最新學校工作計畫範文 篇1
家長學校，為了拉近學生與家長之間，以及家長與教師之間的距離。家長學校是將家長培養成教師的助手。本學期家長學校工作計畫如下：
一、指導思想
以《關於深化教育改革，全面推進素質教育工作的決定》和《國小德育綱要》為指導，向家長普及親職教育知識和心理健康教育，提高家長素質，促進學校、家庭、社區三結合的教育作用，本學年要集中力量向家長宣傳課程改革，與家長一起學習新課標的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進家長學校工作更上一個台階。
二、具體工作
1.認真辦好家長學校，提高親職教育水平。
（1）每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及親職教育的科學知識，掌握科學育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發展特點及其相應的育兒方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
（2）對特殊年級的學生家長另外加授課時間。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對六年級學生家長，在臨畢業前進行專題講座，幫助孩子以正確的心態對待學習，順利地進入國中。
三、切實加強指導管理，提高辦學水平
1.健全的機制，科學的管理，精幹的人員，完善的網路是學校
德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須不斷完善德育管理網路，提高德育隊伍整體素質，實現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的良好氛圍。
2.完善管理網路。本學期要著力完善“點線結合，縱橫交叉”的“學校—家庭—社會”一體化教育網路。所謂“點線結合”是指學校內部“一點三線”式德育網路，即以校長為核心，組成三條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、親職教育力量組成的校外德育網，為學校的德育工作奠定組織基礎。
3.建立一支高素質的授課教師隊伍。
辦好家長學校,教師是關鍵，為了保證教學工作的順利進行，成立一支教師隊伍，其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課，認真上好每次課，理論聯繫實際，深入淺出，把握教學方法。本學年在落實我校《家長學校綱要》授課內容的基礎上，聘請心理健康老師給家長作講座，普及親職教育知識和心理健康教育，提高教育效果。
4.保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5.要用好家校聯繫手冊，平均三到四周用一個來回，對於比較特殊的學生則應嗇聯絡次數，使家校形成合力；班主任老師要採用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發展更和諧、更全面。
最新學校工作計畫範文 篇2
1.做好精細化管理,規範學校教育行為。注重製度的完善,並提高執行力。細化管理目標,完善管理措施,實行領導包保管理責任制,強化管理督查,積極探索學校規範管理的長效機制,進一步拓寬豐富教師、學生成長發展渠道,促進學校規範管理、自主管理和創新管理的形成。
2.加強教學研究,構建高效課堂。在大力提倡素質教育的今天,構建高校課堂,注重學生自主探究學習則是實施素質教育的另一體現,抓好業務常規,加強有效教學研究,按照“全面參與,自主學習,合作探究,展示交流,釋疑達標”課堂教學思想開展教學活動。大力開展課堂競賽,全面促進教師課堂思想的解放。立足於教師課前集體研討,以“教學案一體化”為載體,創建更為開放的課堂,為學生自主探究,主動參與,快樂學習搭建平台。
3.豐富教育形式,突出德育工作。以“養成教育”為重點,抓好一日常規,加強學生的學習和行為習慣教育。以開展主題教育活動為抓手,切實抓好學生“明禮誠信”和“責任”教育;有計畫地開展品德教育、安全教育、法紀教育,提高德育工作的針對性。以加強班主任隊伍建設為關鍵,通過專題研討、經驗交流等活動,提高德育管理隊伍的業務水平和工作能力。以加強學校、家庭交流為重點增強德育工作的合力。
4.不斷加強學習,深化師德建設。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動,規範教師從教行為,宏揚教師吃苦耐勞、樂於奉獻的精神,以教師良好的言行和樂觀的生活態度感染學生,落實好教師道德行為“十不準”,通過制度規範、行為規範、榜樣影響,做好教師的職業道德建設。
5.採取有效措施,建設文明和諧校園。最佳化校園環境,建設文明和諧校園。校內車輛停放整齊,地面無雜物,牆面無污損,課桌椅無刻痕。普通教室物品擺放整齊,專用教室器材存放規範,教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗,充分體現環境布置的教育功能,提高師生的文明素質,建設平安校園。健全安全管理機構,完善安全管理制度,加強安全設施建設,強化安全監督,發現安全隱患及時進行整改。建設健康校園,加強健康教育,重視心理疏導工作,促進學生健康成長。
6.強化藝體工作。全方位,多角度體現教育的多元性。本學期將通過各種體育、藝術活動,充分發揮學生的主體性,發展學生自己管理自己的能力,以豐富、活躍、體驗我校健康、向上、快樂的校園生活。
7.彰顯特色工作。繼續推進並加強“大課間小步操”活動,並作為開展“陽光體育”重要組成部分。繼續做好“小步操”的快速集結與緊急安全疏散相結合的工作。繼續深入並豐富“學生綜合素質評定”工作。落實好教師、學生成長發展檔案。
8.做好後勤保障工作。根據後勤保障的工作特點,緊緊圍繞服務於教育教學這箇中心工作,做好財務管理、財產管理、生活管理、校舍管理、校園環境管理。
全校各職能部門和全體教師要根據本計畫的精神,切實制訂好各自的工作計畫,並扎紮實實地付之行動,共同為學校教育質量的提高,學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
最新學校工作計畫範文 篇3
1、深入開展主題教育活動。
以春節、元宵節為契機，進行傳統生活教育、傳統文化教育和中華傳統美德教育，引導學生養成敬老愛老的良好風尚，養成勤儉節約的良好習慣，過一個想和、文明、健康、勤儉的春節。開展以“過年·文化”為主題的攝影比賽。負責人：王功帥韓樹人
2、以班級為單位參加班級社會實踐基地活動。
組織帶領同學參與社會實踐，提高社會實踐能力、凝聚班級力量。以圖片形式上交。基地：樂購義工台東義賣圖書館整理圖書負責人：孫琦劉書磊
3、（一）“綠色大閱讀”即寒假至少讀1本名著、2本科普讀物、3本學科知識類書籍、4本期刊雜誌。
（二）以《父母課堂》為讀本，在家長中開展“我與孩子同讀書”活動，學習嶄新親職教育理念，提高教育水平。負責人：姜雨含葛淏楠
4、綜合各科實踐性作業，培養自主學習能力。提倡學生寫假期日記，提倡學生利用假期進行學科知識歸納整理。負責人：趙瑄張麗艷
5、冬季長跑記錄負責人：趙曉慧
6、“當家一周”負責人：袁宏濤
7、班級成長部落格負責人：王功帥
8、假期徵文發表負責人：張樹成
班級徵文小組成員：葛淏楠、姜雨含、鄭維佳、孫琦、王功帥、袁宏濤、陳小佳、趙曉慧
若假期有徵文需要發表，可以發給徵文小組的同學，讓她們幫忙把徵文投到報社去。總負責：鄭維佳
最新學校工作計畫範文 篇4
新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，本學期，我校將在教育局正確領導下，在大河中心學校的關心和指導下，緊緊圍繞《教育局XX年工作要點》等檔案精神，以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
一、指導思想
以十八屆三中、四中全會精神為指導，開展民眾路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢;繼續最佳化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動大河九小辦學品位上台階。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規範深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規範教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的'立體德育結構。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，把我們的九小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。本學期，學校要完成校園文化牆的布置工作。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面牆壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、認真開展對學生進行思想、政治、道德、學科、法制、美育和心理教育。還要對學生進行理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、文明禮儀教育等。促進我校校風、班風、學風建設，進一步促進我校德育工作的規範化和制度化，為更好地培養有理想、有文化、有紀律的在德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業，建設者和接班人打下良好的基礎。一要繼續組織學生學習“社會主義核心價值觀”的活動，開展知榮辱樹新風教育活動。讓學生真真領會，落實在行動中，融合在生活中。二要上好品德與社會課，並組織學生深入學習《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，做到要熟記於心，切實糾正學風不正。三要加強法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會不良現象的影響和侵蝕。四要繼續加強班務管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計畫、做到有計畫、有目的、有措施、要抓好落實。①各班要制訂好“三公約”要經常對照檢查落實。②抓好班幹部隊伍的建設，要充分發揮班幹部的助手作用。③要抓好班風、學風建設，培養學生遵紀守法、團結友愛、勤奮好學、主動積極地學習。④要抓好典型教育，形成一個競爭機制，以名人、英雄人物、好人好事、先進事跡為榜樣。開展比學趕幫活動，每月各班 3 評出文明學生公布表揚，各班繼續設立好人好事和違規登記本，揚後避短，促進班風建設。⑤要抓好班級活動，利用好校本課程和活動課開展形式多樣的教育和實踐活動動。
3、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計畫，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校
最新學校工作計畫範文 篇5
以科學有效的評價方法等競爭激勵機製做保證;以質量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規教學活動和競賽活動，全面發揚優點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上台階，結合我校實際，特制定本期工作計畫如下：
一、指導思想
繼續發揚求真務實、爭創一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、目前存在的主要問題
1、學校的教學質量有待於進一步提高。
2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書較為被動。
5、校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;
6、學生的德育工作、少先隊工作需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。
7、學校的班主任管理水平、學生的養成教育還需要進一步提高。
8、部分教師的師德修養需要進一步加強。
