指導思想：
全面貫徹落實黨的教育方針，堅持科學發展觀；認真落實教育法律法規，深入推進素質教育，全面提高教育質量；堅持依法治校，以教學為中心，以教科研為先導，改革課堂教學為手段；以落實常規教學為基礎，深化改革，強化學校管理；加強師德師風建設，務實求真，力爭使我校教育教學質量再上新台階。
工作目標:
全面提高教師隊伍素質，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強學校常規管理，以科研為先導，在質量和內涵上求發展，紮實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質量和辦學效益，讓領導、老師、學生、家長、社會滿意。
主要工作任務：
一、德育工作：樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結合自身學科特點採取行之有效的辦法，從規範行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中，全面加強和改進學生思想道德建設。
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1、繼續加強對科學發展觀的學習和實踐，力爭圓滿完成學習任務並取得好成績。加強學校的黨風廉政建設，要充分發揮黨員和領導幹部的先鋒模範作用，要繼續加強教師的師德教育，組織開展各種教育活動努力使每個教師真正做到為人師表，為學生的健康成長作出表率，努力提高教師做好學生思想政治工作的能力，教師要做學生的楷模。
2、繼續開展學習實踐新修訂的《中國小教師職業道德規範》活動。激勵廣大教師愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習；組織形式多樣的學習交流活動，繼續開展立高尚師德，樹教育新風主題實踐活動，學期末評選出校內年度“師德標兵”。
3、最佳化育人環境，切實抓好學生的行為規範養成教育。抓好大課間活動，教導處、德育辦、大隊部、體育組各部門聯合組織以學生行為習慣養成教育為主要內容，以中間操、校內韻律操和抖空竹為組織形式的課間活動。
4、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯繫平台、校園網專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。德育辦要積極開展家長學校的各項工作，十月中旬以年級為單位分別組織召開家長會。繼續做好法制宣傳教育系列活動，聘請法制副校長來校做報告，請消防隊官兵進行消防知識講座，十月末再組織一次“突發公共事件應急演練”。
5、繼續加大學校紀律、衛生的管理和檢查力度，科任教師要認真做好教學樓內公共衛生區域的衛生清掃。
6、要努力抓好單親學生、特殊家庭學生的教育工作，做好防厭學工作，切實提高普及程度，真正做到無一流失學生。繼續做好“領導、教師對‘四生’的幫扶和教育工作”，關心、幫助留守兒童，要真正解決他們的實際困難。
7、做好每月一期的師生走廊文化宣傳板的更換和校刊的編輯出版工作，校刊的內容、版面還要精心設計，要彰顯學校辦學特色，有新亮點，要突出實效性，要真正能吸引讀者。
8、積極推進校園文化建設，按時參加“第二屆全縣中國小藝術展演”活動，並力爭取得好成績。提前策劃“建校50周年慶典”活動；大力開展與各學科課程相銜接的社會實踐活動。
9、“教師節”和“建隊日”分別組織小型、多樣、簡單、有趣的活動。
10、班主任老師要積極參加縣進修學校組織的班主任培訓和考核工作，按時完成培訓任務和課後輔導作業。
二、教學工作：學校工作以教學為中心，學生的全面發展和素質培養要通過教學實現，學校先進的辦學理念也要通過教學實現。加強教學工作，既要重視顯性方面，加強知識的學習、能力的培養；又要重視隱性的方面，教給學生本學科具有多元認知作用的思想方法，具有智慧型價值的學科思維能力和具有人格建構作用的各學科品質。
