學校開學的工作計畫範文 篇1
一、指導思想
本學期學校教學工作，以學校總體工作目標(塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校)為指導，以提高教學質量為重點，以“課堂教學現場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優師階梯培養工程(青藍、希望之光、名師)，加強教師隊伍建設和學科建設，全面提升教育教學質量，為實現教師自主發展，學生自主學習的共同願景不懈努力。
二、工作目標
1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。
2、加大培訓力度，促進教師專業發展。以組內學科教研、網路教研、百家講壇日、校內外教學交流活動為載體，提升教師專業素養，打造名師隊伍。
3、夯實學生基礎知識，逐步提高學業水平。以常規課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業水平和綜合素質，(尤其是畢業班學生的整體學習成績和尖子學生成績)降低不及格人數的比率。
4、開展“寫字、讀背、習慣培養”三個教學特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發揮教學專業委員會、學年組、學科組的優勢，進一步實施科學化、制度化、規範化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發進程。
6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作
(一)重點工作：做好“課堂教學現場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。(自主)
(二)常規教學質量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質量和學生的學業水平。
1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養、特長班特色發展的水平。針對活動內容，發展狀況，加強指導、評價與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業批改等做適應性革新。
A、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關資料、備教學設計(五點和問題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。
1)備課要圍繞如何有利於學生的學來設計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。
2)以內容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法(以學定教，為學服務，充分發揮學生的自主性和能動性)
3)練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯繫中求發展。忌機械、重複、無層次、少關聯。
4)正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。
B、教研：時間做適當調整。科任學科(除英語)安排在周一的前兩節課。語、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫字時間開始，到兩節課結束。
為了檢測教研的實效：
1)採取聽課檢測學年的教研成果，看是否優質資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。
2)每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。
3)學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
4)備課考核
C、上課：繼續做好教學日評價，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教;為發展而教，為學生的自主發展而教。
平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優質的教師，示範;偉大的教師，啟發。
D、聽課：變聽師講為看生學。全面的學，主動的學，有效的學。
3、藉助“課堂教學現場展示活動”和“學年特色課匯報”教研活動，發揮名師的引領與帶動作用，擴大影響。
變聽後問生為問師，教的目標，教的策略，教的思考。
E、作業批改，自主申報免檢，發現問題，取消個人免檢資格。
3、做好學期初、期中、期末常規教學檢查工作。針對常規教學工作中的具體問題，有針對性、有側重點地開展指導與監督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業班教學質量的監測工作。(課時、訓練量上、教師測試等方面採取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學指導工作。
(三)教學研究與交流：以“課堂教學現場展示活動”為契機，以“學年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學習操作策略”為內容，推進新課程理念在常規教學中的貫徹與落實。
1、以“課堂教學現場展示活動”為契機，力求全學科全面研究有效課堂教學的操作策略，發揮“教研基地校”的引領與輻射作用。
2、通過開展“學年特色課匯報”的教研活動，進一步落實有效課堂教學的操作策略。
3、通過“教學專業委員會”教師帶動，學年(科)組長自主在年組開展的教研活動，研究各學科、各學年常規教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習能力培養的方式、方法與策略問題。(管理人員深入)
4、做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動，在取得優異成績的同時，進一步深化和提升有效課堂教學的教研主題，不斷擴大學校對外的影響力與知名度。
5、繼續開展掛牌授課活動。促進相互交流與學習。
6、做好有效學習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實境界。
(四)教師培養與培訓：拓寬教師的培養與培訓渠道，通過利用百家講壇日，教研活動、省市教學交流活動、網路教研等途徑，促進教師專業發展。
1、進一步探索百家講壇日的培訓內容與方式，繼續創設自主學習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、藉助“讀書交流活動月”，進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研究意識。
學校開學的工作計畫範文 篇2
一、指導思想
本學期，我們將在縣教育局和鄉黨委、政府的正確領導下，以科學發展觀為指引，深入實施素質教育，全面規範教學管理，不斷深化教育改革，科學發展，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破,開創學校教育教學工作新局面。
二、工作目標
1、加強學校管理，進一步完善各項規章制度及考評機制。
2、繼續抓好有效課堂教學，實施素質教育，努力提升教育教學質量。
3、加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創建特色學校。
4、創建文明平安和諧校園，實現校園內無重大安全責任事故發生。
三、主要工作及措施
(一)進一步健全制度，規範管理行為。
1、本學期初，學校要進一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。
2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發展。認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。
3、強化教學常規管理。深入貫徹、執行《星島湖鄉中心國小教學工作量化管理規定(試行》。本學期，突出教學管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業、抓輔導。加強對教師教學常規的管理與監控，開展經常性的教學常規工作檢查。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規，並做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。
(二)營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發展和延伸。
1、以校本教研為主體，立足有效課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網路媒體教學，組織教師分組學習新理念，觀看“培訓光碟”、教學實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。
2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結合。本學期，計畫語、數教研組每周安排一節公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質量，加強培優補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學的發展。
3、加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。採用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優質課評選活動，在競賽中積累經驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、有效課堂之路，強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發展之本。要強化全員的質量意識，科學發展，爭創一流教育。
4、注重技能，發展特色。開展特色項目，創建學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機，抓師生的讀書活動，提高素質教育水平。
(三)加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創建特色學校。
校園文化是學校內涵建設的靈魂，是德育培養的根基，是我校特色辦學的重要內容。本學期，繼續深化班級文化、牆壁文化、走廊文化、安全文化建設，濃厚文化環境氛圍，發揮潤物無聲、環境育人的功能，紮實開展豐富多彩的校園文化活動。具體措施為：
德育文化活動：
1、常規教育常規化。利用國旗下講話、學生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學生習慣養成教育;加強班隊幹部培訓，提高“以生管生”水平，切實做好每日學生日常行為規範檢查，每周評比，實施流動紅旗懸掛制度，調動班級工作積極性;嚴格落實“健康第一”的方針，深入開展陽光體育運動，組建訓練籃球、桌球運動隊，抓好運動隊的訓練工作，組織學生積極參加各級競賽活動。
2、重視行為養成，提升學生綜合素質。少先隊大隊部全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集會、上操和課間行為規範等，促進學生良好品質的形成。結合校園文化建設，引導學生養成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《中小學生日常行為規範》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
校園特色文化活動：
1、深化“傳統經典文化進校園活動”，並納入課程表。每天下午第一節(前10分鐘作為校本課程誦讀，吟唱經典)，有計畫地讓學生誦讀《三字經》》、《弟子規》、古詩、名篇等，並結合開展演講、經典故事比賽、朗誦比賽。
2、深化“文明禮儀伴我行”活動。把“禮貌之星”評比活動作為一種常態化的工作來抓，建立相關檔案。實行每學期一表彰的制度。
3、打造快樂大課間活動品牌，儘可能讓所有學生在活動中獲取自信，全面發展，感受幸福。
校園環境文化活動：
認真落實上級主管部門優美教室、優美校園建設的精神，在完成校園維修和外部文化建設的基礎上，實施班級文化建設。
(四)安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園
1、建立健全學校安全工作領導小組，根據“誰主管、誰負責”的原則，落實責任(校長為第一責任人)，建立校長、班主任、任課教師、後勤人員為一體的管理體系，職責明確。並層層簽訂責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環境。
2、認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學期，積極抓好防雷擊、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防傳染病、道路交通安全、安全防範等方面的宣傳教育工作。
3、繼續加強流感防控和宣傳工作，發現重大疫情及時上報。4、做好雙休日、重大節假日的安全教育工作，節假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對學校重點部位的安全防範工作。加強門衛管理，嚴格執行外來人員登記、驗證制度，認真做好防盜工作和安全保衛工作。
5、學校安檢小組要對校圓內外進行經常性的檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發現不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發生。
6、通過各種有效途徑、採用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學生進行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛生安全、校內外活動安全及法制知識的教育，大力提高學生自護自救能力。每學期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學期至少召開4次主題安全教育班會。本學期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，並要有活動方案和活動記錄。
(五)同步發展，追求個性，促進學校整體進步
1、開展創先爭優活動
充分發揮黨員的示範作用，積極發展新黨員，引導黨員同志要率先垂範、工作在前，關心學校發展，在學校建設和關心下一代等工作上作出應有貢獻。
2、工會工作
深入開展主題的教育活動，切實加強教職工的師德師風建設，樹立現代教育思想，不斷自我學習完善，推進素質教育的全面實施。並積極配合學校開展好校務公開工作，組織召開好教代會，通過並實施有關細則及決議。關心退休教師及傷病職工，加強計生工作並組織女職工學習《工會法》、《婦女權益保障法》、《新婚姻法》以及有關法律法規，增強他們的自我保護意識和能力。
3、後勤工作
進一步規範學校財產管理制度，不斷健全和完善後勤方面各項規章制度，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索後勤服務、後勤管理工作的新路子，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校中心工作，不斷改善和美化學校環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。
學校開學的工作計畫範文 篇3
一、指導思想學校繼續對接楊浦區整體教育綜合改革的工作項目，在課程上，夯實基礎，做出特色；在教學上，關注素養，改進方法；在師資發展上，依託項目，提高能力；在評價上，建立平台，細化標準；在文化上，凸現特色、追求精緻。學校調整和完善管理結構，更好的適應新三年目標的達成。
二、主要工作
1、持續推進學校課程項目建設，提升課程建設的水平；
2、持續推進創智課堂建設，結合市級“學習素養”課題的研究，推進微項目化課堂實踐；
3、持續推進“青藍學堂”教師培養項目，圍繞“基於培養學生創新素養的教師能力”的培養，有項目、重實踐的提升教師運用現代信息技術服務課堂的能力；
4、持續推進創新評價的研究，依託“形象銀行”、“小思徽章”等平台的建設，初步構建促進學學生綜合能力發展的評價網路系統。
5、持續推進“校園文化建設”，開展適合學生成長的活動。
一、主要措施
1、持續推進學校課程項目建設。