9、對中青年教師的培養、提高上還做得不夠。
10、在學校各項規章制度的執行過程中，缺乏必要的監督機制，督促不力，許多很好的構想都未能得到認真地貫徹執行。
三、強化德育工作，提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網路。重點加強家校聯繫，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯繫，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯繫一次，同時要重視聯繫的實際效果。
2、抓好日常行為規範教育。要重視小學生的日常行為規範教育，對照《小學生守則》和《中小學生行為規範》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學校要充分利用校本課程《走進歷史傳承文明》的資源，按照本課程實施的五條途徑有序有效地進行，還要利用重大節日、紀念日或學生開展綜合實踐活動的時間組織學生到到古滎周邊的歷史古蹟處開展豐富多彩的教育活動和實踐活動，在豐富學生課餘生活的同時，提高學生德育教育的實效性，打造學校德育教育特色。
5、抓好德育隊伍建設和xx普法依法治理工作。認真貫徹落實市局《關於加強國小班主任工作指導意見》檔案精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任等形式促進不同層次班主任的專業成長;組織師生學習xx普法知識，開展豐富多彩的法制教育活動，將xx普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標：質量有提升，管理更精細，特色有發展，活動更豐富
四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育
1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內講規矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每周二下午兩個小時的政治學習制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規範，特別是結合學校、教師教學實際出現的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，並以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫論文一篇。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計畫，一切活動有評比、有記錄。
五、精緻教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞精緻學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精緻化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的學習。結合學校實際，制定校本教研製度。開學初，組織教師認真學習校本教研製度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研製度爛熟於心，在實際工作中自覺執行。
2、抓好校本教研製度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少於2節(校長、教導主任每學期聽課分別不少於20節和30節)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計畫，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者並精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
3、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計畫，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將儘可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計畫，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計畫實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
7、切實抓好“一動一靜”兩活動。“一靜”即寫字，從教師的寫字到學生的寫字，從制度、時間、培訓、活動多方面給予保證。擬定出詳細、可行的寫字工作計畫並按計畫有效實施。“一動”即讀書，
從教師的讀書到學生的讀書，各校擬定出本期的讀書計畫，計畫包括：教師的閱讀書目，閱讀要求，反饋方式;學生的閱讀書目(包括必讀的和選讀的)，學生的閱讀時間，教師對閱讀的指導方法，檢測形式等;學校對閱讀活動開展的資金投入計畫(含近期和遠期)，並依據學校自身特點和原有基礎有序開展。中心校在每期期末安排閱讀情況檢測，並將學校閱讀氛圍的營造和開展情況進行等級劃分。
六、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。
1、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計畫調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於9節。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計畫，有專人負責，並列入工作考核。
(1)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握
有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。
(2)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
3、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將各項訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練，各隊要有訓練計畫、目標，並且建立好梯隊，形成一套完善的體制。特別是鼓號隊的訓練、校園創編舞訓練、春季田徑運動會訓練更要提前安排，保證訓練效果，爭取在區裡的比賽中獲得優異的成績。
七、注重內涵發展，推進特色建設
更加深入的開展學校閱讀與寫作特色活動。尤其是學生課外的閱讀與積累，從而豐富學生的人生體驗，引導其樹立正確的人生觀和價值觀，為他們一生的成長奠基。
同時利用本土的歷史傳統文化，組織骨幹教師開發和挖掘古滎歷史傳統文化，形成我校的校本教材，對學生進行宣傳教育，從而弘揚和繼承我們悠久的文化!
八、體、音、美、信息技術工作
1、開學初校長、主任召開體、音、美、信息技術教師工作會，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務，工作目標。
2、開學初要求各專職教師根據學校的實際情況和上級的活動安排制定出切實可行的訓練計畫，加強有關任課教師的使命感和責任感，不能出現為完成任務而“臨時抱佛腳”的局面。
3、各任課教師要保證訓練時間、保證訓練質量;教導處要對訓練情況不定時抽查。不能出現只有學生沒有教師輔導的情況，要求教師輔導到位。
九、後勤工作
1、加強學校資產管理，做好固定資產核查工作。固定資產核查工作由總務處負責，在期初做好固定資產登記和清查工作，對於已經登記備案造冊的資產要嚴格按照電子設備、電氣設備、圖書文物、家具用具、文藝體育設備等分門別類進行清查。要完善領用手續，損壞上報手續，每期期末嚴格固定資產排查力度。
2、認真做好傳染病和常見病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門及時對發現傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳染途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作。同時把常見病如何預防的基本知識多給學生講解，預防各種常見病的發生。把傳染病和常見病的預防控制工作列入學校工作計畫，做到有專人負責，並列入考核。
3、要加強門衛安全工作。要做好校外人員進學校的登記制度。加強校園的綠化、美化管理力度。
4、加強安全隱患檢查。學校將不定時對各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設備、教育教學設備、用電線路、消防設施等進行常規性的檢查，對於存在的安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
5、做好節能減排工作。學校後勤管理要厲行節約，開源節流。要積極組織學生參加節能減排活動，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙。學校的空調、電腦、電燈等設備在使用完畢後及時關閉，電子屏、走廊路燈設定定時器，通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。
6、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，最佳化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規範化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
十、認真搞好各種競賽活動
1、提前著手，組織訓練，積極備戰中小學生春季運動會，並爭取取得優異成績。
2、組織安排好各年級學科競賽，並爭取在中心校和區組織的比賽中取得好成績。
3、積極組織開展一些富有實效的教育教學競賽活動，例如語文學科的生字抽測、課文朗誦、即興演講等;數學學科的速算，英語學科的單詞抽測、口語交際等，從而提高學生的競爭意識，提高我校的教育教學質量。
4、根據學校實際情況我們還將進行一次教師教案展評、學生作業展評活動。
十一、做好綜合治理工作：
1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學生知法、懂法、守法，使學生有較強的安全防範意識和法律意識。
2、每月一次對學生進行法制報告和一次安全教育，向學生講授安全知識和法律法規常識，根據本校發生的問題，及時教育，及時改正。
3、定期進行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動。
4、做教師工作，把問題解決在基層，不能越級上訪。
5、抓好新聞報導工作，努力創設和捕捉信息，完成上交任務。
6、抓好計畫生育工作，採取一票否決制。
7、抓好學校管理達標評定工作。
十二、努力為教師辦
大事，辦實事
1、為教師解決學習培訓費用，創造一切條件提高教師素質。
2、營造書香校園、書香班級，美化學校，提升學校文化品味。
3、改善辦公條件，做好學校倍增工作，提高學校設施質量。
4、整修學校外部環境,搞好學校美化工作。
5、搞好財物管理，服務於教學工作。
最新學校工作計畫範文 篇6
一、指導思想
以貫徹落實黨的十八大精神和踐行社會主義核心價值觀為指導，遵循學校總體工作思路，繼續推進“技能校園、創新校園、智慧校園、和諧校園”建設工作，始終堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，認真做好後勤服務、財務管理、物資設備管理、環境衛生管理等各項工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的後勤保障。
二、工作目標
圍繞學校工作中心，進一步鞏固和發展近年來後勤服務取得的管理成果，積極探索職業學校後勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，力爭進一步完善服務設施，力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。