1、嚴格教學常規，建立良好秩序。根據國家教育部有關要求擬訂學校課程計畫，開齊、開足、開好教學課程，確保學時完成，不隨意挪用擠占。嚴格教學過程中各個環節的管理監督，樹立“有效教學質量觀”，在學習效率、課堂效率上下功夫。
2、加強教學常規工作管理：做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。
3、領導要經常深入課堂跟蹤指導，調查研究、發現問題、解決問題。在組織語文、數學、英語三科的月考工作的同時要加強過程的監控，要重視所有學科的教學和管理，要加強隨堂聽課和檢查，要保證其實效性。
4、 加強同學科組間的教學研究工作，真正起到促進教學的作用。教導處要加強教師備課的指導和培訓力度，要加強教案的檢查，改變教師備課方式，提高備課效率，要求教師必須認真備課。在個人備課基礎上，每次集體備課由一人主講，並集體討論。集體備課意在集中力量研究教學目標，教學重點與難點，統一進度，同伴互動。教導主任要主動做好聽課和聽課後的指導與交流工作。
5、加強教學工作的檢查和輔導：上好每一堂課，教好每一位學生，全面提高課程教學的效能和質量，把好質量關，實現減負增效。把教學質量監控的結果與平時的教學工作檢查、指導有機地結合起來，不簡單地以卷面測試的結果作為評定教師和學生業績的唯一依據。教導處定期和不定期對教師教學情況進行檢查和指導，及時反饋，並將結果納入每月考核。抓住教學的每一環節，關注每個階段過程的質量管理，以階段性目標的達成度保證高質量結果的實現。認真參加教育局組織的教學檢測。
6、認真參加教育局組織的各種培訓，積極培養各級各類骨幹教師，充分發揮校園名師的榜樣作用，繼續通過我們已經聯姻的名師帶徒弟、老教師帶新教師等方法不斷提高骨幹教師的比例。
7、加強學校體育衛生藝術教育工作，加強特長學生和特長項目的的培養，體育課、音樂課、信息技術課、綜合實踐課都要根據學校現有條件靈活運用教材內容。要積極參加上級教育行政部門組織的各種競賽。加強學校體育衛生藝術健康心理教育；大力開展教師、學生陽光體育健身活動；要充分發揮“學校體育活動中心”的作用，適時新建“教師健身活動室”。
8、本學期學校將大力倡導“師生人人寫一手好字”活動，尤其是要從低年級開始，除繼續組織專任教師每天寫粉筆字外，還要多組織一些教師、學生的活動，教導處要重視日常的檢查和考評，學期末組織教師和學生的寫字驗收；要繼續開展新一輪的師生背誦古詩文活動，做好師生讀書積累卡的摘抄和整理。學期末分別組織教師、學生的“讀書積累和讀書摘抄設計大賽”。
9、認真抓好教學研究活動，積極申請上級科研項目爭取縣內或州內科研立項。本學期十月份學校擬組織三項教學研討活動：
a、“中層領導引領課”（準備參加縣教導主任示範課活動）
b、“新任校園名師示範課”
c、“年組教研匯報課”
在此基礎上參加進修學校組織的“語文教學基本功大賽”、“優質課開放活動”、“科學、數學、英語教學新秀評選”。 認真準備積極參加進修學校組織的“重大教育教學行動研究”研討會。
10、為便於高年級語文、數學教學，減輕教師負擔，提高教學質量，本學期實行五、六年級分科教學。
11、 要充分利用學校現有的網路資源，製作教師網路部落格，要把個人自培計畫、個人工作總結、班主作工作總結、教學論文、教學反思、教學案例、學生試題等教師日常教學工作中的一些文字資料定期上傳到部落格空間並連結到學校網站，要真正達到資源共享。
國小第一學期心理健康教育工作計畫範文
2024年國小第一學期德育工作計畫範文
2017－2024年國小第一學期教研計畫
2017-2024年中心國小第一學期工作計畫範文
2024年度國小第一學期數學教研組工作計畫範文
學年國小第一學期學校工作計畫範文
2024年國小第一學期教導處工作計畫範文
國小第一學期班主任工作計畫
2024年國小第一學期校本培訓工作計畫範文
2016-2024年國小第一學期德育工作計畫範文