目標：確立學校探究性課程綱要，並認真實施已有的博物館課程。
逐步完善特色校本課程。
措施：
（1）成立項目組，依據學生研究能力培養的要素，重新規劃學校的探究型課程，在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎上，進一步制定新的《小好奇做大研究》課程項目方案。
（2）關注探究課的質量，確保綱要中課程的實施。結合《成長檔案》，體現學生探究的成果，積累學習過程和評價反饋。
（3）現階段在設計的幾項校本拓展課，要加快研究步伐，保證質量注重創新，將相關的學生及教師用書編寫設計好。
心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級段《活動手冊》的編寫少先隊活動課教材《成長的故事》完成序列活動的第一輪試教，並完成教材初稿。
探究實驗課程《小好奇做大研究》啟動活動包設計。
"十個十"素養系列課程繼續在各類課中一邊實施一邊改進，逐步完善。
（4）完善網上拓展課選課、評價系統，從才藝社課程平台開始試點，實現知課（知曉課程內容、報名對象、授課老師、報名要求、達標要求等課程要素）、評課（學生為課程評分、給授課教師打分、提出意見等）、曬課（老師上傳才藝社課程微課視頻，共學生自主開展碎片式學習）等功能。並在今後逐步建立起其他課程（快樂課程、聰明堂等）的學科評價體系，實現三年規劃中提出的學生走班選課的目標。
2、持續推進創智課堂建設。
目標：達成日常用平台授課記錄400節的目標
學生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學的操作方法
各教研組能獨立的製作並使用雲平台開展形式多樣的評價活動
積累微課，達到每位老師5節以上（300節）的目標
措施：
（1）推出《楊浦國小創智雲課堂實施規定》，明確不同階段教師必須完成的目標，並納入績效考核，調動老師積極性。
（2）成立"雲課堂研討小組"，確立負責人，定期對學校雲課堂項目開展教研，幫助老師提升技術水平。
（3）深入教研組、備課組開展實際操作培訓，本學期語數英各教研組結合主題周活動，運用雲平台組織各種提升學生
（3）設立實驗班2個，在實驗班中要求開展全學科雲平台教學試點，給予實驗班教師一定的項目經費。
（4）繼續微課視頻資源的積累，豐富學校的微課資源，計畫從現有的65節增加到150節以上，發動教師製作，並推送給學生。
3、持續推進“青藍學堂”教師培養項目。
目標：見習教師勝任課堂教學。
班主任組團式培訓有成果。
"秋實杯"教師課堂教學展示。
措施：
（1）成立"教師發展部"，管理教師專業化發展各項事務。負責教師職後培訓、新教師規範化培訓、教師發展等級認定、各級各類教師進修、新教師的實習、招聘、基本人事、學年度考核等流程性工作。
（2）校本特色教師發展課程《小學生情緒輔導》申報區級師訓共享課程，整理相關課程材料，拍攝講座視頻。
（3）以項目化推動班主任組團式教研：
少先隊活動研究組：完成《成長的故事》第一輪所有活動課的教學，收齊教案和學案。
心理輔導研究組：完成《我的情緒朋友》低年段活動手冊的編寫，並開展實踐，完成6堂活動課的教學。
親職教育指導組：完成《家長手冊》的調整編輯工作，彙編適合各個年級的親職教育小貼士。
班級管理研究組：完成班級"五角"活動的創新設計，示範展示，並指導教師製作有創意的班級班訓、班級公約等。
（4）教導處組織好"秋實杯"教師教學展示活動，以"學習素養三大能力的培養（提出問題、建立聯繫、個性化表達）為研究方向，落實從備課組循環聽課——教研組研討展示——學校示範展示的推選過程。包含各個層面：不同發展階段的教師、不同學科、特別關注非基礎型學科。
4、持續推進創新評價的研究。
目標：用好小思徽章，辦好形象銀行。
網上"文明部落"基本建設完成，細化評比規範。
基礎型學科評價上，嚴格落實市教委要求，貫徹等第制。
探究和拓展型課程上，體現過程性評價。
措施：
（1）大隊部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機結合提出合理化方案。鼓勵各個方面綜合的評價。
（2）"文明部落"的評比能逐步細化要求，並實現線上評價，讓每個班、每個人能實時了解自己班級的文明禮儀、行為規範的檢查結果。
（3）學校要召開"學生成長手冊"填寫指導會議，規範教師的評價。（教導處修改原來的"填寫要求"，並落實指導）
（4）在《學生成長檔案》中體現學生參加各類拓展課、探究課的過程性評價：才藝社評價表、快樂課程評價表（語數英拓展課）、博物館課程學習單、小探究學習單等。
5、持續推進“校園文化建設”。
目標：實踐"青藍文化"，讓校園處處充滿活力。
整體規劃學校格局，提升"四園"式學校的硬實力。
保持平安校園、行規示範校、文明單位等稱號，增強軟實力。
措施：
（1）結合重大節日、主題周，少先隊、工會、團支部、教導處、學校少年宮等要設計形式新穎、富有教育意義的主題活動，並讓每一個學生、每一位教師充分參與進來，形成"青藍互動"的良好氛圍。
少先隊：圍繞"長征精神"開展國慶、迎新等活動
工會：繼續開展"身邊的感動"教師點滴事跡宣講活動
團支部："溫馨天使"志願者行動
教導處：語數外學科主題周活動
學校少年宮：午間俱樂部"小先生"活動
（2）創建學習型校園，學校開出師生閱讀書目，並確保學校圖書館有書借閱，在"小思閱讀"平台上開展"青藍書友會"活動，教師間、學生間、師生間共同在雲端交流讀書體會。
（3）總務處要規劃好學校的設施設備等硬體的發展，周密思考學校布局，為明年的房修做好預案。
（4）安全工作常抓不懈，及時更新和修繕校園中的安全隱患；對師生加強安全意識的教育，進行模擬演練、報告講座等活動；特別要加強護導工作，將護導情況納入到每月的績效考核中。
（5）以爭當"可愛楊小星"為切入點，加強學生行規教育，發揮學生的示範作用，隊部做好"禮儀點點隊"、"衛生撿撿隊"和"體鍛比比隊"的常規評比檢查，頒發流動紅旗。以良好的校風校貌，迎接"上海市行規示範校"的新一輪評審。
（6）做好兩年一度的上海市文明單位申報工作，認真總結好創建過程中的資料，撰寫社會責任報告，並及時上傳形成性材料，注重文明單位風采展示網的建設。
學校開學的工作計畫範文 篇4
一、加強學習
面對新的課程改革，教育對班主任提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的班主任，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型班主任，適應時代發展
二、向科研班主任型轉變
1、在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。
2、紮實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不鬆懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。
3、為提高班主任的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“班主任基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。
4、教案的編寫是作為班主任必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5、根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是班主任的常規工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的班主任。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
學校開學的工作計畫範文 篇5
嶄新一年，繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執著堅守共同的教育追求：做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生嚮往的地方。
一、學校文化：有序推進，引領發展
1、講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語"，繼續講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。
2、書寫名片，擁有向上姿態。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言佳句，個人教育夢想，統一製作，擺放案前，時時激勵自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。
3、研發課程，擁有文化內涵。成立課程研發組，聘請專家指導，整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，紮實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。
4、重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校公眾號、校園網等公眾平台，把宣傳的重心落於師生個體或群體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。
二、德育活動：大膽創新，尋求突破
1、常規工作求實效。貫徹落實《中國小德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。
2、隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發布，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。
3、品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發"升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。
三、教學質量：拓展內涵，砥礪前行
1、教學常規，執行到位。嚴格執行國家課程計畫，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。
2、校本教研，促進成長。聚焦核心素養，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四星級星級校本學校創建成功。
3、教學質量，穩步提升。發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上遊。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鑽研，建立優質試題庫，做好"後進生"提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位運行。
4、課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。
四、教育科研：真抓實幹，凸顯成效
1、以閱讀為基礎，開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽籤交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。
2、以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書"，讓文字記錄成長曆程，形成個人教育思想。
3、以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依託教研活動，紮實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。
五、特色品牌：創新舉措，贏得美譽
1、花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優雅言行。
2、墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視台播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。
3、書香：讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦，午讀，暮醒"閱讀方式，通過"我是小小藏書家故事媽媽進校園故事兒童進社區誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。
六、綜合治理：有效落實，和諧發展
1、抓好後勤管理。總務、後勤人員強化自覺主動服務意識，變後勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂一伙食質量，讓師生滿意。
2、強化安全工作。健全門衛登記制度，加強監督，規範管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。
3、突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。
4、加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節："家長進課堂"，"家長進社團家長來講座家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發展。
學校開學的工作計畫範文 篇6
一、指導思想
根據《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》（國發[20xx]19號）、《教育部關於深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等檔案精神，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，緊密結合省、市、縣發展規劃、支柱產業、優勢產業和園區經濟發展新形勢，遵循“確保辦學規模，調整專業結構，加強內部管理，提高教育質量”的基本要求，積極發揮國家中職改革發展示範學校的骨幹、引領、示範和輻射作用，積極助推縣域經濟發展。
二、工作思路
緊緊圍繞學校十三五發展規劃和省卓越學校建設的標準，以內涵建設為根本，以特色創新為主線，以專業建設為龍頭，以隊伍建設為基礎，以質量提升為重點，深化辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式改革，有效探索高水平專業群、高層次教師隊伍、高起點實訓基地、高素質人才培養和高水準合作交流的建設機制，把建設成為高質量、深內涵的省卓越中等職業學校作為全校上下的奮鬥目標。
三、工作指標
1、鞏固國示範、省示範建設成果，著力創建省卓越中職學校，在省市中職學校發揮引領、示範作用。
2、進一步完善部室管理，提高精細化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。
3、規範教育教學管理，建設學習型、“雙師型”教師隊伍，培養和引進名師，全面提升教育教學質量。
4、招生人數達到1400人左右，年平均輟學率控制在8%以內。
5、高考二本上線53人以上；學生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎10人以上，二等獎30人以上；省1-2等獎3人以上；向國家級獎項發起衝刺。
6、拓展培訓業務，深化校企合作，保持就業率98%以上，對口就業率85%以上，本地就業90%以上，實習穩定率75%以上。
7、強化後勤管理，開源節流，實現爭資引資新突破。
四、工作重點
（一）組建工作小組，著手創建省卓越職業學校。
20xx年，學校進行了省卓越學校的試申報，深刻認識到學校核心競爭力、專業群建設、師資隊伍建設、辦學整體規劃及學校治理能力建設的不足。20xx年開始，學校要對照省卓越職業學校的建設標準，組建創建工作小組，全方位著手卓越職業學校的建設工作，從專業群建設，師資隊伍建設，學校綜合治理能力提升，評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實。要加強對創建工作的宣傳發動，使全校教職工明確目標和責任，積極投身到創建工作中來。
（二）加強教師隊伍建設。
1、以專業群建設帶動教師團隊建設。對照省卓越學校的建設標準，我們要著力建設好三個專業群。依託高星級飯店運營與管理、旅遊服務與管理、景區服務與管理、會計、電子商務專業重點建設好一個現代服務專業群；依託機械加工技術、汽車製造與檢修、焊接技術等專業重點建設好一個裝備製造專業群；依託電子電器套用與維修、計算機套用與維修建設好一個電子信息專業群。學校以專業建設為龍頭，創新產教融合、校企合作制度和實現形式，系統推進人才培養模式改革。做好汽修特色專業建設和現代學徒制試點工作並取得階段性成果。加強專業教學團隊建設，建設好“名師工作室”、“大師工作室”等。