三、主要工作及措施
1、規範後勤管理，增強服務意識。全體後勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發，把師生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，進一步明確後勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，勤奮踏實工作，關心愛護學生。認真制定落實崗位責任制，進一步細化崗位職責，做到分工具體職責明確，做到事事有人管，事事有人乾，事事有記錄，事事有落實，爭取打造一支“勤快、務實、高效、優質”的後勤工作隊伍。
2、切實抓好後勤常規管理工作。加強對物業公司督查，細化校園保潔的任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔，積極開展綠化美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境淨化、美化、綠化。加強師生飯堂管理，完善膳食管理委員會的工作制度，充分利用微信群“輕工美食群”，讓微信群成為學生和食堂、學校總務處的一個實時交流平台，切實可行的改善食堂各項工作。統籌協調，做好師生工作生活的後勤保障。做好校園水電供應管理，注重日常維護工作，保障教育教學工作順利開展。
本學期繼續鞏固 20xx年“創建節約型校園，倡導健康低碳生活”主題教育活動成果，促進同學們形成“以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥”的良好觀念和習慣。
3、嚴格財經紀律，加強財務管理。加強財務管理，嚴格財經紀律，做到公開透明，合理開支，厲行節約，勤儉辦校。認真做好經費支出的預算、計畫，規範支出範圍，實行經費開支的申報制度，做到先申請後開支，嚴把審查關，嚴格執行報賬流程，不得“先斬後奏”。組織做好教育教學設備的建設維護工作，嚴格落實學校採購工作制度，按章辦事，加強採購過程管理，提高資金使用效益。認真落實中央“八項規定”，嚴禁一切與教學無關的開支，特別要加強校外接待用餐管理，因工作需要的用餐，原則上安排在學校飯堂。嚴格落實學校採購工作制度，按章辦事，加強採購過程管理，提高資金使用效益，確保學校經費合理合法使用，服務教學。
4、認真抓好校園資產管理工作。進一步明確財產管理責任，做到責任到人，物盡其用。繼續做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。繼續規範強化物品的採購和保管制度，做好“申購——驗收入賬——入庫——領用”的購物採購流程。盡力做好對學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配工作，宿舍損壞公物及時維修及時賠償，培養學生的公共財產愛護意識。規範公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。
5、切實抓好學校安全工作。總務處要在學校“安全工作領導小組”的組織框架下，完善應急預案制度和管理措施，高度重視安全衛生防範工作，定期不定期安排全面檢查、專項檢查等，發現問題及時整改。一是要維護消防設施設備，加強消防專項檢查，每學期做好應急安全疏散演練。維護好學校水電、各教學設施、器材的正常使用功能；二是要抓好後勤安保人員的管理，加強門衛制度建設，落實安保人員工作職責，建立外來人員登記制度；三是要做好安全檢查，加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建築物及管道等設施的安全和使用隱患。同時充分發揮全員管理的作用，增強師生的自我保護意識，做好防火、防盜、防電、防毒相關工作，全面保證學校安全。
6、重視師生健康教育。及時做好學生健康檢查跟蹤處理以及流行病防控工作，並協助學生處做好健康教育工作。
本學期繼續加強晨檢制度落實和疾控記錄，加強對春季腹瀉、登革熱、若如病毒的防控工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進行知識宣傳，並定期對共公場進行消毒，杜絕疾病流行隱患，保障了師生的身體健康。加強每天對食堂的食品安全、環境衛生的監督，確保食品衛生安全，保障師生就餐環境。
7、按進度認真執行好20xx年預算。20xx年上半年，我校預算幾個專項用來完善辦學條件，為專業創新發展助力。
A、申請市維修專項資金90多萬進行消防改造。
B、安裝食堂、體育館、課室的空調設備。
C、做出運動場改造方案。
D、更新一個電腦機房。
E、完善國際商務室建設。
F、對學校建築物進行防雷檢測。
G、申請市專項資金完善中西餐實訓室。
H、美化校園環境改造項目。
最新學校工作計畫範文 篇7
一、指導思想
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以保靖教育“一二三四五”的發展思路為指導，立足我校教育實際，堅持以科學發展觀統領教育工作全局，立德樹人，創辦人民滿意的教育;以學生的全面發展為本，立足課堂，不斷的改革創新、銳意進取，全面提高教育教學質量，提升學校管理水平，努力開創川河教育全面開花的新篇章。
二、工作目標
1、總體目標：
構建以科學發展觀和現代教育理念為指導，有自我特色的川河界教育;學前教育、基礎教育、成人教育全面協調均衡發展;進一步提升內務管理水平，全面提高教育教學質量;著力提高教師全體素質，打造一支作風優良、業務過硬、勇於創新、結構全理的教師隊伍，力爭目標管理全縣b類學校進前二名，質量監測進全縣國小組前5名。
2、具體目標：
①、國小適齡兒童入學率達100%，年鞏固率100%以上。
②、畢業班語文、數學雙科合格率達95%以上，升學率100%，升入縣民中、雅麗學校突破20人次，再創歷史新高。
③、以縣裡“教育質量年”活動為契機，立足課堂教學，以“有效教學”為目標，加大教學常規的管理，努力開展學校教學教研及小課題研究工作，全面提升我校教育教學質量。
④、努力把中心完小創建成德育、寄宿制管理示範性學校。
⑤、辦好家長學校,搞好“雙差生”轉化工作，小學生思想品德合格率達100%。
⑥、認真落實好布局調整規劃工作，力爭明年全鎮大部分三年級年內集中到中心完小辦學。
⑦、認真落實安全生產工作，實行責任制和責任追究制度，完善各種安全措施，確保全年無重大傷亡事故發生。
⑧辦好各校學前班，力爭年內完成中心完小秋季4—6歲幼兒入園工作，入園率達60%以上。
⑨努力爭取多種資金和援助，力爭廁改工程和教師飲水工程落戶我校，力爭“校安工程”早日在我校落實。
⑩完善校園網路建設和管理;充分利用網路平台和遠程教育項目,努力抓好教師研修工作，提升師資隊伍的整體水平。
⑾、以義務教育教師績效工資有關政策為契機，加大教育管理力度，狠抓教學質量，實現分配製度的改革。
三、主要工作及措施
(一)安全生產
安全無小事，責任重於泰山。我校安全生產工作所面臨的形式十分嚴峻，校園內外存在的安全隱患不少，雖然學校制度健全，但措施和督查機制沒有很好的得到落實，我們應該努力改變以前安
全教育方法單一，工作流於口頭和形式，加強學校內部安全宣傳教育的管理和學區安全工作過程的監管、督查力度，確保無安全事故發生。
1、切實抓好交通安全。
我鎮上界片交通狀況極差，中心完小寄宿生不準乘坐“三無”車輛、病車、黑車、非營運車的農用車，星期五放學和星期天上學來一律步行，不準騎腳踏車;各校必須實行集中路隊放學，完善護送制度，落實護送責任制，教師護送不少於1500米以上，住宿生也是一樣;加強交通安全宣傳工作，以傳單形式下發到全鎮每個司機手中;教師騎機車一定要注意安全，不準酒後駕車，疲勞駕車和飈車，不提倡大規模的集體遊玩用車、船活動，必要時按程式以書面形式上報，經領導同意後,找車況優良的車輛方可。
2、切實抓好水上安全工作。
我校少水，絕大多數學生不善游泳，即使會水的，亦水性欠佳，各校應根據本校工作實際，一是摸清學校周邊有可能危及學生生命安全的水庫、山塘、水池、畜水池、低淺溪溝、池(魚)塘、陰河，教育學生嚴禁私自下河，嚴禁結伴洗澡，沒有大人在旁監護,未經家長同意絕不準洗澡;二是在事故多發地設立安全警示牌，寫好警示標語;加大對學生中午休息的安全管理和教育，也要強調好放學後必
須想到家裡放好書包在出門玩的紀律，中心完小要對重點地方應安排好安全巡視員。
3、切實搞好食品衛生安全和衛生防疫工作
中心完小應不斷完善並嚴格執行各級衛生管理制度，特別是食堂衛生制度和學生用餐管理制度，商店食品安全管理辦法,以及常見病的防治工作，切實做好長效管理，長抓不懈。一是實行食堂和小賣部專人管理，專人定點採購制度，專人保管，建好採購台帳;二是從業人員必須在上崗前進行體格檢查，辦好從業健康證;三不準向學生出售腐爛、霉變、有異味、變質、低劣不合格食品;四是實行生熟分離，不用塑膠器皿盛裝熟食，並按要求搞好食堂及小賣部衛生工作、做好防塵、防鼠;五是建好食物留樣和嘗試工作制度，落實物品進出保管制度;六是切實抓好學生飲用開水建設和盡力推進學生套用奶的推廣工作;七是各校各班要對學校、班級里的學生的身體狀況做個詳細的了解，以便有針對性的進行活動和引導，有必要的要進一步進行相關防範。
4、切實抓好各項設施安全工作。
一是防火，應加強對違章用電，不科學用電，電線路老化、易燃、易爆物品的排查和整改，做到不留死角，不留隱患;另好應加強師生用火護林安全;二是加大對固定設施的安全教育，對學生上下擁
擠的樓道要確保暢通，對舊、危的欄桿、圍牆、護牆要及時整改，不留隱患;三是加強體育器材安全檢查和實驗藥品的安全使用和保管;四是加大對學生使用管制刀具教育管理;五是努力爭取上級“校安工程”早日落實我校，對木山、龍塘、電棚學校進行教學樓的整改工作。
5、切實抓好學校治安防範工作。
一是各校應結合學校周邊環境具體情況,積極推進學校治安防控體系的建設。一是依靠當地政府和村組幹部的力量，抓好學校周邊環境治理工作;二是搞好值班守校工作，特別是中心完小的寢室管理一定要專人管理，時刻清點，科任老師、班主任、班子成員要齊抓共管，狠在細和實字上下功夫，本著以學生為本的原則，必須確保學生在校的安全;另外要對重要場所，如：電腦室、財務室實行專門值班守護制;中心完小要加強門衛建設和管理;四是加強師生遠離迷信，遠離暴力，遠離黃色，遠離毒品，遠離賭博，定期舉行專題安全教育，深入開展安全教育活動，有機的結合實際開展安全自救的演練工作。
6、加強對師生安全宣傳工作，建立學校安全工作長效機制和應急預案，實行安全工作責任追究制，層層簽訂好安全生產責任狀，切實維護學校正常的教育教學秩序和師生的生命財產安全。
(二)、德育工作
1、小學生思想品德工作，以未成年人思想道德建設為契機，以小學生思想品德評價為槓桿，努力在廣大師生中開展“培育愛國主義及弘揚民放精神教育，五講四美活動、誠信意識”。以養成教育為突破口,在夯實過來德育工作成效基礎上，以培養學生良好的行為習慣，個性特點，培養學生良好的學習習慣，做到文明守紀，培養學生合作意識，團結精神。
2、以少先隊為視窗，加大少先隊的建設工作，發揮中國少年先鋒隊的先進性，增強紅領巾的吸引力和凝聚力。辦好紅領巾廣播站，組織好少先隊文體活動，以建國60周年為契機，搞好學校慶典活動和辦好一台高質量的元旦文藝晚會，豐富校園文化生活。
3、以關心下代協會為載體，認真開展校內外德育活動，以故事會、社會公益活動、社會實踐為主體，不斷拓寬德育工作領域，搞好德育基地建設。
4、以“新中國成立60周年慶祝”活動為契機，舉行大走訪、大慰問活動，對離退休老同志、老黨員、老模範的走訪慰問工作，把組織的溫暖和心意送到每個老同志、老黨員、老模範的手裡。
5、辦好家長學校，加強通家長的溝通和交流，形成校園內外、社會各界上下聯動的學校德育
教育的新途徑。
6、 在廣大教師隊伍中認真開展“尚師德、樹新風、講正氣、煉素養”活動。努力提高廣大教職工綜合素質，建設一支業務優良，作風硬朗，高素質的教師隊伍。一是提倡勤儉節約，反對鋪張浪費;二是提倡艱苦樸素，反對奢侈享受;三是提倡關心耐心，反對簡單粗糙;四是提倡敬業進取，反對得過且過;五是提倡嚴謹務實;反對華而不實。規範娛樂制度，認真開展“四個樣子”建設。
最新學校工作計畫範文 篇8
二月：
1.預定教材、教師學生教學用書。
2.安排教師課務，聘用外請教師。
3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區教育局開學教學工作督導。
三月：
1.學生報到註冊。發放.教材、簿本。
2.制定教務計畫，教研計畫，學科授課計畫。
3.新生補錄、學籍管理。
4.發放學生教材、簿本.
