吧。我們整個數學備課組在蘇老師的帶領下一直保持團結、協作、互助的作風，資源共享，步調一致。
1、從A、B層的.教法上，教案的重點、難點上，作業的難度和數量上到批改試卷的鬆緊程度上，我們都採取了不同的標準。目的在於遵循因材施教的原則。最大限度的發揮學生的潛能。
2、在教學策略上，對A層以激發其學習勁頭，創造其優勢感但不乏緊迫感，加強競爭，提高難度為主。而對B層則以誘發其學習興趣，指導學習方法，課下補習，勤講多練，抓基礎為主。
3、整個教學本著樂教善導的原則。一直堅持作業全批全改，尤其到最後複習階段，每天有1到2張試卷。批改時間每天達到4到5小時。但我們堅持將成績批閱出來，並記錄在冊，這樣可以全面分析學生的情況，監督學生的學習習慣。也不間斷地利用課餘時間為差生補課，提高學生的學習興趣和學習能力。
4、翻看我這一學期所出試卷，有期中試卷，模擬試卷，有20張左右。
二、教育方面
這學期我新接任了班主任，是對我最大的挑戰，不論做的好壞與否，和其他班主任一樣。為此我是付出了很多，沒有了和兒子玩耍的時間，和老公共進晚餐的時間，甚至沒有了甜美安靜的夢鄉，悠然自得的心情。取而代之的是，早出晚歸的繁忙，與家長交流的一個個電話，抽出閒暇時間與學生的促膝長談，組織學校活動時一次次排練，太多太多；儘管我已經做了一些心理準備，但我還是沒有想到做班主任會這樣不容易，具體到打掃衛生的督促，板報的指導，各種評比的組織，太多太多。為了學生我哭過，氣過，也灰心過，但是也笑過，欣慰過，因為看到有的學生進步了，態度也變化了，家長也認可了。我願意從細微處去感受。我的心情因為75而變化，也因為學生而起伏，我開始放不下他們了。對於班主任我沒有經驗，但我有兩點很深的感觸：
一、班主任工作用“潤物細無聲”來形容再恰當不過了，一定要有耐心和愛心，你要接受孩子犯錯誤的反覆，我們班的四大天王，我不知道做了多少工作。但當聽到他們有了一些進步時，我也很開心。
二、一定要防止“破窗效應”，一旦發現班級有不良的風氣要及時制止。落實到底。很多班主任，尤其是蘇老師給我很大的支持和幫助。和譚主任的談話也總是受益不淺。在這裡我道聲感謝。但我回頭看時，確實感到有許多不足之處，與學生交談有時情急之下語言不當；處理一些事情時也還不夠果斷，等等，這就是經驗教訓吧。
三、幾點感受在這樣高強度，高壓力的工作環境下，我們必須從工作中尋找樂趣，否則還有什麼生活情趣呢？在整個年級組，我們都感受到了團隊精神和凝聚力，感受到工作的快樂。在北大附中，這裡有競爭但沒有自私，這裡紀律嚴明但氛圍寬鬆，這裡忙忙碌碌但充實幸福。在這裡我找到了歸屬感。馬卡連柯說過：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他的不學無術。如果不能完善地掌握自己的專業，那他就不可能成為一個好教師。”
我希望下學期自己能在教學研究上，以及班主任工作都有個進步。衷心希望忙碌了一個學期的同事們，有一個愉快、輕鬆的假期，放飛心情吧。
第一學期科學組工作總結 篇6
時光荏苒，一轉眼一學期又到了尾聲，在這一學期中，我們班級的三位教師團結協作，通過共同的努力做好了各方面的工作，具體表現在以下幾個方面：
一、教育教學
及時關注了解孩子的一舉一動
≡於新來的孩子們，讓他們學到新的知識，固然十分重要，但及時關注他們的需要才是最重要的。在一個陌生的環境，他們不知道怎樣表達自己的要求，比如：小便，喝水，大便，這些看似對我們成人來說，再簡單的事情，對於他們來說卻是很難得事情。不把小便拉在褲子上，就要及時提醒孩子們去小便，有些孩子甚至在剛來的時候大便完屁屁都不擦直接拉上褲子，而老師一個沒注意，孩子們就回家去以後，造成家長對我們的誤解。天熱的時候，孩子們不會表達喝水，常常回家說口渴，老師注意了以後，孩子們的這個情況也有了明顯的好轉。
二、溝通交流
我們班毛老師與阿姨都是新老師，只有我一個有些許經驗，但是經驗也著實不太長。所以，怎么做好溝通交流也成了我們班的必備功課。午睡要怎樣管理，天冷了要給孩子們系褲子，進餐怎樣讓孩子們做到不把飯菜掉在地上，上課怎樣讓孩子們認真聽講，這成了我們班級經常討論的事情，只有一步一步的改進，才能變現在的步步為營。
三、提前認真備課
每次備課大家都會提前討論與制定下周的目標，基本上是跟著計畫走的，我們班級的毛老師，每次備課總會問問她的師傅或者問問我，經過一個學期的備課，她的反思與備課都有了顯著地進步。同時，我也向她學到了一些創新思想。
做好各類教育筆記與觀察記錄
認真做好每次的記錄，總結出更好的教學經驗，以便下次更好的運用到實踐中去。
四、環境創設
學期前的創設
在開學前，我們已經進行了總體規劃與創設。主要是進行了主題牆飾大版面創設、紅花壇的創設、作品欄與特色牆的創設等。
學期中的創設
我們先請家長一起製作了自製器械，分別是小車、攜物拖鞋，拖拉玩具等等，基本上是做到了人手一份，每位家長都做來了。也做了各個區域角中的樂器，有手鈴、鼓、話筒等。使我們班的也得了第一名的好成績。
孩子們各方面能力的培養及家長工作
五、常規的培養
常規是在一日活動中最重要的牽引，怎樣讓孩子們在活動中做到遵守規則，形成良好的次序是十分重要的。排隊的時候要一個跟著一個走，做廣播操的時候要站線上上面，喝水的時候也要排隊，吃飯的時候不把飯菜掉在地上桌上等。
六、家長工作
家長工作要做到張弛有度，既不能完全聽家長的，但是也要聽從部分的有用意見。我們這學期主要採取電話聯繫、家園聯繫冊、早晚接送時候交流孩子們的一切。
班級進行的.主要活動
這學期我們進行了豐富多彩的活動，也得到了家長的廣泛支持。
1.慈善一日捐
2.學期初家長會：溝通了解的孩子現狀。
3.自製器械的製作
4.滕頭之旅:這是一次大部分家長都參加的旅行，部分家長因為工作忙未參加，下學期要動員所有的家長都來參加。
5.各種實踐活動的舉行：每個月我們都有兩次的實踐活動，讓孩子有更多的時間動腦與動手。
6.消防演習
7.幼稚園運動會
8.家長開放日活動
七、班級的主要獎項
1.班級自製器械獲得第二名。
2.班級區域角評比獲得第一名。
3.班級主題牆飾評比獲得第二名。
4.師德演講比賽我們班的兩位老師分別取得了第二名與第三名的好成績。
5.教師優質課比賽陳老師獲得了第二名的好成績。
6.教師雪花片比賽我們班的毛老師獲得區三等獎的好成績。
一個學期，孩子長大了不少，也懂事了不少。家長們的支持也是對我們工作的一個充分肯定。下學期，我們希望能把我們班級的工作做到更好，爭取“天天向上”。
第一學期科學組工作總結 篇7
本學期，我們語文教研組以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，為此開展了一系列的教研活動，圓滿地完成了既定的工作計畫，在諸多方面取得了較好的成績，現將本學期的工作總結如下。
一、認真學習理論，更新教育觀念
進一步加強課堂教學改革教研組是老師們工作生活的家園，更是老師們互相溝通交流的橋樑，在教研組管理中，我們堅持“以人為本，構建和諧教研組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業愛崗，團結協作的優秀傳統，互相理解，取長補短，老師們相互關心，相互信任，共創語文教學的新天地。作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為學校整體教學水平的提高，發揮我們的聰明才智。開學初，我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》，學習了縣教研室的檔案精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。教研組重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。學校為教研組的發展提供了良好的條件，既有思想觀念上的引領，又有一些具體方法的指導，這是教研組主動發展的最佳契機。語文教研組作為學校的一個大組，有責任通過努力實踐推進學校的發展。為此，教研組制定訂了一年發展規劃，明確了教研組發展的整體目標和具體目標。
二、明確分工，愉快合作
繼續重視書香校園的創建工作開學初，教研組各方面的工作都實現了嚴格的制度化管理，體現了管理的科學性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時，我們充分認識到“人”的核心地位，我們的各項制度在制定的時，都充分考慮到“人”教師的感受與承受力，各項制度都重在“導”，寓“管”於“導”，全體教師都把學校及教研組的要求內化為自己的工作方向，充分調動了廣大教師的工作主動性與積極性，使教研組的工作精彩紛呈，共創語文教學的輝煌。特別是突出了建設書香校園的工作，因為讀書是每個人生命的需要，閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開希望之窗。培養學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，學校積極創設一種濃厚的“書香”氛圍，塑造書卷氣的老師和家長，培養書生氣的學生,為學生營造快樂人生的理想家園。
三、繼續開展校內聽課活動
相互交流、學習，取長補短德是從教之本，葉聖陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表。”我組全體語文教師對事業忠誠，對學生負責，服從安排，勇挑重擔，團結協作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風範。認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次：縣級骨幹教師，有一定教學經驗的教師，剛畢業的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：紮實開展“四課”活動，即骨幹教師示範課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課、評課總結。因為課堂教學效率取決於課堂45分鐘教與學的質量，我們特別注重公開課教學的效果。本學期，本學期我們組的27位老師都上了組內公開課，每位老師都能認真備課、上課，對每節公開課都能進行客觀公證的評價，特別是對各位老師公開課中出現的'不足和問題進行深入探討，尋求解決途徑，收到共同促進、提高的效果，其中還有三名老師上了全校觀摩課。每次公開課教學後，無論是授課者還是聽課者，都感覺到收穫很大。因為這次活動為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯。
四、進一步落實集體備課制度，集思廣益，取長取短
認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心製作的精美課件，充分利用了現代科技資源,不同程度地體現出了新課程理念“以學生為本”，盡力調動學生的主動性、積極性，創設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發生著顯著的變化，由“灌輸”轉變為“探究”，學生學得主動，學得有價值。“尺有所短，寸有所長。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑑，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由於種種原因，以往集體備課常常流於形式。本學期我們認真落實教導處有關規定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。
五、舉辦多種活動，促進語文學習
拓寬語文改革思路中國有句俗話：活到老，學到老。作為教師，更要“教到老，學到老”。我們語文教研組本期認真學習了先進的教育教學理念，了解當前教壇的新動態，結合語文教學實踐，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。教研組每位成員堅持閱讀語文報刊或瀏覽一些語文教育網站，及時了解語文教學的動態和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。本學期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動，如組織全校學生參加省市縣安排的中小學生書信徵文大賽，組織經典詩文朗誦比賽、書法大賽等活動。既鍛鍊、提高了語文教師的水平、素質，也增強了學生學習語文的興趣，培養了學生的語文能力。
六、確定了研究課題，努力向科研要質量，積極提高課堂教學效率
語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面提高教學質量，課堂教學是主陣地。本學期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂教學應創設和諧、寬鬆、民主的教學氛圍，重視創設教學情景，激活學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最最佳化，大大提高語文課堂教學效率。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，上學年，我們以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課餘時間寫教學心得論文、案例，以此來培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質、最佳化教師隊伍。總之，在本學期里，我們語文組的教師處處帶頭垂範，大膽創新，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠紮實，在許多具體工作環節上缺乏創意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養的提高關注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
第一學期科學組工作總結 篇8
本學期歷史科組在學校和教學處、教研處的直接領導下，積極鑽研學科理論，以提高教學質量和課程改革為中心任務，加強業務學習，進一步提高了歷史教師隊伍素質和教育教學質量，現將一學期來的主要工作回顧如下：
一、抓好教學常規工作的的檢查和落實
本學期歷史科組認真落實學校制定的教學常規。期中考試前對本組16位老師的教學常規落實情況作一次全面而細緻的檢查。每個備課組都按要求進行了集體備課並有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽評課都達到了學校要求的次數。每位教師在備課和授課時都注意知識體系及問題的設計與處理，注重培養學生的理解和解決問題的實際能力。歷史組的常規教學工作是規範而紮實的。
二、深化組內的課堂教學研究氣氛，以研促教
本學期，結合本組的教學實際，每位教師圍繞學校學期初教研處制定的聽課計畫，組織了全組老師聽課、評課活動，不間斷的進行了業務理論學習，從中逐漸摸索出適合不同年級學生心理特點的歷史課堂教學模式，提高了學生學習的主動性和積極性，從而提高了學習效率。此外，在組織教研組教師聽課的時侯，備課組和科組都是精心組織準備，討論教材、教法、學情，授課教師全力以赴地上好每一堂課，課後全組老師暢所欲言，評出課的特色風格並提出建設性意見。
三、加強了集體備課，提高了備課組成員的整體水平
各備課組認真落實學校對集體備課的相關要求。在集體備課的過程中，我們加強團結協作，充分發揮集體的智慧和力量，促進了各位教師的專業化成長。
四、本學期所完成的幾個主要工作
1、完成了參加廣州市優秀科組材料的申報工作。材料已經上交增城市教育局教研室。
2、組織學生準備參加廣州市歷史劇大賽，已經完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說課比賽，獲得二等獎一個，三等獎一個。
4、配合工會選舉第九屆教代會代表並做好提案工作。
本學期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結果。反思一個學期的工作，大家一致認為還有許多不足之處：
1、學無止境，教無定法。在平時的教研與指導中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學習活動課在教學中還是顯得薄弱，任重而道遠，需加強力度指導。
第一學期科學組工作總結 篇9
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期期初我積極參與了系部組織的教師集中業務學習活動，聽取了李艷老師的講課，從李老師的講課中我不斷汲取了她的經驗和教學方法，為自己以後的教學工作打好了基礎。同時平時有機會我還積極聽取其他教師的講課，利用課餘時間去學校圖書館去學習，我想通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備...