2、培養有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵機制，提升教師整體素質，評定各級各類專業帶頭人和骨幹教師，構建人人爭先進，人人是先進的教師隊伍；加強和教師的談心談話，了解他們的特點特色，關心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的後顧之憂，也幫助他們通過學校提供的平台展現自我、實現自我，將發現閃光點和開展批評和自我批評結合起來，促進教師隊伍成長；利用“請進來”、“走出去”的方式，加強對教師學習培訓。部室要利用寒暑假安排教師進企業，加強校企校際交流。積極推進中高職銜接、信息化教學等，鼓勵全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊。
（三）改革和完善五個機制。
1、創新管理機制。學校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發展。各科部室要各抓一、二個特色，做好亮點工程。通過提煉，改進，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進創新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個丟一個。
2、改革學生評價機制。加強六項基本功的過關劃等，建立學生成長檔案，建立一種動態的綜合的學生評價機制，加大對學生思想品德、行為習慣的硬性要求，設立畢業門檻，作為學生評價和畢業的硬體，反過來促使學生綜合素質和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時間內見成效；明確要求學生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。
3、完善教師評價機制。進一步完善教師管理台賬、職工績效考核制度、教師成長激勵機制和教師評價機制，改革教師結構工資制，盡最大可能提高教師依法依規的收入。要求教師師德師風受敬仰，技能競賽出成績，教研教改有特色，把職業道德規範作為教師考核的重要指標。
4、完善第三方質量評價和診斷機制。建立健全自主管理、民主監督、社會參與的現代學校治理結構。
5、健全和完善畢業生就業安置和跟蹤反饋機制。出台學生頂崗實習審批表，共同簽字審定學生就業單位，重視高大型企業，創學校就業品牌。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋，建立畢業生安置反饋台賬，提高畢業生就業穩定率。
（四）把握好學校生存發展的兩條線。重視常規工作和基礎工作，加強對日常工作的規範管理和量化考核，把握好學校生存發展的兩條線，一是生命線：常規落實；一是風景線：技能、特長培訓。建立健全實訓室管理制度，建立實訓室管理台賬，按流程按規則進行實訓操作和管理。以社團方式把技能比武做大，以高年級帶低年級的方式，形成拳頭產品。將常規工作和技能訓練常態化，向精細化管理要成績。加強技能競賽的組織培訓，使學生技能突出，就業優勢明顯。
（五）做好校園文化建設的三重唱。加強校園傳統文化、職業文化和景觀文化的建設。從教師讀書沙龍開始，由上而下，各科部室要想方設法加強學風建設和閱讀習慣的培養，通過各種方式對學生進行傳統文化的薰陶。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動促進學生讀經典，講禮儀等等。加強對教師和學生的職業文化的薰陶，培養具有職業精神的教師隊伍和具有職業精神的學生準員工隊伍。加強校園景觀文化建設，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細無聲。建設好數位化圖書館。使美麗校園、學習型校園和書香校園的建設落到實處。
（六）藉助宣傳手段，擴大辦學影響。堅持宣傳工作兩條線：一是挖亮點，煉特色，鑄就辦學新品牌；二是樹典型，立標桿，傳遞校園正能量。加強宣傳造勢，擴大辦學影響，讓社會了解到我們的學校是培養人才、服務民生、引領示範，有社會擔當的讓人民滿意放心的學校。
（七）強化天潤公司對內對外職能。
1、加強市場調研，服務學校發展。天潤公司作為學校和政府、園區、企業之間的橋樑和紐帶，是學校改革發展的突破口和辦學特色所在。要進一步最佳化天潤公司管理，加強市場調研，積極推進校企合作、項目引進、培訓就業等工作，不斷引進和調整專業設定，改進人才培養模式，推動校企合作高效運行。當好學校改革發展的傳敏器和學生就業創業的護航船。
2、加強職業培訓，服務民生工程。以加強和各部門的合作為切入點，鞏固和完善培訓工作的十大平台。加強與勞動局、農業局等部門及園區內企業的聯繫，鞏固農村勞動力轉移培訓、新型職業農民培訓、陽光工程培訓、企業員工培訓、下崗職工再就業培訓等培訓項目，完成規定的培訓指標任務，開闢市場化培訓，不斷擴大培訓規模。培訓工作要健全農村招生聯絡員網路建設，擴大培訓在xx市場上的占有力，提高培訓能力和培訓效益。
3、加強校企合作，服務企業發展。推進“一三五八”校企合作模式改革，擴大校企合作範圍，以校企聯誼為切入點，加大合作的深度和力度；加強校企互動和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向園區、面向企業培養專業人才，增強服務園區企業和農村的能力，滿足園區企業對專業人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實習”、“進校辦廠”、“短期培訓”、“送教進廠”、“企業支教”、“掛職鍛鍊”等八大人才培養模式，加強與縣域園區內三一、楚天、中財、三星等規模企業的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯盟，形成校企合作長效機制。
（八）樹立優質服務意識，創建和諧溫馨校園。
1、加強組織協調，發揮黨政工團作用。
學校黨政辦做好組織協調工作，加強學校宣傳、重大活動組織、接待會務等工作的銜接，完成學校檔案建檔工作，協助完成學校整章建制工作。日常事務做到主動、紮實、盡責、周到，加強對優秀畢業生、校園之星的正面宣傳，樹立正面學習典型，營造學生成長的良好環境，加強網站建設及人事信息化建設，使黨政辦紛繁複雜的事務條理化、系統化。提高招生生源質量，拓寬招生渠道，確保招生人數達到1400人左右，學生年平均輟學率控制在8%以內。
完善黨建工作和工會工作，定期組織黨員活動和工會活動，做好校務公開工作。建好“教工之家”，組織文娛活動，豐富教職工業餘文化生活；幫助教職工解決實際困難，維護教工合法權益，提升教職工幸福指數。
2、落實財務制度，做好後勤保障。
嚴格執行學校年度預算和收支計畫，全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠數據，落實學校經費制度，加強財務監督。做好後勤常規工作，強化服務意識，搞好後勤保障和服務工作。完善學校校產管理制度、學生寢室、教室、實驗室等財產管理制度；建立學校校產台帳；堅持學生寢室、教室的財產登記制度。堅持“誰使用，誰維護；誰損壞，誰賠償；誰破壞，誰受罰”的財產管理原則，做到理賠到位；強化師生節約用水、用電、勞動衛生工具的責任和意識，積極開展“兩型”示範校園創建工作；不斷完善基礎設施建設，加強修繕工作管理、水電運行管理、採購管理等工作，杜絕採購、審批、監管一人負責現象，加強採購價格監控。加強對食堂、商店管理的規範化，加強服務工作，為師生提供優質服務。
新的學年，新的目標，新的舉措。學校將進一步完善國家示範校建設，凝心聚力，內涵發展，精細管理，特色辦學，為建設“省內一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學校而努力。
學校開學的工作計畫範文 篇7
在20xx年春季學期開學工作中，我校按照東平縣教育局《春季開學工作檢查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地的到落實。特制訂本方案：
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印製的票據，做好一人一票，全部為電腦列印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
1、教師到校情況。
我校教師於3月6日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。6日開展報名註冊工作，6日正式投入教育教學工作。教師要按時上班，確保學校教育教學工作的順利開展。
2、學生到校情況。
要統計好全校學生到校情況。
三、教學用書及教學設備使用情況
校總務處提前與新華書店聯繫，安排後勤人員拖運、分發教材，保證及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光碟、磁帶等現象。
四、教學教學管理情況
計畫是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和20xx春工作要點為指導，制定科學的、符合校情的工作計畫，做好校長聽課兼課計畫，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定科學合理的工作計畫。全體教師在認真轉眼鑽研教材、課標的基礎上，制定學期教學計畫和所任其他工作的相關工作計畫。
各類計畫已由相關職能部門審核形成定稿，本學期將緊緊圍繞計畫開展工作，注重過程落實，確保計畫的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已於2月8日發放，教師進行計畫制定、進度安排和超周備課，安排於2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，並進行作業批改、後進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計畫強化過程落實。
五、安全工作
開學前，學校總務處對學校房舍、圍牆、用電線路等校園設施進行拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證教育教學工作的正常進行。學校已制定“五五”普法教育計畫並安排“五五”普法知識考試。學校落實安全衛生周檢、月檢查制度，並形成較完備的安全衛生檢查記錄。
學校開學的工作計畫範文 篇8
一、活動目的
新學期，新氣象，新挑戰，為增強師生職責感和使命感，明確新學期的奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，並以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動時間：20__年_月_日上午8：00
三、活動地點：操場
四、參加人員：全體師生及家長代表
五、具體分工：
1、少先隊：負責開學典禮的統籌安排、儀式掌控，制定活動方案，組織活動實施，師生宣誓誓詞的列印分發，製作“弘揚雷鋒精神，爭做合格_”條幅(6米長，白底紅字)，準備8張桌子，照相和稿件宣傳。
2、學工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)
3、行政辦公室：準備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。
4、督導室：負責教師簽到。
5、劉__、張__、劉__：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學生代表(3——6年級，每班10人)隊伍秩序管理。
6、音響：張__主任、劉__。
7、崔__主任：帶領全體教師宣誓;李__(大隊長)：帶領學生宣誓。
8、班主任：學生早上到校後，組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》資料，並進行演練(舉起右拳，放在耳邊，一齊宣誓)。提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌禮貌等的教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、富有_安排10名學生在典禮最終“弘揚雷鋒精神，爭做合格_”橫幅上籤名。全體學生7：50準時到達升旗場地。
9、總務處：簽字筆，兩盒
六、活動程式
整隊(大隊委：李__)
第一項：石校長宣布開學典禮開始。
第二項：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮，全體教師和家長行注目禮。
第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學期寄語》。
第四項：請崔__主任帶領全體教師宣誓。
【請所有教師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
教師誓言
忠於人民的教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，全面推進新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作，甘於奉獻，終身學習，勇於創新。做學生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的科學發展、禮貌和諧，我願獻出全部力量!
第五項：請少先隊大隊長李__同學帶領全體學生宣誓。
【請所有同學舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
學生誓詞
父母給我血肉之軀，黨和人民把我養育，愛祖國、守校規、樂學習、保全全、守誠信、會節儉、尊師長、講團結、愛環境是我的義務。“我自信、我自立”是我的信念，立志成為現代人才，竭盡全力報效社會，絕不辜負祖_，是我的崇高追求。
第六項：今日升的是一年級二班的班旗，請_____同學宣讀班級宣言。
第七項：請滕主任安排本周工作。
第八項：學生在“弘揚雷鋒精神，爭做合格的青年人”條幅上籤名。
第九項：宣布開學典禮結束，各班有秩序退場。
學校開學的工作計畫範文 篇9
一、指導思想
新學年，學校將繼續完善扁平化管理，堅持以提高教學質量為中心，建設高效課堂為突破口，提升德育管理實效為重點，全面提高辦學質量，努力打造優質品牌國中，辦民眾滿意的教育。
二、工作目標
(一)學校管理目標：
1.以黨的民眾教育路線實踐活動和鎮教育行風教育活動為契機，加強師德師風建設，強化教師職業道德，落實教師行為規範，提高教師職業素養;重視教師的業務培訓和名師的培養，促進教師專業水平提高，建設一支師德高尚、結構合理、學歷層次和學術水平較高的教師隊伍。
2.完善扁平化管理。繼續實行和完善年級管理團隊的細化管理，增強管理團隊的凝聚力，進一步提高行政班子的團隊意識和工作能力。
3.完善管理制度，實行科學民主管理，強化責任意識，提高管理實效。
4.逐步推行全員聘任，堅持聘任向業績優秀、重要崗位傾斜的原則。
(二)教學工作目標：
1.加強教學常規管理與教學評價，營造濃厚教研氛圍營造，全力打造高效課堂和卓越教研團隊。教導處服務各年級抓好教學常規工作和作好目標指引，為年級實現教學質量目標保駕護航;加大督導與管理，實施有效量化評價機制，全力打造卓越教師團隊。
2.加強中層隊伍、骨幹教師和名師團隊建設。科組長和備課組長在管理上要有新突破，骨幹老師充分發揮帶頭作用，加大對青年教師的培養力度，名師隊伍充分發揮輻射作用。
3.成績目標：
中考目標：初三中考平均分超市平均水平5分，莞中錄取13人以上，市重點高中錄取70—80人，本市戶籍考生升普高率達69%;初二地理、生物中考達市公辦學校平均水平。
初一、初二教學質量目標：期末總平均分達市97%。
(三)德育工作目標
1.加強公民教育，培養有責任感的現代公民。
2.科學組織開展系列德育活動。初一年級抓好行為規範、習慣教育;初二年級抓好青春期心理教育、法制教育、團康活動;初三年級以感恩、理想、守法教育為重點。學生德育考核合格率為100%，優良率達90%以上，重大違紀率為0。
3.加強對團委和學生會的管理和建設，不斷完善學生社團的建設和管理，不斷培養學生自主管理能力。
4.規範班級文化和宿舍文化建設，創建30%以上的文明班和文明宿舍。
5.加強家長委員會建設，加強社區學校的溝通，形成德育合力。完善與架設好學校、年級、班級三級家長委員會;一學年家長培訓率達100%，一學年家訪率達100%，一學期社區訪問率要達100%。
(四)總務工作目標
進一步加強隊伍自身建設，提升工作主動性與積極性，進一步探索與總結後勤隊伍、後勤工作方法，提升工作效率，為師生提供更優質的服務。進一步加強服務設施、服務項目建設，提升服務效益。引進業務考核、培訓機制與檔案建設，分工明確，責任落實，保障後勤隊伍可持續發展。
三、主要工作措施：
(一)教導處
1.加強教學常規管理與教學評價，落實好階段目標。
