二○○三年學生工作的指導思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，積極、全面、準確、深入地學習貫徹黨的xx大精神，圍繞學校中心工作，突出學風建設主題，服務人才培養大局，通過深入細緻的學生思想政治教育、學生事務管理、學生助學管理、心理健康教育等學生工作，努力為學校的人才培養和改革、發展與穩定工作服務。
一、堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，積極、全面、準確、深入地學習貫徹黨的xx大精神。
1、進一步統一思想，凝聚力量，推動學生學習宣傳貫徹xx大精神的深入開展。以“我與全面建設小康社會”為主題，通過報告會、討論會、黨團活動和班會，積極、全面、準確、深入地學習宣傳貫徹黨的xx大精神，把全校學生的思想和行動統一到為“全面建設小康社會”而奮發學習、立志成才的目標上上來。
2、進一步把握要求、結合實踐，興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。要採取有效形式，有針對性的教育學生加深對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解，把學習“三個代表”重要思想與學習黨的xx大精神、學習鄧小平理論相結合，與學習黨的基本路線、基本綱領、基本經驗相結合，與學風建設、社會實踐活動相結合。積極引導學生立志成才、奮發學習，努力實踐“三個代表”重要思想。
3、積極開展學生黨支部建設調研活動，進一步加強學生黨支部建設，充分發揮學生黨支部在學習宣傳實踐三個代表重要思想和黨的xx大精神中的表率作用，充分發揮學生黨員在帶領全校學生為全面實現小康社會而勤奮學習、全面成才中的模範作用。
二、堅持科學理論教育、理想信念教育、民族精神教育和形勢政策教育，幫助大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
4、要堅持不懈地抓好科學理論教育。深入開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論教育活動，緊緊依靠“兩課”主渠道，充分發揮學生骨幹組織和學生社團在理論教育活動中的重要作用，把科學理論教育活動落到實處。
5、要堅持不懈地抓好理想信念教育。進一步唱響主鏇律、打好主動仗，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的學習教育活動，突出宣傳改革開發以來，特別是十三屆四中全會以來，我國改革開放和社會主義現代化建設取得的偉大成就，教育廣大學生樹立建設有中國特色社會主義的共同理想，以增強大學生對馬列主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放的信心，對黨和政府的信任。
6、要堅持不懈的抓好形勢政策教育。緊密結合國內外發生的大事，教育引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法正確認識國際國內形勢，正確認識我國社會主義建設中面臨的暫時困難，幫助大學生明確為中華民族的偉大復興而奮發學習的歷史使命。
7、進一步抓好民族精神教育。大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神是貫徹黨的xx大精神的重要任務。我們要深入開展以“弘揚偉大民族精神、全面建設小康社會”為主題的思想教育活動，進一步增強大學生的國家意識、團結意識、自強意識和責任意識。
三、堅持以學風建設為中心，積極營造氛圍，大力開展學風建設活動，努力實現學風的根本好轉。
8、積極營造學風建設的良好氛圍。開學前四周，各學院要召開學風建設動員大會，以班為單位召開學風建設主題班會，通過學風建設動員、學習方法大討論等活動，營造學風建設的良好氛圍，進一步激發廣大學生為全面建設小康社會而奮發學習的成才動力。
9、狠抓有利於學風建設的制度建設。在學生教育管理的制度建設中要進一步突出學風建設主題，要對現行的學生綜合素質測評體系、獎學金評比制度進行改革，提高學習成績的權重比，推出優良學風班和學習進步獎評比活動。對學習成績不理想的學生幹部要及時進行調整。
10、搞好評優表彰工作，樹立學風建設典型。認真開展“三好學生”、“三好學生標兵”、“先進班集體”、“先進班集體標兵”“優良學風班集體”等評比表彰工作，認真開展專項獎學金的設立、評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，加大先進典型的宣傳力度，搞好先進個人、先進集體事跡展，在全校形成勤奮好學、爭先創優的校園氛圍。
11、認真抓好學風建設的調研總結。今年要重點開展“學生學習困難原因調查”、“學生學習態度調查”、“學生學習成績對比分析”、“學生學習現狀調查”等問題的調研活動。同時，要通過調查研究，認真總結、積極推廣各學院、班級的學風建設經驗。
四、堅持教育、管理與服務並重，解決思想問題與實際問題相結合的原則，加大“獎、貸、助、補、減”五位一體的助學工程建設力度。
12、進一步規範國家獎學金、人民獎學金、專項獎學金的申請、審查、評審和發放等管理工作。充分利用校慶110周年的契機，積極抓好專項獎學金的項目新增工作。
13、積極做好國家助學貸款工作和畢業生還貸工作。協助學校財務部，加強與貸款銀行的溝通合作，認真落實xx、xx級學生的國家助學貸款。
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