(2)抓學校管理的快速反應。全體領導對於各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其餘問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。
(3) 繼續加強和改進領導班子思想政治工作，加強黨風廉政建設。堅持開展行風民主評議活動，樹立學校良好的社會形象；加強黨的作風建設和組織建設，進一步提高黨員幹部的思想覺悟，最大限度地發揮他們的先鋒模範作用和戰鬥堡壘作用。
2.繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。
（1）加強政治理論學習，努力提高教師實施素質教育的自覺性。
本學期，要認真組織教師學習xx關於科學發展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發展；要認真組織教師學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與親職教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。
（2）加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。
南城區科教辦將今年定為“校風建設年”，這對於提升六小教室的師德水平是一個極好的契機。通過開學初組織全體教師學習《責任比能力更重要》，以“愛”為校魂，樹立責任意識凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待後進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象、耐心細緻的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、學校活動、教師會議等形式大力宣傳教師中湧現的優秀事跡。
為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，徵求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，並及時地向有關教師反饋。
加強教師職業道德的學習與考核。認真執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰學生，加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。
（3）努力建設科研型的學科專業教師隊伍。結合區科教辦“科研促教”的戰略部署，學校將最大限度地創設條件、提供平台，組織、引導教師自覺學習，充實底蘊。組織鼓勵教師參加培訓學習，繼續開展各類校本培訓。組織教師參加各類基本功比賽，如優質課、優秀論文、課件製作等系列專業技能比賽。藉助“校園網路”，讓教師們享受到更多的優質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。還要有計畫地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，並開展評議、交流等活動。其次，學校仍為教師訂閱有關教育教學理論資料，倡導教師自覺讀書學習，激勵教師積極進取。
（二）、重視文化建設，狠抓物質與精神，努力實現學校德育生活化。
本學期我們將繼續加強學校文化建設。我們將物質與精神並舉，有形和無形並存，整體推進學校文化建設，努力提升學校文化底蘊，以環境育人，讓德育滲透在學生的日常生活中。