2.深化“蹲班抓科”的舉措，納入辦公室對行政的量化管理，行政要帶領備課組深入教研，走進課堂一線。細化“蹲班抓科”行政的具體要求，實現學科教學的扁平化。行政帶頭全員參與，繼續深入開展好“同課同構”活動，引導全體老師進一步強化“讀、講、練、評”的教學模式，提升集體備課的效益、課堂教學效益。蹲班行政要加強與班主任及課任教師的溝通，在班級學風建設、學習方法指導、激發學生的學習熱情相關環節上下工夫。
3.加強備課組與學科的教學資源庫建設與完善共享機制。抓好測評，規範考試命題、監考、批改、反饋環節;作業同步與統一規範。
4.重視學法指導與能力培養。各科(備課)組根據本學科的學習規律和學習方法形成學生的日常學習規範，級部牽頭備課組配合加強檢查和監督，讓學生的學習常規、課堂常規、作業常規、資料整理的常規規範起來，形成良好的習慣。備課環節與教學過程關注學生的課堂行為，要讓學生真正動起來。
5.本階段繼續深化“向理科傾斜”戰略部署。進一步在師資配備、時間安排、思想動員、資源調配等方面為理科的發展和繼續突破創設條件。全體老師要統一思想，配合學校舉措。理科老師更要抓住機遇，力促教學質量邁上新台階。
6.繼續完善教學評價機制，教學獎勵將重獎勵集體。以備課組為單位作整體的評價，中考獎等獎項不再突出個人，各備課組成員要以抓科行政和備課組長為核心，進一步深化集體備課，以提高整體效益為目標。教學面向全體的同時著力提高優秀率，要花更多的時間和精力去培養真正的優生，向重點高中輸送更多優秀學生，為繼續提升學校辦學效益打下堅實基礎。
7.開展好高效課堂建設工程。(1)各科(備課)組每學期要精心組織精心策劃1-2次。(活動方案、流程、專家指引、活動素材、活動紀要、總結，形成積累沉澱和傳承。)(2)科組長要發揮自身的主觀能動性，用“學科名師”等高端優質資源來引領團隊開闊視野，少走彎路，在教研中享受成長。(3)教導處整理好各學科課標和考綱，做到人手一份，各備課組加強對課標和考綱的學習，用課標和考綱指導課堂教學。
8.積極組織好學期三次大型的考試，注重反饋與調整。各年級管理團隊要做好歷次考試成績的分析，並依據考試成績結合各方意見提出相應的措施，總結形式要多樣化，要把級部分析、備課組分析、班級分析、家長會分析等形式結合起來，充分發揮“蹲班抓科”機制的作用，使每一次大型考試的總結能產生立體的效應，最大限度發揮考試的檢測功能，夯實過程管理。
9.繼續落實“青藍工程”，抓好教師隊伍的建設。充分發揮市鎮兩級名師的引領作用，深化教研，培養新秀，組織舉辦青年教師教學比賽，朝有效課堂邁進。現已有市學科帶頭人4名，教學能手12名，鎮名師20名，今年將繼續擴大10%的比例目標。
10.加強科研學術工作的管理與實踐，以科研引領成長。加強已經立項的省、市科研課題的跟蹤和支持，探索符合我校實際發展的教科研路子。鼓勵學科以實踐導向，以研究為過程，以成果為展示的模式。
(二)德育處
1.加強班主任隊伍建設，制定激勵機制，營造和諧的德育環境。
(1)提高班主任待遇和福利。學校將根據班主任的表現與績效在國家拔髮的班主任津貼基礎上，適當增加津貼，月平均達1200元;另設立“三到位”(早操、早讀、午讀)補貼，每人每天補助10元，月均200元;設星級班主任，4-6年為1星，補助標準50元/月，7-9年為2星，補助標準100元/月，10-2025年為3星，補助標準150元/月。擔任班主任年限以2025年新校區開始計，校級三次或鎮級二次或市級一次優秀以上可評星級。
(2)學校將建立班主任工作檔案作為考核晉級作為評級、評先、評優的依據。建立班主任工作檔案，公布搬進新校以來教師擔任班主任工作年限。對沒有擔任過或少擔任班主任工作的教師進行培訓，學校將適時安排其擔任班主任工作;嚴格執行評聘中一“三年班主任或德育工作”的要求並公示;嚴格執行評聘中高“五年班主任或德育工作”的要求並單獨公示;執行校內競聘必須在2025年新校班主任工作三年方可聘用的方案。
2.繼續完善家長委員會工作，推動學校健康發展。推進家長委員會組織建設，成立校、級、班的家長委員會;幫助家長委員會履行好民主監督、支持學校改革和發展以及提高家長親職教育水平等3項職能，解決學校和親職教育中的實際問題，提高學校和家長開展學校與家庭合作育人的能力;發給學校家長委員會出入證，讓其隨時到校開展各項工作，如，檢查飯堂衛生、飯菜營養搭配、學校安全等工作。
3.常規德育教育，促進規範管理。開展養成教育，讓常規常起來。組織學生認真學習貫徹《中學生日常行為規範》以及“五嚴禁”，定期檢查學生的儀表、行為習慣，檢查學生違禁物品，促進學生良好行為習慣的形成;以評選“文明班級”“文明宿舍”等活動為載體，進一步加強班級管理，繼續強化規範班級管理工作，抓好升旗儀式，早操的佇列、訓練，塑造學生的精神面貌;抓反覆，反覆抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為(如衛生、手機、吸菸、早戀等)，淨化、美化校園環境。
4.推進和完善“德育導師制”，實施全員關注和幫教“特別學生”工程，加強常規檢查，建立學期德育常規評價、獎勵制度，每學期召開一次交流會(幫扶表彰交流的專項會議)，使德育幫扶工作真正落到實處，取得成效。
5.創新德育載體，提高德育工作水平，努力打造學校的“品牌德育”。在新的歷史條件下，學校德育工作要與時俱進，開拓創新，不斷創新德育載體，經常組織開展有效的德育實踐活動，進一步提高學校德育工作能力和水平。新學年學校將積極組織開展生活技能訓練、拓展活動、校園歌手大賽、田徑運動會等實踐活動，創建“活動品牌”;加強心理健康教育，保持“心理健康教育品牌”;加強宿舍管理工作，努力打造“星級宿舍管理品牌”;抓好學生社團建設，計畫組織開展第二課堂活動，打造“學生社團品牌”。
6.法制安全教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，加強對紀律潛能生的教育與轉化工作，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管誰負責的原則，將安全教育工作納入日常德育工作中去，每學期組織學生進行一至二次宿舍防火逃生和課室逃生演習活動，提高學生安全意識與保護生命的能力，確保不出現意外事故。
7.創建和諧優美的校園環境，努力創設整體育人環境。抓好校園文化建設，創造良好學習生活環境。校園裡名言佳句警句、各項制度上牆，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，並由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、方向正確、內容豐富、形式活潑的班級文化。進一步推進宿舍文化建設，形成健康、文明、和諧的宿舍文化氛圍。
8.創建德育網路，形成德育合力。繼續抓好學校、家庭、社會三維一體的教育網路建設，明確家訪工作要求，學年社區走訪率、學生家訪率均達100%。爭取每學期到兩個社區開家長會或親子活動，召開一次社區管校支委、關工委主任會議。開展學校關工委工作，發揮學校關工委的作用。
(三)、總務處
1.認真做好學校後勤的常規工作
(1)、開學初確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。
(2)、對學校各種教學設施和裝備及時維修和保養，滿足學校教學工作的正常需要，保證教學工作正常進行。
(3)、及時解除存在隱患，堅持做到定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患於未然。
(4)、配合各個部門做好各項常規工作。
(5)、引進業務考核、培訓機制與檔案建設，分工明確，責任落實，提升各人員業務水平與服務意識及信息化管理水平，保障後勤隊伍可持續發展。
2.加強對學生飯堂及小賣部的管理
繼續加強對學生的飯堂及小賣部的管理，杜絕安全事故發生，使之能為師生提供更優質的服務。加強食堂一伙食的檢查與監督力度，發現問題及時處理，確保食品衛生安全，杜絕事故。加強食堂環境管理和個人衛生管理，保持就餐環境的優美和整潔，認真抓好工作人員的個人衛生工作，保持穿著整潔。及時徵求師生的建議與意見，不斷改進食堂工作，做到讓師生滿意。
3.校產管理
(1)、對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規範化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。
(2)、規範物品採購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，然後由校長審核，再由採購小組具體購置，並做好入賬記錄。
(2)、規範物品採購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，然後由校長審核，再由採購小組具體購置，並做好入賬記錄。
4.加強財務管理，合理使用資金
(1)、學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策，堅持學生自願、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。
(2)、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計畫，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
(3)、公務接待按檔案標準，節儉簡約，能不用餐則不餐，若用餐則推行飯堂接待。
5.加強對物業公司的管理
加強對物業公司的宿管、保全、保潔、維修及綠化的管理，使其加強服務意識，全心全意為全校師生服務，使得學校更加安全、美化，井然有序。
6.進一步加強教工飯堂的管理
改善教工用餐環境和飯菜質量，實現公務接待飯堂化，並解決教職工生活的後顧之憂。為了提高班主任的工作積極性，鼓勵班主任早到班級和多到班級，經行政會議討論，教工飯堂每天給班主任提供免費早餐。
7.建立學校安全台帳
建立完善的學校安全台帳，分工明確，責任到人，加強巡邏及監督，使得學校更加安全有序。
(四)、學校工會、教職工代表大會和婦聯等民眾團體工作
1.進一步完善學校工會、教職工代表大會和婦聯等民眾團體的建設，創設良好的工作平台，提供良好的辦公環境，發揮他們的橋樑紐帶作用。
2.加強工會管理，定期召開工會委員、工會小組長會議和教師座談會，了解困難教職工或有病的教職工，並及時做好慰問工作;重大節日要組織慰問老教師;有計畫組織教職工開展登山活動、文藝體育比賽活動和教師茶話會等，豐富和活躍教職工業餘生活。
3.加強教職工代表大會管理，組織教職工代表大會討論學校重大決策，充分發揚民主，對學校重大事情“參政議政”。
4.加強學校婦聯管理，落實好學校婦女工作和計畫生育工作。
學校開學的工作計畫範文 篇10
新學年開學在即，各處室、年級組、教研組要按照學校工作要求，做好開學前的各項準備工作。
1、8月20日，中層以上幹部正常上班；校辦起草“20xx紀念抗戰勝利71周年宣傳活動方案”，更新學校網頁、微信公眾平台內容，制定學校LED大螢幕播放欄目方案；26日各處室交學年工作計畫，校辦起草學校新學年工作計畫、校長開學典禮講話。
2、8月22日新生分班考試，23日相關教師到校改卷，教導處對新生進行分班，24—27日政教處組織學前教育，校辦做好宣傳報導工作。
3、8月28日8：00行管人員上班；認真做好開學前各項準備工作：檢查維護所有的教學設備（包括教室、實驗室、機房等）；清點、調整好各教室的桌椅，桌椅數要與本教室上課的最大人數相一致；備好教材、分好課本；國中部新教室、辦公室安置準備工作；高中部辦公室調整組織工作；師資配備；各處室做好各項準備工作檢查，發現問題及時與相關處室聯繫協調處理。
4、8月30日8：00教職工大會；10：00年級組會，會後搬遷辦公室；下午14：30班主任會；16：00教研組會；會後領取教學用書及課表；各年級組、教研組從本年級學生教育管理及教學實際出發，制定學期工作計畫；教導處、教研組長檢查教師假期備課情況，結果列入考核指標。
5、8月31日上午8：00學生報到，班主任跟班管理：組織學生做好教室布置、清潔區打掃、課本發放、學費收繳等開學準備工作；向教導處報告學生考勤及缺勤原因；財務室組織好收費工作；下午14：30分，教導處組織國中教師多媒體培訓。
6、9月1日按周二課表正式上課，上午課間舉行升旗儀式，仍執行上學期作息時間表；政教處對學生儀容儀表進行檢查，值周生進行培訓；各班開展新學年學習教育動員及暑假活動交流。
7、9月2日下午第八節，政教處組織紀念抗戰勝利70周年活動及學生安全教育。
8、9月3日、4日、5日抗戰勝利紀念日放假。
9、9月6日（周日）上周五課；科任教師交教學進度表，班主任交班級管理計畫，教研組長交教研計畫；班主任建立班規、班幹部改選；政教處組織紀念抗戰勝利70周年黑板報評比。
10、9月7日以後正常上課；周一課間升旗正常進行。
學校開學的工作計畫範文 篇11
本學期我校將以加強教師的職業道德建設為基礎，培養學生良好的行為習慣為主線，提高課堂教學的有效性為突破口，以促進全體學生、教師共同發展為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，積極學習先進的教育經驗，實行精細化管理，提升學校辦學品味，創建和諧型校園。 本學期工作的指導思想是：提高品牌意識，完善制度管理，強化管理效果，規範教育教學行為，提高教育教學質量，提升學校辦學品質，創建優質教育學校。
德育工作切實有效進行
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成。
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
開學初，我校組織所有教師一起研究，並制定有關學生在校不同時間段應該培養哪些良好的行為習慣。各班學生認真學習並在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在公共場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與國語。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一周流動紅旗評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生感受到一次心靈的震撼。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
2、開展各種法制宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。 要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
教學工作重點常抓不懈
一 指導思想
根據學校20xx—20xx學年度工作要點，教育教學工作要全面落實新課程理念，辦人民滿意學校。本學期教學管理工作要力爭引導教師主動提高，創新工作，提升工作幸福感，成功感;培養學生積極進取，感受學習的快樂與成功，在教學管理中發揮人的主動性，科學管理，促進學校和諧發展，使我校教學管理工作體現以人為本、科學有效。
本學期，在學校工作計畫的指導下，以課堂教學效率和各科教學質量為目標,進一步加強教學工作的治理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風,教好書育好人，全面最佳化我校教育教學管理。
二、工作目標
1.以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規治理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。
2.搞好學校學籍管理工作，確保國小入學率、鞏固率達100%。
3.狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現時代性、進步性、有效性。
4.開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
5.學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。
三、工作措施
(一) 教學秩序常規
1.嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教
師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁缺課。
2.上課期間，上課老師不得因為其他事情耽誤教學，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意後進行。
3.上體育課的教師，課堂體育鍛鍊要認真負責，不得放任自流。
4.認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。
(二) 備課常規
1.認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課後反思，總結亮點，發現不足。
2.任何教師不得無教案進教室上課。
(三) 課堂教學常規