二、積極承擔系部分配的各項教學工作
這個學期我主要承擔了10級行銷與策劃專業的《促銷策劃與實施》和09級行銷與策劃專業的《消費者心理學》這兩門課程，在教授這兩門課程的過程中，我發現《促銷策劃與實施》這門課程的可實踐性非常強，於是我通過網路查找了很多最新的成功的促銷策劃案例，通過案例的講述來引導學生對理論知識進行學習，同時布置給學生一些可操作的促銷實訓，讓學生通過親自的動手撰寫來提高他們的操作能力。
而《消費者心理學》這門課程與《促銷策劃與實施》這門課程的性質恰恰相反，這門課程同樣是行銷專業的核心課程，也是非常重要的，但是這門課程理論性很強。如果老師在上課的過程中，一味的給學生將一些理論的知識，往往會使學生喪失上課的勇氣，於是我就向之前帶過這門課程的孫老師進行請教，通過孫老師的指點我轉變了這門課程的教授方法，通過查找一些有趣的案例，然後結合現實生活中實際的消費心理方面的例子，引導學生對這門課程產生興趣，進而使學生提高學習的效率。但是不巧的是，在上了4個星期的課後，我又被分配去到沙盤對抗實訓這門課程，這門課程多我來說講授並不是很難，但難的是就是如何讓學生聽懂、參與進去並且能夠進行企業間的對抗。為了解決這樣的難題，我想了很好的辦法，那就是我在講理論的時候會留下來一些時間讓學生進行親自的動手操作，學生通過親自的動手操作很容易將沙盤對抗實訓中的經營規則掌握，並且我每次也會給學生留下一些提問的時間，等到學生的問題都解決了以後，我才進入下一環節內容的講授。我這樣的一種教授方法受到了學生的歡迎，看到學生都學懂了，並且能夠經營公司，我感到非常的欣慰。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
在做好各項教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度，聽從學校的安排，按時上班，不遲到、不早退，沒有出現過一次教學事故。家裡有事我也自己克服，不給系裡添麻煩，沒有請過一次假。
四、在教學研究方面
銳意進取，積極創新。在教學管理研究方面，積極總結教學管理經驗，與學生進行溝通和交流，加上對相關教學管理資料的閱讀和查找，今年參與了《市場行銷》教材的編寫，在教材的編寫中針對行銷這門課程的性質、加上自己多年學習這門課程的經驗，對這門課程的教學方法提出了獨到的建議。
總之，作為一名青年教師，我還有許多不足之處，但我相信，在以後的工作中，我一定會揚長避短，腳踏實地，勤奮工作，努力取得更大成績，繼續為我院的建設和發展貢獻自己的一份力量。
第一學期科學組工作總結 篇10
一、德育工作
1、加強理論學習和德育實踐研究
本學期,我們利用教師政治學習的時間,組織全體教師認真學習了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》等有關檔案法規的重要內容,並以討論、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習,從而有效地加強了我校師德師風的建設。本學期有一位教師被推薦為全國模範教師、兩位教師被評為浦口區優秀教育工作者、一位教師被評為沿江街道優秀共產黨員、三位女教師參加了我為沿江發展做貢獻徵文演講比賽。
2、開展多種形式的主題教育活動
結合區教育局有關指示精神，三月份，我們組織全體學生開展了“學雷鋒,樹新風”活動、“國旗在我心中升起”活動；四月份，舉辦了“渡江勝利六十周年”徵文比賽、開展了校園廉潔文化活動周活動；五月份，開展了以“紀念新中國成立六十周年，紀念南京解放六十周年”為主題的讀書節活動、“崇尚科學文明，抵制邪教侵蝕”活動、“我的幸福家庭”徵文；六月份, 組織了“祖國在我心中”演講比賽和法制教育大會。
3、切實加強家校聯繫
二、教學教研工作
教學是學校工作的中心,教研使學校充滿活力,學校的'生命因教學研的結合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期,我校繼續把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發展上。
(一)抓校本教研,實現課程改革的新突破
本學期,我們緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動,以學習促提高,以科研促發展。
1、加強理論學習,提高改革意識,繼續堅持集中與自學相結合的方法,學習新課程的有關內容,領悟新教材體現的新的教學觀念,實現全校教師教學理念的不斷更新和轉變。
2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學期以來,我們以學校為基礎,以教師為主體,以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象,關注學生學習生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。
(二)以課改為依託,帶動學校教學、教研的全面發展。
1、做好校本培訓,提高教師素質。按照校本培訓計畫,確定培訓內容。組織教師參加各類教學大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結合日常教育教學實踐不斷反思,不斷思考,不斷學習,不斷提高。
2、堅持培養青年,發展骨幹,推出名師。學校繼續抓好老教師對培養青年教師的傳、幫、帶作用,不僅在業務方面,更注重在對待事業的執著追求和奉獻精神上感召青年人,使日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體,加快青年教師的成長。
(三)加強教學信息化建設。
不斷加強其它學科與現代教育技術的整合,進一步探索新課程理念下的新的教學模式,推動教育教學改革向前發展。截至目前,我校中青年教師人人會用計算機,多媒體成了教學中不可缺少的教學設施。
(四)繼續加強學校體育衛生工作。
按照上級的要求,認真做好學校體育工作的一系列活動。認真落實“陽光一小時”大課間活動,提高全體學生身體素質,提高學校體育運動競技水平。學校定向運動隊堅持訓練,積極準備參加秋季省定向運動比賽。
三、總務後勤工作
在本學期的教育教學工作中,總務工作人員在工作中堅持發揮帶頭作用,本著以教書育人,服務育人,服務教學的原則,堅持履行學校的整體工作步驟,切實完成好學校的總務後勤工作,使我校的總務後勤工作有條不紊地開展進行,為教育教學的工作服務。日常工作中,切實遵守學校的規章制度,依據我校教育教學規律和實際情況及時做好本學期各項經費的預算開支和各項經費的決算,認真履行財務制度,財務帳目日清月累,數據清楚,報表及時,堅持勤儉辦學的方針,少花錢,多辦事,辦好事，抓好校產統一管理,分部門使用登記工作,本學期開學初進行一次校產清理登記,制定校產總冊、總帳、分戶明細帳,同時落實到各部門管理使用,從根本上杜絕了校產流失的現象。
四、安全工作
學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點,在日常工作中,從學校水電設施、學生活動場所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預計有不良現象,及時處理,不讓險情發生,加強對護校值班人員的管理和督促,堅持節假日護校值班制度,行政人員在節假休息日帶頭值班護校,加強對校園的巡視,杜絕了閒散人員在校停留。加強對校食堂工作人員和衛生的管理,加強對學生飲食、飲水的衛生管理,保證全體師生能衛生飲水,堅持做好防火、防盜、防中毒等工作,由於平時堅持全體工作人員團結一致,同心協力對安全工作抓得緊,抓得及時,抓得到位,多年來我校未發生過校產被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。
五、存在問題及今後工作打算
1.學校目前存在問題：辦學條件雖有所改善，但學校的硬體設施與區域教育現代化要求尚有差距，尤其是教室內缺乏現代教育手段，急需解決；教師學科結構不合理，地理、美術教師緊缺，整體素質仍需提高；優秀學苗外流，學生中外來務工人員子女所占比例逐年上升，英語基礎普遍較差，給教師教學帶來難度；隨著省教育廳規範辦學行為、落實素質教育“五嚴”規定出台以及績效工資兌現工作，迫切需要學校制定新的教師考核考評制度。
2.下半年工作打算：繼續以人為本，落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以加強教育內涵建設為重點，堅持以科研為先導，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，以質量為生命線，以管理為保證，提高學校的核心競爭力，促進學校的可持續發展。
第一學期科學組工作總結 篇11
本學期，本人擔任初三級4個班的政治科任，初三政治第一學期總結。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 作為科任教師，能認真制定計畫，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。
按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識，學期工作計畫《初三政治第一學期總結》。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。
通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的掌握程度，故在課前做到認真備課，多方面去蒐集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一年努力，能制定好複習計畫，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。
由於課時多，教學任務重，無暇顧及五個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！
第一學期科學組工作總結 篇12
新的學年，我們將以更加飽滿的熱情面對今後的挑戰，我們有信心戰勝各種困難，精心打造學院的品牌活動，營造更加和諧的學生文化氛圍。具體的工作安排如下：
一、加強學生會的自身建設，樹立優秀學生組織的形象
1、在開學初始，團總之學生會將進一步對我們學生會的章程制度及相關說明做系統的整理和歸納，作出具體的學生會管理檔案。
2、辦公室與宣傳部將對學生會的工作證、部落格、信箱、qq群、檔案等方面作出進一步的整理補充，充實學生會自身的文化建設。
3、將組織一系列有關自身建設的工作與活動，注重理論學習，進一步加強學生幹部隊伍的團隊建設，提高戰鬥力與凝聚力，打造“和諧學生會”。
4、加強學生幹部自身素質和工作透明度的提高，以切實的活動形式提高自己，服務同學。為提_部工作積極性和責任心，我們將每月實行工作匯報制度，以此檢驗各部門的工作成果，鍛鍊學生幹部演講能力。
二、將本學期的活動進行整合，注重品牌活動的建設
1、開學初期，在新生當中再次進行學生會的宣傳，樹立學生會的整體形象，為以後的學生會建設打下良好的基礎。
2、以五月科技文化節為主線，我們將與學院各個年級的學生及其他學生組織對學院的活動進行整合，對於本學期的活動我們主要樹立學院的以下幾個品牌。
首先，全力打造本院特色活動(往年是《模擬企業大賽》)今年在此基礎上將有所創新，如《股市評論》等，把它建設成為我們學院的品牌活動，並且在校內和校外推廣這項賽事，使同學們更好的參與這個活動，更加了解和參與經濟金融前沿，把握自己的興趣方向，擴大這個活動在校外的影響。
其次，我們將形成經濟學院科技節的通用品牌。認真組織策劃，以精細化的作風，高質量得獎。形成既運動會，金秋歌會等大型活動展現大院風采的又一舞台。
第三，在本學期的活動中，我們將注重學生在實踐中的自我教育，積累活動經驗，為下一界工作提供參考和摸板。從而形成經濟學院第四界團總之學生會的經典形象，精心打造我們學生會的另一個和另一種意義上的品牌活動。
第四，在樹立品牌活動的同時，加強全院學生的理論學習，認真學習精神，提高全院學生的理論修養。
三、與校內、校外的學生會或其他學生組織進行交流與合作
1、我們將積極配合校學生會的工作，認真開展各項活動，為學校學生文化活動的開展盡一份力量，豐富我們的校園文化。
2、積極與校內、校外的學生會或其他學生組織進行交流與合作，彌補自身的不足，提高我們學生會的競爭力與影響力。
3、我們將與校內、校外的學生會或其他學生組織進行長期的合作，擴大我們學院的影響力，豐富我們學院的學生文化活動。
四、圍繞“本科教學評估”，促進“迎評促建創優”的工作
1、開展本科教學評估的宣傳活動，與學院的其他學生組織一起，舉辦知識競賽等活動，讓廣大同學了解教學評估的意義。
2、配合學院的領導和老師，加強學院的學風建設，做好校自律會開展的“學風狀況”調研活動，及時了解情況，促進提高。
3、積極開展其他的相關活動，展示學院特色，配合學校的“迎評促建創優”工作。
五、全力備戰科技文化節，力爭再創輝煌佳績
1、總體協調各部門工作，做到明確分工，責任到人。
2、學院領導老師，指定活動方案和預期目標。
3、及時了解各部門組織情況，給以建議和指導。
在這個學期的工作中，我們將注重學生會的自身文化建設，使我們學生會的各個方面更加完善。同時，突出學院品牌活動的建設，使學院活動更加豐富，充分調動同學們的積極性，提高同學們的綜合素質。我們相信，新學年我們學生會將會為我們經濟學院帶來新的輝煌，因為我們很優秀!加油!