5.開學初教學檢查
6.安排第一周幹部聽課
7.學習檔案，開展教學管理規範自查，初步收集整理資料
8.迎接市區教育主管部門開學視導
9.完成新生補錄工作
10.組織全校不及格學生補考
11.組織各教研組開展“兩課”評比組內選拔推薦
四月：
1.完成三月教學簡訊
2.做好三月份課時津貼等考核工作。
3.協助校長室組織召開20__年技能大賽總結暨20__技能大賽動員會。
4.組織參加市教研室組織的專業課“兩課”評比。
5.組織20__年下半年自學考試的考務工作
6.組織新進教師匯報課
7.迎接省教學規範抽查驗收
五月：
1.迎接__市教學視導。
2.組織期中教學檢查。
3.組織期中考試，做好期中總結。
4.完成四月份教學簡報。
5.完四月份課時津貼的核算。
6.組織各專業技能大賽集訓
7.13級中專班國語證書考證報名
8.迎接20__年度區“三個校園”評比驗收
9.組織學校秋季運動會
六月：
1.參加市職業學校學生專業技能年段標高統考
2.組織14級中專班參加國語證書考證
3.做好20__年省學生職業技能大賽學校賽選拔工作
4.組織校廣播操比賽，迎接區中國小廣播操檢查評比
5.組織專業部完成20__年各專業教學計畫修訂
6.完成五月份教學簡訊
7.完成五月課時津貼等核算。
七月：
1.參加市職業學校學生專業學科理論部分統測
2.協助市職教教研室做好相關專業市級技能大賽組織工作
3.完成教務處、教研組學期工作總結
4.做好校期末教學收尾工作
5.編制下學期課表，落實教師教學任務，征訂新學期教材
6.完成六月份教學簡訊。
7.完成六月課時津貼等核算
8.組織好期終複習、考試。
9.組織期末閱卷、成績登記與統計，教師試卷分析。
10.假期作業安排。
最新學校工作計畫範文 篇9
本應急程式的要點是：防範事故，確保人員安全，減少財產損失。
一、颱風來臨的整個時段，學校值班人員和保全人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向值班主管和單位領導報告，啟動應急程式。
二、若建築物在颱風中發生傾斜、開裂：
1、現場指揮應立即組織應急人員引導師生撤離現場，疏散至安全區域，同時切斷建築物電源。
2、若有人受傷，醫療救護小組進行現場救治，或打120送醫院。
3、在危險建築物周圍設定警戒線，派專人密切觀察建築物狀況。
4、在城建局安全監察部門和有資質的房屋檢測專業機構檢測後，經他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。
三、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。
四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。
五、關閉單位所有的玻璃門窗。
六、在所有存在事故隱患的建築物和高架物周圍設定警戒線，把人員活動限制在安全區域內。
七、單位應當把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時向社會發展局報告。
最新學校工作計畫範文 篇10
指導思想：
以上級教育工作會議精神為指導，圍繞學校發展規劃，進一步加強和改進青少年學生思想道德建設，在學科中落實兩綱教育，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進新課程改革的學習、培訓與實踐，塑造一支高素質的師資隊伍，構建和諧、快樂的校園文化氛圍，努力提高教育教學質量。
主要工作目標和措施：
一、管理工作：
目標：
以人為本，規範管理，營造文化氛圍，促進學校發展
措施：
1、熟悉學校各項工作，融入新環境，做好新學期開學準備工作。
2、繼續實行校長室領導下的教導處、德育室、年級組分層管理體制，做到分工明確、職責分明。
3、以人為本，規範管理，最佳化教育環境，促進資源建設與內涵發展有機整合。倡導教師追求和諧、快樂的校園文化氛圍，培養學生自主、創新的能力，努力使教師、學生的發展與學校的發展緊密聯繫起來。
4、規範學校課程設定，減負增效，加大學校教育教學流程管理的力度，以規範的要求、嚴格的檢查促進教育教學秩序的有序發展。
5、進一步完善全方位、多層次的素質教育評價體系，改革評價內容和方式，讓教師、學生、家長成為評價者，參與學校的教育評價。
6、調整並繼續組織實施作息時間試點方案，使學生在輕鬆、快樂的環境中學習、活動，促進學生身心健康發展。
7、嚴格執行學校聘用契約制，完善崗位設定，實施績效管理。
二、師資隊伍建設
目標：師德為魂，師能為先，學習為導，提升師資水平
措施：
1、加強行政幹部隊伍建設，創建一支觀念新、素質高、會管理，深受教職工信賴的幹部隊伍。
2、開展師德和教師先進性學習等活動，以教師學習會、聽取專家講座、指導培訓等為抓手，弘揚師德風範，提高教師師德修養。
3、加強骨幹教師的培養，做好本校骨幹教師的學習、培訓等管理工作，逐步完善新一輪學校骨幹教師的評價機制，開展申報評選活動。
4、加強青年教師和新任學科教師的培養，充分利用骨幹教師支教的資源和力量，開展拜師結對、講座培訓等活動，為他們出成績、早日成熟創造機會，搭設平台，激勵青年教師脫穎而出。關注外出培訓教師的成長曆程，以期返校注入新理念、新方法、新行動，帶動學校學科教研組的更大提升。
5、，組織教師學習新課程、信息技術等先進理論與方法，觀摩優秀的展示課、讀書自學等活動，做到人人有學習目標、人人有學習體會，提升教師的教育教學實踐智慧。
三、德育工作
目標：開發德育課程，開展主題實踐活動，營造育人氛圍
措施：
1、營造新學期、新環境的校園氛圍，在全校師生中滲透"愛校"理念。
2、積極開發和申報德育課程，創建學校德育主題，形成德育特色，踐行"求知識、學做人、樹理想"的校訓理念。
3、依據《韓莊國小班主任考核方案》，以學生良好行為習慣養成為切入口，加強學生行規導訓力度，建設好一支業務強、有特色的班主任隊伍，建立長效機制，形成良性循環，增強德育工作的實效性。
4、構建社會、家庭、學校三位一體的教育網路：家長會、家長委員會、家
長學校、社會實踐活動、並積極構思、創建"優秀家長學校"。圍繞各項主題高立意地開展好每次活動，發揮德育基地的教育功能。
5、加強少先隊組織建設，繼續辦好紅領巾廣播、中隊報等宣傳陣
地，充分發揮宣傳教育功能。
6、召開少先隊代表大會。
四、教學工作：
目標：聚焦課堂，改進教學，提高教學有效性和教師教學能力
措施：
1、有計畫組織各學科開展《市教委關於深化中國小課程改革加強教學工作的若干意見》、《新課程理念下的國小教育》等的學習與解讀。
2、及時落實一、二年級課程調整方案，在已有研究經驗的基礎上，爭取做深、做細、做紮實。
3、以《教師課堂教學改進計畫的實施記載》和《校本研修教師手冊》為抓手，以教師教學常規管理為監控手段，以教師的日常課堂教學為主陣地，進一步加強周三隨堂聽課、集體備課、實踐研討、資料積累、總結反思，不斷提高教師對新課程的把握能力。
4、以骨幹教師為契機，通過傳、幫、帶形式，開展骨幹教師做專題講座、上示範課、組織學科校本教研等活動，帶動整個語文、數學、英語及其它學科教研組建設，提高校本教研活動質量，發揮骨幹教師在教師專業化發展中的指導作用，促進教師間的共同學習、共同幫助、共同提高，形成良好的團隊協作氛圍，使學校師資隊伍建設和教研組建設再上一個台階。
5、堅持質量立校，教學質量層級責任制責任明確，質量監控措施到位。
6、聚焦課堂，關注不同學生的學習需求，創設開放性的學習情境，為學生提供互動學習的空間，使學生養成良好的學習習慣和學習方法。
8、重視綜合學科教學質量管理，開展學校冬季跳踢比賽活動。
9、充分發揮教育技術裝備的作用，開足開齊信息技術課程，規範管理，提高學生的實踐操作能力。加強圖書館規範管理，提高圖書的使用率。
五、其他工作
1、總務工作：
加強安全教育和安全制度的管理，加大學校大修後各項設施的安全檢查和維護管理。做好校園周邊環境的安全保障和衛生管理。營造安全、和諧、整潔的校園環境，樹立一切為教育教學服務的意識，保證教育教學順利開展，做好後勤服務工作。
2、衛生工作：
認真做好秋季季節性傳染的病的預防宣傳工作，大力開展秋季大掃除，提高師生健康防病意識;繼續做好小學生齲齒防治、視力保健、預防接種等工作;做好日常衛生檢查，促進學生良好衛生習慣養成;加強食堂衛生管理，保證師生飲食安全，促進健康校園的新一輪發展。
3、檔案管理工作：
進一步規範學校各項資料的收集、整理和歸檔工作。
最新學校工作計畫範文 篇11
一、指導思想：
學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量”為中心。
二、主要目標：
1、普及程度：採取多種途徑的控流措施，確保轄區內適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。
2、辦學條件：在經濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍牆開裂等迫切需要問題。
3、軟體建設：繼續做好檔案工作，特別是續建好近三年來的各類檔案資料並做到規範存檔，力爭此項工作進入全鎮前列。
4、教學質量：在各科教學中注重滲透素質教育，開展新課程實驗工作，並分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養學生理論聯繫實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮前十名。
5、教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、國語、計算機達標率達到鎮前列。
6、學校管理：實施目標管理，抓好常規，使學校管理工作走向更加最佳化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。
三、主要措施：
(一)鞏固和發展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規範辦學行為，減輕學生的課業負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。
2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發展和完善學校“少先隊特色”的德育教育模式，加強學校德育工作領導，健全德育網路。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、團隊精神和公民道德規範教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環境的治理，實現環境育人目標。
3、積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領導小組，統一課改實驗工作，並以教學業務上給予經常性的具體指導。開展“教學質量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優質課評比，不斷發現和培養學校教學骨幹。
(二)切實貫徹落實各級基礎教育工作會議精神，推進基礎教育改革。
1、規範學校的辦學行為。
2、做好校舍維修改造工作。
(三)加強教師隊伍建設。
1、加強師德教育。堅持理論學習制度，努力提高理論水平。大力弘揚奉獻精神，鼓勵教師愛崗敬業。
2、健全學校教育教學的各項管理制度。堅持考勤、工作業績、教學成績與績效工資掛鈎，加大獎懲力度，提高教師教書育人的自覺性。
3、做好教師聘任工作。完善教師績效評價機制，實行教師全員聘任，嚴格執行末位淘汰，獎勤罰懶，獎優罰劣，最佳化教師隊伍。
4、抓好教師的業務提高工作。鼓勵教師參加各級各類學歷提高教育，組織教師參加職業基本功(微機、國語)培訓。堅持開展教師的教學和業務基本功訓練，鼓勵教師參加各類教學成果評比。堅持開展課堂教學評比，選拔和培養“骨幹教師”和“學科帶頭人”。
四、其它工作：
1、財務工作。
