09學年的陽光灑在我們的身上，迎來了廣州亞運年，我相信精彩會常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝願語文科組的老師們在新的學期制定新目標，作出新努力，展現新風貌，得到新發展，在陽光明媚的金秋，中海康城國小新增加了不少的年輕有為的語文老師，我們表示熱烈的歡迎。一、指導思想：本學期，我校語文科組將認真貫徹區教研室語文學學科工作計畫及學校工作計畫的精神，從本校實際出發，全面落實語文課程標準的改革要求，加強課堂教學常規管理，扎紮實實抓教師的教學能力，促進語文課堂教學的有效性，提升教師的專業水平。重視青年教師的培養，通過各項比賽促使青年教師迅速成長起來。積極開展“書香校園”活動，激發學生的讀書興趣，培養學生良好學習習慣，充分利用課程資料對學生進行環保教育，促使康小語文教學質量再創新高。二、工作重點1、落實語文知識點訓練，加強學科質量監控，提高教學效果。2、開展經典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。3、完善集備制度，開展青年教師基本功大賽，提升教師自身素質。三、主要工作（一）創建書香班級，打造經典校園文化閱讀是提高學生語文素養的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，結合學校文化建設和讀書節，根據推薦書目指導師生開展形式多樣讀書活動，打造名副其實的書香校園。建立圖書角，落實“雙軌教學”，提高學生閱讀能力，並倡議學生為班級圖書角捐書，創設學生“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的環境，在班內營造良好的學習氛圍。每個老師要結合教學實際創設讀課外書的機會，教給學生閱讀方法，讓學生養成良好的學習習慣，並逐步掌握學習的技能和技巧。最好做到“三落實”：（1）時間落實：每兩周一節課外閱讀時間，每天至少要有30分鐘讀課外書籍。（2）讀物落實：開放學校圖書室，設立班級圖書角；教師推薦好書。（3）落實課程標準規定的課外閱讀量：二年級不少於5萬字；三年級不少於15萬字；四年級不少於30萬字；五、六年級不少於50萬字。落實相關的大型比賽有：1、廣州市主辦的讀後感比賽：指導學生寫好高質量的讀書筆記，並評出優秀作品參加區的《南方分級閱讀》中的讀後感比賽，11月13日之前上交區教研室，也可以在班內或校內評出“書香少年”。2、廣州市首屆中國小生誦讀中華經典美文表演大賽：10月19日區初賽。活動主題：迎國慶、講文明、樹新風行動之“中華之魂”。活動目的：為慶祝祖國六十周年華誕，弘揚我國民族傳統文化的精髓，提高中國小生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養學生的愛國情感，同時培養學生準確、流暢、有感情的使用國語的能力，提高學生的朗誦水平。組織機構：主辦：市文明辦、市教育局。承辦：市教研室、市教育局團委。協辦：各區（縣級市）文明辦、教育局。支持媒體：廣州電視台、廣州日報、廣州電台。（備註：初賽就有大量媒體採集花絮）表演內容：參賽的經典美文需圍繞“中華之魂”的主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現代的經典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，並可進行內容的剪裁和重新組合。建議從學生已學習過的語文教材中選取，可選擇課外篇目。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊參加人數為30～50人，表演時間不得超過10分鐘。鼓勵教師、家長與學生同台誦讀，教師、家長參與人數不超過總人數的10％。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術表現形式（不作特別加分）。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現當代中、國小生的精神風貌或表現作品的深刻內涵及歷史背景。鼓勵形式創新，但舞台藝術表現形式只是輔助手段，不得喧賓奪主。（詳見方案）3、落實廣東省的粵新杯作文大賽。在征訂《廣東教育學報》的前提條件下才可以參加。落實時間10月1日——11月30日止。4、廣州市的兒童詩歌創作大賽。市教育局的教研人員魏春峰負責，也跟《現代國小生報》有關。時間不詳。5、國小六年級語文能力競賽初賽，各校推薦5%優秀學生自願參加區賽。（二）、展現真我風采，煥發青春光彩1、全校35周歲以下所有青年教師均參加了比賽青年基本功大賽。教師是學校的財富，青年教師更是學校的未來，教師們的教育教學能力決定著學校的質量。為了更好地幫助、指導青年教師的成長，我校在第七周（10月12日左右）舉辦了青年教師基本功大賽。大賽大約分為四個部分：三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）一畫，教學設計、說課、教育敘事等。（方案另定）通過基本功大賽，有效地促進了新課改及教育教學改革的進行，提升青年教師專業化水平，打造一支高素質、基本功紮實、符合現代化教育要求的教師隊伍。