第一學期科學組工作總結 篇13
嶄新地20xx年，將帶給我們無窮的遐想。回想過去的20xx年，給我們留下了許多美好的回憶。本學期我們繼續圍繞《綱要》的精神為指導，開展有計畫、有目的的教研活動，現將我們小班組的教研工作總結如下：
一、加強理論與實踐相結合的學習
俗話說“學無止盡”，知識就是財富。的確，只有在不斷學習中，大家才會不斷成長。目前我們組內成員都較年輕，經驗不是很足，因此，我們與實驗幼稚園結對，以“師帶徒”的形式，提高教師各方面的成長。再次，為了使教師們在日常教學工作中不斷成長，我們開展了很多有效並切合實際的學習。首先，在工作中我們加強理論學習，以觀念促行為，各教師大量閱讀幼教雜誌《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育研究》等，促使教師們不斷地從多方位補充知識，不斷湧現新的知識來充實自己頭腦。其次，為了提高教師的教學水平，我們組織教師參加外園培訓及學習，例：組織部分教師聆聽上海特級教師張紅的專題引領、上海米羅可兒美術培訓、參加“早期閱讀”第四次主題式研訓活動等等，讓教師們將理論與實際相融合，從而提高自己的教學水平。
二、共同研討，促教研發展。
首先，開學初，由於小班幼兒第一次離開家長，難免會產生情緒焦慮、經常哭鬧的現象，根據這一情況，我們充分做好穩定新生幼兒情緒的工作，帶幼兒參觀幼稚園、認識哥哥姐姐、做遊戲等，讓孩子有充足的時間來適應幼稚園的生活。
其次，各組內成員共同探討、制定教研計畫。根據組內成員開學初提到不會撰寫案例，結合教師的提議，我們在日常的教研活動中，學習很多關於案例的文章，例：《同製作同快樂》、《讓智慧之花綻放光彩》、《眾人拾柴火焰高》等等。通過有效的學習方式，組員們對案例的撰寫有了大致的了解。
最後，我們圍繞幼稚園園務工作計畫，開展了各種豐富多彩的活動。如新生幼兒家長會、家長半日開放活動、邀請鄭委老師給家長做《從自然型父母到智慧型家長的轉變》知識講座、為預防甲型H1N1流感，開展全園幼兒“我愛洗手”活動、開展年級組“早期閱讀”課堂教學展示課、慶祝祖國媽媽60周歲生日，開展幼兒“詩歌”表演賽活動、幼兒秋遊活動、重陽節向家長徵集有關寶寶“孝敬”文章、開展消防安全演習自救活動、組內成員共同討論《如何組織好家長開放日》、開展青年教師“獨立備課同課異構”教學比武活動、幼兒冬季體育鍛鍊“拍皮球”比賽、“迎新年慶元旦”遊園活動等等。其中，在討論《如何組織好家長半日開放活動》的教研活動中，各組內成員自持自己的觀點各抒已見，馮說：“家委會成員共同討論，各教師對各環節工作必須熟知”、顧說：“做好家長離園工作，穩定幼兒情緒”等等，大家踴躍討論，使教研活動得以有效開展。通過這一系列活動，各教師的'自身水平得以提高，不僅豐富了幼兒的生活，而且親近了家園工作。
三、課題探討，提高教研水平
上學期我撰寫的《大班幼兒創造性剪紙的實踐研究》已結題，有了撰寫課題的經驗，本學期我們組內成員共撰寫了4篇課題，雖沒有立項，但我們再園內也實實在在在作。經過半年的實施，均有了一點成果。結合課題，我們開展了有利於教師專業成長的活動，例“繪本早期閱讀”課堂教學比武。
其中，組內成員余玲玲老師上的《好餓的小蛇》受到了大家的一致好評，還有潘秋燕老師代表幼稚園參加了片級繪本閱讀教學展示課。之後，又開展了青年教師“獨立備課同課異構”教學比武，為了更好的培養各教師，新教師參加了“新教師培訓”，組織部分教師參加外出聽課活動等。
組內成員在課題中不斷交流、分享與合作，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發，精心設計教案，相互間進行分析、評價和反思，使我們的教學工作取得了有效的成果。
細細回味本學期的工作，各項工作能開展的井然有序，都離不開我們組內每位教師的辛勤付出，但還有很多不足之處，相信在新的學期里，我們將取長補短，把教研工作做的更好。
第一學期科學組工作總結 篇14
充實而快樂的日子總是過的很快，大學四年即將在我們的喜樂悲傷中從指尖滑過。回望我走過的四年，有過許多的回憶，既然能夠留下回憶，必然會對我以後的生活和工作產生影響，因此，對即將過去的大學生活寫個總結，既是對自己的人生的一次升華提煉，也是對過去生活的一種緬懷。
在大學四年中我遇見過許多人，這些人有的像過客一樣在我面前一閃而逝，估計從此再也沒有交集，有的人則給了我深刻的印象，他們的談吐，學識和工作風格都將對我產生積極的影響。
一、不管是作為一個大學生，還是投入工作以後。一定要保持昂揚的鬥志，一種永不言敗的信念。在大學四年里，看到了太多的.學生因為不愛學習，沉迷遊戲中而是自己的生活陷入無盡的無聊之中，顛倒白天與黑夜，做事情逐漸偏離集體，辦事不分輕重，逐漸把自己引入一些瑣碎的細節之中，而對於巨觀的卻毫無把握。
二、對自己要有嚴格的要求，要經得起考驗，在大學裡面尤其要經得住寂寞，這給我的啟示則是進入社會工作以後一定在保持自己平靜的狀態下禁得住誘惑。在對社會的初步了解之中，我認為一個人在學校中面臨的只是社會中的一小部分，如果在學校中都會因為這些而逐漸迷失方向，那進入社會中則會變得更加失去自己，最終淪為別人的棋子。
三、始終保持自己勤奮好學的心態，不能因為一些瑣碎的事情而將自己的學習計畫耽擱。在大學中，我們因為各種各樣的原因不去上自習，因為各種無聊的會而將自己的整個時間段消磨在寢室中，等到我們畢業的時候我們才發現自己在四年中唯讀了多少本書，自己的計畫只有多少實現了，這時候已經晚了。此時，我們做的不是抱怨，不是後悔，也不是對自己的否定，此時我們要反省，對自己的所作所為反省。自己好好想想，究竟在哪兒錯了，然後改正它。
四、保持沉思的習慣，以強大自己的內心。沉思會讓一個人在紛繁複雜的世界中保持清醒的頭腦，從而藉以排除外界的雜念。經常沉思會讓一個人對自己的人生目標更加明確，會讓自己對自己的認識更加清晰。我們總是努力認識別人，其實我們自己才是我們最該清楚認識的，花費力氣認識別人會逐漸迷失自我，而努力認識自己會讓自己的判斷力更加準確。
五、正確看待失敗與成功。何謂成功與失敗，這本身就是自己的定義，我們在行事當中免不了添加別人對我們的認識，以及別人對成功和失敗的固定定義。這時候為我們要保持清醒的頭腦，不能一直沉浸在別人自己的定義，要有自己定義，切不可迷失自己。因此，這個問題就是如何達成自我目標的問題。當我們未能達到自己的目標是，我們要靜下心來仔細分析原因，而不是一味的唉聲嘆氣。相反，當我們達到自己的目的是，也要及時總結經驗，為以後自己的能夠更好更快的行事提供有益的參考。
六、做一個有責任的人。一個人過完了大學生活，在即將步入社會的時候就已經擔當了相當的責任，不管是對自己，還是對自己的家人，朋友。我們這時要勇敢的承擔，我們在他們的庇護下已經走過了二十多個歲月，現在是我們勇敢的承擔責任的時候了。在這個關鍵的時刻，我們更要以自己的勇氣和力量來展示我們。切忌不能對突如其來的責任一味的逃避，這樣只能會使事情越來越糟糕，倘若等到事情超過了自己的預料範圍，也就免不了會出現破罐子破摔的境地（這是誰都不想出現的結果）。
七、要勇敢地邁出自己的舒適區域。每個人都有自己的舒適區域，在自己的舒適區域，自己能夠對一切可能出現的情況坦然的處理。但是當超出自己的舒適區域後，便會產生一些消極情緒，影響自己的發揮。在未來的生活中，我們必將遇到各種各樣的問題，這些問題也必將有我們所未曾見過的，所以我們適時適地的進行訓練，走出自己的舒適區，以更好的適應未來的未知事件。
八、自己以後做事莫要不顧及別人感覺，但是也不能因此而瞻前顧後，要形成果斷而不武斷的性格特點。我們的性格特點決定我們對別人的第一印象（這是相當重要的），而在這個關係世界中，第一印象也決定了我們在未來的道路上的坎坷程度（每條路都是坎坷的，只是程度不同而已）。當然我們可以完全不用管別人的感覺，一味的按照自己的需要行事，可是我們是有責任的人，我們要對自己肩膀上的東西負責。這些就是我在近期的思考，大學四年帶給我們的不僅僅是這些思考，有些已經內化在我們的身體和大腦里，深深地影響著我們。還有一些可能我們還不夠成熟，還不能夠抓住那些更深層的道理，或是我們自己的能力不夠，不能夠沿著那些若隱若現的線索一直思考下去，去追尋那些更為深刻的道理。
總之，大學教給我的不僅僅是書上的知識，更多的使我們在大學四年中所接觸的事情所帶給我們的思考，以及別人的思維方式，別人的行事方式，以及我們能夠通過他們捕捉到內化為自己的行動力的部分。
第一學期科學組工作總結 篇15
本學期，在學校各級行政部門的領導和關懷下，在全體年段老師的共同配合下，在全體同學的共同努力中，年段結合學期初所制定的計畫安排，將本年段的工作得以穩健的推進，並取得了一定的成績。
一、寬鬆環境、和睦相處：
團結年段全體同仁，協調好各任課教師的工作，作為年段長首先信任本年段的每一位老師，誠信待人，同事間能和睦相處，工作環境寬鬆愉悅，全體老師能盡心盡責，本年段一學期以來教學秩序正常，一旦有教師請假也能及時調課，其他老師也能勇挑重擔，幫忙代課。“埋頭實幹，勇於付出”，年段的每一個老師在自己的崗位上都是踏踏實實、勤勤懇懇，以高度的責任感投入到教學實踐中去。碰到基礎特別差的同學，老師們也能充分利用課間、課後時間耐心的給學生解知、析理。
二、杜絕隱患、確保全全：
安全責任重於泰山。首先讓每一個班主任重視起來，對班級中存在的安全隱患進行消除，對學生的人身、財物、飲食等進行全方位的監管；其次充分利用每一次主題班會時間，對學生進行安全教育，經常性配合學校德育處組織學生學習安全知識，了解安全常識，做到防範於未然，避免了不安全事故的發生。
三、養成習慣、形成制度：
確實落實抓好一日常規，堅持不懈對學生進行行為規範教育，從各方面的具體小事抓起，讓學生養成習慣，做到“自律生活”。利用年段會和年段行為規範評比等形式，進一步加強了學生的行為規範養成教育，增強了學生“自我管理，自我監督”意識。本學期在學校教務處的組織領導下，年段也進行了每月一次的學習質量月考反饋制度，通過月考不僅讓學生在學習上多了一份關注，也進一步讓老師對學生階段性的學習情況有了一份了解，多了一份的反思和總結，利於老師和學生及時進行教與學的調整和改進，提高學科成績。
四、利用家校平台促“後進”：
協同班主任和任課教師做好年段處境不利學生的思想工作，完善了老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。本年段中有一小部分學生的思想品行較差，在班級和年段中造成了不良影響。協同班主任一起做好他們的思想工作，積極家訪，取得家長的配合和支持，使這些學生的思想得到不斷的轉化，大部分學生出現了良好發展勢頭。
努力完成學校的各項任務,積極配合學校的各種工作。對學校布置的工作，本年級都能不折不扣的完成，同時，對學校的一些工作也能盡力配合，並取得了很好的效果。相信通過全體老師的更加努力，在今後的工作中一定能夠取得更大的進步。
第一學期科學組工作總結 篇16
日光荏苒，20xx年已經過去，嶄新的20xx年已經到來，在過去的一學期里，我校以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識；認真落實中心校工作計畫，重視學科教學研究，關注課堂教學效率，努力促進教學質量的提高；開展紮實有效的校本教研活動，樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量。現把我校一學期的工作總結如下：
1、抓好學科常規管理
為使學校管理規範化，教師責任明確化，教師負擔輕鬆化，使教師有事做，並且能把事做好。讓教師人人參與學校管理，人人都是管理者和被管理者。教師們要保持一顆平常心，做好自己分內的事，全面提高教師素質。特把學校工作做了科學分配。力爭在原有常規的基礎上有所創新，有所提高。本學期，學校仍堅持了考勤月報制度。努力提高教育教學質量。
2、本期我校加強了校園環境建設
為了迎接中華人民共和國建國xx周年的到來，我校下大力氣最佳化了校園環境，硬化校園390平方米，硬化校門外路面60平方米。我校還對學校教室和辦公室進行了全面裝修，粉刷了教學樓20間，裝修了辦公室4間。對教室內照明線路進行了規範安裝。規範整理了教室、檔案室、圖書室、器材室等。更換了不鏽鋼國旗旗桿，為使我校的每一個牆壁會說話，期初我校製作了16塊校園文化版面，使我校校園文化環境方面在全鄉成為一個亮點。豐富了校園文化內涵，創建了環境優美、功能齊全、容教育性和藝術性於一體的校園文化環境。
3、關莊、范莊兩國小教師互相聽課、取長補短促進課堂教學
11月24日——27日我校教師與關莊國小教師進行了兩校同科教師互相聽課活動。在此次活動中，兩校每位科任教師都能夠認真對待，積極參與，精心備課，使課堂教學效果進一步提高。其中幾位老教師年齡已接近六十，但他們也不辭勞累，認真鑽研教材，不斷更新自身的教育理念，爭取讓學生在自己的課堂上有所收穫；年輕教師謙虛好學，不斷提高自身的專業水平，提高教學能力，將精彩的課堂展現給學生和聽課教師。學生在課堂中受益，同學科教師在聽課活動中取長補短。聽課後，由主管領導組織教師進行了反思交流，將活動進一步推向高潮，從而達到了聽課活動的目的——研討學習、反思交流，提高自身教學水平。
4、成功進行了緊急疏散安全演練
為了提高師生應對突發事件的能力，強化師生的安全意識，提高防範自救能力，切實樹立安全工作“重在預防”的觀念，12月23日下午4：20，范莊國小成功進行了一場安全緊急疏散演習，全校5個教學班（學前班除外）近170名學生在30秒時間內全部撤離到安全地點——學校操場。當各班到達集中地點後，經查實人數無誤，校長進行了安全緊急疏散演練後的總結。
通過安全緊急疏散演練，增強了師生安全意識，提高學生緊急避險，提高自救和自我防護的應變能力。安全工作是學校工作的重中之重，安全高於一切，范莊國小將繼續結合日常教育教學工作，不斷加強安全教育，提高全校師生的安全意識，創建和諧平安校園！
5、常抓不懈，我校切實做好了安全衛生教育工作
本期我校始終把安全、衛生工作放在第一位。我校經常利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識；抓好學校衛生管理，學生活動場所的清潔消毒，做好學生預防接種工作，有效地提高了學生的防病意識，杜絕了流行病、傳染病的發生。我校經常排查校舍、圍牆等其他設施的不安全因素，確保了師生安全健康的生活成長。
6、最佳化教學管理，規範了教學秩序
嚴格執行了上級教育主管部門頒布的課程計畫，不隨意增減，保證了各門課程開足開全開好。嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規範化管理。
7、加強了檔案管理，完善了檔案制度。
8、加大了教育設備的'投入力度
本期在教學環境投入的基礎上又加大了教學設備的投入：新購筆記本電腦一台、跳高架一副、單槓一架、雙槓一架、鐵皮檔案櫃4個等。