學校資金是國有財產，是保證學校各項工作正常開展的物質基礎，任何人不得挪用，更不得貪污，在財經方面發現有任何違紀行為應嚴肅處理，觸犯刑法的要依法懲辦。不準搞大型招待，非工作性質來校者，誰招待誰負責，正常的經費開支由經手人簽名，主管領導審核簽字方可入帳報銷，否則，將追究有關責任人的責任。做到民主理財、財務公開，每學期將由教師代表參加的清理小組對學校帳務進行一次清理，審查，並在全校教師中公布結果。
2、後勤工作。
學校後勤工作是為教學服務，後勤工作人員必須堅守崗位，不斷提高服務水平和服務質量，每學期開學進行一次校產清理，期末進行一次校產清收，損失的照價賠償。
最新學校工作計畫範文 篇12
一、指導思想
認真學習黨的__屆三中全會精神,認清形勢,明確方向,把握機遇。在新學期里,我們繼續以黨的教育方針為指導,深入貫徹科學發展觀,秉持“博文約禮”的校訓,堅持“育人為本,全面發展”的辦學理念,進一步端正辦學思想,最佳化學校管理,加強內涵發展,全面提高教育教學質量,辦好人民民眾滿意的學校。
二、主要工作
(一)以流程設計為抓手,推進精緻管理,逐步形成高效管理機制。
1、以“精心、細緻、完美”作為精緻管理的基本要求,繼續完善“分層管理、部門負責、條塊結合”的管理模式。明確行政幹部崗位職責,細化職責範圍;在“條塊結合”方面分清職責,涉及面廣影響較大的活動實行項目管理;各項工作必須有計畫有總結,責任到人,做好台賬資料的收集與存檔;各條線各部門布置工作要落實到位,有檢查,有反饋,有整改,有總結,認真抓好每個細節。
2、樹立“常規工作靠流程,隨機工作靠智慧”的理念,用“流程”管理學校,提高行政工作的效率和質量。以設計中考、體育節、職稱申報等工作流程為重點,進一步完善《湟里國中管理流程》,使各項管理流程更加合理,更加便於操作。校長室要加強對各條線流程管理情況的檢查,將精緻管理落到實處。
(二)以課堂教學為核心,深化課程改革,繼續保持均衡高位發展。
1、加強教師隊伍建設,促進教師素質提升。
(1)精心挑選骨幹教師、優秀班主任、青年教師參加“國培計畫”和市、區教育局組織的各項培訓學習活動,促進骨幹教師、名師隊伍建設。
(2)認真開展校本培訓活動。教務處、教科室要依據學科特點,精心組織以“有效教學”為主題的校內公開課、示範課、研討課活動。深入進行“35+10”課改大探討,召開各學科專題講座,組織教師觀看名師風彩課堂實錄,探討教法和學法。
(3)針對學校教師特點,以“走出去、請進來”的模式,以送培上門活動為平台,將教師培訓活動創出特色,讓教師補充新理念,借鑑新方法,再添新後勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強學習,不斷提高專業水平。
2、強化教學過程管理,提高教育教學質量
(1)抓教學過程管理,規範教師的教學行為。
教學過程是一個動態的過程,本學期在注重教學質量目標管理的同時,將著力加強教學過程的管理:
①加大聽、查課的力度:校長室和教務處不定期巡視上課情況,重點檢查一分鐘候課制度落實情況,對教學過程中出現的教學事故要及時處理並做好記載,必要時要多方核對,根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施,杜絕搶課和上黑課。繼續加大對聽課的考核檢查,教科室制定班級聽課記錄本,杜絕虛假聽課
②加大教學工作檢查的力度:10分鐘練習的編制以上交教科室電子稿
篇數和文印室記載印刷使用次數相結合;雙休日作業以上交教務處的電子稿和審核樣卷篇數,作為學期結束考核的依據。
③加強對學生作業的有效控制,堅持年級組每日作業登記檢查制度,作業、練習布置要科學合理,重在質量,做到有效作業,練有效果,切實做到“減負增效”。
④嚴抓教學計畫的制定和落實,各教研組、備課組長要制定詳細的教學計畫,學校統一控制學科教學進度,確保計畫、進度有效落實。
⑤嚴格考試紀律,加強考風建設。
⑥加強理化生教學的管理、規範實驗教學,開足開齊各種實驗課。
(2)抓好教研組、備課組建設,深入推進集體備課工作
要發揮教研組、備課組在“35+10”課堂教學模式的組織和推進作用,引導老師逐步將課堂上的“說教”讓位於學生的“學練”。每個備課組集體備課要根據學科特點制定有效備課計畫,認真開展教研活動,做好活動記錄和集體教案的編寫工作。主管領導、教科室、教研組和備課組要有效配合,抓實這項工作。
(3)加強音美、體育課的常規教學管理,提高藝、體課的教學水平和質量。深入開展陽光體育運動,認真執行《國家學生體質健康標準》,全面提高體育、藝術競賽項目水平,保證學生每天一小時的體育活動。加強學生視力保護。
3、抓好畢業班的教學,做好迎接中考的研究工作。
(1)認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開畢業班教師會、畢業
班學生會、考試質量分析會。跟蹤調研畢業班的教學情況,及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作,做到有計畫、有目的,落到實處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》,明確考什麼和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,邀請教研室專家來校進行教學調研,把握命題特點和趨勢;研究中考複習的策略及措施,提高複習的針對性和實效性。
(3)抓好英語人機對話、體育加試的訓練和模擬考試工作。
(三)以班級建設為重點,創新常規管理,著力提高德育管理成效。
1、切實加強隊伍建設,提高德育整體水平
一要樹立立全員德育的意識,明確人人都是德育工作者。
二要切實加強班主任隊伍建設,充分發揮班主任是實施德育工作的主力軍作用。積極組織鼓勵班主任參加各級各類培訓,並組織召開德育工作專題研討會,做到研究研討,分享智慧,創新形式,提升品位。按照評選辦法,推薦市、區、級優秀班主任和先進學生集體。
三要切實加強班級幹部隊伍建設,進一步建立健全學生會、班委會等學生自治組織,並對學生幹部進行管理能力方面的培訓,以充分發揮學生自我約束、自我管理、自我教育作用,讓學生真正參與到學校管理中來。
2、認真落實常規管理,營造良好育人環境
一要進一步組織學生學習和貫徹《中學生日常行為規範》、《中學生守
則》、《湟里國中文明禮儀規範》等行為規範;認真落實好班級崗位承包制,仍然要以“整隊秩序”為重點,通過對學生日常行為規範(胸卡佩戴、整隊秩序、課間秩序、用餐秩序、午間秩序、大課間秩序等)和班級衛生檢查,進行量化考核,評比每月班級常規管理先進班級和學期文明班級,做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清,努力創設文明和諧的校園秩序。
二要認真組織協調開好“五個會”,即班主任例會、班級主題班會、學生質量分析表彰會、中考學生勵志會、家長會。尤其要組協調開好各年級家長會,邀請專家作家教專題報告,充分發揮親職教育和學校教育合力的作用,極推進學校、家庭、社區三結合教育。
三要繼續規範做好每周一的升旗儀式,要依據學校德育工作計畫和中心工作,結合學生的學習和生活問題,科學確定演講主題,並認真審核演講稿件,力求講話主題、內容更貼近學生實際、學校實際和現實生活,做到以理服人、以情動人、催人上進,努力提升國旗下講話的感染力。同時,著手組建校第三批國旗護衛隊員培訓工作。
四要切實加強班級文化建設,創建積極向上的班集體。要進一步引導各班級真正用好發揮好班級精神、班訓、口號、牆壁標語、班務欄、黑板報、每日格言、勵志卡等欄目的勵志教育作用,進一步提升學生精神狀態,積極營造文明、向上的人文環境,促進優良班風和校風的形成。
最新學校工作計畫範文 篇13
一、指導思想
本學期，我校將切實貫徹區教育局新學期工作意見，堅持立德樹人，聚焦“人才培養”，關注教學常規，以學校三年主動發展規劃為行動綱領，以深入推進課程建設、提高教育教學質量為工作重心，團結協作，砥礪奮進，促進學校科學發展、內涵發展。
二、重點工作
1.迎接中國楹聯教育基地評估驗收;
2.迎接常州市教育裝備管理套用示範學校評估驗收;
3.推進區級課題研究，開展朱燕芬名師工作室暨校長學科基地現場展示活動;
4.城鄉結對系列活動。
三、工作措施
(一)關注常規建設，推進課程實施，促進內涵提升。
以“務實於常規，潛心於質量”為工作理念，以教師和學生的發展為本，以質量強校為宗旨，立足實際，實事求是，紮實過程，追求實效，做實實在在的教學，做真實、真正的教育。努力為全體教師做好教學指導和服務工作，紮實提高學校課程實施水平，提升學校的教育教學質量。通過學校課程整體規劃，實施展翼課程體系，融通學校基礎課程、特色課程、拓展課程，構建一體兩翼格局，助力學生核心素養的形成，培育具有“身健(身體健壯)、品優(品格優良)、善思(善於思考)、學創(學習創造)”特質的新一代戴國小子。
1.注重常規建設，實施校本課程。
做好一年級新生的學籍入庫工作。9月份開學第一周收集一年級學生信息，上旬完成市網建卡，下旬完成區網建卡，確保一人一籍，準確無誤;規範學籍異動工作。各班學生轉進轉出，原則上做到人籍一致(人在籍在，籍隨人走)，轉出學生有書面申請，轉進學生有就讀證明，嚴格規範學籍管理工作。
認真執行上級課程計畫，開齊開足開好各類課程，根據校情規劃教師任課和編排課表，做好國家課程校本化實施。另一方面有效實施我校開發的校本課程。本學期起，詩聯誦讀考核將作為校本新課程推進。加強課程實施的過程性管理，班子成員加大教師執行三表情況隨機檢查的力度，客觀地記載真實情況，檢查後適時反饋情況，並納入班主任考核和星級級組考核。本學期，我校將迎來中國楹聯教育基地的驗收，楹聯作為學校特色課程將全面鋪開，全體教師群策群力，確保驗收順利推進。
學校圖書室資源豐富，圖書管理員將進一步做好圖書推薦和借閱工作。低年級採用整班集體借閱方法，教師做好導讀工作;中高年級利用午讀課時間，採用班級集體借閱和個人借閱相結合的形式，組織開展好讀書活動，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。加強圖書管理員培訓，繼續做好圖書、期刊的借閱工作，作好新書薦讀宣傳，通過圖書館網路平台，及時報導學校的讀書活動和圖書館管理工作。
2.加強常規管理，促進質量提升。
加強過程性管理，明確要求，檢查落實，在備課、上課、聽課、作業等關鍵環節執行好常規，並加強督促考核。
結合上級學科調研或競賽活動，教導處與教科室合作，學科組與備課組統籌，制定學科調研競賽計畫，做到有目標，有重點。通過調研和分析，讓老師們更明確各學科各年段的教學側重點，為調整和改進教學提供依據。在期中和期末，對各年級語文、數學、英語學科進行全面調研。通過調研，更關注優秀率、合格率和整體水平的提升，縮小平行班的差距，全面提高教學質量。
為了更好地推進親職教育，形成家校教育合力，促進學生健康成長，我校將以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。通過邀請專家作親職教育專題講座、開展親子活動、家訪等多種形式的家長學校活動，不斷推進親職教育工作向規範化、科學化、社會化方向發展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最最佳化。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。
(二)重視人才培養，潛心課題研究，促進質量提升。
根據課程改革的形勢和教師專業發展的需要，結合學校實際情況，精心謀劃各項工作，求真務實，追求實效，努力推進國家課程校本化建設，促進課題研究從理論向實踐邁進，加強教師培訓工作，使教科研工作在學校教育中發揮更大的作用。
1.借力教師培訓，促進教師成才。
繼續推進教師讀書活動。以教研組、課題組等為單位，重點落實一本或幾本專著的學習，以推進學科教研或課題研究的深入進行。營造良好的閱讀氛圍，激發教師的學習內驅力，構建溫馨和諧的讀書場。
