第三， 黨員發展情況
1.黨員轉正：XX年6月13日，支部在李大釗烈士陵園舉行預備黨員轉正大會，**、**、**、**、**、**、**七位預備黨員按期轉入中共正式黨員。支部另有兩位預備黨員**、**於XX年7月16日轉為正式黨員
2.發展大會：XX年10月30日，支部在學院會議室召開黨員發展大會，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位發展對象按期發展為中共預備黨員。
3.積極分子培養：XX年4月2日，支部在學院會議室確立07級六名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人；XX年4月15日，支部在44#402確立06級十四名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人。
第四， 支部工作的創新點：
支部在過去的一年當中嘗試了各種方式，力圖適應新形勢，體現新思路，開創新局面。具體來講，在以下幾個方面有一定的創新：
1.活動主題創新，體現在支部的一些活動順應了時代的主題，無論是參加紀念“五四”周年大會還是組織學習科學發展觀，支部的活動在一定程度上體現了黨的中心工作、重大決策以及社會熱點。
2.活動方式創新，以往的支部學習活動僅僅局限在校內狹小的範圍內，但是過去的一年，支部組織了若干次外出活動，豐富了形式，增強了活動的效果。如，以參觀盧溝橋為例，支部把實物參觀、歷史講解、現場學習、後期體會結合起來，充分調動了視覺、聽覺、思考、動筆等多種感知行為。
3.活動宣傳創新，以往的支部活動開展了沒有人知道。但是過去的一年，支部創建了黨建網站，及時發布、更新各種支部活動內容，有的新聞素材發布到了校園網上，擴大了支部的影響力，激勵了支部成員的士氣。
當然，無論如何創新，有一些基本的東西是不能拋棄的，比如任何活動都必須要有成員的總結，任何活動都要確保支部成員每個人有所收穫，而決不能為了創新而創新，忽視了基本的內容。
第五， 支部建設問題研究：
毫無疑問，支部在取得一定的成績同時，同時也存在著一些不容忽視的問題，這些原因當中有些普片存在於整個高校的大學生黨支部當中，有一些又是我院本科生黨支部獨有。主要體現在以下幾點：
1.思想理論水平欠缺，落後。欠缺，很多學生黨員僅僅從字面意思的程度去理解黨的各種理論，對黨的認識存在誤解。比如一些學生黨員對黨章中的“隨時為黨犧牲一切”頗有微詞，他們並不知道這些字字真理的語言都是黨的先輩們用鮮血和生命換來的。他們也不知道我黨的黨章自從建黨以來一直在不斷地處於改進的狀態，很多同學認為這些都是歷史上特殊時期的理論，其實我們今天的黨章內容都是在改革開放之後確立的。落後，同時又不注意學習黨的各種最新的理論。很多學生黨員對革命黨和執政黨的概念模糊不清，對xx屆以來各種新思想新理論充耳不聞視而不見。比如，很多人並不理解保持黨的先進性的真正含義，以為這不過是高層又一次口號而已。事實上對於保持黨的先進性的理論在xx屆四中全會上有著詳細的闡述，並且是在國家出現了一系列問題的情況下提出的。而，我們的學生黨員，平時兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書，拋棄了對基本的政治素養的追求。
2.各種活動流於形式。正式因為上面提到的落後的思想認識，一些學生黨員在組織活動參加活動中顯得十分虛偽。比如，多少次的黨員發展會上或者是轉正會議上，念志願書的黨員和聽的黨員莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上來的學習報告莫不是從網路上抄襲的。思想上的錯誤直接導致了行動上的錯誤。
3.支部管理不完善。學生黨支部是我黨的基層的組織，應該有著明確的組織規律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在極大得不合理。比如，分工不明確，很多事情支部書記一個人做，其他人卻不參與。這樣造成的不良效果是，黨內民主沒有得到充分體現，其他成員積極性沒有得到調動，工作流程紊亂，有時嚴重影響了支部工作的開展。
以上三點原因是我支部目前存在的主要原因，其中前兩點普遍存在於各學生黨支部當中，問題的解決需要從很多層面，學校要加大重視，黨內先進分子要做好模範作用等。第三個問題，只要分析情況，明確管理，就可以得到快速的解決。