總之，一分耕耘，一分收穫，本學期我們已經畫上了一個圓滿的句號。學校所取得的成績是我們全體師生力量的凝聚，汗水的結晶，我們為此而感到無限的欣慰和自豪！但是我們看到成績的同時，也應清醒的看到我們所面臨的困難與挑戰，例如：個別教師應付差事，教學教研方面不如人意，計畫上所分配的任務不能完成，各種活動不能如期實施，我們的辦學條件有待進一步改善，我們的教育理念有待進一步更新，我們的敬業精神有待進一步增強，我們的業務水平有待進一步提高等。為此我們要正視不足，勇於開拓創新不斷提高自身業務素質與文化修養，不但提高學生的綜合素質，提升學校辦我們在學品位。我們相信在新的一年裡，我們講團結一致，同心同德，排除一切困難，在上級教育部門的領導下，進一步加大教育教學改革力度，繼續提高我校教育教學質量，為我校教育教學工作再上新台階做出新的貢獻。
第一學期科學組工作總結 篇17
轉眼間，大一上學期這半年的生活已經過去，半年的生活給我們留下了深深的回憶。這半年有苦有樂，我們痛苦並快樂的成長著！
從假期里對大學的嚮往到剛入學時青澀的我們；從認為安逸的大學生活到苦累的軍訓；從認為輕鬆的學習生涯到事事需學習的真實。痛苦似乎一直與我們相伴，但痛苦中孕有成長，我們一直在進步，在成長。
軍訓的日子是苦澀的，在炎炎烈日下我們汗水滿身，曬黑了臉龐，瘦了身軀，但意志卻不斷堅強。還記得在方隊訓練的日子，一個個動作的校準，每一步都用盡了全部的力量，這日子很痛苦。但堅持下來後，在閱兵式上我們收穫了喜悅，同時我們為自己能夠堅持而驕傲。以前總是聽說大學學習很輕鬆，但初來乍到的我們卻處處為難。老師講課方式的改變，學習安排的不同都需要我們一步步去適應，新的環境、新的生活一直考驗著我們。
大學完全自主的方式考驗著我們的自制力，是放縱還是努力學習，沒有老師的督促，只能靠我們自己。大一已經過去，我們學到了很多，也受到了很大的教訓，學習不是為了不掛科，不是為了混一紙文憑。以不掛科為目的的學習不是我們該做的，要為自己的理想而奮鬥，而不是沉迷在網路與遊戲中。
人生其實還是有點悲哀的，尤其在大學這個完全自製的時間。心中往往有著好的打算，可這計畫經常抵不住各種的變化。當嘗到苦果的時候，心裡也不是滋味，想著要改變，可這往往只是堅持一段時間。人生的的悲哀之處在於自己的毅力不夠，但當一個人他有足夠的毅力來改變自己時，他又是相當成功的。大學之中，我不求把自己要求的相當嚴格，盡善盡美，但是基本的轉變應該做到。成為強者，每個人都想，但畢竟強者不多。我所要做的不是一定成為強者，但決不能在大學中墮落掉。總結大一上學期我明白我在這半年荒廢了自己，以後的路要向理想而行，畢竟生活是現實的！
第一學期科學組工作總結 篇18
我校在市局和鎮教管辦的正確領導下，在充實、緊張、有序的一學期里，學校的各項工作在全體同志的共同努力下，圓滿地完成了本學期的教育、教學工作。
民族的興旺教育是關鍵，學生的成長教師是關鍵。面對肩負的重大責任，學校認真落實市局期中工作會議精神。對照新的教管辦對學校教學工作提出的新的要求，不辱使命，紮實工作。一是加強教師的使命感和責任感。二次組織教師以數據為依據的學科質量分析會。二是繼續做好早、午間的駐班輔導補差工作。三是認真組織教師學習“啟東市義務教育階段教學調研簡報”。以簡報的標桿尋找學校教學工作的薄弱環節彌補工作中的不足。四是儘可能地組織教師學習觀摩了啟吾東疆等市局組織的優課現場會。以不斷提高自己的業務素質。鼓勵教師根據自身的教學實踐撰寫論文。本學期施永華的《如何在數學中進行德育滲透》，沈柳池的《課堂提問的有效性》等文章通過教辦投了稿。12月，經過几上幾下的精心準備，施永華同志代表學校領導參加了市校長、教導的好課評比活動。
全面關心學生的成長。創建和諧校園，為學生全面發展創造良好的學習和生活環境。一是學校積極做好學生參加學平險的宣傳工作。全校207名學生，參保的有187人，參保率達90。33%。二是根據局指示，10月份組織學校師生學習了新廣播操“希望風帆”。通過師生的辛勤勞動，學生已掌握了新廣播操的動作要領。現已熟練地展示其身姿。三是與協興邊防派出所聯繫，定期邀請法制校長到校對學生進行守法的宣傳和法律知識講座。教育學生自覺遵守法律法規，做個遵章守法的好學生。四是組織學生參加健康知識上網答題競賽活動。通過活動教育學生養成良好的衛生習慣和行為習慣。學校始終把學生的安全教育工作滲透到各項工作之中。確保了學校工作的穩定和學生家庭的幸福。
盤點工作，離上級領導對我們的要求還有一定的差距。學校管理水平不高，部分學科質量離全鎮的基準水平還有相當大的差距。人員年齡結構老化。全校50歲以上的教師達全校師資隊伍的38。45%。校舍簡陋，辦學條件差等原因制約著學校的健康發展。
我們得克服困難，銳意進取，不斷完善和改進工作中的不足。開創學校工作的新局面。
第一學期科學組工作總結 篇19
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。為了不辱沒教師這個神聖的職業，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年裡更好地為教育，為老師和學生服務，向德藝雙馨的教師邁進。
一、加強思想政治學習，提高師德修養
一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業，能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、老師和學生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣；愛崗敬業，有奉獻精神；能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態度，服從工作安排。
二、刻苦鑽研業務，努力提高課堂教學效果
教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業務學習外，還利用大量的業餘時間自覺學習了解新課程的教育理念，並寫了學習心得與學習筆記，而且在教育網上發表了二篇關於教育教學的文章。其次，利用所學新理念結合我校學生具體情況創造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深入細緻的鑽研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然後根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當的教學目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，從不搞滿堂灌，而是講練有機結合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養學生養成傾聽他人發言的習慣，學會正確評價同伴等。最後積極做好學困生的工作，用發展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。還利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
由於教育教學行為規範，能夠因材施教，及時發現、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對歷史學習不厭倦，學習歷史的能力普遍得到提高。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行各種進修學習，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志製作課件，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。標籤：個人總結教師工作總結教師
第一學期科學組工作總結 篇20
還是比較困難的，最主要的原因還是受能力方面的限制，還有就是時間與精力的限制。好的活動需要充足的時間與精力去準備。我們需要邊做邊學、邊學邊做，努力提高自己的綜合能力，各位在社團里學到的東西應該而且必須套用到班級工作上來。關於考勤方面的工作這一學期做得比較好，我們班的學風較好，同學們雖說有些在社團很忙，但學習上並沒有因此放鬆。在這一方面我認為同學們做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顧到學業。這是我們大學生應該做到的事。對於考勤工作，也許某些同學們會有意見，但還是一貫堅持不允許曠課的出現，如果有事情就必須提前請假並附上詳細原因的請假條，謝絕無端請假和事後請假。到下學期可能也是按照這一個考勤模式進行。關於其他班乾的工作還是照常進行。
總結過去，展望未來。我們的班級建設目標是：優秀的團體。不僅要優秀在成績，而且還要優秀在綜合能力。當然實現這一目標非易事，但至少希望11級國企1班不比別的班級差。班乾的努力工作也需要每一位同學們的努力配合，所以我希望11級國企1班的每一位成員，從班長到班乾再到同學，我們一起努力，把每一次困難當成挑戰，從細節做起，從小事做起，做好自己，完善自己，努力讓自己變得更加優秀。每一位成員的努力匯集起來將是一股強大的力量。我也在此保證：我將會盡我最大的力量貢獻給這個班級。全力以赴，讓國企1班變得更好。
第一學期科學組工作總結 篇21
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1、編輯、印製了學校的第三期《教改論壇》。
2、編輯、印製了第28、29兩期《課改快訊》。
3、黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規劃項目《教育技術現代化的實驗研究》申請了結題，經黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格，並頒發合格證。
4、為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。
5、向黑龍江教育科學領導規劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創造性思維發展的因素》。
6、在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。
7、向黑龍江教育科學領導規劃辦公室申請了教育科學研究規劃課題《學校課程資源開發利用的研究》。
8、向黑龍江省教育學會申請了教育科學研究規劃課題《創新型課堂教學模式的研究》。
9、組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”
10、經過對全校教師的宣傳動員和對骨幹教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研課題18項。
11、協同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示範性高中複評活動中的我校示範觀摩課準備和實施工作。
12、向全國創新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百餘名教師獲獎。
13、認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。
14、認真完成了學校安排的各項任務。
20xx年1月4日
第一學期科學組工作總結 篇22
一、緊抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.雖然說我們已經上了大學，但我們依舊是學生，我深知學習是學生的第一任務，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開始找學委談話，讓她首先加強自身的學習，早晚自習提前到教室，樹立好榜樣，讓同學們有個學習的目標，帶動和激發同學們學習的熱情。
2.我召集班委進行組建班委以來的第一次例會，開會大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機、不看閒書、不睡覺、認真聽講，課後認真完成作業，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動下，在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.因為在剛開始院裡並沒有安排晚自習，為了避免大家產生上大學後沒了父母的管教、督促，以為一上大學就可以毫無顧忌地玩的錯誤思想，把大好時光用來上網咖、看小說、玩遊戲，荒廢人生。鑒於這種情況，作為班長我有義務去好好“管教”同學們，於是我要求每位同學必須上晚自習，由學委負責採取簽到的措施。於由於我們和10物理一A班共用一個教室上早自習，為了給大家營造一個良好的學習環境，學校決定讓我們在南一第五層教學樓的教室上晚自習。雖然說晚飯後爬樓梯比較累，但大家都戲說“飯後百步走，有利於身體健康”。教室並不大，一個班的同學不寬不擠剛剛好，大家都覺得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學們學習積極性強，出勤率較高。
4.在期末考試來臨之際，在我的組織下各班委，好多同學都在為大家找複習資料，將一些電子版的複習資料上傳班級信箱供大家下載：並且組織班裡學習好的同學整理筆記，讓大家參考，開展“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，帶動全班同學共同奮進。同時作為一個班長，發揮自己人際關係比較廣的優勢，多和學長學姐交流，學習他們的優點，從一些失敗中吸取經驗教訓，並在班會中傳達給每一位同學。在每次別的提前考試的學院中找認識的同學詢問考試情況並且提前告訴同學們，讓大家做到心中有數，到時候不忙、不慌、不亂。同學們積極回響，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了我們班同學積極進取的精神風貌。
二、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。
1.建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過班委的'討論，同學們的探討，制定了我們班的班風，並且和考評掛鈎。通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，大家都做到了遵守班級紀律要求：早晚自習不遲到早退，開班會準時到場，不無故不到，有事和班長、學委請假；另外，我們還在每次的班級例會上強調班級紀律性，使班級紀律深入人心。