積極關注青年教師的成長。制定“讀、備、學、請、思”每兩周五小步行動計畫。讀：讀書籍讀雜誌，學師德學專業，讀人物讀設計;備：一份完整詳實規範的教學設計及課件;學：跟校內師傅學，上門取經，聽課學課，跟校外名師學，整理出課堂實錄;請：邀請師傅、同行聽課評課(必須帶著紙質教案上課)，進行課堂診斷，邀請師傅、同行查看各項教學常規，規範教學行為;思：不少於500字的常態化的案例分析。每月一檢查，如有不足，在教學常規檢查中在總分的基礎上作適當扣分處理。
培養名優教師。進一步發揮學校現有骨幹教師的示範和引領作用。根據各學科教師發展狀況，重點關注一批骨幹教師培養對象，提供更多的學習機會，得到更好的平台鍛鍊。
2.關注教學常態，促進質量提升。
關注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，最佳化備課制度，提高教學準備的有效性。加強課程設計，豐富教學思想，凝鍊校本特色。在新課標和學科課程理念的引領和指導下，結合我校學生實際情況，最佳化教學資源，逐步形成系列化的教學設計和教學課件，實現國家課程的校本化實施。繼續推進推門聽課活動，關注常態課的準備情況、教學情況及存在問題，提升教學質量。觀照《戴溪國小基於深度學習的真實課堂評價標準(討論稿)》，給予指導與評價。
通過校長公開課、骨幹展示課、城鄉交流課等活動，發揮示範和引領作用，提升學校教研的品質。通過公開課、重點課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。
教師要及時做好集體備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好教材研讀和備課研討工作。教學反思每兩周一篇，做到有主題、有思考，篇幅不少於500字，發在校園網各教研組教師文章欄目，並納入常規檢查，不定期組織評比活動。
3.推進課題研究，積累研究成果。
課題中心組繼續圍繞“深度學習”和“真實課堂”進行理論學習，重點尋求推進學生深度學習的操作性策略，側重點從理論研究向實踐探索邁進。根據各學科的課程理念、特點，開展分學科的課例研究。在研究中發現問題，總結經驗，形成一些可遷移的教學策略、教學模式。指導各子課題、小課題組開展好常態研究，降低研究重心，落實課題思想指導下的教學研究。梳理課題思想，提煉研究成果，為課題結題早作準備。
教研組精心組織開展子課題層面的理論學習、集體研討等活動，提煉課題思想，形成集體共識。有計畫地開展課題活動，將課題活動與教研活動相結合，以課題思想引領教研活動，及時做好課題材料的上傳工作。
教師加強理論學習，提高思想認識，明確研究目標與研究內容，不斷完善研究方案，使課題研究與常態教學相融合，積累研究材料，並及時上傳到課題管理網站。
(三)強化德育管理，加強德育科研，促進德育創新。
學校德育以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校“為孩子的今天服務 為孩子的未來奠基”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和紮實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，紮實推進學校德育工作，創建德育品牌，走德育工作的特色之路。
1.加強隊伍建設，明確育人責任。
組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用。擬請一批有經驗的班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨幹力量。強化全體教師的責任感，規範班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規範化和實效化。任課老師做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平台，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。
加強少先隊基礎建設。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊幹部和值日隊員等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。
2.強化教育管理，建設文明校園。
進一步加強對學校德育工作的領導，把關注學生全面健康成長放在首位。抓好安全教育和普法教育、衛生教育，平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
3.提升學生素養，培育學生幹部。
抓好行為習慣養成教育。組織學生學習並實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊幹部的培養。進一步完善“好習慣”行為習慣培養。“好習慣”行為習慣培養是我校班集體建設的一個亮點，班主任們已經堅持實踐了多年，通過紅領巾值崗、黃袖套監督、綠袖套引導，讓學生養成良好的行為習慣。
以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚並跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。
繼續開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
4.活躍校園文化，沉澱文化底蘊。
營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。注重班級“輿論環境”的建設。對班級環境布置，如“黑板報宣傳”、“牆面專欄”等規定詳實具體的要求，在體現班級特色的基礎上，班主任指導學生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”，營造健康向上的班級“心理氛圍”。讓班級成為每一個學生“智慧的加油站”、“力量的積聚處”。
聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課餘生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。
根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發展的需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣學習;為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “第七屆校園文化藝術節”的各項活動，並在春節元旦匯演。
5.增強科研力度，推進科研創新。
以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。併力爭在區德育論文等比賽中獲獎。
6.密切家校聯繫，構建三維網路。
加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。
通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯繫平台(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對親職教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長聯繫，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平台，對家長進行環保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育。
班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
(四)提升裝備套用，加強服務意識，促進校園和諧。
1.提升裝備管理，創建示範學校。
本學期，我校將邀請局相關專家來校論證，齊心協力創建常州市教育裝備管理套用示範學校。詳細制定創建方案，以電子文檔為主要呈現形式，做好材料工作;組織相關人員赴橫山橋中心國小參觀學習，提升場館建設的檔次，場館建設主要以學生成果呈現，充分體現裝備在學生課程活動中起到的作用;做好全體師生的動員工作，積極引領師生促進教育裝備的管理套用，提升管理套用能力，並積極宣傳學校做法，準備好現場訪談和答辯工作。全校師生要以主人翁姿態，高標準完成示範學校的創建驗收工作。
2.嚴肅安全管理，建設和諧環境。
規範學校門衛管理，嚴格學生接送車輛管理，建設放學後學生等候區，做到以良好的服務贏得家長讚譽。做好設施設備的常規檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。
堅持常州市A級食堂標準，以《食品安全法》為指導，嚴把食品採購、驗收關，規範食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心;堅持每天與食堂管理人員聯繫反饋當天工作情況，多巡視、多檢查、多督促，及早發現問題，及早解決問題;總務處定期不定期巡查各區域自查和記錄情況，並對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關注整改進度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準備工作;提高學生的午餐質量，做到搭配合理，營養均衡。教師用餐繼續實行分餐制。
進一步調整、明確班級和後勤人員的包乾區域，以及不同區域清衛工作的要求和標準，實行劃片包乾、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務處堅持不定時巡視檢查，發現情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。
新學期，新起點;新目標，新跨越。我校將以人才培養為工作重點，以全面實施主動發展規劃為契機，堅持不懈抓常規，齊心協力謀發展，紮實推進精緻管理，全面提升教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。
最新學校工作計畫範文 篇14
一、班級情況
本學期，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計畫，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量。
二、教材分析
(一)總體要求
1、使學生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。
2、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3、理解 比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特徵，會用圓規畫圓;探索並掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。
7、理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。
8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
國中學校教學工作計畫
一、本學期教材分析。
本學期的教學內容總計六章，第5章：相交線和平行線;第6章：實數;第7章：平面直角坐標系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數據的收集、整理與描述。
第5章：相交線和平行線本章包括相交線、平行線及其判定、平行線的性質和平移共4節內容，前三節主要討論平面內兩條直線的位置關係，重點是垂直和平行關係，第4節是有關平移交換的內容。本章的重點是垂線的概念與平行線的判定和性質，而逐步深入地讓學生學會說理，是本章的一個難點。