1.課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。
2.課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的綜合素質。
3.教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4.上課要求教師堅持用國語進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規範、清楚、端正。
5.要對學生嚴格要求，留意培養學生良好的組織性、紀律性。
(四) 作業常規
1.作業要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業總量。嚴格執行開學初提出的各項作業要求。不得超量布置作業。
2.嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，養成良好學習習慣。
3.作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。
(五) 教研活動常規
1.學校教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，並由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實效性。
3.鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少於10節，並作好聽課記錄。
4.認真做好同年級同步。根據本學期對同年級同步只要性的理解，進行同年級老師共同參與，做好同步教學。
辦公室工作細緻高效開展
一、指導思想
以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。
二、常規工作
1、及時收發書面和教育網上檔案、通知，並交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。並作好檔案的歸檔和整理工作。
2、做好檔案的上傳下達工作。在主管領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好檔案的接受、傳送、催辦及檔案管理工作，信息採集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要檔案的核稿、接聽電話、列印檔案、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項檔案材料，力求及時、準確，優質、高效。
3、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計畫(總結)和校歷。
4、及時向區教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。
5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。
6、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。
7、繼續做好各種迎檢和接待工作。
8、做好相關的年報和各類信息統計工作。
9、做好校長安排的臨時指令性工作。
三、主要工作
1、進一步做好各部門的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。搞好綜合協調，確保學校政令暢通。
及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作，避免互相推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度;做各部門之間溝通的橋樑，顧大局、識大體，維護好學校班子的團結，提高工作效率。
2、做好學校文函檔案管理工作。根據檔案管理要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
3、做好校務公開工作。認真做好校務公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時公開。
4、按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據，編制學校的基本情況表，向學校有關部門提供數據查詢和信息諮詢服務。
5、協助學校做好安全穩定工作。督促值班人員按時到崗並做好安全記錄;認真排查不穩定因素，及時化解各類矛盾糾紛。
6、做好消防演練工作。提高全體師生安全防範意識，提高師生自救能力。
7、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核、繼續教育、日常考核、教職工工資增加、職評等工作。
8、為給全體師生提供舒適的辦公環境，本學期安排“最美辦公室”評比活動。
提高后勤職工隊伍素質，確保後勤工作管理規範
一、 指導思想
1.牢固樹立後勤服務在先的思想，立足後勤服務於教育，服務於師生的觀點。
2.做好學校校舍、電器等設備的保養、維護、儲存工作，保證教育教學的需要。
3.加強後勤管理，提高后勤服務質量。
4.做好學校食堂的建設，提高飲食質量，確保師生飲食安全衛生。
5.進一步加強學校安全管理，確保校園建設中安全無事故。
二、主要工作
(一)牢固樹立服務意識，不斷提高服務質量。
(1)後勤人員要充分認識到後勤服務的重要性，把師生、家長的合理要求作為開展工作的出發點和落腳點，緊密配合學校開展的各項活動。急師生所急，想師生所想，切實做好總務後勤工作，為學校的教育教學工作提供強有力的後勤保障。
(2)教師、行政要以身垂範，注意處處為職工做好榜樣，堅持學習在前，苦幹在先，享受在後，要求職工做到的自己首先做到做好，在工作中要經常和其他職能部門、年級組主動溝通，徵求意見，協調配合，對師生提出的各種要求儘可能及時幫助解決，儘量使之滿意。
(二)不斷增強安全意識，確保校園安全有序。
(1)重點做好防盜、消防、用電安全，按局要求與有關部門、人員簽訂安全工作責任書，重點部位的安全專人檢查記錄，發現問題，及時整改。總務處經常檢查電器線路、防盜設施及時加固更換，嚴禁私拉亂接電源，確保萬無一失。學校安排夜值班人員對校園進行定時巡查，增強校園安全保衛工作。
(2)對食堂、服務部的供應商及時索證，並派專人對食堂、服務部的所購貨物進行檢查驗收，確保正常渠道和貨物的質量，定期組織人員檢查食堂、服務部的環境衛生、食品衛生、操作情況、貨物價格等，發現問題及時整改，確保不發生食物中毒事故。
(三)時刻保持廉潔意識，促進學校健康發展。
(1)進一步規範財務管理制度，按照“經濟管理規定”，把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。實行帳款分離，民主監督，加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。
(2)加強收費管理，總務處認真執行上級各項收費規定，對收費政策及時做好宣傳、教育、公示，規範收費行為，及時做好匯總報表，主動匯報財務運轉情況。
(3)堅持合理開支的原則，對增減的固定資產及時作帳務處理，嚴格遵守國家和上級規定的財務紀律，廉潔奉公，為學校管好、用好經費。
(4)加強教育教學物資管理，做好物資領取登記，教師使用過的教學用品，要及時歸還，後勤人員要注意節流開源，用對用好有限的經費，爭取用最少的錢辦最多的事。
學校開學的工作計畫範文 篇12
新的學期開始了，為了積極主動地做好開學工作，請各學校做好如下工作：
一、做好師生到崗到校工作：
1、教師到崗要齊。調入、調動、新分配的教師要迅速到校報到，在9月1日前搬家到位。學校之間有調動的、校內崗位有變動的，要做好相關檔案資料、學校財產的交接
2、學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規定的手續由校長簽字同意後再辦理。原則上20xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須註冊取得網路學籍。
3、從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意後方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業的資格證書，簽訂規範的勞動用工契約建中心學校備查。
二、做好環境衛生整治工作：
操場進出學校的道路、屋後溝的的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛生由教師動手清掃整理。確保在8月29日之前完成到位。
學校開學的工作計畫範文 篇13
總體目標：
認真貫徹落實市教育工作會議精神，積極探索集團化辦學思路，堅持“質量立校、特色興校、書香強校、集團治校”的發展思路，傳承百年底蘊，彰顯名校風範，追求智慧卓越，打造嶄新品牌，全體教職員工攜手同行，奮力拚搏，堅淨向前，致力打造“書香北小、銳進北小、優質北小、幸福北小”，努力開創城北國小教育集團新局面
主要工作：
一、全面融合，紮實推進集團建設
“城鄉集團化辦學”是市局今年推進城鄉教育均衡發展的創造性工作，是促進宜興教育改革發展又一重大戰略舉措。作為首批集團化辦學的教育實踐學校，我們將積極探索辦學新思路、新方法。
1、規範推進，建立機制。通過學習、研究、借鑑，儘快制訂集團辦學章程，最佳化內部管理結構、頂層設計發展規劃、實施路徑及運作機制。
2、落實措施，全面融合。在集團工作、研究決策、師資流動、質量評價、常規督查、特色發展、考核獎懲等方面，細化一系列措施，充分體現“和而不同”。開學後召開集團校長辦公會議，認真研究集團一體化工作。
二、德能共進，著力加強隊伍建設
1、黨建工作新提升。
加強黨建工作，穩固戰鬥堡壘。根據局黨建工作要求，堅持一條主線——學習貫徹十•大精神為主線;強化四個堅持——堅持規矩紀律，堅持規範嚴格，堅持先鋒引領，堅持責任擔當。
2、行政人員率先垂範。
確定“精心的目標+精細的過程=精品的結果”這一工作風格，堅持“主動思考、雷厲風行，注重細節，協作高效”的工作態度;大力提倡“四看四做”：看重人品、看重團隊、看重實效、看淡名利，做師德模範，做學習模範、做奉獻模範、做優質模範。
3、教師隊伍鑄師德
(1)進一步加強師德師風建設，進一步樹立北小優秀教師隊伍形象，做到師者解惑、智者授法、仁者施愛的和諧統一，擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優選先、職稱評定、兌現獎懲、績效工資考核等重要依據之一，並將結果上報市教育局。
(2)、大力弘揚百年老校的精神氣質，積極倡導樂於奉獻、大氣豁達、互助友善的堅淨精神和銳進姿態，說話做事隨時提供正能量，隨處可見責任心，做到為校爭光、為組添彩、為己加油。
(3)、繼續開展榜樣引領、骨幹引路、書香引秀的活動，舉行“師說講堂”之“教書育人標兵”“三八紅旗手”事跡宣講會、讀書心得交流會，外出考察學習等活動。通過系列活動，使全校教師都有感恩的心態、銳進的姿態、向上的狀態。近期將評選第二批“教書育人標兵”表彰展示。
4、全員參與提師能
為了更好地適應教育發展新形勢，不斷提升業務能力，開展新課標學習研究活動，名特教師帶培活動，課堂激勵性語言100句學習運用活動等，努力做“四會”教師：會上，會講，會思，會寫。
一是認真組織各類學習和培訓。認真閱讀教育專著，撰寫筆記和心得，開展讀書交流活動。要求每一位教師多跑閱覽室，翻閱教育雜誌，細心研讀教育專著，提升理論水平;研究新教材，尤其是繼續加強電子白板套用培訓，並能將其科*用，為教育教學提供有力服務。
二是加強實踐反思促勤思多寫。厚積是為了“薄發”。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、教學論文、教育隨筆等(杜絕網上*)，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。
三是實施名師引領、骨幹帶動策略。發揮特級教師的引領輻射作用，根據學校目前教師隊伍現狀，實施新一輪骨幹教師培養規劃，市級以上骨幹教師及後備人選要自我設定發展目標，制定發展規劃，並積極付諸行動。每位教師要繼續完善充實個人成長發展檔案袋，及時整理、反思回顧成長與發展的歷程。凡是外出學習聽課的骨幹教師要通過組內匯報、上輻射課、作專題講座等途徑向其他教師匯報交流學習的收穫，促進整體共同提高。
二、抓牢主線，夯實學校德育工作
(一)更新觀念最佳化隊伍
1、最佳化班主任隊伍
本學期將以第四批無錫市和宜興市中國小德育工作能手評選活動以及“宜興市學生最喜愛的班主任”評比活動為契機，打造一支愛做、會做、優做班級管理工作的班主任隊伍和一支有理論、敢實踐、善總結的德育骨幹隊伍。
(1)加強班主任的責任感，規範班級管理工作。(2)提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術。(3)發揮班主任QQ群作用，提高德育工作效率。(4)抓實班主任校本培訓，提高班主任工作質量。
2、最佳化學生幹部隊伍
本學期大隊部將對四支隊幹部隊伍進一步明確分工、嚴格培訓、規範上崗，提高綜合素質，期末評比表彰一批“校優秀學生幹部”。
3、最佳化德育工作志願者隊伍。
一是充分發揮教育關工委組織在德育工作中的重要作用，在“五老”為主體的關愛工作團和校外輔導員隊伍，深入推進我校的“四幫一”工作和獻愛心活動。二是開展聆聽窗外的聲音——校外志願輔導員來校活動。充分利用家長教育資源優勢，各班成立家長志願輔導員服務隊。
(二)精細管理提升素質
1、強化陣地宣傳：本學期著重規範開展開學典禮暨宣誓儀式，隆重舉行畢業典禮;堅持每月一個德育主題，每周堅持做到“三個一”：一次以“身邊的榜樣”為主題的國旗下講話，一次“光榮的升旗手”的推薦和選拔，一次高質量的新蕾廣播。還要充分發揮好班級板報、校園網、教育網的功能。
2、強化德育課程：班會、班會、品社、心健四課是德育工作的主陣地，要求全體班主任和任課老師認真落實德育課程的內容，針對四課每學期開展一次研究周的活動，提升德育課程的實效性。
3、強化規範訓練：本學期將以每月主題活動為主線，重點開展城北國小學生十項常規訓練活動，做到多管齊下、常抓不懈、榜樣示範，優秀引領，繼續開展升旗手與校長合影以及“校長有約茶語芬芳”活動，激發學生榮譽感。本學期將展示“城北國小十項常規考核標準”的圖示，展示在校園，讓每個孩子行有標準，培養學生良好的行為習慣，提升文明禮儀素養。
4、強化專題教育：有計畫開展五項德育專題教育——法制、安全、環境、禁毒、預防愛滋病。開學初繼續制定專題教育活動安排表，並在德育課程中充分體現，各年級組要做到六落實——時間、地點、內容、形式、負責人、參與學生。
5、強化心理健康教育：本學期，我校將繼續完善心理健康教育，積極創建無錫市心理健康示範學校。
(三)紮實科研，提升質量
我校的德育實驗課題“以少先隊活動構建學校生命教育體系”的生命教育實踐活動研究，已初有成效。本學期我們將以依託課題研究、課程滲透、活動推進的方式，繼續深入研究生命教育。
1、豐富生命教育的途徑與方式;2、鼓勵生命教育的閱讀積累;3、課題研究點面結合重點突破
繼續組織課題小組研究“生命教育”課題方案，著力規劃構建“生命教育”中長期活動方案，將生命教育和心理健康教育、法制教育、安全教育有機整合。組織生命教育課題小組骨幹編寫生命教育校本教材——《城北國小十項常規指導用書》，將生命教育融入各學科教育，開展靈活、有效、多樣的生命教育主題活動。活動推進，根據研究重點，精心設計活動方案，進行目標明確，重點突出的課題研究。
(四)整合特色，提升品牌形象
本學期將繼續秉承銳進校訓精神，結合學校實際、學校傳統和百年北小特有的文化氣質，開展“美麗北小銳進童年”德育特色實踐活動。學校德育處大隊部將根據宜興市德育工作安排確定每月的德育主題活動，並在此基礎上整合三愛教育活動和學校特色活動，讓學生在充滿人文激勵、充滿師道關懷的校園中幸福成長、播撒理想。如科技體驗活動——讓學生在實踐中勇敢探索樹立理想;特色評價活動——讓更多的生命之花絢麗綻放;美麗校園德育特色活動，通過美麗校園志願者活動以及最美班級評比活動、最美少先隊員、最美餐桌、美麗課堂評比活動。本學期還將隆重舉行國小畢業典禮活動，給畢業生的童年留下美好瞬間，讓他們留下愛的記憶。這些活動將依託學校微信平台傳播，提升美麗北小活動的魅力。
三、聚焦凝智，全面提高教學質量
以構建高效優質課堂為主線，以打造北小教學特色為主題，緊緊圍繞“常規抓嚴、課堂抓優、輔導抓實”，努力打造北小優質教育品牌。
1、嚴格常規管理
按照局綜合評估要求，實化過程管理，教學六認真必須高標準、嚴要求，這是最佳化的基本也是高效的基礎。例行月月檢查，次次反饋，問題回頭看，並納入績效考核。同時建立班級管理、學科教學專項調研製度，總結經驗、發現癥結問題。
一是嚴格執行“五嚴”規定，嚴肅課程法規意識，按計畫開齊、上足、教好各個課程，嚴禁隨意占課、調課、拖課，把課間和午間的休息時間還給學生。繼續嚴格執行調代課制度，請假2天之內的，提倡調課，所有代課必須見教導處的代課通知單。繼續推進“陽光體育工程”，保證學生每天不少於1小時室外活動總量。