2.為了增加班級凝聚力，建設班級文化，收集同學們對班委工作的意見和建議，我在軍訓之初就創建屬於我們自己的家園：班級QQ群，班級信箱，以及飛信聯繫網路，便於及時傳達各種信息。通過這些平台，既讓大家增進了相互之間的認識和了解，也便於大家交流大學生活、學習的感想，每天的所見所聞、所感所想，同時也及時上傳班裡。
3.在思想作風建設方面，為了多留意觀察注意同學們的思想動態，發現並及時解決問題，在輔導員的建議下，我建立了宿舍班委負責制，即每個班委負責一個或兩個宿舍，讓各個班委深入各個宿舍、深入每一位同學，並給每個宿舍發放宿舍情況統計表，做到責任明確到人。同時自己也通過串訪宿舍、班級QQ（大家的日誌，空間說說等），以及對同學們言行的觀察、向一些同學了解情況等方式，對於思想作風出現某些不和諧、某些錯誤思想的同學，及時進行談話、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對個人、班級學風、形象和榮譽的影響。如果無效，就準備由代辦或輔導員為其做思想教育（很慶幸這一步並沒有實施過）。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過一些問題。
4.增強班幹部的約束機制，激勵其發揮模範帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級班委特別是班長、團支書的溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班本班的更好發展。
三、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關係。
1.關心每位同學的日常生活，在他們身體不舒服時打電話詢問家鄉那邊的大夫，給生病的同學送藥，叮囑他們多喝水，多穿點衣服，讓同宿舍的同學多加照顧，並時不時問候和詢問情況，發簡訊祝其早日康復。我作為一個山西人，更作為大家的班長，讓在外求學的學子並不覺得身在異地他鄉是一件很苦悶的事，而是充滿溫暖的。
2.每當天氣轉涼時，通過飛信給大家發布最近三天天氣預報，提醒同學們要添衣保暖（這已經形成我的一個習慣，每到星期三和星期日，我就會發布一次，這樣既減少了次數，影響不到大家的學習生活，又可以起到提醒大家的作用）；每當有節日（如最近的冬至、平安夜、聖誕節），向同學們發出祝福，（如在最近這次平安夜，我給每個班委精心準備了一個蘋果）；每當同學生日來臨時，通過發簡訊送祝福（如上次班裡一個同學過生日，大家進行了簽名來送出自己的祝福，並在操場給該同學過生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我精心準備了自己的一份小禮物)。
3.合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會上將本月班費使用明細張貼於黑板，並進行說明。
4.督促生活、衛生委員定時查寢，並定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議，而且隔一段時間要求各班委定時去各自負責寢室檢查是否有私拉電線，用電熱水器，電爐子的行為。經過大家的努力，在宿舍文化節及隨後院裡、校里衛生檢查中本班有些宿舍還多次得到了優秀嘉獎。
四、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加院、校各項活動。
本學期我們班的同學參加了很多比賽：如學院的籃球賽、學院的辯論賽。通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活，為班級帶來了活力。
五、與上級保持聯繫，認真完成交辦的各項任務。
1.班委與院學生會、輔導員老師保持聯繫，做到了下情上達、上情下達，當好了學校、學院與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，而且每次基本都是本班第一個完成任務。通過這些任務，大家既鍛鍊了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
2.堅持完成輔導員老師交給的每個星期匯報一次班級同學思想動態和學習出勤情況的任務。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
一、學習方面。
1.有的同學在在學習態度上暴露了不足，偶爾上課，上早晚自習遲到，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，作業完成不理想。
2.臨近期末未能很好的執行考勤政策，以至於使得有部分同學松於上早晚自習。
二、班級工作方面。
1.雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但某些班委由於剛開始活動比較多，任務比較重，沒能合理安排好時間，以至於存在應付式完成作業的情況，沒有嚴格要求自己，起好帶頭作用。
3.有同學反映說，有些事情只是班委班委說了算，沒徵求他們的意見。
三、活動方面。
1.課外活動組織開展的次數不如有的的兄弟班級多。
2.參加活動的人員結構不合理。活躍的依然活躍，不活躍的依然不活躍，每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，且大部分是班乾，不能有效調動同學們的積極性。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
第一學期科學組工作總結 篇23
我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的__大精神為指針，落實全國、省、市基礎教育工作會議精神。堅持以德育為核心，以科研為先導，以現代教育技術為依託，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以提高教師素質為保障，狠抓軟體建設，提高全面質量，推進素質教育。在上級部門的關心支持下，通過全鎮教師的共同努力，已順利完成期初制訂的學校工作目標，現將一學期的工作總結如下：
一、主要成績
1、寧波市立項課題正積極進行研究，另有三個課題被立為奉化市xx年教育科學課題。侯軍波老師的《校園網路對小學生道德行為調控的研究與實踐》；王優娜老師的《不良環境下小學生道德行為調控新策略》；孫科峰老師的《系列活動對小學生道德行為調控的研究與實踐》。
2、學校教育網站本學期改版，推出了網上辦公平台，功能不斷完善，內容不斷充實。xx年10月7日的奉化日報對我校的信息教育進行了報導。
3、教師業務水平不斷提高。王優娜、汪傑、孫科峰獲奉化市教壇新秀稱號；侯軍波老師撰寫的教學案例獲奉化市優秀案例；黃哲芳、沈利芬、潘婷兒、孫玉增合寫的論文獲幼教學科論文一等獎；王優娜、范明春撰寫的論文獲奉化市教師論文比賽三等獎；汪通航老師獲奉化市體育教師基本功競賽二等獎，孫頤芬老師獲奉化市英語教師基本功競賽三等獎；夏波、夏宜榮老師的文章在奉化市《進修與教研》雜誌上發表。
4、校女子、男子排球隊在奉化市“亞茂”杯小學生排球比賽中榮獲第二名、第三名。排球已經成為我校體育方面的特色。
5、學生的個性特長得以發揮。xx年奉化市中國小信息競賽又獲佳績，陳曙東同學獲一等獎，孫含琳、孫潮同學獲二等獎，孫巧輝、李春奇、孫展翔翔同學獲三等獎；孫澤光同學在xx年第廿一屆中國小三模比賽中獲三等獎；孫楠同學獲04元旦市中小學生書畫比賽書法組二等獎，竺淑靜獲美術組三等獎。
二、主要工作
（一）德育工作
1、認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想。本學期根據教育局“三個代表”專題學習檔案精神，校支部、工會、德育組認真制定教師政治學習計畫，採用分散自學、集中討論、寫體會文章等方法，學習教育法規、__屆三中全會精神和國內外教育思想等內容。
2、加強師德師風建設。樹立“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感，具體做到：①尊重學生人格，尊重學生受教育的權利，尊重學生民主的權利，尊重學生的隱私權，尊重學生的發展權；②信任學生，相信學生有自我管理的能力，相信學生有自我發展的能力；③了解學生，了解學生的身心狀況，了解學生的生活及學習現狀，了解學生的階段性思想傾向。④研究學生，研究學生的個性特徵和心理，研究學生的學習狀況；⑤幫助學生，幫助學生走向成功，幫助學生走出失敗，幫助學生形成健全的人格；⑥關心學生，關心學生的身體和心理健康，切實維護學生的利益；⑦正確評價學生，客觀公正地對待學生，用發展的觀點評價學生。以年級組為單位，採用記流動記錄冊的辦法，組織年級組的老師簡要記載每天在這七個方面或某一方面感受、收穫最大的主要事件，一學期來共記錄了幾有價值的文章。
3、以實施“五項”競賽活動為重點，紮實開展養成教育，促進學生形成良好行為習慣。組織學習認真學習貫徹寧波市小學生日常行為規範二十條，充分利用晨間談話、班會、升國旗儀式、重大節日、紀念日等開展豐富多彩、適合學生特點的傳統教育活動，平時加強定時和不定時的監督檢查，及時反饋。
4、積極開展《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》課題研究，探索新的德育方法和德育模式。開展了“我愛我家”、“我在成長”二個系列活動，在活動中家校互動，師生互動，生生互動，每個系列活動後都進行了成果展覽。以課題研究為先導，對德育這一古老的課題進行了新的探索、新的嘗試，一學期來已經有所收穫。
5、進一步動員家庭、社會各個方面一起來關心學生的成長，為青少年提供優秀的精神食糧，形成學校、家庭、社會共同參與德育工作的局面。各班主任、任科教師平時加強了與學生家長的聯繫，發現問題及時與家庭取得聯繫，全體教師繼續做好“千名教師進萬家”工作，有目的有重點地做好了家訪工作。各班舉辦了家長會，邀請了市教育局馬昆尚副局長來我校為一年級學生家長講課。家校工作本學期成效顯著，家長普遍對學校工作表示支持、滿意，與學校關係比較融洽。
（二）管理工作
1、加強對學校各項工作的科學管理，提高各處室的獨立作戰能力，各司其職，各負其責，充分釋放層級能量，管理上逐步形成了嚴、實、細、恆的風格，做到行政管理精雕細刻、教育教學精耕細作、學生管理精心細緻、財務後勤精打細算、全面質量精益求精。
2、完善了班主任考核細則，對班主任的考核更趨公正、合理、透明。考核實行全程管理，行政領導分項負責落實考核，做到考核有法可依，有根有據。本學期考核結果：二
（2）竺葉兒六
（2）袁吉飛獲一等獎，一
（1）徐治英六
（1）朱磊獲二等獎，二
（3）楊花芬三
（2）范明春四
（2）孫頤芬獲三等獎。
3、安全工作，責任重於泰山。學校全體教師始終繃緊安全這根弦，落實安全措施和安全責任，牢固樹立“安全第
一、預防為主”的意識，利用各種渠道對學生的安全教育。全鎮各國小建立了安全月報制度，本學期無安全事故發生。
4、網路化管理逐步推進。本學期對學校網站進行了改版，加強了校園網站的功能，除了原有的信息發布、學籍管理外又增加了校園網路辦公平台，視頻點播平台，ftp服務等等，使網站功能大大增加，且比較實用。
5、成功召開了第五屆教代會。通過了《強化目標責任管理，全面落實“以人為本”思想，以新策略推進我鎮國小教育持續發展》的學校工作報告，改選了新一屆工會委員，修訂完善了學校各項規章制度，徵集了許多有建設性的提案，為我鎮國小的教育發展起到了促進作用。
（三）教學工作
1、加強學習培訓。提出了要求全體教師過好五個關：①過好“教育觀念轉變關”；②過好“課程標準關”；③過好“現代教育技術關”；④過好“知識積累關”；⑤過好“課堂教學藝術關”。本學期根據教師的發展需求，圍繞基礎教育課程改革，重點開展了新課程通識培訓、英語300句、校園網路套用等校本培訓，提升教師各
方面的能力。
2、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。圍繞六個一：有一套狠抓任教學科質量時“科學合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務時“鍥而不捨、只爭朝夕、乾淨利索”的敬業習慣；有一疊“卷面整潔、評改規範、數量齊全、訓練量合理”的學生作業本；有一本“格式規範、字跡美觀、重點突出、富有創意”的備課本；有一方“秩序井然、節奏明快、活潑生動”的課堂環境；有一個“民眾信任、學生敬重、同事歡迎”的教育口碑。經過教師們的努力，教學基本功、教學業務水平得到了提高，取得了成績。王優娜、汪傑、孫科峰獲奉化市教壇新秀稱號；侯軍波老師撰寫的教學案例獲奉化市優秀案例；黃哲芳、沈利芬、潘婷兒、孫玉增合寫的論文獲幼教學科論文一等獎；王優娜、范明春撰寫的論文獲奉化市教師論文比賽三等獎；汪通航老師獲奉化市體育教師基本功競賽二等獎，孫頤芬老師獲奉化市英語教師基本功競賽三等獎；夏波、夏宜榮老師的文章在奉化市《進修與教研》雜誌上發表。
3、規範假日活動的管理。切實把好自願報名；培訓項目、時間；不變相補課；質量為先；規範收費；安全第一等六個培訓活動關口。建立一套假日活動的管理制度，促進教育活動健康、有序地運行。
（四）後勤工作
1、樹立為學生服務，為教師服務，為教學服務的觀念，做到想學生之所想，急學生、教師、教學之所急，提高了後勤管理的'水平，提高了辦事效率，確保學校工作有序運作。
2、定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。
3、加強對學生午餐、食堂的管理，發現問題及時整改。
三、存在問題及下學期工作打算。
回顧本學期，取得了不少成績，但也應看到不足，在不斷完善中求發展。
1、學校管理需更上一層樓。第五屆教代會上的工作報告中提出了今後三年的辦學目標。尤其是在學校管理方面，提高了更高的要求，雖然本學期在管理方面有很大起色，但與辦學的目標要求還有很大差距，制度的落實需加強。
2、教學設備滯後，跟不上教育信息化的發展需要。學校網站的建設及套用在市內屬領先水平，但電腦數量的缺少一定程度上阻礙了發展，硬體跟不上軟體的現象在我校表現突出。特別是教師辦公電腦太少的問題更是突出。
3、抓學生行為規範的養成教育學校花了很大力氣，學生的各方面習慣有所進步，但與學校的要求甚遠。對此，學校將通過寧波市立項課題《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》的研究，探索新時代小學生道德行為調控的新模式、新方法，切實抓好學生的行為規範。
4、德育網站在本學期未能啟動，爭取在下學期將蕭王廟中心國小德育網（暫命名：金色童年）做好、做實、做大，成為學生的樂園，同時也希望能成為我校的一個亮點。
5、教師的教學水平需要進一步提升。雖然本學期成績喜人，全鎮有五位教師獲得奉化市教壇新秀，是歷史上的最高點，但教師之間差距較大，教學質量也很不平衡。如何提高教師的業務水平，如何畫好教學質量這一條學校的生命線，是長期性的工作，就如逆水行舟不進則退。
