9、加強學生的環保意識教育。各科（尤其史、地、生化）在教學中要聯繫人口、資源、環境等實際問題，有針對性地開展“愛我地球，保護環境，珍惜資源”的教育。以板報、牆報、廣播、徵文等形式，加強宣傳，提高學生的環保意識。
10、要加強學生的安全教育，各任課教師要結合學科特點，加強對學生的管理，做好考勤登記，防止事故的發生，讓學生心情舒暢地學習、生活。
11、二線工作人員要樹立服務教學，服務育人的意識，加強紀律性，增強時間觀念，提高工作能力和效率，為教學工作服務。
12、繼續擦亮示範性學校的品牌。全校教職工樹立以質立校的意識。團結協作拼搏創新，把鬱南國中教育教學的名牌擦得更亮。
13、加強信息技術與課程整合的研究，推動電教工作的開展。
①健全各科管理制度，明確職責，提高場室管理人員的素質。樹立服務意識，充分調動管理人員的積極性和主動性。
②積極爭取上級教育部門的支持，加快學校電化教學硬體和各種教學儀器的配套設施建設。
③大力提高教育現代化水平和教育信息化程度。加大對全體教師信息技術培訓的力度，培養教師設計製作課件的能力。鼓勵教師充分運用現代化教育技術進行教育教學活動。
④努力提高信息技術課質量，建立和完善信息技術課的教學模式。通過開展形式多樣的競賽活動,培養學生的學習興趣，落實好學生的“雙基”知識，組織學生參加全國青少年創新設計大賽，提高學生處理信息和運用信息的能力。
14、把寫一手好（硬筆、毛筆）字作為學生髮展及以後走上社會的戰略眼光考慮，精心組織，造就環境，使學生練出一手好字。
15、語文科加強課前3分鐘訓練，英語科加強口語訓練，提高學生的口頭表達能力。同時，要加強學生的寫作能力的訓練，提高學生的作文能力。
16、抓好月考和期末檢測工作，考後要做好認真的分析，開好質量分析會和學生的表彰會。各級各科要針對本級本科的實際，制訂出一套切實可行的措施，充分調動師生的教研、學習積極性，確保完成縣局、學校所訂的教學質量指標。
17、各科要搞好特色教學，要根據學科的特點，集思廣益，辦出本學科的教學特色。
18、開展好各項競賽活動，提高師生的競技水平。在教師中，開展好課堂教學競賽、教學論文競賽、課件製作競賽、教學設計競賽等活動，有力推進教師的業務能力和競技水平的提高。在學生中開展好書畫比賽、作文比賽、英語技能大賽、數學、物理、化學科競賽，提高學生的綜合素質，提高學生的各種競技能力。
附：
XX－XX學年第一學期
各月主要工作（活動）安排
8—9月：
1、開學前，開好科組長、備課組長會議，布置新學期的教研工作。
2、做好新學期開學準備工作，安定學生情緒，迅速轉入正常的教學秩序。
3、做好“防流、控流”工作，鞏固普九成果。
4、各科任、各科組寫好新學期工作計畫，開展正常的教研活動。
5、新學期綜合實踐活動正式開始。
6、做好第一次教學常規工作檢查。
7、做好12－XX年度論文的評選工作，把優秀論文推薦到縣教育局。
8、在條件許可的情況下，分批組織教師外出聽課，學習別人好的教學經驗和管理經驗。
9、做好上學期期末縣統考的質量分析工作，開好質量分析會和表彰會。
10、做好第十六次全國推普宣傳工作。
11、做好教師的校本培訓工作，特別是按省校本培訓示範校的要求，積極做好網路研修培訓，提高教師的教育教學水平。
12、舉辦國慶書畫展。
10月：
1、各科、各級組做好9月份的教學反思工作，進一步完善和落實教學常規工作。
2、各級做好月考的組織、評卷和分析工作。
3、各學科挑選教師參加縣以上組織的學科課堂教學競賽，如縣舉辦的青年教師講課大賽等。
4、做好小專題研究工作，迎接縣組織的課題結題驗收工作。
5、不斷思考課堂教學改革模式，把形成的“課堂教學改革行動方案”交縣教研室。
11月：
1、組織期中考試，做好評卷和分析工作，開好學生表彰會。
2、對學生進行問卷調查，各老師反思自己的教學情況。
3、舉行全校性的作文競賽，英語單詞比賽。
4、做好第二次教學常規檢查工作。
5、加強各學科尖子生輔導，教育學生要發揚互幫互助精神，以點帶面，提高全校學生的學業整體水平。
6、舉行課堂教學競賽活動，提高教師的綜合素質。
7、舉行教研交流研討會，商討教學良策，促進教學工作不斷良性發展。
12月：
1、各科檢查教學進度，調整授課方式。
2、各級科做好準備，迎接縣的抽測。
3、舉行慶祝元旦書畫比賽。
4、做好縣期末考試的備考工作，梳理有關知識要點。
XX年1月：
1、做好期末考試的模擬考試的組織及評卷工作。
2、進行第三次教學常規工作檢查。
3、寫好綜合實踐活動及教學的總結或論文。
4、做好期末考試的組織和評卷工作，各科任、班主任對學生成績進行評定。