指導思想：
2008年，我校的各項工作將以胡錦濤總書記十七大報告中關於教育工作的精神為綱領，以“安安靜靜抓教學，扎紮實實抓質量”為宗旨，以構建“和諧小班化課堂”為重點，圍繞我校“十一五”課題《基於校際合作下的校本研修途徑研究》，繼續探索以“三位一體”校園部落格文化建設為紐帶，以“結伴成長”為操作模式，以“名師引領團隊教研”為特徵的這一促進教師專業發展新途徑。以求真務實的態度和改革創新的精神，創造性地開展工作，進一步提高我校實施素質教育的水平以及辦學的美譽度。
工作目標：
1．管理：開放向心和諧發展；讓學校成為師生的精神家園；
2．教學：安安靜靜抓教學，扎紮實實抓質量；
3．培訓：工作學習生活化，生活學習工作化；
4．學生：讓每一個兒童都能上好學；
重點工作和措施：
一、管理建設共同的家園，提高學校每一位成員的主人翁意識
1、加強黨的建設。完善校黨支部理論學習制度，提高領導班子政策理論水平和總攬全局、協調各方、處理複雜問題的能力，把校領導班子建設成具有較強凝聚力、戰鬥力和創造力的堅強核心。加強學校黨支部建設，充分發揮學校黨支部在教育改革發展中的戰鬥堡壘作用，積極穩妥地發展優秀教師入黨。開展“樹黨員教師形象，展黨員教師風采”主題教育活動，充分發揮新時期黨員教師的先鋒模範作用。加強黨風廉政建設，鞏固“警示教育”成果，繼續實行黨風廉政建設工作目標責任制，簽訂黨風廉政責任書，切實抓好學校黨風廉政建設；進一步完善校務公開、集體議事等制度。加強校黨支部對工會、共青團、信訪等工作的領導，充分發揮工會、共青團等民眾團體在推進學校民主管理和密切聯繫民眾等方面的作用。
2、加強行風建設。開展“愛崗、敬業、奉獻”大討論，引導廣大教師熱愛崗位、勤懇敬業、樂於奉獻，倡導良好的師德師風，自覺維護教師隊伍良好形象。發揮學校、班級家委會的作用，努力構建起“教師、學生、家長”三方和諧關係。
3、發揮教職工代表大會的作用，鼓勵教職工參與學校重大事務的民主決策，依靠全體教職工的智慧和力量謀學校發展大計；廣泛徵求意見，進一步規範和修改學校內部管理的相關制度；以人為本，以情換情，以心動心，感召每一位教師愛崗敬業，無私奉獻；尊重教師的自主性、獨立性、創造性，不搞一刀剪裁，不挫傷教師積極性，不搞耗費教師精力和銳氣的形式主義。
4、出台學校自評制度，組建起學科組、年級組、專項組、學校督導組四級自評組織。制度和組織機構由教代會審議通過。提升人員對自評原則和要求的認識，掌握自評的過程環節和操作程式；在前期實踐基礎上，經過培訓，逐步將自評組織重心下移為每一位教師，建立起個人工作自評制度；從組織機構、任務要求、責任分工等方面豐富評價主體多元化建設，真正提高學校每位教工的主人翁意識。
二、德育完善以“實踐-體驗-探究”活動為載體的本土化育人體系
（一）組織各班學生學習《文明禮儀規範》和《國小生日常行為規範》，完善《市南區第二實驗國小學生習慣養成教育細則》，制定各年齡段習慣養成教育的目標體系、內容體系和評價體系，發揮好“魅力兩慣，學海競帆”評比欄的作用，促進學生良好行為習慣和學習習慣的養成。開展“好習慣伴我快樂成長”教育活動，推行“十個道德好習慣”。開展“2008，我眼中的文明——火眼金睛大搜尋”、“尋改陋習”、“每周一個好習慣”等活動，引導學生感受道德、付諸行動，養成好習慣，受益終生。
（二）開展“揚奧運風帆，‘花仙子’在行動”主題教育活動，組建“花仙子氣象站”，開展人人爭當“小小氣象員”等氣象科普教育活動。
（三）繼續加強班主任隊伍建設，發揮“王莊本優秀班主任工作室”的作用，做好班主任培訓和初級“班主任導師”認定工作，不斷提高班主任的專業素養及工作實效。
堅持班主任每月一次的培訓學習制度，確定每月培訓主題，明確學習目標，不斷充實學習內容。繼續開展“班級管理金點子”徵集活動和“我的治班經驗”交流活動。充分發揮班主任網站的作用，鼓勵班主任老師及時上傳信息，按時上網瀏覽，學習、借鑑好的工作經驗和方式方法，並運用這一有效平台與外校教師進行溝通交流，不斷提高自身的工作實效，完成5月份家長開放周的設計規劃。
（四）加強國防和安全法制教育，培養學生安全自護意識。組織學生學好《國防知識教育讀本》，了解我軍的光輝歷史和光榮傳統，學習中國人民解放軍的偉大精神，繼續開展“愛我國防，強我中華”的教育活動，進行少年軍校的佇列訓練，開展擁軍活動。組織學生觀看《未成年人法制教育專題片》，根據學生的年齡特點，對他們進行法律啟蒙教育。結合3月“安全教育月”，開展“自護平安伴我行”主題教育活動，學習、傳唱《國小生安全自護歌謠》，召開“安全自護我能行”主題班會，教育廣大學生增強安全意識，完善安全設施和管理制度，抓好學校的安全工作。