6、下學期將迎來奉化市素質教育督導評估，這是對我校辦學水平的一次檢驗，也是我校各方面水平提升的一次機會。
xx年1月13日
第一學期科學組工作總結 篇24
轉眼間，一學期的工作結束了，緊張、愉快、忙碌、充實，充滿了機遇和挑戰。很感謝各位老師給予我的指導和幫助，使我儘快地適應了新的工作環境。下面，我從以下幾個方面加以總結：
一、享受生活，享受教育。
開學初的那段日子，從悠閒的學生到一個擁有位學生的老師，所有的工作如同一張白紙，感覺好苦。面對每天早出晚歸的生活，原創：面對那一群調皮的學生，我常常自問：這就是我選擇的工作嗎？這樣的日子持續了好一段時間，偶然的一瞬感悟，我開始換一種角度思考工作所給予我的。於是我開始從孩子們的身上，從工作中獲得感動、獲得快樂，有時候這樣的感覺常常會包圍我整個的心靈，儘管還是早出晚歸，可是心情已經不一樣了。就像在忙客線上上看到的一段話中所說的：我們應該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應該感激：因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。讓我們滿懷著珍惜和感激來學會傾聽、學會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發現的新大陸來吧，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進步，體驗到人生真正的幸福。
積極參加新教師的進修學習，利用課餘時間到書店買書，到學校圖書館借書看，到網路上學習新的知識，指導自己的教學工作，這個學期讀了所著的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書《細數陽光》、《呵護生命》。
徐特立老先生曾說過：教師要有兩種人格，一種是教師，是教學問的，一種是人師，是教行為的。如何完善這兩種人格？我一直在深深思索。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對學生那一雙雙天真而渴望的眼睛，所以必須努力。
二、教育教學工作認真負責，勤懇踏實
開學伊始，我便在學校青年教師拜師大會上，拜湯老師為師，在工作中主動向湯老師及辦公室的其他老師請教學習。原創：主動去聽湯老師和其他老師的課，不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我。對一個新教師來說，堅持聽課，可使自己儘快成長。聽課，不僅開闊了思路，為備課過程積累了豐富的素材，同時他們積累多年豐富的教學經驗也從另一個側面為自己的教學積累經驗。
平時教學在課前認真作好充分準備，做到提前一周備課，在備課時認真鑽研教材，備好每一堂課，遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請教。在課前作好充分準備的基礎上，認真上好每一堂課，儘可能完成教學目標，做到當堂內容當堂完成，在課堂上，為了提高課堂效率，我嘗試用“發光的星星”、“最佳小組獎”、“節節高”等形式開展小組之間的競賽。
三、扎紮實實做好班主任工作
有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細，大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的經歷和經驗，只有勤向師傅和其他老師請教，工作中在勤和細上做文章。衛生、兩操、文明禮儀、路隊等四項競賽得分開學初和其他班級相差甚遠，於是細心觀察，找原因想對策進步非常明顯，還有廣播站投稿也一樣。積極組織學生參加學校開展的各種活動，並認真指導學生參加各種比賽，如運動會，藝術節等等。
第一學期科學組工作總結 篇25
天氣轉涼，大二也轉眼來臨，曾經滿校園叫學長學姐的我們，也變成了學長學姐，不得不承認，時間真的是白駒過隙。
回顧大一，有收穫、有教訓，學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會成熟。總之，我成長了。學習上，是我的痛處。不得不說，我給學習的時間真是少的楚楚可憐，所以最終就和我夢寐以求的獎學金說拜拜了。但是，有了經驗教訓，以後要學會安排時間，合理分配、做好規劃，爭取在畢業找工作時遞出的學歷上沒有讓我丟人的成績。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。
在生活中，大學真的改變了我們很多。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。所有的事情都是自己來做，這其中積累的經驗，就是以後我們生活的經驗，也是我們邁向社會的重要一課。學會處理和朝夕相處的人的關係，也將為我們將來與同事相處打好基礎。有人說，即使你感覺大學什麼也沒有學到，但你卻在潛移默化中受到了鍛鍊和影響，這對以後的工作生是具有重大意義的。大學是你們人生當中重要的組成部分。的確，儘管你會埋怨自己的成績始終不好，埋怨自己整天碌碌無為，但你已經學到了很多！這一切就讓你一生受益匪淺。
在能力方面，很開心能夠成為班裡的組織委員。雖然平時任務沒有團支書班長他們繁重，但是我仍然對班級工作保持著一個熱忱的心，對於班裡和團委給的任務，都會不遺餘力的完成。除此之外，院學生會和社聯的工作也讓我的能力得到了很大鍛鍊。特別是在社聯的外聯部工作，部門原因，我們會經常出去跑贊助，與社會上形形色色的人打交道，與他們交談，介紹活動、保證雙贏，還需要口才和飛快的腦袋。相信，這不是課堂上能得出來的。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。新學期，讓我們一起加油。
在學習之餘，我同時接觸了很多以前沒面對過的知識，其中包括了學習中國共產黨的一些重要思想等來提高作為大學生的思想素質，參加一些社會活動來豐富自己的大學生活，使自己通過大學的一年後逐漸變得成熟。
第一學期科學組工作總結 篇26
在忙碌中，大二上半學期完畢了。身為副班長，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了機電工程系本科八班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就20xx年大二第一學期的工作做總結如下：
這一年來我帶著我們班班委比較積極組織全班同學參與了系裡和學院開展的各種活動，並在本班內自主開展了各類活動，但取得的效果不是很好。我沒有放棄，我相信這只是短暫的問題；我相信在以後的學習和生活中定會帶著大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步！
一、班級制度建設
本學期，我班進如大二了，雖然還是沿用大一制定的班規和現在的輔導員綜合測評方案來管理班級，但是我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1、利用班規和綜合測評方案，使班級管理具有更強的操作性；
2、規範管理過程，做到民主決定班級走向；
3、明確責任管理，落實每個班委的責任；
4、多收集同學對班委及班級建設的意見和建議。在這根底上，揚長避短，爭取使在穩步發展的根底上，尋求新的突破與新的提高。
二、幹部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委。現在我們班實行班委輪崗制，各個班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理還算穩定。這學期，我們班基本上沒有組織什麼有意義的活動。每當有活動時，只有個別班委能做到盡心盡責，努力為同學們服務。經過大一和大二上學期一起的工作和磨合後，雖然使我們之間增添了不少默契，但各位班委在工作上還不是能夠做到遊刃有餘而且對班級的日常工作還不是很熟悉，但是在後期做了相應的調整後，班委們在明確分工的根底上加強了有效的，班級工作基本上能夠有效的開展。
三、班風建設
在班風建設上，我班積極提倡發揚團隊精神精神，班內成員共同努力搞好班級建設。在本學期中，雖然我們班班風建設較上學期要差一些，但我們班同學在學習、文體活動等一些方面取得了一定的成績，而且在學校及系部活動中獲得獎勵。儘管我們班現在的形勢很嚴峻，但我堅信在班委的積極、努力的帶著下，我們班終究會形成團結、奮進、積極、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，班風和諧向上。
四、思想方面
我們班共53人，已有19名同學參加了黨課培訓班的學習，並且都順利結業了，成為了入黨積極分子；2名同學已順利發展成為預備黨員。
在日常生活中，班委們雖然和同學們廣泛接觸，但還是對本班成員的思想動態不太了解。經過前期的經驗教訓，我想我們班委應適時適當的引導班內思想導向，使得班內保持積極上進的氛圍，促進同學們更加合理的學習、生活。在此同時更重要的是及時和輔導員溝通，主動向輔導員匯報班級情況及工作進程。
五、學習方面
在學風建設上，學校開展了“晨光讀書工程”活動，開始我們班積極回響“晨光讀書工程”活動，效果還不錯，但後來由於天氣、壞的生活習慣等諸多因素，回響“三早”的人越來越少了，早讀真是形同虛設啊！針對這個問題，我們應該加強對同學們思想交流，將同學們的思想引入正軌。在學習生活中，大多數同學表現還行，基本上做到不曠課不遲到不早退，但是上課效率不高，學習態度不積極，不能按時按質按量上交老師布置的作業。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便於同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
六、班級活動
1、參加系裡舉辦的“嘉年華”活動。嘉年華活動中大家相互，互幫互助，集體榮譽感顯著增強。此次活動使得我班同學的心情得到放鬆，在豐富了課餘生活的.同時，也使得班級凝聚力進一步增強。
2、班級組織的羽毛球比賽。
七、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，大部分同學集體活動中表現的不夠活躍；
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3、班裡少數同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；
4、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法和意見，及時的做出相應的工作調整；
八、新學期展望
展望未來的班級工作，我們要學習輔導員老師的工作精神，保持並發揮工作優勢，防止並克服工作上的缺陷，帶著整個班委們更高質量的完成下一學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。
九、個人感想
1、學會交流溝通，學會傾聽。
在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對於求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助，很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。 2、換位思考。
工作中生活，我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
3、感恩的心
在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道，可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以後的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬於大家！成功屬於我們的班級！
第一學期科學組工作總結 篇27
本學期我校電教室以全面貫徹落實“雙高普九”各項工作為重點。圍繞本校工作安排，以深入課程改革為中心，以轉變教育教學理念為切入點，以服務教學為宗旨。大膽探索、勇於創新，在校領導正確指導下，充分發揮現代教育技術在課改中的作用，為了使此項工作得到進一步提高，現就本學期我校電教室工作總結如下：
一、積極配合學校落實“雙高普九”各項工作，開學初學校電教室在校領導的正確指導下，統籌兼顧，將局下發的各種電教設備、電教儀器，按照要求逐一進行了認真的清點，進行了歸類、貼標籤、分類擺放等一系列較為繁雜的工作，同時對電教室所需的各種資料進行了系統的整理和查缺補漏，確保了此項工作的順利進行，從而為迎驗工作做好了充分的準備。
二、充分發揮電教工作在教學中的作用。本學期我校電教室在各級領導的關懷下學校的電教設施正在逐年、逐步的不斷更新換代與完善。本學期區局還專門為學校配發了多媒體教室的硬體設備。此舉不但大大提高了學校全體教室對多媒體教學的操作技能，而且在平時的教學中激發了學生的學習興趣。學校新建的多媒體教室幾乎每天都在使用。並且管理人員也做了詳細的使用紀錄。
三、在學生德育教學方面，結合思品課，學校小廣播對學生進行法制教育，配合學校少隊部進行每月一次的德育工作小結。同時，與衛生室陳大夫配合針對今年天氣反常，氣候乾燥的特點十一月份、十二月份分別進行了兩次《流感預防知識講座》增強了學生的健康保健意識，從而預防了各種疾病的蔓延。
四、在電教檔案管理中，及時發放電教軟體目錄、電教試驗報告單、電教課統計表等有關電教檔案的表冊。各位教師完成電教課均在18節以上。
本學期雖然我校電教室做了一些工作，但還存在著許多不足之處，今後需要不斷努力，力爭我校電教工作再上一個新台階。
第一學期科學組工作總結 篇28
本學期的軍樂隊社團活動已經告一段落，現進行工作總結如下：
課外活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音體美課外教學的延伸。軍樂隊作為學校社團活動的必備，它既豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的節奏能力與藝術表現力，藝術修養，表現能力，以及合作能力並有助於青少年美化心靈，陶冶情操和身心健康發展。
本期的教學工作有以下收穫：
一、達到了預期的教學目標
1、頒布了《軍樂隊章程》並得到有效的實施。
2、確定了軍樂隊隊員使用的鑒開中學校本教材。
3、培養了學生的`音樂興趣和良好的音樂素養。
4、通過軍樂隊的樂器訓練鍛鍊孩子們的音樂感覺和表現音樂的能力。
