學校文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，為全面提升學校內涵，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《渭源縣中長期教育改革和發展規劃綱要》以及《峽城學區教育事業“xx”發展規劃》，結合學區實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持以“三個面向”思想為理論指導，建設符合時代要求的現代學校文化；以“三個代表”重要思想為指針，建設具有先進文化方向的學校文化；以“科學發展觀”為發展理念，建設引領社會和諧的學校文化；以“以人文本”為價值取向，建設促進師生全面發展的學校文化；創造健康和諧的校園新文化。
二、建設目標
構建以師生為主體，具有時代特徵、健康向上的世界觀、價值觀、思維方式和行為規範，形成具有特色的校園文化。
（一）校園環境建設，校內陳設與布置，綠化美化工作等，突出藝術性、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。
（二）廣泛宣傳峽城精神、校風、學風、教風、校訓使其人人皆知。
（三）通過校園文化建設，努力培育“誠實、勤奮、團結、守紀”的學校主題，提高學生文明守紀意識，培養學生健康向上的生活情趣。
（四）校園文化活動豐富多彩，深受學生喜愛，並形成系列。
（五）富有人文情懷的學校制度，能充分調動教師工作的積極性、主動性和創造性，引領學生自主發展，健康成長，實現管理者與被管理者願望的融合，使校園充滿和諧。
三、遵循的基本原則
1. 導向性原則。學校文化建設要堅持以“三個代表”重要思想為指導，代表先進文化的發展方向，要繼承教育實踐中師生共同創造的精神財富和文化積澱，大力弘揚主流文化。
2. 教育性原則。學校是教育人、培養人的場所，學校文化作為實施素質教育的有效載體，理應把體現學校教育的人文本質和培養學生的人文精神作為學校文化建設的主攻方向，從而發揮學校文化的潛在功能。
3. 整體性原則。學校文化建設要堅持遵循教育規律，整體規劃，分步實施，需精心設計統籌安排，並與學校各項工作緊密結合，保持可持續發展。
4. 發展性原則。學校文化建設具有發展性、動態性等特點，必須做到與時俱進，保持開放與進取，保證納新與創新，要主動變革，積極迎接挑戰，促使學校文化與社會文化進行互動，在互動中重建、不斷生成、發展學校文化。
四、建立學校文化建設推動領導小組
組長：張x（黨總支書記、學區校長）
副組長：楊x（教育專乾）
成員：賀x、趙x
五、學校文化建設發展規劃的主要內容
校園文化建設主要包含物質文化、精神文化、制度文化、行為文化。
（一）校園物質文化建設
本著“鞏固創建成果，追求高品位，著眼實用性，生態人文”的原則搞好校園文化環境，使校園成為工作、學習、休憩的理想育人場所。
1. 校園綠化、美化保持校園原有的自然生態環境，維護好草坪和花壇植物花草，發揮校園廣播的作用，讓師生在校園音樂中得到美的享受。
2. 辦公室布置力求簡潔大方，籌措資金逐步改善辦公環境。如配備電腦、更新辦公櫃，警言警句布置等。
3. 搞好“溫馨班級”的創建，教室按統一標準布置，物品擺放規範，強化室內外衛生要求。讓教室成為學生表現自我，最佳化個性的場所。其內容包括班級標誌（門牌），班風，班規、課程表、作息時間表、學生作品展示欄、圖書角、衛生角、能激勵學生學習的名人畫像及名人名言佳句。
4. 抓好牆壁宣傳，讓每一塊牆壁說話，力爭讓校園的一草一木，一牆一角都成為教育學生的材料。
5. 完善宣傳欄、書法長廊的建設，師生出入，耳濡目染。
6. 在校園內多方式呈現學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、校訓、校風、學風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質。
7. 健全最佳化紅星電視台和紅領巾廣播站的建設，上下課鈴聲設為動聽的音樂，課餘時間播放輕鬆歡快的輕音樂，校園歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
8. 精心設計網頁，經常更新網站內容，豐富信息流量，及時發布學校發生的事件和師生活動最精彩的故事。為學校、教師、家長、學生、社會搭建交流平台。
9. 加強圖書室、閱覽室等設施建設，為學生的學習活動提供條件。
（二）校園精神文化建設
1. 發揮心理健康溫馨小屋的作用，關心和幫助學生身心健康，重視對學困生的教育工作。
2. 打造“和諧、務實、團結、進取，追求卓越，打造一流”的精神。通過開展師德建設活動，使“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”加強師生凝聚力。