二是嚴格執行市局及《城北國小關於請假制度及工作紀律的有關規定》，嚴肅請假制度，保證教學常規有序進行。值日行政與蹲點行政將加強常規巡視、及時反饋。
三是繼續抓好“教學六認真”的檢查與督導。教導處、教研組、備課組採用定期與隨機抽查相結合，行政督查與同伴互查相結合，集中調研與分散指導相結合的形式，對存在問題跟蹤整改，對薄弱環節“反覆查，查反覆”，把教學常規執行到位。
2、構建高效課堂
①進一步完善出台“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案，激發學習興趣、加強學法指導、強化思維能力及學習能力的培養，做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”，促進課堂高效。理念先進：以生為本，學為主體，精講多練，分層教學，分類指導;方法鮮活：積極倡導生動合作探究性學習，最佳化教學方式，信息多向暢通;課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短，多互動活躍，多智慧靈動。
本學期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實，做好“三課”：第一，夯實常態課。確立學生主體地位，擯棄沉悶的教學方式，建立學生探討的平台，創設學生思考的空間，確保學生練習的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，紮實教研，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同範式。各教研組精心打磨一節課，按照“集體備課—抽籤上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示。第三，創新示範課。開展“骨幹教師示範課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采，積極參與市級及學區聯盟課堂展示交流活動，擴大學校“銳進”課堂文化的效應。
②努力構建北小課程體系。新課改使學校課程體系建設不僅成為可能，而且成為必然。新學期我們將在國家課程校本化實施，校本課程特色化建設方面進行思考實施。
3、加強過程監控
(1)充分發揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內容、定地點、定中心發言，同時人人準備、抽籤發言。雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據學科和教師的實際，做深“現場教研”。雙周教研組活動、單周集體備課活動的時間和地點都相對集中：數學、英語為周二下午第1、2節，語文為周三下午第1、2節，音體美等副術科為周二上午第一節;數學、語文集中三樓黨員活動室，英語集中二樓隊室，音體美等在各自辦公室。教導處將加大督查的力度
(2)行政加強隨堂聽課力度，運用精心設計的“隨堂聽課專用表”，現場評議，查看教案及練習冊等，促進課堂常規精細化，提高課堂教學有效性。
(3)加強對學科質量調研工作，每級各科嚴格把關、層層遞進，為畢業班教學打實雙基、能力、思維、情感基礎。繼續做好教學調研工作，加強學科教學質量調研、專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調研，注重調研後的分析、反饋、整改。進一步加強學科的均衡發展。
4、豐富學科活動。
各學科條線根據教材、學生特點，有針對性地開展一些形式多樣的小型競賽、趣味遊戲、作業展覽等活動，以賽促練。通過語數英學科文化周、讀書節、體育節等活動，鼓勵學生積極參加各類學科競賽和藝術表演活動。英語注重聽說讀寫的訓練，語文注重發揮書香校園活動的活力，提升閱讀興趣和閱讀理解能力，提升學生文學素養;數學關注學生思維發展能力的提升。
5、科研持續推進。
為全校師生搭建一個良好的學習、思考、研究、提升的平台途徑，為學生一生幸福奠基、為老師的亮麗底色添彩。紮實做好省市規劃課題研究實踐，分工負責，重在平時，常反思、常總結、常積累。每位教師至少完成一開學工作計畫篇高質量的教學論文或案例，另外還要認真寫好每課的教學反思。
四、一以貫之，熔鑄品牌特色
1、持續推進書香校園建設
在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計、閱讀成果呈現等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節閱讀課，進行閱讀指導、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養學生的閱讀習慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發表展示，印發學生精美閱讀摘記本，師生參加有關市級比賽獲獎等。四是要充分利用節假日的有利時機，認真組織開展假期閱讀，讓學生閱讀從課內延伸到課外，校內拓展到校外。“書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風景和鮮明特色。
另外，本學期進一步常抓寫字教學，老師作認真指導，努力使學生的字寫得規範、美觀。今後在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片。
2、高質推進科技教育特色
繼續推進AAA科技品牌特色建設，努力發揮科學學科優勢，普及青少年科技活動，物化科技競賽成果，增強師生科普活動參與度，擴大科技教育的社會影響力，為優質通過AAA學校複查打下堅實基礎。
3、打造特色項目亮點。
①珠心算工作紮實有效推進，加強課堂研究，提升學校珠算教學整體實力;加強學生分層培訓，精心教學與訓練，力爭在省個人、團體獲獎;通過開展珠算教研推廣活動，擴大學校珠算教學實驗知名度。②繼續打造“*克”亮點項目，*克投入大，關注度高，影響面廣，今年競賽成績取得重大突破，三個全國第三，難度極大。今後要加快隊伍的梯隊培養，爭取更優異成績。
4、藝體教育繼續爭先。
平時上課保質量：認真上好每節課，完成好課程規定目標;各類比賽爭佳績，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導出成果最雄辯的證明和生動的體現，希望老師們繼續發揚不怕苦不怕累的光榮傳統，群策群力、只爭朝夕、全身心投入，克服各種困難，做到訓練時間保證、訓練方法最佳化，各項比賽一定會創造新的奇蹟和輝煌。
5、加強少年宮社團活動建設。
結合學校實際，進一步加強“幸福時光”少年宮建設。管理到位，確保活動時間、活動人員、活動地點、輔導教師、活動考核“五落實”，開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團活動，發展學生的特長和才幹。
五、後勤服務，彰顯親勤節好
1、嚴格規範管理：(1)程式規範：物品採購、工程驗收、印刷布置、出差報銷等方面，操作規範，集體研究，審批同意後實施。(2)財務規範：嚴格執行上級規定收費，公開透明。嚴格執行收費標準，任何人不得以任何理由或方法私自向學生收費、推銷學輔資料、學具等違規行為(3)管理規範，校園管理、衛生保潔、綠化維護、車輛管理精細化。
2、落實安全管理：人人在崗，個個有責，天天巡視、時時關注。完善各種安全應急預案。深入開展防火、防地震等應急疏散演練。切實做好交通、飲食、消防、地震、傳染病等方面的宣傳教育，要定期排查安全隱患。要加強與綜治、公安、城建、衛生、社區聯防隊等部門的聯繫，配合抓好校園周邊環境的綜合治理，努力為學生創建一個良好的學習生活環境。
3、做到親勤節好親：親情化服務，親切互動，周到細緻。勤：勤快、勤儉，能自己動手不叫外人，要團結協作、互相配合。節：提倡節約不浪費。廣泛開展節約水電教育活動，制訂節約用水用電班級公約，做好清校和巡查。食堂最佳化管理，大力推行師生營養配餐，爭創滿意食堂。好：民眾滿意效率高。
新學期，新目標，新奮鬥，新發展。新的教育形勢催人奮進，讓我們在上級的正確領導下，社會各界的親切關懷下，目標同向、事業同心、工作同步、攜手同行，奮力拚搏，砥礪前進，致力創造北小更加美好的明天，全面開啟教育集團的嶄新局面!
學校開學的工作計畫範文 篇14
一、主題：
“給力新學期，做最好的自我”
二、目的：
明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、時間：
20_年_月5日午時2：30
四、地點：
大操場
五、主持：
胡_
六、議程：
1、迎新生
又是一年開學時，我們__實驗國小又迎來了一批新生，他們即將在__實小度過幸福歡樂的六年小學生涯，今日我們在此對這四百多名學生舉行歡迎儀式，一齊見證他們的成長。請把最誠摯熱烈的掌聲送給他們。
A輔導員講話
B一年級新任班主任教師寄語，有請陳_教師
C新生代表講話
D安排退場
2、宣布儀式開始
新的學期，新的期望，讓我們就在今日，就在那裡一齊放飛。下頭我宣布__實驗國小20X年秋季開學典禮此刻開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)
由大隊長主持。
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與團體的發展航船駛向遠方。下頭讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感激陳校長給教師和同學們提出的殷切的期望和要求。教師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應當明白如何去應對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自我定個目標吧，全身心地投入去實現它。
人們說教師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自我。教師是人梯，用自我的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是教師的信念，我們的成長是教師的希冀。我們__實驗國小這學期迎來了許多新教師，在以後的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體教師的敬意與謝意。
5、教師代表發言。(梁教師)
梁教師的一席話真摯感人，相信有出色的教師必須會有出色的學生。下頭讓我們聽一聽學生家長的心聲，有請羋天奇的家長上台發言。
6、優秀學生家長發言
家長對我們給予了厚望，相信在家長的配合下學生的學習和行為習慣會更上一層樓。
7、頒發獎狀
上學期我們學校湧現了許多品學兼優的好孩子，他們在不一樣的領域展現自我的風采，因獲獎學生較多，現抽取幾名學生代表到台前領取獎狀。聽到名字的抓緊到台前來(曹__等)。期望獲獎同學戒驕戒躁，更加努力，沒有獲獎的學生要進取進取，天天向上。
8、呼號
全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮鬥!請坐。
七、宣布儀式結束
同學們，秋天是收穫的季節，也是播種的季節，播種的是期望，收穫的是知識、是本事、是歡樂。讓我們新學期在教師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為__實驗國小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章!
下頭我宣布__實驗國小20_秋季開學典禮到此結束。最終祝教師們身心健康，工作順利!祝同學們學習提高，歡樂成長!祝我們__實驗國小這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
九、其它工作：
1、出、退場順序(體育組負責)2、攝影(曹__、王_)3、廣播音響(王_、曹__)
學校開學的工作計畫範文 篇15
一、活動目的：
1.明確新學期的奮鬥目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，為師生留下一個完美的記憶。
2、進一步加強學生的養成教育，增強師生的職責感和使命感，凝心聚力，再創輝煌。營造和諧有序的學校氛圍，讓師生健康歡樂的工作、學習。
二、活動主題;夢想飛揚、凝心聚力、再創輝煌
二、活動時間：
8月24日(星期一)，上午___——___
三、活動地點：辦公樓門廳前籃球場
四、參加人員：中心校領導、媒體記者、全體師生
五、活動要求：
1、每位學生穿好校服，佩戴好紅領巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其餘教師任選所教班級站於隊伍後方。
六、活動流程：
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學生代表發言。
5、“夢想飛揚”
6、活動結束。
七、活動安排：
1.主持人：___
2.音響設備：___(2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們盪起雙槳》等)
3.攝影：___
4.隊形：做操隊形
5、升旗手：___，___、___，等同學
八、主持詞曁流程
(一)、升旗儀式
主持人A：初秋八月，秋風送爽。清爽的季節，充滿了新學期的期望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果纍纍的時節，我們帶著對暑假生活的完美記憶，帶著對新學期的無限憧憬，共同開啟新學期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人B：今日，辛店大武學校的全體師生在那裡集會，舉行隆重的開學典禮。此刻，我宣布：學校20x——20x學年度第一學期開學典禮正式開始!
全體立正，出旗
升國旗、奏(唱)國歌
(二)、新生入場、校長致詞
主持人A：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰鼓，秋風已吹響了號角。主持人B：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新的學期向我們走來了!
主持人A：每學期，都有一批新同學正式融入我們辛店大武學校這個充滿生機活力的團體。下頭，讓我們一齊用熱烈的掌聲歡迎新生入場。(運動員進行曲)
主持人B：同時，我們也欣喜地看到，本學期我們學校又來了一位新教師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今後的日子裡，辛店大武學校將會因為你的到來而更加精彩!
主持人A：新的學期，新的起點，新的挑戰，也孕育著新的期望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人A：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發有為，凝心聚力，再創輝煌，多謝。
(三)、教師宣誓
主持人A：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人B：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著期望，他不會為挫折發愁。下頭，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的教師宣誓。
主持人A：人們說教師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自我。教師是人梯，用自我的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是教師的信念。我們學校有一批高素質的教師隊伍，他們樂於奉獻、以校為家、熱愛教育;她們是教師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體教師的謝意!
(四)、學生代表發言。
主持人A：教師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人B：新學期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風帆。接下來，請學生代表___同學發言，大家歡迎。(學生代表講話)
(五)、“夢想飛揚”活動
主持人A：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學期，我們的教師和同學都有新的夢想。今日，教師和同學們都已經把自我的夢想寫在自我親手製作的飛機上。
主持人B：好風憑藉力，送我上青雲。新學期開始，讓我們在今日這個完美的日子裡，一齊放飛夢想，與夢同行，共創光輝燦爛的明天。請各位教師和同學們讓夢想飛起來!(音樂《___》)
(六)、結束語
主持人A：新學期、新班子、新起點、新氣象，
主持人B：讓我們在新學期里夢想飛揚、凝心聚力、再創輝煌。
主持人A：願我們的教師，身體健康、萬事如意!