5、通過集體的訓練，使全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
6、學生通過軍樂隊的音樂學習和各種表演活動，展現了我校的素質教育和精神風貌，實現“五育和諧、個性見長”的教學目標。
二、訓練模式：
1、保證了訓練時間、保證人員到位;上課出勤率較上學期有了很大的改善，有特殊情況不能按時上課的同學基本能做到提前請假。
2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;訓練效果有了很大提高。
3、保證了集合時間中的有效性，利用集合後等外聘教師來上課的間隙，我們用學校的校本教材進行視唱和樂理的學習，訓練了學生的音樂基礎知識，既提高學生的音樂素養，又有助於樂器訓練。
4、爭取到了家長支持，做好了安全工作。由於周二放學時間基本為五點以後，所以在做通家長工作以後，利用家校通與家長做好聯繫，及時接送孩子回家，保證了學生的安全。
三、本學期活動內容：
1、視唱練耳、樂理的學習、訓練。
2、基本發音、指法的學習以及吹奏過程的掌握。
3、《城市之光進行曲》老生複習、新生學習以及演奏中的掌握。
4、練習《歌聲與微笑》、《紅河谷》。
四、教學反思
1、教師要認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的練習。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使社團活動開展的具有生動性、活潑性。
五、主要收穫：
1、狠抓了教學常規管理，重點放在紀律的管理上。
2、成功完成東麗區第27屆文藝展演的演出，獲得一等獎的好成績並在天津市文藝展演中獲得二等獎。在家長會上作校園禮文化建設之匯報演出，獲得家長們的一致好評。
第一學期科學組工作總結 篇29
時光飛逝，這學期的美術備課組的工作也接近尾聲，現在就來總結一下吧。
1、開學初，我們遵照教務處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計畫，並儘可能地按計畫開展了豐富多彩的活動：
監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規範，校園文化氛圍非常濃厚。
2、以活動促教學。
根據學期初的教研活動安排及學校各個部門的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。
使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。
4、採取的方法和措施：
（1）按照學校的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。
（2）按時進行常規檢查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
（3）通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
（4）鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和材料進行教學，加強示範。
（5）定期組織美術興趣小組活動，培養學生的美術特長。
5、組織興趣小組活動
課外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分，我們面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與各種藝術活動，大膽表現自我，並在普及的基礎上，儘可能滿足學生自身提高的願望，抓好興趣小組的教學工作，增強學生對藝術的興趣。
第一學期科學組工作總結 篇30
光陰如梭，時間飛逝。眼望著在大三第一學期從我們身邊消逝，但留下的記憶卻給我們一同帶來沉甸甸的收穫。回首大三以來的這一學期，我班在班團幹部和同學們的互相努力協助以及拼搏下，我們經管系xx級工商管理x班（財務方向）展現了我們的風采，在記憶里聚集著我們一同走過的點點滴滴。我班由於經管系工商管理專業的專業方向分班，聚集了來自工商管理專業不同班的同學們聚集在了我們共同的財務三班。在大三第一學期里，我班班團幹部和同學們的積極互動與配合使得各項工作的開展得以落實和實施，同時通過班級開展的各項文娛活動和座談會，調動同學們的積極性聽各類型講座等，在一定程度上也促進了班裡同學們之間的交流，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實和提升，豐富同學們的校園生活，也加強本班同學的凝聚力。現將我班於大三第一學期的各方面情況具體總結如下。
通過本班選舉產生的的班團幹部的班級工作經驗雖不豐富，但同學們對班團幹部的支持是本班工作順利開展的源泉,同時我班說開展的活動，同學們也是一直積極出謀劃策和熱心參加。在本學期里，我班通制定相應的工作計畫，取得不錯的效果。
一、特色班級建設
為把我們班建設為“有制度，有紀律，有特色”的班集體，我們班委在這方面下了最大的努力：
班級考勤制度：我們班這學期通過在班級的非班幹部成員中設立兩名考勤員，由風紀股長和班長嚴格把手，並每周一對上周的考勤進行核對與確認。通過考勤制度，上課的紀律得以保證，班級的學習氛圍得到了提升。
班級財務制度：我班班費由兩名生活委員來管理，為了做到合理地收支班費，我班採用錢賬分離模式，兩名生活委員（、）分開一人負責記賬和一人負責出納的工作職責；同時，大筆開銷需經班團委通過，並且每次活動的開銷後或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。
我們班還設立了宿舍管理制度、班委分級管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設：我們班從上學年開始，通過利用班會、宿舍分級管理、飛信和qq通訊的交叉通知方式來開展班級工作，同時也利用於布置作業、督促同學們交作業的，確保了每個同學都能準時的交作業，所以我班作業的上交情況良好；學習委員還通過各種通訊渠道，給同學們提供與學習相關的信息。
二、班級建設及具體工作總結
1.常規工作事項
1）明確班級常規（包括紀律、學習方面），提出具體要求；
2）落實班級班乾的管理過程，採用“班幹部分區域管理+男女合營”的管理方式；
3）明確班幹部職責，起帶頭作用，落實具體措施。
2.班團幹部隊伍工作情況
本學期開學初，我們班進行了班級幹部改選。經過明確的分工確立：班長通過管理兩名副班長管理班級男女生的事項，同時通過男副班長、風紀股長、生活委員、文娛委員管理班級男生宿舍（已分各自負責管理區域）各事項，女副班長帶領學習委員、生活委員、體育委員管理女生宿舍（已分各自負責管理區域）各事項；具體各班幹部的職責和工作由班長進行統一調配。
3.學風建設方面
我班學風建設主要是由學習委員負責。在本學期，我班學習成績總體良好。在-xx學年度獲獎情況中：我班優秀學生幹部1名、三好學生17名、學年綜合獎2名、社會工作貢獻獎2名。
學習委員通過有效的方法為同學們取得最大的權益，譬如通過聯繫老師為同學們取得考證的資料以及解答。同時，為了促進和了解同學之間的學習交流和思想溝通，在平時學習委員會經常利用網路或電話與同學交流，把大家平時對於班級的管理、授課老師教學質量等問題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加密切。
4.另外，我們還領悟到，做事不能凌駕於同學之上，而是融入同學之中。不能靠強制要求，而是要靠細緻耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
7.班級目前存在的問題及解決措施
首先，我班要儘快加強優良班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對優秀班集體評比不利。因此在班內我們可以針對某一點，進行思想工作，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
最後，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，並開展互幫互助小組。
對於班級的各成員在生活中所遇到的問題以及各種活動的開展，對於我班下學期開展的各種活動，具體制定以下條款以最佳化我班財務制度及現金控制：
1.生活委員負責全班同學的費用管理工作；
2.對於每一筆班級的支出費用，都做好登記與管理工作，定期向全班同學公布。讓同學們充分了解班費支出，做到班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；
3.對於同學們的意見與反映做到及時登記，並向相關老師與有關部門反映。例如同學們對食堂、冷熱水供給問題等後勤生活管理的意見；
4.積極配合學生會生活部或學院組織執行對宿舍進行全面檢查評分的制度，抓好寢室衛生與用電安全，搞好衛生檢查評比工作，創建文明寢室；
5.協助其他班委和團支部組織了各項活動，做好每步登記與管理費用登記，為各項活動做好組織和後勤保障。
三、班級建設展望
1.營造良好的學習氛圍，共同進步
2.加強課後溝通，增強學習信心和班級凝聚力
在下學期工作當中，我班會多舉辦班級活動，例如文藝、體育、團日等活動，其中包括配合班主任開展的學術研討活動和戶內外文體方面的活動豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，更好的增強班級的凝聚力。
3.促進相互交流，提高同學自身素質
我班班團幹部將會在下學期多注意觀察同學們的思想動態。通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
4.班團幹部以身作則，用實際行動感染大家
不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個大集體中，做事也好，學習也罷，絕對不能光說不練，嘴上說的和實際做的大相逕庭。這樣下來，大家就會對班團幹部產生不信任感。
第一學期科學組工作總結 篇31
今天，月考成績出來了，我們都很激動，因為我們知道我們肯定沒有考好，上課時個個一言不發等待著老師的訓斥，就像暴風雨前的寧靜。
出乎意料的是，老師並沒有生氣而是總結了幾句話，我們受益匪淺，都重新反省自己。被人揭開面具露出馬腳是失敗，自己揭開自己的面具，進行自我批評，自我反省才是大智慧，才能成為成功人士。無論我們取得多大的成就，都不應該讓其成為炫耀的資本。
我拿著卷子，看著做錯的題。字詞翻譯四個錯兩，竟然都是老師講過的，還寫個錯別字，真是該死。會寫，居然把字給寫錯了，只能說明現在的我太依賴電腦，手寫時提筆就忘字，就像老師說的：提筆忘字。所以今後我一定要鍛鍊我的手寫能力，這是我們中華民族的技藝，不能遺忘。修改病段，沒有做對說明自己不細心，沒有發現其中的問題。填歇後語，俗語，格言，忘記了怎么填，只能說明還掌握不牢靠。時常照照鏡子，從而看到自己的種種不堪，好好反省為什麼會在自己身上出現如此的不堪與缺點，這樣不至於在將來漫漫人生途中迷失正確方向。金無足赤人無完人，完美的人只是一種神話，凡是有血有肉的人，無不與錯誤一身相隨，犯錯是必然，而怎么去面對它，如何去看待它才是人生的關鍵。自省能幫組我們減少或避免重複犯相同的錯誤。
這次我寫錯的這些題，在以後的考試中一定不能做錯，只要將這些細節、與自身的錯誤和不細心還有積累方面都注意了，就一定能考一個好成績，祝我更上一層樓，加油。
第一學期科學組工作總結 篇32
九月，工作以“新”拉開序幕。首先是迎新。我們牢記“新生對武漢大學的印象從我們開始”，竭盡全力的做好每一項工作，讓每一個同學都感受到武大大家庭的溫暖和團結。太陽再曬，天氣再熱，我們的笑容依然燦爛真誠，我們的講解依然詳細具體。
然後是招新。隨著大一新生逐漸熟悉了新環境，院學生會的招新工作也拉開了。學習部的招新諮詢會上，現場氣氛相當活躍，能容納200人的多媒體教室，都被擠滿了。為了公平公正公開地選拔有意進入學習部工作的人，我們開了一個“招聘會”。首先由各位同學進行演講，包括自我介紹，對學習部的認識和了解，對以後工作的計畫和意見等等。然後由學習部的部長和副部隨機提問，考察各位應選人的應變能力和口頭表達能力。經過集體商議，選出了12名同學作為學習部的新人。新學年的學習部也就隨之形成了。相應的安排和分配都已策劃好。於是，學習部的工作就轟轟烈烈地展開了。
不久，第一個考驗就到了。教育部組織專家到我校進行本科教學水平評估。這對我校來說是件意義重大的事。所以，每個學員都認真貫徹下達的精神。對於我們電信院，尤其是學習部，首先就是要讓每個人都了解並理解關於本科教學水平評估的具體內容。於是，我們部舉辦了一個本科教學水平評估的知識競賽。競賽內容是關於評估個方面的。同學們都很積極踴躍地報名。我們首先在各班選出了代表，然後舉辦複賽，從中篩選出了更加優秀的選手進行決賽。在決賽前，我們作了詳細周密的策劃。對於工作的各個細節方面均落實到位。比如比賽流程，比賽形式，記分員，計時員，評審的安排以及現場互動等等。這個活動提高了我們部醒來部位的熱情，也給他們積累了經驗，鍛鍊了他們處理工作的能力。這次活動整體來說舉辦得十分順利，但由於是第一次舉辦活動，還存在著經驗上的不足和工作上的缺陷。相信經過一次次的活動之後，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛鍊，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。
十月
首先，我們開展了“暑期社會實踐交流會”，暑期社會實踐是我校為了鼓勵大學生走出校園，走進社會，將所學知識運用到實踐中去，在學以致用的同時加深對社會了解的一項重要活動。本次交流會展現了05級在剛結束的暑期社會實踐活動中的成果，我們請到了今年參加暑期社會實踐的三個優秀的實踐小組給我們做報告，他們準備了資料詳盡的ppt和豐富的口頭材料，講述了他們難忘的經歷和寶貴的經驗教訓，以及他們從中獲得的成長和感悟。
教師代表唐洪波老師也講述了他參加社會實踐的感受。他還充分肯定了我校XX年年暑期社會實踐工作，尤其對校企合作共建實習就業基地這種社會實踐的新模式，認為值得推廣。他對今後如何更加深入有效地開展學生社會實踐工作提出了幾點要求：一是全校各有關部門、各級團組織、團幹部要從培養優秀人才、促進大學生掌握知識能力、適應社會需要的高度充分認識社會實踐活動的重要性，把社會實踐作為培養人才的必修課。二要從思路、形式、內容、功用的角度鞏固提高社會實踐成果。並希望大學生能珍惜美好時光，加強自身能力的培養，縮短社會適應期。
教訓也是存在的，活動選擇的多媒體教室樓層太高，宣傳力度不大。宣傳海報應與宣傳部協同製作。這樣會使參與者更多，更能夠達到服務學院，服務到大多數學生的目的。