第6章本章主要學習平方根與立方根以及實數的有關概念和運算。這一章是學生在國中學習過程中的一個里程碑，他們要從有理數進入到無理數的領域，認識上將從有理數擴展到實數的範圍，讓學生進一步深化對數的認識，擴大學生的數學視野與界限。
第7章：平面直角坐標系本章包括平面直角坐標系、坐標方法的簡單套用兩節課的內容，主要內容為平面直角坐標系的有關概念、點與坐標(坐標為整數)的對應關係、用坐標表示地理位置和用坐標表示平移等內容。新課 標 第 一 網
第8章：二元一次方程組本章的主要內容包括：利用二元一次方程組分析與解決實際問題，二元一次方程組及其相關概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組，三元一次方程組解法舉例。其中，以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數的問題是重點，同時也是難點。實際問題始終貫穿全過程之中進行。消元思想——解方程組時“化多為少，由繁至簡，各個擊破，逐一解決”的基本策略，是產生具體解法的重要基礎，而代入法和加減法則是落實消元思想的具體措施。先了解基本思想，然後在基本思想指導下尋求解決問題的具體辦法，這是本章內容安排中的一個突出特點。
第9章：不等式與不等式組本章的主要內容包括：一元一次不等式(組)及其相關概念，不等式的性質，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析、解決實際問題。其中，以不等式(組)為工具分析問題、解決問題是重點;一元一次不等式(組)及其相關概念、不等式的性質是基礎知識;掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數學與實際的關係，注意體現列不等式(組)中蘊涵的建模思想和解不等式(組)中蘊涵的化歸思想。
第10章：數據的收集、整理與描述本章是統計部分的第一章，內容包括：1、利用全面調查與抽樣調查(以抽樣調查為重點)收集和整理數據;2、利用統計圖表(以直方圖為重點)描述數據;3、展現收集、整理、描述和分析數據得出結論的統計調查的基本過程。本章通過一些案例展開有關內容，在每一個案例中都展示了收集數據、整理數據、描述數據和分析數據得出結論的一般過程。其中重點在收集、整理與描述數據上，所涉及的分析數據比較簡單，較複雜的內容將在後面的內容中進一步討論。
二.確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級(下)的六章內容，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在國中的數學教學實踐中，常常發現相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現消化不良的症狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態度不夠端正;二是智慧型上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅。因此為防止過早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手
1、認真研讀新課程標準，鑽研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業，作好輔導，發現問題及時解決作認真總結成功與失敗的經驗和原因。
2、充分利用現代化教學設施製作教學道具，設定教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規律的總結。
3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和分享發現的快樂。從而體會到學習的樂趣，激發學生的學習熱情。
4、精心設計探究主題，引導學生學會發散思維，培養學生創造性思維的能力，實現一題多解、舉一反三、觸類旁通。
5、開展分層教學模式，成立互助學習小組，以優帶良，以優促後。同時狠抓中等生，輔導後進生，實現共同進步。
最新學校工作計畫範文 篇15
指導思想：通過“規範管理，教研帶動，技能突破”這三個措施打造北冶“平安的教育，先進的教育和特色的教育”。
一、規範管理：
1、嚴格按《規範》開展學校管理的相關工作。養成使用《規範》的好習慣。
2、開展1次學《規範》用《規範》研討會。
3、進行1次深度調研。
4、進行兩次立項檢查。
5、堅持月工作考核。
6、做好縣寫字繪畫比賽、步步高硬筆書法比賽、演講比賽、放風箏比賽等工作。
7、規範期中和期末考試工作。
二、教研帶動：
1、做好第五期《北冶教研》，新學期初召開1次教研工作大會；
2、強化中心組工作：對其專題研討、課題研究等工作要有較大促進。
3、強化學校教研工作：對其教研常規工作、教師隨筆及小課題研究工作要有較大促進。
4、舉行1次課題成果評審
5、按《規範》利用3周時間，教師集中撰寫論文，以中心教研組為單位進行評比。
6、按《規範》進行1－2次教研視導及教研工作的考核獎懲。
7、做好縣布置安排的其它教研工作。
三、技能突破：
1、強化學生學科競賽活動，制定學生學科競賽活動專題方案等。
2、強化技能測試工作，對《規範》中的“技能測試方案”做相關補充，體育測試中國小按二個年級進行考績計算，國小語文、英語、音樂技能測試要更加具體便於操作。
3、強化體育常規工作，進行一次體育工作專項檢查（體育課開設、陽光長跑、大課間活動、傳統體育項目進校園，學生體質鍛鍊、廣播操、特色體育等），舉行一次手抄報展覽，舉行一次田徑運動會，一中、柿樹嶺在縣舉行的田徑運動會獲前5名的好成績。
4、強化電教工作，進行1次電教工作專項檢查，舉行教師課件製作，學生電腦操作比賽等。
5、舉行第三屆體育周活動。形式多樣、內容豐富多彩，要有創新。二中的太極拳在縣比賽中要賽出好成績，打造北冶教育品牌。
6、參加縣慶六一合唱合奏比賽。
7、各學校舉行慶六一文藝活動，以學校為主體進行集中表演。
8、舉行“六一”國際兒童節計算機表演賽。
四、國中工作：
1、進行兩次質量檢測，為學校提供最全面的分析（含外鄉鎮）
2、進行兩次專題研討會，範圍要擴大，內容要預告，責任要明確。
3、進行1次深度調研。
4、進行一次教師慰問。要以座談會的形式進行。
五、其他工作：
1、安全穩定、傳染病防控、國中食堂安全等
2、教師慶三八、慶五一文體活動。
3、成教掃盲工作。
最新學校工作計畫範文 篇16
指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發展服務”的意識，以“和諧”、“規範”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，實現師生快樂學習、幸福工作、全面發展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現教育現代化作出新的貢獻。
主要目標：
一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規範學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上幹部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創新和豐富學校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發揮學校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，提升學校文化品位。
具體工作：
一、抓好常規管理，進一步規範辦學行為。
1。規範各項規章制度。依據《江蘇省中國小管理規範》和學校《章程》，結合學校具體情況，完成學校發展規劃，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化，尤其是要在20xx年完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。
2。規範校務公開制度。繼續設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長信箱，在校園網站上設立校長留言欄目;發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平台;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3。規範課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，並上牆、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創新陽光體育活動。
4。規範招生行為。嚴格執行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成20xx年招生工作。
5。規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規範臨時人員的用工制度;規範店面房出租手續，避免校產流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式
1。強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，並逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2。開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。20xx年學校將舉辦“雙語藝術節”、“科技活動周”、“體育節”、“讀書節”，並開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
3。建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。
4。認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛鍊。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計畫，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5。抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜誌，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1。重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“ 四統一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內容（包括教案、學案、課件）電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。
2。最佳化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬鬆和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。
3。精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成附中特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重複的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。