主持人B：願同學們在新的學期里，勤奮學習，永遠歡樂!齊：辛店大武學校20x——20x學年度第一學期開學典禮到此結束!請各班有序退場。
(音樂：讓我們盪起雙槳)
開學典禮教師宣誓詞
領誓教師：
女：秋高氣爽，桃李金黃;
男：秋風浩蕩，丹桂飄香。
女：回首過去，碩果纍纍，豪情萬丈;
男：展望未來，凝心聚力，再創輝煌!
女：為了學生的明天，為了辛店的發展，
男女合：在此讓我們莊嚴宣誓：
齊：我是光榮的人民教師，我將忠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責。
我願秉承精神：
愛崗敬業，求實創新，志存高遠，拼搏進取;
我願弘揚校風：
團結緊張，嚴肅活潑，勤奮樸素，努力向上;
我願踐行教風：
嚴謹耐心，紮實認真，言傳身教，為人師表;
我願培養學風：
勤學好問，刻苦鑽研，孜孜不倦，持之以恆。
做學生喜歡的教師，辦人民滿意的教育，
鑄教師高尚的人格，創大武輝煌的明天!
學校開學的工作計畫範文 篇16
一、時間：20__年3月8日午時
二、地點：樓前廣場
三、主持：___
四、議程：
(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立，奏國歌。
(二)景年緒宣布學校表彰決定。(優秀教師、三好學生、優秀學生幹部、學習標兵等)
(三)教師代表講話、學生代表講話。
(四)侯孟廣校長致辭。
(五)宣布結束，各班退場
五、要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照指定的位置坐好，遵守紀律。班主任在學生隊伍後面，其他教師在學生後面按級部成排就座。班主任加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌等教育。典禮結束後，各班有序退場。
六、具體安排：
1、學校環境布置安排。
2、負責各級部場地位置的安排，並組織學生有序入場。
3、準備音響、布置會場、攝影。
4、會標：官莊鎮中心中學20__-20__學年開學典禮暨教師節慶祝大會
學校開學的工作計畫範文 篇17
一、指導思想：
早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。
二、主要措施：
1、領導帶頭，三線聯動，運籌帷幄，靠前指揮。
2、發動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，控輟保學。
三、領導小組：
學校成立由 張金國 任組長，孫玉英、劉恩梅、郭止雙為副組長的工作領導小組，成員由德育處、教務處、後勤處領導擔任。領導小組從2月26日開始啟動本學期各項工作。
孫玉英 為學校中學教務主任
劉恩梅 為學校國小教務主任
郭止雙 為學校德育處主任
林濤為 為學校後勤主任
趙叢英 為學校辦公室主任
四、開學工作分工與安排：
第一塊：德育專班 負責人：郭止雙
1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。
2、開辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學活動安排。
3、開展收心教育，回收《學生素質教育報告冊》，按時組織開學典禮。
4、全面開展“新學期 新面貌”環境衛生整治活動。
5、學生乘車登記，排查校園安全隱患。
6、制定德育工作相關計畫，修訂有關管理制度。
第二塊：教學專班 負責人：郭止雙 孫玉英 劉恩梅
1、調整充實科學教學，修訂課表、作息時間表，負責教師考勤管理。
2公示20xx年秋季學期學生成績結果，收集教師合理化意見，同時做好正面宣傳解釋工作。
3、組織各學科教師提前備課，上好開學第一課，建立學校巡課制度。
4、檢查評比寒假作業，辦好優秀寒假作業展覽活動。
5、抓好學前班招生工作，鞏固並積極擴大生源，妥善處理教學班學生異動情況，落實班級走訪控輟保學工作責任，杜絕困難生輟學現象，確保鞏固率達百分之百。
6、安排好學生各個學科競賽輔導工作，保證時間、保證質量。
7、制定教學工作相關計畫，修訂有關管理制度。
第三塊：後勤專班 負責人：林濤 、吳學德
1、添置並發放教師教學用品(備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動記錄本、班主任手冊、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領取並發放新課本。發放掃帚、粉筆。
2、整理、發放各年級各班小科循環教材。
3、組織班主任統計各班教學衛生用品積極採購和購買。
4、全面徹底做好學校衛生清理，積極做好開學準備，安排好教師生活。
5、開展植樹活動，高標準綠化美化校園環境。
6、制定後勤、工會工作計畫，修訂有關管理制度。
第四塊：團隊專班 負責人：
加強綠化美化校園，繼續做好各項維修、服務、保障工作;加大力度抓好各項安全工作，特別是食品安全和消防安全;全體教職人員必須牢記服務使命，圍繞提高服務質量、技能和態度要求，主動、熱情、高效地開展各項工作。
一、指導思想
學校總務工作以科學發展觀為指導，圍繞我校中、長期發展規劃和區政府“公辦化進程”的要求，牢固樹立服務於教學、服務於師生、服務於學校發展的思想，堅持嚴格管理、勤儉節約、提高效能的原則，不斷提高業務水平和服務質量。
二、工作目標
1、全體教職工作人員必須確立為學校教育教學服務的宗旨，加強業務培訓和政治學習，嚴格遵守學校各項規章制度、勞動紀律，不斷提高服務質量。
2、落實崗位責任制，把制度內化為自己的自覺行動，使服務意識轉化為自主的行為，進一步增強全體教職工作人員的憂患意識和緊迫感，激勵每個全體教職工作人員愛校、愛崗、敬業、奉獻。
3、圍繞學校工作中心開展工作，抓好常規管理，保障教育教學和校際交流順利進行，確保物品和各項工作及時到位，提高工作到位率和師生滿意率。
5、加強對校舍設施的安全檢查、提高防範意識。把師生的安全放在一切工作的首位，加強門衛人員的思想教育和崗位業務、紀律培訓，提高認識嚴格崗位職責，嚴格實行外來人員進出校登記，排除各種安全隱患。
6、加強在校學生的衛生習慣監督和管理，每天對學生進行衛生常識教育，提高學生安全衛生知識的知曉率。
7、加強財物管理、不斷提高管理人員的思想素質和業務水平，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，加強物品保管，嚴格履行採購、領物、審批手續。
8、做好本學期維修、設備和物品添置計畫，確保新學期按時開學。
三、具體工作
二月：
1、認真做好新學期開學準備、添置教學辦公用品、清潔衛生工具。要求對廁所進行消毒、清洗。打掃校園環境衛生。
2、加強學校安全、衛生、門衛和生活指導的崗位管理。
3、做好新添設備的申請和添置等工作。
4、購置新學期所需要的辦公用品、水電實驗器材和教學用具等。
5、做好信息化管理的制度和台帳(準備)工作。
6、做好學校安排的其他工作。
三月
1、加強對學生安全的監督和管理，加強門衛及值日教師各項安全工作。
2、協助做好各項驗收及校園附屬工程建設工作。
3、召開工作例會，加強紀律意識，培養服務觀念。
4、落實衛生承包制，協助做好綠色、衛生學校的創建工作。
5、加強校園文化氛圍的布置和建設。
6、做好學校安排的其他工作。
四月
1、加強對校舍、器材和物品等方面的管理。對校內各類用房作一次安全檢查及財物檢查和通報(含期中)。
2、召開後勤工作例會，進行階段性(期中)小結。
3、加強後勤常規服務工作的監督檢查，確保教育教學各項活動順利開展。
4、加強對食堂的監督和管理，加強門衛、寢室安全工作。
5、做好學校安排的其他工作。
6、做好六一國際兒童節的前期計畫工作
五月
1、加強學生安全的監督和管理，加強門衛、值日教師安全工作。
2、根據下學期班級設定，確定有關設施添置計畫。
3、做好九年級“體育加試”和“理、化實驗操作”後勤服務工作。
4、做好學校安排的其他工作。
5、做好六一國際兒童節的前期準備工作
六月
1、進行學校財物進行檢查核對。
2、做好中考各項工作。
3、做好辦公室、班級教室的貴重物品等財產的回收、保管工作(清單)。
4、擬訂本學期工作總結和下學期總務工作計畫。
5、做好學校安排的其他工作。
6、做好全校期末考試的工作安排
學校開學的工作計畫範文 篇18
一、活動要點
時間：20x年_月_日9：00--10：00
地點：小操場或多功能室
參與人員：__幼稚園全體師生、家長
總策劃：__園長副園長
總指揮：__園長副園長
主持：__幼兒&__教師
二、活動準備
環境準備：幼稚園可根據實際情景布置背景板、橫幅(如標語：“奔跑吧虎年——___幼稚園開學典禮”)
入園準備：為了突出活動歡快熱鬧的氣氛，迎接幼兒和家長的到來，幼稚園可準備趣味的服裝、小雞玩偶、利是封(開心果、糖果)等。
三、活動流程
1.入園迎接：活動當天，園長、教師穿上喜慶的服裝，播放適宜的背景音樂，提前半小時準備到位，迎接幼兒和家長的到來。
2.升國旗、唱國歌：幼稚園的小小國旗隊準備入場，全體起立，肅穆。
3.開場節目：節目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。比如開場串燒秀《大紅燈籠迎新春》《舞獅鬧元霄》、
4.園長致辭：園長代表全體教職工歡迎幼兒到來，注意致辭簡短易懂。
5.教師、幼兒節目
6.結束環節：拍照留念，各班級有序撤離。
幼稚園可根據實際情景增加或刪減環節，春季開學典禮一般在元宵節前後，所以還可根據元宵節主題進行策劃，讓幼兒感受傳統文化的氣氛。
學校開學的工作計畫範文 篇19
一、指導思想：
以黨的十九大和十九大曆屆全會精神為指導，認真貫徹落實張家港市教育局、教研室(201某)1號檔案精神，全面實施素質教育。落實市教育局關於“校園引領文明”行動計畫，建設“智慧校園”、“數字校園”，實行現代化管理，推進現代學校制度建設。以提高課堂效益為目標，以每一個學生的健康成長為宗旨，以教師專業發展和生態課堂教學改革為主線，進一步規範辦學行為，細化常規管理，繼續開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及“三大球”活動、辯論賽、少年宮、社團活動，進一步提高教育教學質量，打造常陰沙學校綠色教育品牌，辦人民民眾滿意教育。
二、工作目標：
1.加強現代學校制度建設。調整校務委員會，調整家長委員會、膳食委員會，安排本學期相關工作程式，做到重大事項、重大決策的民主管理。
2.推進“三聚兩先”工程，在“美麗學校”建設的基礎上。開展“文明引領”、“立德樹人”培育工作。
3.創建201某年度“文明單位”。創建江蘇省節能減排示範單位。創建省二級檔案室。
4.加強家長學校建設，加強師德建設，服務好學生、家長、社會。
5.繼續落實聯盟內教師交流計畫，接受優質教育資源的輻射，以此帶動學校各項工作規範化，豐富學校內涵，提高教育教學管理水平、教師教育教學水平和學校教育質量。
6.繼續打造“綠色主題文化建設”的學校特色品牌，在“經典誦讀”和“綠源綜合實踐基地”兩個項目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實踐課程的改革，要在研究性學習方面取得突破，形成特色。
7.加強師資隊伍建設，落實各項工作措施，以培養一批市級骨幹教師為目標，為下一屆市級骨幹教師評比做準備，力爭使我校的市級骨幹教師比例突破15%，爭取達到20%。切實做好教師流動工作，為教師的發展搭建平台。
8.檔案管理工作上一個新台階，在確保複查通過的基礎上，爭取創建高一等級檔案室。
三、工作要求與措施：
(一)推進現代學校制度建設
要根據上級部門的要求，把已經建立的學校各項教育教學規章制度加以整理、整合、調整，重新彙編，形成一套符合上級要求以及學校實際的現代學校制度。期初要召開領導班子會議，調整校務委員會，調整和完善膳食委員會、家長委員會，開展相關工作。
(二)要提高德育、體育工作的實效
1.要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機，開展各項師德教育活動：主要有“百校千師萬家”走訪活動、“黨員放心班”服務活動、常陰沙學校“感動校園人物”評比活動、“勞模精神”進校園活動……切實加強教師職業教育，堅決杜絕有違師德師風言行的發生，培養名副其實的“教師楷模”。要繼續培養一批德育骨幹。我校已經有兩位老師取得張家港市“德育能手”的稱號，在此基礎上本學年繼續培養德育骨幹，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨幹。
2.完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設，努力搭建家校聯繫平台，家長委員會組成人員及時調整、更新，定期開展活動，提高家校聯繫的實效;二是繼續完善“心困生”、家庭“貧困生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽光關愛”行動。德育處每兩周召開一次班主任例會，及時交流總結，及時發現問題，及時採取措施，確保學校師生違法犯罪率為零。
3.要進一步強化班主任工作。成立學校“班主任工作室”，由德育能手趙瑋領銜，鼓勵有豐富經驗的老師積極參與“班主任工作室”活動，引領年青班主任做好班級常規管理和班級內務管理，強化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學習別人的經驗，以老帶新，形成一支富有戰鬥力的班主任隊伍。
