3、 認真開展好實驗教學充分利用好學校的器材。
4、開闢渠道，積極實施綜合實踐活動。
“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域。本學期將加強與學科課程的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發揮學生是學習的主體，開發學生的潛能，激發創造力，促進學生全面發展。
閱讀對學生語文素養的提高，文化底蘊的增加創設了路徑，本學期將在各年級開展讀書活動，讓更多的學生樂於讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”，開展“書香班級”的評比。
（三）完善教育教學常規管理，提高教育教學質量
1、嚴格執行課程標準和課程計畫，科學合理地安排課時、科目，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。
2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差等工作採取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。繼續採用預約聽課與隨堂聽課相結合的形式。
3、強化德育意識，提高德育質量。全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素養；進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯繫，拓展社區教育，把豐富多彩的教育活動作為重要載體，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
4、完善教學質量監控機制，繼續認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。
5、重視學生身體素質的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優秀率和良好率，
6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規範使用微機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。
7、加強學籍管理，規範轉學、借讀手續；規範學籍檔案、資料的管理，力求科學規範。
8、繼續加強教導處內部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協調，把常規管理工作做到位。
四、活動日程
1周、做好開學前準備工作，迎接區局開學檢查。
2周、制訂檢查各科教學計畫，繼續開展磨課活動。
3周、組織開展學生書法評比活動。
4周、常規月查量化。
5周、迎接 街道第一輪教學巡視檢查。
6周、迎接第四批“合格課”驗收。
7周、抓好“每日一課”工作。
8周、常規月查量化。