4。關注臨界生，做好初三畢業班工作。紮實推進初三各項工作，對寄宿生班級實行封閉式管理，關注臨界生。根據省教育廳“五嚴”要求，及時調整課時和課後個別輔導安排。完成初三教學各項目標，落實目標管理。繼續實施校長、中層班級蹲點制度，深入初三年級了解教情、學情，組織質量分析，為初三年級分憂、排憂、解憂，為再創中考佳績打下堅實的基礎。
5。實施數位化校園建設工程。建立數字校園統一的軟體平台，實現統一規範的教職工信息管理、學籍管理、教務課務管理、教科研進修管理、學業成績管理、學生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網路資源，開設自己的主題論壇，形成網上學習、網上教研的良好氛圍，及時把學科活動情況和教育教學成果發布到網上，備課組將集體備課記錄、電子教案、教師的二次備課定期上傳到教務處，逐步形成附中自己特色的資源庫，打造導學導思校本作業。爭取20xx年成為市級數位化校園達標學校。
6。實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2—3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，廣泛開展學科和個人課題（草根式課題）研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。繼續搞好本校“銀杏杯”論文評比活動，爭取在論文評比和發表方面取得更好的成績。
四、創新機制，進一步促進教師專業發展。
1。加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。
2。完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平台。
3。實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。20xx年將組織兩次“一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展;完善“三級骨幹教師”評選制度和程式，制定教師專業成長規劃，讓有志於教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭台子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。
4。開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平台，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。
5。加強校本培訓。邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“送教下鄉”活動;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。
五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。
1。挖掘學校傳統文化。對胡瑗教育思想進行深入挖掘，進一步弘揚博大精深的胡瑗教育思想，讓泰州千年文脈得以傳承，讓千年文化積澱得以產生新的生長點，讓胡瑗教育思想在當今得以發揚光大。
2。營造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園修復改造，加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益於師生身心健康的活動上，放在培養附中文化的共同價值觀和內在精神上，放在審視並逐步構建附中新文化、新精神上。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3。開展“平安校園”創建工作。加強校園安全的預防工作，建立總務部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。
4。形成黨建特色。要根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。要加強對入黨積極分子的培養，按規定程式做好黨員發展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩定的大局。繼續抓好工會、團隊、婦女工作，開好教代會和團代會，發揮群團組織在學校改革發展中的助手和橋樑作用。強化中層幹部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層幹部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層幹部為教師發展服務的意識。
5。抓好宣傳工作。繼續發揮我校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，發揮我校的師資優勢和質量優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。接待好來自市內外、省內外、國內外的客人，做好與兄弟學校的合作交流工作。繼續藉助各種教育宣傳平台，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關於教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。
最新學校工作計畫範文 篇17
一、指導思想：
為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管理，依據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、以及學校食堂管理和衛生工作方面的制度等檔案精神,結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作環境，保證就餐任務的順利進行,加強我校食堂管理,減輕學生家長負擔,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康,制止侵占學生餐費的違紀行為。
二、工作目標：
1、規範學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規範。
2、規範學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非一伙食支出在學生一伙食費中列支，嚴禁占用學生一伙食費。
3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。
4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務於學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。
三、主要措施:
1、強化學校食堂管理人員(王利民副校長)負責制,把食堂安全衛生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛生工作制度。食堂管理人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格執行索證制度,做到無證不購.嚴格操作規程,杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發生。
2、加強食堂用工管理,規範用工行為。學校控制使用契約工,適當使用鐘點工,簽訂好契約。同時加強食堂員工的業務培訓和政治學習，提高業務水平和服務質量。
3、加強食堂物品採購管理。執行縣局對大宗物品統一採購制度，簽訂好契約，招標定點採購，對於其他小宗物品要建立三人以上購貨隊伍，選點採購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。
4、加強食堂收費管理。嚴格執行收費制度，規範收費行為，合理收取學生一伙食費，及時開出票據並繳入財政專戶。
5、加強食堂財務手續管理。較大數量的食品、物品的採購要由採購組操作,購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續必須齊全，做到透明公開。
6、加強食堂會計核算管理。杜絕非食堂費用的支出。按日進行核算，按周平衡，按月結算，確保學生一伙食費專款專用和一伙食收支平衡。
7、加強食堂財務人員的業務培訓。各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料並登記好材料明細帳，
8、加強食堂工作的監督管理。建立由教師代表、工會負責人和其他中層幹部組成監督小組,對學生一伙食成本核算和飯菜質量、價格進行監督,對食堂帳目進行審查。
9、實行學生一伙食賬的公示制、報告制和民主理財制。每月十日前,向全校師生公示上月的一伙食收支狀況,並將帳冊、單據、公示表和財務報表送財務中心審核。學期結束,組織民主理財,結算好學生一伙食費,向教師、學生和社會公示.若有結餘,立即退給學生。
10、加強食堂工作的檢查和督查。把食堂管理工作要列入學校常規檢查、督查評估考核項目之中，學校將定期不定期組織檢查、抽查，對檢查、抽查發現的問題，將嚴格實行責任追究制。
最新學校工作計畫範文 篇18
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授親職教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。
9、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、工作措施
⑴、家長委員會管理紮實有效。
⑵、落實"家長學校"的上課時間。
⑶、精心挑選"家長學校"的上課教師。
⑷、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
⑸、採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
①、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
②、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
③、開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗 ，並評獎擇優刊登在學校板報上，並積極向各專刊推薦。
⑹、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②、本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
⑺、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
①、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
③、加強家校聯繫，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
⑻、抓課題研究，進一步提高親職教育工作的理論水平。
五、活動安排
九月份：
1、制定家長學校活動計畫;
2、與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。
3、家長開放半日活動——尊重能力、促進發展。
十月份
家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
十一月：
1、家長優秀作文比賽。
2、家長知識講座：安全教育系列
十二月份：
1、家庭問題問卷、諮詢;
2、家長育兒經驗論文比賽;
3、開家長會。
元月：
1、優秀家教論文評選暨表彰。
2、總結本學期家長學校工作。