4.要密切家校聯繫，探索親職教育與學校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學期繼續開展“千師訪萬家”活動，開展好“教學開放日”和“食堂開放日”活動。認真辦好家長學校，進行家教方法指導。組織好“四點半學校”，服務社區家庭。
5.要在培養學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好“5+某”養成教育，各班級要利用晨會課、班會課、班隊課等陣地對學生進行學習習慣、文明禮儀、行為習慣、衛生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排，每月一個活動主題，對各班提出活動指導，在學生習慣養成方面進行檢查評比。本學期要繼續狠抓學生在自習課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習慣。進一步開展學生綜合素質多元評價，改革評價方法。
5.德育處、共青團、少先隊要組織開展豐富多彩的德育活動，寓教於樂，提高德育教育的實效。除了組織“慶祝教師節”、“慶祝國慶節”、“歡度中秋節”等傳統節假日慶祝活動外，還應該根據本校的實際情況創造性開展活動。
6.要開展豐富多彩的體育活動。根據暑期校長會議精神，結合我校的實際情況，調整我校“陽光體育活動”方案。繼續把排球列入我校的”陽光體育活動”以及體育課程的必上內容。足球也要作為學校體育必教內容。在學校組建校級學生排球隊，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學生參加各級各類的科技比賽活動。繼續採取教師申報制，所有老師都有機會參與輔導學生，參加科技比賽。以此促進學校的體育工作，增強全體師生的體質，為學校的發展提供有力保障。要完善“課外文體活動”制度和“少年宮”活動制度。課外文體活動一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進教室自習的做法，把課外文體活動落到實處。
(三)要進一步提高教學質量
1.要推進師生閱讀工作。教師方面，繼續把老師進閱覽室作為考核內容，每周必須進閱覽室讀書不少於2小時，每月不少於8小時，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網上傳一篇教育教學類部落格、隨筆。學生方面，要盡一切辦法培養學生閱讀的習慣，教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好“班級分享、年級分享、校級分享、經典誦讀”展示活動，在全校形成時時在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質量打下堅實的基礎。
2.要進一步實行走班制“分層教學”。上學年，我校在國中部大部分學科實行“分層走班教學”，取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上，全面實施分層走班教學，注意克服在“分層走班教學”中暴露出來的一些問題，爭取教學效果的化、化，為提高學校教學質量添磚加瓦。
3.要全面貫徹落實“生態課堂”的理念，積極探索“有效課堂”的實施途徑。把“精彩課前三分鐘——檢查預習——自主合作探究——成果展示——檢測評價”“導學五步式”生態課堂教學特色，細化為學生完成課堂作業的時間不少於10—15分鐘，課上學生活動時間不少於10分鐘。本學年老師聽課要求：在完成規定的聽課20節，行政聽課40節以上，教師之間互聽隨堂課，及時交流。老師來上示範課、公開課、匯報課，要使用好未來教室、雲教室，促進老師教育技術運用水平提高，提高課堂教學效果。
4.要積極引導教師反思自己的教學行為，在反思中提升，在反思中進步。教導處要對教師的“教後反思”在字數、形式等方面提出明確的要求，要定時與不定時檢查相結合，督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失，從而改進方法，提高教學質量。
5.要以培養良好習慣為抓手，重視學生課前三分鐘習慣、預習習慣、讀書習慣、作業習慣、寫字習慣訓練的培養。學生學習習慣培養重點做好以下工作：周一教師例會時，安排“大閱讀”;雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學習內容的自測題，所有講義要求全批全改;中午，不單獨安排某個教師進教室輔導，由班主任或副班主任進教室，其他任課教師可以隨意進教室，以指導學生自由完成上午的各科作業，不允許老師“上課”;準點放晚學，國小到放學時間全部放學，國中只能留少數學生進行輔導，以提高輔導的效率。
6.實施分層作業。使用好學生作業記載簿，班主任、任課老師、家長及時溝通，培養學生作業習慣。教導處要花大力氣管理教師作業的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業了是否分層要求、是否全批全改、學生是否訂正，訂正之後是否二次批改。切實提高作業的針對性和實效性。
7.要加強學科方面的競賽活動，主要抓兩方面的工作：一是抓“辯論賽”的開展。辯論賽比較薄弱，要從以下幾方面加以改進：1.教師加強對辯論賽教研活動的開展;2.語文教師加強對學生關於辯論賽規則、技巧等內容的輔導;3.加大校級辯論賽活動的密度，在活動中總結經驗，提高水平，爭取在片市級比賽中取得突破;4.教導處要制定好辯論賽開展的程式、時間、項目等，班主任、語文老師要根據教導處的要求相互配合，利用課堂、文體活動等時間進行輔導訓練。二是要抓科技比賽的開展，在參加張家港市級、蘇州市級的比賽的基礎上嘗試參加省級乃至的比賽。以往我校在“航模”、“車模”等傳統項目的比賽中都取得不錯的成績，但是在“科技小發明”這一塊幾乎是空白，今年要指定老師專門負責此項工作，爭取有所突破。
8.進一步完善項目組教研活動。本學年繼續規範操作，要求每一個項目組活動至少邀請有1-2位老師上課，把教研和課堂教學緊密結合，達到以研促教的目的，期末要繼續對每一個項目組活動進行評比，評出優秀項目組活動，以激勵廣大教師積極參與，為提高我校的教育教學質量貢獻力量。
9.要進一步加強課程建設，打造課程品牌。把“經典誦讀”和“綜合實踐活動”兩個特色課程做大做強。特別是綜合實踐課程，要利用好各項資源和設備，進一步細化各年級、各班級課程項目，把課程資源打包，安排課時2節課排在一起，嚴格按計畫實施，建立一整套綜合實踐課程的評價體系和機制，打造常陰沙學校的課程品牌。教導處要加大檢查考核的力度，堅決杜絕把綜合實踐課改上別的課的現象，確保綜合實踐課安置按量上好。本學期我校的綜合實踐課程要在研究性學習方面下功夫，要在研究性學習的教學內容的選擇、學習的方式的選擇等方面加以研究，避免形式主義，提高研究性學習的實效。
10.要加強學校少年宮、社團活動的開展。教導處要合理安排少年宮、社團活動的項目，合理配備上課老師，合理安排上課的時間和活動的場所，有晴天、雨天的兩套活動方案，加大檢查考核力度，避免少年宮、社團活動的活動陣地被占用。
(四)要進一步加快教師成長的步伐
1.要激活用人制度。按照教育局要求，今年全面實施聯盟學校內的教師交流活動，一方面，通過聯盟內的教師交流，為教師隊伍補充新鮮血液，有利於學校的發展;另一方面，教師流動是教師高一級職稱評聘、專技晉升的必備條件，通過交流，為教師晉升提供條件，加快教師成長的步伐。本學期我校有王以松等3位教師流出，有蔡曉海等3位教師流進。
2.要加大市級骨幹教師培養的力度，建立教師發展層次梯隊，提出市級骨幹教師培養名單重點培養，使每個教師進入不同的發展軌道。學期初，40周歲以下的青年教師制定成長計畫，學期結束，每位教師回想一學期以來的專業發展狀況，總結經驗，查找不足，為下階段的專業發展調整思路。17-18年計畫培養3-4名市級骨幹教師，在比例上突破15%，爭取達到20%。
3.學校要盡其所能，為教師的發展搭建平台，提供一切必要的條件，不斷改善制度環境、物質環境和人際環境，提升教師的職業幸福感，努力增強教師的職業滿足感。教導處要根據上級檔案精神(如：張教“電話通知”(201某)22號檔案關於開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知)，全體教師必須參加“一師一優課、一課一名師”活動，分管校長負責，教導處計畫落實，本學期確保三分之一的老師參加“曬課”活動。努力爭取教師外出學習、培訓、上公開課、比賽的機會，為青年教師的成長創造條件。學校教科室也要提供一切機會青年教師參加各種論文評比競賽，為青年教師論文發表創造機會，為青年教師參與教育科研創造機會。教師自身也要積極回響、積極參與不能夠有畏難情緒。
4.把專業技能作為教師專業發展的重點。組織字畫、讀寫、解題基本功、中學老師答題訓練，從本學期開始，每學期舉行一次教師答題比賽，全體教師參與，40周歲以下教師要進行評比，但不公開老師的分數，只公開獲獎等級。與信息技術相關的技能訓練，加強信息技術與學科教學整合的運用，加強電子白板的運用。本學期每一位教師要初步學會用電子白板。加強文本解讀、教材分析處理、說課評課能力、解題能力訓練。
5.基於學習的組織氛圍建設。堅持教師學習和培訓制度，繼續加大對教師學習的投入，完善外出學習培訓機制，真正發揮其作用，使外出學習成為老師真正的精神福利。
6.教師的評優評先採取積分制。由於“崗位分等級”之後，每一個評優評先項目都關係到老師的成長步伐，關係到老師的切身利益。所以要儘量避免“照顧政策”或“平均分攤”的政策。要使表現確實突出的老師得到以應有的榮譽。教導處、德育處給每一位老師建立檔案，取得的成績(或得到的處分)都記錄在檔，並打分，做好過程性工作，到年末直接看積分，以此確定教師的評優評先，公平公正，並能促進每一位教師踏踏實實做好每一天的工作。
(四)要以人為本，繼續構建“和諧校園”。
1.加強班子建設，提高管理效能。本學年教導處、德育處部分中層崗位進行輪換，通過輪換，活化用人機制，提高中層幹部的工作效率，為建設“美麗學校”添磚加瓦。加強中國小一體化管理，根據我校規模小、人員少的特點，校級領導、中層幹部在教育教學管理中實行一體化(每項活動既要負責國小部，也要負責國中部)，這樣能夠節省人力、物力及財力，提高管理工作的效率。
2.要牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想。學校各部門要高度重視安全工作，制定或完善並落實安全管理制度。首先是校園安全方面，教導處、德育處等部門要加強常規管理，在早晨到校、課間十分鐘、中午、體育課、放晚學等時間段都有具體的安全措施(如安排值班老師等)，確保師生在校正常工作、學習。堅定不移的實行行政值周制度、行政值班制度、門衛制度、校車管理制度、國小護導制度。其次是校車管理方面，一定要嚴格按照上級主管部門的要求辦事，在學生等車、上車、車上紀律、下車等環節加以管理，配備跟車老師協助管理，確保校車安全運行。再次是加強食堂安全管理。本學期要調整膳食委員會，由分管領導、食堂員工、教師代表、家長代表和學生代表等人員組成，定期召開會議、開展活動，提升膳食工作質量，也為建設現代學校制度添磚加瓦。嚴格按照上級的要求，在持證上崗、食品採購、食品衛生等方面嚴加管理，杜絕食品安全事故的發生。本學期實行學校全體教師參與學生用餐管理。德育處、教導處、總務處互相協調，把每一位老師分到班級，負責學生的用餐管理。教師、學生的一伙食標準、價格統一化。確保全體師生飲食健康，力求搭配合理，營養豐富，為學校教育教學工作的開展打下堅實的基礎。
3.體現人文關懷。第一、落實學校工會、婦委會“三必訪”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪。第二、組織教師文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。第三、各中層領導為其部門做好服務，重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊的打造，真正發揮引領作用，對中層的考核與負責部門緊密結合。第四、落實上級精神，做到精簡會議。行政會、教師會原則上兩周召開一次，把更多的時間給教師辦實事。
4.要努力做到團結協作。第一是部門與部門的合作，教導處、德育處、總務處等部門既要分工明確，把職責內的工作一絲不苟地完成。又要相互合作，特別是一些關係到幾個部門的工作和活動，就更需要組織協調，要避免互相推諉或者“踢皮球”;第二是領導與教師之間的合作，領導要完成工作需要講究方法，不能用高高在上的姿態“命令”，教師也要顧全大局，不能因為自己的小利益置學校大利益於不顧，有悖於“和諧校園”的創設;第三是教師與教師的合作，體現在班主任與任課老師、任課老師與任課老師方面。班主任要做好協調工作，老師與老師之間要和諧相處，要有大局意識，這樣才能保持人際關係的和諧;第四是師生之間的合作，教師要充分了解學生，進而理解學生，千萬不能因為“恨鐵不成鋼”而“好心辦壞事”，出現體罰與變相體罰的現象。學生也要理解老師的良苦用心，要尊敬老師。第五是生生合作，要教育學生在學習、工作、生活等方面取長補短、互相幫助，形成良好的學習氛圍與人際氛圍。
5.要體現以人為本的精神，實行智慧化、數位化、現代化管理。要體現全校師生的主人公意識，提倡全校師生人人參與，自主管理，摒棄老一套生硬的說教管理。在管理制度、管理措施等方面留下“空白”，讓全體老師、學生參與獻謀獻策，參與各種建設活動，體現主人公精神。要緊跟時代的步伐，利用數位化、現代化平台進行管理。