“342”課堂教學研討活動。即指打造三大課堂（人文課堂、效率課堂、興趣課堂），研究四個環節“練習設計、捆綁評價、複述能力、導學策略”，實現兩個提高，即提高課堂效率和提高學生能力。開展這些活動目的是要實現課堂教學工作的思想引領、思路引導、活動帶動、反思提高。
“三晚活動”：三晚就是指以晚反思、晚辦公、晚研討為主要形式的學習研究活動。這樣大家在每次組織的晚上學習研究活動中，可以集中在一起，靜下心來，用足夠的時間圍繞當晚的活動主題，進行認真細緻、紮實有效的專題研究和學習活動。我們開展這一活動的主要目標就是達到三個一的效果，即圍繞一個主題，達成一個共識，取得一個突破。
“三情”融課堂。即駕馭課堂富有激情、師生互動體現親情，知識感召流露真情。通過主題課堂的打造和研究，引導教師從自身的教學風格和藝術入手，積極構建寬鬆和諧、科學高效的興趣課堂、人文課堂和效率課堂。
3. 營造科研氛圍，謀求課堂教學高效化
我校繼續堅持教研即科研，問題即課題，成長即成果的教育科研理念，抓實研究過程，注重課題研究與個人研究相結合，與教研組主題研究相結合，與教學改進相結合，在提出“決戰課堂”口號的同時，要緊緊以校本教研為抓手，積極開展生本教研工作，深入研究“三大規律”，即青少年成長規律、學生認知規律和教育教學規律，在教學中強調“以生為本，以學論教”兩大原則，大力倡導尊重學生主體這一原則，從每一個細節入手，體現科學化、人性化、合理化，加強對學生工作的實效性，真正了解學生，研究學生，服務學生，使他們在我們的呵護下健康、快樂的成長。
4.倡導互助學習，實現教研活動和諧化。
為了提高青年教師業務能力，學校在教師專業化發展基礎上著了打造青年教師骨幹，採用師徒結對，理論學習，課模過關等形式對青年教師進行基本功的鞏固與提高。師徒結對是校本教研的一種新形式，師傅負責徒弟的業務水平提高。本著藝高為師的原則，不局限於現有師徒關係，在學習提高上應互為師徒。每周開展一次師徒研討活動，並作好記錄。師徒根據教學實際，及時組合併研究和解決教學中出現的實際問題。
五、強化安全責任，確保校園平安。
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。嚴格實行校長負責制，更加規範地落實安全日誌管理。紮實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防範教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少一次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設與管理力度。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。要做好常見傳染病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。
附：XX年度全重點評比、檢查活動和重要會議
重要評比排隊：
“快樂大課間”評比
信息工作評比
文化環境建設評比
重大檢查及活動：
迎接省義務教育標準化學校建設驗收（1月份）
迎接區教學質量檢查（5月份）
慶“六一”系列活動（5、6月份）
校長、教師績效考核（7月份）
第二屆教職工健康運動會（8月份）
教職工才藝展示活動（9月份）
參加區中國小田徑運動會，（9月份）
科技、藝術教育月活動（10月份）
迎接區教育教學綜合督導評估（11月份）
重要會議：
XX年教育工作會（2月份）
檔案管理現場會（5月份）
參加區教學工作會（8月份）
教師節慶祝表彰會（9月份）
教科研工作會（12月份）