之後，我們立馬著手舉辦“保研交流會”，電子信息學院03級畢業生在校內外保研中取得了極其優異的成績，他們的成功經驗和保研經歷對我們05、06、07級同學將是一個很好的借鑑。學習部特舉辦這次保研交流會促進大家的交流，希望能給05、06、07級有志於保研的同學帶來幫助。
第一學期科學組工作總結 篇33
時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，並樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什麼自己制定的任務總是無法完成呢，儘管實現不了，我還是不厭其煩地為自己制定計畫，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想幹的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短几個小時內能幹好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重複昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發生了什麼哪些給我印象深刻的事，我是一個不善於記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這學最開心的事就是在大一一學年的綜合測評中獲得了三等獎學金，這給我帶來的不僅僅是物質上的獎勵和精神上的榮譽，也增強了我的自信心，這說明只要自己肯努力，還是能看到收穫的。最傷心的事是我的.英語水平還是看不到進步，和大一相比，這學期老師更系統、更有針對性地為我們複習四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過後，就怎么也聽不下去了，大片的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上；班裡也在早自習組織聽寫，我大概堅持到高頻辭彙的第十一二天吧，因為這些之前背過，往後就怎么也背不下來了，最後就乾脆不背了，但總體來說對我還是有小小幫助。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以後的日子裡不要停下前進的腳步。
想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮鬥的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規劃了。看了一下學生手冊，發現獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在餘下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語四級問題，這對我來說的確是一個挑戰，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼於畢業證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園裡，我還要培養我各個方面的套用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業就失業就悲劇了。記得上黨課的時候老師就如何提升職業生涯發展水平為我們做了分析，我認為用在這裡很恰當，包括以下幾個方面，目標：專注於目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通；誠信：為人立世之根本。這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪裡，我看不到。對於以後從事什麼工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想乾投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情願的想法，似乎和現實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業性的知識，我對我所學的專業也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業性知識，注重對學生能力的培養，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計畫來。
路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。像我，又玩了整個寒假，我不想再為昨天的失去而悔恨，去尋找原因，只想在今後對學習多一份執著與堅持，用心把明天的路走好。
第一學期科學組工作總結 篇34
時間如電，稍縱即逝。又到了期末工作總結的時刻，翻看這一學期的照片，回想起本學期的教學工作的點點滴滴，一幕幕場景閃現在眼前：
一、師德修養建設情況
“師者，所以傳道授業解惑也。”教師要立身行道，必須要以身作則，為人師範。作為一位教師，我嚴格要求自己，通過不斷學習實踐，力爭做到知行合一。我熱愛教育事業，始終不忘人民教師的職責，愛學校、愛學生。我始終以“教師八要八不準”嚴格要求自己，以《中國小教師職業道德規範》嚴格規範自己的行為，樹立良好的教師形象。
二、教育教學工作
本學期，我擔任二年級六個班的英語教學工作，共教授211名學生。在教育教學方面，我主要做了以下工作：
(一)教育工作方面
1.家校共育充分利用二年級家長微信群開展教子經驗分享活動。本學期，我邀請了2.6班王銘棟媽媽、2.6班李梓溢媽媽、2.5班劉文博媽媽、2.2班牛雨欣媽媽共四位家長做了教子經驗分享，家長們都感覺很受益，借鑑了許多教子方法。還有2.1班王思涵媽媽，已經預約到了寒假期間分享。通過開學初家長會、階段性檢測分批家長會，傳達自己的教育理念，展示自己的教育方法，與家長充分溝通，形成合力，教育孩子成長。
2.活動育人開展了“教師節中英文賀卡製作展評活動”、感恩節感恩父母活動、冬至英文介紹等，利用節日契機，教育孩子感恩師長，了解中國傳統文化節日習俗。
(二)課堂教學方面
1.興趣引領，聽說領先愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，我深信這一點。我通過一系列做法，培養孩子學習英語的興趣。第一，為每位學生起英文名字，並製作英文名片;第二，讓學生領讀，增強學生自信心;第三，實施學生課本闖關，過關的學生會得到獎勵。第四，進行學生一對一幫扶，比如，我安排二年級六班英語較好的齊晏騰同學教尤瞳堯同學，經過一學期的幫扶，尤瞳堯從零基礎到合格，進步巨大。
2.嘗試繪本特色教學本學期，我們英語教研組嘗試了繪本教學。我教授了Brown bear，brown bear，what do you see等適合低年級的課程。並布置了繪本一起作業，嘗試讓學生學習。
3.獎勵措施通過獎勵小印章、表揚信、學豆，並進行抽獎等獎勵措施，充分調動孩子們學習英語的積極性。
(三)課外拓展方面
1.一起作業網繼續利用一起作業網路平台，堅持每天布置5分鐘的一起作業，幫助學生養成了每天學英語的好習慣。
2.少兒趣配音本學期，推薦學生利用少兒趣配音進行網上英語配音嘗試，配音到達7天，會獎勵學生一張表揚信，學生非常積極，取得了不錯的效果。
3.個別輔導二年級二班的朱瀟屹同學，是從東營區一中轉來的，之前沒學過英語，而且轉來較晚，跟不上課堂進度，非常著急。我和家長商量後，為他制定了詳細的補習計畫，每天都堅持聽讀課文，周二至周四下午放學後，我都讓他來我辦公室，我手把手教他認讀單詞，經過長期的堅持，他從一開始的發音不準，不敢張口，到現在能說基本的辭彙和句子，我感到很欣慰。
4.英語分項測試臨近學期末，學校組織了分項測試，二年級英語的測試項目為英語才藝展。通過抽籤的方式，確定英語才藝展示的項目，有我是單詞王、句子流利說、英語歌曲秀等。同學們各顯神通，分項測試成績都比較理想。
(四)個人業務學習
1.教研會每周三下午一二節，是我們國小英語組的教研時間，我們通過主題教研、集體備課、觀課評課等研討活動，互相切磋，提高自身業務水平。
2.聽評課活動本學期，學校開展了自主課堂、新教師亮相課等聽評課活動。我們每人講解了一堂繪本課，並且是跨年級借班上課，用全市優質課的標準要求我們，我講解的是Brown bear，brown bear，what do you see？通過繪本課講授，大家取長補短，業務水平進一步提高。通過集體磨課，我參與其中，也學到了很多。
3.學校組織的業務學習每周一的業務學習，都有活動主題，比較受益的是聽取了優秀同事孫書英老師、楊寧寧老師和王勇強老師的匯報分享，他們都通過自身教學與班級管理實例，來闡述教育理念和印證教育觀點，聽後非常受用。
4.外出業務學習本學期，有幸兩次赴墾利聽課學習，收穫了繪本教學的思路和實施繪本教學的方法，並付諸教學實踐，取得了不錯的教學效果，學生非常歡迎。本學期印象最深的、對我個人改變最大的是開發區組織的“開發區近三年入職教師培訓”。正是這次培訓，促使我逐漸養成了愛讀書、勤寫作的好習慣。
5.交流分享活動一是翰墨書香讀書交流微信群。利用本群，本學期我們每天讀書打卡，通過這一平台的督促，我讀了李鎮西老師的《幸福比優秀更重要》、蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，通過得到APP聽了《中國史綱50講》等，通過這些聽讀，增長了教育智慧，開闊了眼界，助力了自己的教育教學。本學期，我邀請了我的同事陳德生、紀清嵐、王珊、劉源津等四位老師做讀書分享。我申請了“翰墨書香”微信訂閱號，堅持每天寫作，整理教育教學心得，分享教育智慧。我在“東營市一起作業教師微信群”和二年級英語家長微信群分別做了教育分享。我通過微信語音的方式，分享了自己的教育孩子方面的一點心得，得到了同仁們和家長們的認可，內心非常歡喜。
三、存在的主要問題
本學期，取得了一點成績，也存在許多問題。主要包括，小組獎勵機制還沒有形成固定的制度和規則，有一定的隨意性，而且側重獎勵個人，沒有彰顯集體力量的重要性;對教材的深挖和拓展不夠，常常局限於書本知識和辭彙，沒有很好地拓展;讀書沒有計畫性，只是每天讀一點，沒有很好地做好讀書筆記和寫好讀後反思，沒有很好地進行讀寫結合，沒有完全做到真正的知行合一。
四、下一步工作打算
深入研究自主課堂教學，積極探索適合班級和自身的教學模式，為學生的啟蒙英語打好基礎;下學期每個班都進行精細分組，並嚴格執行小組積分制，制定合理的獎勵機制並使其制度化，嘗試與一起作業網緊密結合評價小組。繼續利用好二年級英語微信群、翰墨書香讀書群、翰墨書香微信訂閱號，分享交流教育經驗、讀書心得，更好地提高自己，利益他人。
多讀教育類專著和書籍，持續關注李鎮西等教育名家的微信訂閱號，每天閱讀，汲取教育智慧。
總之，本學期是非常充實的一學期，在學習、反思、提升、讀書中度過，在與學生的互動中度過，在與東凱實驗的同仁們並肩作戰中度過，相信東凱實驗的未來會更加輝煌，自己也會提升自己的業務水平，與學校共同成長！
第一學期科學組工作總結 篇35
時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，讓我們不得不感嘆時光的短暫，美好的瞬間在不經意間悄悄溜走。在這一學期中，我們體育部秉承著吃苦耐勞，拼搏進取團結合作的精神，以引領同學們強身健體，營造豐富多彩的課餘生活為目的也開展了各項活動。
本學期體育部的活動共分為以下五個部分：青春體育、冬季越野賽、廣播操比賽、系籃球聯賽及納新工作。
一、青春體育活動：
為了增進各班級的凝聚力，增進各班的團隊意識。我繫於20xx年10月30日早上在老校的網球場舉辦了富有體育特色的青春體育活動。此次比賽主要是為了突出“友誼第一，比賽第二”而進行的。選手們在競技場上盡展風采、奮力拚搏，從頭到尾都以一種積極團結的信念在比賽。本次活動豐富了大一新生的課餘生活，為新生們提供了一個可以展現自我的機會。大家在這次活動中得到了一定的歷練，使自己的組織能力、協調能力、配合能力也得到一定的提升。最後1101和1103班表現較為突出，榮獲優秀獎勵。
二、冬季越野賽：
為了激發學生的運動興趣，培養學生的團體意識，引導和促進學生健康、全面的發展，並為發現一些擅長長跑的運動員。體育部於20xx年11月6日下午組織了冬季越野賽。這次比賽的參賽運動員較多，競爭特別激烈，我系運動員不畏嚴寒輕裝上陣奮力拚搏，雖然寒風刺骨，但他們不懼嚴寒；雖然大汗淋漓，但他們從不言棄；雖然氣喘吁吁，但他們不抱怨苦累。他們為集體的榮譽頑強拼搏、奮力爭先。功夫不負有心人，在全體運動員的努力下，我們賽出了水平，賽出了成績，更賽出了我們套用化學系的`頑強拼搏的風格。
女子組第一名為1102班謝俊平，男子組第一名為1102班王濤，1102班比賽中表現較為突出，特頒發最佳組織獎。
三、廣播操比賽：
為了培養良好的行為習慣和鍛鍊習慣。切實提高了學生的團結協作的能力，體育部從大二中抽調同學組織對大一同學進行廣播操教授並舉辦了廣播操匯報表演比賽。在比賽中各班積極參與，1104班和1101班表現較為突出分獲第一、二名。
四、系籃球聯賽：
為給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活，也為讓同學們有一個展現自我的平台，更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯繫，使得我們化學系這個大家庭更加融洽、溫馨。在我系領導的支持與關心下，及其我系同學的熱情關注下，特意為同學們組織了第四屆套用化學系籃球賽，我系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，並取的較好的成績。最終經過激烈角逐，冠軍為1104班，1103和1003班分獲二、三名，1104班龍基同學榮獲最有價值球員。
五、納新工作：
納新工作分為兩部分，系籃球隊納新和體育部納新。籃球隊納新在大一中間舉行友誼比賽，在比賽過程中挑選出了有價值的籃球隊員，進行了為期半月的培訓，從中進一步挑選出了六名隊員加入系籃球隊。女隊隊員主要憑個人意向及身體素質組建了一支女子籃球隊。體育部納新，經過嚴格考核層層選拔，龍基，王越，趙曉娟，謝俊平，王禹，王濤六位同學正式加入系學生會體育部。
工作中的不足：本學期我部工作主要有以下幾方面不足：
1、組織活動形式單一，內容傳統，有待創新。
2、戶外活動組織紀律性較差。
3、個別活動計畫不周詳，運行中出現問題，致使活動效率低。
總結本學期工作，其中有我們的成功，也看到了自己的不足，從中我們總結經驗教訓，不斷地提高自己管理組織活動的能力，希望各位領導和各部門成員對我們的工作提出意見和看法，同時感謝這學期各位領導的關心和各部門成員的幫助。