4、後勤：
第一、加強流程管理，後勤人員的服務意識明顯提高。加強日常的溝通，工作人員之間的協調合作較為順暢。
第二、加強日常維修工作。加強了日常的水電管理，浪費現象得到有效控制。
第三、建立了庫房物品台賬，加強了物品的進出管理，開源節流，避免浪費，確保各項工作的高效運行。固定資產的管理落實到人，損耗率較低，取得了較好的效果。
二、各項工作改建建議及下學期工作構想
1、注重總結形成五洲國小自身獨有的校園文化，存其精華，棄其糟粕，推動學校整體層次的進一步提升。
2、加強教師隊伍建設，搭建教師成長平台。開展教師“讀書沙龍”活動，鼓勵教師多讀書、讀好書，提倡教師寫教育部落格。
3、行政蹲級制度細化，建立行政人員意圖與一線教師工作實際的橋樑，拓展教師參與學校管理的渠道，提高教師集體歸屬感，穩定教師隊伍。
4、進一步開展大閱讀活動，提高學生內在素養。
5、著手“暮省”課程的開發，促進學生自我教育能力的提高。德育工作的重心在於學生自我管理能力的培養。
6、有意識的做好形成班級文化的工作，班主任老師有意識地保留學生的成長資料，以相片、文字、視頻等多種形式予以保存。班級的成長史，就是孩子的成長史。
7、教學常規檢查更加嚴格細緻，制定教師業務評價標準，建立教師業務評價庫。
8、加強六年級畢業班教學的指導跟蹤，組織好六年級培優工作，確實做好小升初的報考工作。
9、加強學校工作的計畫性，做好相關活動的經費預算，確保學校開支的合理性和節約最大化。